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Statement of your reasons/motivation for applying to the Master's Program in Visual and Media Anthropology, as well as your expectations of the program. (No more than 2 pages) Je suis ne en Polynsie franaise, Tahiti, o jai effectu ma scolarit secondaire jusquau terme de la classe de seconde. J'ai eu la chance d'appartenir une famille du voyage. Voyage marin des nombreuses traverses nautiques dans le Pacifique. Priples culturels travers les terres d'Ocanie : Nouvelle-Zlande (o j'ai sjourn plusieurs reprises, en famille ou seule), l'le de Pques, Hawaii... Plus loin, Bali m'a initie, de faon encore liminaire, aux beauts de l'Indonsie seme de temples et de rizires. Plus tard, aprs un mois vcu au Brsil j'ai got la culture vivante de l'Amrique Latine. Pendant plusieurs annes, chaque anne, je passais un mois aux Etats-Unis, pays que j'ai dcouvert dans toute son tendue, travers sa langue et ses contradictions. J'ai voyag en France galement, mue encore par mes liens familiaux. J'ai visit ses diffrentes rgions. J'ai contempl une multitude de paysages. J'aime voir ces voyages comme un premier moment de ma formation. Les connaissances accumules, les expriences, le ressenti de la diffrence qui habite au sein de l'humain, m'ont rendu capable de l'apprcier travers la comparaison. Ces voyages ont t pour moi trs formateurs et m'ont permis, je crois, d'accumuler des connaissances importantes et une ouverture d'esprit me rendant capable de comparer et d'apprcier mieux les extraordinaires diffrences entre les hommes. Mais cette exprience du voyage que prnent les plus grands potes a aussi cr dans mon esprit un magma informe, bouillonnant de la multitude des cultures rencontres, qui me permet aujourd'hui, dans mes crations, de mettre profit les mlanges pour en faire ressortir une image nouvelle aux facettes multiples. Ensuite, j'ai effectu un sjour trs enrichissant de deux ans en Australie pour suivre mes classes de premire et terminale au Lyce International de Sydney (International French school of Sydney). J'y ai suivi pendant deux ans l'option cinma et les formations proposes (tude de squence, criture de scnarios, rflexion sur la reprsentation, visionnage de films et de documentaires, ralisation de courts-mtrages, etc.) mont donn une ide globale des mtiers de limage. A la fin de ma classe de Premire j'ai consacr mes recherches en Travaux Pratiques Encadrs en traitant de La propagande dans le cinma sovitique travers l'uvre d'Eisenstein (anne 2007). Aprs le bac j'ai choisi de m'orienter vers les classes prparatoires littraires (CPGE) Paris o j'ai pass trois ans. Les annes de CPGE ont affirm mes connaissances en littrature, franaise ou trangre, en philosophie et en langues, m'offrant des instruments extrinsques de comprhension des arts visuels. Finalement j'ai t, sous-admissible, en 2011, au concours de l'Ecole Normale Suprieure de Lyon. Comme je brlais d'impatience de me consacrer pleinement au cinma, j'ai dcid d'intgrer le master 1 d'tudes cinmatographiques de Paris VII afin d'approfondir mes connaissances en cinma et de prparer votre concours. Par ailleurs, en m'intgrant dans une association d'audiovisuel tudiante (Tlsorbonne) j'ai pu perfectionner mes connaissances techniques et pratiques du cinma. J'ai donc pu, au cours de l'anne 2011-2012, travailler ma passion, le cinma indigne dans le monde, passion qui a cette anne trouv une satisfaction notamment travers mon travail de mmoire sur le cinma indigne en Ocanie. Mon travail de recherche m'a permis de rencontrer et d'changer avec de nombreux ralisateurs ocaniens qui m'ont fait part de leurs expriences et m'ont rellement donn l'envie de partager leur mtier en devenant moi-mme ralisatrice de documentaires. Dans le cadre universitaire, mon intrt m'a pouss participer un sminaire universitaire sur la reprsentation des minorits aux Etats-Unis et suivre deux sminaires du Master 2 professionnel DEMC (Documentaire criture des mondes contemporains) de Paris VII. Par ailleurs, jai dbut en 2011 une licence de langues de la rgion Asie Pacifique (tahitien et de drehu) l'INALCO que je continue cette anne. Lanne scolaire 2012-2013 ma permis de concrtement me livrer ma passion pour le documentaire et ltude daires gographiques qui mintressent travers leurs socits dhier et daujourdhui. Premirement, je pratique cette anne la ralisation documentaire grce au Master 2 Concepteur audiovisuel que jeffectue lEcole Normale de Cachan, lEcole des Chartes et Linstitut National de lAudiovisuel. Lenseignement du premier semestre tait la fois thorique (rflexion sur le documentaire, son histoire, ses thories) et pratique (ateliers images, ateliers sons, ateliers lumires lINA avec des professionnels du documentaire). Ce master est un master professionnel qui vise nous faire dcouvrir le monde professionnel du cinma. Le deuxime semestre (janvier-juin) est

constitu uniquement de cours danglais et de travail de terrain, cest--dire de la ralisation dun projet documentaire. Je travaille en binme sur un projet documentaire dominante sociologique : la mmoire ouvrire Decazeville, ancienne ville minire du sud de la France (Avrons). Nous avons effectu les reprages sur place et prsent nous prparons le tournage par la rdaction du documentaire et une phase de rflexion la fois sociologique et anthropologique. Le tournage aura lieu en avril et en mai 2013. Par ailleurs, je prpare un documentaire sur le Tag en zone urbaine et les questions de centre et priphries de la culture en association avec le CROUS de Paris qui subventionne mon projet. Jai commenc les reprages lt dernier et le projet est en cours dcriture avec un autre ralisateur. Le tournage devrait avoir lieu partir de juin. Le seul regret que jai ce jour est celui de ne pas pouvoir aborder des thmes et des dimensions anthropologiques ou ethnologiques faute de relle qualification dans ces domaines. Jai tout de mme tent de mouvrir dautres matires en suivant en parallle un cursus darchologie lUniversit cette mme anne. Larchologie est le meilleur moyen avec lanthropologie de comprendre les socits dhier et daujourdhui en Ocanie, en Afrique ou en Amrique du Sud. Ce cursus ma permis de voyager par la pense tout au long de lanne, de mieux connatre ces aires culturelles et parfois mme de les dcouvrir sur le terrain (stage archologique Tahiti en 2012 et Bogota au muse darchologie de septembre octobre 2013). Tous ces lments tmoignent je lespre de ma motivation et de ma dtermination faire de ma passion pour le documentaire un point de dpart vers une ouverture lAutre, aux culture et aux coutumes qui me sont encore inconnues. La formation que vous proposez est un espace de dialogue entre les cultures, entres les hommes au sein mme de la discipline cinmatographique, discipline qui exige un mouvement permanent de dpassement des frontires dans leur dimension relle, imaginaire et symbolique. Je compte m'investir pleinement dans la pratique de cet ensemble et mettre profit ce que je pense tre des qualits riches de mes nombreuses expriences l'tranger et les connaissances que j'ai dans divers domaines. Cette formation m'attire fortement par ses aspects cratifs et surtout par sa dimension humaniste. Je dsire me spcialiser en tant que ralisatrice dans le documentaire anthropologique et ethnologique afin de pouvoir filmer des peuples, des cultures, des pratiques pour quils soient mieux compris, tolrs et valoriss. Mes origines polynsiennes me poussent constamment tenter de regarder les autres pour mieux comprendre ma propre culture. La plateforme internet qui permet dchanger avec des documentaristes vivants au quatre coins du monde mintresse normment. Lieu virtuel propice lchange facilit de nos ides, de nos crations et de nos expriences. Les rencontres ont toujours t fondamentales pour moi et ont, jusqu prsent, guid mes projets et leur ralisation. Je pense donc que ce programme pourra enrichir mes connaissances thoriques et humaines du documentaire.