CAPTULO III MARCO METODOLGICO Naturaleza de la Investigacin El estudio por consistir en la elaboracin de una propuesta viable, destinada a atender

necesidades especficas a partir de un diagnstico, se enmarca en la Modalidad de Proyecto Factible, el cual es definido por El Manual de Tesis de Grado y Especializacin y Maestras y Tesis Doctorales de la Universidad Pedaggica Libertador (UPEL, 2003) como proyecto que consiste en una investigacin, elaboracin o desarrollo de estrategias, mtodos o procesos con miras a solucionar problemas o necesidades de una poblacin o grupos sociales. Adems, la definicin abarca que dicho proyecto debe venir sustentado por una investigacin de tipo documental y de campo. Tomando en cuenta lo expuesto anteriormente, este proyecto est formado por los criterios que rigen la elaboracin y constitucin de un proyecto factible, ya que estuvo orientado a la elaboracin y construccin de un pupitre ergonmico que promueva una adecuada higiene postural, con el fin de beneficiar las condiciones anatmicas, as como un mayor beneficio para la salud, en la cual el instrumento se adapte a las necesidades del hombre.

Fase I: Diagnstico de Necesidades Poblacin y muestra de Estudio Tal como expresa Fernndez (1998, p.103), dentro de una investigacin definir poblacin consiste en precisar los atributos esenciales de sus elementos, que servirn para agruparlos como un conjunto. La poblacin est determinada por ciertas caractersticas que la distinguen, las cuales formaran la totalidad del fenmeno a estudiar y darn origen a los datos de investigacin. Se ha decidido elaborar el pupitre ergonmico a la poblacin estudiantil del Colegio Padre Seijas, conformada 420 estudiantes de Educacin Media y Educacin Media General, durante el periodo escolar 2011-2012. De la misma forma, de dicha poblacin se tom una muestra en la que fue aplicada el sujeto de estudio para obtener el diagnstico y factibilidad del mismo como lo seala Eyssautier (2002, p.196) en la definicin de muestra, siendo un determinado nmero de unidades extradas de una poblacin por medio de un proceso llamado muestreo, con el fin de examinar esas unidades con detenimiento; la informacin resultante se aplicara a todo el universo. Es decir, los resultados obtenidos se generalizan a la poblacin, segn el nivel de confianza y precisin en el clculo del tamao muestral. La muestra objeto de estudio esta constituida por un aproximado de 80 alumnos, es decir el 30% de la poblacin, cursantes del 5 ao del Colegio Padre Seijas, con edades comprendidas entre los 15 y 16 aos, de los cuales se obtuvieron los resultados e informacin requerida para realizar dicho proyecto. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos Segn Mendoza, (2007) las tcnicas de recoleccin de datos aplicadas para la investigacin de un proyecto factible son: La observacin directa y la encuesta. En la presente investigacin se emple la tcnica de la encuesta para la recoleccin de datos, definida por Ivan Thompson (2010) como un instrumento de la investigacin

que consiste en obtener informacin de las personas encuestadas mediante el uso de cuestionarios diseados en forma previa para la obtencin de informacin especfica., en este caso la utilizacin de esta se materializ a travs de un cuestionario de preguntas cerradas, conformado por cuatro (4) preguntas y dos (2) respuestas alternativas (Si y No), cuyo objeto fue plasmar en el diagnostico la necesidad de los usuarios de poseer un pupitre que se adapte de su anatoma corporal y favorezca su salud y rendimiento realizando un anlisis de resultados participativos y tangibles. Procedimientos para el anlisis de la informacin Los datos procedentes de la recoleccin de datos fueron procesados cuidadosamente de forma manual mediante el anlisis porcentual y cuantitativo de las encuestas realizadas al muestreo; los mismos fueron presentados en grficos y tablas con sus respectivos datos e interpretacin, lo que permite un mayor entendimiento. Presentacin de los resultados del diagnstico Atendiendo al procedimiento para el anlisis de la informacin, se procedi a descomponer los datos obtenidos mediante las tcnicas anteriormente establecidas, organizndolos en distintas frecuencias y porcentajes para realizar la debida presentacin, como se muestra a continuacin:

Tabla N 1 tem: Ha presentado alguna vez dolores a nivel lumbar en los perodos escolares? Alumnos Frecuencia Porcentaje Si 64 81% No 16 19% Total 80 100%

Fuente: Nieves, Rivas, Mrquez, Cape, Romero, lvarez (2012)

Grfica N 1

SI: 81% NO: 19%

Interpretacin: En la grfica N 1 se observa que el 81% de los estudiantes afirmaron haber presentado alguna vez dolores lumbares en los periodos escolares, mientras que el 19% restante niega haber presentado molestias a nivel lumbar en los periodos escolares.

Tabla N 2 tem: Considera cmodos y beneficiosos los pupitres utilizados? Alumnos Frecuencia Porcentaje Si 7 8% No 73 92% Total 80 100%

Fuente: Nieves, Rivas, Mrquez, Cape, Romero, lvarez (2012)

Grfica N 2

NO: 92% SI: 8%

Interpretacin: El 92% de los estudiantes no considera cmodos, ni beneficiosos los pupitres utilizados, por el contrario el otro 8% los encuentra cmodos y beneficiosos.

Tabla N 3 tem: La estructura del pupitre utilizado en clases se adapta a las condiciones anatmicas? Alumnos Frecuencia Porcentaje Si 10 12% No 70 88% Total 80 100%

Fuente: Nieves, Rivas, Mrquez, Cape, Romero, lvarez (2012)

Grfica N 3

NO: 88% SI: 12%

Interpretacin: En la grfica Nro.3 se expresa que el 88% de los estudiantes de la institucin niegan que los pupitres usados se adapten a las condiciones anatmicas de cada uno; no obstante, el 12% restante afirma que los pupitres usados se adaptan correctamente a sus condiciones anatmicas.

Tabla N 4 tem: Considera correcta la postura adoptada al sentarse en el pupitre? Alumnos Frecuencia Porcentaje Si 17 21% No 63 79% Total 80 100%

Fuente: Nieves, Rivas, Mrquez, Cape, Romero, lvarez (2012)

Grfica N 4

NO: 79% SI: 21%

Interpretacin: El 79% de los estudiantes reconoce que la postura adoptada al sentarse en los pupitres usados no es correcta. Por otra parte, el 21% restante considera que la postura adoptada en los pupitres si es la correcta.

Fase II: Factibilidad de la propuesta Atendiendo la problemtica presente, la cual amerita la aplicacin de un nuevo producto tomando en cuenta las necesidades de la poblacin, fue necesario realizar un estudio de la factibilidad del proyecto para determinar la infraestructura, capacidad y beneficios tcnicos que puede presentar la implementacin del mismo, asi como el costo y la aceptacin de dicha propuesta por parte de los usuarios y la institucin en cuestin. Dicho estudio permiti conocer la factibilidad y disponibilidad de los recursos necesarios para alcanzar el objetivo planteado, para lo cual se analizaran cuatro reas que sern presentadas a continuacin: Factibilidad Tcnica Luego de una evaluacin exhaustiva a la infraestructura ya existente, dicho proyecto es tcnicamente factible debido a que las herramientas necesarias para la aplicacin y construccin del pupitre se encuentran disponibles y accesibles a la poblacin y muestra presentada. Por lo que para la realizacin del presente proyecto se tomar como modelo y prototipo los pupitres ya existentes en la institucin con el fin de realizar los cambios pertinentes mediante el requerimiento de una serie de herramientas de tipo ergonmica que permitan la adaptacin del pupitre comn a las necesidades anatmicas de los usuarios, como son: Implementacin de dos perillas giratorias en la parte inferior de la tabla, que permiten acercar o alejar el tope del pupitre al cuerpo del usuario mediante el deslizamiento de los tubos y ajuste de las perillas, con el fin de obtener una mayor adaptacin (ver anexo 1). Implementacin de dos perillas giratorias en el espaldar del pupitre que mediante el deslizamiento de los tubos de hierro permita desplazar el espaldar haba abajo o hacia arriba con el fin de adaptarse a la altura del usuario y ajustarse a las curvaturas de la columna (ver anexo 2).

Implementacin de un tapizado con goma espuma revestido en semi cuero de color negro en el espaldar y asiento del pupitre que proporcione un mayor confort al usuario.

De la misma forma, la infraestructura con la que se cuenta en la institucin se encuentra en optimas condiciones para la implementacin del sistema por lo que puede ser tomada factiblemente como modelo o prototipo. Factibilidad Econmica Estando esta investigacin bajo la modalidad de Proyecto Factible se presentan los valores numricos que hacen de dicho proyecto algo factible para la adquisicin del Centro Educativo. El precio de realizacin del pupitre ergonmico es de 500 Bs.F mientras que los pupitres convencionales en el mercado oscilan en precios de 400 Bs.F los ms econmicos, constituidos del material MDF para el tope, y 500 Bs.F los constituidos de madera. Especficamente la poblacin estudiada, es decir, el Colegio Padre Seijas, en su ltima compra de pupitres para la poblacin estudiantil, la cual se realiz dos aos atrs; realiz una inversin de aproximadamente 300 Bs.F, por pupitre; en la cual se adquirieron pupitres de madera que ahora tienen un precio de 498 Bs.F por unidad y que a pesar de comprar por cantidad, aproximadamente 80 pupitres por grado, se negocian descuentos solo del 5% del precio final. Esto nos demuestra que econmicamente, el pupitre objeto de estudio en dicho proyecto, es totalmente factible comparado con los precios que se manejan en el mercado en pupitres para estudiantes de Educacin Media y Media General. Factibilidad Social La realizacin de este proyecto proporcionar un beneficio directo a la salud de los estudiantes que girar en torno al fortalecimiento de la higiene postural de los mismos, proporcionando una infraestructura que sea capaz de adaptarse al cuerpo del usuario durante los largos periodos escolares en la Institucin Educativa. De la misma

forma proporcionar la disminucin de las enfermedades y mal formaciones lumbares de las cuales son responsables las malas posturas adoptadas por los estudiantes en los pupitres que no proporcionan ningn beneficio a su salud ni tienen como objetivo preservar el bienestar del usuario. En conclusin, dicho proyecto es factible en el mbito humano debido a que proporciona beneficios a la salud de la poblacin estudiantil, integrando una conciencia postural en los estudiantes. Fase III: Construccin de la propuesta Descripcin La propuesta del pupitre ergonmico, es un proyecto elaborado en tubo cuadrado de 1x1 con soldadura en micro were pintado con esmalte color negro para las bases (ver anexo 3), aglomerado de 15mm para el asiento y el espaldar y, un tope en melamina de 18mm (profundidad) color haya (ver anexo 4); al cual se le incorpor herramientas ergonmicas que permitieran deslizar la tabla superior hacia adelante o hacia atrs y el espaldar hacia arriba o hacia abajo, permitiendo as al usuario adaptarlo segn sus necesidades fsicas y contribuyendo a que el mismo adopte una postura correcta. De igual manera se le aadi en el espaldar y en el asiento un tapizado de semi-cuero con goma espuma de 2 que permitieran la comodidad del individuo.

MODELO DE PUPTRE ERGONMICO

Vista inferior de la tabla de apoyo

Vista posterior del espaldar

Objetivo General Disear y construir un pupitre ergonmico que permita atender la necesidad de los problemas lumbares y anatmicos originados por los pupitres que causan en su mayora una postura inadecuada en los alumnos de la U.E. Colegio Padre Seijas. Objetivo Especifico - Contribuir a una adecuada higiene postural. - Reducir el nmero de personas que sufren de patologas lumbares. - Proporcionar al usuario una mejor postura en el momento del ejercicio de la escritura.

Justificacin Constituye una propuesta factible, ya que el proyecto planteado permitir a los usuarios mantener una apropiada postura corporal en el mbito escolar, lo cual se contribuye al mejoramiento de la salud de los mismos. As mismo, permite prevenir lesiones lumbares que son provocadas por una postura inadecuada.