UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO DE TRUJILLO FACULTAD DE INGENIERA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL SEMESTRE ACADMICO 2011-I SILABO

1. DATOS GENERALES: 1.1.Nombre de la asignatura : ESTADISTICA APLICADA. 1.2.Cdigo : CIEN 161 1.3.Ciclo de estudios : III CICLO 1.4.Crditos : 04 1.5.N de horas por semana :Teora: 02 Prctica: 02 Total :04 1.6.Fecha de inicio: 21 de Marzo 2011 Fecha de culminacin: 20 Julio 2011 1.7.Duracin : 17 semanas 1.8.Pre requisito : MATEMATICA 1.9.Profesor : Ms. Luis Castillo V. FUNDAMENTACION 2.1.APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL: El curso de Estadstica I es de naturaleza terico -prctico que capacita al estudiante en el uso de la teora estadstica para evaluar y medir discrepancias entre la realidad y los modelos de probabilidad propuestos, as copio para manejar hechos que involucran variaciones aleatorias, posibilidades y limitaciones de la investigacin experimental. 2.2.SUMILLA: El curso comprende estadstica descriptiva, elementos bsicos de probabilidad, variable aleatoria, esperanza y varianza matemtica, distribuciones de probabilidad discretas y continuas, funciones de variables aleatorias, intervalos de confianza y prueba de hiptesis. 3. COMPETENCIAS DE ASIGNATURA: Aplica las tcnicas de la Estadstica para el estudio de poblaciones y muestras. Analiza indicadores de tendencia central y de variacin. Aplica tcnicas de obtencin de probabilidades de sucesos o eventos bajo condiciones de incertidumbre. Resuelve problemas del campo utilizando modelos de probabilidad. Aplica tcnicas para la obtencin de intervalos de confianza y prueba de hiptesis. PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE: 4.1.UNIDAD N 1 1) TITULO : INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA. 2) COMPETENCIAS: Identifica y clasifica variables. Elabora cuadros y grficos estadsticos. Calcula e interpreta frecuencias y medidas estadsticas.

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Aplica la estadstica para la investigacin descriptiva. 3) PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

N DE SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

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Definicin y objetivo de la estadstica. Universo, poblacin y muestra. Datos y variables. Tablas de distribucin de frecuencias y grficos para variables discretas y continuas. Grfico de bastones, escalera, histogramas, polgonos, barras, circular, de lnea, tallo y hoja.

Establece la diferencia entre estadstica descriptiva y estadstica inferencial. Maneja los conceptos de universo, poblacin y muestra Dado un conjunto de datos, representa la informacin mediante tablas y grficos adecuados.

Valora la importancia de la estadstica en la solucin de problemas de su especialidad. Muestra seguridad y confianza en la construccin de tablas y grficos.

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Calcula e interpreta Medidas de tendencia central: media, mediana medidas de tendencia central de un conjunto de y moda. Fractiles. datos numricos. Medidas de dispersin: varianza, desviacin estndar, coeficiente de variacin. Coeficientes de Asimetra y de kurtosis. Calcula e interpreta medidas de dispersin de un conjunto de datos numricos.

Participa de manera espontnea en el clculo de medidas estadsticas. Desarrolla imaginacin creativa en la interpretacin de sus resultados.

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4.2.UNIDAD N 2 1) TITULO: INTRODUCCIN A LA TEORA DE LAS PROBABILIDADES. 2) COMPETENCIAS: Maneja algoritmos sobre probabilidades. Razona y demuestra propiedades y teoremas sobre probabilidades. Resuelve problemas de probabilidades referidas a su campo profesional. Analiza e interpreta probabilidades referidas a casos de su especialidad.

3) PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
N DE SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

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Experimento Aleatorio, espacio muestral y Sucesos. Operaciones con sucesos Diagramas de rbol y reglas de conteo.

Construye maestrales sucesos.

espacios Valora la define importancia del razonamiento lgico. Muestra seguridad y confianza en la solucin de problemas aplicando en forma correcta los axiomas y teoremas.

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Calcula probabilidades de sucesos y aplica los teoremas y axiomas de Probabilidad de probabilidad. sucesos, axiomas y teoremas. Probabilidad Aplica el teorema de Bayes en problemas de su condicional. carrera profesional. Independencia de Sucesos. Teorema de la multiplicacin. Probabilidad Total y Teorema de Bayes.

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ESTRATEGIAS METODOLGICAS: En el desarrollo de la asignatura se utilizar la siguiente metodologa: Clase Terica.- Comprender una primera etapa expositiva, luego se desarrollar el aprendizaje constructivo con participacin del estudiante, a fin de reforzar los contenidos cognitivos. Dinmica de pares.- Los alumnos formarn parejas para resolver ejercicios y problemas programados para tal fin. Luego de entregar su reporte, se har la exposicin de los resultados obtenidos, de manera que refuercen el contenido cognitivo, procedimental y actitudinal, asimismo la retroalimentacin respectiva. Trabajo Individual.- Tema especfico asignado a cada alumno que deber presentar y exponer al finalizar el ciclo. Orientacin y asesora docente para la elaboracin de los trabajos individuales asignados. RECURSOS DIDCTICOS Slabo, Separata, Lista de ejercicios, Calculadoras, Tablas estadsticas, Textos, Pizarra, Mota, Plumones. EVALUACIN El aprendizaje del estudiante se determina mediante tres tipos de evaluacin. Evaluacin diagnstica.- Para conocer pre-requisitos de dominio de la asignatura, que permitan realizar reajustes en la programacin silbica. Esta evaluacin se realizar aplicando reactivos de entrada.

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Evaluacin formativa.- Con la finalidad de obtener informacin acerca del aprendizaje, avance en el logro de las competencias previstas y para retroalimentar el proceso docente. Esta evaluacin se realizar permanentemente a travs de la observacin, aplicacin de instrumentos de evaluacin diseada para este fin. Evaluacin sumativa.- Se realizar con la finalidad de evaluar las competencias al finalizar cada unidad didctica con el propsito de profundizar o reorientar los contenidos. La nota final del curso ser el promedio de las calificaciones obtenidas en: A. TEORA . 50% Exmenes parciales. 30% Presentacin de Trabajo individual, exposicin. 10% Actitud. 10% B. PRACTICA . Prcticas calificadas. Informes de trabajo por pares. Actitud. 50% 30% 10% 10%

C. REQUISITOS DE APROBACIN Acreditar una asistencia mnima del 70%. Las inasistencias justificadas no deben exceder al 30%, pues inhabilita al estudiante y no tiene derecho a rendir examen de aplazarlos. La inasistencia a las evaluaciones se calificar con cero. Igual calificativo tendrn los trabajos que no sean presentados en la fecha programada. La escala de calificacin ser la vigesimal (20). Obtener nota promocional de once (11). En notas parciales no se considera medio punto (0.5) a favor. Aprobar tanto teora como prctica en las cuatro unidades programadas. D. APLAZADOS Se considera aplazados a los estudiantes que se encuentran en las condiciones de haber obtenido nota promocional de 10.4 o menos. La evaluacin comprender toda la extensin del curso, en fecha nica previa fijarla y comunicada por el docente. El estudiante deber portar el recibo de tesorera de la Universidad. La nota de aplazados es independiente, no se promediar con la nota final desaprobatoria de la respectiva asignatura. 8. BIBLIOGRAFIA: 8.1.AVILA ACOSTA, R.B. Estadstica elemental, Ed. R.A. Lima-Per 5ta. Edicin 1986. 8.2.GARCIA ORE, C. Estadstica Descriptiva y Probabilidad. Edit. GOMEZ, Lima -Per. 8.3.MONTGOMERY, D. UNGER G. Probabilidad y Estadstica. Ed. Mc.Gras Hill. Mxico. 4ta edicin 1991. 8.4.RUFINO MOYA, e. Probabilidad e Inferencia Estadstica. Edit. San Marcos.

Lima 1988. 8.5.WALPOLE, MYERS, MYERS. Probabilidad y Estadstica pera ingenieros. Sexta Edicin. Prentice may. Mxico 1.999. 8.6.WALPOLE R. MIERS, R. Probabilidad y Estadstica Edit. Mc. Graw Hill, Mxico, 4ta. Edicin 1991.