Anda di halaman 1dari 2

PROGRAM TAHUNAN

REKAPITULASI WAKTU PROGRAM SEMESTER I


Oleh : Nurwanti Puji Lestari

MATA PELAJARAN : FISIKA


SEMESTER :I
KELAS / PROGRAM : XII / IPA
TAHUN PELAJARAN : 2009 / 2010

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

1. JUMLAH MINGGU 2. JUMLAH MINGGU TIDAK EFEKTIF

NO. NAMA BULAN BANYAK NO. KEGIATAN BANYAK


MINGGU MINGGU
1 JULI 5 1 Libur Kenaikan Kelas 2
2 AGUSTUS 4 2 Mabis 1
3 SEPTEMBER 4 3 Awal Ramadhan / Sanlat 1
4 OKTOBER 4 4 Mid Semester 1
5 NOPEMBER 5 5 Libur Sekitar Hari Raya 3
6 DESEMBER 4 6 Ulangan akhir semester 1
7 Olah Nilai / LBH 1
JUMLAH 26 JUMLAH 10

2. Banyaknya Minggu Efektif


Jumlah minggu - jumlah minggu tidak efektif
= 26 - 10 = 16

3. Banyaknya Jam Efektif


= 16 x 5 = 80 JP

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

NO KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI


SK WAKTU/JAM
1 1.1 Mendeskripsikan gejala dan Gejala Gelombang
ciri-ciri gelombang secara 8
umum.

1.2 Mendeskripsikan gejala dan Gelombang bunyi dan


ciri-ciri gelombang bunyi Gelombang Elektromagnetik 12
dan cahaya.

1.3 Menerapkan konsep dan Gelombang bunyi dan


prinsip gelombang bunyi Gelombang Elektromagnetik
2
dan cahaya dalam
teknologi.
NO ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
SK WAKTU/JAM
2 2.1 Memformulasikan gaya Listrik Statis: Gaya
listrik, kuat medan listrik, elektrostatik, Hukum
fluks, potensial listrik, dan Coulomb, Hukum Gauss,
16
energi potensial listrik serta Potensial dan Energi
penerapannya pada keping Potensial Listrik, Kapasitor
sejajar. Keping Sejajar, dan
2.2 Menerapkan Rangkaian Kapasitor
induksi Induksi Magnetik: Percobaan
magnetik dan gaya Oersted, Hukum Biot-Savart,
magnetik pada beberapa Hukum Ampere, Medan 12
produk teknologi Magnet Sekitar Kawat
Berarus, Gaya Lorentz
2.3 Memformulasikan konsep Induksi Elektromagnetik:
induksi Faraday dan arus Induksi Faraday, GGL dan
bolak-balik serta Arus Induksi, Generator dan
penerapannya Transformator, Arus dan 14
Tegangan Bolak-Balik, dan
Rangkaian RLC dan Prinsip
Resonansi

Mengetahui Sepatan, 13 Juli 2009


Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

…………………………….. ……………………………..