En qu medida la falta de compromiso y seriedad de los auxiliares en las actividades acadmicas con los estudiantes de 1V-2 en el turno nocturno

de la fcefa? y cmo eliminar estas falencias. rea faculta de administrativas ciencias econmicas financieras y

1.-Introduccin.- En la facultad de ciencias econmicas financieras y administrativas existe una falta de responsabilidad de parte de los auxiliares ya que ellos no cumplen sus funciones de una manera correcta, el poco inters y la falta de compromiso en las actividades que realizan; con lleva a un perjuicio y molestia en los estudiantes de primer ao, as desmotivando el aprendizaje en ellos y provocando un mal rendimiento en las materias a cursar. Es importante mencionar que el primer ao de la facultad de ciencias econmicas financieras y administrativas cuenta con auxiliares en las materias: Contabilidad I, Anlisis matemtico y Computacin y as haciendo un total de treinta y seis auxiliares en el primer ao; con el objetivo de apoyar a los estudiantes para as mejorar el rendimiento acadmico en dichas materias. Siendo muy importante el trabajo que emplean estos por el apoyo ya mencionado anteriormente. Existen diversos problemas en casi toda la facultad en cuanto a este tema se refiere pero ahora nos centraremos en los cursos de primer ao ya que en estos cursos es donde los estudiantes se encuentran ms vulnrales a distintos tipos de incumplimiento ocasionados por los auxiliares, incumplimientos como el atraso en los horarios designados, el

incumplimiento de las horas acadmicas, la falta de seriedad en su trabajo y del apoyo aun al cien por ciento hacia los estudiantes. Ahora detallaremos cada uno de estos problemas. -El atraso en los horarios designado.- Este problema es uno de los ms habituales de los auxiliares pues si bien el atraso es sancionado; esta no es una alerta suficiente ya que an se lidia con este problema. -El incumplimiento de las horas acadmicas.- Es necesario mencionar que un auxiliar trabaja dos horas acadmicas que son cuarenta minutos a la semana por materia con un sueldo de seiscientos treinta y cinco bolivianos mensual. Estas horas acadmicas no son cumplidas en su totalidad ya que no existe un sistema de control que pueda corregir y/o eliminar esta falta de seriedad de los auxiliares ya que estos extienden o acortan estas horas acadmicas. -La falta de seriedad en su trabajo y del apoyo aun al cien por ciento hacia los estudiantes.- Este es otro de los problemas ms usuales que cometen los auxiliares y los estudiantes de primer ao en su mayora dejan pasar por su falta de conocimiento de no saber cuales son los verdaderos roles de un auxiliar. 2.- Planteamiento del problema.En qu medida la falta de compromiso y seriedad de los auxiliares en las actividades acadmicas con los estudiantes de 1V-2 en el turno nocturno de la fcefa.

2.1.- Formulacin del problema.-

La eleccin de este tema es para lograr observar la falta de responsabilidad que ellos provocan produciendo as un mal rendimiento en los estudiantes ya que no cuentan con el apoyo necesario de estos deberan de ofrecer. 3.-tipo de investigacin El tipo de investigacin utilizada en este trabajo de investigacin es analtica porque lograre analizar y ver las diversas falencias que pueden existir en los auxiliares y el efecto que ocasiona a los estudiantes universitarios. 4.- Nivel de investigacin El nivel de investigacin utilizado es el descriptivo ya que.se logra describir los errores que suelen cometer algunos auxiliares y las consecuencias que llegan a tener los estudiantes a causa de estas falencias. 5.- Objetivos 5.1.-Objetivo general -Determinar seguimiento minucioso y objetivo a los auxiliares de la facultad de ciencias econmica financiera y administrativas 5.2.-Objetivos especficos -Identificar el porqu de la falta seriedad de los auxiliares. -Identificar la asistencia responsable delos estudiantes. -Sugerir medidas a los estudiantes para ejercer un control a los auxiliares. 6.- Variables

Variable independiente.- falta de responsabilidad de los auxiliares Variable estudiantes. dependiente.bajo falta rendimiento de apoyo en en los los

Variable estudiantes.

interviniente.-

6.1.- Conceptualizacin *Auxiliares son aquellos ayudantes que se encargan en el apoyo acadmico de los estudiantes. *El bajo rendimiento es aquel resultado que no se lleg a cumplir su determinado objetivo.

6.2.- Operalizacion variable Definicin conceptual -falta de Auxiliares responsabilidad son de los aquellos auxiliares ayudantes que se encargan en el apoyo acadmico de los estudiantes. Dimensin Indicador Instrumento

Control estricto Supervisiones de los horarios de clases para mejorar la responsabilidad POA(plan operativo anual)

Capacidad de los auxiliares Trabajar en base de una planificacin de avance

-bajo rendimiento en El bajo Impericia los estudiantes. rendimiento es aquel resultado que no se lleg a cumplir su determinado objetivo

Incumplir con los objetivo deseado Anlisis de lo aprendido durante el ao mediante evaluaciones , estadsticas etc.

7.- Marco terico Podemos afirmar que el auxiliar es la persona que complementa la labor del docente pues toma participacin en todas las tareas tanto de carcter administrativo como pedaggico tutorial frente a los alumnos Que afirma la autoestima en tanto que alienta a sus estudiantes para que posean mayor seguridad y aprendan a valorarse y a tomar determinaciones propias sin que nadie los maneje. Que afirma la solidaridad porque instruye en lo referente a la sensibilidad con sus semejantes, conforme que ello ayuda a saber organizarse y a compartir. Que logra la educacin integral del educando porque mediante sus procedimientos complementa los contenidos conceptuales actitudinales y de aprendizaje. Su funcin es la de contener a los alumnos, cuidar la disciplina, mantener el orden, preservar las buenas costumbres, intervenir en la relacin social con la comunidad educativa, cumplir explcitamente una funcin de asistencia social, y la de psicopedagoga, asistir permanentemente a los docentes, etc., En resumen, el auxiliar de educacin de los diferentes niveles de educacin bsica colabora y participa en: Complementa la labor del docente, pues toma participacin en todas las tareas tanto de carcter administrativo como pedaggico tutorial frente a los alumnos. Colabora en reafirmar los valores morales dado que se ocupa de evaluar constantemente las acciones.

 Colabora en reafirmar la autoestima en tanto que alienta a sus alumnos para que posean mayor seguridad y aprendan a valorarse y tomar determinaciones propias. Colabora en reafirmar la solidaridad porque instruye en lo referente a la sensibilidad con sus compaeros, ya que ello ayuda a saber organizarse y a compartir. Colabora en lograr la educacin integral del educando porque mediante sus procedimientos complementa los contenidos conceptuales y actitudinales. Caractersticas de la Funcin del Auxiliar Segn esta ltima definicin el Auxiliar posibilita actuando como nexo- la interaccin de los miembros de la comunidad educativa, permitiendo encuentros educativos, que son los siguientes: El Auxiliar interacta con el docente y establece una estrecha relacin, dado que estamos a su servicio para todo aquello que necesiten para el desarrollo normal de sus ctedras, como ser: Informamos sobre asistencia e inasistencia de alumnos. El Auxiliar con la Direccin, la asistencia y la comunicacin (fluido permanente de informacin, consultas, de sugerencias, de confidencias y resolucin personificada de problemas). LOS PRINCIPIOS GENERALES *Definicin. Es Auxiliar de Docencia el estudiante universitario que participa en el proceso enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin, produccin campo y servicios como un sujeto activo tanto en instancias acadmicas, a travs de la planificacin, ejecucin y participacin en la evaluacin

estudiantil inicindose de esta manera en la formacin docente, posibilitando la superacin acadmica. *La Auxiliatura de Docencia es el beneficio estudiantil y el primer paso en la formacin hacia la docencia, para cuyo efecto la Universidad preparar sus recursos humanos, pedaggica y didcticamente de manera que se complemente la informacin acadmica hacia los estudiantes, dependiendo de la Unidad Acadmica respectiva. LAS DEFINICIONES DE LAS CATEGORIAS *Se establecen las siguientes categoras de Auxiliares: a) Auxiliar de Docencia Titular. Es aquel estudiante que ha ganado el Concurso de Mritos y el Examen de Competencia, de acuerdo a convocatoria. b) Auxiliar de Docencia Invitado. Es aquel estudiante que habiendo participado en el proceso de Seleccin y Admisin de Auxiliaturas Universitarias, no ha alcanzado el puntaje mnimo de 51 puntos, pero que ante requerimiento inmediatos de una Unidad Acadmica, por vacancia en una Auxiliatura es llamado por Resolucin del Honorable Consejo Facultativo a colaborar por un periodo acadmico. TIPOS DE AUXILIATURAS: a) Auxiliar de Docencia de Aula y/o Laboratorio. Es aquel que orienta y supervisa las prcticas, participando en la capacitacin de los estudiantes. b) Auxiliar de Docencia de Investigacin. Es aquel que coadyuva en la planificacin, ejecucin y evaluacin de los proyectos de investigacin, en calidad de apoyo tcnico en los distintos programas cientfico-acadmicos de la Universidad.

c) Auxiliar de Docencia de Extensin. Es aquel que complementa la actividad acadmica y/o cientfica, ejecutando las tareas de difusin y proyeccin de los conocimientos terico-prctico dentro y fuera de la Universidad. d) Auxiliar de Docencia de Produccin y Campo. Es aquel que participa en las labores de produccin y campo, en las Unidades Acadmicas donde se desarrolla este tipo de actividades. e) Auxiliar de Docencia de Servicios. Es aquel que realiza labores de apoyo a servicios que presta la Universidad. LAS CONDICIONES PARA SER AUXILIAR DE *Se proveer de Auxiliares de Docencia a aquellas asignaturas que hayan merecido la aprobacin del Honorable Consejo Facultativo a pedido del Honorable Consejo de Carrera, de acuerdo a las caractersticas de cada Unidad Facultativa. *Podrn optar a la Auxiliatura Universitaria todos aquellos estudiantes meritorios que cumplan con los siguientes requisitos: a) Ser alumno que cursa regularmente la Universidad. b) O haber concluido el plan de estudios, pudiendo postular a la Auxiliatura Universitaria dentro del siguiente periodo acadmico (dos aos o cuatro semestres), a partir de la fecha de conclusin de su plan de materias. Este perodo de dos aos no podr ampliarse bajo circunstancia alguna, an en caso de encontrarse cursando otra carrera.

c) Haber aprobado la totalidad de materias del nivel al que corresponde la materia a la que postula. d) Participar y aprobar el Concurso de Mritos y proceso de pruebas de seleccin y admisin, conforme a convocatoria. LA CONVOCATORIA a) La convocatoria ser presentada por el Decano de cada Facultad, previa aprobacin del Honorable Consejo de Carrera, siendo ratificado en Consejo Facultativo y tendr carcter pblico, con modalidades especficas de cada Carrera, Departamento o Programa. b) Todo estudiante universitario, que cumpla las condiciones requeridas tiene derecho a presentarse a cualquier auxiliatura. *La convocatoria debe incluir los siguientes elementos: -Nombre de las asignaturas, laboratorios, talleres, etc. -Carga horaria correspondiente y nmero de auxiliaturias requeridas. -Presentacin de certificados que prueben los requisitos definidos. -Da, hora y local donde se rendirn las pruebas de conocimientos. -Lugar y hora donde se recibirn las inscripciones. -Da y hora para el cierre de las inscripciones. *La convocatoria ser publicada por cada Facultad con una anticipacin mnima de 15 das antes de finalizado el periodo acadmico.

*La publicacin ser emitida por 3 veces consecutivas con un intervalo de un da a travs de cualquier medio de comunicacin pblica. IMPUGNACIONES *Las impugnaciones contra los postulantes pueden ser interpuestas por cualquier alumno o docente de la universidad. *Son causas de impugnacin: las contra versiones al Estatuto Orgnico de la Universidad y al presente Reglamento. *Las impugnaciones deben ser planteadas en forma escrita y ante el Honorable Consejo Facultativo, dentro del plazo de 3 das hbiles a partir de la exhibicin de la nmina de aspirantes. *Recibidas las impugnaciones, el Honorable Consejo Facultativo dictar en el plazo de 2 das, RESOLUCION expresa, declarando la procedencia o improcedencia de la impugnacin planteada. Esta resolucin debe ser publicada internamente *La resolucin dictada por el Honorable Consejo Facultativo puede ser apelada ante el Honorable Consejo Universitario, dentro del trmino de 15 das computables a partir de su publicacin. 7.1- Marco jurdico CALIFICACION DE CONOCIMIENTO MERITOS Y PRUEBAS DE

*Las calificaciones de mritos y conocimientos se realizarn sobre la base de 100 puntos, otorgndose el mximo de 20 puntos a los mritos y de 80 puntos a las pruebas de conocimientos. *La calificacin de conocimientos se realiza sobre la base de 100 puntos, equivalentes al 80% de la calificacin final. *Las pruebas de conocimiento sern orales. Tendrn una duracin mxima de 45 minutos, sujetndose a las modalidades que determinen oportunamente el Consejo Facultativo (dilogo, preguntas y respuestas, exposicin de un tema, seguido de preguntas, etc.). En estas pruebas orales se analizar Metodologa, Pedagoga y Didctica. *Cada Unidad Acadmica definir los criterios a tomar en cuenta en la calificacin de las pruebas de conocimiento. ASPECTOS GENERALES *En caso de que dos o ms postulantes obtuvieran el mismo puntaje total, estos debern presentarse a un nuevo examen en las condiciones que estipula el Consejo Facultativo, Consejo de Carrera. *En caso de que ninguno de los postulantes haya obtenido el puntaje suficiente de aprobacin general de 51 puntos (calificacin de mritos y conocimientos), se declara desierto el proceso de seleccin y admisin y se procede en concordancia. *Los auxiliares que anteriormente hubiesen ganado el cargo por procesos de seleccin y admisin, mantendrn su condicin de titular, quedan exentos de participar en un nuevo proceso de seleccin y admisin, mientras no tengan opositor y se inscriban como nico postulante, siempre y cuando cuenten con informe favorable del docente de la materia.

*El nmero de auxiliaturas obtenidas por un estudiante regular estar en concordancia con el Art. 45 del presente Reglamento. (Por el tiempo de dedicacin a sus funciones estudiantiles, la auxiliatura universitaria es a Tiempo Horario) *Concluido el proceso de seleccin y admisin se proceder a elaborar el acta respectiva, publicndose de inmediato los resultados del mismo. NOMBRAMIENTOS *El nombramiento de Auxiliar Universitario Titular recaer sobre aquel postulante que hubiera obtenido la mayor calificacin en el proceso de seleccin y admisin de Auxiliares Universitarios, de acuerdo a convocatoria. *En caso de que ningn postulante hubiese obtenido la calificacin mnima de aprobacin, el Consejo Facultativo proceder al nombramiento de aquel que tenga la calificacin mayor, como auxiliar invitado. *El Auxiliar Universitario ejercer sus funciones una vez concluido el proceso de seleccin y admisin y a partir de la fecha estipulada por la convocatoria. *El nombramiento de Auxiliar Universitario ser solicitado por el Jefe de Departamento, Director de Carrera y Decano respectivo de cada Facultad a la Direccin de Planificacin Acadmica para que el Rectorado proceda a la extensin del mismo, debiendo entregarse este nombramiento dentro de los 30 das siguientes de la fecha del examen. *El nombramiento debe especificar la categora de Auxiliar Universitario, nombre de la materia, Facultad a la que pertenece, carga horaria y asignacin de paralelo.

DURACION DEL EJERCICIO DE LOS AUXILIARES UNIVERSITARIOS *El ejercicio de la auxiliatura tiene la duracin de 2 semestres o un ao acadmico, segn sea el plan de estudios, semestralizado o anualizado. *En el caso de que un auxiliar de docencia concluya con la totalidad de su curriculum acadmico (examen de grado, tesis de titulacin), mientras ejerce funciones de tal, seguir con la auxiliatura hasta que finalice el periodo acadmico semestral o anual en que cumple sus funciones. *Seguirn siendo auxiliares de docencia titulares o invitados hasta que los nuevos auxiliares, ganadores del examen de competencia y concurso de mritos se hagan cargo de dicha auxiliatura. *Por el tiempo de dedicacin a sus funciones estudiantiles, la auxiliatura universitaria es a Tiempo Horario. *La carga horaria mxima de los auxiliares universitarios es de 10 horas semana y 40 horas mes, salvo casos especiales, debidamente aprobados en los Consejos Facultativos, es decir, para una carga horaria hasta 80 horas/mes. DERECHOS Y OBLIGACIONES *Son derechos de los auxiliares universitarios: a) El ejercicio de la auxiliatura universitaria, bajo la direccin y supervisin del docente de la asignatura, proyecto, taller, etc. b) A una retribucin econmica compensatoria al tiempo empleado en el desempeo de sus funciones equivalente a una modalidad de beca universitaria.

c) A una libre expresin de su pensamiento en los recintos universitarios. d) A no ser removido de su cargo, sin causal justificada establecida en el presente Reglamento. e) Al uso preferencial de los servicios de las bibliotecas y material didctico de su Facultad y de la Universidad. f) A recibir una certificacin sobre el desempeo de la auxiliatura. g) A recibir cursos de perfeccionamiento para el desempeo de sus funciones. h) A organizarse libremente en la Universidad. *Son funciones de los auxiliares: a) Respetar y cumplir las normas contempladas en el presente Reglamento. b) Cumplir por las prescripciones del Estatuto Orgnico y el Reglamento Estudiantil. c) Desempear la auxiliatura en estrecha relacin con los estudiantes y bajo la direccin y supervisin del docente y Jefe de Carrera y/o Departamento. d) Cumplir con los horarios establecidos, las normas de la materia y/o programa. e) Evaluar los trabajos prcticos, como tambin el avance de los contenidos de la materia de acuerdo a las caractersticas y una reglamentacin propias de cada Carrera o Departamento.

f) Presentar un informe al finalizar cada perodo acadmico al docente de la asignatura o programa que contemple los siguientes aspectos Nmero de alumnos. Avance de materia. Actividades realizadas. Evaluacin de las prcticas. Problemas encontrados en el ejercicio de sus funciones. Sugerencias. g) Presentar informes de trabajo las veces que sea requerido por el docente de la materia o Jefe de la Carrera o Departamento. h) Desempear sus funciones de acuerdo a principios ticos, de manera que sus actos se constituyan en modelo de conducta. SEGUIMIENTO Y EVALUACION *Para el control y seguimiento, la Carrera tiene la obligacin de llevar un registro personal de los auxiliares, copia de este registro cursar en los archivos del Departamento de Personal Acadmico de la Direccin de Planificacin Acadmica. Este registro personal es confidencial y slo tienen acceso el interesado y las Autoridades Acadmicas correspondientes. *El Honorable Consejo de Carrera y de la Facultad tienen la obligacin de evaluar el desempeo de los auxiliares, mediante informes del docente y utilizacin de instrumentos especficos de seguimiento.

Ahora recordaremos unos uno de los problemas que aquejan a nuestra universidad: -El atraso en los horarios designado. -El incumplimiento de las horas acadmicas. -La falta de seriedad en su trabajo y del apoyo aun al cien por ciento hacia los estudiantes. 8.- Hiptesis -El mejoramiento del control hacia los auxiliares como mejoras el sistema de control y con sanciones a tales faltas. -Esto podra mejorar aparte con un control hacia esta falta. Con diferentes sanciones dependiendo el grado de la falta y esta puede ser denunciada por los mismos alumnos del ayudante. -Para evitar este problema se puede requerir una carta de recomendacin tanto como del docente como del curso asignado.

10.- Conclusin Habiendo visto que el tema de los auxiliares es muy importante para los estudiantes. Consideramos que todos debemos realizar un control estricto tanto docentes como estudiantes tenemos el deber y la obligacin de cumplir las materias q implica la enseanza con los auxiliares para as incrementar la responsabilidad de ambos. Seguir el reglamento ser un proceso muy importante ya que de acuerdo a este tanto estudiantes como auxiliares nos apoyaremos en este. 11.- Recomendaciones Se recomienda a los estudiantes informar a su debido tiempo todas las irregularidades para as mediante el reglamento establecer las respectivas sanciones. Sugerir que el docente recomiende a aquellos auxiliares que tuvieron una labor eficiente mediante una carta de recomendacin para as posteriormente el auxiliar mencionado pueda volver a postularse y tenga una mayor confianza para ejercer su labor.