Anda di halaman 1dari 17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R PP)

Mata Pelajaran : Melilit Dan Membongkar Kumparan (MMK)

Kelas/Semester : 1 (Satu) / 1 (Satu)

Pertemuan ke : 1 (Satu)

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan

membongkar dan melilit kumparan

Kompetensi Dasar : Menguasai konstruksi dan prinsip kerja dari berbagai jenis

motor induksi satu fasa dan tiga fasa

Indikator : > Dapat memahami prinsip kerja dan sirkit komponen


peralatan listrik

 Dapat memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam


elilit dan membongkar peralatan listrik
 Dapat mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang
dipersyaratkan dalam melilit dan membongkar
kumparan
 Dapat mengidentifikasi bahan untuk melilit dan
membongkar kumparan
 Dapat membuat rencana pekerjaan melilit dan
membongkar kumparan
 Dapat memilih dan mengdentifikasi bahan yang
dibutuhkan dalam melilit dan membongkar kumparan.
 Dapat mempersiapkan tempat ataui ruangan untuk
pelaksanaan melilit dan membongkar kumparan

Bahan Ajar MMK 1


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
I. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran ini siswa dapat :


1. Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik
2. Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam elilit dan membongkar peralatan
listrik
3. Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang dipersyaratkan dalam melilit dan
membongkar kumparan
4. Mengidentifikasi bahan untuk melilit dan membongkar kumparan
5. Membuat rencana pekerjaan melilit dan membongkar kumparan
6. Memilih dan mengdentifikasi bahan yang dibutuhkan dalam melilit dan
membongkar kumparan.
7. Mempersiapkan tempat ataui ruangan untuk pelaksanaan melilit dan membongkar
kumparan
II. Materi Ajar

1. Pengertian motor induksi.


2. Konstruksi motor induksi
3. Jenis jenis motor induksi
4. Prinsip kerja motor induksi
5. Konstruksi kumparan stator
6. Konsep gulungan kumparan stator motor induksi 1 fasa
7. Konsep gulungan kumparan stator motor induksi 3 fasa
8. jenis jenis peralatan yang digunakan dalam melilit motor listrik
9. bahan yang igunakan dalam melilit kumparan motor

III. Metode Pembelajaran : (kombinasi Ceramah, Tanyajawab, Diskusi, Pemberian Tugas

dan Demonstrasi )

1. Caramah, Demonstrasi

2. Tanyajawab, Pemberian tugas

Bahan Ajar MMK 2


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
IV. Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal :

1. Perkenalan

2. Absensi

3. Cek Kemampuan awal

B. Kegiatan Inti :

1. Guru menerangkan pokok bahasan tentang Motor Induksi yang terdapat

dalam modul kepada siswa

2. Siswa mendengarkan penjelasan guru

3. Siswa dan guru berdiskusi tentang motor induksi dan penggunaannya.

C. Kegiatan Akhir :

1. Guru memberikan kesimpulan materi

2. Pemberian tugas

3. Absensi

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

1. Yuliadi Hefri.2006.Melilit dan Membongkar Kumparan.Pusat


Pengembangan Penataran Guru Teknologi Medan
2. Yuliadi Hefri.2006.Melakukan Pekerjaan Dasar Perbaikan Motor Listrik.
Pusat Pengembangan Penataran Guru Teknologi Medan

VI. Penilaian :

Penilaian diambil dari tugas yang diberikan.

Bahan Ajar MMK 3


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
Soal:

1. Jelaskan bentuk-bentuk kumparan pada stator ? Jelaskan dengan gambar.

Kunci soal:

1) Kumparan terpusat (concentric winding)


Pada umumnya digunakan pada motor dan generator dengan kapasitas kecil.

2) Kumparan terbagi atau distribusi.


Terbagi atas 2,yaitu:
a) Kumparan terbagi merata.biasa digunakan untuk motor kapasitas besar.
b) Kumparan terbagi memusat.banyak digunakan untuk motor berkapasitas besar,
yakni kelas menengah keatas.

Bahan Ajar MMK 4


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R PP)

Mata Pelajaran : Melilit Dan Membongkar Kumparan (MMK)

Kelas/Semester : 1 (Satu) / 1 (Satu)

Pertemuan ke : 2 (Dua)

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Membongkar kumparan pada peralatan listrik

Kompetensi Dasar : Menguasai cara membongkar dan pengambilan data dari

berbagai jenis motor induksi satu fasa dan tiga fasa

Indikator : > Dapat memahami penggunaan peralatan dalam


membongkar kumparan

 Dapat memahami urutan kerja yang telah ditetapkan


dalam membongkar kumparan dan pengambilan data
motor

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran ini siswa dapat :


1. Memahami prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan pengukuran
2. memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam melilit dan membongkar
kumparan
3. menggunakan peralatan yang sesuai dengan prosedur
4. mengikuti urutan kerja yang sesuai dengan yang ditetapkan
5. melakukan pengecekan dan pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi
6. membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan

Bahan Ajar MMK 5


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
II. Materi Ajar

1. Langkah – langkah dalam membongkar motor satu fasa dan tiga fasa
2. Pengambilan data motor satu fasa dan tiga fasa
3. membongkar kumparan pada motor satu fasa dan tiga fasa
4. Perhitungan langkah kumparan, jumlah alur perkutub perfasa dan cara
menempatkan kumparan pada motor satu fasa dan tiga fasa

III. Metode Pembelajaran : (kombinasi Ceramah, Tanyajawab, Diskusi, Pemberian Tugas

dan Demonstrasi )

1. Caramah, Demonstrasi

2. Tanyajawab, Pemberian tugas

IV. Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal :

1. Perkenalan

2. Absensi

3. Cek Kemampuan awal

B. Kegiatan Inti :

1. Guru menerangkan pokok bahasan tentang Motor Induksi yang terdapat

dalam modul kepada siswa

2. Siswa mendengarkan penjelasan guru

3. Siswa dan guru berdiskusi tentang membongkar kumparan dan langkah

langkahnya.

Bahan Ajar MMK 6


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
C. Kegiatan Akhir :

1. Guru memberikan kesimpulan materi

2. Pemberian tugas

3. Absensi

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

1. Yuliadi Hefri.2006.Melilit dan Membongkar Kumparan.Pusat Pengembangan


Penataran Guru Teknologi Medan
2. Yuliadi Hefri.2006.Melakukan Pekerjaan Dasar Perbaikan Motor Listrik.
Pusat Pengembangan Penataran Guru Teknologi Medan

VI. Penilaian :

Penilaian diambil dari tugas yang diberikan.

Tugas
Pilihlah salah satu motor induksi 1 fasa dan tiga fasa, gambarkan
bentuk/konstruksinya dan catatlah name platenya. Jika sudah selasai, laporkan
hasil pekerjaan anda pada instruktur/guru pembimbing anda.

Tes Formatif
1) Apa yang dimaksud dengan motor induksi?
2) Apa beda motor dengan generator?
3) Apa beda motor induksi 1 fasa dan 3 fasa?
4) Sebutkan bagian-bagian dari sebuah motor induksi!
5) Ada 2 bentuk/jenis lilitan stator. Coba sebutkan dan jelaskan!

Kunci Jawaban
1) Motor induksi adalah suatu alat yang dapat merubah daya arus bolak-balik
menjadi daya mekanik berupa putaran akibat pengaruh induksi magnet
2) Motor merubah energi listrik menjadi energi mekanik sedangkan generator
merubah energi mekanik/gerak menjadi energi listrik.

Bahan Ajar MMK 7


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
3) Motor induksi 1 fasa menggunakan sumber tegangan AC 1 fasa sebagai
inputnya, memiliki 2 jenis kumparan, yakni kumparan utama dan kumparan
bantu. Motor induksi 3 fasa menggunakan sumber AC 3 fasa sebagai inpunya,
memiliki 3 buah kumparan yang sama jumlah lilitan, dan luas penampang
kawatnya.
4) Bagian-bagian motor induksi:
a) Stator
 Inti jangkar
 Alur
 Gandar
b) Rotor
 Inti kutub
 Sepatu kutub
 Kumparan medan
 Sikat arang (carbon Brush)
 Cincin seret
 Sumbu (as)
5) Terpusat (consentric) dan distribus. Bentuk distribusi terbagi dua, yakni
kumparan terbagi merata (gelombang/rantai) dan kumparan terbagi terpusat
(jerat/spiral).

Bahan Ajar MMK 8


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R PP)

Mata Pelajaran : Melilit Dan Membongkar Kumparan (MMK)

Kelas/Semester : 1 (Satu) / 1 (Satu)

Pertemuan ke : 3 (Tiga)

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Merakit kumparan pada peralatan listrik

Kompetensi Dasar : Menguasai cara merakit kumparan pada motor induksi


satu fasa dan tiga fasa

Indikator : > Dapat memahami cara pemeriksaan kumparan yang


akan dipasang

 Dapat memahami urutan kerja dalam perakitan


kumparan

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran ini siswa dapat :


1. Memahami cara memeriksa kumparan yang akan dipasang.
2. Memahami tata urutan perakitan kumparan
3. mengikuti prosedur pemeriksaan kumparan yang telah ditetapkan
4. memeriksa kumparan yang akan dipasang
5. merakit kumparan peralatan lsitrik

II. Materi Ajar

1. Memasang kumparanpada motor satu fasa dan tiga fasa


2. Pengujian kumparan yag telah dililit

Bahan Ajar MMK 9


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
3. Finishing
III. Metode Pembelajaran : (kombinasi Ceramah, Tanyajawab, Diskusi, Pemberian Tugas

dan Demonstrasi )

1. Caramah, Demonstrasi

2. Tanyajawab, Pemberian tugas

IV. Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal :

1. Perkenalan

2. Absensi

3. Cek Kemampuan awal

B. Kegiatan Inti :

1. Guru menerangkan pokok bahasan tentang Motor Induksi yang terdapat

dalam modul kepada siswa

2. Siswa mendengarkan penjelasan guru

3. Siswa dan guru berdiskusi tentang membongkar kumparan dan langkah

langkahnya.

C. Kegiatan Akhir :

1. Guru memberikan kesimpulan materi

2. Pemberian tugas

3. Absensi

Bahan Ajar MMK 10


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

1. Yuliadi Hefri.2006.Melilit dan Membongkar Kumparan.Pusat Pengembangan


Penataran Guru Teknologi Medan
2. Yuliadi Hefri.2006.Melakukan Pekerjaan Dasar Perbaikan Motor Listrik. Pusat
Pengembangan Penataran Guru Teknologi Medan

VI. Penilaian :

Penilaian diambil dari praktek yang dilakukan.

Bahan Ajar MMK 11


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R PP)

Mata Pelajaran : Melilit Dan Membongkar Kumparan (MMK)

Kelas/Semester : 1 (Satu) / 1 (Satu)

Pertemuan ke : 4 (Empat)

Alokasi Waktu : 8 x 45 Menit

Standar Kompetensi : Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Kompetensi Dasar : Menguasai cara memeriksa dan prosedur pelaporan


penyelesaian pekerjaan

Indikator : > Dapat memahami pemeriksaan dan prosedur pelaporan


hasil pekerjaan

 Dapat memahami urutan kerja dalam memeriksa dan


prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran ini siswa dapat :


1. Memahami cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan.
2. Mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan
3. Melakukan pemeriksaan akhir pekerjaan melilit dan membongkar kumparan
4. membuat laporan penyelesaian pekerjaan

II. Materi Ajar

1. Pemeriksaan akhir pekerjaan


2. Pelaporan penyelesaian pekerjaan

Bahan Ajar MMK 12


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
III. Metode Pembelajaran : (kombinasi Ceramah, Tanyajawab, Diskusi, Pemberian Tugas

dan Demonstrasi )

1. Caramah, Demonstrasi

2. Tanyajawab, Pemberian tugas

IV. Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal :

1. Perkenalan

2. Absensi

3. Cek Kemampuan awal

B. Kegiatan Inti :

1. Guru menerangkan pokok bahasan tentang Motor Induksi yang terdapat

dalam modul kepada siswa

2. Siswa mendengarkan penjelasan guru

3. Siswa dan guru berdiskusi tentang membongkar kumparan dan langkah

langkahnya.

C. Kegiatan Akhir :

1. Guru memberikan kesimpulan materi

2. Pemberian tugas

3. Absensi

Bahan Ajar MMK 13


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

1. Yuliadi Hefri.2006.Melilit dan Membongkar Kumparan.Pusat Pengembangan


Penataran Guru Teknologi Medan
2. Yuliadi Hefri.2006.Melakukan Pekerjaan Dasar Perbaikan Motor Listrik. Pusat
Pengembangan Penataran Guru Teknologi Medan

VI. Penilaian :

Penilaian diambil dari hasil laporan praktek dan evaluasi

Soal evaluasi

a. Apa pengertian dari motor induksi?


b. Sebutkan bagian-bagian dari motor induksi!
c. Sebutkan dan jelaskan dengan singkat bentuk-bentuk kumparan dari
motor!
d. Berdasarkan bentuk rotornya, motor induksi dapat dibagi menjadi 2.
Sebutkan dan beri penjelasan secukupnya!
e. Sebutkan alat-alat tangan yang digunakan dalam menggulung ulang
kumparan stator motor!
f. Sebutkan langkah-langkah dalam membongkar motor induksi!
g. Sebutkan langkah-langkah untuk melakukan penggulungan ulang
kumparan stator motor induksi!
h. Data apa saja yang perlu kita ambil dalam menggulung kumparan stator
motor induksi?
i. Jelaskan cara melakukan pengujian pengkutuban!

2. Tes praktek
Lakukanlah pembongkaran pada sebuah motor induksi. Ambil data yang
dibutuhkan untuk menggulung ulang kumparan statornya. Laporkan hasil praktek
anda kepada instruktur/guru pembimbing.

Bahan Ajar MMK 14


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
KUNCI JAWABAN

a. Motor induksi adalah sebuah alat yang dapat merubah daya arus bolak balik
menjadi daya mekanik akibat pengaruh induksi magnet.
b. Bagian-bagian motor induksi:
1) Stator
a) inti jangkar
b) alur
c) Gandar
2) Rotor
a) inti kutub
b) Sepatu kutub
c) kumparan medan
d) Sikat arang (carbon brush)
e) Cincin seret
f) Sumbu (as)
c. Consentricdan diatribusi. Distribusi terbagi dua, yakni kumparan terbagi
merata (gelung/rantai) dan kumparan terbagi terpusat (jerat/spiral).
d. Motor induksi rotor sangkar dan motor induksi rotor belitan. Motor
induksi rotor sangkar mempunyai rotor dengan kumparan yang terdiri dari
beberapa batang konduktor yang disusun hingga menyerupai sangkar
tupai. Batang-batang konduktor berada di dalam celah-celah besi rotor
yang ujung-ujungnya dihubungsingkat. Motor induksi rotor belitan
mempunyai rotor dengan belitan kumparan tiga fasa dan jumlah kutub
yang sama seperti kumparan statornya. Terminal-terminal dari kumparan
dihubungkan ke cincin seret atau slip ring.
e. Tang, obeng, pisau, kunci, martil dan tracker.
f. Langkah-langkah membongkar motor induksi:
1) Longgarkan pasangan sekrup puli.
2) Lepaskan puli.
3) Lepaskan tutup sisi yang berlawanan dengan puli.

Bahan Ajar MMK 15


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
4) Lepaskan plat perisai angin.
5) Lepaskan tutup sisi puli.
6) Lepaskan motor dari tutup.
7) Keluarkan dan simpan bantalan bola.
8) Bersihkan dan simpan bagian yang sudah dilepaskan.
f. Langkah-langkah menggulung ulang kumparan stator motor:
1) Membongkar motor
2) Mengambil data
3) Membongkar kumparan
4) Melakukan perhitungan
5) Mengisolasi alur
6) Menggulung/membuat kumparan
7) Memasang kumparan
8) Prngujian
9) Finishing
g. Data yang dibutuhkan dalam menggulung ulang kumparan stator:
1) Data pada Name Plate.
2) Jumlah alur stator.
3) Panjang, lebar dan tinggi alur stator.
4) Jumlah kumparan.
5) Tipe hubungan dari kumparan.
6) Jumlah lilitan per kumparan.
7) Ukuran dan jenis kawat kumparan.
8) Panjang dan lebar kumparan.
9) Jenis isolasi.
h. Cara melakukan pengujian pengkutuban:
1) Dengan menghubungkan satu fasa dari motor tersebut pada satu sumber
arus searah.
2) Pengujian pengkutuban. Dilakukan dengan menghubungkan stator motor
dengan sumber tiga fasa yang lebih rendah dari sumber sebenarnya (50%)
dan didalam stator diletakan ball bearing . Maka pada saat tegangan kita

Bahan Ajar MMK 16


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi
hubungkan dan ball bearing didorong atau kita bantu untuk bergerak,
maka bila pengkutuban benar maka ball bearing akan bergerak mengikuti
medan putar yang terjadi pada stator tersebut.
3) Pegujian langsung menggunakan sumber tegangan yang dilakukan jika
motor telah diuji dan terbebas dari gangguan Ground, Short circuit dan
Open circuit.

Bukittinggi, ….. Juli 2007


Mengetahui
Kepala SMK N 1 Bukittinggi Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPLK

A R L I S, M Pd DRS, EDISON AZIS WINDI OKTADINO


NIP. 130 930 842 NIP. 131 844 413 NIM.03.43232

Bahan Ajar MMK 17


Tim MMK SMK N 1 Bukittinggi