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Ministerio de Educacin

(MINERD)

Consejo Nacional de Drogas


(CND) Centro Educativo Escuela Bsica Los Ramrez Regional 15 Distrito 15-04 Titulo
Prevencin de Consumo de Drogas en los y las Adolescentes con la Comunidad Educativa de e la Escuela Bsica Los Ramrez, a travs de acciones de informacin y educacin para la formacin de un estilo de vida saludable.

Duracin del Proyecto 1 ao Septiembre-Diciembre 2013 Enero-Julio 2014 Responsable del Proyecto: Licda. Mara Mora Tapia

Prof. Rodolfo Coiscou

Julio, 2014

NDICE DE CONTENIDOS

1. Marco Institucional 1.1. 1.2. 1.3. Ministerio de Educacin (MINERD) Consejo Nacional de Drogas (CND) Centro Educativo Liceo Matutino Los Jardines

2. Justificacin 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. mbito Internacional Contexto Nacional rea provincial Antecedentes (Experiencia institucional)

4. Objetivo General 5. Objetivos especficos 6. Poblacin Beneficiaria y meta 7. Actividades y metas 8. Estructura temtica 9. Plan de trabajo y cronograma 10. Estrategias de trabajo 11. Proceso de coordinacin 12. Monitoreo 13. Supervisin 14. Evaluacin 15. Informacin administrativa 16. Anexos

1.1.

Ministerio de Educacin (MINERD)

Marcos Institucional General Es el organismo estatal encargado de la planificacin, gestin, administracin y elaboracin del modelo educativo dominicano, la administracin de las escuelas pblicas y la supervisin de los colegios privados. Tuvo su inicio en el ao 1844, en esta fecha estuvo a cargo del Ministerio De Justicia e Instruccin Pblica, luego suprimida por la ley No. 79; el mismo ao la ley No. 89 asigna atribuciones relacionadas con la instruccin y las bellas artes de la Superintendencia General de Enseanza. Con la ley 66-97 del 9 de Abril de 1997 adquiere el nombre de Secretaria de Estado de Educacin. En el 2012 mediante el decreto No. 56-10, las secretarias pasan a ser Ministerios. El Ministerio de Educacin est ubicado en la Av. Mximo Gmez esquina Santiago No. 2, Gzcue, Distrito Nacional, Repblica Dominicana. El Ministerio de Educacin est legalmente fundamentado en la ley No. 66-97. Misin: Regular el Sistema Educativo dominicano de conformidad con la Ley General de Educacin No. 66-97, garantizando el derecho de todos los dominicanos y dominicanas a una educacin de calidad. Visin: Lograr que todos los dominicanos y dominicanas tengan acceso a una educacin pertinente y de calidad, asumiendo como principio el respeto a la diversidad. Valores: Creatividad en todas sus manifestaciones, Inteligencia en todas sus expresiones, Valores ticos, Respeto a la vida, Respeto a los derechos fundamentales de la persona, Solidaridad, Justicia, entre otros. Estructura y organizacin del Ministerio de Educacin: Primer Ministerio, Vice Ministro, Departamentos Regionales, Distritales Y escuelas. Dependencias: Direccin Regional, Direccin Distrital, Centros Educativos, Juntas Regionales Distritales, centros y las instituciones descentralizadas.
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1.2.

Consejo Nacional de Drogas (CND)

Es el organismo rector en la formulacin de polticas de prevencin contra el uso indebido de drogas. Fue creado por disposicin del Poder Ejecutivo mediante el Articulo 19 de la Ley 50-88 del 30 de Mayo del 1988. Est ubicado geogrficamente en las Oficinas Gubernamentales, Bloque C, Avenida Mxico esquina 30 de Mayo El Consejo Nacional de Drogas tiene como objetivos y funciones; Asesorar al Poder Ejecutivo en la problemtica de las drogas en la Repblica Dominicana, Disear, revisar, desarrollar e implementar la estrategia y campaa nacional contra el consumo, distribucin y trfico de drogas en la Repblica Dominicana, entre otros. Se estructura de la siguiente forma: Unidades consultivas y asesoras, Unidades de apoyo, Unidades sustantivas u operantes, Direcciones, Departamentos, Divisiones, Secciones Y un nivel desconcentrado, representado por direcciones regionales. Misin: Asesorar al Poder Ejecutivo en la creacin de un sistema de referencia para el desarrollo operativo de polticas de reduccin de la demanda y control de la oferta de drogas, a fin de lograr que la poblacin dominicana excluya las acciones vinculadas al fenmeno de las drogas. Visin: Ser una institucin lder, promotora y proactiva; reconocida a nivel nacional e internacional por sus aportes a la seguridad ciudadana en la reduccin de la oferta y demanda de drogas. Entre los principios y valores que posee este consejo podemos mencionar: La Honestidad, Solidaridad, Responsabilidad, Dignidad, Vocacin de Servicio, Liderazgo, Equidad. Tiene como dependencias las siguientes direcciones y departamentos: Direccin de Reduccin de Demanda, Departamento de Educacin Preventiva Integral (DEPREI), Departamento de Prevencin en la Comunidad (DEPRECO), Departamento de Prevencin en el rea Laboral (DEPRAL), Departamento de Prevencin en el Deporte (DEPREPORTE). El Consejo Nacional de Drogas esta sustentando legalmente en la Constitucin Dominicana y ms especficamente en la ley 168 del 12 de mayo de 1975.
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1.3.

Escuela Bsica Los Ramrez

Marco contextual A finales de la dcada de los aos 70, un grupo de jvenes pertenecientes a la iglesia catlica del sector Los Ramrez, preocupados por ensear a leer y escribir a los nios de la comunidad se reunieron surgiendo as el proyecto de construir una escuela. 22 aos despus dicha idea se convirti en realidad el 11 de septiembre del 2000, fue inaugurada la escuela construida en el cuatrienio 1996-2000. Su primer director fue el Lic. Pedro Garca y el primer sub-director el Lic. Rafael Figueroa. Funciona en la tanda matutina y vespertina, tiene una poblacin docente de 9 profesores, 204 estudiantes, 3 lderes comunitarios, 102 padres y madres, 3 personal administrativo. Tiene 9 aulas y rea administrativa. Esta se ubica entre el centro de Los Ramrez y Galindo, Magdalena; en la calle No. 5, entrando por Los Ramrez, del Destacamento Arroyo Hondo II. Barrios cercanos Perantuen, Galindo, La Carambola, La Esperanza, Los Ros, Los Callejones y la Puya. Sus principios estn basados en los principios y fines de la Ley De Educacin 66-97. Misin: Educar a nios, nias y jvenes promoviendo procesos formativos de calidad que permitan su desarrollo integral, para insertarse con xito en el nivel de estudios posterior y en la sociedad. Visin: Ser una institucin del nivel bsico, organizada con la tecnologa adecuada a los nuevos tiempos un personal docente capaz de entender el proceso de cambiar de la sociedad y promoverlo con responsabilidad y entusiasmo. Valores: Se promueven los valores del respeto a las creencias y opiniones de los dems, el compaerismo, la cooperacin, la solidaridad.

2. Justificacin El problema de las drogas, tanto internacional como en nuestro pas Rep. Dom. Es uno de los grandes problemas que afronta cada uno de estos pases, el consumo y el trafico de drogas ilcitas, esas se le han salido de control tanto a las autoridades como a los profesionales responsables de su administracin es necesario considerar la magnitud y el peligro que envuelve el trfico y consumo de drogas en adolescentes en nuestro pas, hay que emprender de inmediato la realizacin de un trabajo incansable y responsable que pueda involucrar a todos/as para aplicar acciones preventivas para que pueden tener efectos deseados. 2.1. Trfico y consumo de drogas en el mbito internacional

La lucha contra el trfico de drogas ha sido uno de los problemas sociales ms costosos que se viven en Mxico y otros pases internacionales, por lo general el gobierno federal est comprometido aunar esfuerzos encaminados a la lucha contra el consumo y trfico sustancias ilegales, que constituyen una amenaza no solo para la salud, sino tambin para la estabilidad global y para el desarrollo socioeconmico del mundo. Las consecuencias del uso de drogas ya sean estas legales o ilegales, constituye un problema de salud pblica muy importante, los riesgos y daos asociados al consumo varan para cada sustancias. Adems, es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario, su motivacin etc., y las propiedades de cada droga as como la influencia de los elementos adulterantes. El ndice de criminalidad por ao es 100,000 habitantes, esta es la tasa de homicidios internacionales, pero la tasa de asesinatos puede variar.

Problemtica de las drogas en el mbito internacional Consumo de drogas Esta constituye una de las principales preocupaciones de la sociedad y de la comunidad internacional. El uso indebido ha aumentado alarmantemente en todos los rincones del mundo. El alcohol y la marihuana son las ms consumidas. La cocana aumenta cada da y en muchos pases toma proporciones epidmicas. El abuso de anfetaminas, barbitricos, sedantes y tranquilizantes solos o combinados con el alcohol u otras drogas, tambin aumenta. La inhalacin de disolventes voltiles de algunos pegamentos y diluyentes de pinturas es un problemas en nios en muchos pises. El problema debe ser analizado desde una perspectiva de salud integral, paciente, familia, entorno social, considerando que la percepcin social del problema es imprescindible para identificar los factores que favorecen su propagacin. El trafico Es una de las actividades que tiene una relacin muy amplia entre otros delitos: trfico de personas, trfico de armas, lavado de dinero, corrupcin, entre otros, esto quiere decir que un pas que tenga una alta actividad de narcotraficantes tendra una gran debilidad en cuanto a la seguridad de sus habitantes como de sus instituciones. En la frontera de Mxico ocurre un fenmeno importante, entran grupos de narcotraficantes o de drogas sintticas que se crean en laboratorios, no puede ser cubierta por un solo grupo, la frontera con Mxico y Estados Unidos es la principal de entrada de la produccin colombiana y Mexicana, en las aduanas, las puertas y los aeropuertos la droga es transportada en mltiples formas: personas, mercanca legal como fruta, alimentos, productos en donde es posible esconderla.

2.2.

Problemtica de las drogas en la Repblica Dominicana y como afecta a los adolescentes.

mbito Nacional El 5% de los consumidores de drogas que estn hoy acogidos a los programas de rehabilitacin de esa entidad en el ao 2002, familias dominicanas comenzaron a pedirle a Hogares Crea que aceptara a menores adictos en sus instalaciones, por lo que desde hace un ao fue abierto un centro especializado para adolescentes en Guazumal Santiago. En los 43 centros para adultos de que dispone Hogares Crea hay actualmente 1,300 personas en rehabilitacin de la que el 5% son adolescentes. El problema comienza en la familia, entre el 50 y 60 por ciento de los jvenes adictos proviene de hogares disfuncionales. Las carencias de educacin, el hecho de que el pas es un puente para el narcotrfico y se incrementa el microtrafico, as como la falta de oportunidad de los jvenes para entrar al mercado laboral. Se ha considerado que el problema se agrava cuando los jvenes ven que los profesionales tiene que hacer huelga para que se les aumente el sueldo, lo que ellos traducen en que no vale la pena estudiar y se refugian en las drogas y tras ellas la criminalidad. No se debe asustar porque de esa forma no se va a lograr el xito en las labores de prevencin, pues a la vez lo conveniente es inculcar valores ticos y morales para que la juventud encuentre sentido a la vida. La adiccin a las drogas no respeta clase social, ni raza, a Hogares Crea llegan jvenes de clase media, pero los jvenes de mejores condiciones econmicas van al sector privado y al extranjero. El mayor consumo es de crack, le sigue la cocana, marihuana y la herona que es muy adictiva y cara, y puede estar incidiendo en la ola de violencia. Las circunstancias de de estos(as) adolescentes se desarrollan en las calles de las ciudades sin la aparente presencia de adultos para guiarlos, lo cual suscita muchas
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preguntas acerca de los hbitos y costumbres de estos menores, es necesario pues, contar con informacin pertinente acerca de las formas de vida de estos nios y tambin se hace necesario un estudio acerca de la prevalencia y patrones de consumo de drogas en esta poblacin. Por esta razn el Consejo Nacional De Drogas, estuvo dispuesto a realizar un estudio de corte cualitativo y cuantitativo para poder conocer dicha situacin, para ello se delimito a entrevistar a nios y adolescentes que vivieran en la calle, es decir que no regresaran a sus casas a dormir, y a jvenes que trabajan en la calle y que regresaran a dormir en sus hogares. Estas entrevistas se desarrollaron en Santo Domingo, Santiago, Puerto Plata, Barahona, Bonao, San Pedro de Macors y Boca Chica. La Meta de este estudio era medir el consumo de drogas en nios que estuvieron la mayora de su tiempo en la calle, sin la presencia de adultos que los pudieran orientar o proteger. En la Repblica Dominicana pocos estudios sistemticas se han hecho acerca de nios que viven y trabajan en la calle, en junio del 2002 se publico una investigacin realizada por nios del camino y el centro de estudios sociales P. Juan Montalvo, en donde se expona la realidad de la vida de los adolescentes de la calle, en este estudio se aplicaron unas 57 encuestas a adolescentes de ambos sexos, 54 del sexo masculino y 3 del sexo femenino. Los (as) adolescentes fueron localizados en las calles, mercados, playas, discotecas, prostbulos y lugares pblicos. Los resultados de dicha investigacin mostraron una poblacin encuestada de 8 a 18 aos, siendo el grupo etareo mas frecuente de 15 a 18 aos de edad el 90% de la muestra haba asistido a la escuela y las dos terceras partes presentaba una escolaridad de primero a tercero de primaria un 61% de los nios dijeron que trabajaban siendo los oficios mas reportados los de vendedores(as) y limpiabotas, un 40% reporto que el dinero lo daban en la casa.
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Mientras que la proporcin restante estaba repartida por respuestas como: comprar comida, lo jugaba, comprar tiles personales y otros (esta ltima respuesta con un 23%) cuando se les pregunto qu cosas compraban la mayora respondi comida (71%) un 23% cemento para drogarse y un 9% otras drogas. Un 53% de la muestra dijo haber salido de su casa por maltratos fsicos de sus padres, un 23% por insultos, un 10% por hambre, un 9% por libertad, un 75% de los (as) adolescentes, llevaban menos de tres aos, viviendo en las calles. Un 40% haba ingresado a vivir en la calle en un tiempo menor a 11 meses de la encuesta y solo un 25% vivir en la calle por ms de 4 aos. La actividad para obtener dinero mas mencionada por la muestra de adolescentes en este estudio fue la mendicidad. Un 40% dijo buscrselas en la calle pidiendo, un 28% sealo que roba para subsistir, un 21% hace mandados, un 19% limpia vidrios de automviles, entre otras actividades, la problemtica de las drogas est afectando duramente a los adolescentes en nuestro pas, se deben buscar ms medidas para minimizar el problema de las drogas.

2.3.

rea provincial

El problema de las drogas en los barrios circundantes al centro es poco notorio, ya que se han presentado pocos casos de redadas. En el liceo los estudiantes no muestran ningn temor ya que los padres les brindan la necesaria orientacin y no les dan tantas libertades. La mayora de los estudiantes adolescentes de la Escuela Bsica Los Ramrez viven en los siguientes barrios: Perantuen Galindo La Carambola Los Ros, Los Callejones, La Puya La Esperanza, entre otros.
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A pesar de que los/las estudiantes del centro educativo viven en barrios donde se presencian algunos problemas de drogas, mantienen sus valores muy en alto, ya que reciben las orientaciones adecuadas por parte de sus padres, personal docente y comunidad educativa, la mayora de ellos asisten regularmente a las actividades religiosas de la iglesia, esto les sirve de fortalecimiento tanto a ellos como a sus padres. 3.1. Antecedentes (Experiencia Institucional)

Orientar de forma individual a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades. Dar seguimiento a los estudiantes con situaciones de aprendizaje y de conducta. Entrevistar a los padres de los estudiantes con dificultades. Elaborar programas correctivos que ayuden a los educadores a trabajar con los estudiantes con dificultades. Establecer un sistema de evaluacin para la admisin de los estudiantes nuevos. Informar a la direccin y a los educadores sobre las dificultades detectadas en el o los estudiantes evaluados. Elaborar un cronograma de actividades acerca de la sociedad de padres, madres y amigos de la escuela, consejos de curso y clubes escolares.

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Propsito general Contribuir al establecimiento en nuestro pas de una cultura de prevencin a traces de acciones, informaciones y educacin dirigida a los adolescentes con ayuda de la comunidad educativa. 4. Objetivo General Contribuir con los y las adolescentes a la prevencin del consumo de drogas en la escuela bsica Los Ramrez a travs de actividades de informacin y educacin que contribuyan a elevar un estilo de vida saludable. 5. Objetivos especficos Informar y sensibilizar al personal administrativo sobre la importancia de este proyecto. Informar, sensibilizar y educar sobre el tema de las drogas al personal docente. Informar, sensibilizar y educar a los padres, madres y tutores sobre el tema de las drogas en el centro educativo. Orientar y educar sobre las causa y consecuencias del consumo de drogas a los/as estudiantes del centro educativo. Informar, sensibilizar y educar sobre la problemtica droga, dirigentes comunitarios. 6. Poblacin beneficiaria y metas. Intervenir por grupo poblacional los grupos de personas de dicho proyecto. Administrativo: 3 personas, grupo de gestin. Personal Docente: 9 personas Padres, madres y tutores: 102 personas Estudiantes: 204 personas Lderes comunitarios: 3 personas
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7. Actividades y metas

Cuatro reuniones de informacin y sensibilizacin con el personal administrativo. Cuatro charlas con el personal docente Cuatro conversatorios con padres, madres y tutores de los estudiantes. Seis charlas a los estudiantes del centro educativo. Cuatro conversatorios con los lder comunitarios.

Objetivo especifico I: Informar y sensibilizar a seis miembros del equipo de gestin mediante cuatro charlas sobre el tema de las drogas.

Actividades: Cuatro reuniones de informacin y sensibilizacin sobre la importancia del proyecto dirigido a cinco personas del personal administrativo, en la primera reunin se le informara sobre la importancia del proyecto. En la segunda reunin se le informara cmo va el proyecto en la tercera reunin se les informara como concluyo el proyecto.

Objetivo especifico II: Educar a diez docentes mediante cuatro charlas sobre el tema de las drogas.

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Actividades: Cuatro charlas de informacin, sensibilizacin y educacin a diez docentes, sobre los siguientes temas: Drogas; clasificacin y efectos, Drogas y violencia, prevencin de las drogas en el aula. Objetivo especifico III: Educar a 102 padres a travs de cuatro conversatorios. Actividades: Cuatros encuentros de informacin, sensibilizacin y educacin sobre el tema de las drogas, dirigido a 102 padres o tutores del centro educativo del Liceo Matutino Los Jardines del Norte, para tratar los temas siguientes: Droga en la familia, Drogas en los adolescentes, Drogas en la juventud y Drogas en la comunidad. Objetivo especifico IV: Educar a 204 estudiantes mediante seis charlas sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas. Actividades: Seis charlas de educacin sobre el tema de las drogas, dirigida a 204 estudiantes del Liceo Los Jardines del Norte, para tratar los siguientes Temas: Prevencin de drogas y violencia, prevencin de drogas en adolescentes, prevencin de drogas en la familia, prevencin de drogas en la escuela, prevencin de las enfermedades de transmisin sexual, VIH-SIDA. Objetivo especifico V: Educar a cuatro lderes comunitarios mediante cuatro conversatorios. Actividades: Cuatro conversatorios de informacin y educacin sobre el tema de las drogas dirigido a cuatro lderes comunitarios para hablar de los siguientes temas: Drogas; clasificacin y efectos, Prevencin del consumo de drogas en la comunidad y Drogas en los deportes.
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8. Estructura temtica Monitoreo: Actividades Se realizaran tal y como estn en el objetivo especifico No. 1

Supervisin actividades Se realizaran 4 visitas de supervisin, una a cada actividad con la poblacin estudiantil, sobre los contenidos que estn dados y desarrollados en los temas. Evaluacin y actividades Se realizara un taller de evaluacin con una duracin de 1 hora 30 minutos en el cual se contara con la participacin de la poblacin intervenida con el fin de identificar las fortalezas y debilidades y las nuevas oportunidades que estn relacionadas al proyecto.

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9. Plan de trabajo y cronograma


MINISTERIO DE EDUCACIOM CONSEJO NACIONAL DE DROGAS Departamento de Orientacin y Psicologa Proyecto: Prevencin del consumo de drogas en los y las adolescentes de la Escuela Bsica Los Ramrez a travs de acciones de informacin y educacin para la promocin de un estilo de vida saludable. Distrito: 15-04 Regional: 15 Responsable: Licda. Mara Mora Tapia PLAN DE TRABAJO Y CRONOGRAMA
2013 OBJETIVOS Y ACTIVIDADES Agosto 1 2 3 4 1. Informar a 3 miembros del equipo de gestin sobre la importancia del proyecto. 1.1. Temas: Droga y clasificacin Sept. 1 2 3 4 Octubre Nov. Dic. Enero Febrero 1 2 3 4 2014 Marzo 1 2 3 Abril 4 1 2 3 Mayo 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2.

Educar a 9 docentes mediante cuatro charlas. 2.1. Temas: Droga y clasificacin, droga en la comunidad, droga en los jvenes y droga en la familia 3. Educar 102 padres mediante conversatorio. 3.1. Temas: Droga y clasificacin, droga en la comunidad, droga en la familia, droga en la juventud.

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2013 OBJETIVOS Y ACTIVIDADES Agosto 1 2 3 4 4. Educar a 204 estudiantes a travs de seis charlas de prevencin de drogas. 4.1. Temas: Droga clasificacin y efectos, prevencin de droga y violencia, prevencin en adolescentes, en la familia y en la escuela. 5. Educar a tres lderes comunitarios a travs de 4 charlas. 5.1. Temas: Droga: clasificacin y efectos, prevencin de drogas en la comunidad. Sept. 1 2 3 4 Octubre Nov. Dic. Enero Febrero 1 2 3 4

2014 Marzo 1 2 3 Abril 4 1 2 3 Mayo 4 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

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10. Estrategias de trabajo Para implementar este proyecto se realizaran todas las actividades que sern descritas en los distintos momentos del proceso de ejecucin. Primero: sern realizadas cuatro reuniones de informacin y sensibilizacin con el personal administrativo en fechas diferentes, donde se realizaran en conjunto con la coordinacin y participacin de la directora. Segundo: Se efectuaran cuatro charlas de informacin, sensibilizacin y educacin dirigida a 9 docentes sobre el uso indebido de drogas, en fechas diferentes, sern realizadas por la coordinacin con la participacin del equipo de gestin. Tercero: Se realizaran cuatro encuentros de informacin, sensibilizacin y educacin dirigida a 102 padres, madres y tutores sobre los temas siguientes: Droga en la familia, droga en los adolescentes. Estas se realizaran de la siguiente manera: se convocara a una reunin a la sociedad de padres, madres y tutores y amigos de la escuela, para coordinar lo relacionado a la fecha y hora de la ejecucin de dicho proyecto. Cuarto: Se efectuaran seis charlas de educacin dirigida a 204 estudiantes donde trataran los siguientes temas: Drogas, clasificacin y efectos; Causas y consecuencias, prevencin de drogas y violencia, prevencin de drogas en adolescentes, prevencin de drogas en la familia, prevencin de drogas en la escuela y prevencin de las enfermedades de transmisin sexual (VIH-SIDA). Quinto: Se realizaran cuatro conversatorios de informacin, sensibilizacin dirigida a tres miembros comunitarios que trataran los siguientes temas: Drogas, clasificacin y efecto y prevencin del consumo de drogas en la comunidad.

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11. Proceso de coordinacin

a) Informar a la directora del inicio de las actividades docentes que se van a realizar con los estudiantes. b) Comunicarle a los profesores el inicio de las actividades con los estudiantes. c) Sensibilizar a los estudiantes sobre las charlas que se van a realizar acerca de las causas y consecuencias del consumo de drogas.

12. Monitoreo Se realizaran cuatro reuniones de monitoreo entre los integrantes del equipo de gestin del proyecto, que estar conformado por: El/La La directora del centro, El/La orientadora o psicloga del centro, El/La coordinadora docente, Tres profesores del centro, Un representantes de los estudiantes, Un padre o madre, Un lder comunitario,

Se reunirn en los siguientes meses, una vez por mes.

13. Supervisin Se realizaran cuatro supervisiones actividades diferentes dentro de la programacin dirigida a cada grupo poblacional.

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14. Evaluacin Se realizara un Taller de evaluacin con cada maestro de la poblacin intervenida con una hora treinta minutos de duracin, para identificar las fortalezas, debilidades y las nuevas oportunidades que se relacionan con el proyecto, donde participaran las siguientes poblaciones: Dos administrativos Tres personal docente Tres o cuatro estudiantes beneficiarios Dos padres o madres Dos lderes comunitarios

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15. Informacin administrativa Escuela Bsica Los Ramrez Direccin: Calle #5, Arroyo Hondo II, Los Ramrez, D.N. Telfono: 809-566-1305 Orientadora: Licda. Mara Mora Tapia Direccin: Calle #14, Los Prceres, D.N. Celular: 809-983-0862

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16. Anexos

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