I.E.I U.E.P.

Instituto de Educacin Integral Inscrito en el MME N 262-12-08-69S1299DO503 Maracay, Estado Aragua PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01 1 GRADO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIN BSICA NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA Grado y Seccin: 1er. Grado, seccin "C" Docente: Dayana Tortolero Tiempo de desarrollo: 30/09/13 hasta el 08/10/2013 Nombre del Proyecto: La Comunicacin Situacin o tema a Investigar: Importancia del intercambio oral, uso correcto de las normas del hablante y del oyente, adecuacin del tono de voz, manejo de las normas de cortesa. Intenciones Pedaggicas: Que las y los estudiantes participen en intercambios comunicativos orales con propiedad y adecuacin y reconozcan su importancia. Que las y los estudiantes desarrollen el pensamiento lgico matemtico a travs de la adquisicin de los procesos de clasificacin, seriacin y las nociones de conservacin de la cantidad y nmero. Que las y los estudiantes conozcan las zonas de la escuela por donde se desplazan, ubicndose segn los puntos cardinales. Que las y los estudiantes identifiquen la importancia de la familia y respeten las diferencias entre los miembros que la conforman. Que las y los estudiantes participen en dinmicas donde expresen con gestos, estados de nimos. Que las y los estudiantes conozcan sobre Simn Bolvar nio y lo representen mediante dibujos. Que las y los estudiantes conozcan las manifestaciones folclricas del estado Aragua. Que las y los estudiantes desarrollen habilidades para la elaboracin de un mural.

Contenidos globalizados y contextualizados: La comunicacin. La conversacin. Normas del hablante y del oyente. Tono de voz. Clasificacin, seriacin y nociones de conservacin de la cantidad y nmero. La orientacin espacial. Los puntos cardinales. La familia. Partes del cuerpo. Simn Bolvar nio. Manifestaciones folklricas del estado Aragua.

Indicadores

Criterios Se expresa en forma cordial, respetuosa y espontanea. Demuestra atencin e inters en conversaciones sobre diversos temas. Respeta las normas del buen oyente y buen hablante. Ordena de mayor a menor y de menor a mayor, segn un criterio, diversos materiales. Compara objetos segn su tamao, color, grosor, Establece las relaciones: ms que, menos que, tantos como entre colecciones.

Actividad evaluativa

Recursos y materiales. Cuadernos, lpices, colores, recortes, pega, tijera, hojas.

Tcnica e instrumento

Participa en intercambios comunicativos orales.

Conversatorios Ejercicios prcticos en el aula.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Desarrolla el pensamiento lgico matemtico (clasificacin, seriacin y las nociones de conservacin de cantidad y nmero).

Evaluaciones escritas. Talleres en el aula. Dinmicas.

Cuadernos, lpices, hojas, estambre.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Ubica los puntos cardinales.

Reconoce la importancia de la familia.

Utiliza su cuerpo para comunicarse y lo reconoce como un todo armnico

Identifica relaciones espaciales: grande, pequeo, arriba, abajo, delante, detrs, izquierda, derecha. Reconoce la importancia de la posicin del sol para la orientacin espacial. Identifica y seala las zonas del colegio por donde se desplaza con respecto a puntos cardinales. Valora y respeta a los miembros que conforman su familia. Representa a travs de dibujos a los miembros de la familia. Identifica a los miembros de la familia y las tareas que cada uno realiza. Participa en dinmicas y se comunica a travs de gestos. Reconoce las partes de su cuerpo y sus funciones. Manifiesta sentimientos, emociones y deseos al expresarse con su voz, gestos y movimientos.

Elaboracin de mapa Mi Escuela.

Colores, lpiz, recortes, cartulina, pega, tijera, marcadores.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Realizacin de un Mural Mi Familia. Fotos, dibujos, cartulina, revistas, pega, tijera, colores, marcadores.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Conversatorio. Mmicas. Cuadernos, lpiz, colores, hojas.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Conoce la vida de Simn Bolvar Nio.

Valora las manifestaciones folklricas del estado Aragua.

Conoce algunos pensamientos de sobre Simn Bolvar. Representa mediante dibujos a Simn Bolvar Nio. Participa en conversatorios sobre Simn Bolvar. Elabora instrumentos musicales, con materiales de aprovechamiento. Manifiesta inters al conocer el folklore de su estado. Disfruta al elaborar instrumentos musicales.

Creacin De dibujos. Hojas blancas, papel bond, colores, marcadores, lpiz.

Observacin participativa. Registro descriptivo.

Fabricacin de instrumentos musicales. (maracas y palo de lluvia) Cartn, envases de refresco, silicn, pinturas, pinceles.

Observacin participativa. Registro descriptivo.