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DIPLOMADO: FORMACIN PARA LA ELABORAR UN OBSERVATORIO DE MEDIOS

PERSPECTIVA DE GNERO.
I. DEFINICIONES

Gnero: Conjunto de caractersticas clasificadoras de los aspectos psicolgicos, sociales y culturales, socialmente asignadas a las personas. Estas caractersticas son histricas, se van transformando con y en el tiempo y, por tanto, son modificables. El gnero es una variable de base sobre la que actan las otras dimensiones generadoras de diferencias (etnia, edad, nivel educativo, clase social, ingresos, condicin rural o urbana, etc.) por lo que los frenos y transformaciones en el mbito de gnero influyen en las otras y viceversa. Como elemento constitutivo de las relaciones sociales, el gnero se expresa en: - Smbolos culturales: visualizan las representaciones sociales de ambos sexos, - Conceptos normativos: polarizan y reprimen comportamientos y tareas, - Instituciones y polticas: reproducen y valorizan la asignacin de roles y capacidades, - Identidad subjetiva: posiciona y determina el proyecto de vida de unos y otras.

PERSPECTIVA DE GENERO: Instrumento para acercarse a mirar la realidad, poniendo en cuestin las relaciones de poder que se establecen entre varones y mujeres y en las relaciones sociales en general.

Es un marco conceptual, una metodologa de interpretacin y un instrumento crtico de anlisis que: * orienta las decisiones, * ampla y cambia la mirada, * permite reconstruir conceptos, analizar actitudes para identificar los sesgos y los condicionamientos de gnero y encarar, luego, mediante el dilogo, su revisin y modificacin.

Se "mira" desde la perspectiva de gnero cuando se indaga sobre los efectos o

JOSE LUIS ROQUE POPOMEYA. COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS colentornos@yahoo.com.mx

DIPLOMADO: FORMACIN PARA LA ELABORAR UN OBSERVATORIO DE MEDIOS impactos que las responsabilidades y representaciones de gnero tienen en hombres y mujeres, cuando se identifican e interpretan los comportamientos y prcticas sociales que unos y otras desarrollan.

EQUIDAD DE GENERO:

La equidad (del latn "aequitas", de "aequus", igual; del griego "", virtud de la justicia del caso en concreto).
La equidad de gnero es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres segn sus necesidades respectivas. La equidad de gnero se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto.

II.

OPININ RESPECTO A LA PERSPECTIVA DE LA DIRECTORA DEL OBSERVATORIO CIUDADANO POR LA EQUIDAD DE GNERO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN MXICO LICENCIADA MA. DE LOURDES BARBOSA.

Considero que su papel es realmente importante para generar un cambio de actitud mental y hacer consciente a la sociedad de consumo, que a la mujer en trminos de productos en los medios masivos de comunicacin, la convierten en objeto y dejando a un lado su valor como persona. Sin embargo, segn su intervencin por ejemplo en mujeres en el Risco, se puede apreciar entre otras cosas, que el mensaje que emite ella, por no ser captado con claridad por las personas integrantes en el panel, durante su intervencin, activa discursos encontrados en sus panelistas, (aspecto que la dejan incomoda por segundos, segn se aprecia al momento que los camargrafos le hacen clous up), posiblemente generado el debate en la idea cultural masculina que aunado a la historicidad de cada de las participantes, da en el traste; pero que tambin dejan al aire la idea original de Mara de Lourdes Barbosa, sin llegar a una conclusin sobre el particular. Queda ya a trabajo del auditorio y webvidente, sacar sus propias conclusiones. Sin embargo, el trabajo realizado por Barbosa, pareciera rendir frutos al escucharse ecos, en trmino nacional, estatal y/o municipal, como

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DIPLOMADO: FORMACIN PARA LA ELABORAR UN OBSERVATORIO DE MEDIOS este ejercicio, en el que estamos participando.

En lo personal, considero necesario hacer una brecha entre la visin que los empresarios de los medios de comunicacin tienen y lo que observadores sugieren. La clase empresarial hombre o mujer, reciben de los estudiosos de la mercadotcnica, propuesta de campaa de posicionamiento de un producto, y aprueban y pagan lo que mejor les dejara dividendos y el retorno de inversin, ms ganancias. A los empresarios de los medios, lo nico que les interesa es vender y llamar la atencin del consumidor. Sin importar transgredir a la mujer y sus valores y derechos humanos. No hay moral ni tica, al menos eso se demuestra en cada una de las imgenes mostradas y analizadas durante el diplomado. Por otro lado, quienes ocupan a la figura femenina como objeto, son los responsables de generar campaas de marketing para el posicionamiento de un producto, trtese de lo que se trate. Y considero que es ah, en trminos de publicidad, que bien vale el esfuerzo de observar, evaluar, sugerir y recomendar desde fuera, los elementos de agresin o inequidad del valor de la mujer, en el que estuviesen transgrediendo. El otro sentido, que es el que ms se ha recalcado en este esfuerzo de capacitarnos para la elaboracin de un observatorio de medios, es la tarea que realizamos quienes escribimos para los medios, o hablamos para los medios, auditivos, o visuales, o visuales-auditivos, que es donde recaera otro punto nodal del objetivo de nuestro encuentro, en donde debemos estar conscientes de los trminos y calificativos, utilizados al referirse a un mujer Y un tercer aspecto, buscar que los espacios, pginas en los medios escritos, y tiempos, en radio y televisin, sean equitativos, y ac es donde vuelven aparecer los directivos o propietarios de medios. Es un esfuerzo extra de lo cotidiano, pero la unidad de la sociedad, puede lograr este equilibrio de valor en lo psicolgico, social, cultural, poltico y econmico.

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III.

PAGINA DEL OBSERVATORIO INMUJERES.GOB.MX

Me parece una pgina oficial, basado el modelo en propuesta estandarizada en las pginas del gobierno federal. En fondo, las secciones que son siete, considero est todo el trabajo que este instituto realiza en pro de las mujeres en Mxico. Sus ventanas de contenidos estn ligados casi por completo al apoyo a la mujer y a promover la igualdad, a travs de sus distintos programas. Sus notas y sus enlaces buscan mantener a los visitantes informados de los procesos y avances en materia de equidad en beneficio de las personas. Los enlaces con otras instituciones ligadas de forma directa o indirecta con la mujer y sus acciones, permiten visualizar una nueva cultura del ser pensante, en lo cultural, social, legal, econmico, poltico y de trabajo. Sin embargo, a opinin personal es no incluyente, por que dejan al hombre fuera al ofrecerse de forma parcial al gnero. Desde dnde la equidad?.

IV.

PROBABILIDAD DE FORMAR UN OBSERVATORIO DE MEDIO

Considero que fundamentado en la Constitucin Poltica de Mxico, de los estados de la Repblica, en los tratados internacionales, y en los deseos de participar quienes pertenecemos a la vida cotidiana de los medios, se puede conformar un observatorio de medios, apegados a la equidad de las personas. Considerando que: un observatorio se refiere a un conjunto de individuos o personas que se agrupan en un espacio autnomo con el fin de monitorear, evaluar e incidir en determinadas polticas o procesos, las cules pueden variar en su naturaleza. Un elemento distintivo de los Observatorios es su independencia tcnica con respecto a las entidades de gobierno, as como el ejercicio de contraste que realizan entre lo que es y lo que debera ser con respecto a determinada situacin. Las actividades principales de un observatorio son la elaboracin de diagnsticos, la redaccin de informes y reportes al respecto y la difusin de los resultados obtenidos. Uno de los instrumentos principales es el Internet, no obstante algunos

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DIPLOMADO: FORMACIN PARA LA ELABORAR UN OBSERVATORIO DE MEDIOS observatorios pueden usar instrumentos de investigacin cualitativa o cuantitativa ms especficos, cmo encuestas o indicadores. Finalmente, debe sealarse que los observatorios pueden trabajar en distintos mbitos geogrficos, ya sea nacional, regional, estatal o municipal.

Tuxtla Gutirrez, Chiapas; 11 de diciembre del ao 2011.

FUENTES DE CONSULTA:

ANTOLOGIA: Gnero y comunicacin no sexista.

http://www.ilo.int/public//spanish/region/ampro/cinterfor/temas/gender/doc/glosario/vi.htm

http://www.zonaeconomica.com/paopunket/equidad-genero

http://es.wikipedia.org/wiki/Equidad#Equidad_de_g.C3.A9nero

http://www.metacafe.com/watch/6157958/observatorio_equidad_medios_en_mujeres_en_el_risco/

http://jenarovillamil.wordpress.com/tag/consejo-ciudadano-por-la-equidad-de-genero-en-los-medios-decomunicacion/ http://www.tulancingo.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=445&Itemid=253

http://www.facebook.com/note.php?note_id=265858986799166

http://www.jornada.unam.mx/2009/07/31/sociedad/035n1soc

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http://www.observatoriosciudadanos.mx/quees.aspx

http://www.inmujeres.gob.mx/

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