COLEGIO SALESIANO "MARA AUXILIADORA" Seccin de Formacin Profesional Especfica SANTANDER

Curso 2.013-2.014

MATRICULACIN de Ciclos Formativos (Alumnos nuevos de Ciclos de Grado Superior)

* Fechas de matrcula: del 15 de Julio al 19 de Julio * Lugar de matrcula: Secretara del centro

* Horario de secretaria: 09:00 a 13:00 horas * Deben entregar: - Hoja de matrcula rellenada - 2 Fotocopias del DNI - 2 Fotocopias del historial acadmico de bachiller o certificado de prueba de acceso, ttulo de tcnico superior, COU, - Entregar 3 fotos de carnet (recientes) - Rellenar documento para autorizacin de domiciliacin de recibos. - Entregar la hoja de reserva de libros de texto
(Los que deseen adquirirlos en el centro)

* Es muy conveniente realizar la peticin de beca para el curso prximo, durante el mes de julio. (Preguntar a la hora de hacer la matrcula)

* Comienzo del prximo curso:

Mircoles, 18 de septiembre a las 10:30 horas en Sala Don Bosco

Santander, 17/06/2013
Queridas familias: Un curso ms el Director Titular y la Asociacin de Madres y Padres de Alumnos realizan un llamamiento solicitando una aportacin econmica voluntaria y la participacin en la cuota del AMPA para el sostenimiento de la obra salesiana en Santander y sus actividades. Como sabis la titularidad del colegio al que acuden vuestras hijas e hijos es de la Congregacin Salesiana. La aportacin solicitada se podr realizar en un nico pago en el mes de octubre o se podr domiciliar en 9 cuotas de octubre a junio, siendo de 25/mes para el primer hijo, 5/mes para el segundo y 5/mes para el tercero. La cuota del AMPA para el curso 2013/2014 es de 35 en recibo domiciliado para el mes de julio. Con vuestras aportaciones podremos afrontar la adquisicin o renovacin de equipamiento didctico destinado a la enseanza de vuestros hijos. Buscamos la debida atencin y mantenimiento de las estructuras y medios en los aspectos en los que no alcanza el concierto educativo con la administracin. Como Congregacin Religiosa reconocida oficialmente, podemos emitir un certificado que os valdr para deducir la parte de aportacin voluntaria en la prxima declaracin de la renta; al amparo del art. 24 de la Ley 49/2002 de Rgimen Fiscal de las Entidades no lucrativas y de mecenazgo.

Un cordial saludo,

Flix Urra Menda Titular Inspectora San Fco. Javier

Alfonso Villa Valverde Director Titular

FICHA DE DATOS Estoy conforme con la aportacin voluntaria *Pago fraccionado en 9 cuotas
*Pago en una cuota (mes octubre)

Estoy conforme con la cuota de AMPA Nombre y Apellidos N.I.F. Direccin C.P. y Localidad
Nombre y apellidos: Seccin y curso: Seccin y curso: Seccin y curso: Firma:

Alumnos

Nombre y apellidos: Nombre y apellidos:

De: A:

Administracin Familias

Asunto: Domiciliacin recibos Fecha: 18 de junio de 2013

AUTORIZACION PARA LA DOMICILIACIN DE RECIBOS La persona ordenante abajo indicada, de acuerdo con lo exigido por la Ley 16/2009 de Servicios de Pago, por medio de la presente AUTORIZA a Colegio Salesiano Mara Auxiliadora con CIF R-3900654-I para que desde la fecha de hoy pueda domiciliar en la cuenta bancaria abajo indicada el importe de los recibos que se produzcan como consecuencia de la actividad propia del colegio; importe que vendr reseado en los correspondientes recibos librados al efecto. Queda salvo todo derecho al rechazo de recibos presentados indebidos o errneos. ______________________________________________________________ Alumnos:

1. Nombre y apellidos ______________________________________ 2. Nombre y apellidos ______________________________________ 3. Nombre y apellidos ______________________________________

ORDENANTE AUTORIZANTE Nombre y apellidos: DNI: Domicilio: CUENTA BANCARIA OBJETO DE DOMICILIACION Entidad Oficina D.C. Nmero de cuenta

Curso ______________ Curso ______________ Curso ______________

______________________ Firma autorizada en la cuenta ______________________

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Libros de texto y Conceptos de matrcula

Grado Superior Sistemas de Telecomunicacin e Informticos Los alumnos del ciclo formativo del grado superior (por tener Concierto Singular) deben abonar mensualmente la cantidad de 25,00 (durante 10 mensualidades). La forma de realizar este pago ser por domiciliacin bancaria.

Los conceptos de matricula son los siguientes: - Seguro escolar ............................................................. 5,00 - Anuario........................................................................ 4,00 - Plataforma EDUCAMOS .......................................... 20,00
Estos conceptos se domiciliarn en una cuota en Septiembre.

29,00

Los libros de texto que se van a utilizar el prximo curso son los siguientes: 1 C Sistemas de Telecomunicacin e Informticos - Montaje y mantenimiento de equipos. G.M.:( Paraninfo) - Seguridad en Inst. de Telecomunicacin e Inf ... (Mac Graw-Hill) - Calidad. (Editorial Paraninfo)
-Cuaderno de prcticas de Arquitectura de equipos y sistemas Informticos

2 C Sistemas de Telecomunicacin e Informticos - Sistemas de Radio y Televisin (Mc Graw-Hill)

-Cuaderno de prcticas de Telemtica

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Curso 2.013-2.014

Los alumnos que deseen adquirir los libros de texto en el centro, deben entregar esta hoja.

Alumno:..............................................................................

Libros de texto
Libros de texto (que se quieren adquirir en el centro) 1CSistemas de Telecomunicacin e Informticos - Montaje y mant. de equipos. G.M.:(Paraninfo). - Seguridad en Inst. Telec. Infor.(Mac Graw-Hill)....... - Calidad. (Paraninfo) .. . Cuaderno de prcticas de Arquitectura. 2CSistemas de Telecomunicacin e Informticos - Sistemas de Radio y Televisin (Mc Graw-Hill) ....... ............. - Cuaderno de prcticas de Telemtica . ............. ............. ............. . Poner una X

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Curso 2013-2014

EL ESTILO DE LA ESCUELA SALESIANA

En nuestra accin educativa adoptamos el estilo de Don Bosco, del que destacamos estos rasgos: * El criterio preventivo por el cual hacemos propuestas positivas de bien y desarrollamos en los jvenes actitudes que les permitan superar las situaciones que les toca vivir. * El ambiente educativo que debe distinguirse por el espritu de familia, el clima de alegra y de fiesta, la invitacin a la creatividad y la dedicacin ilusionada al trabajo de cada da. * La relacin educativa personal, basada en la familiaridad y en la confianza, y hecha de simpata hacia el mundo de los jvenes y de capacidad de acogida y de dilogo. * La presencia-convivencia entre los jvenes por parte de los educadores, que participan en su vida, animan sus iniciativas y les ofrecen elementos de continua maduracin. * La experiencia asociativa entre los alumnos, como respuesta a las exigencias de comunicacin y convivencia, como superacin del individualismo, y como propuesta y experiencia de compromiso humano y cristiano. * La conjuncin de razn, religin y amor como motivacin de las fuerzas ms profundas y personales de cada joven en cuanto hijo de Dios. * Potenciamos los momentos de convivencia, participando en las diversas actividades de las fiestas colegiales.

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OBJETIVOS EDUCATIVOS de la Seccin de Formacin Profesional Especfica

Unidades de Competencia
* Autoconocimiento * Conocimiento de los otros * Conocimiento del Centro

Conductas Terminales
*- Conocer su cuerpo y sus aptitudes de carcter personal - Saber diferenciar entre quin soy y cmo me presento - Tener una informacin sexual adecuada para la aceptacin de s mismo y la relacin con los dems *- Conocer al resto de compaeros, especialmente sus caractersticas positivas *- Conocer el proyecto educativo, el Colegio y a los profesores - Conocer el Reglamento de Rgimen Interior, sus derechos y deberes como alumnos - Conocer el proyecto curricular del ciclo *- Saber trabajar en clima de cooperacin grupal, asumiendo criterios de colaboracin y participacin en las tareas encomendadas - Deporte como medio de fomento de la salud y de trabajo en equipo *- Analizar la realidad personal y ambiental con objetividad - Llevar a la prctica planes de crecimiento y mejora personal *- Participar en la marcha del Centro y su mejora - Vivir el sentido de la puntualidad como elemento de convivencia y responsabilidad

Formacin Personal-grupal

* Comunicacin y participacin grupal * Disponer y aplicar criterios positivos en su vida personal * Organizacin escolar

* Aceptacin de los otros *- Respetar a los dems tal como son, con sus virtudes y defectos * Sociabilidad, apertura *- Progresar en el espritu de sociabilidad, apertura, cercana y capacidad de * Motivacin inicial colaboracin *- Mejorar su autoestima personal - Motivacin para estudiar - Aceptacin de las normas - Manifestar suficiente autodominio y control personal * Conocimiento de los valores sociales * Conocimiento del entorno social * Conocer conductas de prevencin y salud * Formacin cultural *- Conocer y distinguir un cuadro de valores y antivalores demandados por la sociedad y que le ayuden a crecer como persona: libertad, sentido de la vida, responsabilidad, ... *- Aumentar el conocimiento del entorno, especialmente de Cantabria y de la C.EE. *- Tener conocimiento de diversas conductas de prevencin y salud. *- Progresar en su cultura general, y en especial en aspectos concretos como saber expresarse (por escrito y por oral), mejorar su vocabulario (escuchar y entender), inters por la lectura,...

Formacin humana

* Buenos modales y *- Tener buenos modales, buena presencia, hbitos de higiene,..., como elemento de hbitos de urbanidad respeto y convivencia * Analizar, argumentar y *- Emplear y potenciar la capacidad de anlisis e iniciativa responder * Promover la cultura y el tiempo libre * Valorar la realidad - Saber argumentar y expresarse en pblico - Emplear criterios de respeto personal y de respeto democrtico a los dems *- Conocer aquellos elementos que sirven para mejorar o empeorar el medio ambiente *- Valoracin crtica de la realidad, desde actitudes constructivas y de respeto

* Sentido de gratuidad, - Reconocer las estrategias comerciales a las que estamos sometidos solidaridad, tolerancia,... *- Tener sentido de gratuidad, respeto-tolerancia, solidaridad, sentido de paz,... * Respeto del medio *- Respeto del medio ambiente y cuanto puede mejorar la calidad de vida ambiente

* Conocimiento del mundo del trabajo * Perfil profesional personal

*- Conocer la realidad laboral como salida natural del ciclo formativo - Distinguir adecuadamente las caractersticas especficas del mundo del trabajo - Saber desenvolverse en los diferentes aspectos de la vida laboral: contratos, impuestos, seguridad,... - Aproximarse al campo sindical - Estar informado sobre las posibilidades, ventajas e inconvenientes del trabajo por cuenta propia * Responderse a preguntas tales como: cmo soy?, qu quiero?, qu puedo? *- Aprender y valorar los condicionantes y el sentido del trabajo bien hecho

* Calidad del trabajo

(=Trabajo bien hecho) - Ser responsable en el trabajo bien hecho y de la cultura de calidad de la empresa * Capacidad de iniciativa - Asumir las consecuencias laborales de un cuadro de derechos y deberes debidamente y participacin conocido * F.C.T. *- Acostumbrarse a resolver los problemas desde el dilogo y la negociacin * Bsqueda de empleo e - Emplear la capacidad de iniciativa y comunicar de manera adecuada sus ideas, insercin laboral planteamientos y opiniones * Bolsa de trabajo - Saber interpretar adecuadamente los encargos, rdenes o misiones que se le confan *- Realizar tcnicas de bsqueda de empleo *- Preparar el trabajo de maana * Motivacin laboral *- Mejorar su motivacin como trabajador

Formacin laboral

* Actitudes laborales - Adoptar decisiones, en situaciones conflictivas, desde criterios ticos positivos * Cualidades humanas en - Esforzarse en el sentido de precisin, responsabilidad y colaboracin el mundo del trabajo - Cultivar actitudes de puesta al da y formacin permanente en el trabajo - Manifestar niveles de seguridad adecuados a su incorporacin al mundo laboral - Ver la importancia no absoluta del dinero *- Conocer y potenciar las cualidades exigidas por las empresas - Sentido de respeto, dilogo, saber esperar,... * Conocimiento de los *- Aumentar el conocimiento de la biblia y de la propia fe

Formacin Etico-Religiosa-Salesiana

valores religiosos - Conocer la existencia y caractersticas de otras religiones y de las sectas * Conocimiento del - Conocer modelos de identificacin personal en la biblia: frente a s mismo, frente a las hecho religioso y sus necesidades de los otros, frente a Dios manifestaciones * Figura de Don Bosco y los salesianos en el mundo * Anlisis de conductas * Compromiso religioso y cristiano *- Saber analizar algunas conductas bajo el prisma creyente: aborto, eutanasia, homosexualidad, guerra, pena de muerte, biotica,... *- Interrogarse sobre qu significa ser cristiano - Hacer una lectura religiosa (trascendente) del significado de mi vida *- Mostrar una apertura coherente a la trascendencia en referencia a su propia experiencia religiosa - Saber adoptar decisiones relacionadas con su persona o su trabajo a partir de criterios ticamente vlidos

* Apertura a la trascendencia