Lngua Portuguesa

FICHA DE AVALIAO 2 5 Ano Classificao: ___________________

Nome: ____________________________ N _____ T ___
Enc. Ed.: ________________________________________

Prof. _________________________
Data: ______/______/__________

L com muita ateno o texto que se segue.

Recordaes de Infncia
E o esforo que eu fiz para compreender as palavras novas
que ouvia pela primeira vez, aula aps aula!
Os professores diziam:
- muito fcil, no verdade?
Toda a gente acenava a cabea. Mas no, no era nada
fcil. At o dicionrio eu no sabia consultar. O tempo que eu demorei
para descobrir que ALP ficava antes de ALT
Muitas vezes apeteceu-me desistir, ou ento fazer de conta que as aulas
e a escola no me diziam respeito.
- Hoje no tens nada para estudar? perguntava minha me, depois de desligar o
televisor.
- J vou, j vou dizia eu, aturdido por um sono pesado que no queria desaparecer.
Era a caminhada que me punha assim, descobri mais tarde em conversa com o Nicolau que se
queixava do mesmo mal.
Aquela caminhada estafava-nos. E quando chovia, ou a neve cobria a serra, ainda era
pior.
E no posso esquecer tambm os primeiros almoos na cantina, com a senha na mo,
fechando os olhos para deixar passar frente os grandalhes e os zaragateiros.
Nos primeiros dias de aula nem cheguei a almoar porque no acertava com a hora de
comprar a senha. E ningum me avisara que era necessrio compr-la com antecedncia.
Para que no se rissem da minha ignorncia, preferia calar-me e ficar sem almoo.
No tinha relgio. O pai prometera-me um, se passasse de ano, como de facto
aconteceu.
Recordo esses tempos com vontade de dar gargalhadas e no consigo concentrar-me.

Antnio Mota, Pedro Alecrim

I Compreenso da Leitura

40%

Depois de teres lido com ateno o texto, responde s perguntas de forma correcta e
completa. (Cap. 7)
1-O narrador do texto ____________________________ porque ______________________
____________________________________________________________________. 2+2=4 pts.
2-

Foi difcil para o Pedro aprender o vocabulrio novo.

Coloca um x na frase do texto que justifica a afirmao anterior.

a) - muito fcil, no verdade?

b) E o esforo que eu fiz para compreender as palavras novas
c) Toda a gente acenava a cabea.
d) O tempo que eu demorei para descobrir que ALP ficava antes de ALT
3- Pedro morava

perto

longe

4 pts.

da escola.

3.1- Comprova a tua resposta anterior colocando um x na expresso correcta.

a) Aquela caminhada estafava-nos.
b) Era a caminhada que me punha assim,
c) E quando chovia, ou a neve cobria a serra, ainda era pior.
d) aturdido por um sono pesado que no queria desaparecer.

2+2= 4 pts.

4- Achas que o narrador recorda aqueles tempos com tristeza? Sim

No

Transcreve o pargrafo no qual te apoiaste.

2+2=4 pts.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5-Rel os pargrafos nove e dez do texto e diz se as afirmaes que se seguem so verdadeiras
(V) ou falsas (F).
Na cantina, o narrador:
V
F
a. no deixava passar ningum sua frente.
b. guardava a senha no bolso.
c. no almoou nos primeiros dias.
d. no comprava a senha com antecedncia.

4x1=4 pts.

5.1- Corrige, agora, as afirmaes falsas.

_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________2+2=4 pts.
6-Enumera as dificuldades que Pedro sentiu dentro e fora das aulas, seguindo a ordem do
texto. 6x1=6 pts.

estudar

primeiros almoos na cantina

comprar a senha

compreender palavras novas

consultar o dicionrio

caminhar da camioneta at casa

7- Em vez de estudar, o narrador preferia: 3 pts.

ler

trabalhar

dormir

brincar

8-L atentamente o texto informativo que se segue.

O escritor Antnio Mota nasceu em Vilarelho, Ovil, concelho de Baio,
em 16 de Julho de 1957.
Foi professor do Ensino Bsico.
Publicou o seu primeiro livro, A Aldeia das Flores, em 1979.
Com a obra O Rapaz de Louredo (1983) ganhou um prmio da
Associao Portuguesa de Escritores.
Em 1990, recebeu o Prmio Gulbenkian de Literatura para Crianas e
Jovens pelo seu romance Pedro Alecrim.
Em 1996, ganhou o Prmio Antnio Botto com A Casa das Bengalas.
Em 2003, a obra O Sonho de Mariana, ganhou o Prmio Nacional de
Ilustrao, com ilustraes de Danuta Wojciechowska.
Em 2004, recebeu o Grande Prmio Gulbenkian de Literatura para Crianas e Jovens, na
modalidade de livro ilustrado, pela obra Se eu fosse muito Magrinho, com ilustraes de Andr
Letria.
Desde 1980 tem sido solicitado a visitar escolas do Ensino Bsico e Secundrio, assim como
bibliotecas pblicas, em Portugal e outros pases, fomentando deste modo o gosto pela leitura
entre crianas e jovens.
Colaborou com vrios jornais e participou em diversas aces organizadas por Bibliotecas e
Escolas Superiores de Educao.
Os seus livros esto antologiados em volumes de ensino do Portugus e tem obras traduzidas
em Espanha e Alemanha. Tem trinta e seis obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura.
Em 2008 foi agraciado com a Ordem da Instruo Pblica.
http://www.gailivro.pt/amota/index.php?module=autor (adaptado)

8.1 Preenche o quadro com os dados sobre Antnio Mota, retirando a informao
necessria do texto que acabaste de ler. 7x1=7 pts.
Nome completo
Naturalidade
Idade
Profisso Actual
Duas obras publicadas
Dois Prmios recebidos
Nmero de obras recomendadas
pelo Plano Nacional de Leitura

II - Conhecimento Explcito
9- Completa o seguinte quadro, colocando uma cruz no lugar correcto: 10x1=10 pts.

35%

Classificao quanto ao
nmero de slabas
Monosslabo

Disslabo

Polisslabo

Classificao quanto
slaba tnica
Aguda

Grave

Esdrxula

fcil
nada
caminhada
zaragateiros
ignorncia
10-Atenta na seguinte frase.
Enquanto guardava o rebanho, Pedro, sentado sombra da macieira, desenhava um
cardume e pensava nas brincadeiras com a turma.

10.1- Identifica os nomes colectivos presentes na frase e diz o conjunto a que se refere cada
um.
6x1=6 pts.
Nome Colectivo

Conjunto

11- Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas na frase. 8x1,5=12 pts.

O Pedro no podia esquecer os primeiros gostosos almocinhos na cantina, deixando passar
sua frente os grandalhes.

a) Pedro: ________________________________________________________________
b) esquecer: ______________________________________________________________
c) os: ___________________________________________________________________
d) primeiros: _____________________________________________________________
e) gostosos: ______________________________________________________________
f) almocinhos: ____________________________________________________________
g) cantina: _______________________________________________________________
h) grandalhes: ___________________________________________________________
12-

J vou, j vou- dizia eu, aturdido por um sono pesado que no queria desaparecer.

12.1- Identifica o grau em que se encontra o adjectivo sublinhado na frase.1 pt.

______________________________________________________________________________
12.2- Agora, reescreve o adjectivo nos seguintes graus: 4x1,5=6 pts.
a) superlativo absoluto analtico: ____________________________________________________

b) superlativo absoluto sinttico: ____________________________________________________

c) comparativo de igualdade: _______________________________________________________
d) superlativo relativo superioridade: _________________________________________________
Expresso Escrita Produo de Texto
25%
Vais agora produzir um texto.
No esqueas que:
. o texto deve ter entre 10 a 15 linhas;
. deves cumprir as regras de pontuao;
. deves cuidar da correco ortogrfica;
. o texto deve fazer sentido e ter uma concluso. 25 pts.
Tema - Descreve as experincias, dificuldades e sentimentos que experimentaste, este ano,
durante a primeira semana de aulas, nesta tua nova escola.
(Ttulo) ________________________________
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BOM TRABALHO!