IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Elaborado por:

NIYIRETH PEREZ MURCIA

JEFERSON CALDERON PINO

CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS

PRODUCCION DE MULTIMEDIA ‘SENA’

2009
 IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Elaborado por:

JEFERSON CALDERON PINO

Presentado a:

CHRISTIAN ANDRES TAMAYO VALDES

CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS

PRODUCCION DE MULTIMEDIA ‘SENA’

2009
 IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

1. ¿Qué es multimedia?

La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir,

administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas,
audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la
computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y
presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías
e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la
verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como
podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de
comunicación humana.

2. ¿Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del usuario?

Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las acciones de la

aplicación.

Multimedia Interactiva: cuando hablamos de multimedia interactiva nos referimos

principalmente a la demanda de una acción que efectúa el producto en cuestión al
usuario, la clave del éxito para un sistema de multimedia interactiva se centra
principalmente en que el cliente logre relacionarse con el mismo completamente,
ya sea que el sistema se utilice para la publicidad, ecuación o simplemente como
entretenimiento.

Hipermedia: las acciones de los usuarios a los sistemas de preordenamiento de

palabras y gráficos que puedan ser explorado libremente. El cual puede tener
mayor control sobre la aplicación.
3. ¿Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros medios
informáticos?

• Una de las ventajas son: teleconferencias satelitales y la televisión digital.

• Las transparencias informatizadas permiten presentar sobre un a pantalla
todo tipo de elementos textuales con lo que se puede ilustrar, documentar y
reforzar explicaciones.
• Las imágenes, los esquemas y demás elementos audiovisuales atraen la
atención de los estudiantes y aumentan su motivación.
• Constituyen un medio idóneo para enseñanza de grandes grupos.
• La sala de proyección puede estar iluminada, de manera que facilita la toma
de apuntes y la participación del auditorio.
• Se pueden emplear con cualquier tema y nivel educativo de una manera
didáctica.
• El control de la proyección resulta sencillo. Es posible controlarlo todo
mediante la pulsación de una única tecla.
• La elaboración de transparencias informáticas resulta sencilla con los
actuales programas al efecto, por ejemplo con power point.
• El proceso de aprendizaje se hace más dinámico y menos aburrido, ya que
sobre un determinado tema se muestran imágenes fijas y en movimiento,
acompañado con sonidos, música, voz y textos de diverso tipo.
• El adecuado uso de estos sistemas por el Personal Docente y por la
Comunidad Educativa, hace que ganen un mejor prestigio personal y por
ende, del Centro Educativo.
• Mejora las interfaces basadas solo en texto

4. ¿Donde se puede usar la multimedia? Ejemplos.

• Discos de demostración (demos) y guías interactivas.

• Capacitaciones interactivas.
• Presentaciones.
• Producciones de vídeo.
• Animaciones.
 • Simulaciones y visualizaciones técnicas.
• Diseñar modelos en 3D.

5. ¿Qué tipos de información conforman la multimedia?

• Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.

• Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos
lineales...
• Imágenes: son documentos formados por pixeles. Pueden generarse
por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser
ficheros muy voluminosos.
• Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que
genera en el observador la sensación de movimiento.
• Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que
crean en el observador la sensación de movimiento. Pueden ser
sintetizadas o captadas.
• Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

6. ¿Cuáles son los pasos para crear multimedia?

Definir el mensaje clave. Saber qué se quiere decir. Para eso es necesario
conocer al cliente y pensar en su mensaje comunicacional. Es el propio cliente el
primer agente de esta fase comunicacional.

Conocer al público: Buscar qué le puede gustar al público para que interactúe
con el mensaje. Aquí hay que formular una estrategia de ataque fuerte. Se trabaja
con el cliente, pero es la agencia de comunicación la que tiene el protagonismo.

Desarrollo o guión: Es el momento de la definición de la Game-play:

funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapa sólo
interviene la agencia que es la especialista.

Creación de un prototipo: En multimedia es muy importante la creación de un

prototipo que no es sino una pequeña parte o una selección para testear la
aplicación. De esta manera el cliente ve, ojea, interactúa... Tiene que contener las
principales opciones de navegación.
Ahora ya se está trabajando con digital, un desarrollo que permite la interactividad.

Creación del producto: En función de los resultados del resteo del prototipo, se
hace una redefinición y se crea el producto definitivo, el esquema del multimedia.
 7. ¿Qué se necesita para hacer multimedia?

En la parte de hardware:

Equipo:
- Procesador Intel o AMD 3.0 Ghz
- Memoria RAM 2 GB
- Tarjeta de sonido (MIC/In/Out)
- Unidades de lecto-escritura CD/DVD

Almacenamiento.
- Discos duro
- CD ROM/RW
- DVD ROM/RWMemoria Flash
- Discos ZIP

Entrada.
- Teclado
- Mouse
- Scanner (OCR)
- Micrófono
- Cámara digital
- Tabla digitalizadota

Salida.
- Pantalla
- Impresora
- Parlantes
- Video Beam

Comunicaciones.
- Modem
- Tarjeta de red
- Infrarrojos
- Bluetooth
- Puertos USB

En la parte del software:

Sistema Operativo. ( Software necesario)
- Interfaz gráfica de usuario (GUI)
- Multitarea
- Multimedia
- Conectividad
- Seguridad
- Compatibilidad (Plug & Play)
- Fácil manejo

Software para texto.

- Bloc de notas
- Word
- Works para texto
- OpenOffice Texto
- Adobe Acrobat

Software para imágenes

- Saint
- Corel Draw
- PhotoShop
- Ilustrador
- IrfanView
- Office Picture Manager

Software para video

- Windows Movie Maker
- Power DVD
- Adobe Premier
- AVI Edit

También es importante dos puntos que es la organización y la creatividad, estos

dos puntos son fundamentales que se debe de tener en cuenta todos aquellos que
realizamos multimedia.

8. ¿Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de acuerdo a su

función?
La verdad, creo que en el punto anterior mencionamos las principales
características y elementos que se deben de tener en cuenta cuando trabajamos
en multimedia.

9. ¿mencione el software necesario para hacer multimedia:

En edición de imágenes:

• PhotoShop
• CorelDraw
• Llustrator
• IrfanView
• Office Picture Manager

En edición de video:

• Windows Movie Maker

• Adobe Premier
• Windows media player
• Power Dvd
• AVI edit
• Quick Time

En sonido:

• Musica match JukeBox

• WinAmp
• Sound pro audio rack

Para animación: Adobe flash

• GIF Animator
 • Adobe Director
• Corel Move.

Para texto:

• Bloc de notas
• Word
• Works para texto
• OpenOffice Texto
• Adobe Acrobat

10. ¿Cuál es el ciclo de vida de desarrollo de sistemas?

- Identificación del problema

- Determinación de los requerimientos
- Diseño del sistema
- Desarrollo del software
- Pruebas del sistema
- Implantación y evaluación

11. ¿Cuales son las etapas de un proyecto multimedia?

• Planeación y costo
• Diseño y producción
• Pruebas
• Distribución

Un proyecto siempre comienza con una idea o una necesidad que se refina
perfilando y resumiendo sus mensajes y objetivos.

12. Concepto Tipologías Multimedia.

 A. Clasificación Según Proyectos.

o Multimedia Educativa.
o Multimedia Comercial.
o Multimedia Informativa.
o Multimedia Publicitaria.

B. Definición y Características de cada una de ellas.

Multimedia educativa: Multimedia Educativa Es una herramienta para el auto

aprendizaje, usa simultáneamente la combinación de texto, color, gráficas,
animaciones, video, sonido, en un mismo entorno donde el estudiante interactúa
con los recursos para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje.

Multimedia comercial: Es en la que permite crear diseños de productos o

servicios para ofrecerlos al mercado, es muy utilizado por que es más rápido, los
medios mas conocidos son: internet, blog, pág. web, presentaciones.

Multimedia informativa: Es la que nos brinda información a través de diferentes

medios, se encarga de dar información sobre las características de un producto,
su costo y lo presenta en el mercado a través de imágenes, texto, gráfico, video,
etc.

Multimedia Publicitaria: Nos permite adquirir cualquier tipo de conocimiento a

través de diferentes medios, puede estar representada en medios visuales, audio,
o audiovisuales.

C. Medios usados y plataformas de difusión Online y Offline.

• Internet
• Chat
• Blogs
• Pág. Web
• Catálogos

D. Tipos de Software y Hardware usado por cada una de ellas.

La verdad creo que esta pregunta ya la tenemos solucionada la primeras

preguntas (pregunta 7, y pregunta 9).

E. Ventajas y desventajas de cada una de ellas.

 Ventajas:

• Interactividad
• Alfabetización audiovisual
• Información multimedia
• Versatilidad
• Motivación
• Actividad mental continúa
• Entornos para la expresión y recreación

Desventajas:

• Existan muchas aplicaciones en lengua inglesa u otra.

• Alto costo del material de los equipos y de la producción del material.
• Adicción.

F. Campos de aplicación según el tipo.

La verdad creo que hoy en día la multimedia como tal se aplica en todos
los campos.

G. ¿Cómo influye la Multimedia en nuestra vida cotidiana y profesional?

Yo diría que la multimedia influye en todo los sentidos ya que esta muy
ligada a la tecnología y hoy en día nosotros estamos rodeados de ella.

H. ¿Dónde se aplica la Multimedia?

• CD-ROM interactivo
• Presentación corporativa
• Material promocional
• Páginas de Internet
• Cursos de capacitación (C.B.T.- Computer Based Training)
• Presentación masiva
• Comunicación Interna y capacitación en Intranets
• Campañas de correo directo
• Catálogo de productos o servicios
• Lanzamiento de un nuevo producto
• Módulo de Información con touchscreen
• Herramienta de ventas
• Punto de venta electrónico
• Módulos de demostración de productos
• Memoria de un evento
• Protectores de pantalla (screen savers)
• Indice Interactivo para respaldo de información en CD
• Manuales de usuario, de servicio o de referencia TUTORIALES
• Paquetes de entrenamiento para el staff o franquicias
• Reportes anuales o presentaciones de resultados
• Publicaciones digitales
• Módulos en stands para ferias y exposiciones
• Simuladores
• Visitas a lugares virtuales o remotos (Presencia Virtual)
• Realidad Virtual
• Juegos y paquetes de entretenimiento
• Programas educativos y de enseñanza
• Prototipos interactivos
• Recopilación de vida y obra
• Demostradores electrónicos para agencias automotrices
• Árboles genealógicos interactivos con imágenes, sonido y video
• Archivo muerto de imágenes, sonidos, videos
• Y tantas otras como la imaginación nos lo permita.

I. ¿Cómo ayuda la Multimedia a la venta?

Pues creo que ayuda de una manera muy interactiva, llamativa, con el
fin de dar a conocer productos o servicios.

Además la multimedia es una tecnología que permite dar a conocer

ideas de una manera muy amplia y fácil acceso.

J. Mapa Mental tipologías Multimedia.

El mapa esta elaborado en formato BMP, por cuestión de que es un poco

amplio no se pudo anexar al presente trabajo, pero de igual forma se diseño
y esta guardado en esta carpeta.