03 Aos: Criterios educativos para facilitar la incorporacin de los nios /as a la Escuela Infantil.

NDICE
Cuidar el vnculo afectivo ante la separacin Caractersticas y vnculo afectivo funcin del el

Por qu es importante vnculo afectivo? Cmo potenciar afectivo el

vnculo

Criterios educativos para afrontar la separacin de la familia

Cuidar el vnculo afectivo ante la separacin Caractersticas y funcin del vnculo

El apego es un vnculo permanente entre el nio/a y las personas ms prximas a l/ella, que se pone de manifiesto en mltiples situaciones. Hasta los 7-8 meses, los nios/as suelen aceptar sin grandes problemas la presencia de extraos o que los cojan en brazos. Sin embargo, a partir de esa edad, y de forma progresiva, una persona desconocida, sobre todo si tiene rasgos poco familiares, le va a producir extraeza y el nio/a va a empezar a resistirse activamente cuando lo quieren coger o apartarlo temporalmente de su madre. Esta reaccin se vuelve muy intensa en torno al ao, estando presente hasta el 2 o tercer ao, aunque existen diferencias importantes entre los nios/as (unos llorarn intensamente, otros se mantendrn serios sonreir...). o dejarn de

Por qu es importante el vnculo afectivo?

Porque favorece el ajuste emocional y la salud psicolgica del nio/a. Porque le proporciona un sentimiento de seguridad. Porque es la base de su futura autoestima. Porque influye directamente en su desarrollo intelectual.

Cuidar el vnculo afectivo ante la separacin Cmo potenciar el vnculo

Reserva tiempo para el juego libre del beb con su padre, madre, hermanos... Responde a las manifestaciones emocionales del nio/a, por ejemplo: cuando llora. Manifiesta tus propias emociones (mam est muy contenta hoy). Establece secuencias de: vocalizacin, miradas, sonidos, tacto, tono muscular. Facilita relaciones habituales del nio/a con los miembros del ncleo familiar (madre, padre, hermanos...), as como con la familia extensa (primos, tos, abuelos/as...).

Cuidar el vnculo afectivo ante la separacin Criterios para afrontar la separacin de la familia

Facilita la adaptacin del nio/a a la escuela siguiendo los criterios que te indiquen sus educadoras. Deja que el nio/a lleve, si as lo desea, un pequeo objeto que le mantenga unido con su hogar. No prolongues las despedidas en exceso (esto dar seguridad al nio/a).

Cuidar el vnculo afectivo ante la separacin O Criterios para afrontar la separacin.

Es

conveniente que la madre/padre vayan a llevarle y a buscarle (eso le proporcionar seguridad y se acostumbrar antes al cambio). Al salir de la guardera, conviene pasar tiempo con el nio/a, jugando con l/ella. Es importante mantener una buena relacin con la educadora del nio/a.

Bibliografa
Balaban, N. (2003). Nios apegados, nios

independientes. Orientaciones para la escuela y la familia. Madrid: Narcea.

(Centro Universitario de Psicologa de la Familia) Trabajo original elaborado para el Consorcio

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