DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Venga tu Reino!

COLEGIO APOQUINDO MASCULINO

Gua de estudio Lenguaje Prueba Semestral 5 Bsico
I. Textos literarios y no literarios Existe una gran variedad y cantidad de textos. Una manera de clasificarlos es segn su intencin comunicativa, es decir, segn la intencin con la que se producen. 1) Los textos literarios Los textos literarios son aquellos textos escritos por autores o escritores que sirven para entretener y expresar sentimientos. Estos textos se organizan en tres gneros: narrativo, lrico y dramtico. Algunos ejemplos de estos son: cuentos, novelas, mitos, leyendas, odas, poemas, fbulas, comedias, dramas entre otros. 2) Los textos no literarios: Los textos no literarios son todos aquellos textos que nos dan instrucciones e informaciones y cuya finalidad no es entretener si no dar a conocer una informacin basada en la realidad. Algunos ejemplos de estos son: recetas, anuncios, avisos, noticias, reportajes, manuales, reglamentos entre otros. Textos literarios cuentos fbulas mitos leyendas poemas odas dramas novelas, etc. Textos no literarios resumen reglamentos instructivos avisos afiches recetas manuales noticias, etc.

II. Gnero narrativo Narrar es contar o relatar un suceso. La narracin es un texto oral o escrito que cuenta hechos, acontecimientos que suceden a unos personajes en un tiempo y espacio determinado. Los acontecimientos dan vida a un relato, por lo que deben estar ordenados coherentemente de principio a fin. Estructura de las narraciones - Inicio: se presentan los personajes y se sitan en un espacio y tiempo. - Desarrollo: aparece una complicacin que desencadena las acciones. - Final: se resuelve el conflicto y finaliza la historia. Elementos del mundo narrativo - Narrador: es el quin nos relata la historia. - Personajes: son los que participan de los acontecimientos que ocurren en el relato, existen los protagonistas, antagonistas y secundarios. - Ambiente o espacio: es el lugar donde se desarrollan los acontecimientos. - Tiempo: es el momento en que se desarrolla la accin. III. Reglas generales de ortografa acentual Toda palabra tiene una slaba tnica o acentuada, el lugar donde cargamos la voz. Por ejemplo: can - cin La slaba tona es la slaba no acentuada. Por ejemplo: can cin. Es importante recordar que todas las palabras se acentan pero no todas se tildan. S Sobresdrjula Son aquellas palabras que tienen la slaba tnica en la anterior a la antepenltima slaba. Siempre llevan tilde. Por ejemplo: ntegramente. E Esdrjula Son aquellas que tienen la slaba tnica en la antepenltima slaba Siempre llevan tilde. Por ejemplo: mecnico. G grave Son aquellas que tienen la slaba tnica en la penltima slaba. Llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal. Por ejemplo: rbol. A Aguda Son aquellas que tienen la slaba tnica en la ltima slaba. Se acentan en la ltima slaba. Llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. Por ejemplo: razn.

IV. Sujeto y predicado. La oracin es un conjunto de palabras que tiene sentido completo. Para que tenga sentido debe estar ordenada. En la oracin siempre se realiza una accin, es decir lleva un VERBO. Sujeto: Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oracin, puede ser un sustantivo o pronombre. El sujeto se puede encontrar hacindose las preguntas de quin se habla en la oracin? o de qu se habla en la oracin? Este puede ir al inicio, al medio o al final de la oracin. a) Sujeto expreso: es el que encontramos explcitamente en la oracin. Ejemplo: Javier comer en su casa. /Quin comer en su casa? Sujeto expreso Javier b) Sujeto tcito: es cuando NO aparece en la oracin, pero lo podemos reconocer gracias al verbo. Ejemplo: Compraremos algunos libros./ Quin comprar algunos libros? Sujeto tcito nosotros Predicado: Es lo que se dice del sujeto. En l siempre esta presente la forma verbal (uno o ms verbos). Ejemplo: Los alumnos del quinto bsico subieron un cerro muy alto. Predicado subieron un cerro muy alto. Ncleos: corresponde a la o las palabras ms importantes del sujeto y predicado. - Siempre el ncleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. - Siempre el ncleo del predicado es la forma verbal (uno o ms verbos). Ejemplo: Francisca y Daniel vieron una pelcula. Ncleo del sujeto Francisca Daniel Ncleo del predicado vieron V. Funciones del lenguaje Al comunicarnos utilizamos el lenguaje con un propsito determinado. De este propsito comunicativo surgen las funciones del lenguaje, que son bsicamente tres: a) Expresiva: es cuando el emisor expresa sus sentimientos y emociones. b) Apelativa: cuando se da una orden, una peticin o solicitud al receptor. c) Referencial: cuando el mensaje est centrado en la entrega de informacin.

VI. Los Adjetivos: El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oracin, siempre acompaa al sustantivo. Su funcin principal en la oracin es ampliar o precisar el significado del sustantivo. Los adjetivos tienen gnero (masculino y femenino) y nmero (singular y plural). Algunos adjetivos tienen una forma nica de gnero. Por ejemplo: feliz. Existen los siguientes adjetivos: 1) Adjetivo calificativo: determina al sustantivo e indica una cualidad de l; es decir, dice cmo es el sustantivo. Ejemplos: bueno, largo, azul, bonito, maleable, peligroso, til, terrorfico, sutil, etc.

2) Adjetivos determinativos: a) Adjetivo demostrativo: ese, esa, esos, esas, este, esta, estos, estas, aquel, aquella, aquellos, aquellas, etc. Determina al sustantivo indicando lejana o proximidad en relacin a las personas que hablan; o sea, indica ubicacin espacial. b) Adjetivo posesivo: indica posesin o pertenencia. Ellos son: mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc. c) Adjetivos numerales aportan datos numricos o de cantidad. Existen los adjetivos numerales cardinales, que sealan la cantidad de elementos (jugu cuatro partidos). Los adjetivos numerales ordinales, que indican orden en una jerarqua (jugu mi cuarto partido). d) Adjetivos indefinidos: pueden referirse al nmero o cantidad y tambin a la identidad imprecisa de lo designado por nombre. Ellos son: algn, ambos, poco, cualquiera, varios, etc.