Pahang 2013 skema k2 Soalan 1 : Rumusan Pendahuluan Petikan membincangkan sebab-sebab / faktor-faktor berlaku masalah sosial remaja di negara

kita / di Malaysia. 2 markah Petikan membincangkan sebab-sebab / faktor-faktor berlaku masalah sosial remaja. 1 markah Petikan membincangkan punca-punca berlaku masalah sosial remaja. 0 markah Isi tersurat (4 hingga 12 markah) Punca-punca berlaku masalah sosial remaja. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kurang kawalan dan kasih sayang daripada ibu bapa Ibu bapa sibuk mengejar kekayaan sehingga meminggirkan perasaan anak-anak Mereka. Ibu bapa menyerahkan tanggungjawab mengajar dan mendidik anak-anak mereka kepada pihak sekolah. Pemikiran remaja masih belum matang. Remaja sentiasa membuat keputusan dan tindakan secara terburu-buru. Kewujudan industri hiburan mempengaruhi remaja mengamalkan cara hidup bebas. Pengambilan bahan-bahan terlarang. Remaja sering mengagung-agungkan budaya Barat. Sikap remaja yang ingin mencuba sesuatu yang baharu. 1 isi = 2 markah Isi tersirat (4 hingga 12 markah) Peranan keluarga dalam menangani masalah sosial remaja. 1. Meluangkan masa bersama anak mereka / menjadi kawan. 2. Mengawal anak mereka secara bijak dan tegas. 3. Memberi didikan agama. 4. Berbincang (menasihati) dengan ahli keluarga/ anak yang menghadapi masalah 5. Menjadi suri teladan. 1 isi = 2 markah Kesimpulan (2 markah) Kesimpulannya, semua pihak haruslah berganding bahu dalam menangani masalah sosial remaja agar lahir generasi yang berwibawa bagi memacu pembangunan negara.

Pahang 2013 skema k2

Soalan 2 Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada: Soalan 2 (a) : 9 markah Soalan 2 (b) : 9 markah Soalan 2 (c) : 8 markah Soalan 2 (d) : 9 markah Perhatian bagi soalan 2 (a) hingga Soalan 2 (d) 1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri. 2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna 3. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul, berikan separuh (50%) daripada markah yang diperuntukkan sahaja. Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman 1.Soalan 2 markah: DESKRIPSI -Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis -Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup -Jawapan tidak tepat/salah MARKAH 2 1 0

2.Soalan 3 markah: DESKRIPSI -Isi cukup dan lengkap/releven dengan tugasan dan ayat gramatis -Isi cukup dan lengkap/releven tetapi ayat kurang gramatis -Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis -Isi kurang lengkap dan ayat kurang gramatis -Isi tidak betul/tidak releven dengan tugasan tetapi ayat gramatis 2 MARKAH 3 2

1 0

Pahang 2013 skema k2

3.Soalan 4 markah DESKRIPSI - Isi cukup dan lengkap/releven dengan tugasan dan ayat gramatis - Isi cukup dan lengkap/releven tetapi ayat kurang gramatis - Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis -Isi kurang lengkap/kurang releven dan ayat kurang gramatis - Isi tidak betul/ tidak releven dengan tugasan tetapi ayat gramatis MARKAH 4 3 2 1 0

Soalan 2(a) - Petikan umum

(i)

Maksud mencorak sahsiah - membentuk keperibadian / tingkah laku Kesan-kesan penularan gejala sosial remaja terhadap negara:- Negara kerugian tenaga muda - Negara terpaksa membawa masuk tenaga kerja dari luar. - Negara kekurangan tenaga kerja mahir dan separuh mahir. Isi cukup 3 isi

[2 markah]

(ii)

[3 markah]

(iii) Kepentingan tenaga kerja mahir dan separuh mahir dalam pembangunan negara - Negara kurang bergantung kepada pekerja asing agar dapat mengurangkan pengaliran wang keluar nagara. (1+1) - Matlamat negara maju dengan rakyat berpendapatan tinggi tercapai agar dapat meningkatkan taraf hidup rakyat. (1+1) - Pelabur asing berminat melabur dalam industri berteknologi tinggi kerana negara mempunyai buruh tempatan yang mencukupi / dapat menjimatkan kos. (1+1) Isi cukup 2 isi 3

[4 markah]

Pahang 2013 skema k2 Soalan 2(b) - Petikan Prosa Moden (i) Nyatakan bukti-bukti dunia. yang membolehkan Malaysia menjadi sebuah negara model

mempunyai satu bahasa kebangsaan sebagai bahasa perantaraan untuk tujuan integrasi nasional mempunyai satu agama rasmi, sementara agama-agama lain dibenar untuk dipraktikkan mempunyai satu kebudayaan nasional, yang mewakili seluruh cara hidup bangsa Malaysia. ( 2 isi cukup ) [ 2 markah ]

(ii) Sebagai seorang pelajar, apakah peranan anda untuk menjayakan konsep 1 Malaysia? melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang mengamalkan semangat perpaduan - perasaan hormat-menghormati antara satu sama lain memantapkan sahsiah diri agar menjadi orang yang berguna menghayati dan mengamalkan rukun negara menggunakan bahasa kebangsaan semasa berkomunikasi dengan kaum lain ( 3 isi cukup, jawapan-jawapan lain diterima) [ 3 markah ]

(iii) Jelaskan satu persoalan yang terdapat dalam petikan dan satu persoalan lain daripada keseluruhan drama. [ 4 markah ]

Persoalan dalam petikan :

Kepentingan perpaduan dalam kalangan masyarakat . Sebagai contoh, bahasa kebangsaan menjadi bahasa perantaraan untuk tujuan integrasi nasional. Kepentingan penghayatan agama dalam kehidupan. Sebagai contoh Malaysia mempunyai agama rasmi sementara agama-agama lain dibenar untuk dipraktikkan.

Pahang 2013 skema k2 Persoalan lain:

prihatin terhadap nasib bangsa yang menuju tahap kemusnahan. Makhluk Utopia memilih negara Malaysia atas rasa tanggungjawab sosial mereka untuk membetulkan golongan remaja yang agak kritikal dari segi kebejatan moral tanggungjawab mengelakkan diri daripada kebejatan sosial . Remaja perlu menjauhkan diri mereka daripada kebejatan sosial kerana di bahu mereka terletak harapan yang tinggi untuk menjayakan wawasan negara. ciri-ciri pemimpin pada masa hadapan. Pemimpin pada masa hadapan perlu memiliki jati diri yang kental, berilmu pengetahuan dan memiliki nilai moral yang tinggi bagi merealisasikan wawasan negara. semangat cinta akan tanah air. Sebagai contoh, Salmah, Chong dan Chandran memiliki semangat patriotik yang tinggi terhadap negara ketika berhujah dengan Makhluk Utopia. [ 4 markah ]

Soalan 2(c) - Petikan Prosa Tradisional (i) Berikan maksud barangkali diempangnya seperti yang terdapat dalam petikan. Kemungkinan ditahan saudaranya. [ 2 markah ] (ii) Nyataka perjanjian yang telah dibuat antara Raja Kedah dengan Opu Daeng lima bersaudara yang telah dipersetujui bersama. Raja Kedah berjanji akan memberikan lima belas bahara kepada kelima-lima Opu Daeng Opu Daeng meminta cap tandatangan Meminta semua orang dagang yang datang dari Timur yang terdapat di negeri Kedah diletakkan di bawah kuasanya. [ 3 markah ]

(iii) Jika anda Opu Daeng, apakah strategi yang anda akan ambil bagi memastikan anda berjaya membantu Raja Kedah mendapatkan takhta. Mendapatkan sokongan penduduk tempatan Meminta bantuan dari negara jiran yang menyokong Opu Daeng Memujuk saudara Raja Kedah agar menyerahkan pentadbiran Kedah kepada Raja Kedah dengan menjanjikan jawatan yang tertinggi dalam kerajaan / memberikan wilayah pentadbiran. Jawapan-jawapan lain yang sesuai 5

Pahang 2013 skema k2 [ 3 markah ] Soalan 3 Markah penuh 30 markah dibahagi kepada: Soalan 3 (a) : 6 markah Soalan 3 (b) : 6 markah Soalan 3 (c) : 6 markah Soalan 3 (d) : 6 markah Soalan 3 (e) : 6 markah Perhatian bagi soalan 3 (a) 1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul 2. Tolak markah bagi kesalahan ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan 3. Frasa yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa,berikan 0 markah. 4. Frasa digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah. 5. Jika memberikan makna dan tepat maknanya,berikan markah penuh 1 markah. 6. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak markah bagi setiap ayat. 7. Jika semua frasa digunakan dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. 8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. 9. Isi tidak jelas, tolak markah 10. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah. Jawapan 3 (a) Bina dua ayat yang membezakan maksud. (i) Gugur iiiiiiivJatuh / luruh Lahir sebelum cukup bulan Mati Hilang

(ii)

Sidang

i- Seluruh ahli ii- Ketua kampung iii- Berhenti (hujan) i- Kapal layar yang laju ii- Tidak senonoh / tidak sopan iii- Sejenis tumbuhan herba

(iii)

Lancang

[Maksimum : 6 markah] 6

Pahang 2013 skema k2 Jawapan 3(b) (i) Ayat seruan. (ii) Ayat tanya. (iii) Ayat perintah. (iv) Ayat penyata. (v) Ayat perintah. (vi) Ayat penyata. [Maksimum : 6 markah] Jawapan 3(c) Soalan 1 2 3 mensasarkan pelancung pra-sekolah peningkatan Pembakaran Jerubu Salah Betul menyasarkan pelancong prasekolah meningkatkan Kebakaran Jerebu [Maksimum : 6 markah]

Jawapan 3(d) Bil 1 Salah Kata-kata aluan menyumbang 2 jurulatih mereka tetapkan kerja 3 sisa-sisa kraf tangan-kraf tangan Kata alu-aluan membakar / menyuntik/ menyemarakkan ditetapkan oleh jurulatih mereka tugasan bahan-bahan kraf-kraf tangan Betul

[Maksimum : 6 markah]

Pahang 2013 skema k2 Jawapan 3(e) Bil 1 2 3 Peribahasa - Maksud Dua orang yang serupa wajahnya Biar bodoh kalau belajar akan jadi pandai Kata sepakat didapati melalui rundingan

[ 6 markah ]

Pahang 2013 skema k2 Soalan 4 : Novel Markah penuh : 15 markah Panduan pemarkahan bagi soalan 4 (a) i) ii) ii) iv) v) vi) vii) Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipelajari Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap Beri 2 markah bagi huraian sebab yang lengkap/jelas Beri 1 markah bagi huraian yang kurang lengkap/kurang jelas Markah isi maksimum 4 markah Markah bahasa maksimum 3 markah Markah bahasa diberi secara impression Baik : 3 markah Sederhana : 2 markah Lemah : 1 markah Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa. Calon tidak menjawab 0 markah [ markah maksimum 7 markah] Jawapan berdasarkan dua buah novel yang dipelajari Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat yang lengkap Beri 1 markah untuk satu teknik plot bagi setiap novel Beri 2 markah untuk setiap huraian/peristiwa yang lengkap bagi setiap novel Markah isi maksimum 6 markah ( maksimum 3 markah bagi setiap novel) Markah bahasa maksimum 2 markah Markah bahasa diberi secara impression Baik : 2 markah Lemah : 1 markah Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa Calon tidak menjawab 0 markah [ maksimum : 8 markah]

viii) ix)

(b)

i) ii) iii) iv) v) vi) vii

viii) ix) Soalan 4

4a) Persoalan kasih sayang dalam masyarakat i) Novel Renyah a) Kasih sayang antara suami dan isteri. Datuk Dolhi menyayangi isteri-isterinya, iaitu isteri pertama, Datin Tominah dan isteri kedua, Mastura yang telah meninggal dunia. Walaupun penat dan sibuk, Datuk Dolhi menyaksikan pertunjukan Busana Islam di Hotel Merlin. Beliau juga tidak pernah melupai Mastura walaupun isteri keduanya itu telah meninggal dunia.

Pahang 2013 skema k2 b) Kasih sayang bapa kepada anak-anak. Datuk Dolhi menghadiri majlis anugerah pendidik terbaik yang dimenangi oleh Amera walaupun dia sibuk. Selain itu, Datuk Dolhi memberi nasihat dan menjamin Hasnol serta Dani yang melakukan kesalahan demi masa depan mereka. Datuk Dolhi amat sayang kepada Wahi dengan menjaga keperluannya dan melantik Wahi sebagai penggantinya dalam perniagaan. c) Kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak. Datuk Dolhi dan Datin Tominah sayang akan anak-anak mereka. Mereka berusaha menyelamatkan anak-anak mereka dengan pelbagai cara. Contohnya , mereka menjamin Hasnol dan Dani serta menghantar Mukhlis ke pusat rawatan mental.

ii)

Novel Sutera Dalam Lukisan. a) Kasih sayang ibu terhadap anak. - Ibu dan nenek Bujei sayang akan Bujei sehingga kasih sayang tersebut menjadikan Bujei kembali segar dengan semangat dan harapan setelah kehilangan ayahnya dalam satu kemalangan jalan raya. -Emak Adila bimbang akan keselamatan Adila ketika tinggal di kampung. b) Kasih sayang anak terhadap ibu bapa. Bujei sayang akan ibunya. Bujei berusaha menyelamatkan ibunya dalam kebakaran walaupun dihalang oleh orang kampung. c) Kasih sayang seorang ketua terhadap anak buahnya. Sidang Saman dan keluarganya sayang akan Bujei dan sentiasa melindunginya. Penyataan persoalan kasih sayang 1 markah. Peristiwa 1 markah. Markah isi maksimum 4 markah. Markah bahasa maksimum 3 markah.

4b. Teknik plot. a) Imbas Kembali. Novel Sutera Dalam Lukisan. Ingatan semula Bujei tentang kekejaman bapa tirinya, kejadian rumahnya terbakar sehingga ibunya meninggal dunia dan tuduhan bapa tirinya bahawa dia yang menyebabkan kebakaran tersebut. 10

Pahang 2013 skema k2 Ingatan semula Bujei tentang tragedi pertama menimpanya iaitu apabila bapanya, seorang tentera meninggal dunia dalam satu kemalangan di lebuh raya Karak. Bujei telah menanam cita-cita untuk menjadi seorang tentera sebagaimana arwah bapanya.

Novel Renyah. Datuk Dolhi teringat akan bekas isterinya, Mastura ketika dalam penerbangannya pulang ke Malaysia dari Jepun. Datuk Dolhi terkenang pertama kali dia pergi ke Jepun mengikut program JICA. Terkulat-kulat dia dan rakan-rakan mencuba resepi Jepun. Rasa was-was tidak dapat dielakkan. Teknik plot 1 markah Contoh dan huraian 2 markah. Markah isi- maksimum 6.markah Markah bahasa - maksimum 2 markah.

SKEMA PEMARKAHAN TAMAT

11