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Universidad Politcnica Salesiana de Ecuador 1er Congreso Ecuatoriano de Psicologa Comunitaria

PERSPECTIVAS Y DESA !"S DE #A PSIC"#"$!A C"%U&ITARIA E& A%'RICA #ATI&A PARA E# SI$#" ((I (Resumen de la ponencia) Amrica Latina se enfrenta hoy a una de sus peores crisis econmicas y sociales, como producto de la desigualdad en la distribucin de las riquezas. Las principales patolog as que hoy podemos !er son sociopatolog as deri!adas del aumento de la pobreza y la e"clusin social, de la marginacin en que !i!en enormes fran#as de la poblacin en cada uno de nuestros pa ses. $omo consecuencia de esto, la poblacin de traba#adores ocupados, ya sea de la ciudad o el campo, ya no constituye la fuerza mayoritaria que, organizada, protagonizara los importantes cambios sociales del siglo !einte. La destruccin de las industrias nacionales y la precarizacin del traba#o, #unto con el enorme grado de desocupacin consecuencia de esta desindustrializacin, ha logrado desarticular las luchas de los traba#adores, ahora reducidas a su m nima e"presin. %l fantasma de la desocupacin, por otra parte, tiene aterrorizados a quienes toda! a conser!an un empleo, oblig&ndolos a aceptar condiciones de traba#o indignas que, en el pasado, le hubiera resultado impensable aceptar. 'in embargo, e"iste un sector de la poblacin que ha comenzado a ganar la calle, empu#ada por la desesperacin, en el l mite de la super!i!encia, y que ha comenzado a protagonizar la escena pol tica( son las enormes masas de poblacin e"cluidas del sistema, que son numricamente muy grandes y con muchas m&s necesidades que resol!er de manera urgente que los traba#adores empleados( los desocupados (en su mayor a #!enes que no han tenido nunca su primer traba#o), las familias m&s pobres que no tienen acceso a la !i!ienda, la salud ni la educacin, la poblacin marginal que e#erce los oficios de la desesperacin, entre la que se cuentan en su mayor parte los ni)os y adolescentes y toda la fran#a de poblacin que se encuentra en los l mites de la super!i!encia, sean o no beneficiarios de los planes sociales que los distintos gobiernos implementan a modo de parches y que no alcanzan a cubrir las necesidades b&sicas de las familias m&s pobres. %sta nue!a clase social, que en Argentina se llaman *iqueteros, comienza a imponer su presencia en la calle, cortando rutas, como forma de protesta y reclamando traba#o, salud, !i!ienda y educacin, y se empieza a manifestar como el nue!o su#eto social del cambio pol tico. %l gran desaf o de la *sicolog a $omunitaria en los pa ses de Latinoamrica hoy, es operar sobre esa poblacin, ya sea en forma directa reparando desde la socioterapia comunitaria las patolog as sociales deri!adas de la miseria y la marginacin, o con los grupos autogesti!os comunitarios que se !an formando como alternati!a de organizacin para el cambio.

E# UTUR" E& PE#I$R" +entro de las crisis comunitarias o sociales, la que m&s nos preocupa es la crisis en las generaciones adolescentes, que !an a configurar el futuro de cada pa s. ,oda crisis, o sea, el pasa#e de un tipo de sociedad a otra, genera confusin. A sta la podemos llamar crisis mutante porque se est&n modificando las normas y mitos b&sicos de la cultura en relacin al se"o, la locura, la muerte, el tiempo, la familia y todo lo que organiza el sentido de la !ida de cada persona. %sta cultura actual propone un modelo indi!idualista competiti!o, la identidad se define por el poder y el consumo. %s la ley de la sel!a y triunfa el m&s fuerte, los mitos son Rambo y los polic as !iolentos. La soledad es consecuencia de la incomunicacin. $ayeron las ideolog as. $ayeron las ilusiones. %s dif cil la configuracin del futuro. %s como una mudanza, todo est& patas para arriba, pero esperamos que cuando lleguemos a la nue!a casa (o#al& sea un mundo m&s #usto y solidario) todo se !uel!a a acomodar nue!amente. *asamos a analizar los factores que la producen( -.) #a eta)a evolutiva. %l ser humano pasa cuatro etapas e!oluti!as en su proceso de !ida. %n la adolescencia debe transgredir, debe ingresar a la realidad con energ a, con acciones, debe comenzar a cambiar el mundo heredado, realizar la transformacin generacional. *or la desocupacin, ya no es como antes, una poca de la !ida acti!a. 'i le agregamos frustraciones, drogas, modelos de comportamiento agresi!os, impunidad, etc., no nos podemos asombrar de que esta generacin tienda a ser, especialmente en los sectores m&s agredidos econmicamente, transgresora y !iolenta. A !eces en la historia, en las grandes crisis sociales, las generaciones quedan en distintas dimensiones culturales. /amos a comparar el mundo actual de los adultos, nuestra cultura tradicional, con la cultura #o!en que irrumpe en esta poca de principios de milenio (los due)os del 0111). *rimero !emos que en el lengua#e adolescente ya se e"presa algo respecto del corte de la historicidad, nos referimos al 2 ya fue... que significa algo as como borrn y cuenta nue!a con la herencia de la cultura por ellos llamada 2 careta, denominacin bien ganada por nuestro mundo de hipocres as y simulaciones. La lealtad al amigo y al grupo es imposible de quebrar, para ellos ser 2 botn es el peor de los delitos. La !ie#a lucha del feminismo es innecesaria. Las costumbres, la ropa, los roles son equi!alentes entre chicos y chicas, a !eces, inclusi!e, la iniciati!a ertica que antes era reser!ada para el !arn, ahora es femenina. Las formas reprimidas de nuestra se"ualidad tradicional son resueltas por los #!enes mediante cierta espontaneidad en sus ! nculos amorosos. 3e acuerdo de un gracioso di&logo entre la madre y su hi#a adolescente( 4,enemos que hablar de se"ualidad, pues ya tens la edad suficiente, hi#a. 45ueno, mam&6 7qu quers aprender8 *or 9ltimo, hay una e"presin de su lengua#e que para m tiene que !er con la tolerancia hacia el otro, 2si te cabe...hac la tuya. 0.) #a Desocu)aci*n. Los adolescentes tienen el mayor ndice de desocupacin, y sabemos que conseguir un traba#o significa poder luego formar una pare#a, una familia. 'i al adolescente se le impide entrar a la sociedad por la puerta, !a a entrar por la !entana, es

decir que la #u!entud, especialmente la de los sectores m&s pobres que no pueden estudiar, !an a buscar oficios alternati!os de super!i!encia, como puede ser el robo o la prostitucin. :.) #a Corru)ci*n+ La delincuencia encubierta( negociados, estafas, corrupcin policial, pol tica y #ur dica. ,odo esto genera la frase 2si todos roban6 (Adem&s roban los que mandan) 7por qu no !oy a robar yo...8; *ensemos en el incenti!o que es para los #!enes la impunidad generalizada, donde nadie !a preso. <.) Violencia en cine , televisi*n . %n un estudio estad stico que realizamos, encontramos que haciendo zapping en tele!isin por cable, en una hora se pod an aprender :0 maneras distintas de golpear, humillar, destrozar y asesinar a un ser humano (lo m&s gra!e es que el hroe triunfador no muestra ning9n gesto de culpa). Algo que define claramente como es percibida la tele!isin por los #!enes, es una frase de un chico de la calle que nos di#o en el 5ancapibes( 2... la televisin me ensea todo, en la tanda comercial me dice lo que tengo que tener para ser alguien y en la serie me ensea cmo conseguirlo... =.) &egocio de las drogas. La oferta de drogas comienza en la familia con los psicof&rmacos (la droga legal). %l modelo cultural muestra que, cuando mam& o el abuelo est&n angustiados, se recetan un tranquilizante que tapa el s ntoma pero no elabora las causas. %stos psicof&rmacos legales son los componentes de los ccteles (#unto con el alcohol) en los primeros pasos de la adiccin. $uando la angustia a resol!er por el adolescente crece, porque no encuentra salida a su !ida, pasa a las drogas ilegales y queda atrapado por el pro!eedor, 9ltimo eslabn de un multimillonario negocio que enriquece a poderosos persona#es, polic as y traficantes menores, a costa de la destruccin ps quica y org&nica del adolescente, principal consumidor. La droga compensa su sentimiento de indefensin y soledad en este mundo incomunicado e insolidario. >.) Estructura -amiliar en crisis+ Las im&genes de madre y especialmente de padre son fundamentales en la configuracin de la identidad del adolescente. %se terremoto en la e!olucin humana produce despersonalizacin, soledad y angustia. ?a no es f&cil la transmisin de e"periencia de !ida, no hay figuras de identificacin. $ada !ez es m&s com9n en las familias disgregadas el alcoholismo y la !iolencia sobre los ni)os, como descarga de frustraciones de los padres. %l ni)o !iolentado se con!ertir& en un !iolento, pues aprende que ese es el modo de relacionarse. @.. #a /istoria reciente+ %n toda Latinoamrica los gobiernos dictatoriales y, en el caso de la Argentina, la dictadura militar genocida, con el terrorismo de %stado introdu#o en la sociedad ni!eles de !iolencia y crueldad que impregnaron las fuerzas de seguridad. Las principales ! ctimas fueron los #!enes (La noche de los l&pices y Los chicos de la guerra). %l abuso de la autoridad gener el deterioro de toda autoridad, completado luego por el indulto que gener la impunidad para todo delito. An #o!en delincuente me dec a, en una de nuestras comunidades teraputicas( 2yo mat a uno solo y ellos (los militares) mataron a :1.111, si ellos est&n sueltos, 7por qu yo !oy a ir preso8...; Bo hay duda de que, a los tumbos y desproli#amente, los #!enes est&n buscando crear ese nue!o mundo en el que !an a !i!ir en el siglo que !iene. 'eamos honestos, aunque nos causen espanto y reprobacin algunas de sus conductas, aceptemos que no son m&s que las que aprendieron de este mundo que termina su ciclo, hag&monos cargo de que lo que les

entregamos a los #!enes contiene bastante estupidez, crueldad, indi!idualismo, corrupcin y muy poco amor. Las sociedades son como organismos !i!os que cuando se enferman reorganizan sus defensas y se adaptan a las nue!as condiciones. La historia es pendular, toda crisis es oportunidad de crecimiento. Los adultos debemos aceptar que los #!enes !an a ser siempre los due)os de in!entar la casa del futuro en la que !i!ir&n.