SEXUALIDAD EN LA ADOLECENCIA

MARIA ALEJANDRA RODRIGUEZ GARZN 10-1

INSTITUCIN EDUCATIVA ANDRS PES DE SOTOMAYOR BUCARAMANGA 2013

INTRODUCCIN

En la actualidad muchos medios de comunicacin llevan consigo informacin y prevencin, sobre cmo empezar una vida sexual sana, ya que muchos adolescentes hoy en da deciden empezar sus relaciones sexuales a temprana edad ya sea por curiosidad, sicolgicamente, o por obligacin. La mayora de ellos sin prevencin e informacin de cmo cuidarse y llevar una vida sana. Sin embargo en muchos colegios e instituciones se llevan a cargo campaas sobre mtodos

anticonceptivos, embarazos no deseados, enfermedades de transmisin sexual en etc... Para influir y ensear a los jvenes a llevar con responsabilidad la vida sexual tanto para el hombre como la mujer para evitar problemas a corto o largo plazo.

TABLA DE CONTENIDO

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

portada introduccin Tabla de contenido PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMADE INFORMACION Y QUE SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO. Subpaso 1a: plantear una pregunta inicial Subpaso 1b: analizar la pregunta inicial Subpaso 1c: construir un plan de investigacin Subpaso 1d: formular preguntas secundarias Subpaso 1e: evaluacin del paso 1 PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACION Subapso 2a: identificar y seleccionar las fuentes de informacin ms adecuadas. Subpaso 2b: acceder alas fuentes seleccionadas Subpaso 2c: evaluar las fuentes encontradas Subpaso 2d: evaluacin paso 2 PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACION Subpaso 3a: elegir la informacin mas adecuada para resolver las preguntas secundarias Subpaso 3b: leer, entender,comparar,y evaluar la informacin seleccionada Subpaso 3c: responder las preguntas secundarias Subpaso 3d: evaluacin paso 3 conclusiones web grafa

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PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMADE INFORMACION Y QUE SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO 1a: plantear una pregunta inicial Por qu los jvenes actualmente inician su vida sexual a temprana edad y sin responsabilidad? 1b: analizar la pregunta inicial CAMPOS DE APLICACIN: -La familia, la sociedad, sicolgicamente. TEMAS: - Las relaciones entre pareja - La afectividad (que es el amor para los jvenes?) - Los gustos, creencias y pensamientos de los jvenes - La influencia de amistades 1c: construir un plan de investigacin CONSEPTO: ( Por que los jvenes inician sus relaciones sexuales a temprana edad?) CAUSAS: (cuales son las causas por las que eligen tener relaciones sexuales a temprana edad y sin responsabilidad?) LAS RELACIONES ENTRE PAREJA: ( Porque algunas parejas adolecentes deciden tener relaciones sexuales a temprana edad?) LA AFECTIVIDAD: (porque algunos adolecentes piensan que tener relaciones sexuales es una muestra de cario y afectividad?) LOS PENSAMIENTOS Y CREENCIAS: (que creen los jvenes sobre tener relaciones sexuales a temprana edad y que piensan sobre los mtodos anticonceptivos?) INFLUENCIAMIENTO DE LAS AMISTADES :( porque muchos adolescentes se dejan guiar por los consejos que reciben de sus amigos de empezar una vida sexual a temprana edad? ) 1d: formular preguntas secundarias -Que con lleva a tener relaciones sexuales a temprana edad? - que porcentaje de nias entre los 10 y 17 aos iniciaron sus relaciones sexuales? Cuantas de ellas estn embarazadas?- cual es el mtodo anticonceptivo mas usado por los adolecentes menores de 18 aos?

1e: evaluacin del paso 1

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PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACION 2a: identificar y seleccionar las fuentes de informacin ms adecuadas. El internet: por que es un sitio muy bueno en el cual se puede encontrar informacin respecto a tema, ya que se encuentra diversas pginas de mucha ayuda y datos importantes. 2b: acceder a las fuentes seleccionadas Motor de bsqueda u opcin De consulta Google/ web Palabras claves Direccin pgina web

Sexualidad a edad temprana Adolecentes sexuales Proyecto de la sexualidad La sexualidad

http://clubenconexion.org/por-que-los-jovenesinician-la-actividad-sexual-a-una-edad-temprana/ http://www.monografias.com/trabajos79/sexualidadadolescencia/sexualidad-adolescencia.shtml http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/6075 http://apprendebol.blogspot.com/2011/03/jovenesque-inician-sus-relaciones.html http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia

Monografas/web

Eduteka/web Blog/web

Wikipedia/ web

La adolescencia

2c: evaluar las fuentes y la informacin que contiene Fuente #1 google /web Quien publica Club de el sitio web conexin Fuente #2 Monografas/ web monografas Fuente 3 Eduteka/web Eduteka, gestor de proyectos de clase Crear un proyecto de orientacin de la sexualidad en la adolescencia adolecentes Fuente #4 Blog/web Fuente #5 Wikipedia/ web Aprende bolvar Wikipedia

Propsito del Es una sitio web campaa sobre el manejo de la sexualidad.

Introduccin y objetivos de la sexualidad en la adolescencia

Audiencia del A los jvenes Los adolecentes sitio web y adultos

Informar y explicar por qu los jvenes inician relaciones sexuales a temprana edad adolecentes

Explicar las caractersticas propias de los adolescentes y su sexualidad adolecentes

Publicidad y No tiene est separada publicidad del contenido autor Club de conexin No se explicita Se explican y se separan temas de otros 24-10-12

Si contiene publicidad y est separada del contenido Javier Meza Ramos

No contiene No contiene No contiene publicidad publicidad publicidad

crditos Contenido claros y concretos Fecha de publicacin

Mara del Carmen Lpez cervantes No se explicita rea de tica y valores Se explican No se explica paso a paso y bien el los comienzos contenido de la sexualidad No dice 7 de mayo del 2013

Aprende bolvar Wikipedia

No se explicita Informacin clara y concreta

No se explicita Contenido general

Jueves 31 de 24 de oct del marzo el 2011 2013

2D: EVALUAR PAS 2 LISTA DE VERIFICACIN - EVALUACIN PASO 2 Valoracin 1a5 2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIN 2a. Identificar y seleccionar las fuentes de informacin 1. Identific el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y terciarias) ms Adecuados para resolver sus Preguntas Secundarias? 2. Al seleccionar las fuentes de informacin ms adecuadas para atender sus Preguntas Secundarias (libros, revistas, peridicos, etc.) tuvo en cuenta que fueran cinco o ms opciones diferentes entre s? 3. Identific qu caractersticas tiene la informacin que ofrecen las fuentes que seleccion como las ms adecuadas para atender sus Preguntas Secundarias? (factual/analtica, objetiva/subjetiva) 4. Identific cules de las fuentes seleccionadas como las ms adecuadas para atender sus Preguntas Secundarias o su necesidad de informacin pueden accederse a travs de Internet y cules no? 2b. Acceder a las fuentes seleccionadas 5. Utiliz adecuadamente uno o ms motores de bsqueda? 6. Eligi las opciones de consulta (directorio, bsqueda de imgenes, mapas, blogs, etc.) ms adecuadas para encontrar la informacin necesaria para atender sus Preguntas Secundarias? 7. Identific al menos 5 palabras clave adecuadas para la bsqueda de Informacin? 8. Utiliz adecuadamente operadores boleanos (AND, OR, NOT) para encontrar informacin pertinente para atender sus Preguntas Secundarias? N/A

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9. Utiliz adecuadamente otros criterios de bsqueda avanzada (tipo de formato, fecha de publicacin, idioma) para encontrar informacin pertinente para atender sus Preguntas Secundarias? 10. Identific palabras clave inadecuadas para la bsqueda? Las rechaz? 11. La utilizacin de palabras clave y la eleccin de opciones de consulta y criterios de bsqueda avanzada se refinaron durante el proceso de bsqueda? 12. Identific durante la bsqueda fuentes importantes, documentos o autores que se citan regularmente y no deben excluirse de la investigacin? 13. Consult por lo menos entre 6 y 8 fuentes para cada Pregunta Secundaria o necesidad de informacin? 2c. Evaluar las fuentes encontradas 12. Evalu adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de Criterios para Evaluar Fuentes de Informacin Provenientes de Internet? 13. Especific los datos bsicos de las fuentes consultadas (organizacin, autor, objetivos, contenidos, URL)? 14. Explicit y justific con claridad y coherencia los criterios que utiliz para aceptar o rechazar las fuentes consultadas? 15. Ubic por lo menos entre 3 y 5 fuentes vlidas para responder a cada Pregunta Secundaria?

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PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIN

SUBPASO 3a. ELEGIR LA INFORMACIN MS ADECUADA PARA RESOLVER LAS PREGUNTAS SECUNDARIAS PLANTILA PARA ANALIZAR LA INFORMACION Por qu los jvenes inician sus relaciones sexuales a temprana edad? Que encontr? Existen muchos factores sociales por los cuales los adolescentes toman la iniciativa de empezar con su actividad sexual. - La entrada temprana de la pubertad, despierta curiosidades en los jvenes y cuando no estn bien informados, deciden experimentar por sus propios riesgos sin pensar en las consecuencias. - La creencia que sus amigos ya han iniciado su actividad sexual, los hace sentir fuera de contexto y se sienten obligados a hacerlo. http://clubenconexion.org/por-que-los-jovenes-inician-la-actividad-sexual-a-una-edad-temprana/ "La sexualidad no es cosa de la edad, es cuestin de informacin y decisin" La sexualidad es parte importante de nuestra personalidad y aparece como elemento de nuestra autoestima y autoimagen como individuos. La definen las caractersticas biolgicas, psicolgicas, sociales y culturales que nos permiten, de manera conjunta, una visin del mundo y una relacin con l desde nuestro ser como hombre o

mujer. http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/6075 La sexualidad del adolescente y del joven Comprende de los 12 a los 19 aos, es una poca de rpidos cambios y difciles empresas. El desarrollo fsico es slo una parte de este proceso, porque los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales: independizacin de los padres, consolidacin de las cualidades necesarias para relacionarse con los compaeros de la misma edad, incorporacin de una serie de principios ticos aplicables a la realidad prctica, fomento de las capacidades intelectuales y adquisicin de una responsabilidad social e individual bsica. Pero a la vez que el adolescente se encara con tan compleja sucesin de dificultades concernientes a su evolucin conjunta como ser humano, debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos79/sexualidad-adolescencia/sexualidadadolescencia.shtml#ixzz2iwvQNejp El sexo ya no es un Tab para los nios, adolescentes y jvenes. Por el contrario, los medios de informacin y las publicidades muestran la sexualidad y el erotismo libremente, sin restriccin alguna. Estos golpes informativos, la curiosidad y la exploracin de la sexualidad, son algunas causas por las que los jvenes tienden a iniciar sus relaciones sexuales a ms temprana edad. http://apprendebol.blogspot.com/2011/03/jovenes-que-inician-sus-relaciones.html En la adolescencia temprana y para ambos sexos, no hay gran desarrollo manifiesto de los caracteres sexuales secundarios, pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipfisis, como el aumento en la concentracin de gonadotropinas (hormona folculo estimulante) y de esteroides sexuales. Seguidamente aparecen cambios fsicos, sobre todo cambios observados en la glndula mamaria de las nias, los cambios genitales de los varones y el vello pubiano en ambos sexos. http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia#Maduraci.C3.B3n_sexual

3B: LEER, ENTENDER, Y COMPARAR, EVALUAR LA INFORMACIN SELECCIONADA. -Anlisis y evaluacin de la informacin seleccionada: Informacin faltante: Durante toda la vida somos seres sexuados. Todos podemos disfrutar de ella. El asumirla responsablemente trae consigo el poder experimentar una sexualidad sana que nos permita comprometernos con nosotros mismos y con nuestro proyecto de vida. Que nos permita disfrutar de nuestra juventud sin tener compromisos tan grandes como el ser padre o madre.

Informacin profunda: El tener relaciones no es simplemente tener sexo como una funcin fisiolgica. Implica tener la preparacin emocional adecuada y pensando en las consecuencias de la accin en cuestin. Saber que muchas veces la relacin consentida tiene la finalidad de satisfacer las ansias de poder y sometimiento de uno de los participantes, deja al otro frustrado y con sentimientos de ira y culpa que pueden llevar a conductas de autolesin, de las cuales derivan conductas como: alteraciones de sueo, bulimia y anorexia

3C: RESPONDER PREGUNTAS SECUNDARIAS: Cules son las causas por las que eligen tener relaciones sexuales a temprana edad? Por qu los jvenes en la actualidad ya no creen en tabes o en creencias de guardarse al matrimonio, creen todo tan fcil y solo buscan saciar sus placeres.

Por qu algunas parejas adolecentes, deciden mantener relaciones sexuales a temprana edad? Por qu deciden tenerlas y creen necesario vivir la relacin entre pareja con relaciones sexuales. No buscan o consultan informacin respecto a la vida sexual ya que se puede tener varias parejas en la adolescencia y con todas ellas mantener relaciones sexuales (promiscuidad )

Por qu algunos adolecentes piensan que tener relaciones sexuales es muestra de afectividad y amor hacia la pareja? Por qu creen que tener relacione sexuales es una muestra de amor y cario, en algunas ocasiones va por el pensamiento de cada persona o pareja.

Cules son los pensamientos que tienen los adolescentes sobre empezar su vida sexual? Los pensamientos son variados, algunos piensan que tener relaciones sexuales es una muestra de amor y algo serio en la relacin, otros prefieren guardarse hasta el matrimonio o madurar un poco ms. Porque muchos adolescentes se dejan guiar por sus amistades, en tener relacione sexuales y noacuden a un experto en el tema?

Por qu algunas amistades (no buenas, o de mala informacin) le brinda consejos sobre una vida sexual libre de reglas, no se debe acudir a cualquier persona ,se debe acudir a una persona que sepa del tema y que tenga las explicaciones correctas sobre lo que se le quiere preguntar. 3d: evaluacin paso 3

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