2 Fase

Matemtica
Prova comentada Segunda Fase 2
Matemtica
INTRODUO
A prova de matemtica da segunda fase do vestibular da UNICAMP elaborada de forma a identicar
os candidatos com boa capacidade de leitura de textos, bom raciocnio abstrato e domnio dos
contedos matemticos ministrados no ensino fundamental e no ensino mdio. Muitas questes
abrangem mais de um tpico de matemtica, de modo que possvel encontrar problemas que
mesclam trigonometria com geometria plana, ou geometria e lgebra linear. Alm disso, a maioria
das questes envolve a aplicao da matemtica resoluo de problemas cotidianos, exigindo do
candidato a formulao de modelos que expressem matematicamente o problema.
Ao comentar a prova de matemtica do vestibular 2007, decidimos apresentar estratgias alternativas
de resoluo das questes. Assim, sempre que um item vier acompanhado de um apstrofo, como
em a ou b, uma maneira diferente (e equivalente) de se obter a soluo do problema apresentada,
com o intuito de enriquecer o aprendizado dos leitores. Na maioria dos casos, os exemplos abaixo
e acima da mdia ilustram erros comuns cometidos pelos candidatos ou formas alternativas de
solucionar cada questo. O propsito desses exemplos e dos comentrios que os seguem auxiliar
os futuros alunos da UNICAMP a evitar deslizes ao responder s questes.
1. "Po por quilo divide opinies em Campinas (Correio Popular, 21/10/2006).
Uma padaria de Campinas vendia pes por unidade, a um preo de R$ 0,20 por pozinho de 50 g.
Atualmente, a mesma padaria vende o po por peso, cobrando R$ 4,50 por quilograma do produ-
to.
a) Qual foi a variao percentual do preo do pozinho provocada pela mudana de critrio para o
clculo do preo?
b) Um consumidor comprou 14 pezinhos de 50 g, pagando por peso, ao preo atual. Sabendo
que os pezinhos realmente tinham o peso previsto, calcule quantos reais o cliente gastou nessa
compra.
Resposta Esperada
a) (3 pontos)
Um quilograma de pezinhos corresponde a 1000/50 = 20 unidades. Assim, o preo do quilograma
de pezinhos era igual a 0,20 x 20 = R$ 4,00. A diferena entre o preo novo e o antigo de 4,50
4,00 = R$ 0,50 por quilograma, o que corresponde a um aumento de 0,50/4,00 = 0,125, ou
12,5%.
Resposta: houve uma variao de 12,5% no preo do pozinho.
a)
Um quilograma de pezinhos corresponde a 1000/50 = 20 unidades. Assim, o preo atual do
pozinho equivale a R$ 4,50/20 = R$ 0,225. Por po, a diferena entre o preo novo e o antigo de
0,225 0,20 = R$ 0,025, o que corresponde a um aumento de 0,025/0,20 = 0,125, ou 12,5%.
Resposta: houve uma variao de 12,5% no preo do pozinho.
b) (2 pontos)
O consumidor comprou 14/20 = 0,7 kg de pezinhos. Assim, ele gastou 0,7 x 4,5 = R$ 3,15.
Resposta: o consumidor gastou R$ 3,15.
Prova comentada Segunda Fase 3
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 4
Matemtica
Comentrios
Esta uma questo muito fcil, que visa apenas vericar se os candidatos conseguem formular
o problema matematicamente e efetuar contas simples. O exemplo abaixo da mdia ilustra um
erro freqentemente encontrado durante a correo das provas do vestibular. Nele, o candidato
arredonda R$0,225 para R$0,22, obtendo 10% como resposta para o item a, em lugar de 12,5%, e
R$3,08 em lugar de R$3,15 no item b. Embora no seja possvel pagar R$0,225 por um po de 50g,
pois no h moeda de meio centavo, o fregus deve pagar R$2,25, e no R$2,20, por dez pes, de
modo que no se deve desprezar os dcimos de centavo ao efetuar as contas.
2. A gura abaixo mostra um fragmento de mapa, em que se v o trecho reto da estrada que liga
as cidades de Paraguau e Piripiri. Os nmeros apresentados no mapa representam as distncias, em
quilmetros, entre cada cidade e o ponto de incio da estrada (que no aparece na gura). Os traos
perpendiculares estrada esto uniformemente espaados de 1 cm.
Paraguau Piripiri posto
13 47
a) Para representar a escala de um mapa, usamos a notao 1:

X, onde X a distncia real corres-
pondente distncia de 1 unidade do mapa. Usando essa notao, indique a escala do mapa dado
acima.
b) Repare que h um posto exatamente sobre um trao perpendicular estrada. Em que quilmetro
(medido a partir do ponto de incio da estrada) encontra-se tal posto?
c) Imagine que voc tenha que reproduzir o mapa dado usando a escala 1:

500000. Se voc zer a
gura em uma folha de papel, qual ser a distncia, em centmetros, entre as cidades de Paraguau
e Piripiri?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
A distncia real entre as cidades de 47 13 = 34 km. No mapa, as cidades esto a 8 cm de
distncia. Assim, cada centmetro do mapa corresponde a 34/8 km, ou 4,25 km reais. Logo, a escala
1:425.000.
Resposta: A escala 1:425.000.
b) (2 pontos)
No mapa, o posto est a 5 cm de Paraguau. A distncia real de 5 x 4,25 = 21,25 km. Logo, o posto
est a 21,25 + 13 = 34,25 km do incio da estrada.
Resposta: o posto est no quilmetro 34 (ou 34,25) da estrada.
c) (1 ponto)
Na escala 1:500.000, as cidades sero desenhadas a 3400000/500000 = 34/5 = 6,8 cm.
Resposta: as cidades sero desenhadas a uma distncia de 6,8 cm.
Prova comentada Segunda Fase 5
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Nesta questo simples, o candidato precisa trabalhar com o conceito de proporcionalidade e
com converso de unidades. Um dos erros mais comuns foi a converso errada de quilmetros
para centmetros (e vice-versa). Tambm houve quem apresentasse a escala na forma 1:4,25, ou
arredondasse 4,25 para 4,2, obtendo um resultado errado. O exemplo abaixo da mdia ilustra
a combinao desses dois ltimos erros. Muitos candidatos no perceberam que o nmero que
representa a escala de um mapa adimensional, ou seja, no tem unidade, de modo que no seria
adequado escrever 1:425.000 cm ou 1:425.000 km.
Prova comentada Segunda Fase 6
Matemtica
3. Por norma, uma folha de papel A4 deve ter 210mm x 297mm. Considere que uma folha A4 com
0,1mm de espessura seguidamente dobrada ao meio, de forma que a dobra sempre perpendicu-
lar maior dimenso resultante at a dobra anterior.
a) Escreva a expresso do termo geral da progresso geomtrica que representa a espessura do papel
dobrado em funo do nmero k de dobras feitas.
b) Considere que, idealmente, o papel dobrado tem o formato de um paraleleppedo. Nesse caso,
aps dobrar o papel seis vezes, quais sero as dimenses do paraleleppedo?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
A espessura dobra a cada dobra do papel. Como a espessura inicial de 0,1 mm, teremos e
k
= 0,1
2
k
.
Resposta: o termo geral da progresso descrito por e
k
= 0,1 2
k
.
b) (3 pontos)
Aps a sexta dobra a espessura ser igual a e
6
= 0,1 2
6
= 0,1 64 = 6,4 mm. Cada uma das demais
dimenses ser dividida por 2
3
= 8, de modo que teremos 210 / 8 = 26,25 mm e 297 / 8 = 37,125
mm.
Resposta: as dimenses sero: 37,125 mm, 26,25 mm e 6,4 mm.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 7
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Trata-se de uma aplicao de progresso geomtrica a um problema real simples. A enumerao
das dimenses aps cada dobra foi muito utilizada pelos candidatos para obter a soluo desta
questo. Entretanto, as pessoas que usam esse tipo de estratgia precisam estar cientes de que ela
aumenta no s o tempo de resoluo, como as chances de que surjam erros nas contas. Assim,
preciso conferir os resultados ao nal, vericando se o termo geral encontrado compatvel com os
primeiros termos da progresso e se, multiplicando por 8 a largura e o comprimento obtidos aps a
sexta e ltima dobra, obtemos as dimenses originais. Por m, ca no ar uma curiosidade: quantas
vezes ainda seria possvel dobrar a folha de papel A4?
4. Um pluvimetro um aparelho utilizado para medir a quantidade de chuva precipitada em
determinada regio. A gura de um pluvimetro padro exibida ao lado. Nesse pluvimetro, o
dimetro da abertura circular existente no topo de 20 cm. A gua que cai sobre
a parte superior do aparelho recolhida em um tubo cilndrico interno. Esse tubo
cilndrico tem 60 cm de altura e sua base tem 1/10 da rea da abertura superior
do pluvimetro. (Obs.: a gura ao lado no est em escala).
a) Calcule o volume do tubo cilndrico interno.
b) Supondo que, durante uma chuva, o nvel da gua no cilindro interno subiu 2
cm, calcule o volume de gua precipitado por essa chuva sobre um terreno retan-
gular com 500 m de comprimento por 300 m de largura.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
A abertura superior tem rea igual a .(20/2)
2
= 100 cm
2
. A rea da base do tubo 1/10 da rea
dessa abertura, ou seja, 10 cm
2
. Assim, o volume do tubo igual a 60 x 10 = 600 cm
3
.
Resposta: o tubo tem 600 cm
3
.
b) (3 pontos)
O volume recolhido no tubo igual a 2 x 10 = 20 cm
3
. O terreno tem 500 x 300 = 150.000
m
2
= 15.10
8
cm
2
. Se, em uma rea de 100 cm
2
, o volume precipitado foi de 20 cm
3
, o volume
precipitado sobre o terreno foi de (20 / 100) x 15.10
8
= 3.10
8
cm
3
= 300 m
3
.
Resposta: ocorreu uma precipitao de 300 m
3
de chuva sobre o terreno.
Prova comentada Segunda Fase 8
Matemtica
b)
O terreno tem 500 x 300 = 150.000 m
2
. Como a rea da abertura superior igual a 10 vezes a rea
do cilindro interno, a altura do nvel dgua seria igual a 0,02/10 = 0,002m, caso a rea da base do
cilindro interno fosse igual rea da abertura superior. Assim, o volume precipitado sobre o terreno
foi de 150.000 x 0,002 = 300 m
3
.
Resposta: ocorreu uma precipitao de 300 m
3
(ou 3.10
8
cm
3
, ou 300.000 litros) de chuva sobre o
terreno.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 9
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
semelhana da questo 2, este exerccio envolve proporcionalidade, mas agora usando reas e
volumes. H diversas maneiras de se obter a resposta desta questo, mas preferimos apresentar
apenas as duas mais comuns. O exemplo acima da mdia ilustra a resoluo alternativa do item b.
Os erros na converso de cm
2
para m
2
e de cm
3
para m
3
foram muito freqentes. Muitos candidatos
tambm esqueceram de fornecer as unidades. O exemplo abaixo da mdia ilustra uma nota zero.
Nele, o candidato escreve um texto longo explicando o que deve ser feito, sem apresentar qualquer
conta ou resultado.
5. Um restaurante a quilo vende 100 kg de comida por dia, a R$ 15,00 o quilograma. Uma pesquisa
de opinio revelou que, a cada real de aumento no preo do quilo, o restaurante deixa de vender o
equivalente a 5 kg de comida. Responda s perguntas abaixo, supondo corretas as informaes da
pesquisa e denindo a receita do restaurante como o valor total pago pelos clientes.
a) Em que caso a receita do restaurante ser maior: se o preo subir para R$18,00 / kg ou para R$
20,00 / kg?
b) Formule matematicamente a funo f(x), que fornece a receita do restaurante como funo da
quantia x, em reais, a ser acrescida ao valor atualmente cobrado pelo quilo da refeio.
c) Qual deve ser o preo do quilo da comida para que o restaurante tenha a maior receita possvel?
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Se o preo subir para R$ 18,00 / kg, o que corresponde a um aumento de R$ 3,00 / kg, o consumo de
comida baixar para 100 3 x 5 = 85 kg. Nesse caso, o restaurante ter uma receita de 18 x 85 = R$
1530,00. Se o preo chegar aos R$ 20,00 / kg, ou seja, se o aumento for de R$ 5,00 / kg, o consumo
descer para 100 5 x 5 = 75 kg. Neste caso, a receita ser de 20 x 75 = R$ 1500,00.
Resposta: a receita ser maior se o preo subir para R$ 18,00 o quilograma.
b) (1 ponto)
A receita igual ao produto do preo pela quantidade de comida vendida, ou seja, f(x) = (15 + x)

(100 5x) = 1500 + 25x 5x
2
.
Resposta: f(x) = (15 + x)

(100 5x) ou f(x) = 1500 + 25x 5x
2
.
Prova comentada Segunda Fase 10
Matemtica
c) (2 pontos)
Os zeros de f(x) so x = 15 e x = 100/5 = 20. Como f(x) uma funo quadrtica com a concavidade
voltada para baixo, seu valor mximo ocorre quando x = [15 + 20] / 2 = 2,5. Assim, a receita ser
mxima quando o quilo de comida custar 15 + 2,50 = R$ 17,50.
Resposta: a maior receita ser obtida com um preo de R$ 17,50 por quilograma de comida.
c)
Como f(x) = 1500 + 25x 5x
2
uma funo quadrtica com a concavidade voltada para baixo, seu
valor mximo ocorre quando x = -25 / [2.(5)] = 2,5. Assim, a receita ser mxima quando o quilo de
comida custar 15 + 2,5 = R$ 17,50.
Resposta: a maior receita ser obtida com um preo de R$ 17,50 por quilograma de comida.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 11
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Esta uma tpica aplicao de um polinmio de segundo grau para descrever um problema real.
A grande maioria dos candidatos foi capaz de responder ao item a, embora muitos no tenham
percebido como usar o raciocnio aplicado nesse item para responder ao restante da questo. No
exemplo acima da mdia, apresentamos um erro freqentemente cometido ao se responder ao item
b. No correto dizer que as funes f(x) = 1500 + 25x 5x
2
e g(x) = 300 + 5x x
2
so iguais ou
equivalentes. Assim, ao apresentar essa ltima funo, o candidato acabou reduzindo a um quinto a
receita do restaurante. Por outro lado, possvel usar g(x) para resolver o item c, pois, nesse caso, s
estamos interessados nas razes do polinmio.
No exemplo abaixo da mdia, encontramos uma expresso errada para f(x), j que, sem os parnteses,
a funo apresentada torna-se f(x) = 100 74x. Alm disso, observamos, nessa prova, que enumerar
os valores de f(x) nos casos em que x um nmero inteiro no uma maneira eciente de se obter
o ponto de mximo da funo, uma vez que x pode assumir qualquer valor real.
6. Dois prmios iguais sero sorteados entre dez pessoas, sendo sete mulheres e trs homens. Ad-
mitindo que uma pessoa no possa ganhar os dois prmios, responda s perguntas abaixo.
a) De quantas maneiras diferentes os prmios podem ser distribudos entre as dez pessoas?
b) Qual a probabilidade de que dois homens sejam premiados?
c) Qual a probabilidade de que ao menos uma mulher receba um prmio?
Resposta Esperada
a) (1 ponto)
O nmero de maneiras diferentes dado por
C
10
2
2
10
10
2 10 2
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
2 1 8 7 6 5 4
= =
-
= ( )
!
!( )!
. . . . . . . . .
. . . . . . .33 2 1
45
. .
=
.
Resposta: existem 45 maneiras diferentes de distribuir os prmios.
b) (2 pontos)
As maneiras diferentes de distribuir os prmios por dois homens so dadas por
C
3
2
2
3
3
2 3 2
3 2 1
2 1 1
3 = =
-
= = ( )
!
!( )!
. .
. .
.
Deste modo, a probabilidade de 3/45 ou 1/15, o que corresponde a, aproximadamente, 6,67%.
Resposta: A probabilidade igual a 1/15, ou cerca de 6,67%.
Prova comentada Segunda Fase 12
Matemtica
b)
A probabilidade de que o primeiro prmio seja dado a um homem de (3/10). A probabilidade de
que o segundo prmio saia para um homem de (2/9). Assim, a probabilidade dos dois prmios
serem dados a homens de (3/10)x(2/9) = 6/90 = 1/15, o que corresponde a, aproximadamente,
6,67%.
Resposta: A probabilidade igual a 1/15, ou cerca de 6,67%.
c) (2 pontos)
Os nicos casos em que uma mulher no recebe algum prmio so aqueles nos quais dois homens
so beneciados. Assim, a probabilidade desejada de 1 1/15 = 14/15, ou cerca de 93,33%.
Resposta: A probabilidade igual a 14/15, ou 93,33%.
c)
Se ao menos uma mulher recebeu um prmio, podemos ter as seguintes situaes: o primeiro prmio
foi para um homem e o segundo para uma mulher, o primeiro prmio foi para uma mulher e o
segundo para um homem e, nalmente, os dois prmios foram dados a mulheres. Assim, teremos
as seguintes probabilidades (7/10)x(3/9) = 7/30, (3/10)x(7/9) = 7/30 e (7/10)x(6/9) = 14/30. Somando
esses valores, chegamos a 28/30 = 14/15, ou cerca de 93,33%.
Resposta: A probabilidade igual a 14/15, ou 93,33%.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 13
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Esta uma questo simples sobre contagem e probabilidade. Muitos candidatos, ignorando o fato de
que uma mesma pessoa no poderia receber os dois prmios, usaram frmulas de arranjo, em lugar
de combinao, como ocorre no exemplo abaixo da mdia. Valores maiores que 1 tambm foram
fornecidos com freqncia como resposta aos itens b e c, sugerindo que o conceito de probabilidade
no foi perfeitamente assimilado por boa parte dos alunos do ensino mdio.
7. Na execuo da cobertura de uma casa, optou-se pela construo de uma estrutura, composta
por barras de madeira, com o formato indicado na gura abaixo.
Resolva as questes abaixo supondo que = 15. Despreze a espessura das barras de madeira e
no use aproximaes nos seus clculos.
a) Calcule os comprimentos b e c em funo de a, que corresponde ao comprimento da barra da
base da estrutura.
b) Assumindo, agora, que a = 10m, determine o comprimento total da madeira necessria para
construir a estrutura.
Prova comentada Segunda Fase 14
Matemtica
Resposta Esperada
a) (3 pontos)
Como cos() = (a / 2) / b, temos b = a / [2.cos(15)]. Observa-se, na gura, que os quatro tringulos
retngulos pequenos so iguais, tendo, cada um, base com comprimento igual a a/4 e altura igual a
c. Ento, notando que tg() = c / (a / 4), conclumos que c = a.tg(15) / 4.
cos(15) = cos(45 30) = cos(45)cos(30) + sen(45)sen(30) = ( / )( / ) ( / )( / ) 2 2 3 2 2 2 1 2 + =
( ) / 6 2 4 +
.
sen(15) = sen(45 30) = sen(45)cos(30) cos(45)sen(30) = ( / )( / ) ( / )( / ) 2 2 3 2 2 2 1 2 + =
( ) / 6 2 4 - .
tg(15) = sen(15) / cos(15) = ( ) /( ) 6 2 6 2 - + . Logo,
b a = + 2 6 2 /( )
e
c a = - + ( ) / [ ( )] 6 2 4 6 2 .
Resposta: b a = + 2 6 2 /( ) e
c a = - + ( ) / [ ( )] 6 2 4 6 2
.
a)
Pela lei dos cossenos, temos a
2
= b
2
+ b
2
2.b.b.cos(150) = 2b
2
[1 cos(150)]. Sabendo que
cos(150) = cos(90+60), obtemos cos(150) = cos(90)cos(60) sen(90)sen(60) = - 3 2 / .
Desta forma,
a b
2 2
2 1 3 2 = + [ / ]
. Logo,
b
a
a
a
2
2
2
2 2
2 3
2 3
6 2
4
=
+
= - =
-
( )
( )
.
Ou seja, b a = - ( ) / 6 2 2 .
Usando Pitgoras e semelhana de tringulos, escrevemos (b/2)
2
= (a/4)
2
+ c
2
.
Assim,
c
b a a a
a
2
2 2
2 2 2
2
2 4
6 2
16 16
7 4 3
16
=

=
-
- =
-
=
( ) ( ) aa
2 2
2 3
16
( ) -
.
Logo,
c a = -
( )
2 3 4 /
.
Resposta: b a = - ( ) / 6 2 2 e c a = - ( ) / 2 3 4 .
b) (2 pontos)
A estrutura tem uma barra de comprimento a, duas barras de comprimento b, duas barras de
comprimento (b/2), duas barras de comprimento c e uma barra de comprimento 2c. Assim, o
comprimento total ser igual a a + 2b + 2(b/2) + 2c +2c, ou a + 3b + 4c. Isso equivale a
10
3 20
6 2
4 10 6 2
4 6 2
10
60 10 6 2
6 2
60 20 6
6 2
+
+
+
-
+
= +
+ -
+
=
+
+
.
( )
. ( )
( )
( )
( ) ( ))
Resposta: O comprimento total igual a
60 20 6
6 2
+
+ ( )

metros.
b)
A estrutura tem uma barra de comprimento a, duas barras de comprimento b, duas barras de
comprimento (b/2), duas barras de comprimento c e uma barra de comprimento 2c. Assim, o
comprimento total valer a + 2b + 2(b/2) + 2c +2c, ou a + 3b + 4c. Isso equivale a
a
a
1
3
2
6 2 2 3
2
6 3 6 3 2 2 3 5 6 3 6 3 2 2 3 + - + -

= + - -
( )
= + - -
( )
( ) ( )
Resposta: O comprimento total igual a 5 6 3 6 3 2 2 3 + - -
( )
metros.
Prova comentada Segunda Fase 15
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 16
Matemtica
Comentrios
Esta questo apresenta uma aplicao clara e direta da matemtica soluo de um problema
prtico relevante. Ela exigia dos candidatos que relacionassem os comprimentos das barras e que
usassem trigonometria para determinar a quantidade de madeira necessria construo da trelia
de um telhado. A julgar pela diculdade dos candidatos em obter a resposta do exerccio, tem-se a
impresso de que as questes de trigonometria habitualmente exploradas no ensino mdio reforam
apenas a memorizao de frmulas, sem contemplar aplicaes a problemas reais. O exemplo acima
da mdia mostra uma resoluo bem feita, apesar de o termo tg no estar muito claro. No exemplo
abaixo da mdia, o candidato trocou a expresso do seno pela do cosseno.
8. Seja dado o sistema linear:
a) Mostre gracamente que esse sistema no tem soluo. Justique.
b) Para determinar uma soluo aproximada de um sistema linear Ax = b impossvel, utiliza-se o m-
todo dos quadrados mnimos, que consiste em resolver o sistema A
T
Ax = A
T
b. Usando esse mtodo,
encontre uma soluo aproximada para o sistema dado acima. Lembre-se de que as linhas de M
T
(a
transposta de uma matriz M) so iguais s colunas de M.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Resposta: Cada equao pode ser representada por uma reta no plano x
1
x
2
, como mostra o grco
abaixo. Uma vez que as trs retas no se interceptam em um nico ponto, o sistema no tem
soluo.

-2 -1 0 1 2
-2
-1
0
1
2
b) (3 pontos)
A partir dos dados do problema, denimos:
A b A A
T
=
-
-

=
-
-

1 2
2 1
1 1
2
2
2
6 3
3 6
, ,

, . A b
T
4
4
O sistema
6 3 4
3 6 4
1 2
1 2
x x
x x
- =
- =

equivalente a
6 3 4
4 5 6
1 2
2
x x
x
- =
=

,
, cuja soluo x
1
= 4/3, x
2

= 4/3.
Resposta: A soluo de quadrados mnimos do sistema x
1
= 4/3, x
2
= 4/3.
Prova comentada Segunda Fase 17
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Prova comentada Segunda Fase 18
Matemtica
Nesta questo, pede-se aos candidatos que forneam a interpretao geomtrica de um sistema
linear e que efetuem operaes com matrizes. O nmero alto de provas nas quais este exerccio foi
deixado em branco evidenciou, mais uma vez, o despreparo dos alunos para a resoluo de problemas
aplicados. No exemplo abaixo da mdia apresentado acima, o candidato incluiu indevidamente uma
coluna de zeros na matriz A. Em seguida, observou que a nova matriz tinha determinante nulo,
o que decorrncia da incluso da coluna de zeros. Ao nal do item a, concluiu que o sistema
no tem soluo, sem explicar corretamente o porqu. Alm disso, observa-se sua diculdade em
multiplicar matrizes e vetores, o que o impediu de acertar o item b. J o exemplo acima da mdia
est absolutamente correto, exceto pelo fato de que os eixos do grco no contm qualquer
identicao dos pontos nos quais as retas os interceptam.
9. Em um tringulo com vrtices A, B e C, inscrevemos um crculo de raio r. Sabe-se que o ngulo
tem 90 e que o crculo inscrito tangencia o lado BC no ponto P, dividindo esse lado em dois trechos
com comprimentos PB = 10

e PC = 3.
a) Determine r.
b) Determine AB e AC.
c) Determine a rea da regio que , ao mesmo tempo, interna ao tringulo e externa ao crculo.
Resposta Esperada
a) (3 pontos)
Sabemos que BP = 10. Observamos, na gura abaixo, que os tringulos retngulos OPB e OQB tm
a hipotenusa, OB, em comum. Alm disso, os catetos OQ e OP so iguais. Assim, BQ = BP = 10. De
forma anloga, como CP = 3, tambm temos CR = 3. Finalmente, AQ = AR, o que implica que o
quadriltero AQOR um quadrado de aresta r. Como o tringulo ABC retngulo, com hipotenusa
BC, podemos escrever (3 + r)
2
+ (10 + r)
2
= 13
2
. Logo, 2r
2
+ 26r 60 = 0, o que implica que r = 2 ou
r = 15. Eliminando a raiz negativa, conclumos que r = 2.
Resposta: r = 2.
P B C
A
r
Q
R
O
b) (1 ponto)
AB = r + BQ = 2 + 10 = 12. AC = r + CR = 2 + 3 = 5.
Resposta: AB = 12 e AC = 5.
c) (1 ponto)
A rea solicitada dada por A = A
T
A
C
, onde A
T
= AB.AC/2 a rea do tringulo ABC e A
C
=

r
2

a rea do crculo de raio r. Pelos dados obtidos nos itens (a) e (b), conclumos que A
T
= 12.5/2 = 30 e
A
C
=

2
2
= 4. Logo, A = 30 4.
Resposta: A rea vale 30 4.
Prova comentada Segunda Fase 19
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 20
Matemtica
Comentrios
Esta questo, de diculdade entre mdia e alta, aborda conceitos de geometria plana. Para responder
a ela imprescindvel fazer uma gura ilustrando o problema e, nela, identicar que o quadriltero
AQOR um quadrado. Circunferncias inscritas que no tangenciam algum lado do tringulo e
suposies erradas acerca dos ngulos internos deste tringulo foram erros comumente encontrados
nas provas, como mostra o exemplo abaixo da mdia. Nesse exemplo, o candidato ainda arma,
erroneamente, que o segmento PA perpendicular a PB, o que implicaria em PA ser a altura do
tringulo.
10. O decaimento radioativo do estrncio 90 descrito pela funo P t P
bt
( ) . =
0
2 , onde t um
instante de tempo, medido em anos, b uma constante real e P
0
a concentrao inicial de estrncio
90, ou seja, a concentrao no instante t = 0.
a) Se a concentrao de estrncio 90 cai pela metade em 29 anos, isto , se a meia-vida do estrncio
90 de 29 anos, determine o valor da constante b.
b) Dada uma concentrao inicial P
0
, de estrncio 90, determine o tempo necessrio para que a
concentrao seja reduzida a 20% de P
0
. Considere log
2
10 3,32.
Resposta Esperada
a) (2 pontos)
Se a meia-vida do estrncio 90 de 29 anos, ento
P P P
b
( ) / . 29 2 2
0 0
29
= =
-
. Assim, temos 2 2
1 29 - -
=
b
,
ou b = 1/29.
Resposta: b = 1/29.
b) (3 pontos)
Seja T o tempo necessrio para a concentrao atingir 20% de P
0
. Neste caso, P(T) = P
0
/5 = P
0
.2
T/29
,
ou seja,
1 5 2
29
/
/
=
-T
. Aplicando o logaritmo na base 2 aos dois lados da equao, obtemos
- = - log /
2
5 29 T
. Assim,
T = = = - = 29 5 29 10 2 29 10 1 29 2 32 67 28
2 2 2
.log .log / .(log ) . , ,

anos.
Resposta: so necessrios 67,28 anos, aproximadamente.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 21
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Esta questo tradicional sobre funes logartmicas e exponenciais foi respondida, ainda que
parcialmente, pela maioria dos candidatos. Houve mesmo quem desse a resposta em anos, dias,
horas e minutos, como ilustra o exemplo acima da mdia. Naturalmente, essa preciso no era
necessria. O exemplo abaixo da mdia apresenta uma confuso encontrada com freqncia: o
candidato sups que o nmero 90, que identicava apenas o istopo do estrncio, se referia
concentrao inicial a ser usada nos clculos. Muitas pessoas tambm interpretaram de forma errada
o enunciado do item b, trocando 20% por 80%.
11. Seja dada a reta x 3y + 6 = 0 no plano xy.
a) Se P um ponto qualquer desse plano, quantas retas do plano passam por P e formam um ngulo
de 45 com a reta dada acima?
b) Para o ponto P com coordenadas (2, 5), determine as equaes das retas mencionadas no item
(a).
Resposta Esperada
a) (1 ponto)
A reta x 3y + 6 = 0 pode ser escrita como y = x/3 + 2. O coeciente angular dessa reta m = 1/3.
Este coeciente angular igual a tan(), sendo o ngulo formado entre o eixo x e a reta dada. As
retas que formam um ngulo de 45 com a reta dada so aquelas que tm coecientes angulares a
1

= tan( + 45) e a
2
= tan( 45). Apenas uma reta com coeciente a
1
passa pelo ponto P, assim
como nica a reta de coeciente a
2
que passa por P.
Resposta: Existem duas retas que formam um ngulo de 45 com a reta dada.
b) (4 pontos)
A primeira reta tem coeciente angular
a
1
45
45
1 45
1
1
= + =
+
-
=
+
-
tan( )
tan( ) tan( )
tan( ) tan( )
tan( )
ta
a
a
a
a
nn( )
/
/ a
= =
4 3
2 3
2.
Como essa reta passa por P = (2, 5), temos 5 = 2.2 + b
1
, de modo que b
1
= 1. Logo, a reta y = 2x
+ 1. A segunda reta perpendicular primeira, tendo, portanto, coeciente angular igual a 1/(2)
= 1/2. Como essa reta tambm passa por P, temos 5 = (1/2).2 + b
2
, de forma que b
2
= 6. Logo, a
reta y = x/2 + 6.
Resposta: As retas so y = 2x + 1 e y = x/2 + 6.
b)
A gura ao lado mostra o vetor m, que paralelo reta dada, e o vetor M, que perpendicular a m.
O vetor a
1
, que forma um ngulo de 45 com a m e com M, paralelo a uma das retas desejadas.
Esta reta tem, portanto, coeciente angular igual a 4/2 = 2. Como a reta passa por P = (2, 5), temos (y
5) = 2.(x 2), ou y = 2x + 1. A segunda reta perpendicular primeira, tendo, portanto, coeciente
angular igual a 1/(2) = 1/2. Como essa reta tambm passa por P, conclumos que (y 5) = (1/2).(x
2), ou y = x/2 + 6.
Prova comentada Segunda Fase 22
Matemtica
Resposta: As retas so y = 2x + 1 e y = x/2 + 6.
b)
A gura ao lado mostra o vetor m, normal reta dada, e o vetor M, que perpendicular a m. O vetor
a
1
, que normal a uma das retas desejadas, forma um ngulo de 45 com a m e com M. Assim, uma
reta desejada tem a forma 4x 2y + b
1
= 0, de modo que b
1
= 2. Portanto, a reta 4x 2y + 2 = 0.
A segunda reta perpendicular primeira, de forma que seu vetor normal (2, 4). Usando o ponto P
mais uma vez, obtemos 2.2 + 4.5 + b
2
= 0, o que fornece b
2
= 24. Logo, temos 2x + 4y 24 = 0.
Resposta: As retas so 4x 2y + 2 = 0 e 2x + 4y 24 = 0.
b) A reta dada tem coeciente angular m = 1/3. Se o ngulo entre duas retas r e s, ento
tan( ) q =
-
+
m m
m m
r s
r s
1
. Para = 45 e m
r
= 1/3, temos
1
1 3
1 3
=
-
+
( / )
/
m
m
s
s
, ou seja, 3 + m
s
= (1 3m
s
).
Assim, m
s
= 2 ou m
s
= 1/2. Como as retas passam pelo ponto P = (2, 5), temos, no primeiro caso,
(y 5) = 2.(x 2), ou y = 2x + 1, e, no segundo caso, (y 5) = (1/2).(x 2), ou y = x/2 + 6.
Resposta: As retas so y = 2x + 1 e y = x/2 + 6.
Exemplo Acima da Mdia
Prova comentada Segunda Fase 23
Matemtica
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Esta questo de geometria analtica foi considerada difcil pelos candidatos, embora um bom nmero
de pessoas tenha respondido corretamente ao item a. Seu objetivo era avaliar a habilidade dos
alunos em associar os aspectos algbricos e geomtricos do problema. Dentre os erros mais comuns,
destacamos as armaes de que
existiam innitas retas que formavam um ngulo de 45 com a reta dada e que passavam pelo ponto
P, e a armao de que retas perpendiculares entre si tm coecientes angulares m e m. No exemplo
abaixo da mdia, o candidato no s preferiu encontrar o coeciente angular da reta perpendicular
reta dada, algo que no era solicitado, como, por no usar o ponto P, concluiu que o nmero de
retas era innito.
12. Seja ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
um cubo com aresta de comprimento 6 cm e sejam M o ponto mdio de
BC e O o centro da face CDD
1
C
1
, conforme mostrado na gura ao lado.
a) Se a reta AM intercepta a reta CD no ponto P e a reta PO intercepta CC
1
e DD
1
em K e L, respec-
tivamente, calcule os comprimentos dos segmentos CK e DL.
b) Calcule o volume do slido com vrtices A, D, L, K, C e M.
Resposta Esperada
a) (3 pontos)
Sabemos que o comprimento da aresta AD igual a 6 cm e que o segmento CM tem 3 cm, pois M
o ponto mdio da aresta BC. A gura abaixo, esquerda, mostra os tringulos semelhantes ADP
e MCP. Com base nessa gura, conclumos que AD/DP = CM/CP, ou seja, que 6/(6 + CP) = 3/CP, de
modo que CP = 6 cm.
Da gura abaixo, direita, conhecemos OQ = QC = 3 cm, pois O o centro da face CDD
1
C
1
, e CP
= 6 cm. Como os tringulos retngulos dessa gura so semelhantes, podemos escrever CK/CP =
OQ/QP, ou seja, CK/6 = 3/9. Da, CK = 2 cm. Da mesma forma, observamos que LD/DP = OQ/QP, ou
seja, LD/12 = 3/9. Desta forma, LD = 4 cm.
Resposta: CK = 2 cm e LD = 4 cm.
D C
A
M
P D C Q P
K
O
L
Prova comentada Segunda Fase 24
Matemtica
a)
A gura abaixo, esquerda, mostra os tringulos ABM e MCP. Os segmentos CM e BM tm 3 cm,
pois M o ponto mdio da aresta BC. Por serem opostos pelo vrtice, os ngulos e so iguais.
Alm disso, os ngulos B

e C

so retos. Assim, conclumos que CP = AB = 6 cm.

Da gura abaixo, direita, conhecemos OQ = QC = 3 cm, pois O o centro da face CDD
1
C
1
, e CP
= 6 cm. Como os tringulos retngulos dessa gura so semelhantes, podemos escrever CK/CP =
OQ/QP, ou seja, CK/6 = 3/9. Da, CK = 2 cm. Da mesma forma, observamos que LD/DP = OQ/QP, ou
seja, LD/12 = 3/9. Desta forma, LD = 4 cm.
Resposta: CK = 2 cm e LD = 4 cm.
B
C
A
M
P D C Q P
K
O
L

a)
Observando a gura dada no enunciado, reparamos que os tringulos ADL e MCK so semelhantes.
Assim, temos a relao DL/6 = CK/3, ou DL = 2CK. Alm disso, como O o ponto mdio da face
CDD
1
C
1
, cujas arestas tm comprimento 6 cm, podemos concluir que DL + CK = 6 cm. Logo, 3CK =
6, ou seja, CK = 2cm, o que implica que DL = 4cm.
Resposta: CK = 2 cm e LD = 4 cm.
b) (2 pontos)
O slido desejado o tronco de uma pirmide de base triangular. A pirmide maior, de vrtices A, D,
L e P, tem base com rea A
G
= AD.DL/2 = 6.4/2 = 12 cm
2
. Uma vez que a altura dessa pirmide DP
= 12 cm, seu volume V
G
= A
G
.DP/3 = 12.12/3 = 48 cm
3
. A pirmide menor, de vrtices C, K, M e P,
tem base com rea A
p
= CM.CK/2 = 3.2/2 = 3 cm
2
. Como essa pirmide tem altura CP = 6 cm, seu
volume V
p
= A
p
.CP/3 = 3.6/3 = 6 cm
3
. O volume desejado dado por V
G
V
p
= 48 6 = 42 cm
3
.
Resposta: O slido tem volume igual a 42 cm
3
.
Prova comentada Segunda Fase 25
Matemtica
Exemplo Acima da Mdia
Exemplo Abaixo da Mdia
Comentrios
Geometria espacial um tpico considerado difcil pelos candidatos, mesmo quando os conceitos
matemticos envolvidos so simples, como no caso desta questo. Ainda assim, muitos candidatos
chegaram corretamente s respostas pedidas, alguns deles utilizando caminhos que no aqueles
mostrados acima. No exemplo abaixo da mdia, o candidato acerta os valores de CK e LD, mas sua
resposta, apesar de conter um texto longo, no apresenta uma justicativa matemtica plausvel para
os valores encontrados. Sendo assim, sua nota foi zero.