II. CONECTORES
Los textos no son sólo una lista de ideas. Para que un texto tenga sentido, las ideas deben
guardar relación entre sí, es decir, estar conectadas unas con otras.
Para lograr esto, utilizamos palabras o expresiones llamadas conectores. Estos no solo
permiten enlazar ideas, sino que también le proporcionan al texto la debida coherencia
lógica. Ejemplos:
Caso 1: Llamamos arqueología a la ciencia que estudia las artes y los monumentos
antiguos. Sin embargo, es una ciencia muy joven.
Caso 2: Llamamos arqueología a la ciencia que estudia las artes y los monumentos
antiguos. Es una ciencia muy joven.
En el caso 1, el conector Sin embargo enlaza las ideas “ciencia que estudia las artes y los
monumentos antiguos” y “ciencia joven”. En cambio, en el caso 2, la ausencia de un conector
no permite entender bien el texto.
EJERCICIOS
1. lee los significados de la palabra banco. Luego escribe el número que corresponde al
significado en cada oración.
Banco: 1. Asiento con respaldo o sin él, donde pueden sentarse varias personas. 2. Tablero
que sirve como mesa de trabajo a los carpinteros y otros artesanos. 3. Entidad financiera que
recibe depósitos de dinero. 4. Concentración grande de peces que se desplazan juntos.
Ernesto depositó su dinero en el banco. Siéntate en ese banco para ver el paisaje.
Luis compro un banco de carpintero. Hay un banco de peces junto a la costa.
3. Escribe oraciones en las que uses dos acepciones de cada una de las siguientes
palabras:
Regla: _________________________________________
2
_________________________________________
Hoja: ______________________________________________
______________________________________________
Limpio: _________________________________________
_________________________________________
5. Redacta oraciones en las que utilices los siguientes conectores (dos oraciones por cada
conector): después, pero, también, sin embargo, en cambio.
9. completa cada enunciado con las formas adónde, a dónde, adonde y a donde:
a. Ya le expliqué ___________ tenía que dirigirse.
b. No sé dónde está ubicado el pueblo _____________ vamos.
c. Se han ido ____________ nadie pueda encontrarlos.
d. ¿ ______________ irá ese automóvil a tanta velocidad?
e. ______________ yo voy ustedes no pueden ir.
3
Verás ____________ no hace nada de lo que dijimos.
____________ ella no venga, ya me dirás lo que haremos.