Anda di halaman 1dari 5

Terlengkap, Terbaik, dan Terbukti Sukses di Indonesia

Kumpulan Terlengkap

CPNSONLINE INDONESIA
KisiKisiSOALCPNSBerstandarResmidariPemerintah
FORMOREINFORMATION:

WWW.CPNSONLINE.COM

MOHON PERHATIAN !!!


SEMUA SOAL-SOAL CPNSONLINE INDONESIA AKAN KAMI SELALU UPDATE DAN REVISI Apabila terdapat kekeliruan, kekhilafan, maupun kesalahan dalam soal pertanyaan dan jawabannya. Kami akan segera merechek ulang dengan bantuan tim ahli dengan pembahasan yang lebih rinci dan mendetail. Jangan segan-segan mengirimkan email demi kemaslahatan bersama dan kemanfatan ebook cpnsonline ini:

admin@cpnsonline.com
DAPATKAN INFO UPDATE CPNSONLINE

http://blog.cpnsonline.com

BOBOT PENILAIAN TEST KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL) No PENDAHULUAN : 1 - Pendahuluan yang baik mengandung tiga unsur, yaitu deskripsi singkat, relevansi atau manfaat, dan tujuan pembelajaran PENYAJIAN MATERI : 2 - Penyajian materi yang baik mengandung uraian, contoh dan non-contoh, latihan dan rangkuman PEMBERIAN CONTOH : - Pemberian contoh yang baik bilamana relevan dengan Topik Kajian yang dijelaskan PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR : - Penggunaan media dan alat pengajaran yang baik apabila sesuai dengan tujuan dan topic yang dibahas. USAHA MENGAKTIFKAN MAHASISWA : 10 Kriteria Penilaian Skor

Bobot

Hasil

25

20

5 - Usaha mengaktifkan mahasiswa yang baik adalah memberikan latihan yang menyebabkan mahasiswa sibuk baik mental maupun fisik USAHA MEMOTIVASI MAHASISWA : - Usaha memotivasi mahasiswa yang baik adalah 6 member pujian dan dorongan lainatas keberhasilan mahasiswa dan petunjuk untuk mencapai hasil yang maksimum, atas keberhasilan mahasiswa dan petunjuk untuk mencapai hasil yang maksimum. CARA MENGEVALUASI HASIL BELAJAR : 7 - Penyelenggaraan evaluasi yang baik adalah bila memungkikan mahasiswa secara mandiri dapat mengemukakan penguasaannya secara maksimal. CARA MENYIMPULKAN DAN MENUTUP : 8 - Penyimpulan dan penutup yang baik bilamana mengandung umpan-balik terhadap hasil evaluasi hasil belajar dan kegiatan tindak lanjut yang perlu dilakukan mahasiswa.

10

20

Nilai Total

BOBOT PENILAIAN TEST KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL) No Kriteria FORMAT BAHAN AJAR : 1 - Deskripsi isi Karya Tulis, tujuan belajar, kerapihan, tata letak, jumlah halaman KREATIFITAS GAGASAN : 10 Penilaian Skor

Bobot

Hasil

3 - Keaslian Gagasan, komprehensif dan inovatif 2 - Kejelasan pengungkapan gagasan dengan menggunakan bahasa tulis dan bahasa visual secara baik dan benar PEMBERIAN CONTOH : - Kesesuaian topic yang dipilih dengan focus kajian 3 dari mata kuliah yang ditugaskan - Manfaat topic yang dipilih bagi peningkatan motivasi belajar mahasiswa dan atau pengembangan keilmuan DATA dan SUMBER INFORMASI : -Keakuratan, kekinian data informasi serta 4 kesesuaiannya tujuan pembelajaran Keterkaitan data dan informasi dengan pokok bahasan PEMBAHASAN DAN SIMPULAN : 5 - Kemampuan menganalisis dan mensintesis . - Kemampuan menyimpulkan bahasan PENYAJIAN :

5 15 10 10

6 - Sistematika penyajian dan isi - Penggunaan bahasa tutur yang baku - Cara presentasi (sikap)

5 5

TANYA JAWAB : 10 7 - Kebenaran dan ketepatan jawaban. - Cara menjawab - Keterbukaan peserta di dalam menjawab pertanyaan Nilai Total 10 5

FORMAT WAWANCARA

Nama

Nomor Test

Kualifikasi Akademik

Fakultas

No 1

Unsur Penilaian Sikap/Percaya Diri

Nilai Angka Huruf

Ket.

Motivasi

Wawasan

Komitmen

Penguasaan Bahasa

Jumlah

Nilai Rata-Rata

Catatan *) : 0 60 61 70 71 80 81 90 = sangat kurang = kurang = sedang = baik

91 100 = sangat baik