PLAN DE CLASE

A. PLANIFICACIN
Facultad: Administracin y Negocios Docente: Fonseca Mendoza Elva Gizela Curso: Gestin del Talento Humano Ttulo de la sesin: Gestin de recursos humanos por competencias (Diseo, descripcin y anlisis de puestos) Competencia a desarrollar Describe, analiza y disea perfiles de puestos de trabajo en base a competencias valorando su importancia de la gestin por competencias en la empresa de hoy. Recursos: Fragmento del video Ratatouille Material de lectura (trptico) Presentacin prezi sobre competencias Ficha de diseo de puesto de trabajo Tiempo: 150 minutos

B. PROGRAMACIN DE CONTENIDO FASES O MOMENTOS DESCRIPCIN DETALLADA DE ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS Y METODOLOGA

Observacin: Los participantes observan el fragmento seleccionado del video Ratatouille

MATERIALES
Proyector multimedia Fragmento del video Ratatouille PPT con las preguntas gua Pizarra Plumones de pizarra Mota

TIEMPO
15 minutos

MOTIVACIN

https://www.youtube.com/watch?v=Ff3CKVtQgV0
Preguntas gua:

Los participantes responden a las siguientes interrogantes: - Qu hemos observado en el video? - Cmo han realizado el trabajo los protagonistas? - Qu resultado han obtenido? - Por qu han tenido xito? - Cul creen ser el tema a desarrollar hoy? Se anotan las respuestas. Los estudiantes responden las siguientes preguntas: - La gestin de las empresas han evolucionado a lo largo del tiempo?, PROBLEMATIZACIN Cmo? Cmo habr evolucionado la gestin de Recursos Humanos? - Qu tipo de trabajadores demandan hoy las empresas? - Se comenta con los participantes que la sesin de hoy tratar sobre la Gestin de recursos humanos por competencias - Trabajo individual: Se entrega a cada participante un trptico con la informacin sobre el tema, y se les pide hacer un trabajo personal que consiste en leer la informacin del trptico y realizar una de las siguientes tareas: (a) Elaborar un mapa conceptual; (c) Elaborar un mapa de preguntas; d) Hacer un bosquejo del tema; (e)Formular preguntas que requieren investigacin para ampliar el tema. - Trabajo en equipo: se organiza a los participantes por equipos utilizando la siguiente tcnica: CONSTRUCCIN DEL Clasificacin de los alumnos en tres categoras: CONOCIMIENTO CRCULO: Alumnos capaces de ayudar a los dems. CUADRADO: El resto de alumnos de la clase. TRINGULO: Alumno que necesitan de la ayuda de los dems, se entrega a cada alumno la figura geomtrica de le corresponde, luego se les pide formar equipos los cuales estarn integrados por u n alumno perteneciente grupo del al crculo, otro perteneciente al grupo del tringulo y otros dos al grupo del cuadrado. Los participantes intercambian opiniones y resultados. Elaboran un informe final. - Exposicin del trabajo en equipo: Los participantes presentan sus resultados al plenario.

Proyector multimedia PPT con las preguntas gua Pizarra Plumones de pizarra Mota Trptico con informacin sobre el tema Cartulinas cortadas con las diversas formas geomtricas (crculo, cuadrado y triangulo) para formar los equipos de trabajo Papelotes. Plumones para papel Maskintape Proyetor multimedia Prezi elaborado sobre el tema

10 minutos

Trabajo individual: 20 minutos

Trabajo en equipo: 30 minutos

Exposicin trabajo en

EVALUACIN

Exposicin docente. El docente complementa la participacin de los alumnos, presentando en un prezi, contenidos actualizados del tema. - http://prezi.com/p64kycfa40yr/gestion-por-competencias-disenodescripcion-y-analisis-de-puestos/ Para diagnosticar en qu medida ha logrado los objetivos, se entregar a cada participante un diseo de puesto en base al cual el participante elaborar un cuadro donde seleccione las competencias que debe tener la persona que ocupe dicho puesto, as como el nivel de dicha competencia y la justificacin de la misma. Se entrega al participante una ficha la cual le servir para analizar su proceso de aprendizaje. Los alumnos investigan en la Biblioteca o Internet, sobre la Gestin por Competencias, y elaboran un informe breve (20 lneas) sobre algunos hechos no tratados en clase

METACOGNICIN TAREA

Fichas de diseo de puestos de trabajo (auxiliar administrativo y tcnico en contabilidad) PPT con la muestra del cuadro que se le solicita llenar. Proyector multimedia PPT con las preguntas Guas para la meta cognicin.

equipo. 20 minutos Exposicin docente: 30 minutos 20 minutos

5 minutos