BIENVENIDOS

Modelo Acadmico Licenciaturas Corporativas Lic. Psicologa Ciclo 14-I

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA
(Materia Corporativa)

Profesora: Lic. Ivonne Escobar Peralta.

Forma de trabajo en materia corporati va:

Exige:
1.

2. 3.

4.

Aprendizaje autodirigido, aprendizaje autnomo. Participacin activa en clase. Trabajo en plataforma de estudio (Interne t). Asistencia constante a clase.

Bibliografa obligatoria para lectura - aprendizaje autnomo .

Historia

de la psicologa Autor: F. L. Mller Editorial: Fondo de cultura econmic a. Filosofa para principiantes Autor: Rius Editorial: Grijalbo

EVALUACIN
EXAMEN

FINAL = 40% EXAMEN BIMESTRAL = 20% PARTICIPACIN Y TAREAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO =40 %
30% = TAREAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO 10% = PARTICIPACIN EN AULA

Actividades de aprendizaje autnomo

Sern realizados extra clase: Reportes de lectura Participacin en foros Evaluaciones (Cuestionarios) Aportaciones a la plataforma

https://uniteconline.blackboard.com/ y a travs de la pgina web de UNITEC

Uso de la plataforma

El manual de referencia para el uso de la plataf orma, estar disponible en el portal de la pgina de UNITEC en la seccin de alumnos a partir del prximo lunes. Se les proporcionar una clave de acceso a la plataforma en la semana 2. En la semana 3, la plataforma tendr un servicio completo para comenzar a trabajar en ella. Mientras la plataforma se activa, las tareas de aprendizaje autnomo sern enviados por corre o.

Recordatorio
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en el corr eo de UNITEC

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Presentacin

Por

qu estudiar Psicologa?

reas de la Psicologa

Temas que los psiclogos estudia n

Funciones

bsica

Aspectos

sociale

s:
Aprendizaje Memoria El lenguaje El pensamiento Las emociones Los motivos

s
Divorcio Violacin Racismo Sexismo Violencia Contaminacin

Temas que los psiclogos estudia n

Desarrollo

a lo largo de la vida

Salud

mental y

fsica
Cuidados sanitario s Relacin entre estilos de vida y ansiedades

Desde el nacimiento hasta la muerte

Temas que los Psiclogos estudia n

Relacin entre emociones y enfermedades

Cncer Problemas Cardiacos Alcoholismo Drogadiccin

Relacin entre conducta y funcionamiento mental

Definicin de Psicologa

Psicologa proviene de dos palabras griegas:

Psyche (mente o espritu o alma) Logos (conocimiento o estudio)

Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. El campo de estudio de la psicologa abarca todos los actos y conductas que el hombre puede llegar a gener ar, aun cuando estos actos no se manifiesten al exteri or.

La Perspectiva Propia de la Psicologa

LA PSICOLOGA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO HUMANO DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL P ROCESO MENTAL QUE LO ORIGINA, LO ACOMPAA O LO EXPLICA.

La Meta del Estudio Psicolgico

Encontrar el sentido o significado que posee la conducta humana; es decir, encontrar las causas, la explicacin, l a integracin, la coherencia que nos permite entender cada acto como perteneciente a un todo congruente.

La Importancia de la Psicologa
La psicologa proporciona al sujeto que la estudia un conocimiento ms claro y profundo acerca de su propia persona, sus mecanismos mentales, sus procedimientos internos. El estudio psicolgico nos proporciona una serie de principios, leyes y conceptos que, ayudan a comprender mejor el comportamiento de la gente que nos rodea.

La Importancia de la Psicologa
Captar el sentido de la propia vida. La identidad: en la dimensin interna, asentarla con firmeza, experimentarla con solidez y comportarse congruente y felizmente. Alivia los desajustes psquicos.

La psicologa hoy: cinco enfoques para estudiar la conduc ta

Enfoque Psicodinmico
La conducta se rige por fuerzas dentro de la personalidad ocultas en el inconsciente (impulsos, deseos)

Enfoque Conductista
La conducta se rige por la autoimagen, percepciones subjetivas del mundo y nec. de crecimiento personal

El ambiente moldea y controla la conducta

Enfoque Humanista

Enfoque Biopsicolgico
La conducta puede interpretarse a partir del procesamiento mental de la informacin

La conducta humana es resultado de procesos internos, fsicos, qumicos y biolgicos

Enfoque Cognoscitivo