NAMA

-TIIIGKATAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
-
SAWANGAN_PU EilU PINANG-
MODUL PENILAIAN SPM 2013
KIMIA
K ertas 2
September
2Yziam
454112
Dua
jam
tiga puluh
minit
JANGAN BUKA KEHTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU.
L, Tulis nalna dan tingkatan anda pada ruang
yang disediakan.
2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa,
3.
,
soalan dalam bahasa lnggeris mendahului
- -
soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu.
4, Ca lon di bena rk_a n m_eltjaryq_b_k$elgu|a
n_
atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa lnggeris atau Bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di
halaman 21.
*-
www.myschoolchildren.com
Untuk Kegunaan Pemeriksaan
Bahagian Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperolehi
1 10
2
10
3 10
__!
t0
5 10
6 10
B
7 20
8 20
9
9 20
10 2A
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak
Hakcipta MPSM Pulau Pinang 2A13
[Lihat
halaman sebelah
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
Section A
Bahagian A
[60
marksJ
[60
markahJ
-
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
. Diagram 1 shows the symbols of the atoms of element X, element Y and element Z, The
letters used are not the actual symbols of the elements.
Raiah I menuniukkan simbol atom unsur X,unsur Y dan unsur Z. Huruf yang
digunakan
adalah bukan simbol sebenar unsur itu
23
11
{9
I
1(aXi)
Diagram
1_ __
Rajah 1
(i) what is the number of neutrons of the atom of elernent X.
A
p
a kah
bi
I a n
g
an 0
e.u t
r
qLb_ag
i
-a!p
m tt ns u t _X,
12
6
Y
1(aXii)
(ii) Element X has a melting point
of
g8o0.
.
at room temperature.
Unsur X mempunyai takat lebur
ggc.
pada suhu bilik.
[1
mark]
[1
markah]
Predict the physical
state of element X
Ramalkan keadaan fizikal bagi unsur X
[1
mar(
ft
markahJ
(iii) Element X reacts with water to form XOH solution and hydrogen gas. Write a
balanced chemical equation for the reaction.
-Unsff
X-Iiemnda* tra:ldC denganeiir uifnk'mmQhasilkari'tarifen XOfl dan-gai
hidrogen
'Tufis
persamaan
kimia yang seimbang bagi tindak balas tersebut.
[2
marksJ
[2
markahJ
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
(b) (i) State the nucleon number of the atom of elementZ.
Nyatakan noiiiboi'nuneon-dagi ffiin unsur Z.
, /t_ L:t
r (or(t,
m
1(bxii)
1(cXi)
[1
mark]
-
-[lnarkah]
(ii) Draw the electron arrangement of ion Z.
Lukis susunan elektron bagi ion Z.
(c) (i) Atom W is an isotope of atom Y.
Atom W ialah isotop bagi atom Y.
[1
mark]
ft
markahl
State the number of protons in atom W.
Nyatakan bilangan proton dalam atom W.
[1
mark]
[1
markah]
(ii) State the use of isotope of atom W.
Nyatakan kegunaan isotop atom W, 1(cXii)
[1
mark]
[1
markah]
(d) Why are elements Y and Z placed in the same period?
Mengapakah unsur Y dan Z terletak dalam kala yang sama?
[1
mark]
[1
markah]
(e) Choose an element that is a halogen.
F-itih satu unsur halagen,
-- - 1(e)--*
*
a........a.... .....a
[1
mark]
fi
markahl
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
2(a)
2. Propene is composed of carbon and hydrogen only, The percentage
of carbon and
hydrogen in propene are 85.7Yo and 14,3o/o respectively.
[Relative
atomic mass : H, 1
i
C,12;
Volume of one mole of gas
at room temperature is 24 dmsl
lsi padu I mol gas pada suhu bilik ialah 2l dmsl
(a) State the meaning of empirical formula.
Nyatakan maksud formula empirik.
[1
markJ
II
markah]
(b) Determine the empirical formula of propene.
Tentukan formula empirik bagi propena.
z(cl
[3
marksJ
[3
markah]
(c) The relative molecular mass of propene is 42. Determine the molecular mass of
propene.
Jisim molekul relatif bagi propena
ialah 42. Tentukan formula molekul bagi
propena.
[2
marks]
[2
markah]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
(d) The combustion of propene
in excess oxygen yields
carbon dioxide and water.
--
Pemdadafan propna dafam oreiry beiiflebihan menghasilkan karbon doksida dan
air.
(i) Write a balanced chemical equation for the combustion of propene
in excess
-*---gxygenlo-plod-rree-c*arlgn-dioxideandrv-atej,-_____:___
Tulis persamaan
kimia yang
seimbang bagi pembakaran propena
dalam
oksigen berlebihan untuk menghasilkan
kabon dioksida danair
[2
marksJ
[2
markah]
Calculate the minimum volume of oxygen gas required for the combustiori of
0.4 mole of propene at room temperature.
Hitung isi padu minimum gas oksigen yang diperlukan untuk pembakaran
0.4
mol propena pada
suhu bilik. ,
(ii)
2(dxii)
[2
maksJ
{2
mTkahl
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
3. Diagram 3 shows the formation of zinc nitrate and its conversion to several other
substances.
Raiah 3 menuniukkan pembentukkan
zink nitrat dan pertukarannya
kepada beberapa
bahan yang lain.
Dilute nitric acid
- Asid nitrik cair -
Grey solid P
Pepejal kelabu P
Zinc nitrate
Zink nitrat
A colourless gas
Q
Gas Q tak berwarna
+
3(a)(i)
3(aXii)
Sodium carbonate solution
Larutan natri u m karbonat
S and sodium nitrate
S dan natrium nitrat
Diagram 3
Rajq[ 3
Substance P is a grey solid that reacts with dilute nitric acid to produce zinc
nitrate Narne subslance P-.
Bahan P ialah pepejal
kelabu yang bertindak balas dengan asid nitrik cair
untuk menghasilkan zink nitrat. Namakan bahan P,
[1
mark]
[1
markah]
(ii) Write a balanced chemical equation for the reaction between substance P and
dilute nitric acid.
.
Tulis peisamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas antara bahan P
dengan asid nitrik cair.
[2
marks]
[2
markah]
Aqueous ammonia
Ammonia akues
Compound R
Sebatian R
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
(b) lt 25 cm3 of 2 mol dm nitric acid reacts with excess P, calculate the volume of
colouiiAss gas
iliHeasedef room Tonditii?n.
Jika 25 cms asid nitrik 2 mol d*'3 bertindak
balas dengan P yang
bertebihan, kira
isipadu gas tak berwarna yang
dibebaskan pada
keadaan bitik.
IMOEi
VOEme at room conditiOn
j
24-dm3 per
mcill
[ lgipaQu
molay pada.keqdaan
bltiK
=
Za dmt_ per
mo-t
]
[2
markl
[2
markah]
(c) Aqueous ammonia is added drop by drop into a test tube containing 2 cm3 of zinc
nitrate until in excess. What is your
observation?
-A,mrh1nia
aKnes ditambahkai titis demi titii ke dalam tabting Aji yang rnengandungi
2 cms zink nitrat sehingEa berlebihan. Apakah pemerhatianZnAil
[2
marks]
[2
markah]
(d) When zinc nitrate is mixed with sodium carbonate solution in a beaker, substance S
and sodium nitrate are formed.
Apabila zink nitrat ditambahkan kepada larutan natrium karbonat datam sebuah
bikar, bahan S dan natrium nitrat terbentuk.
,1
0
State the type of reaction involved.
Nyalakan
jenis
tindak balas yang
terlibat.
[1
mak]
[1
markah]
3(b)
3(dxi)
.t
I
I
:
I
,
(ii) Write the-ionic equation to show the Jormation of substance S
Tulis persamaan ion untuk menunjukkan pembentukan bahan S.
--
3(dxii)--
j
[1
mark]
ft
makahl EI
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
3(dxiii)
,i
(ii) How can you separate-substance
S from sodium nitrate solution?
Bagaimana anda dapat mengasingkan bahan S daripada larutan natrium
nitrat?
[1
mark]
II
rnaikiIfrJ
(a) Diagrams 4 shows how ammonium sulphate is produced.
Rajah 4 menunjukkan bagaimana ammonium sulfat dihasilkan.
(i)
Diagram 4
Rajah 4
Substance P and Substance Q are products that are produced
from Contact
Process and Haber Process respectively.
Name Substance P and Substance Q.
Bahan P dan Bahan Q adalah hasil-hasil yang terbentuk masing-masing
daripada Proses Sentuh dan Proses Haber.
Namakan Bahan P dan Bahan Q.
Substance P:
Bahan P :
Reaction R
Tindak balas R
Ammonium sulphate
Ammonium sulfat
--
--4(aXi)--
Substance Q:
Bahan Q:
[2
marks]
[2
markahJ
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
_
(i:l
Y,ii::,T.::3x*"irff1l ::,H':li';::i:;::: 1,",a c Ft
a t,avatqa,
Fvalsaaa6qaa
la.aaaag gJaaaagqaav uuv, aaaaggat gutgv I a.
4(aXii)
[2
marks]
[2
markah]
(iii) State one use of ammonium sulphate.
Nyahkeh Sat[ keginaai'dmmd;rtium i!lfa{.
-*
[1
mark]
11
markahl
Steel and duratumin are examples of altoys. Steel, which is.composed of iron and
another element, is harder than pure iron.
Keluli dan duralumin ialah beberapa contoh aloi. Keluli, yang terdiri daripada besi
dan satu unsur lain, adalah lebih keras dartpada besi tulen.
(i) Name the other element that is added to iron to form steel
Namakan unsur lain yang ditambahkan kepada besi untuk membentuk keluli.
[1
mark]
[1
markah]
(ii)
_
D_rew-th9_arralgq['9d
_oj-the_partj-c]9s
j11 pu-{_e_
ire_n and in stee-!,--
Lukis susunan zarah dalam besi tulen dan dalam keluli.
- a(axiii)
(b)
4(bxi)
Pure iron
Besi tulen
Steel
Keluli
4(bxii)
[2
marks]
[2
markahJ
(iii)
4(bxiii)
;
[2
marks]
[2
markah]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
10
5. An exoeriment
is carried out to determine the rate of reaction between excess calcium
carbonate and 50.Ocm! of 02 mot drne hydroch{oric aoid'The'r,olume of carbcn diexlde--
---
--
gas produced is recorded at 30 seconds intervals. The result obtained is recorded in
Table 5.
Satu ekpeimen telah dijalankan untuk menentukan kdar tindak balas.antara SO.Obttf
asid hidroklorik 0.2 mol dnf dengan klsium karbonat betebihan. lsipadu gas krbon
-dio4Sfda'fenQ1etb6ffi5-dire'kad4dnTedasetiaBS0'saafdatam-Jad0al5:
5(a)
Time/s
fu!asals
0 30 60 90 120 150 180 210 240
Vo!ume/cmg
tsipadulcmg
0 17 29 34 36 36 36 36 36
Table 5
Jadual 5
(a) Calculate the average rate of reaction for this experiment.
Hitungkan kadar tindak balas purata bagi tindak balas ini.
5(b)
[1
mark]
[1
markah]
(b)
.
Based on Table 5, draw a graph of volume of carbon dioxide gas against time.
'
Berdasarkan Jadual 5, lukis graf isipadu gas karbon dioksida melawan masa.
[3
marks]
[3
markah]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
1a
-
'r-
(c) lf the experiment is repeated by using 50.0 cm of 0.1 mol dm hydrochloric
acid, sketch the expected curve in graph (b).
s -s
Jika eksperimen diulangi menggunakan 50.0 cm asid hidroklorik 0.1 mol dfit
,
la,karkan lengkung
yang dijangkakan dalam graf (b).
[2
marksJ
[2
merkdtf]-
(d) The factor that affects the rate of reaction in this experiment is concentration.
State two other faciors that can atfect the rate of reaction ih this experiment.
Faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas dalam eksperimen ini ialah
kepekatan. Nyatakan dua lagi faktor yang dapat mempengaruhi kadar tindak balas
ekspeimen ini.
[2
marks]
[2
rnarkah]
(e) Calculate the rate of reaction at 60s for this experiment.
Hitungkan kadar tindak balas pada saat ke 6A bagi tindak balas ini.
5(e)
[2
rnarks]
[2
markah]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t3
6. (a) Diagram 6 shows an equation representing the reaction between palm
oil and
-
d) R Ce n t raieci p orIssluin-hydroxi d esoiutio R .
Raiah 6 menuniukkan satu persamaan yang mewakiti tindak balas antara minyak
kelapa sawit dan larutan kalium hidroksida pekat.
rl
'l
l---
I
IH
I
ut.lt,,t
lm
I
u,r,,,,,
. _ ::_-, ::-CIi
r,,l,
6_ C
:
(CHr)ro
:
CHg
I
lo
I
lll
cH-o-c-(cFtrho-cFtg
o
il
+3KOH 3CH3{CHr),r-C-O-K
Soap
Sabur'1
Diagram 6
Rajah 6
+ Substance X
Bahan X
Based on diagram 6, answer _the following questions:
_ _
Berdasarkan rajah 6,
jawab
soalan-soalan berikut
(i) Name the soap molecule produced
and substance X.
Namakan molekul sabun dan bahan-X-yang terhasil,--
....)t. .....r ...........
[2
rnarks]
[2
markah]
(ii) Name the process represented by the equation above.
Namakan proses yang diwakili oleh ptsdntsn di atas.
,,,
tl
markl
[1
markah]
(iii) Sodium chloride solid is added to the soap mixture to complete this process.
Explain why.
Pepejal natrium klorida ditambah kepada campuran sabun untuk
melengkapkan proses ini. Terangkan mengapa.
ft
markahl
o
II
cHz
-
o
-
c
-
(cl.lr)il
-
ctts
Glyceryl tripalmitate
Gliseril tripalmitat
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
aXiv)
r(s)_-
-
t4
(iv) Why are the soap molecules not effective in hard water?
fliengapakah molekul sabun iidak ber4esan da;,lam air iiai?
a aa a a a a a a t a a a a . a a a a a a a a a. a a a a a a a a a a a a a a a a a
;,;;;;.;;;;-,;",orr,ooadditivesused;,;;,;;
Jadual 6.1 menunjukkan 2
jenis
bahan tambah malanan dalam industri makanan
Types of food
additives
Jenis bahan tambah
makanan
Exarnple
Contoh
Uses
Kegunaan
T
Monosodium glutamate (MSG)
Monoinatrium
glutamate
M
SG)
Enhance the flavour of the food
Me ninqkatkan rasa makanan
Thickening agent
Aaen
pemekat
U Thicken the food
Memekatkan makanan
Table 6.1
Jadual 6.1
www. myschoolchildren.com
State the type of food additive T and the example of thickening agent U.
Nyatakan-jeiniii Sahaitam1alh maRa,nan T da,i sAtu Coi;iioh ageii psmtekaift U.
-
12
marksl-
[2
markah]
(c) Table 6.2 shows the functions of two types of medicine.
Jadual 6.2 menunjukkan fungsi dua
jenis
ubat moden,
Type of medicine
Jenis tu,bat
Function
Fungsi
X:
Used to treat infection caused by
bacteria
Digu nakan u ntu k-m erawat
jangkitan
vang disebabkan bakteria
Y:
Used to treat mental illness
Digunakan untuk merawat sakit mental
Table 6.2
Jadual.6.2
.
-*Complete Table 6,2 to show which medicines have tfie functions
given in thetable;---
Lengkapkan Jadual 6.2 untuk menunjukkan ubat
yang mempunyai fungsi yang
dinyatakan dalam
iadual
ini.
[2
marks]
[2
markah] more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t5
Section B
..P,ah,aaian,El
uqa aalv,ala a ut
[20
marks
]
[
20 markah
]
Ari-Swei'-any-o-Requ-eslidri-f r6mthis--SEeti6R.--
7. Diagram 7 shows the chemical symbols which represent three elements V, W and
y.
Raiah 7 menunjukkan simbol yang mewakiti tiga unsur iaitu V, W dan
y.
Element
Unsur
Proton number
Nombor
proton
Nucleon number
Nornbor nukleon
V 17
35
W 12 24
Y
17
37
Diagram 7
Rajah 7
ol
(a) Which elements are isotopes? Explain why.
unsur-unsur yang manakah adalah isotop? Terangkan mengapa.
[2
marks]
[2
markah]
(b) Explain the position
of element V in the Periodic,Table of Etements.
Terangkan kedudukan unsur V di dalam Jadudt Berkala lJnsur
[4
marks]
[4
markah]
(c) Name the type of compound formed when element W reacts with element Y.
State two physical properties of the compound formed.
Namakan
ienis
sebatian yang terbentuk apabila,ynsur W bertindak balas dengan
unsur Y. Nyatakan dua sifat fizik bagi sebatian yang terbentuk itu.
[3
marks]
. [3
markah]
(d) (i) Element V and W will react to form a compound.
Write the chemical equation for the reaction between elements V and W.
ElegenV-denW_AKanbefrnlAtbates_anLa|fi emb_e11tatsatu_ssbetiari
Tuliskan persamaan
kimia bagi tindakbalas antara unsur V dan unsur W.
(ii) Explain how the bond in the compound is formed.
Terangkan bagaimana ikatan di dalam sebatian itu terbentuk.
[10
marks]
flft markahl
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
16
8. (a) Acids are widely used in daily life. Vinegar which is used in cooking is an acid.
digunakan dalam
[3
mafts]
[3
markah]
-_-_(b)-
-'[hereare-two types.of acids with the same
-concentratio
Terdapat dua
jenis
asid dengan kepekatan yang sama.
Type of acid
Jenis asid
Concentration
Kepekatan
pH value
Nilai
pll
Ethanoic acid
Asid ethanoik
0.1 mol dm'3 3.0
Nitric acid
Asid nitrik
0.1 mol dm'3 1.0
Explain why the
pH values of these two acids are ditferent.
TeranEkan mengapa nilai pH bagi kedua-dua asid adalah berbeza.
[4
marks]
[4
markah]
The two solutions are tested with a dry red litmus paper and the results are tabulated
below:
Dua larutan diuji dengan kerlas litmus merah kering dan hasilnya dijadualkan di
Solution
Larutan
Observation
F-emerhatian_
Ammonia in chloroform
Ammonia dalam kloroform
No change in colour
Tiada
perubahan
warna
Ammonia in water
Ammonia dalam air
Red litmus paper
turns blue
Kertas litmus merah bertukar biru
Explain why only the ammonia solution turns red litmus paper blue.
Terangkan mengapa hanya larutan ammonia sahaja yang menukarkan kertas litmus
merah kepada biru.
[5
marksJ
[5
markah]
(d) (i) What is meant by standard standard solution?
Apakah
yang dimaksudkan dengan larutan piawai?
[1
mark]
[1
markah]
---(iil-
Dedcrib-i, how to prepare zso crn%f 1.-0 mol dnt'' poia$ium htaroxioe siarting
Jrom solid
potassium
hydroxide...
Terangkan bagaimhna untuk menyediat<an 250 cnf tarutan katium hidrolaida
1.0 mol dm3 bennula daipada
pepejal
kalium hidmksida.
[7
marksl
'[7
markah]
Describe acid in term of its characteristies.
Asid banyak digunakan dalam kehidupan seharian. Cuka yang
masakan ialah suatu asid. Jelaskan asid dari segi ciri-cirinya..
(c)
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t7
Section C
"-Earhagian
C
[
20 marks
]
[20
markah
]
Ansu/6f dnyinE q[eSti6n
fr6m this-SEGi6n:
Jawab mefia,ffi&na satu soalaa daripada bahagian ini
9. (a) Metal J is placed
above iron in the electrochemicat series.
Logam J terletak di atas ferum dalam siri eledrokimia.
Diagram 9 shows the apparatus set-up of a chemical cell in a school laboratory
Raiah I menunjukkan susunan radas bagi sel kimia di datam makmal sekolah.
Diagram 9
Rajah 9
(i)
Label Diagram I with the electi'odes given'6nd ccri'ect solutions. Shclv also the
direction of electron flow.
Label Raiah I dengan elektrod-elektrod yang diberikan dan larutan yang betut.
Tunjukkan
juga
arah aliran electron.
[
4 marks
]
[
4 markah
]
(ii)
_
Wrlte
the half equation for: the positive
lerminal.
Tutis setengaft persamaan bagi terminal positif.
[
2 marks
]
[
2 markah
]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
18
)
(iii) Which electrode is the negative terminal and what is your observation at the
negative terminal? Explain your
answer.
Eledrod manakah ialah terminal neEatif dan apakah pemerhatian
anda pada
terminal negatif? Terangkan
jawapan
kamu
[4
marks
]
UserL&]
(b) Rosni wants to make her iron ring more attractive with silver.
Plan one laboratory experiment to elec{roplate Rosni's ring.
Rosni ingin menbuat cincin besinya kelihatan lebih menarik dengan perak
Rancang satu eksperimen di dalam makmal untuk menyadur cincin Rosni.
Your answer should include the following:
Jawapan kamu
perlu
mengandungi perkara
berikut:
o
List of materials and apparatus
Senarai bahan dan radas
.
Procedure of the experiment
lrosedur
ekspeimel
o
Labelled diagram showing set-up of apparatus
Gambarajah berlabet yang menunjukan susunan radas
.
Half equations for the reactions at the anode and cathode.
Setengah persamaan bagi tindak balas di anod dan katod.
[
10 marks
]
[
10 markah
]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t9
10 (a) (i) Hexane and hexene are hydrocarbon compounds from different hornologous
series. Thecombustiondthese
iwo compounds produces
differeni amolunt of
:9o1.
Explain the difference based on the percentage
of carbon by mass.
[Belative
atomic mass: C, 12; H, 1]
12; H,tl
[4
marks
]
[
4 markah
]
(ii) Hexene can be changed to hexane through hydrogenation process.
Write the chemical equation and state the conditions'needed for the process
to
take place.
Heksena boleh berubah menjadi heksana melalui proses penghidrogenan.
Tulis persamaan
kimia dan nyatakan keadaan yang
diperlukan untuk
berlakunya proses
tersebut.
[
3 marks
]
[
3 markah
]
(iii) Table 10 shows the results of a chemical test to differentiate between hexane
and hexene.
Jadual 10 menunjukkan keputusan ujian kimia untuk membezakan antara
heksana dan heksena.
Frocedure
Prosedur
Obseruatlon
Pemerhafian
Bromine water is added to hexane
Air bromin ditambah kepada heksana
Brown bromine water is decolourised
Warna perang
air bromrin ditunturkan
Bromine water is added to hexene
Air bromin ditambah kepada heksena
Brown brpmine water remains unchanged
Warna perang
air bromin tidak berubah
Table 10
Jadual l0
{3
marks
l-
Terangkan mengapa terdapat perbezaan
dalam pemerhatian
itu.
[
3 markah
]
a
i
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
20
(b) A student intends to prepare an ester fromthe reaction between a named alcohol
and a named carboxYlie acid.
Describe a laboratory experiment to prepare the ester.
Seorang
pelajar berhasnt menyediakan sejenis ester daipada tindak balas antdra
sejenis alrchol dan asid karboksilik yang dinamakan.
-
---
-
-
f*r1zikan satuckryinen'rnakmaluntuk+nenyediakan esterlere,ebut*---
Jawapan kamu
perlu mengandungi perkara
berikut:
o
List of materials
Senarai bahan
o
Procedure of the experiment
Prosedur eksperimen
.
Observation and chemical equation
Pemerhatian dan persamaaan kimia
s
Name of the ester produced
Nama ester
yang dihasilkan.
[
10 marks
]
[
10 markah
]
END OF QT'ESTION PAPER
KERTAS SAALAN TAMAT
free Q
papers, free skema at: www.myschoolchildren.com
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
NAMA
TINGKATAN
i
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH
CAWANGAN PULAU PINANG
maLnyslA
MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2013
KIMIA
Kertas 3
September
1 Yz
iam
454113
Satu
jam
tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkafan anda pada ruang
yang disediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan dalam Bahasa lnggeris mendahului
soalan yang sepadan dalam Bahasa
Melayu.
Calon dibenarkan menjawab keseluruhan
atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa lnggeris atau Bahasa.Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat
di halaman B kertas soalan ini.
2.
3.
4.
5.
www. myschoolchildren.com
Keftas soalan ini mengandungi I halaman bercetak
Soalan
Markah
penuh
Markah
diperoleh
1 33
2 17
Jumlah 50
Hakcipta MPSM Pulau Pinang 2013
[Lihat
halaman sebelah
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
2
Answer all questions
Jawab semua soalan
Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus used in an experimentto determine the
position of different metals in the electrochemical series by measuring the voltage of
different
pairs of metals.
The experiment is repeated by replacing metal Wwith metals X, Y andZ.The copper
electrode is the positive terminal in all the experiments.
Raiah 1.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam satu eksperimen
untuk menentukan kedudukan logam yang berlainan dalam siri etektrokimia dengan
mengukur voltan pasangan logam yang berlainan.
Eksperimen diulang dengan menggantikan logam W dengan logam-logam X, Y dan Z.
Elektrod kuprum adalah terminal positif bagi semua eksperimen.
Copper electrode
Elektrod kuprum
Copper electrode
Elektrod kuprum
After 20 minutes
Selepas 20 minit
Electrode W
Elektrod W
Copper(ll) sulphate solution
Larutan kup rum (l l) sulfat
Electrode W
Elektrod W
Copper(ll) sulphate solution
Larutan kuprup(ll) sulfat
j
t
,t
Diagram 1.1
Rajah 1.1
:f,fr;l::il=
-*rE--
-:A/fi:--f
:'!f--:_
::afir_-:-
--4,.*-
_
--Jrra---
-<,r.*_a
-_T///n_
:x{lfl_:
-
444t.)'-
-
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
3
Diagram 1.2 shows the voltmeter readings of all the experiments.
Rajah 1.2 menunjukkan bacaan voltmeter bagi semua eksperimen.
Diagram 1.2
Rajah 1.2
(a) Record the voltmeter readings in the spaces provided in Diagram 1.2.
Catatkan bacaan voltmeter pada ruang yang disediakan dalam Rajah 1.2.
(b) State one hypothesis based on this experiment.
Nyatakan satu hipotesis berdasarkan eksperimen ini.
[3
marks]
W and Cu
W dan Cu
Reading
Bacaan :
X and Cu
X dan Cu
23
Reading :
Bacaan :
Y and Cu
Y dan Cu
Reading :
Bacaan :
Z and Cu
Z dan Cu
Reading :
Bacaan :
1(a)
1(b)
[3
marks]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
1(c)
1(d)
4
(c) Construct a table to record the vottmeter reading for the different pairs of metals.
Bina satu
iadual
untuk merekod bacaan vottme{er untuk pasangan
logam yang
berlainan.
[3
marks]
(d) For this experiment, state:
Bagi eksperimen ini, nyatakan:
(i) The manipulated variable
P e mbol e h u bah di m an i pu lasikan
(i i) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas
(iii) The constant variable
P embol eh u bah di mal arkan
1(e)
(e)
[3
marks]
State the operational definition for the position
of metals in the electrochemicat series.
Nyatakan definisi secara operasi bagi kedudukan logam datam siri eteiKrokimia.
[3
marks]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
5
State the obseruations and the inferences that can be made for this experiment after 20
minutes.
Nyatakan pemerhatian
dan inferens yang
dapat dibuat bagi eksperimen' ini setepas 20
minit.
[6
marks]
(g) Based on the voltmeter readings, arrange atl the metals in ascending order of their
electropositivity.
Berdasarkan bacaan voltmeter, susunkan semua logam dalam susunan menaik
keeleffiropositif an me reka.
[3
marks]
After 20 minutes
Selepas 20 minit
Observations
Pemerhatian
lnferences
lnferens
At the negative terminal
Pada terminal negatif
At the positive terminal
Pada terminal positif
Copper(ll) sulphate solution
Larutan kuprum(l l) sulfat
1
(f)
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
1(h)
(h)
6
The experiment is repeated by using different pairs of metals as shown'in Table 1"
Predict the positive terminal and the voltage for each pair of metals by completing the
table.
Ekspeririten diulang dengan menggunakan pasangan logam yang berlainan seperti
dalam Jadual 1. Ramalkan terminal positif dan voltan bagi setiap pasangan logam
dengan melengkapkan
jadual
tersebut.
Pair of metals
Pasangan logam
Positive terminal
Terminal positif
Voltage / V
Voltan / V
WandX
XandY
WandZ
Table 1
Jadual 1
The following is a list of chemical substances:
Berikut ialah senarai beberapa bahan kimia:
.
Sodium chloride solution
Larutan natrium klorida
[6
marks]
Glucose solution
Larutan glukosa
Dilute sulphuric acid
Asid sulfurik cair
.
Glacial ethanoic acid
Asid etanoik glasial
Classify these substances into substances that can be made as an electrolyte and
substances that cannot be made as an electrolyte for this experiment.
Kelaskan bahan-bahan ini kepada bahan yang boleh dijadikan sebagai elektrolit dan
bahan
yang tidak boleh dijadikan sebagai etektrolit bagi eksperimen ini.
(i)
[3
marks]
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
2.
Sacrificial protection is a technique used to control corrosion of metal sufface
by using a more electropositive metal as the sacrificial metal.
Perlindungan korban merupakan suatu teknik yang digunakan untuk
mengawal kakisan pada permukaan logam dengan menggunakan suatu
logam yang lebih elektropositif sebagai logam korban.
Diagram 2 shows the zinc plates that are attached to the body of the ship to prevent the
rusting of iron.
Rajah 2 menunjukkan kepingan-kepingan zink yang dilekatkan pada badan kapal untuk
menghalang besi daripada berkarat.
lron ship
Kapal besi
Zinc plate
Kepingan zink
Diagram 2
Rajah 2
\
Plan a laboratory experiment to investigate the effect of other metals on the rusting of
iron.
Rancang satu eksperimen makmal untuk mengkaji kesan logam-logam lain terhadap
pengaratan besi.
Your planning should include the following aspects:
Perancangan anda mestilah mengandungi aspek-aspek berikut:
(a) Statement of the problem
Pernyataan masalah
(b) All the variables
Semua
pembolehubah
(c) Statement of the hypothesis
Pernyataan hipotesis
(d) List of substances and apparatus
Senarai bahan dan radas
(e) Procedure
Prosedur
(f) Tabulation of data
Penjadualan data
END OF QUESTION PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT
=D
ct
(D
o

A)
'C,
(D
a
;
(D
(D
at
ir
(D
3
A)
*
l=
l=
I:J
l<.
t<r,
l(.'
I=
l8
l('
l3
to-
l-
t(D
IP
lc)
to
l3
IE
l
t=
l=
F<
ta
l()
t:,
lo
to
lc)
t3
lo-
IrD
IP
l8
l3
(17 marks)
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com