BANCADA DIDTICA Matheus Guesser1; Marcos Fiorin2

RESUMO

A bolsa de extenso consistiu na confeco de um projeto de uma bancada didtica, para que os alunos do Campus Luzerna possam fazer seu uso em aulas experimentais. O objetivo geral da bolsa construir 4 bancadas didticas para melhorar a estrutura do laboratrio de eletrotcnica, e principalmente facilitar e agilizar a elaborao dos experimentos. Objetivos especficos: Elaborar o projeto eltrico da bancada; Desenvolver um projeto arquitetnico da bancada; Construo e acabamento das bancadas; e Elaborao de Lista de Materiais Eltricos. A bancada foi projetada para atender s necessidades do laboratrio, incorporando alimentao trifsica e monofsica, com nveis de tenso compatveis para os experimentos, e tambm meios de desenergizao total da bancada e sinalizao para segurana dos usurios e proteo dos equipamentos. O projeto previa meios de medio de corrente e tenso analgicos e digitais, alm de permitir, por meio de medidores eletrnicos, a medio de vrios outros parmetros. O projeto inicial contemplava todos os equipamentos necessrios bem como a instalao das bancadas em laboratrio, mas isso no foi possvel devido a problemas

administrativos/burocrticos na compra destes, o que inviabilizou o sucesso do projeto. Como resultado, o objetivo inicial foi parcialmente alcanado. As estruturas em madeira foram construdas e esto preparadas para receber os componentes que estavam no projeto inicial. Conclui-se que o projeto teve sucesso parcial, pois mesmo com dificuldades encontradas que nos levaram a reformulao dos objetivos iniciais, o projeto pode ser parabenizado pelo trabalho em equipe, pela capacidade de enfrentar problemas e pela evoluo profissional do bolsista.

Palavras-chave: Bancada didtica, laboratrio, experimentos 1 INTRODUO

O projeto da bolsa de extenso a ser apresentado neste artigo consiste na confeco de um projeto de uma bancada didtica, para que os alunos dos cursos tcnicos e superiores do Campus Luzerna possam fazer seu uso em aulas experimentais em laboratrio, como nas disciplinas de Mquinas Eltricas, Eletrotcnica I e II,

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Curso Tcnico em Automao Industrial Turma 2010-1C guessermatheus@gmail.com Professor Orientador marcos.fiorin@luzerna.ifc.edu.br

Acionamentos Eltricos, Projetos Integradores, entre outras. O Objetivo geral da bolsa de extenso construir 4 bancadas didticas para melhorar a estrutura do laboratrio de eletrotcnica, e principalmente facilitar e agilizar a elaborao dos experimentos. Como objetivos especficos tm-se: Elaborar o projeto eltrico da bancada; Desenvolver um projeto de leiaute da bancada; Construo das bancadas; Acabamento das bancadas; e Elaborao de Lista de Materiais Eltricos.

2 PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

O projeto proposto pelo professor orientador vinha de encontro com as necessidades do laboratrio de eletrotcnica, sendo que este utilizado por vrias disciplinas, por conta disso, um trabalho inicial foi feito para levantar informaes junto aos outros professores do curso quais eram suas necessidades para o referido laboratrio. As informaes reunidas foram listadas abaixo: Alimentao trifsica (380Vca), para acionamento de mquinas eltricas, como motores, etc.; Alimentao monofsica (220Vca), para ligaes de equipamentos em geral; Equipamentos para medio analgicos (ampermetro e voltmetro), proporciona a fcil leitura destes dados; Equipamento para medio digital (Multimedidor), alm de proporcionar a leitura de vrios parmetros, permite que seja feito a leitura de tais dados em um computador, por exemplo, atravs de redes industriais; Fonte com sada de tenso contnua (24Vcc), para ligao de aparelhos eletrnicos, e tambem de comando; Botoeiras (NA-NF), para realizar experimentos prticos; Trilho DIN, para fixao dos equipamentos na bancada. Diante destas informaes iniciou-se a fase de projeto, onde que com a ajuda do professor orientador foi desenvolvido um esboo do projeto eltrico onde as necessidades listas foram implementadas. Num segundo momento, sob orientao do orientador e com material didtico entregue pelo mesmo, a fase de digitalizao do projeto foi iniciada. Como ferramenta computacional o AutoCAD foi o escolhido. AutoCAD um software do tipo CAD computer aided design ou desenho auxiliado por computador. utilizado principalmente para a elaborao de peas de

desen nho tcnico o em duas dimenses (2D) e par ra criao de d modelos s tridimensi ionais (3D). amplam mente utiliz zado em arq quitetura, engenharia e civil, c engen nharia mec nica, rica e em v rios outros ramos da in ndstria. engenharia eltr
Figura1Imagendo oprojetodefo oraemformadigital d

e: Do prpr rio Autor. Fonte Depois de ter sido o concludo o o diagra ama eltrico o de coma ando e for a da bancada, houve a necessid dade e elabo orar um pro ojeto de leiaute, ou sej ja, elaborar r uma estru utura fsica para acom modar os e equipamento os e instala ao, e nes sta distribu uir os equip pamentos de d uma fo orma coere ente, pensa ando na pr raticidade p para as fu uturas experincias qu ue esta banc cada pudess se servir. Um U fator dec cisivo para a elabora o do leiau ute o mate erial a ser usado, u por conta disso o o orientad dor sugeriu que fosse usado u MDF F (do ingls s, Medium-density fib erboard). Abaixo A pode er ser vista Figura 2 com c a vista a frontal da bancada,cuj uja as medid das so de (80cm ( x 60 cm), com f frente em ambos a os lados.

Figura2 Imagemdavis stafrontaldabancada b emfor rmadigital

Com o projeto p eltr rico e leiau ute prontos deu-se inic cio a elabor rao da lis sta de mate eriais, tanto o de equip pamentos eltricos bem b como da quanti idade de MDF necessrios para a a execuo o da montag gem das ban ncadas. ADEMATERIAIS: LISTA Por B Bancada: OBJ JETO DADE QUANTID Cont tator tripola ar 32A, Fra ame 63A. B Bobina de alimentao a 220Vca. Ip 25 5A. Classe de tenso 600V. 6 Um contato aux xiliar NA. Bloco B de 1 conta atos auxiliar res 2NA + 2NF. 2 Disju untor Mono ofsico termomagnti ico. Tenso o nominal 220Vca. Corre ente nomin nal 32A. 60Hz. Capaci idade de in nterrupo em e curtocircu uito de 1kV; ; Disju untor Trif sico term momagntico o. Tenso nominal 220Vca. Corre ente nomin nal 10A. 60Hz. Capaci idade de in nterrupo em e curtocircu uito de 1kV Tran nsformador de d Corrente e (50-5). Cla asse de exat tido 1,2%; Mult timedidor Kron K Mult-K K Plus Fonte e 220Vca. 60Hz. 6 Com tenso de s sada de 24 Vcc V Sinal leiro Verme elho Bot o Emergnc cia

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Seccionadora 2 posies Born ne azul Born ne Vermelho o Born ne Cinza ou Branco Born ne Verde Boto oeira (NA-N NF) Amp permetro Analgico A pa ara medio o de corren nte alternada. Escala contra a (0A-50A). Clas sse de preci iso de 1,5 5%. 60Hz. Blindagem B influ uencia de campos magnticos m externos. Ampermetro para fixa o em pai inel. Invlu ucro isolant te termopl stico. Amp permetro com tampa de proteo para bornes. D Dimenso fro ontal: 72 x 72mm 7 Volt metro Ana algico par ra medio o de tenso o alternada a. Escala (0Vc ca- 250Vca a) Ligao o direta. P Preciso de e 1,5%. Dimenso D front tal:72x72m Paraf fusos M4 phillips. Cabea C ch hata com dimetro d de d 5mm. Com mprimento de e 30mm

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Partindo para a execuo da montagem, , as chapas s de MDF foram marcadas confo forme o leiau ute elaborad do, e consid derando tam mbm o tam manho das pe eas necess srias. Por f fim, o corte das mesma as foi feito e a montage em das mesm mas foi real lizada.
Figura3Fo otodasbancada asfinalizadas

Figura4Fo otodasbancada asfinalizadas

3 RESULTA ADOS E DI ISCUSSE ES

Ao final l do projet to de exten nso obtive emos resultados posit tivos. O pr rojeto deu as expe ectativas, pois pudemo os impleme entar todas as necessid dades levan ntadas atend junto o ao corpo docente. d Au ulas experim mentais se to ornaro mais eficientes s e o rendim mento dos alunos tam mbm poder r ser melh horado com m a futura instalao i d das bancada as no labor ratrio. odo projeto a ser desen nvolvidos, problemas p su urgiram dur rante a exec cuo Como to do m mesmo. O projeto inicial previa a fixao dos equipame entos eltric cos nas bancadas como o tambm execuo da instal lao eltr rica da mesma, m por rm, probl lemas admi inistrativos/ /burocrtico os impedira am a aquisio dos mesmos, m o que acabou u nos levan ndo a muda ar o foco do d projeto, p priorizando o o projeto e a montag gem da estr rutura fsica a.

4 CONCLUSO

Os objetivos gerais e especficos, os quais foram descritos na introduo, foram todos devidamente alcanados. Para o bolsista esse projeto foi de grande desenvolvimento ao seu conhecimento, pois o aprendizado na rea de projetos foi extensa, e portanto, muito significativo ao futuro profissional do mesmo, que aprendeu vrias formas de lidar com as dificuldades, de forma a desenvolver mtodos para contornar empecilhos que surgiram durante o perodo da bolsa de extenso. Como as bancadas esto completamente montadas, num futuro prximo, poder ser desenvolvido mais alguns projetos de extenso com esta bancada, inclusive, um projeto para montagem dos equipamentos na bancada, e tambm da montagem das bancadas nos laboratrios, o que de real importncia no momento.

5 REFERNCIAS

CREDER, Hlio. Instalaes Eltricas. 15 ed. So Paulo: LTC,2005. FILHO, Mamede Joo. Instalaes Eltricas Industriais. 6 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. BALDAM Roquemar; COSTA Loureno.AutoCAD 2012 Utilizando Totalmente. So Paulo: rica. 2011.