CENTRO EDUCACIONAL UNIO DOS PROFESSORES

NOES DE
ESTATSTICA
PARA O ENEM


MEDIDAS DE DISPERSO
(AMPLITUDE DESVIO MDIO VARINCIA DESVIO PADRO)

PROFESSOR MARCELO RENATO M. BAPTISTA
AGOSTO/2012

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ESTATSTICA PARA O ENEM
Medidas de Disperso
Professor Marcelo Renato M Baptista

Introduo: MEDIDAS DE DISPERSO (Variabilidade)

Vimos que mdia, mediana e moda so valores que podem servir de comparao, mas, fundamentalmente,
fornecem a posio de qualquer elemento do conjunto. Mas para interpretar dados estatsticos, mesmo aqueles j
convenientemente simplificados, preciso conhecer a evoluo desses dados. Um exemplo clssico para a
compreenso da importncia das medidas de disperso (ou de variabilidade) o da comparao de temperaturas
entre cidades: saber que a temperatura mdia de duas cidades de 24C no nos diz muita coisa a respeito da
variao dessas temperaturas.

Em uma cidade, o dia pode ter iniciado muito frio e terminado muito quente; aqui, ocorreu uma grande variao da
temperatura. Na outra cidade, o dia pode ter iniciado e terminado como 24 C; nesse caso, no haveria variao
alguma de temperatura. Embora as mdias sejam importantes, elas no so suficientes para as inferncias
estatsticas, por isso, precisamos de outras medidas.

Vamos reforar a importncia das medidas de disperso, por meio de um exemplo. Consideraremos os trs
conjuntos abaixo, com seus respectivos valores:

Conjunto Valores
X
70, 70, 70, 70, 70
Y
68, 69, 70, 71, 72
Z
5, 15, 50, 120, 160

Vamos calcular a mdia aritmtica para cada um dos trs conjuntos:

Para X: 70 x
5
70 70 70 70 70
x
1 1
=
+ + + +
=
Para Y: 70 x
5
72 71 70 69 68
x
2 2
=
+ + + +
=
Para Z: 70 x
5
160 120 50 15 5
x
3 3
=
+ + + +
=

Como podemos observar os trs conjuntos possuem as mesmas mdias aritmticas: 70.

Mas tambm, podemos notar que o conjunto X mais homogneo do que os conjuntos Y e Z; o conjunto Y, por
sua vez, mais homogneo que o conjunto Z; por fim, o conjunto Z o mais heterogneo de todos. Viu? Mesmo
possuindo a mesma mdia, os conjuntos apresentam comportamentos muito diferentes. A isso chamamos de
disperso.

Disperso (ou variabilidade) de um conjunto refere-se maior ou menor diversificao dos valores de uma varivel
em torno de um valor de tendncia central tomado como ponto de comparao.
No exemplo acima, os conjuntos X, Y e Z apresentam como ponto de tendncia central para fins de comparao
mdia. Essa mdia a mesma para os trs conjuntos: 70. Assim, o conjunto X apresenta disperso nula, pois no
h variao dos valores do conjunto em relao a essa mdia; o conjunto Y apresenta disperso menor que o
conjunto Z; isso porque os valores de Y esto mais prximos que os do conjunto Z.

Em resumo, a estatstica recorre s medidas de disperso (ou de variabilidade) quando deseja qualificar os
valores de uma varivel, ressaltando a maior ou menor disperso entre esses valores e a sua medida de posio.

As principais medidas de disperso que estudaremos (COMO BASE PARA O ENEM) so: Amplitude Total, Desvio
Mdio, Varincia e Desvio Padro.

1. AMPLITUDE TOTAL

A amplitude total (A
t
), ou amplitude absoluta, a diferena entre o maior e o menor valor da sequncia.

1.1. Dados brutos ou rol

Para o clculo da amplitude total de um rol basta identificar o maior e o menor valor da sequncia e efetuar a
diferena entre estes valores.

Exemplo: Determinar a amplitude total da sequncia X: 11, 12, 9, 10, 10, 15.

O maior valor desta sequncia 15 e o menor valor 9. Portanto A
t
=15 9 = 6 unidades.





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1.2. Dados agrupados em frequncia simples

Como os valores j se apresentam ordenados, a amplitude total a diferena entre o ltimo e o primeiro elemento
da srie.

Exemplo: Determinar a amplitude total da srie.
A
t
= 7 2 = 5 unidades
i
x
2 3 5 7 Total
i
f
1 6 10 3 20

1.3. Dados agrupados em classes

Nesta situao, por desconhecer o maior e o menor valor da srie, devemos
fazer um clculo aproximado da amplitude total da srie.

Consideraremos como maior valor da srie o ponto mdio da ltima classe
e como menor valor da srie o ponto mdio da primeira classe. A amplitude
total a diferena entre estes valores.

Exemplo: Determinar a amplitude total da srie apresentada na figura ao
lado.
A
t
= 11 3 = 8 unidades

Nota: Apesar da facilidade de obteno da amplitude total, esta medida apresenta a inconvenincia de depender
apenas de dois valores da srie. possvel modificar completamente a disperso ou a concentrao dos
elementos em torno da mdia, sem alterar a amplitude total da srie. uma medida que tem pouca sensibilidade
estatstica. Portanto, a amplitude total no considerada uma boa medida de disperso, pois s leva em
considerao os extremos do intervalo, no sendo sensvel a todo conjunto de dados.

2. DESVIO MDIO (DM)

O conceito estatstico de desvio corresponde ao conceito matemtico de distncia (mdulo).

A disperso dos dados em relao mdia de uma sequncia pode ser avaliada atravs dos desvios de cada
elemento da sequncia em relao a mdia da sequncia.

O desvio mdio (tambm conhecido como desvio mdio simples ou ainda desvio mdio absoluto) definido como
sendo a mdia aritmtica dos desvios de cada elemento da srie em relao mdia da srie.

2.1. Dados brutos ou rol

Calculamos inicialmente a mdia da sequncia. Em seguida identificamos a distncia (afastamento tomado em
mdulo) de cada elemento da sequncia para sua mdia. Finalmente, calculamos a mdia dessas distncias.

Se a sequncia for representada por X : x
1
, x
2
, ... , x
n
, ento o DM admite como frmula de clculo:

n
| x x |
DM
i

=

Exemplo: Calcular o desvio mdio da sequncia X: 2, 8, 5, 6.

1 passo: Calcular a mdia aritmtica ) x ( dos elementos do conjunto X;
25 , 5 x
4
6 5 8 2
x =
+ + +
=
2 passo: Determinar as distncias de cada elemento da srie em relao mdia da srie:
25 , 3 | 25 , 5 2 | | x x |
1
= =
75 , 2 | 25 , 5 8 | | x x |
2
= =
25 , 0 | 25 , 5 5 | | x x |
3
= =
75 , 0 | 25 , 5 6 | | x x |
4
= =

O DM a mdia aritmtica simples destes valores: 75 , 1 x
4
75 , 0 25 , 0 75 , 2 25 , 3
DM =
+ + +
=

Ou seja, em mdia, cada elemento da sequncia est afastado do valor 5,25 de 1,75 unidades.


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2.2. Dados agrupados em frequncia simples

No caso da apresentao de uma varivel discreta, lembramos que a frequncia simples de cada elemento
representa o nmero de vezes que este valor figura na srie. Consequentemente, haver repeties de distncias
iguais de cada elemento distinto da srie para a mdia da srie. Assim, a mdia indicada para estas distncias
uma mdia aritmtica ponderada. A frmula para o clculo do DM :

=
i
i i
f
f | x x |
DM

Exemplo: Determinar o DM para a srie apresentada na tabela abaixo:
1 passo: Calcular a mdia aritmtica ) x ( dos elementos do conjunto X;

3
10
30
f
f x
x
i
i i
= =

2 passo:
Calcular o DM atravs da frmula

=
i
i i
f
f | x x |
DM
uni dades 8 , 0
10
8
f
f | x x |
DM
i
i i
= =

=

Ou seja, em mdia, cada elemento da srie est afastado do valor 3 por 0,8 unidades.

2.3. Dados agrupados em classes

Nesta situao, por desconhecer os valores individuais dos elementos componentes da srie, substituiremos
esses valores pelos pontos mdios das classes. Desta forma, o desvio mdio simples tem por clculo a mesma
frmula utilizada no tpico anterior:

=
i
i i
f
f | x x |
DM ;

Exemplo: Determinar o DM para a srie apresentada na tabela abaixo:

A tabela acima j est toda completa com os dados que necessitamos para calcular o DM . Porm, os seguintes
passos foram seguidos:

1 clculo dos pontos mdios
i
x ;
2 clculo de
i i
f x para obtermos a mdia que : 1 , 5
20
102
f
f x
x
i
i i
= =

3 para obter o DM acrescentamos a ltima coluna que apresenta
i i
f | x x | . Assim o DM :
uni dades 15 , 1
20
23
f
f | x x |
DM
i
i i
= =

=

Ou seja, em mdia, cada elemento da srie est afastado do valor 5,1 de 1,15 unidades.

Nota: O desvio mdio depende de cada componente da srie. Se mudarmos o valor de um nico elemento da
srie, mudamos tambm o DM. Portanto, o desvio mdio tem perfeita sensibilidade estatstica.


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3. VARINCIA ) Var ou (
2
o

A varincia tambm uma medida que capta a variabilidade de um conjunto de dados, e definida como a soma
dos quadrados dos desvios divididos pelo nmero de observaes.

Quando os dados esto associados a alguma unidade de medida o valor da varincia ser na unidade de medida
ao quadrado. No caso do consumo de gua de uma residncia, se os dados esto em litros varincia estar em
litros ao quadrado, o que em muitos casos dificulta a interpretao.

Quando a varincia for utilizada apenas para descrever a variao de um conjunto de dados, esta ser calculada
utilizando o nmero de observaes (n) como denominador e ser denotada da seguinte forma:

n
) x x (
Var
2
i
2

= = o


Exemplo: (UP 2012) O departamento de reprografia do UP possui cinco mquinas copiadoras, as quais tiveram
registrados os seus nmeros de cpias produzidas no ltimo ms (em milhares de unidades): 20, 23,
25, 27 e 30 cpias, respectivamente. Calcule o valor da varincia para esta srie de dados.

Resoluo:
1 passo: Calcular a mdia aritmtica ) x ( para o conjunto de dados: ; 25 x
5
30 27 25 23 20
x =
+ + + +
=
2 passo: Calcular a varincia:
5
) 25 30 ( ) 25 27 ( ) 25 25 ( ) 25 23 ( ) 25 20 (
Var
2 2 2 2 2
2
+ + + +
= = o
5
) 25 ( ) 4 ( ) 0 ( ) 4 ( ) 25 (
Var
2
+ + + +
= = o
= = o
5
58
Var
2
6 , 11 Var =

ATENO: Se o objetivo for descrever a variao dos dados de uma AMOSTRA que ser utilizada para inferir
(tirar uma concluso a partir de um fato) sobre uma POPULAO, ento a VARINCIA, apenas esta, dever ser
calculada com denominador (n 1), ou seja:

1 n
) x x (
Var
2
i
2

= = o

Exemplo: (AFC adaptada) Entre os funcionrios de um rgo do governo, foi retirada uma amostra de dez
indivduos. Os nmeros que representam as ausncias ao trabalho registradas para cada um deles, no
ltimo ano, so: 0, 0, 0, 2, 2, 2, 4, 4, 6 e 10. Sendo assim, o valor da VARINCIA desta amostra :

Resoluo: Observemos que o enunciado falou, expressamente, que os dados apresentados fazem parte de uma
amostra.

1 passo: clculo da mdia das faltas dos funcionrios;

3
10
10 6 ) 2 ( 4 ) 3 ( 2 ) 3 ( 0
f
f x
x
i
i i
=
+ + + +
=

2 passo: clculo da varincia para a AMOSTRA .....
1 n
) x x (
Var
2
i
2

= = o



1 10
) 3 10 ( ) 3 6 ( ) 2 ( ) 3 4 ( ) 3 ( ) 3 2 ( ) 3 ( ) 3 0 (
Var
2 2 2 2 2

+ + + +
=
! ateno
1 10
) 49 ( ) 9 ( ) 2 ( ) 1 ( ) 3 ( ) 1 ( ) 3 ( ) 9 (
Var

+ + + +
=
=
9
90
Var 10 Var =


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4. DESVIO PADRO ) Var ( = o

No clculo da varincia, quando elevamos ao quadrado a diferena ) x x (
i
, a unidade de medida da srie fica
tambm elevada ao quadrado. Portanto, a varincia dada sempre no quadrado da unidade de medida da srie.
Se os dados so expressos em metros, a varincia expressa em metros quadrados.

Em algumas situaes a unidade de medida da varincia nem faz sentido. o caso, por exemplo, em que os
dados so expressos em litros. A varincia ser expressa em litros quadrados. Portanto, o valor da varincia no
pode ser comparado diretamente com os dados da srie, ou seja, a varincia no tem interpretao.

Exatamente para suprir esta deficincia da varincia que se define o desvio padro. Como o desvio padro a
raiz quadrada da varincia, o desvio padro ter sempre a mesma unidade de medida da srie e portando admite
interpretao.
Exemplo: Determine o Desvio Padro do conjunto apresentado na tabela abaixo:

Resoluo:

1 passo: clculo da mdia dos dados;
3
10
30
10
) 1 ( 5 ) 2 ( 4 ) 3 ( 3 ) 3 ( 2 ) 2 ( 1
f
f x
x
i
i i
= =
+ + + +
=

2 passo: clculo da varincia;
10
) 1 ( ) 3 5 ( ) 2 ( ) 3 4 ( ) 3 ( ) 3 3 ( ) 3 ( ) 3 2 ( ) 2 ( ) 3 1 (
Var
2 2 2 2 2
2
+ + + +
= = o
x
i
f
i

1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
n=10
10
) 4 ( ) 2 ( ) 0 ( ) 3 ( ) 8 (
Var
2
+ + + +
= = o
= = o
10
17
Var
2
7 , 1 Var =
3 passo: clculo do desvio padro;

= o = o 7 , 1 Var 3 , 1 ~ o

Nota: O desvio padro a medida da variao, da disperso, de um conjunto. Assim, Assim, quanto maior for o
desvio padro, maior ser a heterogeneidade entre os valores que esto sendo analisados. Isso significa,
portanto, que quanto maior for o desvio padro, maior ser a variao entre os valores.. Vamos entender
melhor isso.

EXERCCIOS DESVIO MDIO VARINCIA DESVIO PADRO
1) (Consulplan 2008) Em um supermercado, a reposio de pacotes de arroz nesta segunda-feira, permitiu a
construo da seguinte tabela de dados:
Qual das alternativas representa o desvio mdio?
a) 60
b) 64
c) 68
d) 72
e) 76






2) (UP 2012) Na distribuio de frequncias abaixo, o valor do desvio mdio
:

a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16

Classes Frequncia
90

110 2
110

130 1
130

150 2



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3) (ENEM 2010) Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para classificao no concurso o candidato
deveria obter mdia aritmtica na pontuao igual ou superior a 14. Em caso de empate na mdia, o
desempate seria em favor da pontuao mais regular. No quadro a seguir so apresentados os pontos obtidos
nas provas de Matemtica, Portugus e Conhecimentos Gerais, a mdia, a mediana e o desvio padro dos
dois candidatos.

Matemtica Portugus Conhecimentos Gerais Mdia Mediana Desvio Padro
Marco 14 15 16 15 15 0,32
Paulo 8 19 18 15 18 4,97

O candidato com pontuao mais regular, portanto mais bem classificado no concurso,

a) Marco, pois a mdia e a mediana so iguais.
b) Marco, pois obteve menor desvio padro.
c) Paulo, pois obteve a maior pontuao da tabela, 19 em Portugus.
d) Paulo, pois obteve maior mediana.
e) Paulo, pois obteve maior desvio padro.


4) (UFCGPB 2005) Em uma cooperativa est havendo campanha para a eleio de uma nova diretoria e h dois
candidatos, A e B. A cooperativa tem 5 tipos de associados e, em uma pesquisa prvia, o candidato B teve
uma mdia de votos igual a 14 e desvio mdio igual a 3, e o candidato A obteve a seguinte distribuio de
votos:

Tipo de Cooperado I II III IV V
Candidato A 7 12 20 16 10

Denotando por d
A
o desvio mdio do candidato A, podemos concluir que:

a) d
A
= d
B
e no podemos afirmar quem o mais regular usando o desvio mdio.
b) d
A
= 4 e A o candidato mais regular.
c) d
A
= 2 e B o candidato mais regular.
d) d
A
= 2 e A o candidato mais regular.
e) d
A
= 4 e B o candidato mais regular.

5) (UFCGPB 2007 adaptada) Em uma determinada regio, no perodo de um ano, um agrnomo esteve
monitorando o uso de um determinado agrotxico em 20 propriedades rurais, para estudar os seus efeitos nas
lavouras; obteve o quadro abaixo mostrando quantas vezes as propriedades aplicaram tal agrotxico:
Usando uma distribuio de frequncia
representada no quadro acima, o desvio mdio do
nmero de aplicaes por propriedade igual a:

a) 0,50
b) 0,54
c) 0,56
d) 0,58
e) 0,60
Nmero de
aplicaes por
propriedade (x
i
)
Nmero de
propriedades (F
i
)
0 3
1 10
2 7

6) (FCC-AF-ICMS-BA 2004) Sabe-se que o valor de uma determinada varivel Q obtida pela expresso definida
por ;
2
) 3 i 2 (
Q
+
= sendo i um nmero inteiro positivo. Se i assumir os valores 1, 2, 3, 4 e 5, ento, o desvio mdio
dessa varivel :
a) 1,8
b) 1,2
c) 0,9
d) 0,75
e) 0,5

7) (FGV-SP) Um conjunto de dados numricos tem varincia igual a zero. Podemos concluir que:
a) a mdia tambm vale zero.
b) a mediana tambm vale zero.
c) a moda tambm vale zero.
d) o desvio padro tambm vale zero.
e) todos os valores desse conjunto so iguais a zero.

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8) (UFPEL adaptada) Em um concurso, as notas finais dos candidatos encontram-se na tabela abaixo:
Com base na tabela apresentada, CORRETO afirmar que a varincia das notas finais dos candidatos foi de:
a) 0,75.
b) 0,65.
c) 65 , 0
d) 85 , 0
e) 0,85.
Nmero de
candidatos
Nota Final
7 8,0
2 7,0
1 9,0

9) (UP 2012) Para preencher uma nica vaga de professor existente na Escola E, foi realizado um concurso onde
participaram 18 candidatos. Estes foram submetidos a uma entrevista, uma prova sobre conhecimentos
especficos na rea de interesse e uma prova didtica, e foram avaliados por uma banca constituda de duas
pessoas, de modo que cada candidato recebeu seis notas (duas em cada forma de avaliao). Trs deles
destacaram-se com as notas descritas na tabela dada a seguir.

Como todas as formas de avaliao tinham o mesmo peso, o critrio inicial para a escolha do candidato foi a
mdia aritmtica simples das seis notas de cada um. Em caso de empate no primeiro quesito, seria escolhido o
candidato que apresentasse notas mais homogneas, ou seja, com menor variao. Qual dos candidatos foi o
escolhido e qual a sua mdia aritmtica das seis notas?

a) O candidato A cuja mdia das seis notas foi 7,9.
b) O candidato B cuja mdia das seis notas foi 7,9.
c) O candidato A cuja mdia das seis notas foi 8,0.
d) O candidato C cuja mdia das seis notas foi 8,0.
e) O candidato B cuja mdia das seis notas foi 8,0.
Distribuio das notas
Candidato
Entrevista
Prova
escrita
Prova
didtica
1
nota
2
nota
1
nota
2
nota
1
nota
2
nota
A 8,0 8,0 6,5 7,5 8,5 9,0
B 8,0 8,0 6,0 7,0 9,0 10,0
C 8,0 8,0 7,5 8,0 8,0 8,5

10) (UFCGPB 2006) O histograma de frequncias abaixo mostra as vendas
de um determinado produto ao longo de 20 meses em uma loja A.
Aps um estudo sobre as vendas desse produto, no mesmo perodo, em duas
outras lojas B e C, observou-se que a varincia na loja B 9 e o desvio
padro na loja C 4. Pode-se concluir que a (o):

a) varincia na loja A 15.
b) produto tem uma venda mais regular na loja B.
c) quantidade de vendas do produto na loja A ao longo do perodo analisado
foi de 18 unidades.
d) desvio padro na loja B 81.
e) produto tem uma venda mais regular na loja C.




11) (UFCGPB 2008) Certo professor de Estatstica aplicou a mesma prova nas Turmas I e II. Aps corrigir essas
provas, o professor calculou a mdia e o desvio-padro das notas de cada uma das turmas. O resultado desses
dados para a Turma I e para a Turma II esto na tabela abaixo:
Com essas informaes, pode-se afirmar que:

a) As notas das duas turmas apresentam a mesma disperso.
b) A turma com notas mais heterogneas a Turma II.
c) O desempenho dos alunos nas duas turmas foi o mesmo.
d) As notas da Turma II so mais homogneas que as da Turma I.
e) A varincia da Turma I maior do que a varincia da Turma II.
TURMA MDIA
DESVIO PADRO
(em relao mdia)
I 7,8 1,2
II 8,1 2,0

12) (UP 2012) Qual o valor da mdia e da varincia, respectivamente, em relao ao n de acidentes por dia em
certa rodovia, conforme dados apresentados na tabela abaixo:

a) 2,5 e 2,9.
b) 2 e 2,5.
c) 3 e 2.
d) 2 e 2,9
e) 3,5 e 1,5.
N de Acidentes 0 1 2 3 4 5
N de Dias 5 4 4 3 1 3

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13) (FGV adaptada) Dois atiradores x e y obtiveram, numa srie de 20 tiros
num alvo da forma indicada na figura, os seguintes resultados:

Sobre os dados apresentados, assinale a alernativa verdadeira:

a) A mdia de pontos do atirador x foi maior que a do atirador y.
b) O atirador x mais regular que o atirador y, pois apesar de ter a mesma mdia do atirador y, apresentou o
menor desvio padro.
c) O atirador y mais regular que o atirador x, pois apesar de ter a mesma mdia do atirador x, apresentou o
maior desvio padro.
d) O atirador x apresentou a menor varincia que o atirador y, sendo assim o que apresentou menor regularidade.
e) Os atiradores x e y, por apresentarem a mesma mdia de pontos, apresentam a mesma regularidade.


14) (UP 2011) O professor Favalessa efetuou um levantamento das
alturas (em cm) dos 100 alunos da sua escolinha de basquete do
UP, cujo resultado est apresentado na tabela de frequncias
abaixo.

A varincia (cm) e o desvio padro (cm) correspondente s alturas
dos alunos-atletas da turma analisada, respectivamente, so:

a) 16 e 4.
b) 10 e 10 .
c) 160 e 10 4 .
d) 144 e 12.
e) 100 e 10.
Altura (cm) Frequncia
165

175 40
175

185 30
185

195 20
195

205 10
Total de alunos 100


15) (UFPR-PR) O servio de atendimento ao consumidor de uma concessionria de veculos recebe as
reclamaes dos clientes via telefone. Tendo em vista a melhoria nesse servio, foram anotados os nmeros
de chamadas durante um perodo de sete dias consecutivos. Os resultados obtidos foram os seguintes:
Sobre as informaes contidas nesse quadro, considere as seguintes
afirmativas:
I. O nmero mdio de chamadas dos ltimos sete dias foi 6.
II. A varincia dos dados 4.
III. O desvio padro dos dados 2 .

Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.
c) Somente as afirmativas II e III so verdadeiras.
d) Somente a afirmativa I verdadeira.
e) As afirmativas I, II e III so verdadeiras.

Dia
Nmero de
chamadas
domingo 3
segunda 4
tera 6
quarta 9
quinta 5
sexta 7
sbado 8

GABARITO MEDIDAS DE DISPERSO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B E B E C B E E D B B D B E A


5. Bibliografia:
FERREIRA, D,F. Estatstica Bsica. Lavras: Editora UFLA, 2005, 664p.
RiBEIRO, J.L.D.; TEN CATEN, C.S. Estatstica Industrial. Porto Alegre, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2000. 135p.
SPIEGEL, M.R. Estatstica. So Paulo: McGraw-Hill, 1972.520p.