UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUACION ENRIQUE GUZMAN Y VALLE

Ao de la Integracin Nacional y El Reconocimiento de Nuestra Diversidad

FACULTAD DE TECNOLOGIA

TECNOLOGIA TEXTIL

LENGUAJE Y COMUNICACION

ALUMNAS: SADITH JIMENEZ ESPIRITU

PROFESOR: JOSE GATILLON PALACIOS

SECCION : K-2

INTRODUCCION

El mayor problema de la sociedad, yace en la falta de direccin, planeacin, ejecucin y control de actividades que pretendan el desarrollo de un grupo y el logro de unas metas en comn. El meollo, del asunto se encuentra bsicamente en la falta de liderazgo y de personas con talento para la administracin y potencializaran del talento humano. Es ah donde se hace necesario, que surjan personas capacitadas y motivadas para facilitar procesos de cambio y desarrollo social. Este trabajo brinda algunas herramientas que pueden ser tiles para aquellas personas que deseen guiar a otros, motivarlos y convencerlos en pro de una causa justa y comn. Adems de recopilar unos conceptos y fundamentos tericos indispensables para la prctica.

LIDERAZGO
Habilidad que tiene una persona para lograr que sus seguidores se comprometan con el logro de unos objetivos comunes. Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos. Persona a la que un grupo sigue reconocindola como jefe u orientadora.

CARACTERISTICAS DE UN LIDER
Entendemos el lder por las siguientes caractersticas.

El lder debe tener el carcter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza, compartiendo con los dems miembros los patrones culturales y significados que ah existen. Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada. Preocupado, trata a la gente como personas, como un talento que hay que potenciar. Tiene visin, objetivos; horizonte fijo, sentido de direccin. Abierto al cambio Proactivo: La pro actividad consiste en el desarrollo autoconsciente de proyectos creativos y audaces para la generacin de mejores oportunidades. Se trata de tomar un sueo y realizar todas las acciones que sean necesarias para que se pueda cumplir. El Proactivo influye y dinamiza su entorno, se arriesga, busca soluciones, crea caminos si es necesario y acta en la incertidumbre, es decir, no se pasma frente a ella. Para el Proactivo no basta con proponer ideas, hay que convertirlas en acciones reales, romper la barrera esttica del imaginar y el soar, e ir hacia el actuar. Es sumar accin e imaginacin de manera continua y simultnea. La primera significacin del lder no resulta por sus rasgos individuales nicos, universales (estatura alta, baja, aspecto, voz, etc. . Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal nico para todos los grupos. El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del lder, son llamadas tambin carisma. Por ltimo, otra exigencia que se presenta al lder es la de tener la oportunidad de ocupar ese rol en el grupo, si no se presenta dicha posibilidad, nunca podr demostrar su capacidad de lder.

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LDER

JEFE Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cmo se hacen las cosas. Le dice a uno: Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas. LDER Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza. DIFERENCIAS Ensea como hacer las cosas. Le dice a uno: Vayamos!. No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo.

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

1. Es importante por ser la capacidad de para guiar y dirigir. 2. Una organizacin puede tener una planeacin adecuada, control y procedimiento de organizacin y no sobrevivir a la falta de un lder apropiado. 3. Es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organizacin. 4. Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeacin deficiente y malas tcnicas de organizacin y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinmico. 5. Unificar habilidades de los miembros del grupo.

TIPOS DE LIDERAZGO Y FACTORES

Factores que inciden en los estilos de liderazgo El liderazgo implica interrelacin de los siguientes elementos: 1. Las cualidades, habilidades y necesidades del lder 2. Las necesidades y expectativas del grupo 3. Las exigencias o requisitos de la situacin

TIPOS DE LIDERAZGO
EL LDER AUTCRATA:
Un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno. La decisin y la gula se centralizan en el lder. Puede considerar que solamente l es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus subalternos son incapaces de guiarse a s mismos o puede tener otras razones para asumir una slida posicin de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesin a sus decisiones. El autcrata observa los niveles de desempeo de sus subalternos con la esperanza de evitar desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.

EL LDER PARTICIPATIVO:
Cuando un lder adopta el estilo participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a sus subalternos pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben. Si desea ser un lder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y prctico. El lder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos para que sus ideas sean cada vez ms tiles y maduras.

Impulsa tambin a sus subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir ms responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un lder que apoya a sus subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

EL LDER QUE ADOPTA EL SISTEMA DE RIENDA SUELTA O LDER LIBERAL

Mediante este estilo de liderazgo, el lder delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus seguidores "aqu hay un trabajo que hacer. No me importa cmo lo hagan con tal de que se haga bien". Este lder espera que los subalternos asuman la responsabilidad por su propia motivacin, gua y control. Excepto por la estipulacin de un nmero mnimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.

RECURSOS DE PERSUACION
A) Captar la atencin: El orador debe de tratarse de ganarse al publico independientemente que este coincida con los argumentos expuestos.

Para captar la atencin del pblico debemos de tener una serie de factores.

1. al pblico se le gana con simpata y amabilidad. 2. es importante saludar al auditorio desde el primer momento, estableciendo contacto visual ya agradecer de forma sincera su presencia. 3. mostrar una imagen amable, tanto en el lenguaje corporal como en el lenguaje de voz. 4. mirar al pblico. el contacto visual es fundamental par mantener el hilo conductivo de la exposicin. 5. siempre resulta agradable unos toques de humor sano y sobrio que ayudan a relajar la tencin, avivar el inters y a mantener la atencin del oyente. 6. tambin se puede dar al oportunidad al pblico de participar en la exposicin. 7. el orador deber estar atento a todas las acciones del auditorio, tratando de detectar algn indicio de perdidas de atencin. 8. si se observa signos de desatencin, es aconsejable cambiar el tono de la voz, enfatizar, comentar alguna ancdota curiosa, emplear el humor.etc.

B) Persuasin:
Persuadir significa convencer a las personas mediantes los argumentos. Es necesario: -ser moderado y estar calmado. -conceder la razn en algunos temas con ecuanimidad. -desarrollar una explicacin solida. C) Recursos de Persuasin: 1. mostrar apasionadamente por el tema tratado 2. sonrer y ser agradable en el trato personal. 3. considerar con mximo inters las preguntas o intervenciones de los oyentes. D) La persuasin es eficaz cuando estn en juego los temas relacionados con: -el dinero -el tiempo -el trabajo -la ciencia

BIBLIOGRAFIA
1.http://www.monografias.com/trabajos16/liderazgo/liderazgo.shtml 2. http://es.scribd.com/doc/60147607/60/El-cono-de-experiencias-de-EDGAR-DALE-segunALCANTARA-CHIHUAN.