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Acelerador de BALINES partculas Maqueta educativa

Materiales para proyecto Acelerador de Balines 2 Foto_Interruptor (imagen 1) 2 Osciladores LM555 2 transistores BC547 2N2222 2 Capacitores Electroliticos 6800 uF a 64 Volts 3 Capacitores 100 nF. 2 Capacitores 220 nF 2 Transistores Mosfet Canal N (IRF640) 4 Resistencias 1K ohms 4 Resistencias 10K ohms 2 Potenciometros 100K ohms 2 Diodos 1n4001

ndice

Pgina

Introduccin. Finalidad. Fundamentos fsicos de la maqueta Funcionamiento bsico de la maqueta Construccin de la maqueta Materiales necesarios, estimacin del presupuesto Conclusiones

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Acelerador de partculas Maqueta educativa.

III Concurso de divulgacin CPAN. Modalidad: Experimentos y/o Demostraciones

Autores: Albert Pujol & Celest Capell Introduccin

Inmersos en el siglo XXI tenemos a nuestro alcance muchos conocimientos que hemos heredado de nuestros antecesores. Sin mirar a gran distancia disponemos de avanzada tecnologa que no seria posible sin las aportaciones bsicas que han ido aportando diferentes cientficos a lo largo de la historia. Poder explicar los fenmenos fsicos en los que estamos implicados da a da, constituye todo un reto, nada fcil de asumir, en el que los grandes cambios sociales y tecnolgicos que se producen ltimamente a un ritmo frentico, casi no dan tiempo a seguirlos. An as, hay que aprovecharlo para educar adecuadamente en este nuevo mundo cambiante, y saber sacar provecho de estas tecnologas con raciocinio. Siempre se hace difcil explicar ciertas experiencias de gran relevancia cientfica y que por su complejidad y gran envergadura parecen reservadas a unos pocos, con este trabajo se pretende aproximar al gran pblico, de manera sencilla, un mega acontecimiento como es el experimento ms grande realizado por la humanidad, el ACELERADOR DE PARTCULAS.

Finalidad
Mi experiencia como docente me demuestra que en muchas ocasiones las frmulas y otras demostraciones aburren y llegan a confundir, en lugar de esclarecer el gnesis del conocimiento que tantos aos han costado de desentraar. Con la ayuda de maquetas y otros ingenios que utilizo en mis clases, puedo ver in situ como se les abren los ojos y muestran una expresin de perplejidad que les delata ante esta nueva visin del acontecimiento. Con ste proyecto podemos introducir, de manera smil e intuitiva el fundamento y la estructura funcional del acelerador de partculas que ha sido construido en Ginebra CERN. El reto ha sido el de obtener una maqueta real en la que se aprecie el comportamiento de aceleracin de una partcula fsica visible, alrededor de un anillo por la que circular a una velocidad controlable electrnicamente. El desafo no es fcil, pero con tenacidad y constancia ha llegado a buen puerto. A lo largo del documento vamos a detallar la construccin de este prototipo didctico. Finalmente hemos conseguido acelerar una bola de acero alrededor de un anillo hecho con tubo transparente de plstico, controlando de manera efectiva su velocidad de rotacin. La esfera, pretende simular una gran partcula visible, imitando lo que sucede en un acelerador real. Modestamente se trata de una pequea maqueta didctica auto construida con materiales de fcil abasto.

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Acelerador de partculas Maqueta educativa.

III Concurso de divulgacin CPAN. Modalidad: Experimentos y/o Demostraciones

Autores: Albert Pujol & Celest Capell

Fundamentos fsicos de la maqueta.


Idea base, electromagnetismo. Que sucede cuando con un hilo conductor construimos un solenoide por el que hacemos circular una corriente elctrica? Es de todos conocido que hemos construido un ELECTROIMN, con el podemos obtener un campo magntico a nuestro antojo, conectando o desconectando de la corriente elctrica dicho dispositivo. Hasta aqu la cosa parece fcil, pero como podemos impulsar una bola de acero aprovechando la fuerza electromagntica? Tal como nos indica la segunda ley de Newton (F = m.a). Podemos inducir una aceleracin fsica de una masa a partir de una fuerza aplicada.

F = m.a
Bien, como hemos indicado al principio, con un electroimn podemos obtener una fuerza electromagntica de diferente magnitud. Si sta la aplicamos adecuadamente sobre una masa ferromagntica, esta fuerza producir una aceleracin, tal como nos indica la segunda Ley de Newton.

Fig. 1 Si observamos la figura 1, vemos como al conectar a la corriente elctrica el electroimn, ste produce un campo magntico que a su vez provocar una fuerza de atraccin sobre la esfera, que a su vez se acelerar hasta colisionar con el clavo. Diseando adecuadamente el tamao de la bobina del electroimn, como su nmero de vueltas y el voltaje aplicado, conseguiremos una fuerza de atraccin de mayor o menor magnitud. Por que una esfera? En nuestro proyecto pretendemos simular la aceleracin de una partcula, que la haremos circular por un tubo. Por coherencia y su bajo coeficiente de rozamiento hemos basado nuestro proyecto en este objeto. Como representamos grficamente siempre una partcula atmica

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Acelerador de partculas Maqueta educativa.

III Concurso de divulgacin CPAN. Modalidad: Experimentos y/o Demostraciones

Autores: Albert Pujol & Celest Capell

Como continuar el recorrido la esfera? En la imagen de la fig1 la esfera queda inmvil una vez ha colisionado con el clavo. En nuestra maqueta hemos construido una bobina hueca para que pueda continuar su recorrido sin que colisione con nada a lo largo del anillo, es como decir que circular por un tnel construido con la bobina, ver figura2.

Fig2a

fig2b

Funcionamiento bsico de la maqueta


La idea base de este artilugio se basa en el gran experimento del acelerador de partculas de Ginebra CERN, en que se lanzan por un anillo a una velocidad prxima a la de la luz. Nuestra discreta propuesta la hacemos sobre un tubo de plstico transparente, en la que hacemos circular una bola de acero de tamao visible, impulsada por dos bobinas situadas en 180 de la circunferencia del anillo. Con la ayuda de la circuiteria electrnica que hemos diseado nosotros mismos, podemos controlar la duracin del impulso elctrico que llega en cada bobina, ello conlleva una regulacin estable de la velocidad a la que circulara la bola. Hemos aadido dos potencimetros de control para poder ajustar dicha velocidad entre un rango mximo y mnimo. Ver la fig.3

*** Atencin, aclaracin:


Somos plenamente conscientes que en el acelerador de partculas de Ginebra, la aceleracin se produce por campo electroesttico y las inmensas bobinas all presentes a lo largo del anillo solo tienen la funcin deflectora de desviar un pequeo ngulo para obtener una trayectoria circular de 27Km. En nuestro proyecto aprovechamos el campo electromagntico para impulsar la bola de acero, por efectos prcticos, didcticos y por la facilidad que todo ello implica.

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III Concurso de divulgacin CPAN. Modalidad: Experimentos y/o Demostraciones

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Electrnica de control

Bola de acero

Bobinas

Fuente de alimentacin
Fig.3 Control electrnico, por qu? Evidentemente la bobina no puede estar accionada todo el tiempo, hay que accionarla en el momento preciso y desconectarla con precisin para que no frene la bola a la salida de la bobina. Para ello necesitamos elementos precisos que solamente los podemos obtener con la ayuda de circuitera electrnica. Cundo accionaremos el electroimn? En nuestro proyecto accionamos el electroimn en el preciso instante en que la bola entra en la bobina, para ello hemos instalado una barrera de luz que nos detecta el paso de la esfera, ello provoca el accionamiento de dicha bobina para que cree un fuerte campo magntico. Ver Fig4 La barrera electrnica de luz esta formada por un diodo emisor y un fototransistor que acta como receptor. El receptor enva la seal correspondiente a la placa de control que a su vez acciona el electroimn. Fig. 4 Durante cuanto tiempo?, Por qu? Cabe recordar que la fuerza que ejerce la bobina sobre el material ferromagntico es siempre de atraccin. Si mantenemos conectada la bobina mientras la bola est saliendo de ella, se producir una fuerza de atraccin opuesta al desplazamiento de la misma, es decir, frenaremos su dinmica de movimiento, cosa que no pretendemos en este proyecto.

Barrera de luz

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Autores: Albert Pujol & Celest Capell

Solucin?
Una vez ms utilizaremos la electrnica para conseguir un tiempo de accionamiento preciso. Experimentando y ajustando el tiempo de accionamiento hemos llegado a la conclusin que dicho accionamiento tiene que oscilar entre 3 30 ms. Para ello hemos utilizado un temporizador basado en chip NE555, eficaz, fcil de utilizar y econmico para este propsito. Para regular sta temporizacion hemos intercalado un potencimetro RV1 que servir para variar la velocidad a la que se desplaza la bola. En la figura inferior fig.5 mostramos el esquema utilizado para el control de este proyecto.

Fig.5
Todo acelerador que se precie tiene que tener un detector. Para analizar las colisiones y sus efectos. En este modesto proyecto no se produce ninguna colisin ni partcula subatmica, pero para aproximar dicho efecto hemos incorporado un LED de alta potencia sincronizado con la barrera de luz. Con todo ello conseguimos un efecto ESTROBOSCOPICO que nos hace ver como si la esfera estuviera parada al paso por ese punto concreto. Curioso, no .

Deteccin de partculas?

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Autores: Albert Pujol & Celest Capell

Para dicho control se encarga el chip PIC12F675 junto con los componentes auxiliares de la parte superior del esquema (fig5). Estamos proyectando un artilugio a pequea escala, pero que absorber una energa considerable a pesar de su tamao. No es fcil conseguir una velocidad digna de la esfera, para ello el impulso electromagntico a aplicar es de cierta envergadura. Hechas las pruebas correspondientes hemos obtenido buenos resultados aplicando impulsos de 30A /24V sobre cada bobina. Fabricar una fuente de estas caractersticas no es pan comido, para ello hemos utilizado un transformador 12V + 12V / 10A que carga unos grandes condensadores de 6800uF/35V, gracias a ellos podemos almacenar la suficiente energa que aplicaremos sobre las bobinas. Ver fig.6

Cunta energa necesitamos?

Construccin de la maqueta
1.- Hemos hecho un esbozo a mano alzada para distribuir los diferentes elementos que formaran parte de este proyecto. 2.- Sobre un tablero de madera de 80 x 60 cm hemos ubicado los diferentes componentes del proyecto.

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3.- Se han encajado las bobinas para que su interior quede a ras de la madera, as el conjunto tubo de plstico-bobina quedar a nivel mejorando el deslizamiento de la esfera.

Construccin de la bobina final: Cable de cobre esmaltado de 1mm de dimetro. 60 espiras en dos capas de grosor ( 30 espiras por capa). Finalmente pusimos un pequeo ventilador para refrigerar 4.- Hecha la electrnica de control junto con la fuente de alimentacin realizamos las primeras pruebas.

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Autores: Albert Pujol & Celest Capell

Materiales necesarios, estimacin del presupuesto.


Para realizar este proyecto se han utilizado materiales fciles de encontrar, la parte mecnica se puede adquirir en cualquier ferretera y los materiales electrnicos hay que conseguirlos en tiendas especializadas o bien por Internet. Los precios son aproximados, pueden variar de una tienda a otra. Presupuesto aproximado Concepto Tablero de madera tipo "aglomerado" 60x80 1,5m deTubo manguera de agua flexible transparente 20mm Bola de acero de 12 mm 15m Hilo de cobre esmaltado de 1mm 2 Condensadores 6800uF/35V Transformador 12 +12V / 10A Componentes pasivos varios (resistncias, condensadores) C.I. NE555, 7815, 7805, PIC12F675 Puente diodos de potncia 20A Diodos LED, Transistores, fototransistor Placa de circuito impreso virgen fotosensible Tornilleria, cables, regletas de conexin, radiadores electrnica Precio 5,00 1,80 1,00 3,50 8,70 52,00 5,00 4,50 4,30 6,20 7,30 6,70

Acelerador en accin

TOTAL 106,00 *** Mucha paciencia + horas extra + constancia en el empeo, hasta conseguir que funcione con solvencia.

Pueden ver el montaje en plena accin, en el siguiente link:

http://www.youtube.com/watch?v=qOsgRPhlVB8 Conclusiones
A partir de la magnificencia del ms grande experimento cientfico que se lleva a cabo en el CERN, nace el reto casero de instruir didcticamente con una pequea maqueta fcil de entender. Llevar a trmino un proyecto como ste, significa un reto que a su vez te llena de satisfaccin cuando empieza a coger forma. La expectacin crece y llega a su cenit cuando damos corriente y empieza a funcionar. GENIAL . Los dos profesores que hemos construido dicho artilugio pretendemos aportar, nuestro grano de arena, en facilitar el aprendizaje de ciertos conceptos tcnico-cientficos difciles de comprender mediante otros mtodos. Nos sentimos orgullosos viendo expresiones de concentracin y admiracin cuando exponemos maquetas como sta, delante de nuestros alumnos o en alguna exposicin.

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