Anda di halaman 1dari 8

Kunci Jawaban SMA/MA Sejarah XII Program IPS

Bab 1
Sekitar Peristiwa Proklamasi dan Pembentukan
pemerintah Indonesia
Subbab A
Tugas Individu (C1)
Kerja Kelompok (C2)
Subbab B
Tugas Individu (C2)
Tes Lisan (C1)
Portofolio (C3)
Uji Kompetensi
A. Pilihan Ganda
1.
c. BPUPKI(C1)
2.
d. PembukaanUUD(C1)
3.
b. PiagamJakarta (C1)
4.
e. Domei(C1)
5.
a. Drs. Moh. Hatta, Mr.Ahmad Soebardjo, dan Ir. Soekarno
(C1)
6.
e. 3,4,dan5(C2)
7.
b. keputusan sidangPPKI tanggal 19Agustus1945 (C2)
8.
c. memasuki awal kemerdekaan (C2)
9.
e. Kebangsaan Indonesia (C1)
10. a. terbentuknyaBPUPKIpembentukanPPKIperumusan
teks Proklamasi peristiwa Rengasdengklok (C3)
11. a. menunjukkankekuatanrakyatuntukmemperjuangkandan
mempertahankan kemerdekaan Indonesia (C2)
12. a. Indonesiamemproklamasikankemerdekaannyapadasaat
Jepang telah menyerah kepada Sekutu dan terjadi
kekosongan kekuasaan (C4)
13. a. mendes ak
Soekarno-Hatta
untuk
segera
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia (C1)
14. d. Sukarni (C1)
15. e. adanya sikap mementingkan kepentingan bangsa dan
negaradaritokohumatIslamyangadadalamPPKI(C1)
16. c. R.M. Soeryo (C1)
17. a. Husein Djayadiningrat,Agus Salim, dan Soepomo (C1)
18. b. sebagaiDPR(C1)
19. c. menjadi tokoh penyelamat dalam perbedaan pendapat
antara golongan tua dengan golongan muda (C2)
20. d. DokuritsuJunbiInkai(C1)
B.
1.
2.
3.
4.
5.

Isian
28Mei1945(C1)
Soekarno (C1)
agar tidak terpengaruh Jepang (C4)
3Juni1947(C1)
Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman W edyodiningrat (C1)

C.
1.

Uraian
PanitiaSembilanadalahpanitiakecilyangterdiridarisembilan
orang yaitu Soekarno, Moh. Hatta, Ahmad Subardjo, Muh.
Yamin, W ahid Hasyim, Abdul Kahar Muzakir, Abikusno
Cokrosuyoso, Agus Salim, danA.A. Maramis. Panitia ini
bertugas menyus un rumusan dasar negara Indones ia
merdeka. (C2)

2.

Melalui para utusan daerah dan media cetak maupun


elektronik seperti surat kabar dan radio. (C2)
3.
Karena rumah Laksamana Maeda dipandang aman dan dia
menjamin keselamatan para pemimpin bangsa. (C2)
4.
MenetapkandanmengesahkanUUD1945,memilihSoekarno
dan Moh. Hatta sebagai presiden dan wakil presiden, serta
membentukKomiteNasional. (C1)
5.
a. Menjadi ketua PPKI, menyusun teks Proklamasi, dan
membacakan teks Proklamasi.
b. Menjadi wakil ketua PPKI dan ikut menyusun teks
Proklamasi.
c. MenjadipenasihatPPKIdanikutmenyusunteksProklamasi.
(C2)
Aspek Afektif (A5)
Aspek Psikomotorik (P1)
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
c. mempelajaridanmenyelidikihal-halpentingyangberkaitan
denganrencanapembentukannegaraIndonesiamerdeka
(C1)
2.
c. daerah istimewa (C1)
3.
e. Badan Keamanan rakyat (BKR) (C1)
4.
b. SayutiMelik (C1)
5.
a. rapat raksasa di Lapangan Ikada (C1)
B.
1.

Uraian
TeukuMuhammadHasandaridaerahSumatra,SamRatulangi
dari daerahSulawesi,KtutPuja daridaerah NusaTenggara,
dan Mohammad Noor dari daerah Kalimantan. (C1)
2.
Berikut ini isi Jakarta Charter.
a. Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya.
b. Dasar kemanusiaa yang adil dan beradab.
c. Persatuan Indonesia.
d. Kerakyatanyangdipimpinolehhikmatkebijaksanaandalam
permusyawaratan perwakilan.
e. (Serta mewujudkan suatu) Keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia. (C1)
3.
Karena dikhawatirkan akan terjadi bentrokan antara rakyat
Indonesia dengan pihak Jepang. (C2)
4.
Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sunda
Kecil, Maluku, Sulawesi, dan Kalimantan. (C1)
5.
Karena pertimbangan politik agar tidak mengundang
perlawanan dari pihak Sekutu maupun Jepang. (C4)
Pengayaan (C4)
Tugas Proyek (C1)

BAB 2
Situasi Ekonomi dan Politik di Awal Kemerdekaan
Subab A
Tugas Individu (C1)
Tugas Kelompok (C2)
Subbab B

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

85

Tugas Individu (C1)


Portofolio (C1)
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1.
c. ORI(C1)
2.
c. untukmerobohkanRI(C2)
3.
b. nasional, agama, dan sosialis-komunis (C2)
4.
c. pinjaman nasional (C1)
5.
e. mendapatkan pengakuan de jure atas kemerdekaan RI
(C2)
6.
b. Sutan Syahrir (C1)
7.
e. Partai Buruh Indonesia (C1)
8.
c. KasimoPlan(C1)
9.
b. Jawa dan Madura (C1)
10. c. Bank Indonesia (C1)
11. c. beredarnyamatauangrupiahzamanpendudukanJepang
yang tidak terkendali (C2)
12. c. mengisi kas pemerintah yang kosong (C2)
13. a. adanya dukungan dan kepercayaan rakyat kepada
pemerintah (C4)
14. a. 5 Oktober1945 (C1)
15. b. menjatuhkanRepublikIndonesia dengansenjataekonomi
(C4)
16. b. Sutan Syahrir (C1)
17. e. memberikan bantuan beras kepada India yang sedang
dilanda kelaparan (C2)
18. c. mengesahkanUUDdanmemilihpresiden(C1)
19. d. PersatuanTenagaEkonomi(PTE)(C1)
20. d. penyelenggaraan pinjaman nasional (C1)
B.
1.
2.
3.
4.
5.
C.
1.

2.

3.

4.

5.

Isian
Konferensi Ekonomi (C1)
A.K. Gani(C1)
PNI(C1)
ORI (Oeang Republik Indonesia), uang pemerintah Hindia
Belanda, dan uang pemerintah pendudukan Jepang (C1)
WakilPresidenMoh.Hatta(C1)
Uraian
Planning Board (Badan Perancang Ekonomi) adalah badan
yang dibentuk atas inisiatif Menteri Kemakmuran dr. A.K.
Gani. Rencana kerja badan ini adalah menasionalisasikan
s emua cabang produks i yang telah ada dengan
mengubahnya ke dalam bentuk badan hukum. (C2)
Pada awal kemerdekaan muncul tiga ideologi politik yaitu
nasional, agama, dan sosialis-komunis. Masing-masing
ideologi mengambil kebijakan yang berbeda dalam
menghadapi Belanda di awal kemerdekaan dan dalam
masalah dalam negeri. (C4)
DiJawadanMadura,saturupiahORIsamadengan50rupiah
uang Jepang. Di luar Jawa dan Madura, satu rupiah ORI
sama dengan 100 rupiah uang Jepang. (C2)
Karena pada awal kemerdekaan Indonesia terjadi inflasi
yang diperparah dengan blokade ekonomi dari Belanda.
Buktinya adalah peredaran mata uang Jepang yang tidak
terkendali sebagai penyebab utama inflasi. (C4)
Membentuk partai-partai politik dan membentuk kabinet
parlementer. (C1)

Aspek Afektif (A4)


Aspek Psikomotorik (P1)

86

Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
b. PNI(C1)
2.
c. pencegahan penyembelihan hewan pertanian (C1)
3.
b. nasionalisasi (C1)
4.
d. BadanPersediaanPembagianBahanMakanan(BPPBM)
(C1)
5.
d. meningkatkan hasil pertanian (C2)
B.
1.

Uraian
Alasan pihak Belanda melakukan blokade adalah sebagai
berikut.
a. Mencegah masuknya senjata dan peralatan militer ke Indonesia.
b. Mencegahkeluarnyahasil-hasilperkebunanmilikBelanda
dan milik pengusaha asing lainnya.
c. Melindungi bangsa Indonesia dari tindakan-tindakan dan
perbuatan yang dilakukan oleh bukan bangsa Indonesia.
(C2)
2.
Masyumi, PKI, PNI, Partai Buruh Indonesia (PBI), Partai
Sosialis Indonesia(PSI), dan lain-lain. (C1)
3.
Karena pada awal kemerdekaan belum terbentuk MPR dan
DPRsehinggauntukmembantutugaspresidendibentukKNI.
(C2)
4.
Memperbanyak kebun bibit dan padi unggul, pencegahan
penyembelihan hewan ternak, penanaman kembali tanahtanah kosong, serta transmigrasi dari Jawa ke Sumatra
dalam waktu 15 tahun. (C1)
5.
Karena pada awal kemerdekaan terjadi inflasi yang parah
dan ditambah dengan blokade ekonomi dari Belanda. (C4)
Pangayaan (C2)
Tugas Proyek (C4)
BAB 3
Perjuangan Indonesia M empertahankan Kemerdekaan
dan Ancaman Disintegrasi
Subbab A
Tugas Individu (C3)
Tugas Kelompok (C2)
Tes Lisan (C3)
Subbab B
Tugas Individu (C1)
Portofolio (C2)
Uji Kompetensi
A. Pilihan Ganda
1.
c. agar pos-pos penting dan dan tempat-tempat yang vital
tidak dapat dipergunakan oleh Sekutu (C2)
2.
a. AgresiMiliter BelandaI (C2)
3.
b. Angkatan Darat (C2)
4.
d. keinginan Kartosuwiryo mendirikan Negara Islam Indonesia (C2)
5.
e. pembebasan interniran Belanda oleh NICA di Magelang
dan Ambarawa (C2)
6.
a. J.Leimena(C1)
7.
b. merancang dan melakukan kudeta (C1)
8.
a. perjanjian itu dipandang sebagai tipu muslihat Belanda
(C4)
9.
a. penolakanterhadappembubaranNegaraPasundan(C2)
10. a. masalah otonomi daerah (C2)
11. b. adanya kebijakan pemerintah tentang Korps Cadangan
Nasional (C4)

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

12.
13.
14.
15.

b.
c.
e.
b.

Perjanjian Linggajati (C1)


Republik Indonesia Serikat (C1)
Amir Fatah (C1)
parapemimpindanseluruhrakyatagarmaumenyerahkan
diri(C1)
AndiAziz,APRA,danRMS(C4)
memerintahkanpembentukanPDRIdiBukittinggi(C1)
merebut kekuasaan yang sah (C2)
DI/TII(C2)
berhasilmenunjukkanpadaduniabahwaIndonesiamasih
memiliki pasukan yang sangat tangguh (C4)

16.
17.
18.
19.
20.

a.
d.
c.
d.
a.

B.
1.
2.
3.
4.
5.

Isian
menegakkan kembali kekuasaan di Indonesia (C1)
Operasi Merdeka (C1)
27 Desember1949 (C1)
Jawa Barat (C1)
menghilangkan kepercayaan terhadapTNIAD (C2)

C.
1.

Uraian
AdanyaAgresiMiliterBelandaPertama,menimbulkansimpati
danreaksikerasdariduniainternasional.PemerintahanIndia
danAustralia mendesak agar masalah Republik Indonesia
segera dibicarakan dalam bidang Dewan Keamanan PBB.
(C2)
2.
Adanya kekecewaan dari beberapa anggota TNI terhadap
situasibangsaIndonesiadanmasalahotonomidaerah.(C2)
3.
Mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia. (C1)
4.
Pemberontakan DI/TIIAceh dapat diselesaikan dengan cara
musyawarah yang disebut Musyawarah Kerukunan Rakyat
Aceh. Dalam musyawarah tersebut dibicarakan berbagai
permasalahan yang dihadapi dan kesalahpahaman yang
terjadi. (C2)
5.
a. Membentuk biro khusus di bawah pimpinan Syam
Kamaruzaman. Tugas Biro Khusus adalah merancang
dan mempersiapkan perebutan kekuasaan. Di samping
itu juga melakukan infiltrasi ke dalam tubuh ABRI,
organisasi politik, dan organisasi massa.
b. Menuntut dibentuknya angkatan kelima, yang terdiri atas
buruh dan tani yang dipersenjatai.
c. Melakukan sabotase, aksi sepihak, dan aksi teror.
d. Melakukan aksi fitnah terhadapABRI khususnya TNIAD
yang dianggap dan dinilai sebagai penghambat
pelaksanaan programnya, yakni dengan melancarkan isu
Dewan Jenderal.
e. Melakukan latihan kemiliteran di Lubang Buaya, Pondok
Gede, Jakarta. (C2)
AspekAfektif (A4)
Aspek Psikomotorik (P1)
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
a. membebaskan pasukan Belanda yang ditawan pasukan
Jepang (C2)
2.
b. Amir Syarifuddin (C1)
3.
d. Sulawesi Selatan (C1)
4.
a. PRRIdiSumateraBarat(C1)
5.
a. kedatangan pasukan sekutu di Medan (C2)
B.
1.
2.

Uraian
PemerintahmengirimkanekspedisiyangdipimpinolehKolonel
Alex Kawilarang. (C2)
Operasi Tegas, Operasi 17 Agustus, Operasi Saptamarga,
dan Operasi Sadar. (C1)

3.

Muncul aksi-aksi demonstrasi yang meminta pembubaran


PKI sehingga PKIdijadikansebagai partai terlarang. (C4)
4.
Memecahbelah Indonesia sehingga mudah dikuasai. (C2)
5.
UntukmempertahankannegaraRIdanmenunjukkankepada
dunia bahwa negara Indonesia masih ada. (C4)
Pangayaan (C1)
Tugas Proyek (C2)
Bab 4
Sistem Ekonomi dan Politik Indonesia Tahun 1950-1965
Subbab A
Tugas Individu (C4)
Subbab B
Tugas Individu (C3)
Tugas Kelompok (C2)
Portofolio (C2)
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1.
a. kelompok oposisi lebih sering berusaha menjatuhkan
kabinet yang sedang berkuasa (C2)
2.
e. Kabinet Sukiman ingin memasukkan Indonesia ke Blok
Barat (C2)
3.
c. kegagalan Konstituante menyusun Undang-Undang
Dasar baru (C1)
4.
a. Dwi Komando Rakyat (C1)
5.
c. struktur ekonomi Indonesia menjurus ke sistem etatisme
(C4)
6.
c. Malaysia terpilih menjadi anggota tidak tetap Dewan
Keamanan PBB, padahal sedang berkonfrontasi dengan
Indonesia (C2)
7.
c. untukmengatasidefisitanggarandanmengurangijumlah
peredaran uang (C2)
8.
d. jabatan ketua MPRSdiangkat oleh presiden (C4)
9.
b. 1,3,dan5(C4)
10. b. perubahan struktur ekonomi kolonial menjadi ekonomi
nasional (C2)
11. a. KabinetAli Sastroamidjoyo I (C1)
12. b. Belandaselalumengulur-ulurwaktuuntukberunding(C2)
13. a. memperlancarkebijakanmoneterdanekonomipemerintah
(C2)
14. d. Kabinet Burhanuddin Harahap (C2)
15. d. sesuai dengan semangat konstitusi yang berlaku saat
itu,yakniUUDS1945(C2)
16. b. Deklarasi Djuanda (C1)
17. a. Indonesiamemasukkandirinyakedalamkelompoknegara
Nefo dimana seharusnya bersikap netral (C2)
18. c. KabinetAli Sastroamidjoyo I (C1)
19. c. kedudukanpresiden diatasMPR (C2)
20. b. 2(C4)
B.
1.
2.
3.
4.
5.

Isian
Dekret Presiden (C1)
PNI,Masyumi,NU,danPKI(C1)
presiden (C1)
pengusaha pribumi (C1)
menyelenggarakan KAA (C1)

C.
1.

Uraian
Karena anggota kabinetnya terdiri dari para ahli, tidak
mewakili partai politik. (C2)
Karena pengusaha pribumi kurang berpengalaman dan
hanya dijadikan alat oleh pengusaha nonpribumi untuk
mendapatkan kredit dari pemerintah. (C2)

2.

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

87

3.

KedudukanpresidendiatasMPRSyaitudenganmengangkat
ketua dan wakil-wakil ketua MPRS, presiden membentuk
MPRS padahal seharusnya pengangkatan anggota MPR
melaluipemilu,danpresidenmembubarkanDPR. (C1)
4.
Konstituantebeberapakalimengadakansidang, tetapiselalu
diakhiri dengan deadlock. Hal ini terjadi karena anggota
KonstituantetidakpernahsependapatdalammenyusunUUD
baru. (C4)
5.
Untuk membuktikan bahwa Indonesia merupakan negara
demokrasi.Pemilutahapsatubertujuanuntukmemilihanggota
DPR,sedangkanpemilihantahapduauntukmemilihanggota
Konstituante. (C2)
AspekAfektif (A4)
Aspek Psikomotorik (P1)
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
c. parlementer (C1)
2.
c. 17Agustus 1960 (C1)
3.
b. berlakunyakembaliUUD1945(C1)
4.
d. konfrontasi dengan Malaysia (C1)
5.
e. timbulnya gerakan separatisme (C1)
B.
1.

Uraian
Isi Dwikora:
a. Perhebat ketahanan revolusi Indonesia.
b. Bantulah perjuangan rakyat Malaysia, Singapura, Sabah,
danSerawakuntukmenggagalkannegarabonekaNekolim,
Malaysia.
IsiTrikora:
a. Gagalkan Pembentukan Negara Boneka Papua buatan
Kolonial Belanda.
b. KibarkanSangMerahPutihdiPapuatanahairIndonesia.
c. Bersiaplah untuk mobilisasi umum mempertahankan
kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa. (C1)
2.
Dengan adanya Dekret Pres iden, maka Demokras i
Parlementer berakhir dan digantikan dengan Demokrasi
Terpimpin. Pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden
Soekarno bertindak sebagai pemegang kekuasaan tertinggi.
(C2)
3.
Menyusupke partai-partai politik atau organisasi massadan
melakukanindoktrinasi paraperwiradenganajaran komunis.
(C2)
4.
a. Tahap I, dilaksanakan tanggal 29 September 1955 untuk
memilihanggotaDPRatauparlemen.
b. Tahap II, dilaksanakan tanggal 15 Desember 1955 untuk
memilih anngota Konstituante. (C2)
5.
Pengusahapribumitidak dapat bersaingdenganpengusaha
nonpribumi dalam sistem ekonomi liberal. (C2)
Pengayaan (C1)
Tugas Proyek (C2)

A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Latihan Tengah Semester


Pilihan Ganda
c. Sutan Syahrir (C1)
a. Indonesia kembali ke bentuk negara kesatuan (C1)
b. perundingan Renville (C1)
c. perjanjian New York (C1)
a. TNI disatukan dengan bekas lawannya yaitu satuansatuan tentara Belanda/KNIL (C2)
b. golongan pribumi belum berpengalaman (C2)
b. Wilopo(C1)

88

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
B.
1.

2.
3.

4.
5.

a. pasukan Sekutu datang dengan membawa orang-orang


NICA(C2)
b. KAAdanPBB(C1)
d. kemerosotan ekonomi (C4)
b. pemberlakuan mata Oeang Repoeblik Indonesia (C1)
d. Soviet Republik Indonesia (C1)
d. KomodorYos Sudarso (C1)
c. kembalinya Irian Barat (C1)
e. 3dan5(C4)
Uraian
Karena bangsa Indonesia mengumumkan kemerdekaannya
saat terjadi kekosongan kekuasaan di Indonesia terlepas
dari campur tangan Jepang. (C2)
Negara Islam menurut konsep Kartosuwiryo menggunakan
hukumIslamdandipimpin olehseorangimam. (C2)
Adanya peristiwa G 30S/PKI membuat situasi politik dalam
negeri tidak stabil. Hal itu ditindaklanjuti dengan keputusan
Presiden Soekarno mengeluarkan Supersemar yang
diberikankepadaLetjenSoeharto.LetjenSoehartokemudian
mengambillangkahmembubarkanPKIdanormas-ormasnya.
(C2)
KNIP,BKR, dan sebagainya. (C1)
Karena dianggap sebagai proyek neokolonialisme Inggris
yang membahayakan revolusi Indonesia. (C2)
Bab 5
Indonesia pada Masa Orde Baru

Subbab A
Tugas Individu (C4)
Tugas Kelompok (C6)
Subbab C
Tugas Individu (C3)
Tes Lisan (C1)
Portofolio (C2)
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1.
c. pelantikan Soeharto sebagai pejabat Presiden RI (C2)
2.
e. Tritura (C1)
3.
b. menciptakan stabilitas politik dalam negeri (C1)
4.
c. Persetujuan Bangkok (C1)
5.
a. koreksi menyeluruh terhadap berbagai penyimpangan
yang dilakukan Orde Lama (C2)
6.
c. bangsa Indonesia telah meluruskan pelaksanaan
pemerintahan demokrasi (C4)
7.
c. 1dan2(C4)
8.
a. AdamMalik(C1)
9.
c. untuk pemulihan keamanan dan ketertiban negara yang
dalam keadaan darurat (C2)
10. c. masalahpertambahanpendudukyangsangatpesat(C4)
11. c. 28 September 1966 (C1)
12. a. 1April1969 (C1)
13. b. pelarangan ajaran Komunisme/Marxisme-Leninisme di
Indonesia (C1)
14. b. membentuk pemahaman yang sama tentang Pancasila
(C4)
15. d. PartaiPersatuanPembangunan(PPP)(C1)
16. a. keluarnya Surat Perintah 11 Maret 1966 (C1)
17. d. jatuhnya Orde Baru (C1)
18. a. 1971 (C1)

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

19.
20.

d. politik(C1)
a. menciptakan stabilitas politik (C1)

B.
1.
2.
3.
4.
5.

Isian
Catur Karya (C1)
12Maret 1966 (C1)
PPP(C1)
TunAbdul Razak (C1)
FAO(C1)

C.
1.

Uraian
Keluarnya Supersemar dianggap sebagai tonggak lahirnya
OrdeBaru.SetelahditunjuksebagaipengembanSupersemar,
Soehartomemilikikekuasaanyangbesar.PresidenSoekarno
pun akhirnya menyerahkan jabatannya kepada pengemban
Supersemar. (C4)
Pemerintah Orde Baru melalukan fusi/penggabungan partai.
Partai yang berideologi nasional dan non Islam digabung
dalamPDI,sedangkanpartaiyangberideologiIslamdigabung
dalamPPP. (C4)
Untuk memperkecil ruang gerak bagi tumbuhnya ideologi
politik yang dianggap dapat menumbuhkan fanatis me
golongan yang membahayakan pemerintahan Orde Baru.
(C2)
Berhasil dalam swasembada pangan, program Keluarga
Berencana, dan sebagainya. (C1)
PadamasaOrdeBaru,militertidakhanya berfungsisebagai
alat pertahanan dan keamanan negara saja melainkan juga
berperan dalam bidang sosial dan politik.Anggota ABRI
banyak yang menjadi gubernur, walikota/bupati, dan duduk
dalamkeanggotaanMPR/DPR.(C4)

2.

3.

4.
5.

Aspek Afektif (A4)


Aspek Psikomotorik (P3)
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
d. Supersemar (C1)
2.
a. Golkar (C1)
3.
b. S. Rajaratnam (C1)
4.
c. modal pembangunanberasal dariutang luar negeri (C2)
5.
e. Demokrasi Pancasila (C1)
B.
1.

Uraian
Sesuaidengan politikluar negeriIndonesia, makaIndonesia
menjalin hubungan baik dengan semua negara di dunia.
Konfrontas i yang dilakukan pada masa O rde Lama
bertentangan dengan politik luar negeri Indonesia. (C1)
2.
KesatuanAksi MahasiswaIndonesia (KAMI),KesatuanAksi
Pelajar Indonesia (KAPI), Kesatuan Aksi Pemuda Pelajar
Indonesia(KAPPI),KesatuanAksiSarjanaIndonesia(KASI),
dan lain-lain. (C1)
3.
Situasi politik saat itutidakstabil. Terjadinyapemberontakan
G 30 S/PKI, membuat kemarahan rakyat yang menuntut
pembubaran PKI. Demonstrasi terjadi di mana-mana. (C2)
4.
Dalamkebijakanpolitikluarnegeri,OrdeLamalebihcondong
ke blok komunis, sedangkan Orde Baru bersikap netral
sesuai dengan politik luar negeri bebas aktif. (C4)
5.
Banyak muncul gerakan separatis yang ingin memisahkan
diridariNKRI.(C1)
Pengayaan (C6)
Tugas Proyek (C6)

BAB 6
Berakhirnya Pemerintah Orde Baru dan Terjadinya
Reformasi di Indonesia
Subbab A
Tugas Individu (C4)
Subbab B
Tugas Individu (C6)
Tugas Kelompok (C1)
Subbab C
Tugas Individu (C1)
Tugas Kelompok (C4)
Subbab D
Portofolio (C6)
Ulangan Harian
A. Pilihan Ganda
1.
d. 13Mei1998(C1)
2.
d. 21Mei1998(C1)
3.
e. memperbaruiseluruhtatanankehidupanmasyarakat(C2)
4.
b. pemerintahpusatmengendalikanseluruhaspekkehidupan
(C4)
5.
c. memenuhi dan melaksanakan Tritura (C2)
6.
a. kerusuhan tanggal 14-15 Mei 1998 yang melumpuhkan
perekonomian rakyat (C4)
7.
a. anggotaDPRdanMPRsudahdiaturolehpenguasa(C4)
8.
b. 1,2,3,dan5(C4)
9.
e. pasal24, 27,dan 33 (C4)
10. b. adanya mobilisasi birokrasi untuk memenangkan partai
milikpemerintah(C4)
11. b. PDIP(C1)
12. e. UNAMET(C1)
13. c. melaksanakan reformasi di segala bidang (C2)
14. d. memudarnyaperangdingindanancamankomunisdidunia
(C4)
15. b. ABRI menjadialat penguasa (C4)
16. b. TapMPRNo.IX/MPR/1998 (C1)
17. c. kedudukan Presiden dan MPR adalah sederajat (C4)
18. c. politik ekonomi dalam rangkademokrasi ekonomi (C1)
19. c. pemilihan (C1)
20. b. KetetapanMPRNo.XVII/MPR/1998(C1)
B.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
C.
1.

Isian
KabinetPembangunanVII(C1)
1997 (C1)
Pasal8UUD1945(C2)
PPP,Golkar,danPDI(C1)
DwifungsiABRI (C1)
7Juni1999(C1)
Susilo BambangYudhoyono dan Jusuf Kalla (C1)
Angkatan Darat,Angkatan Laut, danAngkatan Udara (C1)
Abdurrahman Wahid, Megawati Soekarnoputri, dan Yusril
Ihza Mahendra (C1)
TimorTimurlepasdariNKRI(C2)
Uraian
a. Mengadili Soeharto dan kroni-kroninya.
b. Melakukan amandemen terhadap UUD 1945.
c. Menghapus Dwifungsi ABRI.
d. Penegakan supremasi hukum di Indonesia.

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

89

2.

3.

4.

5.

e. Mewujudkan pemerintahan yang bersih dari unsur-unsur


KKN.(C1)
Krisis ekonomi, politik, dan sosial yang terjadi tidak mampu
diselesaikandenganbaikoleh pemerintahan OrdeBaru.Hal
ini menyebabkan hilangnya kepercayaan rakyat terhadap
pemerintahan Orde Baru sehingga muncullah tuntutan
reformasi yang akhirnya dapat menjatuhkan rezim Orde
Baru. (C4)
Pada masa Orde Baru, pembangunan dibiayai dari utang
luar negeri. Utangitu semakin lamasemakin banyak.Ketika
pemerintah tidak dapat mengembalikanutangtersebut maka
kepercayaan terhadap Indonesia menurun. (C4)
a. UUNo.1Tahun1985tentangPemilihanUmum.
b. UU No. 2 Tahun 1985 tentang Susunan, Kedudukan,
Tugas,danWewenangDPR/MPR.
c. UUNo.3Tahun1985tentangPartaiPolitikdanGolongan
Karya.
d. UUNo. 4Tahun1985 tentangReferendum.
e. UUNo. 5Tahun 1985tentang OrganisasiMassa. (C1)
Soeharto merupakan tokoh utama pada masa Orde Baru.
Lembaga-lembaga tinggi negara pun berada di bawah
Soeharto. (C2)

Aspek Afektif (A6)


Aspek Psikomotorik (P1)
Perbaikan
A. Pilihan Ganda
1.
c. Komite Reformasi dan Kabinet Reformasi (C1)
2.
d. menurunnya nilai tukar rupiah (C2)
3.
a. B.J.Habibie(C1)
4.
c. Golkar (C1)
5.
b. melaksanakan reformasi di segala bidang (C2)
6.
a. adanya multipartai (C2)
7.
c. 2004 (C1)
8.
c. Susilo Bambang Yudhoyono (C1)
9.
d. BLT(C1)
10. b. dua periode (C1)
B.
1.

2.

3.
4.

Uraian
Orde Baru dan Orde Lama jatuh karena demonstrasi yang
dilakukan oleh rakyat yang tidak puas dengan pemerintah.
(C4)
Karena adanya multitafsir dalam UUD 1945 yang sering
disalahgunakan oleh pemerintah yang berkuasa sebagai
contoh pasal tentang jabatan presiden. (C4)
Pemerintah Orde Baru tidak dapat menciptakan kehidupan
politik yang demokratis. (C4)
Peran militer pada masa Orde Baru sangat besar dengan
dwifungsi yang dimilikinya. (C2)

90

5.

Pada masa Orde Baru sering terjadi pelanggaran HAM


terutama terhadap orang-orang atau kelompok yang
dianggap membahayakan kekuasaan Orde Baru. (C4)
Pengayaan (C4)
Tugas Proyek (C6)

A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
B.
1.
2.
3.

4.

5.

Latihan Semester
Pilihan Ganda
a. Moh.Yamin (C1)
c. 18Agustus 1945 (C1)
c. perebutankembaliwilayahIrianBaratdaritanganBelanda
(C2)
b. BI(C1)
a. Banking and Trading Corporation (C1)
b. Amir Syarifudin (C1)
b. makin memanasnya situasi politik (C2)
c. adanya ketimpangan-ketimpangan di bidang hukum dan
ekonomi (C4)
e. PegangsaanTimurNo.56(C1)
d. swastamenguasailebih70%asetkekayaannegara (C4)
b. Sumatra Barat (C1)
c. semuaanggotaKGSSdimasukkansebagaianggotaAPRIS
(C1)
a. BKR(C1)
e. Front Demokrasi Rakyat (C1)
a. 1dan2(C4)
a. partai politik dan Golongan Karya (C1)
a. kekuasaan kehakiman berada di bawah kekuasaan
eksekutif (C4)
c. krisis ekonomi (C2)
b. krisis kepercayaan (C2)
c. penegakan supremasi hukum (C2)
b. B.J.Habibie(C1)
c. pembatasan fungsiABRI hanya sebagai alat pertahanan
dan keamanan saja (C4)
b. B.J.Habibie(C1)
b. kabinet Reformasi Pembangunan (C1)
d. presiden dan wakilnya dipilih secara langsung (C2)
Uraian
Berisi mengenai pendirian partai-partai politik. (C1)
Karena Konstituante gagal membuat UUD yang baru. (C2)
Pada masa Demokrasi Terpimpin, segala kebijakan politik
berpusatpada Presiden Soekarno.PKIsebagai partaipolitik
yang dekat dengan Presiden Soekarno, memiliki pengaruh
kuat dalam pemerintahan. (C4)
PemerintahIndonesiamembuatkebijakanpinjamannasional,
mengadakan hubungan dagang langsung dengan pihak luar
yang dilakukan melalui BT C (Banking and T rading
Corporation), memberikan bantuan beras kepada Belanda,
dan lain-lain. (C1)
Penegakan hukum secara adil bagi semua pihak sesuai
dengan prinsip negara hukum. (C1)

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

Catatan:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS

91

Catatan:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

92

PG SMA/MA Sejarah Program IPS/XII/1/SMS