Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Eduardo Batista La Rana Santa Fe El Cuay De Santa Fe
Con este proyecto se pretende que los estudiantes lleguen al conocimiento de las fracciones por medio de actividades ldicas, recreacin y las tecnologas sin temor, que por medio del juego se logre alcanzar un aprendizaje significativo. Las fracciones por medio de las actividades tecnolgicas facilitan a los estudiantes, obtener un mejor conocimiento y desempeo por lo prctico y atractivo de los juegos. Con el conocimiento de las fracciones se pretende que el estudiante las aplique cotidianamente, en la tienda de la escuela, en la tienda del barrio, en el supermercado cuando va con la mama o el papa, cuando se toma un vaso de leche, cuando se come un pedazo de torta, cuando se come una fruta etc. Y llegue al conocimiento de los fracciones jugando, haciendo y desarrollando las actividades, utilizando herramientas tecnolgicas y resolviendo problemas del diario vivir.
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Contenido conceptual
. La unidad y sus fracciones Concepto Tipos de Fracciones. Propias. Impropias. Mixtas Contenido procedimental Demostracin del concepto de fraccin. Lectura, escritura de fracciones propias, impropias y mixtas
Contenido actitudinal
OBJETIVOS Interpretar las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medicin, comparacin, etc. Describir situaciones de medicin utilizando fracciones comunes. Resolver, formular problemas cuya estrategia de solucin requiera de las relaciones y propiedades de los nmeros faccionarios y sus operaciones. INDICADORES DE LOGRO Demuestra con disposicin el concepto de fraccin. Lee y escribe con seguridad fracciones propias, impropias y mixtas. Identifica con confianza los tipos de fracciones (propias, impropias y mixtas). Representa grficamente los tipos de fracciones (propias, impropias y mixtas).
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
QUE PODEMOS PARTIR?
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
Preguntas orales
Resumen de evaluaciones
Preguntas exploratorias
Pretende hacer que los estudiantes a travs de juegos ldicos demuestra conocimientos previos acerca de las fracciones y sus trminos, a partir de objetos concretos en el aula. Dibuja figuras geomtricas y otras para representar fracciones propias, impropias y mixtas, utilizando colores diferentes. Representa y pinta en el programa paint, la fraccin que se le indique. Selecciona en un grupo de fracciones cules son propias, impropias y las mixtas, denominndolas con palabras. Juega con sus compaeros utilizando objetos concretos para formar el nmero fraccionario de acuerdo a la cantidad de unidades y fracciones otorgadas.
Lista de cotejo
Matriz de valoracin
Manejo de las mnimas herramientas de informtica.(PAINT, WORD, POWERPOINT .etc.) Lee, analiza e interpreta informacin acerca de las fracciones, sus trminos,
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Inicio Participaran en una actividad ldica para saber los conocimientos previos sobre las fracciones. Desarrollo Observa un video sobre las fracciones y luego responde las preguntas relacionadas con el video, que el maestro le presente. ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CLASE SOBRE EL VIDEO. A. Dibuja una unidad B. Divide la unidad en dos partes y escribe la fraccin C. Cules son las partes de una fraccin D. Una fraccin representa un trozo o una porcin de una unidad? E. Que indica el denominador de una fraccin F. Que indica el numerador de una fraccin? Trae frutas de la casa y representa la unidad y sus fracciones. Los nios que lleven frutas, que se puedan partir fcil, como banano, manzana, pera, etc. el docente le indica a cada estudiante en cuantas partes iguales debe partir su fruta. Con la fruta de cada estudiantes se les va explicando cmo se llama cada parte y como se representa, (medios , tercios 1/3, cuartos 1/4, etc.) Representa las fracciones usando el programa PAINT, cada uno dibuja diferentes figuras las dividen en partes iguales y les pintas algunas partes y escriben la fraccin y su lectura. Forma grupo de trabajo y busca informacin en internet acerca de las fracciones y las clases de fracciones y da ejemplos de cada una. Cierre Lee, analiza y sintetiza la informacin investigada y elabora una presentacin en un power point y presenta el trabajo a tus compaeros.
Desarrolla la actividad jugado y aprendiendo acerca de las fracciones presentadas por el docente en
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word debe pasar cada uno de los obstculos demostrando conocimiento acerca de las fracciones para llegar al tesoro.
Nada
Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libros de texto, hojas blancas, cuadernos. Frutas, internet, computadora. Video acerca de las fracciones
http://youtu.be/vE8oAQMm_Is
Nada
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