Qu Determina el
Comportamiento de la Materia?
Nombre: Fecha:
Curso:
Sesin 1
El tomo y su Interior
En esta gua se te entregarn ejercicios a realizar y preguntas a discutir. Registra todas las respuestas en tu cuaderno de ciencias. Piensa y responde: Si moliramos finamente un trozo de hierro y, despus, usando instrumentos especiales, buscsemos, dentro del hierro, los pedazos ms pequeos Con qu nos encontraramos? Dibuja un modelo y anota tu respuesta . Cmo imaginan el interior de un tomo? Realiza un esquema, dibujo o modelo de lo que piensas acerca del tomo.
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2. Observa el recurso [Pgina 3. Elementos y Compuestos]. Luego, establece las diferencias entre los elementos y compuestos. Elemento Compuesto
Responde: Cuntos tipos de tomos tienen el zinc, el oxgeno, el mercurio y el agua? De las sustancias qumicas presentadas en el recurso, cules son elementos y cules compuestos? Elemento Compuesto
Haz una lista de elementos y compuestos que se encuentran en la vida cotidiana. Elemento Compuesto
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3. Haz una lista de los usos y las utilidades que tienen los siguientes elementos qumicos: Cobre, Helio, Zinc y Carbono. Cobre Uso Helio Zinc Carbono
Utilidad
Observa el recurso [Pgina 4. Elementos en la Vida Cotidiana]. Contrasta tus ideas previas con lo observado en el recurso. Investiga las diferencias existentes entre el grafito y el diamante. 4. Haz una lista de los usos y las utilidades que tienen el acero, la sal de cocina, el agua y el aire. Acero Uso Sal de cocina Agua Aire
Utilidad
Observa el recurso [Pgina 4. Elementos en la Vida Cotidiana]. Responde las siguientes preguntas: Qu elementos qumicos constituyen el acero, el cloruro de sodio, el agua y el aire? Cules de las sustancias, vistas en la pantalla 4, corresponden a sustancias puras y cules a mezclas? Sustancias puras Mezclas
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Clasifica las sustancias que aparecen en la pantalla 4 y 8, segn sean sustancias puras o mezclas. Sustancias puras Mezclas
Elementos Qumicos
Observa el recurso [Pgina 5. Elementos Qumicos: Tabla Peridica]. Responde: Qu representa el nmero atmico para cada elemento qumico y dnde se ubica en el smbolo qumico correspondiente? Cuntos protones tienen el cobre, oxgeno, carbono, y zinc? Qu diferencia/s hay entre los tomos de un elemen to qumico y otro? Pincha la opci n Perodo y responde: Qu es un perodo? Cmo identificar el nmero atmico en un perodo? Pincha el enla ce Grupos y contesta: Qu representan los grupos en la tabla peridica? Cmo identificar el nmero atmico en un grupo? Pincha el enlace Metales y no metales. Registra cinco metales y cinco no metales con sus respectivos nmeros atmicos y anota la explicacin que aparece en la tabla peridica para cada uno de ellos. Elemento Explicacin
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Qu Aprendiste?
Responde: Qu aprend?
Elemento
Dureza
Flota o se hunde
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3. Despus, contrasta tus resultados con la informacin que entrega el recurso [Pgina 12. Propiedades de Metales y No Metales I]. 4. Observa el recurso [Pgina 13. Propiedades de Metales y No Metales II]. Responde las siguientes situaciones: Caracteriza los metales y los no metales. Metales Caractersticas No metales
5. Observa el recurso [Pgina 14. Propiedades de Metales y No Metales III] y compara las respuestas que escribiste en la tabla anterior con la informacin que entrega el recurso. Responde: Cmo se caracterizan los metales y los no metales? Qu caracteriza a los no metales? Qu propiedades caracterizan a los metales?
Qu Aprendiste?
Una vez que has realizado todas las actividades de esta gua, registra tus aprendizajes, responde: Qu aprend en esta unidad? Contrasta tus aprendizajes con los conceptos que se presentan en el recurso [Pgina 16. Qu Aprendimos?] y complemntalos con los aprendizajes que aportan los diferentes grupos. Elabora un mapa conceptual que los involucre a todos ellos.
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