ACTIVIDADES PARA SEGUNDO CICLO:

CANAL ENCUENTRO

EFEMÉRIDES. HISTORIA DE UN PAÍS, ARGENTINA SIGLO XX

30Especiales del ciclo: Historia

Lunes a viernes a las 12:

de un país. Argentina del siglo XX.

Programación:
Martes 07/07: Especial 20 de Junio. Historia de un país.

Miércoles 08/07: Especial 9 de Julio. Historia de un país.

Jueves 09/07: Especial 11 de Septiembre. Historia de un país.

Viernes 10/07: Especial 2 de abril. Historia de un país.

Lunes 13/07: Especial Historia de un país: José de San Martín.

Martes 14/07: Especial Historia de un país: 12 de Octubre

Repetición: 22:30
Miércoles 15/07: 01:30 /20:30
Jueves 16/07: 15:30
Viernes 17/07: 08:30
Sábado 18/07: 17:30
Domingo 19/07: 06:30

Actividades:

A.- Luego de mirar en la televisión la programación propuesta

sobre Efemérides. Historia de un país. Argentina siglo XX, que
presenta el Canal Encuentro, deberán desarrollar las
siguientes actividades:

1.- Descubrir el eje/tema que vincula a cada una de las Efemérides.

2.- Enunciar los temas que se tratan en cada Efeméride.
3.- Desde el lugar del historiado, deberán tomar nota, teniendo en
cuenta los siguientes puntos orientadores:
a. Tema que se presenta.
b. Eje del tema que se presenta.
c. El ambiente en el que se presenta el escenario y/o los
escenarios.
d. Nombres de los actores sociales que aparecen en escena.
e. Identificación del/ de los sector/res social/es al que pertenecen
los protagonistas principales o secundarios.
f. Arte y Música: ¿cómo están decorados el/los
escenario/escenarios? ¿qué música se escucha?
4.- Con el material de notas, deberán organizar un registro del
mismo.
5.- Del registro que han elaborado, deberán extraer las palabras
claves (conceptos más significativos).
6.- Como son “historiadores”, deberán retomar lo que han elaborado
hasta este punto y… ahora llegó el turno de: INDAGAR!!! …en libros
de textos, revistas y demás, teniendo en cuenta: ambiente,
escenarios naturales, protagonistas, sectores sociales, arte y música
que han logrado observar. Con la información, tendrán que elaborar
una narración en la que demuestren lo observado y lo indagado.
7.- Deben acompañar el relato con viñetas que den cuenta de lo
expuesto y la música que seleccionan para cada uno de los cuadros.
7.- Expliquen por qué eligieron esos dibujos y esa música.
8.- Respondan: a.- ¿Cuál es el tema, sector social, escenario/s, arte
y música que se reiteran o no en cada una de las Efemérides que nos
proyecto el “Canal Encuentro”? Completen el siguiente cuadro:
SIMILITUDES DIFERENCIAS
Tema
Escenario/s
Actores Sociales-
Protagonistas
principales
Actores Sociales-
Protagonistas
secundarios.
Sectores Sociales
Arte
Música

b.- ¿Con qué contenidos desarrollados en las clases

junto al/a la maestro/a pueden relacionarlos? Elaboren un informe
(memoria técnica) que explique brevemente cada uno de estos
contenidos?

9.- Con todo el material recabado lograron confeccionar una

carpeta. Pero, aún nos falta un paso más…la “tapa de la carpeta”.
Para su confección deberán seleccionar los dibujos que consideren
significativos de toda la labor desarrollada y los conceptos que den
cuenta del trabajo desarrollado. Además, deberán seleccionar la letra
y música que Uds. piensan resulta más importante para representar
este trabajo.