ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA PERUANIDAD: SENTIDO DEPERTENENCIA

ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA PERUANIDAD La peruanidad es un conjunto de elementos o caracteres que hacen del Per una nacin y un estado. El primer elemento que define al pero como fundamento de su identidad, es el haber sido cuna de una civilizacin nica y original en el mundo: la andina . Efectivamente, en nuestro territorio se desarroll gradualmente desde hace miles de aos, una de las civilizaciones ms originales y exitosas que se dieron en la historia universal. La civilizacin andina es segn Arnoldo Tontee, una de las civilizaciones originales, primigenias que se dieron en el mundo; siendo que en la Amrica precolombina solo cuatro sociedades haban alcanzado el grado de civilizacin. Qu es civilizacin? la civilizacin, es un estado superior de la sociedad humana, en el cual se deja atrs la barbarie, par dar paso a una forma de cultura basada ya no en la recoleccin y la caza, sino en una explotacin ms adelantada y racional de los recursos naturales, con agricultura, ganadera, centros urbanos o civitas-ciudades, con organizacin de poder autnomo y tecnologas adecuadas al medio ambiente, para poder satisfacer las necesidades de la poblacin. Este primer elemento histrico cultural que define al Per, es algo de lo cual carecen otros pases y vertebra la identidad peruana, a pesar de las diferencias. EL TERRITORIO ANCESTRAL El siguiente elemento histrico, poltico y jurdico, al que nos referimos, que cohesiona en su diversidad nuestra plural identidad peruana; es el territorio. En efecto, el suelo que ocupa el Per en estos das, es fruto de una larga tradicin de posesin histrica, iniciada con las primeras culturas andinas y consolidadas con los incas .Vctor Andrs Belaunde denomin a ello el legado del imperio y recalc que la unidad poltica del territorio fue uno de los principales legados del incario al Per, unidad que fue una obra milagrosa, realizada entre las dificultades territoriales y las diversidades tnicas. Hemos mantenido ese legado de la unidad poltica. Podra decirse que Espaa, sobre todo la Espaa de Carlos V. Estado imperial como el incaico, quiso conservar bajo un solo mando, el vasto territorio del Tahuantinsuyo.

Convivencia democrtica cultura de la paz

En las ltimas dcadas ha habido un especial dinamismo en la transformacin de los sistemas educativos de Amrica Latina y el Caribe. Los estudios en torno a la innovacin educativa han constatado una gran actividad poco difundida y compartida entre los pases, adems de la ausencia de sistematizacin, evaluacin e investigacin, dificultando los procesos de cambio y aprendizaje. A partir de esta realidad, la Oficina Regional de Educacin de la UNESCO para Amrica Latina y el Caribe decidi generar un espacio regional de reflexin e intercambio para la construccin colectiva de conocimiento. As naci la Red Regional de Innovaciones Educativas para Amrica Latina y el Caribe (INNOVEMOS), que promueve el mejoramiento de la calidad de la educacin en su s distintos niveles, modalidades y programas. Esta publicacin constituye el tercer volumen de la Coleccin INNOVEMOS y es el resultado del anlisis y la reflexin sobre un conjunto de investigaciones sobre experiencias educativas innovadoras en el mbito de la convivencia democrtica, la educacin inclusiva y el desarrollo de una cultura de paz en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Mxico, Per y Venezuela. Los estudios fueron realizados en el contexto del Primer Fondo Concursadle de Proyectos de Investigacin sobre Experiencias Educativas Innovadoras, impulsado el ao 2007 por la Red INNOVEMOS.