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La nocin de documento: Otlet es hasta hoy

La nocin de documento: de Otlet al da actuales por Cristina Ortega Dotta y Marilda Lopes Ginez Lara
Resumen: Se pretende analizar el documento como objeto de informacin basada en la suposicin de que la nocin de documento relacionado con el contenido informativo de su condicin, lo que implica considerar su aspecto pragmtico y la informacin social y simblico. Desde el punto de vista metodolgico, se procede a la recuperacin histrica del concepto y su realizacin en el dibujo contemporneo en terminografa para el anlisis y la comparacin mutua de las nociones de documento y la documentacin. El corpus de anlisis comprende los textos de los principales tericos y documentalistas Documentacin francs, espaol e ingls, ya que Otlet. El anlisis muestra que los trminos y documentacin documento en germen tenan la nocin de informacin, as como revela su actualizacin por los franceses y espaoles. Ya la corriente anglosajona, a adoptar un enfoque que va ms all de la informacin, a menudo uno relacionado con los procesos de organizacin de la informacin para el acceso y uso, se distanci del enfoque clsico de documento. Como conclusin, podemos decir que la construccin histrica del concepto del documento dentro de la Ciencia de la Informacin es anterior a la aparicin de esta denominacin en la zona, lo que conduce al reconocimiento de la nocin de documento propuesto por Otlet y desarrollado por el francs y el espaol. Documento est concebido como ejemplo tanto fsico e informativo que, bajo las condiciones y acciones especficas en su contexto, optimiza la distribucin social del conocimiento. Palabras clave: documento, informacin, contenido informativo, documentacin, Paul Otlet . Resumen: Este trabajo documenta las tiene como objetivo analizar los objetos de informacin, basadas en la hiptesis Que la nocin de documento se relaciona con su condicin de carcter informativo, que exige tomar en cuenta su aspecto pragmtico y el carcter social y simblica de la informacin. Desde la perspectiva de la I-thodological, hemos seguido el desarrollo histrico del concepto de documento a su actual uso diario, recurso a terminografa para el anlisis y comparacin de los conceptos de documento y Documentacin. El corpus utilizados en los anlisis se compone de textos de los principales tericos documentalistas y Documentacin en los idiomas francs y espaol Espanhol, ya Otlet. El anlisis muestra Que, desde aquellos primeros das, el documento de trminos y Documentacin contenan el germen de la nocin de informacin, tambin se muestra la actualizacin de estos conceptos a travs del tiempo, realizada por el francs y el espaol. La tradicin anglosajona, sin embargo, mediante la adopcin de un enfoque de la informacin va ms all de qu frecuencia Que Que relacionadas con los procesos de organizacin de la informacin para su uso y el acceso a, se ha apartado de la aproximacin clsica del documento. Como resultado, se puede decir Que la construccin histrica del concepto de documento en el campo de Ciencias de la Informacin es anterior a la aparicin de esta denominacin de la zona, que nos lleva al reconocimiento de la nocin de documento propuesto por Otlet y ms desarrollado por los franceses y espaoles. El documento est actualmente concebido simultneamente como una manifestacin fsica y un informativo que, bajo determinadas condiciones, y sometidos a acciones especficas en su contexto, optimiza la distribucin social del conocimiento. Palabras clave: documento, informacin, contenido informativo, documentacin, Paul Otlet. Introduccin Este trabajo tiene como objetivo analizar el documento como objeto de informacin, con el fin de subsidiar la discusin bajo estricta ciencia de la informacin hoy en da. Nuestra hiptesis es que la nocin de documento se refiere a su condicin informatividad, es decir, su capacidad de informar. Ms informacin, es el contenido informativo que permite una visin de la obra intertextual que caracteriza a los procesos de recepcin determinan los criterios de relevancia para que algo sea considerado informativo. La capacidad de un documento a ser informativa implica el aspecto pragmtico del objeto de la informacin, ya que revela la informacin social y simblica y, en consecuencia, los ambientes y las situaciones especficas de uso.

Desde el punto de vista metodolgico, se procede a la recuperacin del concepto de documento histrico - y documentacin - para determinar su relacin con la delimitacin del concepto hoy en da, cuando es visto como una herramienta para promover la circulacin social del conocimiento. Se utiliz la terminografa instrumental, caracterstica que ayuda a la recopilacin, el anlisis y la comparacin mutua de los estados. El corpus de anlisis comprende los textos de los primeros documentalistas Paul Otlet y Suzanne Briet (versin clsica), y ms tarde los tericos franceses Jean Meyriat y Hubert Robert Escarpit Fondin y espaol Lasso de la Vega, Desantes Guanter, Sagredo y Fernndez Izquierdo Arroyo ( discpulos de la versin clsica). En un segundo grupo, se acerc a la produccin en idioma Ingls de Buckland y Frohmann. Las ltimas dos espaoles citados, y Lpez Yepes, Fayet-Scribe y Fondin Couzinet y sus colegas se adoptan para las fundaciones histricas y conceptuales. Adoptamos aqu "documentacin" de la ortografa para denotar el conjunto de tcnicas destinadas a la organizacin de la recuperacin de informacin, acceso y uso, y "Documentacin" para hablar de los fundamentos tericos y metodolgicos que sustentan estos procedimientos.

La nocin de documento en la versin clsica Una de las obras bsicas de la ciencia de la informacin es, sin duda, el Trait de Documentacin , publicado por Paul Otlet (1868-1944) en 1934.Otlet (1996, p. 9) cree que no slo necesitamos bibliografa (descripcin del documento) pero bibliology o una ciencia y un documento general de arte, desarrolla:

El bibliology elabora los datos cientficos y tcnicos relacionados con este objeto cudruples: primero rcord del pensamiento humano y los elementos exteriores realidad de la naturaleza material o documentos; segundo conservacin, difusin, actualizacin catalografia, descripcin y anlisis de estos documentos , tercera redaccin, con la ayuda de documentos sencillos, los documentos ms complejos, y con la ayuda de documentos privados, todos los documentos, cuarto en el ltimo punto, los datos del registro ms completo, exacto, preciso, simple, directa, rpida, sinptica, por lo tanto analtico y sinttico, siguiendo un plan de cada vez ms amplia enciclopdico universal y global ( Otlet , 1996, p 10.). (Traduccin libre de la versin espaola) Libro y documentos constituyen para l un "apoyo a una determinada materia y la dimensin (...) que incluyen signos que representan ciertos intelectuales de datos" ( Otlet , 1996, p. 43.) Al igual que el libro, en su opinin, no incluye otros tipos de documentos, Otlet toma la forma "libro o documento", manteniendo slo la primera palabra de un rgimen de usos de conservacin ( Sagredo Fernndez, Izquierdo Arroyo ., 1983, p 305).

Para Otlet (1996, p 43), libros -. trmino genrico que abarca los manuscritos e impresos todas las especies, la numeracin en los millones, se han realizado o publicado en forma de volmenes, revistas, publicaciones de arte - son en su configurar la memoria materializada de la humanidad, el almacenamiento de datos, ideas, acciones, sentimientos, sueos, es decir, lo que ha impresionado a la razn del hombre. Segn l, los libros se han convertido por excelencia en los rganos de la conversacin, la concentracin y la difusin de las ideas, y hay que considerarlos como instrumentos de investigacin, la cultura, la educacin, la informacin y la recreacin, son la receptculo y medios de transporte de ideas. Segundo Otlet (1996, p. 45), la determinacin de las caractersticas de un libro es indispensable para reconocerlo e identificarlo, y esta determinacin individual no sera posible si no en trminos de sus caractersticas en general. Unidos de que el libro puede ser abordado desde la siguiente: la verdad (true), la belleza (la bella); moralidad (a) originalidad, claridad (inteligibilidad), el valor econmico (comercializacin); y la novedad.

El libro puede ser abordado como contenido (ideas que se refieren a un tema determinado, considerado en cierto lugar y cierto tiempo) y como continente (una forma de libro determinado

y cierto lenguaje para expresar ideas). Tales formas seran de dos clases: la forma de la expresin objetiva, didctica, cientfica, susceptibles al progreso constante, como los moldes preparados para recibir el pensamiento, y formas literarias propios que corresponden a los gneros y especies que estudian la retrica. Los elementos que componen el libro (y materiales LEMENTOS, grficos, lingsticos e intelectuales) son relativas a la "tierra firme" o "forma" en el sentido amplio de la palabra. Los elementos del "contenido" o "fondo" son cientficos o literarios. Detrs de "continente" del libro sera el "contenido", la literatura en un sentido amplio ( Otlet , 1996, p. 47 y 106).

La parte Otlet propuesta de la idea de un trmino genrico (o bibliograma biblion o documento) que cubra todos los tipos: volmenes, folletos, revistas, artculos, grficos, diagramas, fotografas, grabados, certificados, estadsticas, ms all de los discos y pelculas. Biblion indica que la unidad es intelectual y abstracto ", que se pueden encontrar concreto, de verdad, pero recubierto con diferentes modalidades." Comparar esta unidad "para el tomo en la fsica, la biologa de la clula, el espritu de la psicologa humana y la admisin en Sociologa". La unidad de pensamiento intelectual y el libro sera un medio para producir utilidades intelectuales ( Otlet , 1996, p. 43, 44 y 46).

Sagredo Izquierdo Arroyo y Fernndez (1983, p. 308, 309, 311) se explica el significado otletiana al afirmar que la palabra pense se usa constantemente en el sentido ms amplio adoptado por Descartes y el racionalismo temprana, es decir, como un contenido de la conciencia o idea, que abarca tanto el intelectual y el aspecto emocional: lo que importa no es slo el contenido de un documento puramente cognitivo o intelectual. Adems, est diseado de manera que el soporte en el documento, as como para entender lo que se deposit. Como resultado de ello, ya que los documentos estn construidos y utilizados, documentacin o documentologa sera la teora que se ocupa de los problemas planteados por este tipo de produccin y uso, y deben responder a dos propsitos: para tratar el modo de produccin y el modo de tratar con documentos . Esta teora no es, por lo tanto, slo la longitud del contenido del documento, sino tambin a la hermenutica de la asignacin (o interpretacin) para buscar formas y mtodos que tienen en cuenta el mensaje del autor del documento de forma rpida y precisa. Segn estos autores, Otlet tambin pone de relieve el hecho de que la hermenutica de asignacin no se refiere a individualismo documental: documentos aislados deben ser tomadas en el momento de la unificacin se produjo y entendido. Este concepto no se limita al problema de la transmisin de conocimientos, ya que los trminos originales en francs y documentador documentaliser (que se refieren a la produccin y uso de documentos) son, por Otlet, dos cadenas de documentologa obligatorio.

En cuanto a la terminologa adoptada para la zona propone, en los artculos publicados entre 1905 y 1917, Otlet abandonaba la palabra literatura a favor de la documentacin e informacin de palabras. En el Tratado de la documentacin, se hace uso de documentologa para designar el rea de conocimiento a la que dedica superando las palabras bibliografa y documentacin bibliology ( Fayet-Scribe , 2001, p. 52). Sagredo Izquierdo Arroyo y Fernndez (1983. p 309) y, por ltimo espectculo afirman que el objeto de documentologa otletiana es mucho ms rico de lo que era la historia posterior de la disciplina.

Suzanne Briet (1894-1989), funcionario de la Biblioteca Nacional de Francia, fue uno de los principales continuadores de Otlet para reemplazar, despus de la Segunda Guerra Mundial, muchos de los principios establecidos en ella, sobre todo por medio de la obra clsica: Qu'est- ce que la documentacin? , publicado en 1951. Briet parte de la definicin del documento UFOD (Union Franaise des Organismes de Documentacin) (adoptada en 1935, de acuerdo Fayet-

Scribe , 2001, p 281.): toda la base de conocimientos, el material fijo, susceptible de ser utilizada para consulta, estudio o prueba. Propone, a continuacin, establecer otros jueces y abstractos ms reciente: El documento es todo signo indicial (o ndice) de concreto o simblico, conservados o grabados con el propsito de la representacin, la reconstitucin o la prueba de un fenmeno fsico o intelectual. Adems del libro y otras formas documentales que apareci como el artculo de revisin y el artculo del peridico menciona que hay obras enteras, incluyendo sus ilustraciones, que se transfieren a microfilm o microficha ( Briet , 1951, p. 7:09). Aprueba el trmino produccin documental ( Briet , 1951, p. 24-25) para indicar la produccin de documentos de lado a las organizaciones de la documentacin de los documentos iniciales (que ser creado por los autores y que se conserva la documentacin organizaciones). Considerado como documentos secundarios traducciones, anlisis, documentacin de boletines de noticias, archivos, catlogos, bibliografas, archivos, fotografas, microfilms, selecciones, resmenes documentales, enciclopedias, guas de orientacin.

El documento de enfoque que marc el nombre Briet, sin embargo, uno que se ocupa de lo que puede llegar a ser un documento: ejemplifica el caso de un antlope africano de una nueva especie que se encontr y llevados a Europa, despus de haber sido hecho publicidad en los medios. El hecho tambin se convierte en el objeto de una comunicacin a la Academia de Ciencias y el tema de las actividades docentes de un Museo profesor. Adems, el animal est vivo enjaulado y catalogado (el zoo), al muerto se diseca y se conserva en el Museo, en calidad de prstamo para una exposicin, pasando as a ser registrado en los documentos impresos (y en otros medios de comunicacin) como libros y enciclopedias, que comprenden las bibliotecas y sus catlogos, entre otros. Para Briet, antlope catalogada es un documento inicial, los dems documentos son secundarios o derivados ( Briet , 1951, p. 7-8). Parece, por tanto, que para el autor de los documentos iniciales no son slo documentos de texto convencionales. Lo dicho demuestra que la propuesta de Otlet y Briet ahora enuncian los temas de promocin y acceso a la informacin, es decir, el documento de trminos y Documentacin en germen tena la nocin de informacin, ya que se entiende contemporneamente.

La nocin de documento de los discpulos de la versin clsica El enfoque de documento iniciado por Otlet se consolid por l y sus discpulos, especialmente en territorio francs, por lo que la historia de la Documentacin en Francia hasta mediados del siglo XX, se puede considerar la historia de la Documentacin (como se encuentra en FayetEscribano , 2001). Esta cadena pas por un perodo de relativo abandono durante la Segunda Guerra Mundial y se reanud en 1960 en el pas. En este contexto, se inici el movimiento que se ha legitimado en la dcada de 1970 a partir de las investigaciones de la Comisin de Ciencia de la Informacin y las Comunicaciones, formada por Robert Escarpit, Jean Meyriat y Roland Barthes, entre otros ( Couzinet , 2004, p. 23).

En Espaa, la documentacin que se refleja, en particular, de Lasso de la Vega (1947, 1969), preocupado por los fundamentos y mtodos de tratamiento de la masa de documentos, considerados por l como necesario para la produccin cientfica, y Lpez Ypez, con su Teora de la Documentacin (1978). La relacin entre las ciencias de la informacin y de la Comunicacin observada en Espaa es probablemente el resultado de la influencia francesa de la investigacin llevada a cabo por el Comit de Ciencias de la Informacin y la Comunicacin.

La nocin de documento de los discpulos de la versin clsica: los discpulos franceses de Otlet Escarpit (. 1991, p 123-126), en un trabajo publicado originalmente en 1976, define el documento como un objeto informativo visible o palpable y dotado de una doble independencia con respecto al tiempo: sincrona - que se refiere a la independencia del mensaje interno concebidos no como una secuencia lineal de eventos, pero la yuxtaposicin de rasgos multidimensionales - y la estabilidad - la independencia total del objeto de informacin, que no

es un evento introducido en el paso del tiempo, pero una traza de material de apoyo que se pueden almacenar, transportar, jugado. Sincrona y estabilidad manifiesta dar cuenta de tres funciones:

El papel emblemtico: el establecimiento de un mensaje visual sincronizacin interna (y, en su caso, tctiles) para su aplicacin en un objeto estable, que consiste en el espacio y el tiempo; Funcin de discurso: la creacin de una imagen estable espacial de un discurso registrado en el tiempo, y la linealidad con el tiempo de la voz viene dada por la linealidad espacial de la escritura y, por ltimo, Documental: la estabilizacin de todo el mensaje confuso (guin / icono y la palabra / expresin) sobre un soporte que lo hace independiente del tiempo y de forma sincrnica disponible.

Para el autor, la estabilizacin de la informacin en el tiempo puede parecer a primera vista paradjico, ya que convertir el evento en el documento sera despojarlo de su imprevisibilidad. Explica que se produce un evento, mientras que un documento ha sido publicado all, y por lo tanto se define plenamente verificable y previsible. Estados que la estabilizacin no es una regresin: es hora de compensar el efecto, no el anillo. El tiempo, cuyo efecto se compensa durante la formacin del documento debe ser presentada de nuevo en la forma de informacin de movimiento para ser devueltos al destinatario. A partir de entonces la yuxtaposicin de un multidimensional y una sucesin lineal sincrnico y diacrnico, la produccin de informacin. Por lo tanto, el documento, a travs del reconocimiento de los conocimientos, se supone que los restos estn disponibles para la lectura o para una exploracin libre de todas las restricciones basadas en hechos o cronologa y funcin de un diseo para llevar a cabo. Escarpit se refiere no slo a una reactivacin del evento, sino una nueva produccin informativo.

Para Meyriat (1981. p 51-53, 55), la definicin de documento no se impone como una evidencia inicial, sino que depende de los puntos de vista y mtodos de documentacin y documentologa tanto, se deben tomar y entendido, de las nociones relativas a sus trminos derivados de la siguiente manera. Sustitucin de los conceptos de Otlet, los cuales son tratados de manera similar por Escarpit, estados Meyriat que el documento se puede definir como un objeto que admite la informacin sirve para comunicarse y es durable. Para l, esta definicin opera a travs de dos nociones conjunta y son inseparables el uno del otro: uno de naturaleza material (el objeto que sirve de apoyo), y otra conceptual (el contenido de la comunicacin, es decir, informacin). Por lo tanto, de acuerdo Meyriat, cada mensaje tiene un significado, y no se puede definir un documento sin tener en cuenta el sentido del mensaje que tiene la funcin de transmitir.

Uno de los temas centrales abordados Meyriat es como un objeto puede convertirse en un documento. Los documentos escritos son, para l, un caso privilegiado de estar escribiendo la ms utilizada para comunicar un mensaje. Pero teniendo en cuenta que los escritos no son los nicos objetos que estn diseados para transmitir informacin, se deduce que el concepto de documento es mucho ms amplio que la nocin de escritura.

Por esta razn, es Meyriat cree que la voluntad del emisor no es suficiente. A diario se hace para proporcionar apoyo y para transmitir informacin, pero si el comprador utiliza para envolver las verduras, por ejemplo, el peridico ya no es un medio de informacin. Pero este objeto puede volver a ser el destinatario del paquete ojos yaca sobre el contenido y aprender algunas noticias. Por tanto, el deseo de obtener la informacin es un elemento necesario para un objeto para ser considerado como un documento, a pesar de la voluntad de su creador han sido de otro

modo. Es el momento en que estn buscando informacin sobre un objeto, cuya funcin original es prctico o esttico, que "es un documento.

Meyriat entonces da el ejemplo de su bicicleta, comentando que ella puede un da ser objeto de investigacin en cuanto a la informacin sobre el ocio de la burguesa de la segunda mitad del siglo XX, o sobre las tcnicas empleadas por la construccin mecnica. Por lo tanto, no todos los objetos tiene que ser apoyado por la funcin normal de la informacin, pero esto puede ser una de sus funciones, pero su funcin principal es otro. El documento tiene un doble origen: puede o no puede haber sido creado como tal.

Este papel activo del receptor puede modificar la funcin de informacin de tiempo del mismo objeto. Como resultado de ello, un objeto conduce a muchos documentos diferentes. Cuando una empresa de fabricacin produce y distribuye un catlogo, lo hace por su cliente para comunicar informacin acerca de los productos, su calidad, su precio, y que el documento se reconoce inmediatamente como tal. Pero ms adelante puede convertirse en objeto de una nueva lectura por otros usuarios, que buscan otra informacin, como la historia de los precios, las tcnicas de fabricacin, comportamiento del consumidor, etc. Estos usuarios son tan legtimo como la primera, aunque no predicho por el autor del documento. Generalizando esta observacin, Meyriat entiende que la capacidad de informacin de un documento no se agota en los usos de la informacin ya realizadas. Siempre se puede hacer preguntas a un nuevo documento ya explorada con la esperanza de obtener nueva informacin como respuesta.

As que para Meyriat (1981. p 54), el documento no es un hecho, sino el producto de una voluntad, que para informar o informarse, el segundo que es, al menos, siempre que sea necesario. Segn l, el concepto de uso es fundamental para la idea de que se podra decir que el "usuario hace que el documento '. A pesar de todos los ejemplos, Meyriat no se trata de elementos de la naturaleza, es decir, no se fabrica, como el antlope Briet y los entornos naturales y objetos tratados por ella y Otlet. En resumen, parece que para Meyriat escritos no son los nicos tipos de documentos y no todos los documentos se escribe como un objeto puede ser producido a ser documento o no, pero su uso es como un documento que va a determinar como tal , que pueden cambiar con el tiempo en funcin de los distintos usos de un mismo documento.

Couzinet, Rgimbeau y Courbires (2001) muestran que para Meyriat (1981), el documento tiene una prueba de funcionamiento y soporte que los servicios fijo y pueden ser "producidos intencionalmente" y / o tienen una funcin determinada. La pregunta "El documento '[nfasis aadido] es que el documento daba paso previsto por el documento de cesin. El 'documento mediante la asignacin de' no se crea como tal: el objeto puede convertirse en un documento del hecho de que el solicitante de la informacin, es decir, que reconoce un significado, se erige en el mismo mensaje de apoyo.

El objetivo del curriculum vitae y honrar Meyriat, investigadores Couzinet, Rgimbeau y Courbires (2001) afirman que esta reflexin sobre la nocin de documento vuelve a conectar la informacin, el significado y los procesos de recepcin y sienta las bases para toda la investigacin sobre el tema. Segn ellos, la distincin entre "documento para la asignacin" y "documento" de intencin "fue revisado y desarrollado por Hubert Fondin (1995), pero en general, esta nocin fue poco elaborado en Francia en los ltimos aos. Para ellos, los investigadores de Ciencias de la Informacin de los Estados Unidos, como Buckland y el da, han desarrollado este concepto de "documento de asignacin. Entender que aunque estos investigadores saben los pioneros europeos como Otlet y Briet, ignorar el trabajo de los

investigadores franceses de Ciencias de la Informacin y Comunicacin - que citamos anteriormente - que ayud a aclarar el trmino documento.

La nocin de documento de los discpulos de la versin clsica: los discpulos espaoles Otlet La literatura es unnime en que la produccin espaola de documentacin fue iniciado por Lasso de la Vega, antes citado, el autor espaol que escribi ms sobre este concepto en las obras publicadas entre 1947 y 1980 (Lpez Yepes , 1995, p. 262). Sin embargo, la literatura cientfica sobre la documentacin se llev a cabo en Espaa con eficacia slo desde la dcada de 1970, con base en una sola sistemtica realizada por Lpez Yepes en la obra histrica y conceptual en varios documentales terico titulado Teora de la Documentacin, 1978, y actualizado en 1995, bajo el ttulo La Documentacin como disciplina: teora e historia. Espaa es tambin una traduccin al espaol del Tratado de Documentacin ( Otlet , 1996), por Mara Dolores Ayuso Garca, siendo la nica traduccin de esta obra identificada.

Segn Salvador Bruna (2006) en el anlisis cualitativo de la literatura, la introduccin y difusin del diseo otletiana proporcionaron la base terica sobre la que se construy la teora documental como una disciplina acadmica espaola. Por lo tanto, el importante papel que desencadena este pas en la historia de la documentacin slo se compara con Francia, el pas que fue la cuna (junto con Blgica) y continuador de este movimiento.

Desantes Guanter (1978), en el prlogo a la obra de Lpez Yepes, hace una relacin entre el documento y la informacin, al sealar que la documentacin sera uno de los posibles objetos de informacin. Segn este autor, la documentacin y la informacin fueron amputadas en una buena parte de su campo de estudio y solucin de problemas si se mantienen separados unos de otros. Asimismo, seala que la posibilidad de informacin crece con la documentacin, se hace ms poderoso, no slo en trminos cuantitativos sino tambin en trminos cualitativos. La documentacin slo se justifica si hay que estar informado, y todos los procesos que la documentacin se presente justificada si culminan en un proceso de informacin, real o potencial. Para Desantes Guanter, la documentacin no es informacin es una contradiccin conceptual.

Para Sagredo Izquierdo Arroyo y Fernndez (1983, p. 265) y, de manera similar a Meyriat, existe un documento slo cuando se utiliza como tal, es decir, es el uso para decidir acerca de su carcter documental. El documento es en s mismo un objeto manufacturado (como apoyo en el registro) y "mentefaturado" (como el contenido significativo generado por la mente) que puede funcionar como el documento mismo o como un objeto: una postal no es en s un documento en la mente y / o la intencin del autor, pero que pueden llegar a serlo si se utiliza como tal.

Mientras investigador espaol, mexicano Rendn Rojas parte de la obra de Lpez Yepes para discutir la nocin de documento en el que la definicin presentada por Briet (hemos citado antes) tiene un sentido amplio, de la que se puede considerar como un documento todo tiene una expresin material y representan un fenmeno, no slo por escrito en forma de manuscritos e impresos hojas sueltas de anuncios, as como grficos, fotografas, dibujos, pelculas, registros, estadsticas y cualquier cosa naturales o monumentos y objetos de la vida hecho por el hombre todos los das ( Rendn Rojas , 2005, p. 120-121). Considera la necesidad de restringir el uso de la palabra en el documento de Bibliotecologa (segunda denominacin que abarca y es comn en los pases de habla espaola de Amrica Latina), por lo que la realizacin de la descomposicin explica a continuacin. Su propuesta se aproxima a la de Briet sobre cmo un objeto se convierte en el documento en el contexto de la zona, a pesar de las diferencias observadas ( Roja Rendn , 2005, p 127-128.):

En el primer nivel se encuentran los objetos que son tales, sin que para su apari-cin la intencin de hacer que el documento; En un segundo nivel, estos mismos objetos se transforman en documentos por y para el trabajo de especialistas en ciertas disciplinas, ya no es el objeto en s mismo sea un objeto a otro. Estos expertos estn estudiando estos objetos, documentos y adjuntar mensajes a las mismas, de manera consciente con el objetivo de la informacin; el tercer nivel, los documentos que despus de la accin de especialistas adquiri otra naturaleza, cuya funcin es transmitir esta informacin, vaya a manos de la informacin documental profesional. Este profesional inserta el documento en un sistema de informacin documental, aadiendo a la informacin que lo represente y prepararlo para ser recuperado por un usuario. Es a este nivel que el papel lleva dimensin bibliotecolgica (el segundo trmino adoptado en el texto). Por lo tanto, se debe considerar, segn Rendn Roja (2005, p. 129), la accin intencional realizada por el profesional de la informacin como base de anlisis de estructuras para el producto intelectual producido por el autor convierta en un documento en el sentido especfico accidente cerebrovascular. La accin de este profesional da un nuevo significado al documento original, ya que lo pone en un contexto que no era antes. Esta accin da personalidad al documento dentro del sistema de informacin documental, que no es reducible a una etiqueta y se encuentra en un lugar determinado (que se puede llegar por las acciones irreflexivas y empricos), pero la ms profunda estructura, producto un intelectual, terica y creativa.

Tambin considera que esta actividad del sujeto para completar el documento a que 'no implica relativismo, ya que se realiza sobre un objeto, por lo tanto, sobre la base de las propiedades y los atributos presentes en la materia prima: no es una invencin o creacin, pero una transformacin de algo que "es". Por otra parte, las estructuras utilizadas para la manipulacin del documento tambin se ajustan por la realidad objetiva del sistema de informacin documental ( Rendn Roja , 2005, p 130) ..

Con esto, entendemos que el autor no est trabajando con la idea de que existe informacin en el objeto en s mismo, pero, a pesar de la recepcin, se trata de una funcin de un objeto X o Y, cuyas caractersticas tienen implicaciones para 'ser documento ' Rendn Roja (2005, p. 127) afirma que cuando se trata de documento dentro bibliotecolgico, usted debe ser consciente de que podra ser una cosa diferente si se considera desde un punto de vista histrico, criminalstico, literaria o de cualquier otra rama del conocimiento humano. Est convencido de que podemos distinguir diferentes niveles de "ser el documento 'segundo lugar que el objeto ocupa en una ontologa construido epistmicamente.

La nocin de documento de los discpulos de la versin clsica: Documentacin francs y espaol El anlisis anterior confirma la pertinencia, la densidad y la relevancia del trabajo de los autores de la lnea francesa (Meyriat, Escarpit y Fondin), cuya elaboracin y el nivel de generalizacin conceptual no parece par frente a las obras actuales. Como discpulo de la versin clsica del documento en la produccin espaola muestra enfoque peculiar en la documentacin, que hacen hincapi en el trabajo de los investigadores y Sagredo Fernndez Izquierdo Arroyo, publicado en 1983, es profundamente Tratado Otlet documentacin, lo que permite la lectura contextualizada de la misma. Lpez Yepes tambin se cita como la principal responsable de la 'Escuela de Espaol' que hemos citado. Debe tenerse en cuenta el no reconocimiento de estos avances en el campo y observar que estos autores no se han superado, pero no se conocen, tienden a ser reinventado, que puede conducir a grandes longitudes sin que necesariamente la misma calidad. A pesar de esta falta de reconocimiento, se encontr que la nocin de documento propuesto por los primeros documentalistas fue exhaustiva y actualizada por investigadores espaoles y franceses en las dcadas siguientes.

La nocin de versiones de documentos en Anglo-Saxon Buckland (1991, p. 43, 44, 46 y 47) se refiere a "la informacin como algo ',' informacin y el conocimiento" e "informacin como proceso" y propone que la primera nocin de la informacin pertinente para la Ciencia de la Informacin. Frente a la pregunta "Qu es la informacin?", El autor sugiere que el abandono de la bsqueda de objetos candidatos "informacin como algo" para ser considerado y el enfoque inverso preguntando a la gente lo que ellos identifican como las cosas de las que pueden llegar a ser informado.

Buckland dice que el significado del documento fue tratado por los bibligrafos y documentalistas en Documentacin movimiento preocupado por los recientes problemas de almacenamiento y recuperacin de informacin en el siglo XX. Presenta la solucin adoptada por este movimiento en el uso de "documento" como un trmino genrico para indicar todos los recursos fsicos de informacin, en lugar de limitarlo a los objetos de tipo texto en soportes fsicos especficos, como el papel, papiro, microformas. Segn l, Otlet, Briet y otros documentalistas argumentan que: Se debe ocuparse de los objetos potencialmente informativos; No todos los objetos son documentos potencialmente informativos en el sentido tradicional de los textos en papel y, otros objetos de informacin, como las personas, productos, eventos y objetos de museo no deben ser excluidos.

Buckland utiliza la nocin clsica del documento citando que Otlet hace hincapi en la necesidad de definicin de documento y la documentacin que incluye los objetos naturales, objetos, pistas que apuntan a las actividades humanas, los objetos como los modelos designados para representar las ideas y las obras de arte, as como textos. Los comentarios que el trabajo final (o unidad documental) se utiliz en el sentido especializado como un trmino genrico para referirse a los objetos fsicos informativo.

Cita la idea de un documento desarrollado a partir de un antlope por Briet, cuestionando lo que sera la suficientemente genrico para incluir todo lo que trato informativo. Sugiere "discurso" como un trmino para indicar mejores textos en el sentido general o artefactos destinados a representar las cosas. Presenta la posibilidad de dividir los objetos: objetos destinados a constituir habla (como libros), artefactos que no tenan esta intencin (por ejemplo, barcos), y los objetos que no son artefactos (como antlopes). Al igual que los discpulos, francs y espaol de la versin clsica del documento Buckland presenta ejemplos que explican el origen de los objetos de informacin y sus funciones despus, como en el libro que se puede utilizar como un peso para las puertas.

Tambin Frohmann (2004, p. 405-406) seala que los estudios contemporneos deben mucho al movimiento documentalista finales del siglo XIX y principios del siglo XX, haciendo hincapi en la importancia de recuperar y repensar las prcticas documentales fructferas de los primeros documentalistas. Frohmann se basa en las ideas de L. Wittgenstein, para quien el estudio de los documentos de las prcticas (o inscripciones), en toda su variedad, conduce a una serie de conceptos fundamentales para pensar filosficamente acerca de la informacin, ms estudios se han centrado en carcter terico y filosfico de la informacin. Considera, por tanto, que la documentacin tiene una superficie mayor que la de los estudios de la informacin (estudios de la informacin), y que una de las implicaciones del enfoque en las prcticas documentales para

una filosofa de la informacin es que esta filosofa est subordinada a la filosofa de la documentacin.

En el texto que sigue, Frohmann (2006), al criticar el rechazo de estudios de la informacin relacionados con los documentos, considera que el concepto de importancia relativa proporciona una comprensin ms rica de la informacin pblica y social en la actualidad. El documento, como materialidad de la informacin, pone de manifiesto la importante relacin entre la documentacin de estudios y estudios de la informacin. La investigacin sobre la realizacin de la informacin a travs de documentacin puede identificar los campos de fuerza - institucional, tecnolgico, poltico y cultural - que dan forma a las caractersticas sociales y la informacin pblica en la actualidad. Frohmann basa en Foucault para los que la documentacin tiene un papel ms importante que la comunicacin de la informacin relacionada con el proceso antes que l llama "estructura de las disciplinas" que involucra a individuos y circuitos especficos institucionales. La documentacin ser el puente entre las expresiones o el anlisis del discurso de Foucault y los estudios de la materialidad de la informacin: las prcticas documentales institucionales proporcionan informacin con el peso, la masa, la inercia y la estabilidad que se materializan en la medida en que puede configurar profundamente en la vida social .

Verificada la importancia dada por la documentacin Frohmann, cuestionamos la medida en la que tambin se refiere al conjunto de tcnicas destinadas a la organizacin de recuperacin de informacin, acceso y uso. El rango dado por l a la expresin "prcticas documentales" no parece incluir, como en la documentacin, el fenmeno de la institucionalizacin de la informacin relacionada con el tratamiento de la masa de documentos, como requisito para la comunicacin documental como "un proceso que implica la codificacin y decodificacin de contenido informativo, o el tratamiento y la recuperacin "( Lara , 1993, p. 4). Por lo tanto, el significado dado por el movimiento de los primeros documentalistas Frohmann antes parece indicar los aspectos de la produccin y el uso de los documentos adecuadamente los aspectos de las operaciones realizadas en el documento que caracterizan la zona.

En cualquier caso, estamos especialmente interesados en el concepto de informatividad de los documentos manejados por Frohmann (2004, p. 387). Segn l, se trata de las propiedades de las prcticas documentales, que se dividen en cuatro categoras generales relacionados con el documento: su materialidad, sus lugares institucionales, las formas en que son disciplinados social y su contingencia histrica. Para Frohmann, el carcter informativo se refiere a los factores que deben ser tomados en cuenta para entender cmo los documentos se convierten informativo. Dado que los documentos son de hecho slo si son de carcter informativo, diramos que informativeness se refiere a cmo los objetos se convierten informativa, constituyendo como documentos.

Aunque no tenemos ninguna idea clara sobre el documento por Frohmann en el estricto sentido de la ciencia de la informacin, el concepto de informatividad tiene relevancia y se refiere a las presentadas por los autores discpulos de la versin clsica del documento antes citado. Hemos observado que los dos autores de la Anglo-Saxon analizados se refieren a los primeros documentalistas (Otlet y Briet, explcitamente) que consideran su trabajo como elemento central de la zona, sino tambin al da en sus bases. Por lo tanto, aqu tambin vemos la continuacin y actualizacin de la versin clsica de la nocin de documento.

La corriente de informacin Anglo-Saxon Ciencia Para una evaluacin de las implicaciones de la nocin actual del documento presentado anteriormente, tratamos el siguiente escenario en el que estn inmersos, discutiendo algunos aspectos que caracterizan a la actual informacin Anglo-Saxon Ciencia. Adoptada sobre la base

de los anlisis realizados por Fondin (2005), que representa la historia de la ciencia de la informacin surgi en los aos 1950 y 1960 en los Estados Unidos como uno constituido por especialistas en investigacin estadounidenses de tratamiento automtico de la informacin en un contexto cientfico y tcnico. El origen de esta tpicamente americano, este autor llama visin histrica y considera la corriente principal en Ciencias de la Informacin.

Fondin entiende que este punto de vista plantea problemas, entre ellos Estados Unidos, en funcin de la confianza en el progreso tecnolgico que disear e implementar un sistema de informacin documental "perfecta", es decir, capaz de proporcionar toda la "buena informacin" [nfasis aadido] y slo esto, las personas que necesitan y la forma adecuada. En este punto de vista, el inters de la investigacin en las tcnicas para el tratamiento, almacenamiento, recuperacin y distribucin de los documentos y su contenido a "proporcionar la informacin. ', Izquierda de un enfoque ms amplio sobre la informacin que acab generando incertidumbre y la ambigedad.

Unidos de que las ambigedades y contradicciones de este enfoque son evidentes en el principio del siglo XXI (sino que estn empezando en el 1990) y explicar los puntos de vista divergentes expresados por un nmero creciente de investigadores en Ciencias de la Informacin. Asimismo, recuerda que estas diferencias justifican las preguntas de aquellos que estn fuera de la ciencia de la informacin que est relacionada con esta rea.

Al cuestionar la coexistencia de diferentes enfoques en Ciencias de la Informacin, Fondin pregunta si esta rea puede ser al mismo tiempo la ciencia de la difusin del conocimiento y de la ciencia de bsqueda documental. Dice que no poda tener como objeto de estudio de ambos fenmenos primarios y secundarios de los fenmenos de produccin y difusin del conocimiento. Siendo los fenmenos secundarios relacionados con la produccin y difusin de informacin en los sistemas, creemos que tanto los fenmenos como el primario son relevantes para la zona, pero no ocupan el mismo papel: el secundario no se puede entender sin la primaria, ya que estos forma a los ambientes sociales y cognitivas que merecen la intervencin intencional de esos, pero no constituyen el objeto de la Ciencia de la Informacin.

Este autor cree que, de hecho, es la yuxtaposicin de los fenmenos y sus sistemas correspondientes, ya que la nica dependencia entre ellos es cronolgico y su nico vnculo es el documento en su materialidad. Tomamos nota de que el enfoque en la produccin y difusin del conocimiento se asemeja a la explorada por Frohmann, ya que no hay evidencia documental del proceso mismo. Esta distancia de enfoque es la explicacin de la afirmacin de que Otlet documentologa no sera una teora de la transmisin de conocimientos, pero la intervencin en la produccin y uso de los documentos. Como hemos dicho, se trata de la hermenutica de asignacin (o interpretacin) que opera mediante la bsqueda de formas y mtodos que dan cuenta del mensaje del autor del documento de forma rpida y precisa.

Fondin dice muchas ciencias estudian los fenmenos de la vida y el movimiento, la incorporacin de la palabra "informacin" en su vocabulario explicativo, como la Fsica, Biologa, Derecho, Ciencias de la Comunicacin, Ciencias de la Informacin (tambin diramos Psicologa, Sociologa, Ciencias de la Computacin .) La informacin es estudiado por todas estas ciencias como objeto social no pertenece a ninguna de ellas correcta. Desde este marco, Fondin pregunta qu ciencias de la informacin cientfica especfica afirma en torno a la informacin de los objetos, ya que no se puede afirmar que estudiar todo el contenido de todos los mensajes en sus respectivas entidades.

Dada la caracterstica intrnseca del trmino informacin en el mbito en que se manifiesta, la reanudacin de la nocin de documento de origen en la cadena denominada Documentacin parece prometedor como un recurso para el acercamiento del concepto de informacin que identifica a nuestra rea de inters.

El anlisis de los resultados y comentarios El resultado de la colacin de chips de terminogrficas apoyar la recogida de las reclamaciones de los autores analizados muestra la reiteracin de ciertos rasgos que permiten la identificacin de las similitudes entre los enfoques.

Inicialmente, la propuesta de Otlet se puede resumir en la idea de un documento como registro del pensamiento individual y la memoria colectiva de la humanidad, que permite el transporte de las ideas, que sirve como una herramienta para la investigacin, la educacin, la cultura y el ocio. Desde su discpulo directo - Suzanne Briet - hasta que los discpulos franceses y espaoles de la versin clsica de la nocin de documento huellas iniciales permanecen, pero son ms los elementos que se relacionan con el signo y la comunicacin de la informacin, as como la informacin misma palabra y derivados. Para estos investigadores, el documento estar sujeto a la naturaleza tanto conceptual como material potencialmente informativa, ya que tiene la capacidad para el almacenamiento, el transporte, la comunicacin y la reproduccin de la seal.

Entre las obras, Escarpit franceses con la idea de un documento como un medio para crear un conocimiento, formado por mensaje estabilizado sobre un soporte que hace que sea independiente del tiempo y de forma sincrnica disponibles para su lectura a la luz de un proyecto para llevar a cabo, de modo que hay una nueva produccin de informacin, y no slo un evento de reactivacin. Este autor destaca, a la comprensin del documento, las nociones de tiempo, el tiempo y la produccin de nueva informacin que apunta a la relacin no lineal entre el emisor y el receptor y el papel principal del usuario. Otro punto de debate es el relativo a los tipos de objetos que caracterizan a los documentos. La tendencia actual, ya colocada por Otlet, es que no es el tipo de objeto que define el documento, pero su uso como tal.

Las categorizaciones hechas por Briet, Meyriat y Buckland se sistematizan los siguientes: los documentos o escritos en diversos medios de comunicacin, as como de personas, productos, eventos, objetos naturales, objetos, pistas que apuntan a las actividades humanas, los objetos como los modelos designados para representar ideas textuales , las obras de arte, en fin, de acuerdo a Buckland: artefactos destinados a constituir habla (los llamados convencionalmente documentos), artefactos que no tenan esta intencin (artefactos producidos con la funcin o la esttica utilitarista), y los objetos que no son artefactos (que viven y elementos de la naturaleza en general).

Centrndonos ms especficamente en el tema especfico de Ciencias de la Informacin, es Briet que caracteriza el documento como documento secundario, es decir, aquella que se produce a partir de los documentos iniciales u originales con el fin de mejorar el acceso y uso de stas. En este contexto, las contribuciones de Meyriat ajuste para quien la nocin de documento depende de los puntos de vista y mtodos de documentacin, que a su vez, de acuerdo Desantes Guanter, explica la nocin de informacin y no existe sin este. La produccin espaola en este ltimo autor, Lasso de la Vega comenz la nocin de documento cuyas operaciones constituyen la masa de documentos son condiciones necesarias para la actividad cientfica y el desarrollo de la ciencia.

Como abstraccin y generalizacin ms interesante de esta discusin, encontramos sobre todo en Meyriat, sino tambin Sagredo y Fernndez Izquierdo Arroyo y Buckland, ideas para la produccin y uso de documentos como categoras necesarias para la comprensin del concepto, que se resumen A continuacin, documento u objeto producido no se destina a ser documento puede funcionar como un documento o no, para su uso como papel es lo que determina que es as, que, a su vez, puede cambiar con el tiempo en funcin de los diferentes usos del mismo documento.

A diferencia de la cita anterior Frohmann cuyas caracterizaciones bajo la declaracin institucional y social al documento como informacin materializ, por lo tanto, tiene el peso, la masa, la inercia y la estabilidad al punto de que se puede configurar la vida social. Este autor tambin trata el documento como un objeto que presenta carcter informativo, que se produce en funcin de su importancia relativa, sus lugares institucionales, las formas en que se disciplina social y su contingencia histrica. Esta nocin de documento se asemeja a la presentada en el prrafo anterior por los discpulos de la versin clsica, cuyo nfasis est en uso. Otros rasgos que distinguen a s mismos se refieren a la nocin de la documentacin, que no muestra la idea de prcticas documentales (acciones de representacin para la recuperacin de la informacin) de otros autores tratados, lo que indica enfoque de la produccin y el uso de los documentos independientes de estas prcticas.

Especialmente clara, sin embargo, son los rasgos mostrados por Fondin en la literatura anglosajona, mientras que la corriente principal de la ciencia de la informacin, cuyo acercamiento a la informacin tiende a prescindir de la nocin de documento como un recurso para la difusin de informacin a audiencias especficas, y se diluye especificidad de esta actividad para hacer frente a la produccin y uso del conocimiento y la produccin y uso de la informacin. Segn este autor, la informacin es objeto social que puede ser abordado en diversas reas, esta corriente de izquierda de un enfoque ms amplio sobre la informacin que acab generando incertidumbre y la ambigedad.

Consideraciones finales El cuadro final indica que la configuracin inicial y documentacin documento contena ya, en germen, la nocin de informacin tal como la percibe simultneamente. En particular, sin embargo, nos encontramos con que la construccin histrica del concepto del documento dentro de la Ciencia de la Informacin es anterior a la aparicin de ese nombre para el rea. Por esta razn, consideramos que el reconocimiento apropiado de la nocin de documento propuesto por la corriente terica denominada Documentacin, representada por los documentalistas citados francs y espaol, entre otros anclados en la misma cadena.

Una revisin de algunas propuestas de todo el documento a la documentacin, y ms tarde para la Ciencia de la Informacin, tiende a mostrar que el objeto de esta rea no sera otra rea del conocimiento o de la informacin seran - registrados o no - que los tallos que tambin no sera el documento. Tambin estaba el sistema de informacin documental, o la informacin de los usuarios. Las propuestas tienden a corroborar la idea de que este objeto consiste en acciones dirigidas a promover el acceso y uso de la informacin. Estas acciones son las de desarrollo de la informacin institucional, que se basan en suposiciones de la organizacin. Para Smit (2000, p. 34) informacin institucionalizacin" es el resultado de los procesos de almacenamiento y registros de informacin, ya que derivan de las decisiones institucionales (y, por extensin, social). Este producto que realiza rea

conferir "status" a cierta informacin y niega la otra. La informacin, que se institucionaliz en el nombre de una utilidad que se le ha concedido est organizado en nombre de los objetivos institucionales. La institucionalizacin de la informacin (...) encuentra su justificacin cultural, social y econmica ya que esta informacin est a disposicin de la sociedad o comunidad, que financia el mantenimiento de la poblacin. En la construccin de la informacin institucional, los documentos creados por Ciencias de la Informacin parecerse a la idea de "documentos secundarios", como sugiri Briet, y la accin intencional cuando el profesional tiene el documento inicial en un contexto que no era antes de darle personalidad refuerza Rendn Rojas. La actividad se desarrolla documental, en consecuencia, de la intencin de la construccin de registros que pueden ser de carcter informativo, teniendo en cuenta no slo las caractersticas extrnsecas del documento original (el autor), ya que su capacidad de recibir (links adherencia).

En otras palabras, estos registros buscan optimizar la posibilidad de uso y la interpretacin, as como la caracterizacin de los productos preparados por medio de procedimientos metodolgicos especficos, permiten la Ciencia de la Informacin ejercer su funcin social. Hacemos hincapi, sin embargo, que la intencionalidad de la actividad documental no traducido automticamente en el uso eficaz de apropiacin. Como se ha indicado Peuela Canizal (1987), la informacin de idioma es diferente de la informacin del mensaje ( Lara , 1999).

Una teora social del documento fue tratado por Lund (2009, p 416.) desde dos enfoques: uno que se centra en la funcin social ms amplia del documento, y otra que gira principalmente en la lingstica, que se ocupan de mensajes escritos y orales. El autor afirma que esta diferencia se presenta como un desafo importante para la Ciencia de la Informacin, ya que la teora del documento se define ms ampliamente sirve a los intereses de estudio cientfico general de cmo los documentos de trabajo en la sociedad, pero la teora del documento define a un menor amplitud es ms relevante para el desarrollo de las bases tericas de la gestin profesional de documentos.

La reiteracin de las declaraciones sobre el documento como una instancia fsica e informativo corrobora el carcter pragmtico de la nocin de documento. Desde esta perspectiva, el procesamiento de la informacin no se puede disociar de los contextos culturales de produccin y uso del conocimiento, lo que requiere la combinacin de referencias de la produccin de informacin y los objetivos institucionales y la informacin pblica cognitivo y comunicativo como medio para optimizar la circulacin informacin social.

Como conclusin, podemos decir que la recuperacin de la discusin histrica de la nocin de documento y la documentacin nos permite afirmar la especificidad de Ciencias de la Informacin, cuya funcin es la de crear nuevos documentos a partir de documentos originales o datos dispersos (como en los expedientes, Otlet segundos), para llevar a cabo la mediacin entre las personas y los objetos potencialmente informativos potencialmente usuarios de la informacin. Bibliografa BRIET, S. Qu'est-ce que la documentacin? Paris: EDIT - ditions Documentaires Industriales y Tcnicas, 1951. 48 p. Disponible en: < http://martinetl.free.fr/suzannebriet/questcequeladocumentation/briet.pdf/ >. Acceso: 10 de noviembre 2009. Buckland, M. Informacin y sistemas de informacin. New York: Praeger, 1991. 225 p.

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