INGENIERIA CIVIL

PROGRAMA DE ASIGNATURA ACTIVIDAD CURRICULAR ANALISIS ESTRUCTURAL II Cdigo 95-0231 Ao Acadmico : 2011 rea : Estructuras Bloque: Tecnologas Aplicadas Nivel: 4 Tipo: Obligatoria Modalidad: Anual Carga Horaria total: Carga horaria semanal: Hs Reloj: 4 Hs. Ctedra: 5 Hs Reloj: 4 Hs. Ctedra: 5

Composicin del equipo docente

Ing. Victor MASLATON Profesores Asociados: Profesores Adjuntos: Auxiliares JTP: Ing. Eduardo AROCHAS Auxiliares ATP 1: Ing. Nadir SAUD Auxiliares ATP 2:
Profesores Titulares: FUNDAMENTACIN Brindar los conocimientos para poder optar por estructuras de construccion tradicional o en seco a traves de hormign premoldeado. Efectuar el calculo de estructuras en funcion de todas las acciones externas que la solicitan, sujetas a las distintas normas existentes.. Aplicacin prctica de los conocimientos adquiridos en Estructuras de Hormign y ampliacin de dichos conocimientos con nuevos temas. OBJETIVOS

CONTENIDOS

a)

Contenidos mnimos Calculo y dimensionado de secciones de hormign pretensado. Anlisis esttico y dinmico de estructuras de hormign armado. Acciones sobre las estructuras: viento, sismo, temperatura, etc. Comportamiento no lineal del hormign armado (ductilidad, resistencia) Estructuras de rigidez para acciones horizontales. Proyecto estructural de hormign armado para edificios de altura. Reglamentaciones vigentes.

b)

Contenidos analticos

Unidad Temtica 1: HORMIGON PRETENSADO Concepto de funcionamiento estructural.

Tipos de pretensado (pretesado, postesado, sin adherencia) Grados de pretensado. Prdida del esfuerzo de precompresin. Su evaluacin. Diseo y verificacin de secciones (flexin y corte). Trazado del cable resultante. Criterios para el diseo de secciones. Unidad Temtica 2: ANALISIS ESTATICO Y DINAMICO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO Tipos de solicitaciones estticas. Tipos de solicitaciones dinmicas. Enumeracin de Reglamentos y/o Recomendaciones vigentes para su evaluacin. Unidad Temtica 3: ACCIONES SOBRE LAS ESTRUCTURAS Viento: determinacin de las acciones. Aplicacin de los Reglamentos vigentes. Mtodo esttico. Mtodo dinmico. Sismo: determinacin de las acciones. Aplicacin de los Reglamentos vigentes. Mtodo esttico. Mtodo dinmico. Utilizacin de Software especficos. Temperatura, nieve, hielo, etc. Determinacin de las acciones. Aplicacin de los Reglamentos vigentes. Unidad Temtica 4: ESTRUCTURAS PARTICULARES Emparrillado de vigas. Desarrollo terico de su resolucin. Software disponibles. Mnsula corta. Comportamiento. Desarrollo terico de su resolucin. Losas sin vigas. Comportamiento. Mtodos prcticos de resolucin. Tipos de apoyos (columnas con y sin capitel. Punzonado Tanque Prismtico. Topologa. Anlisis de fondo, tapa y paredes. Viga pared. . Unidad Temtica 5: ESTRUCTURAS DE RIGIDEZ PARA ACCIONES HORIZONTALES Conceptos generales de diseo. Reparticin de los esfuerzos. Estructuras de rigidez paralelas y normales a los esfuerzos Centro de Rigidez Traslaciones Rotaciones Estructuras de rigidez oblicuas con respecto a los esfuerzos. Centro de Rigidez Traslaciones Rotaciones Unidad Temtica 6: ANALISIS NO LINEAL Concepto del Anlisis No Lineal Unidad Temtica 7: PROYECTO ESTRUCTURAL DE HORMIGON ARMADO Edificios en altura Conceptos de diseo estructural Reglamentaciones vigentes

DISTRIBUCIN DE CARGA HORARIA ENTRE ACTIVIDADES TERICAS Y PRCTICAS

Tipo de actividad Terica Formacin Prctica Formacin experimental Resolucin de problemas Proyectos y diseo Prctica supervisada

Carga horaria total en hs. reloj

Carga horaria total en hs. ctedra

9 12 60

ESTRATEGIAS METODOLGICAS a) Modalidades de enseanza empleadas segn tipo de actividad (terica-prctica) Clases Tericas Clase terica desarrollada por el titular de la Ctedra. Algunos temas puntuales los desarrollan los auxiliares de Ctedra a los fines de su capacitacin. Utilizacin de la pizarra en forma intensiva por tener esta materia gran cantidad de desarrollos matemticos. Demostracin de todas las expresiones que son de aplicacin en esta Materia, brindando a su vez la interpretacin fsica de las mismas. Se evita el dar frmulas como receta sin su correspondiente justificacin. Determinados temas se dan con el auxilio de filminas y/o diapositivas. Interaccin con los alumnos, respondiendo a preguntas o interrogando sobre temas de aplicacin en la materia, cuyos conceptos tericos se ven en aos anteriores, a los fines de su rememoracin y afirmacin de dichos conocimientos. Clases Prcticas Se da un trabajo prctico por cada Unidad Temtica, estando a cargo de los Auxiliares de Ctedra su explicacin. Los mismos se acuerdan entre el titular de la Ctedra y los Auxiliares. Dado que son alumnos de los ltimos aos de la carrera, los Auxiliares de Ctedra, brindan los conceptos bsicos para su desarrollo, estando a cargo de los alumnos, su diagramacin y tabulacin. Esto se hace teniendo en cuenta que en la vida profesional, esa ser la manera como debern proceder ante cualquier tarea tcnica que se les encomiende. El alumno puede hacer uso de cualquier herramienta de clculo que posea o consiga (programas o software especficos), sin limitacin de ningn tipo. Slo se le impone la condicin de demostrar mediante el anlisis de los resultados que la solucin es correcta. Se trata de evitar que se utilice la computadora como una caja de Pandora, donde se acepten ciegamente los resultados obtenidos.

Los Trabajos Prcticos debern ser presentados como Memoria de Clculo. Su correccin est a cargo de los Auxiliares Docentes. b) Recursos didcticos para el desarrollo de las distintas actividades (guas, esquemas, lecturas previas, computadoras, software, otros) El responsable del curso, debe contar con la colaboracin de un Jefe de Trabajos Prcticos y por lo menos un Ayudante con experiencia en la materia. Se propone la utilizacin de equipos de proyeccin visuales y/o audiovisuales, de acuerdo a la metodologa que se ha implementado, ya que permiten agilizar y clarificar por su mejor definicin visual, la explicacin de los temas. A tal fin determinados temas se han desarrollado mediante la utilizacin de filminas o Power Point. Posibilitar al alumno la utilizacin de sistemas de computacin, ya sea a travs de terminales conectadas a un equipo central o por medio de equipos individuales, que le permitan utilizar programas existentes o generar los propios. Este objetivo se considera de carcter prioritario en virtud del significativo auxilio que esta moderna tecnologa representa para la futura actividad profesional de aqul.

EVALUACIN

Modalidad (tipo, cantidad, instrumentos) Se evalan los conocimientos tericos brindados por la Ctedra. Aprobar la totalidad de los trabajos prcticos, luego de su correcta presentacin y resolucin. Requisitos de regularidad Aprobar los dos parciales de evaluacin. Requisitos de aprobacin El alumno recibe el o los temas para su desarrollo escrito. Posteriormente es interrogado sobre el mismo, para evaluar si tiene en claro los conceptos o si solo los memoriza. No se evala una prctica pues los temas de esta materia requieren un desarrollo muy extenso, Si el alumno est en condiciones de aprobar se le aclara aquellos conceptos donde incurri en algn error.

ARTICULACIN HORIZONTAL Y VERTICAL CON OTRAS MATERIAS Con el rea Esta materia se encuentra comprendida dentro del grupo de aquellas que estn orientadas a la provisin de conocimientos especficos de especializacin. En particular, en este caso, el estructural, de ah su inclusin lgica en el rea de Estructuras. Con el Nivel Cuando el alumno est en condiciones reglamentarias para cursar la materia, ya posee prcticamente todos aquellos conocimientos que son de aplicacin especfica en sta. Por ello, su articulacin precedente sera la materia Estructuras de Hormign, aunque un poco ms atrs lo seran todas las Estabilidades. Por otra parte, su articulacin con materias posteriores, se establece con Anlisis Estructural III (Estructuras Especiales) y Puentes, en las cuales se aplican gran cantidad de las estructuras y conocimientos aportados en la materia que nos ocupa. Con el Diseo Curricular Se considera que el diseo curricular, permite al alumno, gracias a la mencionada articulacin, ir incorporando conocimientos en evolucin continua, sin saltos o dispersiones. Esto, le facilita al alumno la comprensin de los temas y el afianzamiento de los conocimientos adquiridos anteriormente, por la reiteracin de los mismos en aplicaciones prcticas especficas. CRONOGRAMA ESTIMADO DE CLASES Unidad Temtica Duracin en ctedra 1 40 2 30 3 25 4 30 5 40 6 15 7 15

hs

Ciencia de la Construccin- Odone Belluzzi Editorial Aguilar - 1971 Estructuras de Hormign Armado. (tomos 1 a 5) - F. Leonhardt Editorial El Ateneo Patologa de Estructuras de Edificios de Hormign y Pretensado. Dr. Ing. Jos Calavera Ruiz. Cuadernos 220, 240, 300 y 320 de la Comisin Alemana de Hormign Armado. Unidad temtica 1 Hormign Pretensado - F. Leonhardt (Tomo 5). Editorial El Ateneo Diseo de estructuras de Concreto Presforzado Arthur H. Nilson Editorial Limusa 1990 Prestessed Concrete Structures T.Y. Lin Wiley New York 1963 Reglamentos CEB-FIP Unidad temtica 2 Reglamentos CIRSOC -101 a 106- y 201 Anlisis Dinmico de Estructuras Bajo Accin Ssmica Apunte de la Ctedra Unidad temtica 3 Reglamentos CIRSOC -101 a 106- y 201

Anlisis Dinmico de Estructuras Bajo Accin Ssmica Apunte de la Ctedra

Unidad temtica 4 Clculo das Grelhas Hiperestticas Moreira da Rocha Revista Estrutura Brasil Hormign Pretensado - F. Leonhardt (Tomo 5). Editorial El Ateneo Cuadernos 240 de la Comisin Alemana de Hormign Armado Unidad temtica 5 Estructuras de Rigidez Apunte de la Ctedra Unidad temtica 6 Reglamentos CIRSOC -101 a 106- y 201

Bibliografa Complementaria (opcional) H. Rsch, Hormign armado y pretensado, Ed. CECSA, Mxico,1982 P. Jimenez Montoya, A. Garca Meseguer y F. Morn Cabr, Hormign armado, Ed. Gustavo Gili, Barcelona, 1978. Beton Kalender, Manual terico-prctico del hormign armado, Ed. El Ateneo, Buenos Aires, 1959. Moreira da Rocha, Curso prtico de concreto armado, Ed. Cientfica, Rio de Janeiro, 1956-1960. A.H. Nilson y G. Winter, Diseo de estructuras de concreto, Mc Graw-Hill, Bogot, 1993. S. Timoshenko y S. Woinowsky-Krieger, Teora de placas y cscaras, Ed. Urmo, Bilbao, 1970. A.S. Kalmanok, Manual para clculo de placas, Ed. Interciencia, Montevideo, 1961. A.M. Dubinsky, Clculo de losas por el mtodo de las lneas de rotura, Ed. Tecniciencia, Montevideo, 1964. A.S. Kalmanok, Clculo de vigas pared, Ed. Interciencia, Montevideo, 1962. J. Blessman, Aerodinmica aplicada engenhara civil, Ed. Univ. do Vale dos Sinos, So Leopoldo, Brasil, 1969. Ghiglione, Estructuras de edificios expuestos a la accin del viento, Public. Instituto del Cemento Portland, Rosario, 1973. J. Monge Espieira, Diseo de estructuras sismorresistentes, Publicacin Departamento de Obras Civiles, Univ. de Chile, 1980. Portland Cement Association, Interaccin estructural entre marcos y muros de cortante, Ed. Limusa, Mxico, 1977. L. Decanini y R. Payer, Consideraciones sobre el diseo sismorresistente de tabiques de hormign armado, IV Jornadas Argentinas de Ingeniera Estructural, Buenos Aires, Agosto 1984, 1984. American Concrete Institute, Response of buildings to lateral forces, ACI Journal, Febr. 1971, 1971. J.C. Casal, Mtodos para el anlisis de estructuras sujetas a fuerzas ssmicas laterales, Publicacin Tcnica Nro 13, INPRES, 1987. K. Terzaghi y Peck, Mecnica de los suelos en ingeniera a prctica, Ed. El Ateneo, Buenos Aires, 1968. G. Tschebotarioff, Mecnica de suelos, Ed. Aguilar, Madrid, 1967. M. y A. Reimbert, Muros de contencin, Ed. Tcnicos Asociados, Barcelona, 1976. 38. W.E. Schulze y K. Simmer, Cimentaciones, Ed. Blume, Madrid, 1979. 39. P. Charon, Cmo evitar los errores en los proyectos de hormign armado, Ed. Tcnicos Asociados, Barcelona, 1975. 40. J. Blevot, Patologa de las construcciones de hormign armado, Ed. Tcnicos Asociados.