UNIVERSITATEA DIN BUCURETI, FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI

Studiu privind atenia distributiv in rndul persoanelor de sex feminin si de sex masculin

Autori: Buerchi Ana-Maria Cercel Victoria Grigoroiu Mihaela Pleea Daniela Stnescu Bianca Prof.cood: Prep.dr.Mihaela Chraif Bucureti 2010-2011

I. REZUMAT
Obiectivul cercetrii de fa este studiul diferenei ntre nivelul ateniei

distributive i rezistena la oboseala psihic la persoanele de gen feminin i cele de gen masculin.

Ipoteza acestui studiu a fost formulat dup cum urmeaz : exist deosebiri semnificative n ceea ce privete nivelul ateniei distributive n funcie de sexul subiecilor(feminin masculin).
Pentru realizarea experimentului am ales n mod aleator dou eantioane de subieci.Primul grup a fost format din 15 copii de sex feminin ,iar cel de-a doilea era compus din 15 copii de sex masculin.Participanii au fost de vrste foarte apropiate i aparinnd aceluiai mediu educaional.

Instrumente folosite : Testul Praga,compus din dou pagini distincte :prima

conine numere cu caractere groase, aezate n ptrate,fiecare din acestea fiind nsoit de un alt numr scris mic, aezat n partea de jos a fiecrui ptrat. Cea de-a doua pagin are mai multe coloane i n fiecare coloan sunt scrise nite numere, n dreptul fiecruia aflndu-se un loc liber.

ajutorul testului t din care nu se pot deduce diferene semnificative ntre nivelul ateniei distributive i rezistena la oboseala psihic ntre subiecii de sex feminin i cei de sex masculin. Concluzionnd,conform rezultatelor obinute n urma prelucrrii datelor obinute ,putem afirma faptul c nu exist diferene semnificative n privina nivelului ateniei distributive i rezistenei la oboseala psihic n cazul copiilor de sex feminin i cei de gen masculin.

Rezultate : n funcie de rspunsuri, am obinut o serie de rezultate cu

II. INTRODUCERE

Atenia este un proces psihologic cognitiv care se concentreaz selectiv pe un aspect al mediului, ignornd un altul. Exemple includ ascultarea cu atenie a ceea ce spune cineva n timp ce ignorm celelalte conversaii din ncpere, sau ascultarea unei conversaii telefonice n timp ce conducem maina. Uneori atenia se mut la lucruri din mediul exterior. Atenia este unul din subiectele cel mai intens studiate n cadrul psihologiei i neurotiinelor cognitive. Muli cercettori sunt de acord c atenia poate fi divizat ntre mai multe lucruri, dar multe aspecte rmn nerezolvate. Faptul c dei a fost studiat de mult vreme, atenia ramne din multe puncte de vedere un mister, a fcut ca psihologii s susin c este vorba despre mai multe procese separate fr un mecanism comun. Distributivitatea ateniei vizeaz vechea ntrebare privind posibilitatea sau imposibilitatea efecturii simultane a dou aciuni sau activiti diferite.Este capacitatea de a rspunde simultan la mai multe cerine sau sarcini diferite, caracterizndu-se prin numrul de aciuni sau de activiti pe care o persoan le poate efectua simultan, fr ca una s interfereze prea mult cu celelalte.

n cercetare, testul cel mai frecvent folosit pentru atenia distributiv este Testul Praga. Acesta este un test care se aplic colectiv i a fost elaborat de ctre Institutul Psihotehnic din Praga prin adaptarea formei individuale, improprie de a fi utilizat atunci cnd este necesar s se execute msurtori rapide asupra unor colective numeroase, n special n mediul industrial. Testul este recunoscut sub numele de Test de Atenie Distributiv Praga. Bineneles c el poate fi administrat i individual. Testul mai vizeaz memoria topografic, spiritul de observaie, rezistena la oboseal psihic generat de activiti repetitive. Spre deosebire de alte studii care urmresc, de exemplu, perfecionarea sistemului de selecie psihologic existent la conductorii de autovehicule militare, n aviaie etc., acest studiu a fost proiectat pentru a investiga diferenele privind atenia distributiv n funcie de gen (feminin masculin).De asemenea se urmrete rezistena la oboseala psihic n condiiile unor aciuni repetate,pornind de la ipoteza c exist deosebiri semnificative statistic n ceea ce privete nivelul ateniei distributive n funcie de sexul subiecilor(feminin masculin).

III. METODA

Participani:
Pentru realizarea experimentului am ales aleator dou eantioane a cte 15 subieci. Primul eantion a fost format din elevi de sex feminin, iar cel de-al doilea din elevi de sex masculin. Subiecii cooptai n acest studiu au vrsta de 13 ani i aparin aceluiai mediu educaional, respectiv coala 86, Bucureti. Ambele eantioane au realizat testul cerut n acelai interval de timp. nainte de nceperea testelor, fiecrei grupe li s-a fcut un instructaj adecvat vrstei copiilor, li s-a explicat sarcina pe care o aveau de ndeplinit i li s-a specificat c testul realizat n timpul orelor de coal nu reprezint o evaluare legat de activitatea lor colar. Niciunui grup nu i s-a oferit indicii sau subiecte legate de rezolvarea testului. Subiecii fiecrui eantion au completat testul n acelasi timp, evitndu-se astfel posibilele influene ntre copii ce ar fi putut modifica rezultatele testelor. Aparate si instrumente: Pentru acest studiu de cercetare am utilizat Testul Praga -test de atenie distributiv-. Acest test const n existena a dou fie. Prima conine numere imprimate cu caractere groase, aezate n ptrate. Fiecare din aceste numere este nsoit de un alt numr mic, care este aezat n partea de jos a fiecrui ptrat. Cea de-a doua pagin are mai multe coloane i n fiecare coloan sunt scrise nite numere, n dreptul fiecruia aflndu-se un loc liber.

Procedura: Experimentatorii au realizat un instructaj prin care s-au asigurat c subiecii tiu exact ce au de fcut. Instructajul primit de subieci a fost: Vei privi primul numr din prima coloan a paginii din dreapta,cutndu-l printre numerele cu caractere groase care se afl pe pagina din stnga. Cnd l identificai, observai ce numr se afl n partea de jos a ptratului unde ai gsit numrul. Acest numr l vei nota n spaiul liber din prima coloan, n dreptul numrului pe care l-ai cutat. Dup 4 minute se d comanda de ncetare a execuiei,subiecii trebuind s traseze o bar n dreptul numrului la care au ajuns. Acest test se execut n 4 etape a cte 4 minute fiecare, cu o pauz de 1 minut dup fiecare etap. n afar de atenia distributiv, testul ajut i la msurarea rezistenei la oboseal psihic, prin compararea randamentelor obinute n cele 4 etape. Model experimental:

Variabila dependent: atenia distributiv Variabila independent: atenia distrubutiva la fete i biei

IV. REZULTATE:

Datele obinute n urma efecturii chestionarelor au fost selectate i valorile variabilei dependente au fost introduse n programul SPSS, fiind prelucrate cu testul t pentru eantioane independente. Am folosit testul t pentru eantioane independente deoarece n acest raport de cercetare am urmrit reliefarea diferenelor din punct de vedere al ateniei distributive i al oboselii psihice pe o scal categorial dihotomic: masculin feminin. distributiv i oboseal psihic ale celor dou sexe: masculin i feminin. distributiv i oboseal psihic ale femeilor i brbailor.

Ipoteza statistic (H1): Sublinierea unor diferene ale nivelului de atenie Ipoteza de nul (H0): Nu exist diferene semnificative ntre nivelul de aentie

Valorile obinute pentru variabila dependent n urma aplicrii testului t sunt introduse n SPSS i, cu ajutorul testului t unilateral, se calculeaz att mediile, dispersiile, p-value i ali indicatori aa cum se pot vedea n tabelele de mai jos.
Group Statistics Std. Error Mean 4,214 3,514

gen scor total la testul praga masculin feminin

N 15 15

Mean 41,73 44,53

Std. Deviation 16,320 13,611

Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper -14,040 -14,056 8,440 8,456

F scor total la testul praga Equal variances assumed Equal variances not assumed ,372

Sig. ,547

t -,510 -,510

df 28 27,126

Sig. (2-tailed) ,614 ,614

Mean Difference -2,800 -2,800

Std. Error Difference 5,487 5,487

Datele cercetarii nu permit acceptarea ipotezei conform creia estist diferene ntre sexe n ceea ce privete atentia distributiv i oboseala psihic (m1 = 41,73 , m2 = 44,53 , t = -0,51 , df = 28 , p = 0,614). Intervalul de ncredere (95%) pentru diferena dintre medii este cuprins ntre valoarea inferioar -14,04 si valoarea superioar 8,44, exprimnd o precizie redus a estimrii diferenei dintre medii. Motivul este volumul redus al grupurilor comparate.

VI .DISCUII

ntre nivelul ateniei distributive i rezistena la oboseala psihic la persoanele de gen feminin i cele de gen masculin.

Rezultatele obinute n urma prelucrrii statistice a datelor ne arat c nu exist o diferen semnificativ ,din punct de vedere statistic, in ceea ce priveste diferenei

Astfel, ipoteza cercetrii emis : exist deosebiri semnificative n ceea ce privete nivelul ateniei distributive n funcie de sexul subiecilor(feminin masculin). , nu este acceptat . n concluzie, putem afirma c ipoteza cercetrii nu este validat , scopul cercetarii nefiind atins.

VIII. REFERINTE

Theodor Ribot , Atentia si patologia ei, Bucureti, Univers Enciclopedic (2000); Narayanan Srinivasan , Progress in brain research, vol 176 Attention, Ed Elsevier Mihai Anitei , Psihologie Experimentala , Ed. Polirom (2007)

ANEXE

Case Processing Summary

Cases

Total Valid gen scor total la testul praga masculin N 15 15 Percent 100,0% 100,0% N 0 0 Missing Percent ,0% ,0% N 15 15 Percent 100,0%

feminin

100,0%

Testul praga: