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NOMBRE DE LA ESCUELA: BLOQUE: 1 AMBITO: PARTICIPACION SOCIAL GRADO: TERCERO PROYECTO: ORGANIZAR DATOS EN UN DIRECTORIO

TIEMPO

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS DE REFLEXION

SECUENCIA DIDACTICA HAY QUE REGISTRARNOS Preguntas detonadoras Qu sabes de un directorio? Cmo se elabora?

RECURSOS DIDACTICOS

INTERVENCIN DOCENTE

EVALUACION

UNA SEMANA

Emplea directorios para Utilidad de los directorios el registro para organizar y manejo de informacin por escrito. informacin. BSQUEDA Y MANEJO DE
INFORMACIN

COMPRENSI N E INTERPRETACI N

Directorios telefnicos Seccin amarilla y Seccin blanca Recibo de TELMEX

Solicite al alumno anticipadamente recibos de luz, agua, telfono, notas de remisin y cartas postales. Organice al grupo en equipos de tres o cuatro nios y entrgueles algunos de los materiales recopilados, sugiera que los lean y observen la informacin que contienen Para explorar el recibo de telfono, pida identificar, por ejemplo, el nmero telefnico del usuario, su nombre y domicilio. Analice con los alumnos el uso de abreviaturas en los recibos: Ave. (avenida) Ed (edificio) Dep (departamento) Dic. (diciembre) Fact (factura), etc. Analice otros tipos de recibos o documentos con un procedimiento similar. Fichero tercer grado ficha 66 Recibos de servicios Plantee la utilidad del diccionario; explique que en este se encuentran las palabras en nuestro idioma ordenadas alfabticamente, y junto a cada palabra esta escrito su significado. Fichero tercer grado Ficha 40 Busca en el diccionario

Por Rbricas

Identifica la utilidad del Localizacin de informacin orden alfabtico.


especfica a partir del orden alfabtico.

Se har referencia que para un mejor control y tener los datos de todos los compaeros es importante tener un registro. Se explorara la seccin amarilla y blanca Se pedir que los estudiantes busquen sus direcciones en diferentes recibos y los lleven a la escuela Una vez que se tengan se analizarn, y se ubicarn los datos como nombre, direccin, telfono, etc. Complementar con la actividad del L.A. de Espaol, Pgs.29 y 30. REGISTRANDONOS Se pondrn de acuerdo en grupo del formato grfico en el cual realizarn el directorio, realizndolo en orden alfabtico para colocarlo en un lugar visible del saln.

Registro anecdtico

Recibo de luz Recibo de agua Cartas postales Hojas blancas

Usa maysculas y abreviaturas PROPSITO en la escritura convencional de Es elaborar un nombres directorio, reuniendo y direcciones.
datos de tus compaeros. As reflexionaras sobre la utilidad del diccionario

Utilidad de los formatos para organizar informacin. Uso del orden alfabtico.
PROPIEDADES TEXTOS Y TIPOS DE

Escala estimativa

Que evalu Como evalu Para que evalu

Cartulina

Separa palabras de manera convencional.

Caractersticas y funcin de los directorios.


CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAF A

Internet Correo electrnico

Maysculas para la escritura de nombres propios. Segmentacin convencional de palabras.

Complementar con la actividad del L.A. de Espaol Pgs. 31- 33.

BLOQUE: 1

AMBITO: PARTICIPACION SOCIAL

GRADO: TERCERO

PROYECTO: ORGANIZAR DATOS EN UN DIRECTORIO

RBRICA
NIVELES DE DESEMPEO INDICADORES
NIVEL 1: RESPUESTA NO ACEPTABLE NIVEL 2: RESPUESTA DEFICIENTE NIVEL 3: RESPUESTA MODERADAMENTE SATISFACTORIA NIVEL 4: RESPUESTA SATISFACTORIA NIVEL 5: RESPUESTA EXCELENTE

Emplea directorios para el registro y manejo de informacin.

El

empleo

de El

empleo

de El empleo de directorios resulta resulta poco comn para el alumno y en

Ha utilizado los directorios, sabe y conoce que en el se encuentran direcciones en orden alfabtico.

Utiliza correctamente un directorio para la bsqueda de direcciones y reconoce que esta ordenado alfabticamente.

directorios totalmente

resulta directorios

deficiente, tiene un alguna vez lo ha explorado. que s un

desconocido para el concepto muy vago alumno, no conoce su de lo utilidad directorio.