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GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA IESP PBLICO ARSTIDES MERINO MERINO - CELENDN Resolucin de Creacin

R.M. N 13672, del 26 de julio de 1961


MISIN Somos una institucin de educacin superior pedaggica ubicada en la provincia de Celendn, que brinda formacin docente a sus estudiantes acorde a las exigencias globales y locales con compromiso personal, profesional y responsabilidad social dentro de un marco intercultural e inclusivo. VISIN El IESP AMM al 2016 ser reconocida como una institucin lder en la regin norte del Per que forma docentes con alto compromiso personal, profesional y responsabilidad social basados en el manejo del conocimiento universal y capaz de transformar y desarrollar su contexto laboral.

SESIN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. II. Institucin Educativa rea Especialidad / Semestre Contenido Denominacin de la sesin Duracin Fecha Docente : IESPP Arstides Merino Merino : Lenguaje de programacin III :Computacin e Informtica VII : Hipervnculos en dreamweaver : Trabajamos con hipervnculos para mejorar nuestra web : 90 minutos : 19/07/2013 : Prof. Alex Romain Oyarce Saldaa

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES DIMENSIN CRITERIO DE DESEMPEO 2.1.3 Utiliza las herramientas del programa dreamweaver, los organiza para generar aprendizajes en diferentes contextos, expresados en las pginas web que disea. APRENDIZAJE ESPERADO Disea pginas web aplicando la herramienta hipervnculo de dreamweaver INDICADORES DE APRENDIZAJE Identifica la importancia de la utilizacin de hipervnculos en las pginas web que disea. Disea pginas web, generando enlaces mediante la aplicacin de hipervnculos. INSTRUMEN TOS

PROFESIONAL PEDAGGICA

Rbrica de evaluacin

III.

DESARROLLO DE LA SESIN SECUENCIA ESTRATEGIA METODOLGICA Visualizan pginas web de organismos gubernamentales e indican el funcionamiento de las mismas. Opinan acerca de las acciones observadas al dar clic en diversos links o enlaces. Responden a las interrogantes: Qu sucede al dar clic en los enlaces de las pginas web vistas? Qu importancia tienen los enlaces en un sitio web? Computadoras Proyector multimedia Pgina web 20 RECURSOS TIEMPO

Motivacin INICIO Exploracin de saberes previos

Disean una pgina web bsica, y responden: Problematizacin PROCESO Elaboracin del nuevo conocimiento Cmo cree que se efecta la tarea de insercin de hipervnculos? A que elementos podemos agregarle los hipervnculos? Computadoras Proyector multimedia Gua de trabajo Pgina web El docente refuerza sobre los diversos procedimientos para insertar hipervnculos el cual efectan en sus respectivas maquinas. Complementan el trabajo de sus pginas web a travs de la insercin de hipervnculos. Transferencia CIERRE Evaluacin Muestran el producto obtenido y sustentan los resultados obtenidos en el trabajo realizado.

Mediante la orientacin del docente y de las hojas de trabajo recibidas realizan el procedimiento para insertar un hipervnculo en dreanweaver

40

Computadoras Rbrica evaluacin de 30

IV.

LISTA DE REFERENCIAS Lancker, L. V. (s.f.). HTML5 y CSS3. En L. V. Lancker. Agapea.com. Luna, A. C. (s.f.). Creacin de pginas web: Html 5: manual del alumno. En C. d. alumno. Malaga: Interconsulting Bureau, S.L. (ICB EDITORES). S.L., A. (s.f.). Curso de Dreamweaver CS5. Recuperado el 10 de julio de 2013, de http://www.aulaclic.es/dreamweaver-cs5/index.htm S.L., A. (s.f.). Curso de Dreamweaver CS6. Recuperado el 10 de julio de 2013, de http://www.aulaclic.es/dreamweaver-cs6/index.htm S.L., A. (s.f.). Curso de html. Recuperado el 10 de julio de 2013, de http://www.aulaclic.es/html/index.htm

.. Alex Romain Oyarce Saldaa Docente de rea

GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA IESP PBLICO ARSTIDES MERINO MERINO - CELENDN Resolucin de Creacin R.M. N 13672, del 26 de julio de 1961
MISIN Somos una institucin de educacin superior pedaggica ubicada en la provincia de Celendn, que brinda formacin docente a sus estudiantes acorde a las exigencias globales y locales con compromiso personal, profesional y responsabilidad social dentro de un marco intercultural e inclusivo. VISIN El IESP AMM al 2016 ser reconocida como una institucin lder en la regin norte del Per que forma docentes con alto compromiso personal, profesional y responsabilidad social basados en el manejo del conocimiento universal y capaz de transformar y desarrollar su contexto laboral.

RBRICA DE EVALUACIN DE DISEO DE PGINA WEB DATOS INFORMATIVOS Institucin Educativa Especialidad / Semestre rea Docente de rea Alumno evaluado Fecha CATEGORA : IESPP ARSTIDES MERINO MERINO : COMPUTACIN E INFORMTICA VII : LENGUAJE DE PROGRAMACIN III : ALEX ROMAN OYARCE SALDAA : .. : .//... Hora inicio: .... Hora Trmino: ... ESCALA DE VALORACIN 4 3 La pgina web es La pgina web es atractiva excepcionalmente atractiva en trminos de diseo, en trminos de diseo, distribucin y orden. distribucin y orden. Uno o dos de los grficos o contenidos usados en la pgina web reflejan la creatividad del estudiante en su creacin o exposicin. La mayora de los grficos estn enfocados y el contenido es fcilmente visto e identificable desde una distancia prudencial. Casi todos los artculos de importancia en La pgina web estn claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser ledas con facilidad. El estudiante puede contestar con precisin la mayora de las preguntas relacionadas a los hechos en al afiche y los procesos usados para crearlo. 2 La pgina web es relativamente atractiva aunque puede estar un poco desordenado. 1 La pgina web es bastante desordenada o est muy mal diseado. No es atractivo. Los grficos o contenido son No hay grficos o hechos por el estudiante, contenido hechos pero estn basadas en el por el estudiante. diseo e ideas de otros. La mayora de las grficos estn enfocados y el contenido es fcilmente visto e identificable desde una distancia cercana. Varios artculos de importancia en La pgina web estn claramente etiquetados y las etiquetas pueden ser ledas con cierta dificultad. El estudiante puede contestar con precisin aproximadamente el 75% de las preguntas relacionadas a los hechos en La pgina web y los procesos usados para crearlo. Muchos grficos no son claras o son muy pequeas. Las etiquetas son muy pequeas para ser vistas o los artculos importantes no fueron etiquetados. El estudiante no parece tener conocimiento sobre los hechos o los procesos usados en la creacin de la pgina web.

Atractivo

Varios de los grficos y contenido usados en La Grficos y pgina web reflejan un contenidos excepcional grado de Originalidad creatividad del estudiante en su creacin y/o exposicin. Los grficos estn Grficos y enfocados y el contenido es contenidos fcilmente visto e Claridad identificable desde una distancia de prudencial. Todos los artculos de importancia en La pgina web estn claramente Etiquetas etiquetados y las etiquetas pueden ser ledas con mucha facilidad. El estudiante puede contestar con precisin todas las preguntas Conocimiento relacionadas a los hechos en Ganado La pgina web y los procesos usados para crearlo.

.. Alex Romain Oyarce Saldaa Docente