Anda di halaman 1dari 47

Pengenalan

i-Think merupakan satu program bertujuan mempertingkatkan dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan murid ke arah menghasilkan murid berinovatif. Guru dan murid akan menggunakan alat berfikir di dalam PdP disamping melaksanakan aktiviti kemahiran beraras tinggi.

i-THINK
Untuk mengekalkan daya saing di peringkat dunia, Malaysia perlu menerima perubahan dan menjadi sebuah negara ekonomi yang dipacu oleh inovasi. Untuk mencapai matlamat ini, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) & Agensi Inovasi Malaysia (AIM) telah bersama-sama memperkenalkan projek i-THINK

Pada 27 Julai 2011, Mesyuarat antara Agensi Inovasi (di bawah JPM) dan KPM telah bersetuju melaksanakan program i-Think 10 sekolah rintis di Malaysia. 2013 diperluaskan kepada 1,000 sekolah 2014 melibatkan semua sekolah

ANTARA SEKOLAH PROJEK RINTIS

TUJUAN i-THINK
Projek ini membantu pihak sekolah dengan memupuk kemahiran berfikir; menyemai budaya pembelajaran sepanjang hayat; mahir di dalam menyelesaikan masalah dan berupaya menghasilkan jalan penyelesaian secara kreatif di kalangan murid sekolah. i-THINK melahirkan inovator generasi masa depan Malaysia dengan kebolehan dan kemahiran berfikir secara kritis serta berupaya untuk menyesuaikan diri dan menangani cabaran pada masa akan datang

Cabaran Kita
Sistem yang berasaskan peperiksaan memberi tekanan kepada murid dalam menghafal & mengimbau fakta-fakta.

Walaupun ini membantu murid menimba ilmu pengetahuan, mereka kini perlu mengambil langkah seterusnya & membangunkan kemahiran bagi menggunakan pengetahuan tersebut untuk membolehkan mereka berjaya dalam persekitaran dunia yang sentiasa berubah

Penyelesaian Kita
Ini bukan sahaja menggalakkan murid mempelajari kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif, bahkan juga belajar bekerja secara kolaboratif.

Dengan alat-alat pemikiran ini, pembelajaran sepanjang hayat dapat diterapkan, dan murid akan dilengkapi dengan kemahiran yang tepat bagi menghadapi cabaran abad ke-21

Contoh Peta Bulatan

Cadangan pembentukan Malaysia

Faktor pembentukan Perjanjian Malaysia PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA Reaksi pembentukan

Langkah-langkah pembentukan Malaysia

CONTOH PETA BUIH Perkembangan Pendidikan Penjajahan Barat. Dasar British. Faktor Pemangkin Nasionalisme

Kesedaran Politik Serantau

Pendudukan Jepun Mesin Cetak Kekejaman (PKM)

CONTOH PETA BUIH BERGANDA perdagangan Pertanian Hindu Budha

Sistem Pengairan

Agraria

Kerajaan Awal di Asia Tenggara

Maritim

Buat kapal, mahir belayar

Hasil pertanian, kayu, rempah ratus

Sistem Beraja

Barangan mewah

PETA POKOK

TEORI KEDATANGAN ISLAM DI A. TENGGARA

ARAB

CHINA

INDIA

CRAWFORD

Tulisan Catatan China

E. G. ERIDIA S.Q FATIMI

Batu nisan Pahang Batu bersurat

S.HURGRONJE

Batu marmar, batu Nisan Malik Ib. Batu nisan Malik Saleh

kesusasteraan
Seni bina

Perkampungan

Hubungan Kebudayaan India A. Tenggara

PETA DAKAP
Kemurnian akhlak PEDAGANG Semangat berdakwah Hubungan baik dgn pemerintah Kejujuran

PENYEBARAN ISLAM DI ASIA TENGGARA

Perkahwinan siasah PERKAHWINAN Perkahwinan biasa

PENGISLAMAN RAJA

Rakyat taat kpd raja Raja Islam rakyat ikut Cth Melaka Megat Iskandar Shah Cth Pasai Malik al-Salih

PETA ALIR
Urutan penentangan Dato Maharajalela dan orang Melayu di Perak Bantahan terbuka Raja Abdullah & Pembesar

Perjanjian Pangkor

Mesyuarat di Durian Sebatang

Dato Maharajalela bersetuju bunuh Birch

Birch di bunuh di Pasir Salak

British melancarkan serangan di Pasir Salak

Seputum, Pandak Lam dan lain-lain

Dato Maharajalela dan pembesar ditangkap

Di bicarakan dan dijatuhkan hukuman

PETA PELBAGAI ALIR

Sebab sebab dan kepentingan Hijrah


ikatan persaudaraan antara orang Islam Makkah dengan orang Islam Madinah Penduduk Madinah yang terdiri daripada pelbagai suku, budaya dan agama disatukan HIJRAH Jemputan penduduk Madinah

Wahyu Allah

satu strategi Nabi untuk menyebarkan ajaran Islam.

membuktikan kebijaksanaan Nabi

pakatan orang Quraisy untuk membunuh Nabi s.a.w

masjid al-Nabawi dibina

PETA TITI

Pasir Putih
Tok Janggut

Naning

Lubuk Terua

Bukit Sadok Rentap

Dol Said

Dato Bahaman

TUGASAN

MEMBINA MODUL I-think BERDASARKAN SUKATAN PELAJARAN T4 DAN T5