El conocimiento cientfico y en la globalizacin

tecnolgico
Rafael Pacheco Rodrguez* Sandra M. Gmez Cuadras**

a ciencia y la tecnologa son componentes esenciales del mundo actual; a travs de sus creaciones tericas y aportaciones tcnicas tienen una intensa influencia en la sociedad y en los individuos, tal es el caso de los avances sin precedentes en la era espacial, en los sistemas de informacin y comunicacin, en el descubrimiento de nuevos materiales, en la biotecnologa, la salud, clonacin, transgnicos, entre otros. Por otro lado, tenemos un mundo cada vez ms contaminado, la amenaza del cambio climtico, cncer, sida, deterioro de las condiciones de vida de la poblacin, escasez de agua, detrimento de la educacin, pobreza extrema. Nos encontramos ante la paradoja de una sociedad cada vez ms tecnificada y con una mayor dependencia cientfica, pero a la vez desconocedora de esas disciplinas. El movimiento iberoamericano ciencia-tecnologa-sociedad (CTS) define nuevas necesidades culturales de los ciudadanos que viven rodeados de ciencia y tecnologa en las sociedades del conocimiento, y propone una educacin cientfica renovada, integradora y contextualizada, individual y socialmente1. Los beneficios de la ciencia y la tecnologa La educacin ha sido sealada como el medio indispensable y necesario para el desarrollo de las naciones. A la par, la ciencia y la tecnologa han sido denotadas como los medios ms idneos para hacer extensivo el conocimiento y los medios para un equitativo desarrollo a todos los hombres, sin embargo la Declaracin sobre la ciencia y el uso del saber cientfico, emitida por la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 1999, puntualiza:

La mayor parte de los beneficios derivados de la ciencia estn desigualmente distribuidos a causa de las asimetras estructurales existentes entre los pases, las regiones y los grupos sociales, adems de entre los sexos. Conforme el saber cientfico se ha transformado en un factor decisivo de la produccin de bienestar, su distribucin se ha vuelto ms desigual2. La Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) afirma que en nuestros das, aunque se perfilan avances cientficos sin precedentes, hace falta un debate democrtico vigoroso y bien fundado sobre la produccin y la aplicacin del saber cientfico. Ello implica no slo la voluntad y el esfuerzo de personas y programas a nivel mundial, sino la definicin de estrategias que integren a la poblacin, influyan en la educacin y comprometan a los dirigentes de las localidades y regiones, en un marco de accin que establezca relaciones estrechas con organizaciones e instancias nacionales y mundiales en un solo programa para el desarrollo, dentro del cual se destaque la enseanza y la comunicacin cientfica y tecnolgica. El buen uso que se haga del conocimiento estar en funcin de lo informada que est la sociedad sobre sus beneficios y las consecuencias de su aplicacin social. Conocimiento en ciencia y tecnologa La importancia del conocimiento cientfico y tecnolgico en el nuevo contexto de la globalizacin y la sociedad del conocimiento. La actividad cientfica se ha visto transformada en su defi-

* Ingeniero, coordinador del Programa de Difusin y Divulgacin Cientfica y Tecnolgica de la Divisin de Ingeniera de la Universidad de Sonora. pacheco@correom.uson.mx ** Maestra en Ciencias, acadmica del Departamento de Ingeniera Qumica y Metalurgia de la Universidad de Sonora. smgomez@iq.uson.mx

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nicin y objetivos. En una primera etapa, es concebida como creadora de conocimientos, enmarcada en la libertad de investigacin y en el avance del conocimiento por el conocimiento mismo; luego se reconoce que puede tener aplicaciones prcticas indirectas; posteriormente se llega al consenso de que los conocimientos de frontera pueden tener una aplicacin industrial importante; la etapa ms avanzada es en la que prcticamente se condiciona la generacin del conocimiento en trminos de su aplicacin, una nueva forma de valorar el conocimiento en la que el factor impacto explcito va implcita en su concepcin. La ciencia y la tecnologa forman parte integral de los grandes pilares sobre los cuales se sustenta el desarrollo, pero es necesario socializar los beneficios y conocimientos que de ellas se derivan. Su impacto se debe reflejar en el mejoramiento de las condiciones de vida de la poblacin del planeta. Numerosas fuentes de prestigio mundial reconocen que el conocimiento y la difusin que de ste se realice son factores principales de desarrollo: Existe un consenso acerca de que el conocimiento constituye el factor ms importante en el desarrollo econmico y social, determinante para mejorar el nivel de vida de la poblacin y respetar la sustentabilidad medioambiental, y para garantizar el bienestar de las generaciones futuras3. El conocimiento es el fundamento ms slido de la competitividad, pues fortalece las ventajas comparativas y la acumulacin de riqueza de las naciones. Estas circunstancias estn dividiendo a las economas entre aquellas que pueden adaptarse y aprovechar las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologas, y aquellas que no pueden hacerlo4. Limitado acceso a la informacin cientfica Los ms recientes estudios realizados en torno a la equidad informativa revelan que los cambios revolucionarios de la tecnologa de la informacin y las comunicaciones han dejado a los pases en desarrollo muy a la zaga5. En tanto que por un lado se reconoce que el acceso a la informacin es un derecho y un factor relevante en el desarrollo, tambin se hace evidente que las actuales estructuras sociales en muchos pases constituyen una de las principales barreras a salvar, lo cual plantea una difcil controversia. El conocimiento cientfico y tecnolgico encauza favorablemente muchos valores que se sustentan sobre el pensamiento racional, consciente y crtico; pero difcilmente la poblacin en general tiene hoy por hoy el discernimiento suficiente como para cuestionar si tal o cual afirmacin cientfica en realidad lo es. Es en este punto en donde la alfabetizacin cientfica cobra un papel de gran relevancia. Sin duda alguna la segunda gran conquista de la ciencia en el tercer milenio ser el que se establezcan los mecanismos adecuados y suficientes para que la poblacin se posesione realmente del conocimiento cientfico, y se integre conscientemente al engranaje que la genera, la fomenta y la enriquece.

Innovacin tecnolgica y competitividad La economa basada en el conocimiento requiere inversiones en recursos humanos y en industrias de alta tecnologa, para que el conocimiento codificado y transmitido por las redes de computacin y de comunicaciones pueda adaptarse a las necesidades de produccin de las empresas en el pas. En otros trminos, la transicin hacia la nueva economa del conocimiento requiere un esfuerzo importante de capacitacin individual de trabajadores, empresarios y consumidores, as como la creacin de un sector productivo basado en la ciencia y la tecnologa. Federico Mayor, en ocasin de la Conferencia Mundial Sobre Ciencia convocada por la UNESCO en 1999, expres:

La segunda gran conquista de la ciencia en el tercer milenio ser el que se establezcan los mecanismos adecuados y suficientes para que la poblacin se posesione realmente del conocimiento cientfico.

*Estudiante del dcimo semestre de la licenciatura en Artes Plsticas de la Universidad de Sonora. fer_pg6@hotmail.com

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Fernando Peuelas Garca, Pensamiento 2. Escultura, talla de piedra cantera, 2008.*

P a c h e c o , R . , G me z , S . ( 2 0 0 9 , A b r i l J u n i o ) . E l c o n o c i mi e n t oc i e n t c oyt e c n o l g i c oe nl ag l o b a l i z a c i n . U n i v e r s i d a d d eS o n o r a , 2 5 , 4 5 4 7 . E x t r a d oe l 6d e J u l i od e2 0 1 1d e s d e h t t p : / / w w w . r e v i s t a u n i v e r s i d a d . u s o n . mx /

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