Anda di halaman 1dari 7

Kunci Semester Gasal

SosiologiXI
30. 31. 32. 33. 34. 35. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. C. 1. b. b. e. e. a. b. tanah dianggap memiliki nilai yang terpenting dan paling berharga dari yang lain (C4) kelahiran (C1) hak dan kedudukan yang tidak bisa diubah (C2) ketimpangan (C2) penggolongan penduduk tidak menunjukkan perbedaan tingkatan atau hirakhi (C1) keahlian dan pendidikan (C2)

Bab 1. Bentuk-Bentuk Struktur Sosial Sub Bab A. Tugas Individu (C6) Tugas Kelompok (C2) Tes Lisan (C1) SubBab B. Tugas Individu (C1) Tugas Kelompok (C4) Tugas Lisan (C2) SubBab C. Tugas Individu (C2) Tugas Kelompok (C4) Tes Lisan (C1) Ulangan Harian I. Aspek Kognitif A. Pilihan Ganda 1. c. orang desa pada dasarnya adalah keturunan petani (C4) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. a. a. c. a. e. d. b. e. e. b. e. b. e. b. d. c. d. a. penghargaan yang diberikan masyarakat terhadap setiap pekerjaan berbeda (C2) memiliki hasrat memenuhi kebutuhannya (C1) gaya hidup seseorang (C4) 1, 2, dan 6 (C1) tingkat demokratisnya tinggi (C1) peran dan status sosial (C3) peranan (C1) ekonomi (C2) kekuasaan (C1) berlapis-lapis (C2) adanya pendistribusian hak dan kewajiaban yang berbeda terhadap individu atau kelompok (C3) lapisan (C1) assigned status (C1) stratifikasi sosial (C1) kekayaan (C3) stratifikasi sosial (C2) golongan, ras, status, dan peranan (C2) pengelompokan masyarakat pada pelapisan sosial ditentukan secara vertikal atau hierarki, sedangkan diferensiasi sosial tidak (C2) memudahkan manusia dalam berinteraksi (C3) kasta diperoleh melalui keturunan dan berlaku seumur hidup (C4) profesi (C1) kekayaan (C1) ascribed status (C1) keahlian yang dimiliki beragam (C5) memudahkan dalam koordinasi antaranggota masyarakat (C4) kepandaian, usia, jenis kelamin, dan kekayaan (C2) 2 dan 3 (C2) melahirkan berbagai jenis pekerjaan dan spesialisasi (C4)

Isian Singkat struktur sosial (C1) pelapisan sosial (C2) stratifikasi sosial terbuka. (C1) Ukuran kekayaan, kekuas aan, kehormatan, dan ilmu pengetahuan. (C1) Status sosial (C2) Ascribed status (C1) Stratifikasi sosial (C2) tertutup (C2) Sesuatu yang dihargai dalam masyarakat. (C4) Diferensiasi sosial (C1) Uraian a. Menurut Wood kelas sosial terdiri atas sejumlah orang yang memiliki status sos ial yang sama dan biasanya di dapat sejak lahir/di dapat dengan usahausaha. b. MenurutKarlMarx kelas sosial yaitu kelas yang memiliki hubungan sebab akibat dengan alat-alat produksi. (C2) Perkembangan pembagian kerja memungkinkan terjadinya pembedaan keyakinan, kekuas aan, dan pres tise yang jumlahnya terbatas diperebutkan banyak orang sehingga terjadi persaingan. (C2) Pembedaan posisi seseorang/kelompok dalam kedudukan berbeda-beda secara vertikal dan merupakan gejala umum pada masyarakat tradisional/modern. (C2) Kategori di mana anggotanya ditunjuk dan ditetapkan status yang permanen dalam hirarki sosial serta hubunganhubungannya dibatasi sesuai statusnya. (C2) Ada warga mas yarakat yang kaya, terpandang, dan dihormati. Ada juga warga masyarakat yang miskin dan dipandang biasa-biasa saja oleh masyarakat. (C3)

2.

3.

4.

20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

a. b. c. e. d. e. b. c. b. b.

5.

II. III.

Aspek Afektif (A4) Aspek Psikomotorik (P2)

82

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

Perbaikan A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1. 2. 3. Pilihan Ganda e. b. d. d. c. a. d. e. e. c. Isian horizontal dan vertikal (C5) ras (C1) status dan peran (C2) kelas sosial (C1) kekayaan, keturunan, dan pendidikan (C2) Uraian Perbedaan usia, senioritas, jenis kelamin, sistem kekerabatan, dan keanggotaan dalam kelompok tertentu. (C2) Kepandaian, tingkat umur, sifat keaslian anggota kepemilikan harta. (C1) Keanggotaan diperoleh karena warisan/kelahiran, berlaku seumur hidup, perkawinan endogen, hubungan s osial terbatas, terikat oleh tradisi yang kuat. (C1) Terdapat pembatasan terhadap kemungkinan pindahnya kedudukan seseorang dari satu lapisan sosial ke lapisan sosial lainnya. (C4) Untuk memberikan rangsangan agar manusia mau menempati status - status sosial dan menjalankan peranannya sesuai dengan harapan masyarakat. (C2) feodal (C1) achieved status (C5) mata pencaharian (C2) adanya sesuatu yang dihargai dan bernilai (C4) umur (C1) kelas menengah yang berkecukupan (C1) individu-individu yang memenuhi sistem sosial yang sama (C2) keahlian yang dimiliki (C2) tertutup (C2) diferensiasi sosial (C1)

Bab 2 Konflik Sosial dalam Masyarakat Sub Bab A. Tugas Individu (C3) Tugas Kelompok (C5) Tes Lisan (C1) SubBab B. Tugas Individu (C4) Tugas Kelompok (C5) Tes Lisan (C2) SubBab C. Tugas Individu (C3) Tugas Kelompok (C6) Tes Lisan (C2) SubBab D. Tugas Individu (C2) Tugas Kelompok (C5) Tes Lisan (C2) SubBabE. Tugas Individu (C1) Tugas Kelompok (C4) Tes Lisan (C2)

Ulangan Harian I. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Aspek Kognitif Pilihan Ganda e. b. d. e. b. b. d. c. b. d. a. d. a. c. a. c. e. e. b. e. c. c. e. d. a. e. b. nilai dan norma sosial sama sekali tidak diakui lagi (C4) konflik sosial (C3) arbitrasi (C1) efisiensi komunikasi (C1) terwujudnya ketenteraman dalam kehidupan bersama (C4) saling memukul (C2) konflik antarpribadi (C2) kesempatan yang seimbang di bidang ekonomi (C3) sebagai makhluk sosial, manusia senantiasa berubah (C2) menyadari perbedaan antarindividu (C1) antara transmigran dengan penduduk asli setempat (C2) kekerasan (C1) ketidakserasian antara perilaku anak dengan harapan orang tua (C3) berusaha untuk memperebutkan sesuatu (C1) memperkecil kemungkinan konflik (C2) integrasi sosial (C3) perebutan sesuatu yang berharga (C2) pertikaian antara buruh dan pengusaha (C4) antarkelompok (C2) horizontal (C1) integrasi sosial (C2) menggunakan paksaan (C1) hancurnya harta benda dan jatuhnya korban (C1) antarkelas (C1) disintegrasi keluarga (C1) perubahan (C1) dapat menyediakan objek-objek tertentu yang dapat mengalihkan perhatian pihak-pihak yang bertikai (C2)

4.

5.

Pengayaan 1. Pembedaan penduduk/masyarakat ke dalam kelas secara bertingkat yang diwujudkan dalam kelas tinggi, sedang dan rendah. (C2) a. b. c. d. 3. Adanya ras a takut pada warga/rakyat terhadap pemimpinnya. Adanya ras a c inta warga ataupun rakyat pada pemimpinnya. Adanya kepercayaan warga atau rakyat pada pemimpinnya. Adanya pemujaan warga atau rakyat pada pemimpinya. (C2) 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

2.

Pembedaan posisi seseorang/kelompok dalam kedudukan berbeda - beda secara vertikal dan merupakan gejala umum pada masyarakat tradisional/modern. (C2) Apartheid. (C1) Stratifikasi sosial yang menerapkan standar ganda ketika berinteraksi dengan kelompok-kelompok sosial yang berbeda. Misalnya pada kelompok A bersikap tertutup pada kelompok B bersikap terbuka. (C2)

4. 5.

Tugas Proyek (C6)

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

83

28. 29. 30.

e. c. a.

integrasi (C1) toleransi (C1) pengendalian konflik yang dilakukan melalui lembagalembaga tertentu yang dapat mengambil keputusan yang adil (C1) positif (C1) perbedaan ciri-ciri fisik (C1) mengalahkan pihak lawan (C1) manajemen konflik (C2) menghindar (C1) perubahan sosial yang terjadi sedemikian cepat (C2) kompromi (C2) ketidaksetaraan dan ketidakadilan (C1) fungsional (C1) ada tidaknya unsur ancaman dan kekerasan (C2)

6. 7. 8. 9. 10.

a. a. c. e. c.

kepentingan (C4) modern terhadap konflik (C1) Dahrendorf (C1) benturan kepentingan sosial, politik, dan ekonomi (C2) semangat kebangsaan anggota masyarakat lemah (C4)

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1.

c. b. c. d. c. a. a. a. c. d.

B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1.

Isian fungsional (C2) disosiatif (C2) konflik sosial (C1) konsiliasi (C2) negosiasi (C1) Uraian a. Situasi sosial yang memicu tersumbatnya komunikasi. b. c. Tekanan sosial karena norma/nilai dilanggar. Prasangka kebencian terhadap pihak tertentu.

Isian Singkat konflik realistis dan nonrealistis (C1) Bertambahnya rasa solidaritas dalam kelompok. (C2) Konsolidasi, mediasi, arbitrasi. (C1) configure, saling memukul (C1) mediasi (C1) Uraian a. b. c. adanya sesuatu yang menarik massa untuk berkumpul. Adanya provokasi yang membangkitkan emosi kolektif dan terjadi aksi kekerasan dan anarki. Proses bubarnya kerumunan massa. (C2) 3. 2.

4. 5.

d. Mobilitas massa. e. Kontrol sosial yang lemah. (C2) Yaitu pertentangan/pertikaian dimana terdapat proses sosial individu/kelompok yang berusaha mencapai tujuan dengan merugikan orang lain. (C2) Faktor kelainan jiwa, pengaruh obat bius, faktor yang bersifat sosial seperti konflik rumah tangga, faktor teritorial, faktor budaya dan media massa. (C2) Berkumpulnya massa, terjadi aktifitas huru hara, bubarnya massa. (C2) Situasi sosial yang buruk, tekanan sosial, prasangka benci, mobilitas massa, kontrol sosial. (C1)

2.

Usaha mengatasi konflik di mana pihak yang bertikai menunjuk pihak ketiga untuk memberikan jalan keluar tapi sifatnya tidak mengikat. (C2) Masyarakat memiliki dua wajah yaitu konflik dan konsensus s ehingga teori sos ologi dibagi dua yaitu konflik dan konsensus. Tidak ada konflik yang disertai konsensus dan konsensus akan muncul bila ada konflik (C2) Usaha pengendalian konflik di mana pihak-pihak yang bertikai menyetujui kehadiran pihak ketiga yang berperan sebagai penengah dan menerima jalan keluar yang diberikan pihak ketiga. (C2) a. Kelompok yang bertikai menyadari situasi dan akibat yang akan dialami jika tejadi konflik. b. c. Kelompok yang bertikai memiiki organisasi yang jelas. Kelompok yang bertikai terikat aturan-aturan tertentu. (C2)

3.

Pengayaan 1. a. Konflik yang terjadi merupakan akibat perbedan tajam yang tidak terselesaikan dan mengarah pada saling menghancurkan. Sedangkan kekerasan akan muncul sebagai akibat konflik yang tidak terkendali dan keinginan mengalahkan lawan yang kuat. (C4)

4.

b.

2. 3.

5.

Gencatan senjata, arbitrasi, konsiliasi, kompromi, integrasi (C4) a. b. Memperkuat dan mempertegas batas kelompok Meningkatkan solidaritas internal

4.

II. III.

Aspek Afektif (A3) Aspek Psikomotorik (P1)

5.

Perbaikan A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. e. d. b. b. d. kesenjangan sosial (C2) kepentingan ekonomi (C1) sistem sosial mampu mengakomodasi perbedaan (C4) lunturnya nilai-nilai bangsa yang mengakui adanya perbedaan (C4) sikap primordialisme yang berlebihan (C2)

c. Sebagai sarana evaluasi (C4) Teori faktor individual, teori faktor kelompok, teori dinamika kelompok, teori alternatif (teori lingkungan sosial, teori ideologi, teori individual). (C2) a. Perbedaan individu, perbedaan latar belakang budaya. b. Perbedaan kepentingan, perubahan-perubahan nilai yang cepat. (C2)

Tugas Proyek (C6)

84

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

Ulangan Tengah Semester A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. d. b. e. e. d. d. b. a. b. b. c. a. b. b. d. a. prestasi (C1) ascribed status (C1) kehormatan yang dimiliki seseorang (C1) terjadinya perubahan nilai (C1) stratifikasi sosial (C2) meningkatkan hubungan antarindividu yang ada di lingkungannya (C2) kekuasaan yang dimiliki (C1) kepandaian, usia, jenis kelamin, dan kekayaan (C2) adanya hak dan kewajiban yang berbeda (C2) berinteraksi antara satu dengan yang lainnya (C2) integrasi sosial (C1) ekonomi (C2) Ralp Dahrendorf (C1) antarindividu (C2) kekerasan (C1) pengendalian konflik yang dilakukan melalui lembagalembaga tertentu yang dapat mengambil keputusan yang adil (C4) positif (C1) nilai dan norma sosial sama sekali tidak diakui lagi (C4) konsolidasi sosial (C2) berusaha untuk memperebutkan sesuatu (C3) Tidak tercapai konsensus antar kedua belah pihak (C2) rasial (C1) Max Weber (C1) kepribadian seseorang akan berubah (C1) dalam masyarakat ada sesuatu yang dihargai (C4) perkelahian massal (C1) stratifikasi sosial (C1) arbitrasi (C1) interpersonal (C1) konflik yang berasal dari kekecewaan individu atau kelompok atas tuntutan-tuntutan maupun perkiraan keuntungan yang terjadi dalam hubungan sosial (C4)

Bab 3. Struktur Sosial dan M obilitas Sosial dalam M asyarakat Sub Bab A. Tugas Individu (C4) Tugas Kelompok (C4) Tes Lisan (C1) SubBab B. Tugas Individu (C2) Tugas Kelompok (C4) Tes Lisan (C1) SubBab C. Tugas Individu (C3) Tugas Kelompok (C2) Tes Lisan (C1) Ulangan Harian I. A. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Aspek Kognitif Pilihan Ganda a. c. b. e. d. e. b. a. c. e. c. e. d. b. d. b. d. e. b. d. b. e. e. a. a. b. b. c. b. d. e. b. pendidikan (C1) nilai dan norma sosial (C2) terjadinya konflik-konflik antar individu atau kelompok (C1) kemiskinan (C2) urbanisasi (C1) sistem pelapisan sosialnya tertutup (C5) vertikal naik antargenerasi (C2) vertikal naik (C1) vertikal naik (C1) status dan peran guru di pedesaan menempati posisi cukup terhormat (C5) konflik dan penyesuaian (C2) dinamika sosial tidak begitu nampak (C3) vertikal (C2) penambahan perguruan tinggi (C2) perbedaan kelas rasial (C4) horizontal (C1) menganut sistem kasta (C2) lembaga pendidikan (C1) konflik antargenerasi (C1) horizontal (C1) perpindahan kedudukan seseorang dari suatu lapisan ke lapisan lain (C4) ilmu pengetahuan (C1) sosial dan budaya (C1) antargenerasi vertikal (C2) vertikal turun (C1) strata sosial (C3) demonstrasi buruh pabrik menuntut kenaikan gaji (C2) dapat menurunkan kedudukan dari status semula. (C2) semua individu (C1) pertambahan penduduk dan keadaan ekonomi (C2) pendidikan keterampilan yang memadai (C2) jabatan (C1)

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

c. e. a. c. b. b. c. a. d. d. d. d. b. a.

B. 1.

2. 3.

4.

5.

Uraian Jalinan antara unsur-unsur sosial yang pokok yaitu kaidahkaidah atau norma-norma sosial, lembaga-lembaga sosial, kelompok-kelompok serta lapisan-lapisan sosial. (C4) Keadaan geografis, etnis, dan teknologi. (C1) Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkan atau membuatnya tidak berdaya. (C4) a. Perbedaan individu b. Perbedaan latar belakang kebudayaan c. Perbedaan kepentingan d. Perubahan-perubahan yang cepat (C2) Diferensiasi sosial berdasarkan perbedaan ras, agama, jenis kelamin, profesi, iklan, suku bangsa. (C1)

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

85

33.

b.

perubahan kedudukan hanya terjadi pada strata yang sama tanpa mengubah tinggi rendahnya kedudukan tersebut (C3) mobilitas vertikal (C3) vertikal naik (C2) mobilitas geografis (C1) vertikal intragenerasi (C2) menguasai suatu keahlian (C1) persaingan yang ketat (C2) lembaga pendidikan (C1)

B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1. 2. 3.

Isian vertikal ke atas dan ke bawah (C2) konflik (C1) mobilitas sosial (C1) mobilitas intragenerasi (C1) mobilitas sosial horizontal (C2) Uraian Perpindahan individu atau kelompok dari satu daerah ke daerah lain tanpa mengubah strata sosialnya. (C2) Perpindahan orang/kelompok dari satu daerah ke daerah lain. (C2) Kegiatan yang dilakukan kelas s osial tertentu dengan maksud memperoleh kedudukan sosial yang mereka inginkan dengan cara-cara protes, emosional. (C2) a. Masuknya individu yang memiliki kedudukan rendah ke kedudukan tinggi. b. Pembentukan suatu kelompok baru yang ditempatkan pada derajat yang lebih tinggi daripada kedudukan individu membentuk kelompok tersebut. (C1) a. Mobilitas selalu ada di mas yarakat bahkan di masyarakat kasta sekalipun b. c. Mobilitas sosial sedikit banyak akan ada hambatan Mobitas sosial sedikit banyak memiliki ciri khas (C2)

34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1.

b. a. d. b. c. e. a.

Isian singkat stratifikasi sosial (C5) sistem kasta (C3) vertikal dan horizontal (C1) mobilitas sosial (C2) terbuka (C1) Uraian a. Perlakuan baru terhadap masyarakat/ kelas sosial yang baru b. Pergantian dominasi oleh kelompok lain. c. Penerimaan individu atas individu atau kelompok lain pada kedudukan yang baru. (C2) a. Terjadinya konflik sosial antarindividu/kelompok/kelas sosial. b. Berkurangnya solidaritas kelompok. c. Terjadinya penyesuaian diri terhadap keadaan setelah terjadi konflik. (C2) Mobilitas sosial horizontal, vertikal, intragenerasi, intergenerasi. (C1) a. Turunnya kedudukan individu ke kedudukan yang lebih rendah. b. Turunnya derajat kelompok individu yang berupa disintegrasi dalam kelompok. (C2) a. terjadi ketegangan dalam mempelajari peran baru dari jabatan barunya b. kekhawatiran akan beban tanggung jawab baru c. terjadi konflik sosial d. maraknya ketidakpuasan di kalangan masyarakat. (C1)

4.

5.

2.

Pengayaan 1. Urbanisasi, transmigrasi, migrasi, remigrasi, evaluasi. (C1) 2. 3. 4. Gerak sosial vertikal yang merupakan proses sosial yang melalui saluran sosial. (C2) Gerak sosial naik dan turun. (C1) a. Mobilitas sosial horizontal b. Mobilitas sosial vertikal. 1) Social climbing. 2) Social Sinkring.

3. 4.

5.

5.

Mobilitas sosial antargenerasi. 1) intergenerasi (C2) Gerakan sosial menurun dari kedudukan yang lebih tinggi ke kedudukan yang lebih rendah. (C2)

c.

II. III.

Aspek Afektif (A2) Aspek Psikomotorik (P4)

Tugas Proyek (C6) Ulangan Semester A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. c. b. d. a. d. a. e. b. b. b. akomodasi (C1) adat istiadat, bahasa, dan sistem sosial (C1) benturan kepentingan dalam unsur kehidupan mudah terjadi (C2) perkawinan (C1) adanya sesuatu yang dihargai oleh masyarakat (C2) 1 dan 2 (C1) memudahkan manusia dalam interaksi sosialnya (C1) pemicu konflik (C1) berlomba-lomba meraih status (C2) memberikan kesempatan kepada pihak lain yang ingin maju (C4)

Perbaikan A. pilihan Ganda 1. b. dialami oleh dua generasi (C2) 2. e. kemampuan dan usaha sendiri (C2) 3. e. cara berpikir masyarakatnya lebih rasional dan optimis (C4) 4. d. wilayah (C1) 5. c. kenaikan status sosial dari satu generasi ke generasi berikutnya (C2) 6. b. keadaan ekonomi (C2) 7. a. generasi tua dan generasi muda (C4) 8. c. mobilitas sosial (C1) 9. b. social circulation (C1) 10. b. lembaga pendidikan (C1)

86

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

a. d. a. a. e. b. b. a. c. d. c. a. b. b.

integrasi (C1) berkasta (C1) perbedaan ras (C1) sentimen agama diperkuat sentimen etnis (C4) horizontal (C2) vertikal turun (C2) Paul B. Horton (C1) kepentingan (C1) disintegrasi nasional (C1) urbanisasi (C2) ingin maju (C2) penurunan kualitas lingkungan hidup (C5) menginginkan adanya persaingan bebas (C5) perubahan kedudukan hanya terjadi pada strata yang sama tanpa mengubah tinggi rendahnya kedudukan tersebut (C2) diskriminasi (C1) disosiatif (C2) kedudukan dan peran (C1) kenaikan status sosial dari satu generasi ke generasi berikutnya (C2) masyarakat majemuk (C2) generasi tua dan generasi muda (C1)

B. 1. 2. 3. 4. 5. C. 1.

Isian Sistem masyarakat tertutup dan sistem masyarakat terbuka (C2) Social sirculation (C1) Terbuka (demokratis) (C1) Status (C2) Buruh rendahan (C1) Uraian Individu/kelompok dapat mewujudkan harapannya, meningkatkan status dan peran. Kelompok tertentu lebih maju, memotivasi masyarakat lebih maju. (C2) Mobilitas sosial yang terjadi dalam satu keturunan keluarga/ dari generasi tua ke generasi muda. (C2) Masuknya individu yang memiliki kedudukan yang lebih rendah ke dalam kedudukan yang lebih tinggi dan kedudukan tersebut telah ada di masysrakat. (C1) Perkawinan, angkatan bersenjata, lembaga pendidikan, agama, sosial, dan ekonomi. (C1) W arga masyarakat yang dulunya bekerja sebagai buruh tani sekarang telah sukses menjadi pemilik sawah dan ada juga pedagang kaki lima yang sukses menjadi pengusaha. (C2) Tiap masyarakat pasti terjadi mobilitas vertikal, mobilitas vertikal tidak terjadi dengan sangat bebas dan tidak dapat dibatasi, memiliki ciri sendiri yang berbeda pada setiap masyarakat. (C2)

2. 3.

25. 26. 27. 28. 29. 30.

b. c. a. c. b. a.

4. 5.

6.

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

87

Catatan:

88

PGSMA/MASosiologiXI/1/SMS

Anda mungkin juga menyukai