Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Nama Kelompok Nama Siswa Kelas : : :

GERAL LURUS BERATURAN DAN GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN (waktu 55 menit)
Pernahkah kamu memerhatikan kereta api yang bergerak di atas relnya? Apakah lintasannya berbelok-belok? Lintasan kereta api adalah garis lurus. Karena kereta api bergerak pada lintasan yang lurus, maka kereta api mengalami gerak lurus. Jika masinis kereta api menjalankan kereta api dengan kelajuan tetap, maka untuk selang waktu yang sama, kereta api akan menempuh jarak yang sama. Nah, gerak yang dialami oleh kereta api tersebut dinamakan gerak lurus beraturan. Pernahkah kamu memerhatikan mobil berjalan yang akan berhenti atau sedang mulai berjalan? Bagaimanakah kecepatannya? Tentu kecepatannya tidak selalu tetap atau mengalami perubahan. Gerak mobil tersebut merupakan contoh gerak lurus berbah beraturan. Sebelum kamu mempelajari gerak lurus berubah beraturan, kamu perlu memahami dulu pengertian percepatan. Tahukah kamu apa itu percepatan? Untuk mengetahui lebih banyak tentang gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB), mari lakukan percobaan di bawah ini.

Kegiatan 1

Gerak Lurus Beraturan


I. Tujuan Siswa dapat mengamati gerak lurus beraturan (GLB)

II.

Alat dan Bahan a. Sebuah landasan yang rata atau meja b. Sebuah mobil mainan elektronik c. Pewaktu ketik (ticker timer) pitanya

d. Sebuah gunting e. Kertas milimeter block f. Lem

III.

Cara Kerja 1. Sebelum digunakan untuk mengukur kedudukan dan waktu kita perlu mengkalibrasi ticker timer terlebih dahulu. Cara mengkalibrasi sebagai berikut Jepitkan ticker timer pada meja dan hubungkan dengan catu daya (6 volt ). Masukkan ujung pita antara karbon dengan papan. (Usahakan supaya pita dapat bergerak bebas) 2. Rangkailah alat dan bahan seperti pada gambar.

3. Jalankan mobil mainan sehingga mobil mainan tersebut bergerak dengan kelajuan tetap. 4. Amatilah jarak antara dua titik yang berdekatan. 5. Hitunglah titik hitam pada pita ticker timer. Berilah tanda setiap jarak 5 ketik. 6. Guntinglah pita ticker timer setiap jarak 5 ketik, kemudian tempelkan pada kertas milimeter block. 7. Amati grafik yang terbentuk

IV.

Pertanyaan 1. Apakah jarak antara dua titik yang berdekatan sama? 2. Gambarkanlah bentuk grafik hubungan antara yang kamu dapatkan dari percobaan ini. Grafik apa yang kalian dapatkan?

V.

Kesimpulan a. .... b. ....

Kegiatan 1

Gerak Lurus Beraturan


I. Tujuan Siswa dapat mengamati gerak lurus berubah beraturan (GLBB)

II.

Alat dan Bahan a. Sebuah landasan yang rata atau meja b. Sebuah mobil mainan elektronik c. Pewaktu ketik (ticker timer) pitanya d. Sebuah gunting e. Kertas milimeter block f. Lem

III.

Cara Kerja 1. Sebelum digunakan untuk mengukur kedudukan dan waktu kita perlu mengkalibrasi ticker timer terlebih dahulu. Cara mengkalibrasi sebagai berikut Jepitkan ticker timer pada meja dan hubungkan dengan catu daya (6 volt ). Masukkan ujung pita antara karbon dengan papan. (Usahakan supaya pita dapat bergerak bebas) 2. Rangkailah alat dan bahan seperti pada gambar.

3. Lepaskan mobil mainan dari ujung landasan yang sudah dinaikkan sehingga mobil mainan tersebut bergerak dipercepat.Amatilah jarak antara dua titik yang berdekatan 4. Amatilah jarak antara dua titik yang berdekatan pada kertas ticker timer. 5. Hitunglah titik hitam pada pita ticker timer. Berilah tanda setiap jarak 5 ketik.

6. Guntinglah pita ticker timer setiap jarak 5 ketik, kemudian tempelkan pada kertas polos. 7. Amati grafik yang terbentuk. IV. Pertanyaan 1. Apakah jarak antara dua titik yang berdekatan sama? 2. Gambarkanlah bentuk grafik hubungan antara yang kamu dapatkan dari percobaan ini. Grafik apa yang kalian dapatkan?

V.

Kesimpulan a. ... b. ...

*SELAMAT BEKERJA*
Kerjakan percobaan dengan jujur dan teliti. Pekerjaan yang salah tetapi dilakukan dengan jujur akan lebih baik dibandingkan dengan pekerjaan yang benar tetapi dilakukan dengan tidak jujur