ANLISIS DE LOS CONTENIDOS DE PLANES Y PROGRAMAS EN FUNCIN A LAS TEMTICAS ORIENTADORAS DE CAMPOS Y SABERES.

En principio se puede observar que las temticas orientadoras de los cuatro bimestres se encuentran distribuidas en dos semestres, lo que lleva a entender que existe una misma temtica orientadora por cada semestre. En los dos primeros bimestres las temticas orientadoras enfatizan lo interno de la comunidad, es decir que los conocimientos parten desde la familia. Los saberes de la familia sirven de base para ser luego profundizadas en la escuela y puesta en prctica en la comunidad. En el tercer y cuarto bimestre la temtica orientadora pone nfasis en el trabajo en comunidad donde se van rescatando las experiencias adquiridas en la escuela tomando en cuenta la convivencia con la madre tierra. Los cuatro campos estn estructurados de acuerdo a las temticas orientadoras. Dentro del primer semestre en el campo Cosmos y pensamiento se priorizan: los valores, creencias y costumbres familiares. En el segundo semestre podemos observar que se va aplicando el cuidado del medio ambiente, ritos de la vida armnica con la madre tierra para el vivir bien. En el campo Comunidad y sociedad del primer semestre, se trabaja de manera integral en diferentes reas, como el lenguaje, expresin artstica, expresin corporal y la manifestacin cultural a partir de principios familiares. Ya en el segundo semestre se desarrollan las formas de lenguajes oral y escrita mediante rondas y representacin de hechos histricos de la comunidad, con algunas actividades fsicas con equidad y sin discriminacin. Con respecto al primer semestre dentro del campo Vida tierra y territorio se muestra la relacin del ser humano con su entorno natural y los cuidados apropiados para tener una buena vida, alimentacin y salud. Entrando al segundo semestre se pudo observar la importancia de los seres vivos con la naturaleza, respetando la alimentacin, el cuidado del agua, suelo y aire para una buena conservacin del medio ambiente, evitando la contaminacin que ocasiona riesgos al vivir bien. Por ltimo en el campo Ciencia tecnologa y produccin del primer semestre, se desarrolla el pensamiento lgico matemtico, el manejo de algunas herramientas manuales y el conocimiento de la tecnologa que se tiene al alcance. En el segundo semestre ya se aplican operaciones aritmticas con una informacin prctica manejando recursos tecnolgicos del entorno en su vida diaria.

Sugerencias. Los contenidos por cada campo deberan facilitar felicitarse de manera regionalizada. Que las orientaciones metodolgicas sean ms flexibles, claras y especficas.