Panorama del Uso de las TICs en la Educacin en Mxico En dcadas recientes, las sociedades se enfrentan a un nuevo escenario donde

la informacin y el conocimiento constituyen activos cada vez ms importantes en la produccin, la competitividad y el desarrollo econmico. Existe adems un compromiso creciente con la innovacin, el uso y la Difusin de conocimiento para crear bienestar y enriquecer la vida de las personas. A las sociedades que han aprovechado las condiciones que ofrece este nuevo escenario se les ha denominado sociedades del conocimiento. En este contexto, de las nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones, tales como computadoras, Internet y telefona mvil, son herramientas indispensables. En cualquier sociedad, y sobre todo en aquellas consideradas como sociedades del conocimiento, la educacin es una actividad fundamental para fomentar el desarrollo del capital humano y aprovechar de mejor forma el conocimiento disponible. Actualmente, la incorporacin de las TIC en los programas de educacin bsica de la mayora de los pases del mundo ha cobrado especial relevancia. Se parte de la idea de que estas herramientas pueden ayudar a mejorar la calidad de la educacin, facilitar el aprendizaje y contribuir a reducir la llamada brecha digital. En esta edicin de Indicadores la Fundacin Este Pas presenta un breve panorama sobre la disponibilidad de computadoras e Internet en las escuelas de educacin bsica en Mxico, los resultados ms destacados de estudios de caso sobre el uso de TIC en algunas escuelas del pas y sus efectos en el

proceso de enseanza-aprendizaje; finalmente, se ofrecen cifras sobre el uso de computadoras en las escuelas. El acceso a las TIC en las escuelas ha adquirido gran relevancia por la expectativa de que estas tecnologas generen cambios positivos en los procesos y estrategias pedaggicas de los maestros, promuevan experiencias de aprendizaje ms creativas y diversas, y mejoren la calidad del aprendizaje de los alumnos. En Mxico es an limitado el nmero de estudios y evaluaciones sobre los resultados en el aprendizaje de los estudiantes de programas educativos que enfatizan el uso de TIC en el proceso de enseanzaaprendizaje. De los estudios que se han realizado se presentan a continuacin cuatro casos que ilustran algunos de los programas instrumentados y los logros que han alcanzado. En dcadas recientes, las sociedades se enfrentan a un nuevo escenario donde la informacin y el conocimiento constituyen activos cada vez ms importantes en la produccin, la competitividad y el desarrollo econmico. Existe adems un compromiso creciente con la innovacin, el uso y la difusin de conocimiento para crear bienestar y enriquecer la vida de las personas. A las sociedades que han aprovechado las condiciones que ofrece este Nuevo escenario se les ha denominado sociedades del conocimiento. En Mxico, el uso de tecnologas en la secundaria no es nuevo. Por ejemplo, la telesecundaria, que hace uso de tecnologa televisiva, fue creada a finales de los aos sesenta del siglo pasado y se ha convertido

en la modalidad educativa que ha crecido de manera ms rpida en los ltimos veinte aos.