Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII/6

Standar Kompetensi : Menggunakan konsep integral dalam


pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : 1. Memahami konsep integral tak tentu dan


integral tentu

2. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu


dari fungsi

aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

Indikator : 1. Fungsi aljabar dan fungsi trigonometri ditentukan


integral tak

tentunya

2. Fungsi aljabar dan fungsi trigonometri ditentukan


integral

tentunya

3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan


integral tak tentu dan

tentu

4. Panjang garis singgung lingkaran dihitung dengan


benar

Alokasi waktu : 6 x 45 menit

Pertemuan ke : 1 ,2, 3

I. Tujuan : Siswa dapat:

1. Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar


dan fungsi trigonometri

2. Menentukan integral tentu fungsi aljabar dan


fungsi trigonometri

3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan


integral tak tentu dan tentu
4. Menentukan nilai integaral suatu fungsi dengan
subtitusi

5. Menentukan nilai integaral suatu fungsi dengan


parsial

II. Materi Pokok : 1. Integral tak tentu dan integral tentu

2. Teknik Pengintegralan

- Subtitusi

- Parsial

- Subtitusi trigonometri

III. Metode Pembelajaran : 1. Penugasan

2. Ceramah
3. Diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal

- Apersepsi

Diawali dengan doa, penjelasan tentang Integral dan unsur-


unsurnya

- Pengembangan imajinasi melalui pemahaman lingkaran

- Bentuk –bentuk lingkaran dikaitkan dengan benda kongkrit


disekitar kita

- Penjelasan materi yang dipelajari

B. Kegiatan Inti

- Penjelasan materi dan pemberian contoh

- Diskusi kelompok dengan pembagian workshet

- Mengerjakan workshet

- Merangkum krgiatan diskusi

- Pemberian tugas rumah

C. Kegiatan akhir

1. Kegiatan membuat rangkuman

2. Pemberian tugas rumah


V. Materi Pembelajaran

1. Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar


dan fungsi trigonometri

2. Menentukan integral tentu fungsi aljabar dan


fungsi trigonometri

3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan


integral tak tentu dan tentu

4. Menentukan nilai integaral suatu fungsi dengan


subtitusi

5. Menentukan nilai integaral suatu fungsi dengan


parsial

VI. Alat dan bahan ;

1. Alat dan bahan : Jangka kayu, Penggaris 1 Meter, alat


peraga

2. Sumber belajar : LKS, Modul Matematika, Buku –buku lain


yang relevan

VII. Penilaian :

1. Penilaian proses dari hasil pengembangan pekerjaan siswa

2. Penilaian sikap

3. Tes tertulis bentuk PG dan esai

Butir soal test:

Pilihan ganda

Pilih salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar

1.

a.

b.

c.

e.
2.

a.

b.

c.

d.

e.

Jakarta 14 Juli 2009

Mengetahui

Kepala SMKN 35 Jakarta Guru MP Matematika

Drs. Muller Purba H.Edy Surahmat,SPd

NIP. 131469999 NIP. 131993321

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII/6

Standar Kompetensi : Menggunakan konsep integral dalam


pemecahan masalah

Kompetensi Dasar : 1. Menggunakan konsep integral untuk


menghitung luas daerah

dibawah kurva dan volume benda putar


Indikator : 1. Daerah yang dibatasi oleh kurva dan /sumbu-
sumbu koordinat

dihitung dengan integral

2. Volume benda putar dihitung dengan


menggunakan integral

Alokasi waktu : 6 x 45 menit

Pertemuan ke : 1 ,2, 3

I. Tujuan : Siswa dapat:

6. Menghitung luas daerah dibawah kurva

7. Menghitung volume benda putar

II. Materi Pokok : 1. Luas daerah


2. Volume benda putar

III. Metode Pembelajaran : 1. Penugasan

2. Ceramah

3. Diskusi

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

D. Kegiatan Awal

- Apersepsi

Diawali dengan doa, penjelasan tentang Luas daerah dan


volume

- Pengembangan imajinasi melalui pemahaman luas dan


volume

- Bentuk –bentuk lingkaran dikaitkan dengan benda kongkrit


disekitar kita

- Penjelasan materi yang dipelajari

E. Kegiatan Inti

- Penjelasan materi dan pemberian contoh

- Diskusi kelompok dengan pembagian workshet

- Mengerjakan workshet

- Merangkum krgiatan diskusi


- Pemberian tugas rumah

F. Kegiatan akhir

1. Kegiatan membuat rangkuman

2. Pemberian tugas rumah

V. Materi Pembelajaran

1. Daerah yang dibatasi oleh kurva dan /sumbu-


sumbu koordinat

dihitung dengan integral

2. Volume benda putar dihitung dengan


menggunakan integral
VI. Alat dan bahan ;

3. Alat dan bahan : Jangka kayu, Penggaris 1 Meter, alat


peraga

4. Sumber belajar : LKS, Modul Matematika, Buku –buku lain


yang relevan

VII. Penilaian :

4. Penilaian proses dari hasil pengembangan pekerjaan siswa

5. Penilaian sikap

6. Tes tertulis bentuk PG dan esai

Butir soal test:

Pilihan ganda

Pilih salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar

1.

a.

b.

c.

e.

2.
a.

b.

c.

d.

e.

Jakarta 14 Juli 2009

Mengetahui

Kepala SMKN 35 Jakarta Guru MP Matematika

Drs. Muller Purba H.Edy Surahmat,SPd


NIP. 131469999 NIP. 131993321