Historia de la matemtica

La historia de las matemticas es el rea de estudio que abarca las investigaciones sobre los orgenes de los descubrimientos en matemticas, de los mtodos matemticos, de la evolucin de sus conceptos y tambin en cierto grado, de los matemticos involucrados. Antes de la edad moderna y la difusin del conocimiento a lo largo del mundo, los ejemplos escritos de nuevos desarrollos matemticos salan a la luz solo en unos pocos escenarios. Los textos matemticos ms antiguos disponibles son la tablilla de barro Plimpton 322 (c. 1900 a. C.), el papiro de Mosc (c. 1850 a. C.), el papiro de Rhind (c. 1650 a. C.) y los textos vdicos Shulba Sutras (c. 800 a. C.). En todos estos textos se menciona el teorema, que parece ser el ms antiguo y extendido desarrollo matemtico despus de la aritmtica bsica y la geometra. Tradicionalmente se ha considerado que la matemtica, como ciencia, surgi con el fin de hacer los clculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronmicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisin amplia de la matemtica en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio. Las matemticas egipcias y babilnicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemtica helnica, donde se refinaron los mtodos (especialmente la introduccin del rigor matemtico en las demostraciones) y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.1 La matemtica en el islam medieval, a su vez, desarroll y extendi las matemticas conocidas por estas civilizaciones ancestrales. Muchos textos griegos y rabes de matemticas fueron traducidos al latn, lo que llev a un posterior desarrollo de las matemticas en la Edad Media. Desde el renacimiento italiano, en el siglo XVI, los nuevos desarrollos matemticos, interactuando con descubrimientos cientficos contemporneos, han ido creciendo exponencialmente hasta el da de hoy.

Sistema chino de numeracin con varillas. Mucho antes de los primeros registros escritos, hay dibujos que indican algn conocimiento de matemticas elementales y de la medida del tiempo basada en las estrellas. Por ejemplo, los paleontlogos han descubierto rocas de ocre en una caverna de Sudfrica de aproximadamente 70.000 aos de antigedad, que estn adornados con

hendiduras en forma de patrones geomtricos.2 Tambin se descubrieron artefactos prehistricos en frica y Francia, datados entre el 35.000 y el 20.000 a. C.,3 que sugieren intentos iniciales de cuantificar el tiempo.4 Hay evidencias de que las mujeres inventaron una forma de llevar la cuenta de su ciclo menstrual: de 28 a 30 marcas en un hueso o piedra, seguidas de una marca distintiva. Ms an, los cazadores y pastores empleaban los conceptos de uno, dos y muchos, as como la idea de ninguno o cero, cuando hablaban de manadas de animales.5 6 El hueso de Ishango, encontrado en las inmediaciones del ro Nilo, al noreste del Congo, puede datar de antes del 20.000 a. C. Una interpretacin comn es que el hueso supone la demostracin ms antigua conocida3 de una secuencia de primos de la multiplicacin por duplicacin. Las matemticas o la matemtica es una ciencia que, a partir de notaciones bsicas exactas y a travs del razonamiento lgico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (nmeros, figuras geomtricas, smbolos ). Mediante las matemticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. Los matemticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemtica mediante rigurosas deducciones. stas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin. Existe cierto debate acerca de si los objetos matemticos, como los nmeros y puntos, realmente existen o si provienen de la imaginacin humana. El matemtico Benjamn Peirce defini las matemticas como "la ciencia que seala las conclusiones necesarias". Por otro lado, Albert Einstein declar que "cuando las leyes de la matemtica se refieren a la realidad, no son ciertas; cuando son ciertas, no se refieren a la realidad". Mediante la abstraccin y el uso de la lgica en el razonamiento, las matemticas han evolucionado basndose en las cuentas, el clculo y las mediciones, junto con el estudio sistemtico de la forma y el movimiento de los objetos fsicos. Las matemticas, desde sus comienzos, han tenido un fin prctico. Las explicaciones que se apoyaban en la lgica aparecieron por primera vez con la matemtica helnica, especialmente con los Elementos de Euclides. Las matemticas siguieron desarrollndose, con continuas interrupciones, hasta que en el Renacimiento las innovaciones matemticas interactuaron con los nuevos descubrimientos cientficos. Como consecuencia, hubo una aceleracin en la investigacin que contina hasta la actualidad.

Introduccin

En el pasado las matemticas eran consideradas como la ciencia de la cantidad, referida a las magnitudes (como en la geometra), a los nmeros (como en la aritmtica), o a la generalizacin de ambos (como en el lgebra). Hacia mediados del siglo XIX las matemticas se empezaron a considerar como la ciencia de las relaciones, o como la ciencia que produce condiciones necesarias. Esta ltima nocin abarca la lgica matemtica o simblica ciencia que consiste en utilizar smbolos para generar una teora exacta de deduccin e inferencia lgica basada en definiciones, axiomas, postulados y reglas que transforman elementos primitivos en relaciones y teoremas ms complejos. Trataremos la evolucin de los conceptos e ideas matemticas siguiendo su desarrollo histrico. En realidad, las matemticas son tan antiguas como la propia humanidad: en los diseos prehistricos de cermica, tejidos y en las pinturas rupestres se pueden encontrar evidencias del sentido geomtrico y del inters en figuras geomtricas. Los sistemas de clculo primitivos estaban basados, seguramente, en el uso de los dedos de una o dos manos, lo que resulta evidente por la gran abundancia de sistemas numricos en los que las bases son los nmeros 5 y 10.

Las matemticas en la antigedad.

Las primeras referencias a matemticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto. Estas matemticas estaban dominadas por la aritmtica, con cierto inters en medidas y clculos geomtricos y sin mencin de conceptos matemticos como los axiomas o las demostraciones. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el ao 1800 a.C., muestran un sistema de numeracin decimal con distintos smbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100), similar al sistema utilizado por los romanos. Los nmeros se representaban escribiendo el smbolo del 1 tantas veces como unidades tena el nmero dado, el smbolo del 10 tantas veces como decenas haba en el nmero, y as sucesivamente. Para sumar nmeros, se sumaban por separado las unidades, las decenas, las centenas de cada nmero. La multiplicacin estaba basada en duplicaciones sucesivas y la divisin era el proceso inverso. Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (:), junto con la fraccin _, para expresar todas las fracciones. Por ejemplo, _ era la suma de las fracciones _ y _. Utilizando este sistema, los egipcios fueron capaces de resolver problemas aritmticos con fracciones, as como problemas algebraicos elementales. En geometra encontraron las reglas correctas para calcular el rea de tringulos, rectngulos y trapecios, y el

volumen de figuras como ortoedros, cilindros y, por supuesto, pirmides. Para calcular el rea de un crculo, los egipcios utilizaban un cuadrado de lado del dimetro del crculo, valor muy cercano al que se obtiene utilizando la constante pi (3,14). El sistema babilnico de numeracin era bastante diferente del egipcio. En el babilnico se utilizaban tablillas con varias muescas o marcas en forma de cua (cuneiforme); una cua sencilla representaba al 1 y una marca en forma de flecha representaba al 10. Los nmeros menores que 59 estaban formados por estos smbolos utilizando un proceso aditivo, como en las matemticas egipcias. El nmero 60, sin embargo, se representaba con el mismo smbolo que el 1, y a partir de ah, el valor de un smbolo vena dado por su posicin en el nmero completo. Por ejemplo, un nmero compuesto por el smbolo del 2, seguido por el del 27 y terminado con el del 10, representaba 2 602 + 27 60 + 10. Este mismo principio fue ampliado a la representacin de fracciones, de manera que el ejemplo anterior poda tambin representar 2 60 + 27 + 10 (\), o 2 + 27 (\) + 10 (\)2. Este sistema, denominado sexagesimal (base 60), resultaba tan til como el sistema decimal (base 10). Con el tiempo, los babilonios desarrollaron unas matemticas ms sofisticadas que les permitieron encontrar las races positivas de cualquier ecuacin de segundo grado. Fueron incluso capaces de encontrar las races de algunas ecuaciones de tercer grado, y resolvieron problemas ms complicados utilizando el teorema de Pitgoras. Los babilonios compilaron una gran cantidad de tablas, incluyendo tablas de multiplicar y de dividir, tablas de cuadrados y tablas de inters compuesto. Adems, calcularon no slo la suma de progresiones aritmticas y de algunas geomtricas, sino tambin de sucesiones de cuadrados.

Tipos de Nmeros

Los nmeros son a menudo clasificados de acuerdo a su uso. Por ejemplo, los nmeros naturales se utilizan para el conteo, los nmeros negativos ase utilizan para describir las deudas o temperaturas bajo cero, los nmeros racionales se utilizan para describir las fracciones como la mitad de una naranja y los nmeros irracionales se utilizan para ciertas distancias, como la diagonal de un cuadrado de lado 1 pie, que no se puede expresar con una fraccin.

Nmeros Enteros

El conjunto de los nmeros {...,-3,-2,-1 ,0,1,2,3,...}. se llama el conjunto de los enteros y se denota con la letra . Dentro de este conjunto hay subconjuntos diferentes. El conjunto {1, 2,3,...} se llama el conjunto de los enteros positivos. El conjunto {...,-3, -2,1} se llama el conjunto de los enteros negativos. Tenga en cuenta que el nmero 0, a pesar de que es un nmero entero, no es ni positivo ni negativo.

Nmeros Naturales

El conjunto de los nmeros naturales se denota con la letra y se define como el conjunto de los enteros positivos. = {1, 2,3,...}.

Nmeros Racionales

Los nmeros racionales son el conjunto de nmeros que pueden representarse como una fraccin con dos nmeros enteros. Es decir, los nmeros racionales son aquellos nmeros que pueden expresarse como m n, donde m y n son enteros y n0. 13,-54 ,30=301,0=0 5,0.25=14

Nmeros Irracionales

Los nmeros irracionales son nmeros reales que no se puede expresar como una fraccin de dos nmeros enteros. Los nmeros irracionales ms comunes son y las expresiones que contienen una raz que no se pueden eliminar. Ejemplo 3,5, 23,-3n2

Nmeros Reales

El conjunto de todos los nmeros reales se denota por el smbolo y se puede considerar como el conjunto de todos los nmeros que existen en la recta numrica. Esto incluye los nmeros enteros, nmeros racionales y nmeros irracionales.

Nmeros No-Reales

El conjunto de los nmeros no-reales se puede considerar el conjunto de todos los nmeros que no existen en la recta numrica.
Qu es un Nmero No-Real?

Nmero NoReal -a, a > 0

Explicacin El argumento de una raz cuadrada no puede ser negativo.

Ejemplos -2 no es un nmero real.

a0 a es real.

El denominador de una fraccin que no puede ser 00 y 30 no son reales. cero.

Expansiones Decimales y Nmeros Racionales

Cualquier decimal finito se puede expresar como una fraccin. Por ejemplo: 0.23 =23100, 5.235 =52351000. Algunas fracciones tienen expansiones decimales infinitas que se repiten 13=0.33333. Por lo tanto, decimales finitos o decimales infinitos que se repiten son nmeros racionales. Se puede demostrar que los nmeros irracionales, tales como 3 son decimales infinitos que no se repiten. Por lo tanto, los nmeros irracionales tambin pueden ser considerados como nmeros con infinitas expansiones decimales que no se repiten.

Origen De Los Nmeros.

La utilizacin de los nmeros como tal se remontan a hace ms de 400.000 mil aos, siempre con el uso de los dedos de las manos como origen y en los primeros pueblos primitivos. En el cultivo de la tierra y en los negocios con animales, empez un sistema de conteos de los nmeros, ya sea con marcas hecha en un tronco, nudos, piedras entre otras alternativas.

Con el paso del tiempo necesitaron representar nmeros cada vez mayores y tuvieron que inventar smbolos adecuados. Los primeros sistemas de numeracin estaban basados en la yuxtaposicin, es decir, en ir colocando los smbolos uno a continuacin de otro. Los romanos por ejemplo, empleaban un conjunto de siete smbolos.

El sistema romano todava es utilizado, claro que en las fechas de monumentos, para escribir en algunos textos los siglos, etc. El sistema de numeracin actual fue inventado por los Hindes en el siglo II. Los rabes los introdujeron en Europa a Travs de Espaa y desde all se extendi por todo el mundo. Los Nmeros son ideas de cantidad que se encuentran en nuestra mente, es la forma como representamos o escribimos una idea de cantidad. Nuestro sistema de numeracin es decimal. Recibe este nombre por que emplea diez smbolos. Es un sistema de numeracin que no est basado en la yuxtaposicin, sino que es posicional. Para comprenderlo basta con que pensemos que, si utilizaremos la yuxtaposicin, el nmero 714 valdra;

Funciones que se le asignan a los nmeros: a) Contar: Dar la forma en nuestra mente de nmeros a una determinada cantidad. b) Ordenar: A un conjunto determinado de elementos que pertenezcan a una categora que asignemos previamente. c) Asignar cdigos: Para la identificacin de individuos o cosas. Este tipo de informacin se emplea para organizar informacin y con ellos no se realiza operaciones. d) Expresar medidas: Por comparacin con una unidad elegida previamente. e) Efectuar clculos matemticos.

Conjuntos Numricos Nmeros Naturales N N, es el conjunto de los nmeros naturales (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,.....), Se caracteriza por que tiene un nmero infinito de elementos, cada elemento tiene un sucesor, cada elemento excepto el 1 tiene antecesor.

Nmeros Cardinales

Al conjunto de los nmeros naturales se le agrega el elemento numeral cero y representa a los nmeros cardinales. Nmeros Enteros Z El conjunto de los nmeros enteros comprenden 3 conjuntos los enteros negativos, el conjunto del numeral cero y el conjunto de los enteros positivos Nmeros Racionales Q Producto de los problemas en la operatoria matemtica que presentaban los nmeros de forma entera se inventaron los nmeros racionales. Los nmeros Racionales son todos de la forma a/b, o sea fraccionarios, donde a corresponde a un nmero entero llamado Numerador y b corresponde a otro nmero entero llamado Denominador.

Nmeros Irracionales.

I = Q*= Conjunto de nmeros Irracionales I = Conjunto de nmeros decimales infinitos no peridicos. A este conjunto de nmeros pertenecen todos aquellos nmeros decimales infinitos puros, es decir aquellos nmeros que no puedan transformarse en una fraccin.

Aportes a las matemticas. 1. Aportaciones de las culturas a las matemticas Griegos: Las matemticas griegas se cree que comenzaron con Tales (c. 624-c.546 a.C.)y Pitgoras (c. 582-c. 507 a.C.). Los matemticos griegos, utilizan el razonamiento deductivo. Los griegos usan la lgica para obtener conclusiones a partir de definiciones. Algunos dicen que el mayor de los matemticos griegos, sino de todos los tiempos, fue Arqumedes (c.287-212 a.C.), de Siracusa. Utiliz el mtodo de exhaucin para calcular el rea bajo el arco de una parbola mediante la suma de una serie infinita, y dio muy precisas aproximaciones, escuela pitagrica que fue fundada por Pitgoras que de ah sali el teorema de Pitgoras. India: Ellos incluyeron el nmero 0 como numero nulo, los hindes tuvieron algn contacto con el mundo griego sin embargo las matemticas hindes se apoyaron ms en el clculo que en la de duccin.El mundo les debe el invento trascendental de la notacin posicional empleando la cifra cero como valor nulo, utilizaron un sistema de numeracin de base 10 (con diez dgitos) los hindes se incorporaron en general a las obras astronmicas, Bhaskara II escribi un tratado de aritmtica en el que expona el procedimiento de clculo de las races cuadradas. Se trata de una teora de las ecuaciones de primer y segundo grado, no en forma geomtrica, como lo hacan los griegos, sino en una forma que se puede llamar algebraica ,El carcter operacional de la matemticas hindes iba a la par con una concepcin general del nmero irracional, pero abierta de un modo natural al negativo, con lo cual podan tomar en consideracin los dos signos de la raz cuadrada y las dos soluciones de la ecuacin de segundo grado; as qued abierto el camino del lgebra formal, seguido posteriormente por los rabes. Caldea: La civilizacin caldea impuls la geometra, fueron los caldeos los primeros en dividir el crculo en 360 partes iguales debido a que para ellos el ao contaba con 360 das. Este es el fundamento de los grados sexagesimales que se usan todava en nuestros das .Babilonia: los babilonios desarrollaron una forma abstracta de escritura basada en smbolos cuneiformes sus smbolos fueron escritos en tablas de arcilla mojada cocidas al sol, miles de estas tablillas han sobrevivido hasta nuestros das. El aspecto ms asombroso de las habilidades de los clculos de los babilonios fue su construccin de tablas para ayudar a calcular. Los problemas k se planteaban eran sobre las cuentas de inters simple y compuesto. en geometra conocan el teorema de Pitgoras y las propiedades de los tringulos semejantes. China: Los chinos usaron las matemticas especialmente en la geometra ya

que sus construcciones eran complicadas ellos tambin hicieron el Abaco. Mesopotamia: El clculo floreci en Mesopotamia mediante un sistema decimal y sexagesimal, cuya primera aplicacin fue en el comercio. Adems de suma y resta conocan multiplicacin y divisin y, a partir del II milenio a. C. desarrollaron una matemtica que permita resolver ecuaciones de hasta tercer grado. Conocan asimismo el nmero , la raz y la potencia, por lo que eran capaces de calcular volmenes y superficies de las principales figuras geomtricas. 2. Mayas: El aporte clave de los matemticos mayas fue la creacin del nmero cero, un concepto abstracto que permaneci ausente durante siglos en otras culturas. Representaban el cero con una concha marina, usaban puntos o crculos del uno al cuatro, y rayas que valan cinco hasta contar diecinueve. Su sistema numrico era vigesimal, y no decimal como el actual. Los cientficos se preguntan si usaran los dedos de las manos y los pies para contar. Las tcnicas de observacin celeste a simple vista que practicaban los sacerdotes mayas son estudiadas por los cientficos actuales. Se apoyaban en un sistema de referencias naturales. Describan las posiciones del Sol, la Luna, Marte, y registraban los eclipses. Egipto: se emple el sistema decimal, su ao civil se compona de 12 meses de 30 das cada uno a los que se agregaban 5 das adicionales. Tambin se introdujeron los aos bisiestos de 366 das y su da y noche tenan, cada uno,12 horas; aportaron: Sistema decimal, calcularon la superficie, el volumen de pirmides, cilindro y esfera, lgebra, astronoma: calendario solar, relojes de sol (gnomos) y agua (clepsidras).Fenicia: Aporto a las matemticas la geometra, el clculo solo que se basa en calcular el tiempo destacaron ms por el invento del vidrio y de la pintura en tela. Romanos: La civilizacin romana adquiri un nivel altsimo en ingeniera, aun lo podemos comprobar en algunas de nuestras ciudades. Para ello tuvieron que tener unas matemticas y un lgebra muy desarrollada. Sin embargo no conocan el nmero cero ni los nmeros decimales y la nomenclatura de sus nmeros haca muy difcil su uso en sumas y restas y dems operaciones aritmticas. De hecho siempre se ha dicho que una de las ventajas que trajo la notacin decimal fue el hacer la multiplicacin mucho ms fcil.

Sistema de numeracin decimal

El sistema de numeracin decimal, tambin llamado sistema decimal, es un sistema de numeracin posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base aritmtica las potencias del nmero diez. El conjunto de smbolos utilizado (sistema de numeracin arbiga) se compone de diez cifras diferentes: cero (0); uno (1); dos (2); tres (3); cuatro (4); cinco (5); seis(6); siete ( 7); ocho (8) y nueve (9). Excepto en ciertas culturas, es el sistema usado habitualmente en todo el mundo y en todas las reas que requieren de un sistema de numeracin. Sin embargo hay ciertas tcnicas, como por ejemplo en la informtica, donde se utilizan sistemas de numeracin adaptados al mtodo del binario o el hexadecimal.

Notacin decimal . Al ser posicional, el sistema decimal es un sistema de numeracin en el cual el valor de cada dgito depende de su posicin dentro del nmero. Al primero corresponde el lugar de las unidades, el dgito se multiplica por (es decir 1); el siguiente las decenas (se multiplica por 10); centenas (se multiplica por 100); etc.

Ejemplo:

Otro ejemplo:

o tambin:

Se puede extender este mtodo para los decimales, utilizando las potencias negativas de diez, y un separador decimal entre la parte entera y la parte fraccionaria.

Ejemplo:

O tambin:

El sistema de numeracin romano es decimal, pero no-posicional:

. Historia

Segn los antroplogos, el origen del sistema decimal est en los diez dedos que tenemos los humanos en las manos, los cuales siempre nos han servido de base para contar. Tambin existen algunos vestigios del uso de otros sistemas de numeracin, como el quinario, el duodecimal y el vigesimal. Cronologa Ao Acontecimiento Los egipcios utilizan un sistema decimal no posicional. Otras culturas de Mesopotamia (Sumeria, Babilonia,...) utilizaban un sistema posicional sexagesimal.

III milenio a.C.

Antes de Los chinos. 1350 hacia 600 hacia 500 los etruscos

Registros en snscrito. La civilizacin maya

Numeraciones decimales

El sistema decimal es el ms comn. Por ejemplo, las numeraciones: rabe, armenia, china, egipcia, gtica, griega, hebrea, inda, japonesa, mongol, romana, tchouvache, tha.

Escritura decimal

En un sistema de numeracin posicional de base racional, como la decimal, podemos representar nmeros enteros, sin parte decimal, y nmeros fraccionarios, un nmero fraccionario que tiene los mismos divisores que la base dar un nmero finito de cifras decimales, racional exacto, las fracciones irreducibles cuyo denominador contiene factores primos distintos de aquellos que factorizan la base, no tienen representacin finita: la parte fraccionaria presentar un perodo de recurrencia pura, nmeros racionales peridicos puros, cuando no haya ningn factor primo en comn con la base, y recurrencia mixta, nmeros racionales peridicos mixtos, (aquella en la que hay dgitos al comienzo que no forman parte del perodo) cuando haya al menos un factor primo en comn con la base. La escritura nica (sin secuencias recurrentes) puede ser de los tipos: Nmero entero Nmero decimal exacto. Nmero decimal peridico. Nmero decimal peridico puro. Nmero decimal peridico mixto. Nmero irracional.