Fakultas Teknik

Universitas Indonesia
Agustus 2008
2008
Panduan Akademik
Program Pendidikan
Sarjana Ekstensi Teknik
2008-2011
Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik Kelas Ekstensi 2008
Penanggung jawab : Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
Nara Sumber : Dr. Ir. Muhamad Anis, M.Met.
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT
Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng.
Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Dr.Ir.M. Asvial, M.Eng
Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng
Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr.Ir. Winarto, MSc
Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D
Ir. Herlily, M.Urb. Des
Prof.Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P.
Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD
T. Yuri M. Zagloel, Dr, Ir, M.Eng.Sc
Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T.
Tim Penyusunan Buku :
Pengarah : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA
Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA
Dr.Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si
Aries Subiantoro, S.T., M.Sc
Dr. Ing. Nandy Putra
Dr. Ir. Anondo W, M.Eng

Editor : Sayadatun Nisa
Lanny Delima Bestari
Pijar Suciati
Desain Cover : Pijar Suciati
Diterbitkan oleh:
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863503-05, 727 0011
Fax. (021) 727 0050
Email:humas@eng.ui.ac.id
http://www.eng.ui.ac.id/
Informasi lebih lanjut
Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076
Fax. (021) 7863507
http://www.eng.ui.ac.id
Pedoman Program Pendidikan Sarjana Teknik (strata satu/S1) Kelas Ekstensi 2008 ini ditujukan
kepada mahasiswa FTUI peserta program pendidikan sarjana teknik kelas ekstensi khususnya
mahasiswa baru tahun ajaran 2008-2009. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta
program pendidikan lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas
reguler dan sarjana kelas internasional. Informasi dalam Pedoman ini juga berguna bagi mereka
yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di Universitas Indonesia.
Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem
pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran kelas ekstensi yang berlaku di enam
Program Studi: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Metalurgi dan Material, Teknik
Kimia, dan Teknik Industri.
Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah
membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan
Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan
nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul
dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing
di dunia internasional semakin mendekati kenyataan.
Depok, Agustus 2008
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Dekan,
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
NIP. 131 597 860
PRAKATA
- i -
Prakata
Daftar Isi
1. Informasi Umum
2. Sistem Pendidikan
3. Departemen Teknik Sipil
4. Departemen Teknik Mesin
5. Departemen Teknik Elektro
6. Departemen Teknik Metalurgi dan Material
7. Departemen Teknik Kimia
8. Departemen Teknik Industri
9. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI
Denah FTUI
DAFTAR ISI
i
ii
1
12
18
52
78
86
102
116
132
- ii -
1
I
n
f
o
r
m
a
s
i

U
m
u
m

1. Informasi Umum
Gedung Dekanat FTUI
1.1. Sejarah FTUI
Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia
(FTUI) berawal dari tawaran kaum muda
Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan
Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden
Republik Indonesia pertama Bung Karno,
untuk membenahi jalan-jalan protokol di
Jakarta yang rusak berat. Pada waktu itu
Jakarta sedang mempersiapkan diri untuk
Pekan Olah Raga Internasional GANEFO.
Tawaran ini disambut dengan baik oleh Bung
Karno. Jadilah kesempatan yang langka
ini diberikan dan dengan syarat pekerjaan
harus dapat diselesaikan dalam waktu dua
minggu. Dipimpin oleh Ir. Slamet Bratanata,
Ir. Roosseno, Ir. Sutami, dan Ir. Soehoed,
tugas negara ini dapat selesai tepat pada
waktunya.
Setelah tugas membenahi jalan-jalan
protokol selesai, insinyur-insinyur muda yang
mempunyai semangat baja ini merasa masih
ada “sesuatu” lagi yang harus dikerjakan.
Tapi apa? Maka muncullah kemudian ide
cemerlang, “mengapa tidak didirikan saja
sebuah fakultas teknik di Jakarta sehingga
orang tidak perlu jauh-jauh ke Bandung
untuk menuntut ilmu”.
Pada waktu diadakan acara menari lenso
di Gedung Pembangunan (dahulu namanya
Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu
kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik
itu tidak disia-siakan untuk menyampaikan
ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau
mengatakan “datang saja besok ke Istana”
dan benar saja ketika keesokan harinya
menghadap Bung Karno di Istana, Bung
Karno tanpa ragu-ragu menyatakan
persetujuannya dan bahkan langsung pada
waktu itu juga menunjuk Prof.Ir. Roosseno
sebagai Dekan pertama Fakultas Teknik.
Bung Karno juga menginstruksikan agar
Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan
Universitas Indonesia, dimana Rektornya
pada waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb.
FTUI Resmi Berdiri
dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat
Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu
Pengetahuan menerbitkan Surat Keputusan
Nomor 76 tanggal 17 Juli 1964 tentang
dibentuknya Fakultas Teknik. Berdirilah
Fakultas Teknik secara resmi di Jakarta tanpa
upacara peresmian ataupun selamatan,
dibawah kibaran bendera Universitas
Indonesia, jadilah Fakultas Teknik, Fakultas
yang termuda.
Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik
Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan
Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada
tahap pertama. Masing-masing diketuai oleh
Ir. Sutami untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad
Sayuti untuk Ketua Jurusan Mesin dan Ir.
K. Hadinoto untuk Ketua Jurusan Elektro.
Tahun berikutnya dibuka Jurusan Metalurgi
dan Jurusan Arsitektur, dengan ketuanya
masing-masing Dr.Ing. Purnomosidhi H dan
Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno selaku Dekan
pertama dibantu oleh Ir. Sutami selaku
Pembantu Dekan Bidang Akademis, Ir.
Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan
Bidang Administrasi dan Keuangan serta
Dr.Ing. Purnomosidhi H selaku Pembantu
Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni.
Awal kegiatan akademik FTUI pada tahun
1964 didukung oleh 30 tenaga dosen serta
11 tenaga non-akademis menyelenggarakan
32 mata ajaran. Mahasiswa tahun pertama
yang lulus test dan diterima menjadi
mahasiswa Fakultas Teknik Universitas
Indonesia berjumlah 199 orang. Dalam
jangka waktu lima setengah tahun, FTUI
2
berhasil mewisuda 18 orang lulusan
pertama sebagai Insinyur. Selanjutnya
pada tahun 1985, program studi Teknik
Gas dari Jurusan Metalurgi digabung
dengan program studi Teknik Kimia dari
Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik Gas
& Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr. Ir.
H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri
merupakan yang termuda, dibuka tahun
1999 dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar,
MSc. Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi
Departemen hingga saat ini.

1.2. FTUI Masa Kini
Visi FTUI
FTUI menjadi i nsti tusi pendi di kan
keteknikan yang unggul dan mampu
bersaing di dunia internasional.
Misi FTUI
• Menyi apkan l ul usan FTUI yang
mampu belajar sepanjang-hayat,
mampu beradaptasi dengan dunia
ker j a, ber mor al dan ber j i wa
kepemimpinan;
• Menjadikan kampus FTUI sebagai
pusat unggulan kegiatan pendidikan
dan riset dengan mengedepankan
aspi rasi pemegang-kepenti ngan
(stakeholders) melalui lingkungan
kerja yang mendorong peningkatan
kinerja sivitas akademika;
• Menjadi kan FTUI i nsti tusi yang
terkemuka, berinisiatif, dan responsif
terhadap lingkungan masyarakat,
lokal, nasional dan global.
Departemen dan Program Studi di
FTUI
FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai
pengelola sumber daya akademik yang
membawahi 12 (dua belas) program studi
sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan
suatu kurikulum teknik:
Departemen Teknik Sipil: Program Studi
Teknik Sipil dan Program Studi Teknik

Lingkungan
Departemen Teknik Mesin: Program Studi
Teknik Mesin dan Program Studi Teknik
Perkapalan
Departemen Teknik Elektro: Program Studi
Teknik Elektro dan Program Studi Teknik
Komputer
Departemen/Program Studi Teknik
Metalurgi dan Material
Departemen Arsitektur: Program Studi
Arsitektur dan Program Studi Arsitektur
Interior
Departemen Teknik Kimia: Program Studi
Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi
Bioproses
Departemen/Program Studi Teknik
Industri
dan satu program studi tingkat pascasarjana
yaitu Program Studi Optoelektronika dan
Aplikasi Laser yang berada di bawah Departemen
Teknik Elektro.
1.3. Program Pendidikan Sarjana
Teknik Kelas Ekstensi
Program Pendidikan Sarjana Kelas Ekstensi
Fakultas Teknik UI dimulai pada tahun 1993.
Pada awalnya program ini diselenggarakan
oleh empat Program Studi (Sipil, Mesin,
Elektro dan Metalurgi), diikuti oleh Program
Studi Arsitektur pada tahun 1994, Program
Studi Teknik Kimia (Gas & Petrokimia) pada
tahun 1995, dan Program Studi Teknik Indutri
pada tahun 2002.
Tujuan pendidikan
Program pendidikan sarjana (pendidikan
strata 1 atau S1) di UI diarahkan pada lulusan
dengan kualifkasi sebagai berikut:
Menguasai dasar-dasar ilmiah dan
keterampilan dalam bidang ilmu
tertentu;
Mampu menerapkan ilmu pengetahuan
dan keterampilan yang dimilikinya
sesuai dengan bidang ilmunya;
Mampu mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.









3
I
n
f
o
r
m
a
s
i

U
m
u
m

Tujuan pendidikan sarjana teknik FTUI adalah
menghasilkan lulusan dengan kompetensi
seperti yang ditetapkan oleh Accreditation
Board for Engineering and Technology
(ABET):
1. Mampu menerapkan ilmu dasar, ilmu
dasar teknik, dan teknologi
2. Mampu merancang dan melakukan
eksperimen serta menganalisis data
3. Mampu mer ancang s i s t em dan
komponennya
4. Memahami tanggung jawab dan etika
profesi
5. Dapat bekerja sama dalam kelompok
multi disipliner
6. Mampu mengidentifkasi, merumuskan
dan menyelesaikan permasalahan
enjiniring
7. Mampu berkomunikasi secara efektif
8. Berwawasan luas sehingga menyadari
dampak teknologi dalam cakupan lokal
dan global
9. Memiliki kesadaran dan kemampuan
untuk terus belajar
10. Memi l i ki penget ahuan t ent ang
permasalahan enjiniring terkini
11. Mampu dan terampil menggunakan
metode engineering yang mutakhir.
Syarat lulus sebagai sarjana teknik
kelas ekstensi
Persyaratan lulus dari program pendidikan
sarjana teknik kelas ekstensi adalah
mencapai minimal SKS sesuai dengan
kurikulum yang berlaku di masing-masing
program studi dengan nilai terendah C dan
diselesaikan dalam waktu 5-10 semester
dengan beban akademik yang dijadwalkan
untuk 6 semester. Gelar yang diperoleh
adalah Sarjana Teknik (S.T.).
Akreditasi program pendidikan sarjana
teknik
Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi
atau BAN-PT telah memberikan akreditasi
kepada tujuh program studi di lingkungan
FTUI sebagai berikut: Teknik Sipil (A),
Teknik Mesin (A), Teknik Elektro (A), Teknik
Metalurgi dan Material (A), Arsitektur (A),
Teknik Kimia (A), dan Teknik Industri (A).
Lokasi kampus dan Pusat Administrasi
Fakultas
Kegiatan akademik program pendidikan
sarjana teknik dilakukan di kampus
UI Depok. Untuk berbagai keperluan
administrasi pendidikan hubungi sekretariat
Pusat Administrasi Fakultas (PAF) di Gedung
GK, lantai I, Fakultas Teknik UI, Depok
16424, Tel. 021-78888430, 021-7863311,
021-78888076, dan 021-7270011 ext 36;
Faks: 021-7863507 atau Departemen.
1.4. Program pendidikan lain di FTUI
Program Pendi di kan S1 Kel as
Reguler
Program Pendi di kan Sarjana Tekni k
FTUI telah dimulai tahun 1964 tentang
dibentuknya Fakultas Teknik. Jurusan
Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro
dibuka pada tahap pertama. Selanjutnya
pada tahun 1985, program studi Teknik
Gas dari jurusan Metalurgi digabung
dengan program studi Teknik Kimia dari
jurusan Mesin menjadi jurusan Teknik Gas
& Petrokimia, yang kemudian menjadi
Teknik Kimia, diikuti oleh Jurusan Teknik
Industri yang dibuka tahun 1999. Pada
tahun 2000 FTUI membuka Program Studi
Teknik Perkapalan sebagai bagian dari
Departemen Teknik Mesin. Tahun 2006
dibuka Program Studi Teknik Lingkungan
dan Teknik Komputer, dan di tahun 2008
dibuka Program Studi Teknologi Bioproses
dan Arsitektur Interior. Masa Studi 8-12
semester untuk beban akademik total 144-
145 sks yang dijadwalkan untuk 8 semester
untuk mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.)
atau Sarjana Arsitektur (S.Ars).
Program Pendi di kan S1 Kel as
Internasional
Fakultas Teknik menyelenggarakan Kelas
Khusus Internasional (twinning program)
dengan Queensland University of Technology
(QUT) dan Monash University, dua perguruan
tinggi teknik terkemuka di Australia. Lulusan
4
kelas internasional dapat memperoleh dua
gelar sekaligus yaitu Bachelor of Engineering
dan Sarjana Teknik. Kerjasama dengan
QUT melibatkan program studi Teknik
Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan
Arsitektur sedangkan kerjasama dengan
Monash University melibatkan program studi
Teknik Material dan Teknik Kimia. Program
pendidikan ini memberikan kesempatan
mahasiswa mengikuti pendidikan teknik
berskala internasional dengan biaya yang
relatif lebih murah dibandingkan studi S1
diluar negeri secara penuh.
Program Pendidikan Magister Teknik
(S2)
Pendidikan Magister Teknik pada Program
Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT)
FTUI dimulai pada tahun 1992 dengan
dibukanya Program Studi (PS) Teknik
Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan
Teknik Metalurgi. Pada tahun 2000 dibuka
Program Studi Teknik Kimia yang berasal
dari kekhususan Teknik Gas pada Program
Studi Teknik Metalurgi, Program Studi
Teknik Industri yang berasal dari kekhususan
Manajemen Industri pada Program Studi
Teknik Mesin, dan Program Studi Arsitektur.
Pada akhir tahun yang sama, Program Studi
Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser
bergabung dengan Program Pascasarjana
FTUI. Semua PS pada Program Pendidikan
Magister yang telah diakreditasi oleh Badan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-
PT) yaitu Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik
Elektro, Teknik Material, Optoelektroteknika
& Aplikasi Laser, dan Teknik Kimia mendapat
predikat A (Unggul).
Program Studi pada Program Magister
dipimpin oleh Ketua Program Studi (KPS)
yang dijabat secara ex-offcio oleh Ketua
Departemen. Program Studi S2 memiliki
satu atau lebih Bidang Kekhususan untuk
memberikan pendalaman pengetahuan
teknik yang lebih spesifk kepada mahasiswa
peserta program studi tersebut.
FTUI mengadakan kerjasama pendidikan
Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi
di Eropa yaitu dengan University of Duisberg-
Essen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup
of Ecole Centrale (ICG) yang mewakili EC
di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles
- Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti
program double-degree FTUI-UDE Jerman
melalui pola 3+1 untuk program sarjana atau
melalui pola 1+1 untuk program magister.
Mahasiswa S1 FTUI juga dapat mengikuti
program double degree kerjasama FTUI-IEC
Perancis melalui pola 2+2+2 untuk program
S1 di FTUI, program Ingénieur (Master Eropa)
di Perancis, dan ditutup dengan program
magister di FTUI sehingga bisa memperoleh
tiga gelar dalam waktu enam tahun.
Program Pendidikan Doktor (S3)
Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan
administrasi program Doktor (S3) Bidang
Ilmu Teknik dilimpahkan dari Program
Pascasarjana Universitas Indonesia (PPS-UI)
kepada Program Pascasarjana Bidang Ilmu
Teknik (PPS-BIT) FTUI yang menyelenggarakan
empat Program Doktor:
Program Studi Teknik Sipil
Program Studi Teknik Elektro
Program Studi Optoelektronika dan
Aplikasi Laser.
Program Studi Teknik Mesin
Pada Tahun 2007 dibuka Program Doktor
pada Program Studi Teknik Metalurgi dan
Material, dan Teknik Kimia.
1.5. Pimpinan UI dan FTUI
Pimpinan Universitas
Rektor
Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri
Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan
Dr.Ir.Muhammad Anis. M.Met
Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan
Administrasi Umum
Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si
Wakil Rektor Bidang Penelitian,
Pengembangan dan Kerjasama Industri
Sunardji, SE, MM




5
I
n
f
o
r
m
a
s
i

U
m
u
m

Pimpinan Fakultas
Dekan
Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng.
Wakil Dekan Bidang Akademik
Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA.
Sekretaris Fakultas
Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA.
Manajer Pendidikan & Riset
Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si.
Manajer Kemahasiswaan & Alumni
Dr. Ir. Anondo W., M.Eng.
Manajer SDM, Fasilitas & Umum
Dr.-Ing. Nandy Putra
Kepala Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Ir. Aries Subiantoro, M.Sc.
Koordinator Administrasi Salemba
Dr. Ir. Mahmud Sudibandriyo
Deputi Ventura
Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng.
Kantor/Unit
Kepala Perpustakaan
Laely Wahyuli, S.S.
Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek)
Dr. Ir. Yusuf Latief, MT
Direktur Electronic Data & Information
Center (EDIC) & Career Development
Center (CDC)
Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD
Direktur Continuing Education Program
(CEP) & Center for Computer and
Information Technology (CCIT)
Dr. Ir. AAP Ratna, M.Eng
Direktur PE/PPST/PSTIK
Dr. Ir. Iwa Garniwa
Pimpinan Departemen
Pimpinan Departemen yang dituliskan
dibawah ini berturut-turut adalah Ketua
Departemen (Kadep) dan Sekretari s
Departemen.
Teknik Sipil
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA.
Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT
Teknik Mesin
Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng
Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Teknik Elektro
Dr.Ir.M. Asvial, M.Eng
Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng
Teknik Metalurgi & Material
Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno
Dr.Ir. Winarto, MSc
Arsitektur
Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D.
Ir. Herlily, M.Urb. Des
Teknik Kimia
Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA.
Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD
Teknik Industri
Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc
Fauzia Dianawati, Ir., M.Si
1.6. Guru Besar
Guru Besar Tetap
Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc.
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji
Prof. Ir. Gunawan Tjahjono,Ph.D., M.Arch.
Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, MEng.
Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho, M.Eng.
Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni Widanarko, Dipl.
SE, SKM
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan,M.Eng.
Prof. Dr. Ir. I Made Kartika D,Dipl.Ing.
Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, M.Eng.
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT.
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo,MSc.
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, MSc.
Prof. Dr. Ir. Roekmijati W.S., M.Si.
ô
Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi, SE, M.Si.
Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng
Prof. Dr. Ing. Ir. Harry Sudibyo. S, DEA
Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer, DEA
Prof.Dr.Ir.Bambang Sugiarto M.Eng
Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto
Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D.
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu
Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, M.T
Prof. Dr. Ir. Anne Zulfa. M.Phil.Eng
Prof. Dr.Ir. Triatno Yudhohardjoko
Guru Besar Tidak Tetap
Prof. Ir. Abdulkadir.
Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing.
Prof. Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing.
Prof. Dr. Ir. Muhammadi
Prof. Ir. Sidharta S. Kamarwan
Prof. Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE
Prof. Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc
1.7. Jadwal Akademik
Jadwal kegiatan administratif dan akademik
di FTUI diatur sesuai dengan jadwal
administratif dan akademik Universitas
Indonesia sebagai berikut:
Semester Gasal 2008/2009
*)
9 Juni - 22 Agustus 2008:
Registrasi administrasi di UI dan registrasi
akademik di FTUI
1 September – 19 Desember 2008:
Periode Perkuliahan
27 Oktober - 31 Oktober 2008:
Ujian Tengah Semester
8 Desember - 19 Desember 2008:
Ujian Akhir Semester
31 Januari 2009:
Wisuda
Keterangan :
*)
Jadwal masih dapat berubah
Semester Genap
Januari-Februari:
Registrasi administrasi di UI & registrasi
akademik di FTUI
Februari-Mei:
Periode Kuliah dan Ujian
Maret-April:
Ujian Tengah Semester
Mei-Juni:
Ujian Akhir Semester
Agustus: Wisuda
Semester Pendek
Mei - Juni:
Registrasi akademik dan registrasi
administrasi
Juni-Agustus:
Periode perkuliahan
Maret-April:
Ujian Tengah Semester
Juli:
Ujian Tengah Semester
Agustus:
Ujian Akhir Semester
Keterangan:
- Perkuliahan semester pendek diseleng-
garakan selama 8 pekan, termasuk UTS
dan UAS.
- Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka
per pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per
pekan, 4 SKS empat kali tatap muka per
pekan.
- Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar
Fakultas (Fisika, Matematika dan Kimia)
hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang
ingin mengulang dan sudah mengikuti
praktikum yang ada.
- Seorang mahasiswa dapat mengambil
maksimum 12 SKS di semester pendek.
- Semester Pendek BUKAN sebagai acuan
evaluasi batas studi dan/atau kelulusan.
Evaluasi batas studi dan/atau kelulusan
7
I
n
f
o
r
m
a
s
i

U
m
u
m

tetap mengikuti Yudisium (lihat butir
2.7).
- Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan
oleh Departemen.
- Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran
di Semester Pendek tidak memenuhi ke-
tentuan minimal, maka perkuliahan mata
ajaran tersebut tidak akan dilaksanakan.
- Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar
Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan
dihitung per SKS yang besarnya ditentukan
oleh FTUI.
1.8. Fasilitas Pendidikan
Pusat Administrasi Fakultas (PAF)
Semua pelayanan administrasi akademik
untuk seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola
secara terpadu di Pusat Administrasi Fakultas
dibawah satu atap yaitu di Gedung GK lantai
1. Adapun tugas pokok dan fungsi PAF
adalah:
· Sebagai pusat data akademik
· Sebagai pengendali kegiatan akademik
· Sebagai pusat pelayanan akademik
· Sebagai pusat informasi akademik
dengan pelayanan kepada mahasiswa
meliputi: data nilai akademik mahasiswa,
perubahan nilai dari dosen, ijazah dan
transkrip, legalisir ijazah dan transkrip,
pendaftaran mahasiswa baru, cuti akademik
mahasiswa, seleksi mahasiswa baru, dan
surat keterangan mahasiswa. Pelayanan
administrasi akademik dimulai pukul 08.00
s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat.
Perpustakaan
Perpustakaan FTUI berdiri seiring dengan
kegiatan FTUI sebagai lembaga induknya.
Pada awalnya perpustakaan menempati salah
satu ruang kuliah di kampus UI Salemba.
Pada tahun 1987, perpustakaan mengikuti
lembaga induknya FTUI pindah dari Salemba
ke Depok. Di sini perpustakaan menempati
lantai 2 gedung kuliah bersama.
Pada tanggal 13 Februari 1999, merupakan
peresmian pembangunan lantai 1 gedung
Engineering Center yang digunakan untuk
perpustakaan dengan luas 800m2. Pada
perkembangannya perpustakaan dipindah
kembali dengan menempati gedung
Pascasarjana lantai 4 yang dibuka pada
tanggal 2 Februari 2004. Luasnya hanya
616m2.
Pada tanggal 5 Februari 2007, Perpustakaan
FTUI dibuka dengan menambah 1 lantai
yaitu lantai 5. Kini perpustakaan memiliki
2 lantai yakni lantai 4 dan 5 yang terletak di
gedung Pascasarjana. Luasnya kini menjadi
1.232 m2. Perpustakaan FTUI memiliki
koleksi yang berkaitan erat dengan bidang
rekayasa seperti teknik sipil, teknik mesin,
teknik industri, arsitektur, teknik metalurgi,
teknik elektro, maupun teknik kimia.
Jam Buka
Perpustakaan FTUI dibuka setiap hari Senin
– Jumat pada pukul 08.00 – 19.00 WIB tanpa
jeda. Kecuali pada hari Jumat perpustakaan
tutup layanan pada pukul 11.30 – 13.00 WIB
untuk sholat Jumat.
Koleksi
Jenis koleksi yang dimiliki perpustakaan
FTUI meliputi (data tahun Juni 2008):
Koleksi Tercetak
Buku terdiri dari buku teks dan buku
rujukan, berjumlah 12.309 judul
Jurnal dan majalah (dalam dan luar
negeri), berjumlah 454 judul
Skripsi berjumlah 11.507 judul
Tesis dan disertasi berjumlah 1.839
judul
Laporan penelitian dosen berjumlah
912 judul
Surat kabar
Koleksi Elektronik
CD-ROM
Jurnal Online (langgan)
Skripsi Elektronik
Artikel Elektronik










8
Layanan
1) Layanan sirkulasi, mencakup layanan
pemi njaman, pengembal i an dan
perpanjangan koleksi perpustakaan.
Kegi atan i ni sudah terautomasi .
Setiap transaksi sudah terekam secara
komputerisasi.
2) Bimbingan pemakai, merupakan layanan
yang diberikan perpustakaan kepada
pemakai dalam menggunakan alat bantu
pencarian; dan bimbingan melakukan
penelusuran pada koleksi elektronik
3) Layanan pinjam antar perpustakaan.
Anggota Anggota Perpustakaan FTUI
dapat meminjam koleksi di perpustakaan
fakultas yang ada di lingkungan UI yang
disesuaikan dengan ketentuan dan
peraturan setempat
Alat Bantu Pencarian
OPAC (Online Public Access Catalog).
Untuk memudahkan penelusuran,
tersedia empat unit komputer yang
berfungsi sebagai katalog. Pengunjung
dapat mencari bahan perpustakaan
yang di butuhkan di si ni . Setel ah
mendapatkan data buku yang cocok,
jangan lupa untuk mencatat nomor
panggil buku dan mengingat lokasi
buku. Nomor panggil ini membantu
pemakai untuk memperoleh buku yang
dibutukan. Jika tidak mengetahui cara
menggunakannya, tersedia panduan
yang dapat membantu
WEPAC. Fungsinya sama dengan OPAC
sebagai alat bantu pencarian koleksi
perpustakaan. Namun WEBPAC dapat
diakses secara online melalui jaringan
internet. Situs Perpustakaan FTUI
adalah www.lib.eng.ui.ac.id.
Daftar koleksi
Katalog kartu
Fasilitas
Ruang koleksi buku. Ruang ini mencakup
koleksi buku teks (biasa dan tandon)





dan buku referensi. Koleksi buku teks
umum dapat dipinjam oleh anggota
sebanyak 2 buah buku dengan lama
peminjaman selama dua minggu, dan
dapat diperpanjang sebanyak 3 kali.
Sedangkan koleksi buku teks tandon
hanya dapat dipinjam sebanyak 1 buah
buku dengan lama peminjaman selama 3
hari, dan dapat diperpanjang sebanyak
3 kali.
Ruang Jurnal. Ruang ini terdiri dari
koleksi jurnal, majalah, dan laporan
penelitian dosen.
Ruang tugas akhir. Menyediakan layanan
pemakaian koleksi tugas akhir yang
terdiri dari skripsi, tesis dan disertasi.
Untuk memperol ehnya pemakai
meminta bantuan petugas untuk
mengambilkannya, karena menggunakan
layanan sistem tertutup.
Televisi. Perpustakaan menyediakan
televisi. Terdiri dari TV Cable (multi
channel), pemakai dapat duduk santai
dengan menikmati siaran televisi dalam
berbagai saluran; dan TV display untuk
mengetahui informasi FTUI
Ruang baca bagi pemakai tersedia
dalam berbagai pilihan. Bagi pemakai
yang ingin santai sambil membaca surat
kabar, perpustakaan menyediakan sofa
berkapasitas untuk 5 (lima) orang. Bagi
pemakai yang ingin belajar kelompok
atau bersama-sama tersedia 4 (empat)
meja besar berkapasitas 12 (dua belas)
orang untuk satu meja. Atau bagi
pemakai yang ingin belajar sendiri
tersedia study carrel atau meja baca
khusus
Carrel. Ruang khusus bagi pemakai dan
bersifat pribadi. Pemakai yang ingin
berkonsentrasi dapat memanfaatkan
ruang ini.
Fotokopi dan scanning. Perpustakaan
menyediakan layanan fotokopi dan
scanning untuk mempermudah pemakai
mendapat salinan informasi yang
dibutuhkannya
Meja tamu. Setiap pengunjung yang







9
I
n
f
o
r
m
a
s
i

U
m
u
m

datang ke Perpustakaan FTUI terlebih
dahulu mengisi daftar kunjungan
secara terkomputeri sasi dengan
memasukan NPM pada komputer yang
telah disediakan di meja tamu. Disini
pengunjung juga dapat menitipkan tas
dan barang bawaannya.
Memiliki wilayah hotspot (wireless
zone)
Loker (tempat penitipan tas)
Alamat
Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas
Indonesia
Gedung Pascasarjana FTUI Lt. 5
Telp. : 7863509
Email : pusftui@eng.ui.ac.id
Website : www.lib.eng.ui.ac.id
Layanan Kampus Digital (PUSKOM)
Universitas Indonesia telah bergerak menuju
kampus digital dimana seluruh administrasi
pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem
Informasi Akademik-Next Generation).
Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun
karyawan UI terdaftar dalam sistem dan
memiliki email ui.edu. Untuk itu, FTUI
memberi layanan kampus digital berupa:
· Penyediaan Student Internet Corner
di Gedung kuliah dan di Gedung Pasca
Sarjana Lantai 2.
· Dukungan untuk pengajaran & penelitian
staf pengajar
· Kegiatan administrasi pendidikan,
mahasiswa & kepegawaian.
Layanan Kampus Digital FTUI memberikan
akses internet dan jaringan lokal di
lingkungan fakultas dan universitas. Di FTUI
sendiri, jaringan komputer telah terkoneksi
hingga seluruh gedung yang ada sehingga
memungkinkan akses internet (http, ftp,
ntp, email) dari setiap laboratorium di
Departemen, maupun ruangan lainnya.
Fasilitas ini dapat digunakan oleh seluruh
civitas academica FTUI untuk kepentingan
pendidikan, penelitian maupun pengabdian


masyarakat. Seluruh jaringan komputer yang
ada terhubung oleh kabel serat optik untuk
antar gedung dan kabel tembaga untuk dalam
gedung dengan kapasitas jaringan sebesar
100 Mbps. Selain menyediakan jaringan
lokal, UPKD saat ini telah mengelola 7 buah
server dengan sistem redudancy. Dengan
sistem ini diharapkan gangguan terhadap
pelayanan pendidikan dan penelitian dapat
diminimalkan. Jaringan untuk server-server
tersebut terletak pada bagian luar di
jaringan UI (DMZ) dengan kapasitas jaringan
sebesar 1 Gbps (Giga bit per second).
Komputer tersedia bagi mahasiswa di
beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara
lain di laboratorium komputer Gedung GK
lantai 2, di laboratorium komputer Program
Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai
2, dan di laboratorium komputer Gedung
Program Pascasarjana FTUI Salemba.
Pelayanan Kampus Digital FTUI dimulai
pukul 09.00-17.00 WIB, dari hari Senin s/d
Jum’at. Help Desk tersedia di: Gedung GK,
lantai II, Tel. 021-78888430 ext. 106. Email:
puskom@eng.ui.ac.id
Kursus Bahasa Inggris Melalui Unit CEP-
CCIT
FTUI bekerjasama dengan Lembaga Bahasa
LIA untuk meningkatkan kemampuan
mahasiswa berbahasa Inggris dengan
menyelenggarakan kegiatan pelatihan
bahasa Inggris untuk kelas TOEFL preparation,
conversation, dan TOEIC preparation.
Mahasiswa FTUI khususnya mahasiswa kelas
internasional dapat memanfaatkan kelas
bahasa inggris tersebut yang diberikan di
kampus FTUI Depok. Pendaftaran dilakukan
di gedung Engineering Center (EC) lantai
1, Tel. 021-7863508, 021-78849047 atau
kunjungi situs //www.ccit.eng.ui.ac.id.
Career Development Center (CDC)
CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam
rangka membangun dan mengembangkan
profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat
ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara
10
mahasiswa dan alumni dengan dunia industri
sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai
dengan bidang keahliannya dan kebutuhan
dunia industri. Kegiatan CDC antara lain
adalah mengumpulkan dan menyampaikan
informasi lowongan pekerjaan kepada
anggota CDC baik itu mahasiswa atau
alumni FTUI maupun perguruan tinggi lain
yang menjadi anggota CDC. Sepanjang
tahun, berbagai perusahaan maupun wakil
industri/dunia kerja memberikan presentasi
sekaligus melakukan wawancara dengan
mahasiswa maupun alumni. CDC berada
di lantai 1 gedung Engineering Center (EC)
FTUI, Telpon 78880766.
1.9. Laboratorium
Laboratorium penunjang pendidikan dan
penelitian yang ada di semua Departemen di
lingkungan FTUI adalah sebagai berikut.
Teknik Sipil:
Struktur dan Material
Mekanika Tanah
Hidrolika, Hidrologi dan Sungai
Transportasi
Pemetaan dan Survei
Teknik Penyehatan dan Lingkungan
Teknik Mesin:
Desain Mekanikal
Teknologi Mekanik
Termodinamika
Perpindahan Kalor
Mekanika Fluida
Teknologi Manufaktur
Teknik Pendingin
Perancangan Kapal
Teknik Elektro:
Pengukuran Listrik dan Tegangan
Tinggi















Konversi Energi Listrik
Sistem Tenaga Listrik
Elektronika
Kendali
Digital
Jaringan dan Multimedia
Telekomunikasi
Optoelektronika
Teknik Metalurgi dan Material:
Metalurgi Kimia
Metalurgi Fisika
Metalurgi Proses
Metalurgi Mekanik
Korosi dan Proteksi Logam
Metalograf dan Perlakuan Panas
Arsitektur:
Fisika Bangunan
Dwi-Matra dan Komputer
Tri-Matra
Fotograf
Teknik Kimia:
Dasar Proses Kimia
Dasar Proses dan Operasi
Rekayasa Produk Kimia dan Bahan
Alam
Sistem Proses Kimia
Intensifkasi Proses Berkelanjutan
Teknologi Energi
Rekayasa Bioproses
Teknik Industri:
Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem
Manajemen Sistem Informasi dan Pendu-
kung Keputusan
Faktor Manusia
Teknik & Manajemen Industri





























11
1.11. Organisasi Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan pada tingkat
FTUI terdiri atas Majelis Permusyawaratan
Mahasiswa (MPM) sebagai pemegang peran
Legislatif dan Badan Eksekutif Mahasiswa
(BEM-FTUI).
Di lingkungan FTUI terdapat pula badan
otonom yang kedudukannya sejajar dengan
BEM FTUI yaitu Kamuka Parwata (KAPA),
suatu organisasi pecinta alam, Koperasi
Keluarga Mahasiswa (KKM), pengelola
kegiatan koperasi mahasiswa di FTUI dan
Forum Ukhuwah dan Studi Islam (FUSI FTUI),
suatu lembaga dakwah syiar di FTUI, serta
Warkom (Warung Teknologi Informasi). Selain
itu masih ada tiga organisasi semi otonom
yang secara organisasi kedudukannya
berada di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt-
04, suatu organisasi peminat komputer,
Bengkel Kreasi dan Seni Teknik (BKST)
Teknika, pengelola majalah kampus serta
Kesamaptaan Brigade04 (Sat 408/BN) dan
Bela Negara.
Selain menekuni kegiatan akademik,
mahasiswa dapat menyalurkan minat dan
bakatnya melalui:
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah
Raga
UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela
Diri
UKM lainnya seperti: Wira Makara,
Mapala UI, Radio TV
Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM
Departemen) berfungsi sebagai organisasi
untuk mengembangkan intelektualitas dan
profesionalisme mahasiswa.
Disamping itu, FTUI terdapat kelompok
peminatan seperti:
Team Robot UI, dibawah bimbingan
Departemen Teknik Elektro dan Teknik
Mesin.
Team J embat an UI , di bawah
bimbingan Departemen Teknik Sipil
dan Arsitektur.






1.10. Kesejahteraan Mahasiswa
Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara
lain terdiri atas:
•Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri
atas 2 klinik yang terletak di Depok dan
Salemba. Klinik ini menyediakan
perawatan umum dan gigi termasuk
pelayanan obat di instalasi obat.
•Bimbingan Konseling Mahasiswa yang
terletak pada Pusat Kesehatan
Mahasiswa menyediakan konseling oleh
psikolog dan psikiater untuk mengatasi
permasalahan pribadi mahasiswa.
•Asrama Mahasiswa UI di Depok dengan
daya tampung 484 kamar untuk
mahasiswa dan 615 kamar untuk
mahasiswi.
• Bis Kuning untuk melayani kebutuhan
transportasi mahasiswa di dalam kampus
UI Depok dari pukul tujuh pagi sampai
pukul sembilan malam.
•Asuransi kecelakaan bagi seluruh
mahasiswa selama dalam perjalanan ke
kampus, di dalam kampus, dalam
perjalanan pulang atau selama
berpartisipasi dalam kegiatan atas nama
UI dimana pun berada.
•Pusat kegiatan olahraga terdiri atas:
A. Stadion
- Lapangan Sepak Bola
- Lapangan Atletik
B. Gymnasium
- Lapangan Bulu Tangkis
- Lapangan Voli
- Lapangan Basket
C. Lapangan Hoki, Tenis, dll.
•Bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa di
Depok dan Salemba
• Kantin/kafetaria di setiap fakultas dan
gedung rektorat
•Berbagai Bank dan ATM di kampus Depok
dan kampus Salemba.
12
S
i
s
t
e
m

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n

F
T
U
I
soal, dan 1-2 jam kegiatan mandiri seperti
membaca buku rujukan. Kegiatan selama satu
semester terdiri atas 14-16 minggu kuliah atau
kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan
iringannya, termasuk 1 minggu ujian tengah
semester dan 1 minggu ujian akhir semester.
Semua kegiatan pendidikan yang wajib
dilakukan oleh setiap mahasiswa kelas ekstensi
untuk mencapai jenjang kesarjanaannya
merupakan beban akademik untuk diselesaikan
selama 6 (enam) semester sesuai kurikulum
masing-masing Program Studi. Mahasiswa
program pendidikan sarjana dengan beban
studi rata-rata sekitar 12 SKS per semester
diharapkan dalam satu minggu minimal
melakukan 12 jam interaksi terjadwal dengan
dosen, 12 jam kegiatan terstruktur, dan 12 jam
kegiatan belajar mandiri.
Mata ajaran
Mata Ajaran (MA) pada kurikulum pendidikan
sarjana FTUI dikelompokkan menjadi MA Dasar
Teknik, MA Teknik, MA Keahlian Khusus. Mata
ajaran dapat dikategorikan sebagai mata
ajaran wajib dan mata ajaran pilihan.
Indeks Prestasi (IP)
Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar
mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks
Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester
(IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Cara
menghitung IP adalah:

dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh
Mata Ajaran (MA) yang diambil.
Indeks Prestasi Semester (IPS)
Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua
nilai MA selama satu semester disebut sebagai
Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan
untuk menentukan jumlah beban kredit
maksimal yang boleh diambil pada semester
berikutnya.
2. Sistem Pendidikan
Sistem pendidikan pada Program Sarjana
Teknik Kelas Ekstensi di Universitas Indonesia
mengacu pada sistem pendidikan yang berlaku
di Universitas Indonesia.
2.1. Umum
Kegiatan belajar-mengajar
Satu semester adalah waktu kegiatan yang
terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan
terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya,
termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian.
Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar
adalah kuliah, praktikum, studio, ujian,
kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian,
seminar, kerja praktek, kunjungan industri,
dan skripsi.
Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas
proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan
Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi
terhadap kegiatan perkuliahan pada semester
berjalan, antara lain dengan mewajibkan
mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh
Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG
pada setiap akhir semester. Kesempatan ini
dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk
memberikan umpan balik terhadap kegiatan
pembelajaran di FTUI.
Satuan Kredit Semester (SKS)
Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas
Indonesia diselenggarakan dengan jalan
kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan,
perencanaan, perancangan), kerja praktek,
seminar, praktikum, studio, dan penelitian
untuk penulisan skripsi. Semua kegiatan
pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap
mahasiswa untuk mendapat gelar sarjana
merupakan beban akademik yang diukur dalam
satuan kredit semester (SKS).
Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk
kuliah atau seminar adalah setara dengan
upaya mahasiswa sebanyak tiga jam seminggu
selama satu semester, meliputi 1 jam interaksi
akademik terjadwal, 1-2 jam kegiatan
terstruktur seperti responsi atau menyelesaikan
MA
MA
sks
) sks x nilai Bobot (
IP
13
Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai
MA yang diambil selama mengikuti program
pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi
putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan
adalah yang didaftarkan dalam Formulir
Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh
dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C
atau lebih baik dari C.
Penilaian keberhasilan studi
Penilaian kemampuan akademik mahasiswa
dilakukan secara berkesinambungan dengan
cara memberikan tugas, pekerjaan rumah, kuis,
atau ujian yang diberikan sepanjang semester.
Untuk setiap mata ajaran, komponen penilaian
minimal ada tiga yang dapat mencakup ujian
tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester
(UAS). Mahasiswa akan dinilai kemampuan
akademiknya apabila memenuhi persyaratan
sebagai berikut:
· Mata ajaran bersangkutan telah tercantum
sebagai yang diambil SKS-nya sesuai
lembar perwalian yang telah diverifkasi
pembimbing akademik (PA) sewaktu
melakukan perwalian online
· Telah menyelesaikan semua kewajiban
yang disyaratkan pada saat registrasi
administrasi dan registrasi akademik untuk
semester yang berlangsung
· Telah menyelesaikan tugas akademik yang
dipersyaratkan
Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan
karena sesuatu alasan yang sah, untuk sementara
dan sambil menanti penyelesaian lebih lanjut,
secara administratif direkam dengan nilai huruf
I, yang berarti ‘incomplete’ (tidak lengkap).
Paling lambat dalam masa 1 bulan nilai tersebut
harus berubah menjadi nilai huruf selain I. Jika
setelah melewati batas waktu diatas masih
tidak ada perubahan nilai, nilai I tersebut
dengan sendirinya akan berubah menjadi nilai
E. Pada setiap akhir semester, mahasiswa selain
dapat melihat nilai akhir semester secara
online juga memperoleh lembar nilai hasil
belajarnya dalam bentuk Daftar Nilai Semester
(DNS). Penilaian keberhasilan studi mahasiswa
dilakukan menggunakan nilai huruf dan bobot
sesuai ketentuan pada tabel berikut. Nilai
minimal kelulusan setiap MA adalah C.
Tabel nilai huruf dan bobotnya

Mata Kuliah yang belum selesai seperti kerja
praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf
BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan
SKS, IPS maupun IPK.
Beban studi dan lama studi
Beban studi mahasiswa untuk tiap semester
ditetapkan oleh Pembimbing Akademik
berdasarkan Indeks Prestasi Semester (IPS)
pada satu semester terakhir yang ditunjukkan
pada Formulir Rencana Studi (FRS). Mahasiswa
tahun pertama (semester tiga dan empat)
wajib mengambil seluruh mata ajaran yang
ada pada kedua semester tersebut. Mahasiswa
harus mengambil sks seluruh MA pada semester
tiga. Untuk semester empat berlaku ketentuan
sebagai berikut :
• Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS <
atau = 2,00, maka jumlah beban kredit
yang harus diambil adalah sebesar jum-
lah beban kredit semester keenam pada
struktur kurikulum yang berlaku.
• Bagi mahasiswa yang memperoleh IPS >
2,00, maka jumlah beban kredit maksi-
mum yang boleh diambil mengikuti ke-
tentuan pada Tabel Beban Kredit (SKS)
Maksimal.
Pada semester lima dan selanjutnya, jumlah
beban kredit maksimal yang boleh diambil
ditentukan berdasarkan IPS satu semester
terakhir dan mengikuti ketetapan seperti pada
Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal dengan
memperhatikan MA prasyarat (jika ada). Jika
diperlukan, Pembimbing Akademik (PA) dapat
menambah maksimal 2 SKS lebih dari ketentuan
pada Tabel melalui persetujuan Wakil Dekan.
A
Nilai
huruf
Bobot
Nilai
huruf
Bobot
4,00 C 2,00
A- 3,70 C- 1,70
B+ 3,30 D 1,00
B 3,00 E 0,00
B- 2,70 T 0,00
2,30 I - C+
14
SIAK NG sesuai ketentuan yang berlaku bagi
mata ajaran skripsi.
Skripsi yang sudah selesai, harus dikumpulkan
ke penanggung jawab MA Skripsi dalam bentuk
buku skripsi (hard copy) dan CD pada waktu
yang sudah ditentukan dan telah dinilai dalam
sidang ujian skripsi oleh Dosen Pembimbing
dan Dosen Penguji yang ditugaskan oleh Ketua
Departemen yang bersangkutan.
2.2. Registrasi Administrasi dan
Registrasi Akademik
Panduan perwalian dan perkuliahan
Sebelum semester akademik berlangsung,
FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik
selama satu semester yang akan berjalan
(kalender akademik), jadwal perkuliahan
beserta ruangannya, matakuliah pilihan yang
ditawarkan beserta isi mata kuliah jadwal ujian
tengah semester dan ujian akhir semester dan
informasi akademik lainnya.
Kalender Akademik dapat dilihat di situs FTUI
http://www.eng.ui.ac.id, sedangkan Jadwal
Kuliah dapat diakses melalui SIAK NG.
Registrasi administrasi
Registrasi administrasi mahasiswa meliputi
pembayaran biaya pendidikan yang terdiri
dari BOP (Biaya Operasional Pendidikan) dan
DKFM (Dana Kesejahteranaan dan Fasilitas
Mahasiswa) yang dibayar pada setiap semester
dan bagi mahasiswa baru membayar Dana
Pengembangan (DP) dan Dana Pelengkap
Pendidikan (DPP) dibayarkan sekali selama
masa studi yaitu pada semester pertama secara
terpadu melalui Rektorat.
Registrasi akademik
Mahasiswa melakukan registrasi akademik secara
online melalui Sistem Informasi Akademik SIAK
NG, melakukan perwalian dengan Penasehat
Akademik (PA), dan menandatangani FRS sesuai
petunjuk pelaksanaan pendaftaran akademik.
Fungsi Penasehat Akademik adalah:
· Membantu serta mengarahkan mahasiswa
dalam menyusun rencana studinya
dan memberikan pertimbangan dalam
pengambilan mata kuliah dikaitkan dengan
jumlah kreditnya yang akan diambil untuk
semester yang sedang berjalan sesuai
dengan prestasi mahasiswa pada semester
sebelumnya.
Tabel Beban Kredit (SKS) maksimal
IP Semester Beban Kredit Maksimal
≥ 3,00 20 SKS
2,00 - 2,99 16 SKS
< 2,00 12 SKS
Lama studi program sarjana teknik kelas ekstensi
adalah 5-10 semester untuk beban akademik
yang dijadwalkan untuk 6 semester.
Seminar
Seminar adalah suatu pertemuan ilmiah untuk
membahas suatu masalah dengan bimbingan
dosen pembimbing. Mahasiswa diharapkan
mampu mengkomunikasikan makalah ilmiah
secara sistematis baik lisan maupun tertulis.
Evaluasi dan penilaian dilakukan pada akhir
kegiatan. Mahasiswa yang sudah memenuhi
persyaratan tertentu seperti yang telah
ditentukan oleh Departemen masing-masing
dapat mengajukan permohonan melakukan
Seminar kepada penanggungjawab pelaksanaan
Seminar.
Skripsi
Skripsi adalah MA yang wajib diikuti oleh
mahasiswa program sarjana Fakultas Teknik
UI yang merupakan penerapan ilmu yang
telah didapatkan sesuai dengan dasar disiplin
keilmuan yang dipelajari dalam bentuk karya
tulis ilmiah, karya perancangan, rakitan atau
model dan kelengkapannya, untuk melengkapi
persyaratan memperoleh gelar kesarjanaan
dalam bidang teknik. Status Skripsi sama
dengan mata ajaran keahlian lainnya dan
disesuaikan lingkupnya pada masing-masing
Program Studi yang pengerjaannya harus
memenuhi syarat-syarat tertentu baik syarat
akademik maupun administrasi. Mahasiswa
diperkenankan untuk mulai membuat skripsi
apabila :
· Terdaftar dalam FRS
· Telah memperoleh kredit mata ajaran
sejumlah > 46 SKS dengan nilai minimal
C
· Telah memenuhi prasyarat yang ditentukan
oleh Program Studi.
Skripsi dapat diambil pada semester gasal
maupun semester genap pada tahun akademik
yang berjalan. Pada akhir semester, pembimbing
Skripsi harus memasukkan nilai Skripsi ke dalam
S
i
s
t
e
m

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n

F
T
U
I
15
· Me n g i k u t i s e r t a me n g e v a l u a s i
perkembangan prestasi studi mahasiswa
yang dibimbingnya, sampai selesai masa
studinya.
· Membantu mahasiswa dalam usaha mencari
pemecahan setiap permasalahan akademik
yang sedang dan akan dihadapi.
Mahasiswa melakukan pengisian Formulir
Rencana Studi (FRS) secara online melalui
situs https://academic.ui.edu menggunakan
nama pengguna dan password yang diberikan
oleh Direktorat Pengembangan Pelayanan
Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung A Fakultas
Ilmu Komputer, Kampus UI Depok. Pengisian
FRS dapat dilakukan dari dalam maupun dari
luar kampus UI. Pada situs ini mahasiswa
dapat mendownload jadwal kuliah dan jadwal
ujian agar tidak memilih MA yang jadwalnya
berbenturan. Setelah memilih MA, mahasiswa
mencetak FRS sebanyak 3 salinan untuk
dikoreksi dan ditandatangani Pembimbing
Akademik (PA) sesuai dengan jadwal perwalian.
Seluruh mahasiswa diwajibkan memeriksa FRS
secara online setelah masa registrasi akademik
berakhir untuk memastikan mata ajaran yang
diambil.
Sanksi
1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi
administrasi, akan memperoleh status
sebagai mahasiswa tidak aktif pada semester
berjalan dan masa studi diperhitungkan.
2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi
akademik tidak dapat mengikuti kegiatan
akademik pada semester berjalan dan masa
studi diperhitungkan.
3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang
dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan
pembayaran biaya pendidikan.
4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi
administrasi dan registrasi akademik 2
(dua) semester berturut-turut, dinyatakan
mengundurkan diri sebagai mahasiswa
universitas tanpa pemberitahuan dari pihak
universitas.
5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan
pembayaran sesuai dengan kesepakatan
hingga berakhir masa semester berjalan
dikenakan denda sebesar 25% dari jumlah
yang belum dibayarkan.
6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud
pada poin (5) wajib dibayarkan pada
semester berikutnya.
Registrasi Akademik Pengecualian
Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif,
dengan berbagai alasan tetap menginginkan
statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat
melaksanakan registrasi dengan prosedur:
Memperoleh persetujuan fakultas/program
pascasarjana
Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan
universitas untuk memperoleh izin
membayar biaya pendidikan dengan
terlebih dahulu membayar denda sebesar
50% dari biaya pendidikan yang menjadi
kewajibannya untuk semester berjalan.
Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa
untuk membayar biaya pendidikan yang
menjadi kewajibannya secara manual.
Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti
bayar kepada Direktorat Keuangan
universitas untuk verifkasi.
Mata ajaran dengan prasyarat
Mata ajaran dengan prasyarat, hanya dapat
diambil jika mahasiswa telah mengambil SKS
atau lulus MA yang dipersyaratkan tersebut
pada semester sebelumnya (tidak dengan
nilai T) atau sedang mengambil pada semester
berjalan.
2.3. Persyaratan Kelulusan
Peserta dinyatakan lulus program Sarjana
Teknik dan memperoleh gelar S.T. apabila telah
mencapai minimal SKS sesuai dengan kurikulum
yang berlaku di masing-masing program studi
dengan nilai terendah C dan diselesaikan dalam
waktu 5-10 semester untuk beban akademik
yang dijadwalkan selama 5 semester.
2.4. Jadwal Evaluasi dan Kriteria
Putus Studi
Mahasiswa program sarjana kelas ekstensi
dinyatakan putus studi apabila pada evaluasi:
· Setelah 2 semester menjadi mahasiswa
kelas ekstensi (akhir semester enam) tidak





memperoleh indeks prestasi minimal 2,00
dari sekurang-kurangnya 15 SKS terbaik
tanpa nilai E
· Akhir masa studi tidak memperoleh indeks
prestasi minimal 2,00 dari beban studi
yang dipersyaratkan dengan nilai terendah
C.
atau:
· Dua semester berturut-turut tidak
melakukan registrasi administrasi dan
atau registrasi akademik
· Terkena peraturan lain yang menyebabkan
mahasiswa tersebut kehilangan haknya
menjadi mahasiswa FTUI
Peserta program yang belum terkena putus
studi dan mengundurkan diri atas kehendak
sendiri dapat menyampaikan permohonan
secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan
kepada Ketua Departemen.
2.5. Cuti Akademik
Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada
mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan
akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester,
kecuali untuk cuti akademik karena alasan
khusus. Cuti akademik diberikan sebanyak-
banyaknya untuk jangka waktu 2 (dua)
semester, baik berurutan maupun tidak.
Prosedur Permohonan Cuti
1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh
mahasiswa bersangkutan kepada pimpinan
fakultas sebelum pelaksanaan registrasi
administrasi, dengan mengisi formulir yang
tersedia di Pusat Administrasi Fakultas
(PAF)
2. Apabila permohonan mahasiswa sebagaimana
pada poin (1) disetujui, bagian Pusat Admin-
istrasi Fakultas (PAF) melakukan perubahan
status mahasiswa menjadi cuti dan juga
mengubah tagihan biaya pendidikan.
3. Pemohon melakukan pembayaran sebesar
25% dari biaya pendidikan semester yang
akan berjalan dan wajib dibayarkan pada
masa registrasi administrasi.
4. Apabila pemohon telah memperoleh izin
cuti namun tidak melaksanakan pembayaran
biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya
pada masa registrasi, pemohon dikenakan
ketentuan mengenai Registrasi Administrasi
Pengecualian.
5. Apabila pengajuan permohonan cuti aka-
demik tidak sesuai dengan ketentuan pada
poin (1) diatas atau diajukan dalam semester
berjalan, pemohon tetap membayar biaya
pendidikan sebesar 100%.
2.6. Yudisium Departemen dan
Fakultas
Yudisium adalah pertemuan yang diadakan
di tingkat Departemen maupun di tingkat
Fakultas untuk menetapkan kelulusan
seorang mahasiswa menjadi sarjana teknik
berdasarkan hasil evaluasi Departemen/
Fakultas.
2.7. Daftar Nilai, Ijazah, dan
Transkrip Akademik
Proses pembuatan Daftar Nilai bagi mahasiswa
dan Ijazah serta Transkrip Akademik bagi
lulusan Fakultas Teknik UI ditangani oleh
Pusat Administrasi Fakultas FTUI. Daftar Nilai
dibuat berdasarkan permintaan mahasiswa
sedangkan Ijazah dan Transkrip Akademik
dibuat hanya sekali pada saat kelulusan
mahasiswa dari Program Sarjana Teknik
FTUI. Pada Daftar Nilai dan Transkrip
Akademik dituliskan nama, kode, dan nilai
huruf keseluruhan Mata Ajaran yang pernah
diikuti berikut Indeks Prestasi Kumulatif
(IPK) yang dihitung berdasarkan nilai semua
Mata Ajaran yang tercantum. Ijazah dan
transkrip diberikan kepada lulusan yang
telah menyelesaikan studinya selambat-
lambatnya 2 (dua) bulan terhitung sejak
tanggal kelulusan.
S
i
s
t
e
m

P
e
n
d
i
d
i
k
a
n

F
T
U
I
17
2.8. Pelanggaran dan Sanksi
Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun
tindakan kecurangan akademik; seperti
melihat catatan atau pekerjaan peserta lain,
kerjasama dengan peserta lain atau mahasiswa
diluar ruangan, dan menggantikan atau
digantikan oleh mahasiswa lain pada saat ujian;
sesuai ketentuan/ketetapan yang ada dapat
dikenakan sanksi mulai dari sanksi akademik
berupa pembatalan nilai (pemberian nilai E),
pembatalan studi satu semester, skorsing hingga
sanksi dikeluarkan (pemberhentian sebagai
mahasiswa) dari Fakultas Teknik Universitas
Indonesia. Bila diperlukan, dapat melalui
sidang pemeriksaan Panitia Penyelesaian
Pelanggaran Tata Tertib (P3T2).
18
3.1 UMUM
Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik
yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik
Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi
berhubungan dengan pemecahan masalah nyata
dalam kehidupan yang berdampak pada kualitas
hidup masyarakat madani.
Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas
termasuk pada sektor publik maupun swasta
dalam menjawab tantangan saat ini seperti
masalah pencemaran, pembangunan dan
pemeliharaan sarana & prasarana, banjir,
gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan
pengembangan daerah perkotaan. Sarjana
teknik sipil merencanakan, merancang dan
membangun serta mengelola berbagai fasilitas
dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan
yang manusiawi dan modern.
Pekerjaan yang memerlukan keahlian teknik sipil
bervariasi baik dimensi maupun cakupannya,
seperti: jembatan, bangunan dan struktur,
bangunan pembangkit tenaga listrik, lepas
pantai, pelabuhan dan saluran pelayaran,
jaringan perpipaan, jalan raya, bandar udara,
sistem transportasi, bendungan, sistem saluran
pembawa/drainasi, sistem penyediaan air
bersih, sistem pengelolaan limbah padat dan
limbah cair dan sistem pengelolaan limbah
bahan beracun berbahaya lainnya.
Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa
agar mampu berkarya di bidang perencanaan,
perancangan, konstruksi dan manajemen pada
berbagai pekerjaan Teknik Sipil.
Sejak Tahun 2006, Departemen Teknik Sipil
– FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua
program studi yaitu Program Studi Teknik Sipil
yang menyelenggarakan program pendidikan
jenjang Strata 1 sampai dengan Strata 3, yang
masing-masing menghasilkan Sarjana Teknik,
Magister Teknik dan Doktor Teknik dibidang
ilmu Teknik Sipil dan Program Studi Teknik
Lingkungan jenjang S1.
Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik
Sipil telah memperoleh akreditasi international
untuk program Sarjana Teknik Sipil yang
diberikan oleh The Joint Board of Moderators
of the Engineering Council yang berkedudukan
di Inggris. The Joint Board of Moderators of
the Engineering Council terdiri dari institusi
yang terkait dengan program pendidikan
teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of
Structural Engineers (ISE), The Institution of
Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution
of Building Service Engineers.
Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional
Pendidikan Tinggi (BAN-PT), program studi
Teknik Sipil memperoleh peringkat A untuk
jenjang Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan
peringkat B untuk Jenjang Strata 3. Teknik
Sipil UI adalah Program S3 yang pertama kali
terakreditasi oleh BAN-PT di bidang Teknik
Sipil.
3.2 VI SI , MI SI DAN TUJUAN
DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL
– FTUI
Visi Departemen Teknik Sipil - FTUI
“Menjadi Badan Pendidikan yang
Profesional serta Memiliki Sistem Manajemen
yang Handal”
Misi Departemen Teknik Sipil – FTUI
Menciptakan sistem manajemen yang
andal.
Mengembangkan elemen proses pendidikan
di Departemen Teknik Sipil yang unggul.
Melaksanakan pembinaan yang ber-
kesinambungan terhadapsumberdaya
manusia yang ada.
Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI
A. Tujuan dalam bidang pendidikan diselaras-
kan dengan Tujuan Program Studi.
B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah:
1. Memberi kan sumbangan pada
pengembangan ilmu dan teknologi
2. Meningkatkan relevansi proses
p e m b e l a j a r a n t e r h a d a p
pengembangan ilmu yang terkini.
C. Tujuan dalam bidang pengabdian masyarakat
adalah:
1. Berperan serta dalam mengi si
pembangunan nasional.
memberikan sumbangan pemikiran



3. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL
19
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
maupun keterlibatan langsung pada
masyarakat.
2. Memberikan sumbangan pemikiran
maupun keterlibatan langsung pada
masyarakat.
3.3 VI SI , MI SI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL-
FTUI
Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI:
Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan
dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang
berwawasan lingkungan dan mampu berperan
di pasar global.
Misi Program Studi Teknik Sipil – FTUI:
· Meni ngkatkan mutu lulusan dalam
penguasaan ilmu teknik sipil, dengan
dasar yang kuat, berstandar internasional
yang berwawasan lingkungan.
· Aktif memberikan sumbangan pemikiran
melalui penelitan maupun keterlibatan
langsung dalam pengabdian masyarakat
yang berorientasi pada pengembangan
sarana dan prasarana di bidang teknik
sipil, yang tetap mempertimbangkan
keserasian hubungan manusia dan alam.
· Membentuk dan membina mahasiswa
yang mempunyai kepemimpinan dan
kepribadian yang mandiri, serta mampu
bersosialisasi, berkomunikasi secara
efektif, dan menjunjung tinggi etika
profesi.
Tujuan Program Studi Teknik Sipil – FTUI:
Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik
Suipil adalah menghasilkan lulusan yang
mempunyai profl :
1. Komunikativ dan adaptive
2. Leader
Dari hasi l anali sa berdasarkan matri k
kompetensi yang ditampilkan pada Tabel 3.1,
maka Kompetensi Lulusan S1 Teknik Sipil UI
adalah sebagai berikut :
· Mampu merancang infrastruktur yang
ramah lingkungan secara professional dan
didasarkan pada analisis ekonomi yang
handal;
· Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi
secara efektif; dan
· Memiliki sikap adaptif dan terbuka
terhadap dinamika ilmu pengetahuan
Tabel 3.1 Matrik Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Sipil FTUI
20
Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan
kualifikasi sebagaimana tersebut diatas,
Program Studi Teknik Sipil FTUI membekali
mahasiswa dengan :
a. Dasar yang kuat dalam ilmu pengetahuan
(matematika, fsika, kimia, dan teknik).
b. Kemampuan unt uk mer ancang dan
menyel enggar akan penel i t i an j uga
menganalisa dan menginterpretasikan
data.
c. Kemampuan untuk mengidentifikasikan,
memformulasikan dan menyelesaikan
masalah-masalah di bidang teknik berdasarkan
kajian terhadap issue mutakhir.
d. Pengenalan terhadap terapan ilmu ekonomi,
anal i sa ri si ko dan keputusan dal am
mengahadapi ketidakpastian, dan dampak
sosial-politik terhadap pekerjaan teknik.
e. Kemampuan dalam teknik bekomunikasi,
pembentukan tim, dan kepemimpinan.
Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani
masyarakat melalui penerapan pengetahuan
dan ketrampilannya dalam perencanaan,
perancangan, konstruksi sarana dan prasarana
dalam berbagai rentang disiplin seperti:
* Rekayasa Struktur (Structural Engineering):
gedung, jembatan, stasiun pembangkit listrik,
dam, terowongan, bangunan pelabuhan dan
struktur lainnya.
* Sumberdaya Air (Water Resources): penge-
lolaan sumber daya air,irigasi, pengendalian
banjir dan drainasi, pembangkit tenaga listrik,
teknik pantai dan lepas pantai.
* Rekayasa Lingkungan (Environmental
Engineering) : Penyediaan air minum dan
distribusinya, penyaluran dan pengolahan
limbah, pengendalian pencemaran udara,
air dan pengelolaan persampahan.
* Rekayasa Transportasi (Transportation
Engineering) : pelabuhan udara, pelabuhan
laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi
beserta fasilitas yang menyertainya.
* Manajemen Konstruksi (Construction Man-
agement) : perencanaan dan pengendalian
konstruksi, teknologi konstruksi, estimasi
biaya, dan pendanaan proyek konstruksi.
* Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engi-
neering): penyelidikan tanah, desain pon-
dasi, stabilitas lereng, timbunan/reklamasi
& galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan
& stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah
tanah/terowongan
Pada Jenjang S1, rentang disiplin tersebut
diatas diselenggarakan oleh Program Studi
Teknik Sipil dan dikelola oleh lima Kelompok
Ilmu yaitu:
1) Kelompok Ilmu Struktur,
2) Kelompok Ilmu Manajemen
Sumber-daya Air dan Teknik
Lingkungan
3) Kelompok Ilmu Transportasi,
4) Kelompok Ilmu Manajemen
Konstruksi,
5) Kelompok Ilmu Geoteknik.
Pada Semester 7 dan 8, mahasiswa bebas
mengambil mata kuliah pilihan sesuai dengan
minat masing-masing, dengan syarat mata
kuliah pilihan tersebut harus menunjang mata
Kuliah Skripsi dan Proyek. Beberapa mata kuliah
pilihan dibuat sama dan terintegrasi dengan
jenjang S2. Program Studi juga memperbolehkan
mahasiswa Teknik Sipil mengambil mata kuliah
pilihan lintas departemen di lingkungan
Fakultas Teknik UI.
Struktur merepresentasikan aspek fisik
bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana
struktur beton, baja, kayu maupun komposit
merupakan jenis struktur yang harus difahami
secara baik oleh seorang sarjana strata satu
teknik sipil. Teori struktur atau mekanika
struktur menetapkan model matematika
untuk menjelaskan perilaku struktur tersebut.
Sedangkan perancangan struktur adalah
penerapan atau aplikasi dari teori struktur
untuk menjamin bangunan-bangunan tersebut
dibangun dengan aman bagi pengguna bangunan
dalam menahan beban-beban statis maupun
dinamis yang mungkin terjadi seperti gempa
bumi, kebakaran, banjir, ledakan. Bagi mereka
yang berminat mendalami aspek struktur dapat
melanjutkan ke program Magister Struktur atau
Geoteknik.
Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik
Lingkungan memfokuskan pada pengelolaan
sumberdaya air serta pada upaya melindungi
dan meni ngkatkan derajat kesehatan
masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar
21
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
keahlian diarahkan pada bidang perencanaan
dan perancangan sarana dan prasarana
keairan dan pengendali lingkungan untuk
daerah urban. Mata ajaran Water Engineering
dan Sanitary Engineering ditujukan untuk
memberikan wawasan dan memperkenalkan
sifat keterpaduan sarana dan prasarana
keairan dan pengendali lingkungan untuk
daerah urban, yang didasari penguasaan
pengetahuan matematika, fsika, kimia/kimia
lingkungan, mekanika fuida, ilmu lingkungan,
hidrologi dan hidrolika. Dasar pemahaman
terhadap metoda analisa dan sintesa wujud
terapannya adalah pada mata ajaran Advanced
Hydraulics, Water Treatment Plant, Waste
Water Treatment Plant, Water Engineering
System dan Surface Water Quality Modeling.
Pengenalan lebih lanjut, baik berupa konsep
maupun terapan, diberikan dalam bentuk
mata kuliah pilihan. Pilihan yang ditawarkan
adalah yang berhubungan dengan lingkungan
fsik yaitu air, tanah dan udara yang ditinjau
dari aspek ilmu pengetahuan, aspek terapan/
desain, maupun aspek manajemen, berupa
mata ajaran Advanced Hydrology, River
Engineering, Integrated Waste Management,
Environmental Groundwater dan Stormwater
Management. Mahasiswa juga diperbolehkan
memilih paling banyak dua mata ajaran
pilihannya dari mata ajaran wajib/pilihan
peminatan lain. Khusus bagi yang berminat
untuk mendalami aspek sumberdaya air dan
teknik lingkungan dapat melanjutkan ke
Program Magister Manajemen Sumberdaya
Air dan Teknik Lingkungan.
Peminatan Transportasi menawarkan
pengetahuan dasar untuk mengatasi
penyelesaian masalah transportasi kota
baik dalam konteks perencanaan maupun
perancangan. Pengetahuan tentang sistem
transportasi, teknik transportasi maupun
perancangan geometrik dan struktur jalan
serta aspek ekonomi dan manajemen akan
berguna sebagai alat. Bagi mereka yang
berminat untuk mendalami masalah kebijakan
dan sistem perencanaan transportasi
perkotaan, dapat melanjutkan ke program
Magister Transportasi.
Peminatan Manajemen Konstruksi lebih
menyoroti aspek pelaksanaan konstruksi
terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan
manajemen konstruksi yang memperhatikan
berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik
konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal,
etika sebagai profesi. Bagi mereka yang
akan mendalami aspek konstruksi, dapat
melanjutkan ke program Magister Manajemen
Konstruksi atau Manajemen Proyek.
Peminatan Geoteknik memberikan penjelasan
yang komprehensive tentang kegunaan
aspek penyelidikan tanah dilapangan dan
laboratorium, yang mana hasil uji lapangan
dan laboratorium akan digunakan dalam
perencanaan konstruksi/ struktur bawah
bangunan teknik sipil antara lain pada disain
pondasi, timbunan dan galian tanah, stabilitas
lereng, perbaikan tanah dan utilisasi ruang
bawah tanah (terowongan), yang juga telah
mempertimbangkan aspek pelaksanaan
konstruksi/struktur bawah di lapangan. Bagi
mereka yang berminat mendalami bidang
Geoteknik, dapat melanjutkan ke Program
Magister Geoteknik atau Struktur.
3.4 VI SI , MI SI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI TEKNI K
LINGKUNGAN - FTUI
Visi Program Studi Teknik Lingkungan FTUI
Sebagai pusat unggulan ilmu pengetahuan dan
teknologi di bidang teknik lingkungan yang
berperan di pasar global.
Misi Program Studi Teknik Lingkungan
– FTUI:
· Menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu
teknik lingkungan dengan, dasar teknik
sipil dan dasar teknik lingkungan yang kuat
serta berstandar internasional
· Memberikan sumbangan pikiran secara aktif
melalui penelitian maupun keterlibatan
l angsung dal am pengabdi an pada
masyarakat yang berorientasi pada
pengembangan sarana dan prasarana di
bidang teknik lingkungan yang senantiasa
mempertimbangkan keserasian hubungan
manusia dengan alam
22
· Membentuk dan membina mahasiswa
yang mempunyai kepemimpinan dan
kepribadian yang mandiri, serta mampu
bersosialisasi, berkomunikasi secara
efektif, dan menjunjung tinggi etika
profesi
Tujuan Program Studi Teknik Sipil – FTUI:
Program Studi Teknik Lingkungan (Strata – 1)
Program Studi Teknik Lingkungan bertujuan
menghasilkan sarjana Teknik Lingkungan
yang professional dan cakap berkarya dalam
perencanaan, perancangan (system, bangunan,
struktur), pelaksanaan dan pengelolaan di
bidang-bidang:
1. Penyediaan air minum,
2. Penanganan limbah cair, limbah padat
(non B3 dan B3),
3. Drainase,
4. Sanitasi lingkungan,
5. Sumber daya air,
6. Pencemaran udara,
7. Pencegahan pencemaran,
8. Analisis mengenai dampak lingkungan.
Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan
kualifikasi sebagaimana tersebut di atas,
Program Studi Teknik Lingkungan membekali
mahasiswa dengan :
a. Pengetahuan dasar teknik sipil serta teknik
lingkungan dalam perencanaan, perancangan,
pengelolaan dan pemecahan masalah sarana
dan prasarana teknik lingkungan
b. Kemampuan untuk melakukan eksperimen dan
analisis dalam bidang teknik lingkungan
c. Kemampuan menggunakan perangkat lunak
dan peralatan laboratorium yang mendukung
keperluan perencanaan, perancangan,
pengelolaan dan pemecahan masalah sarana
dan prasarana teknik lingkungan
d. Kemampuan menggunakan standar dan
peraturan yang mendukung perencanaan,
perancangan, pengelolaan dan pemecahan
masalah sarana dan prasarana teknik
lingkungan
e.Kemampuan menjelaskan aspek legal dalam
perencanaan, perancangan, pengelolaan dan
pemecahan masalah sarana dan prasarana
teknik lingkungan melaksanakan manajemen
proyek di bidang teknik lingkungan mulai dari
perencanaan, pelaksanaan, pengendalian
dan pelaporan proyek
f. Kemampuan dalam teknik berkomunikasi
secara efektif, bekerja dalam kelompok
maupun mandiri secara bertanggungjawab,
dan menjunjung tinggi etika profesi
3.5 STAF DEPARTEMEN TEKNIK
SIPIL
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili
Sekretaris Departemen :
Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA
Ketua Program Studi Teknik Lingkungan :
Prof. Dr. Ir. Sulistyoweni Widanarko Dipl.
SE
Kepala Laboratorium Struktur & Material :
Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA
Kepala Laboratorium Mekanika Tanah :
Dr.Ir. Widjojo A Prakoso
Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi
dan Sungai:
Ir. Siti Murniningsih, MS
Kepala Laboratorium Transportasi :
Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc
Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey :
Ir. Alan Marino, MSc
Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan &
Lingkungan:
Dr. Ir. Djoko M Hartono
Alamat surat – menyurat:
Departemen Teknik Sipil
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. : (021) 7270029, (021) 7871786
Fax. : (021) 7270028
e-mail : sipil@yexa.eng.ui.ac.id
http://www.eng.ui.ac.id/sipil
23
Guru Besar Tetap
Prof. Ir. Sidharta Suwasono Karmawan
(Ir, Teknik Sipil, ITB, 1960, Prof., UI, 1995)
Rekayasa Struktur, Mekanika Teknik.
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji
(Ir, Sipil, FTUI 1979, DEA Ecole Centrale
Paris, Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale
Paris, Perancis, 1986, Prof., UI, 1998)
Perbaikan Tanah, Konsolidasi, Rekayasa
Pondasi, Mekanika Tanah, Geoteknik
Prof. Dr.Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE,
SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969, Dipl.
SE. Institute of Sanitary Engineering, Delft,
Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981; Dr. IKIP
Jakarta, 1998; Prof., UI, 2004) Teknologi
Pengolahan Air Limbah, Sistem Pengolahan
Air Bersih, Persampahan, Teknologi Pendi-
dikan.
Prof. Dr.Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir,
Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University,
Jepang, 1989, Dr. Tokyo University , Jepang,
1992, Prof., UI, 2004) Sistem Transportasi,
Teknik lalu Lintas,”Artifcial Inteligence”,
Logistik Angkutan Umum, Kebijaksanaan
Transportasi, Pemodelan Transportasi.
Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985,
DEA. Universite Technique de Compiegne,
Perancis, 1988, Dr. Universite Technique de
Compiegne, Perancis, 1993, Prof., UI, 2005)
Metode Elemen Hingga.
Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977,
M.Eng. Sheffeld University,UK,1983, Dr,
FTUI, 2002) Perencanaan Sistem Struktur,
Geoteknik, Manajemen Proyek.
Staf Pengajar Tetap
Alan Marino (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc.
Wisconsin Madison Univ., USA, 1989)
Teknik Transportasi, Manajemen Lalu
Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak
Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi &
Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank
Data & Informasi Web.
Alloysius Joko Purwanto (ST, Sipil FTUI,
1997, DEA, Ecole Nationale des Ponts et
Chaussees, France, 2000, Dr, Universite
Lumiere Lyon 2, France, 2004)
Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E.
University of Michigan, Ann Arbor,
US A, 1990) Per encanaan S i s t em
Transportasi, “Artificial Intelligence”,
Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum,
Pemodelan Transportasi.
Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik
Keairan, Manajemen Proyek, Struktur.
Bambang Trigunarsyah, (B.Sc. Colorado
School of Mi nes, 1988, MT, FT-UI ,
1996,PhD, Melbourne University,2002)
Manajemen Konstruksi, Ekonomi Teknik,
Procurement.
Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979,
MSc., ITB,1991) Mekanika Tanah, Rekayasa
Pondasi.
Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan, ITB,
1979, M.Eng Asian Institute of Technology,
Bangkok, Thailand, 1984) Dasar Rekayasa
Lingkungan, Pengelolaan Limbah Padat,
Perenc. Sistem Air Bersih, Pengelolaan
Air Buangan & Sanitasi, Persampahan,
Perencanaan Sistem Plambing, Manajemen
Proyek
Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir, Sipil,
FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of Hydraulics
Eng. (IHE), Delft, Belanda, 1981, Dr. -Ing.
Institut für Wasserwirtshaft, Hydrologie
und Landwirtschaftlichen Wasserbau,
Univ. Hannover, Jerman, 1994) Hidrologi,
Teknik Sungai, Stormwater Management.
El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil,
FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute of
Technology, Bangkok, Thailand, 1988)
Teknik Penyehatan & Lingkungan, Sistem
Drainase, Tata Kota & Daerah, Pencegahan
Pencemaran, Pengantar Pencemaran
Udara.
Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil,
FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik Jalan
Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur dan
Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu Lintas,
Analisa Kebutuhan Transportasi.
Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980,
DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil
FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur
Beton, Perenc. Struktur Gedung.
Essy Ariyuni ,(Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M Sc.
(University of Wisconsin, Madison, USA,
1979) Mekanika Struktur, Perencanaan
Struktur Gedung, Struktur Beton,
Konstruksi Baja.
Firdaus Ali (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982,
MSc, University of Wisconcin-Madison,
USA, 1998, PhD,University of Wisconcin-
Madison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan
Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
24
Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah
Domestik dan Industri.
FX. Supartono (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,DEA. Civil
Engineering & Applied Mechanics, Ecole
Centrale de Lyon, Perancis, 1982, Dr.
Civil Engineering & Applied Mechanics,
Ecole Centrale de Lyon, Perancis, 1985)
Perencanaan & Supervisi Sistem Struktur &
Pondasi, Investigasi Geoteknik, Konstruksi
Beton.
GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan,
ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998)
Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan Air
Bersih, Sistem Pengolahan Limbah.
Harianto Sunidja (Ir, Teknik Sipil, ITB, 1964,
MSc. University of Denver, USA, 1970,
PhD. University of Illinois, USA, 1982)
Perencanaan Konstruksi Beton Pratekan.
Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,
M.Eng. Asian Institute of Technology,
Bangkok, Thai l and, 1984) Tekni k
Perencanaan & Transportasi , I l mu
Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan
Transportasi.
Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc.
Civil Engineering, Michigan State Univ.,
USA, 1988, PhD., Michigan State Univ.,
USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode
Numerik, Transport Pencemar.
Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA.
Universite’ Blaise Pascal, Clermont
Ferrand, 1989, Dr. Universite’ d”Orle’ans,
Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan
Struktur, Perancangan Struktur.
Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI,
1987, DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman,
1997) Mekanika Struktur, Peran-cangan
Jembatan, Struktur Baja, Bangunan Tahan
Gempa, Struktur Komposit.
IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971) Perencanaan
Struktur, Konstruksi Bangunan.
Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB,
1979, M Sc. University of Colorado,
Boulder, USA, 1993) Waste Management.
Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI, 1978,
MSCE. The George Washington University,
USA, 1988, Ph.D., Texas A&M University,
USA, 1997) Teknik Pantai dan Lepas Pantai,
Marine Hydrodynamics, Perencanaan
Struktur Lepas Pantai (shallow & deep
water), Floating Ofshore Structures,
Submarine Pipelines dan Sistim Struktur
Bawah Laut, Perencanaan dan Perancangan
Pelabuhan & Marina, Metode Elemen
Hingga, Sumberdaya Energi Kelautan.
Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988,
MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994,
Dr, Melbourne University, 2004) Teknik
Jalan Raya., Perencanaan dan Kebijakan
Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas.
Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT,
FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat.
Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur,
Dinamika Struktur, Metoda Finite Element,
Perancangan Struktur Tahan Gempa)
Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995)
Struktur Beton, Ilmu Bahan.
Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc
in Transportation Planning & Engineering
Univ. of Southampton,1991) Amdal
Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik
Jalan.
Muhammad Ikhwan (ST, Sipil, FTUI, 1998,
M.Sc. University of Surrey, UK 2001)
Sumber daya air tanah dan permukaan,
Surface Water Modeling.
Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997,
M.Eng, Nanyang Technological University,
Si ngapore 2001) Mekani ka Tekni k,
Struktur Baja, Struktur Beton, Composite
Connection.
Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MT,
FTUI, 1997) Teknik Lalu Lintas, Sistem dan
Perencanaan Transportasi.
Partahi H. Lumbangaol (Ir Sipil FTUI, 1991,
MEng.Sc Griffith University, Brisbane
Australia, 1995) Pengelolaan Limbah
(Waste Management).
Purnomo Margono (Ir, Sipil, FT-UI, 1974)
Perencanaan Struktur, Perancangan
Jembatan, Struktur Beton
Rudy Ingot Sihombing (Ir, Teknik Penyehatan,
ITB, 1989. MSc, University of Saskachewan
Canada, 2002) Sistem Penyediaan Air
Bersih, Sistem Pengelolaan Air Limbah,
Analisa Mengenai Dampak Lingkungan.
Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975) Manajemen
Proyek, Manajemen Konstruksi
Setyo Sarwanto Moersidik (I r, Tekni k
Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universite’de
Montpellier II, Perancis, 1988, Dr.
Universite’de montpellier I, Perancis,
1992) Proses dan Pengolahan air Limbah,
Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur
Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air.
Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS,
25
Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan
St r ukt ur Bangunan, Manaj emen
Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar
Ilmu Lingkungan.
Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI,
1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988,
DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept.
Mecanique des Solides, Perancis, 1989,
Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002)
Teknik Transportasi, Mekanika Tanah,
Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport.
Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip,
1979, MS. Teknik Sipil, ITB, 1983) Sistem
& Pengelolaan Sumberdaya Air, Teknik
Sungai.
Sofi a Andri yani (I r, FTUI , 1994, MSc,
Environmental Engineering , National
University of Singapore, 1997)
Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977
M.Eng. Structural Engineering, Asian
Institute of Technology,Bangkok,Thailand
,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja,
Konstruksi Beton.
Suyono Dikun (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, M Sc.
University of Wisconsin, Madison, USA,
1984, PhD. University of Wisconsin,
Madi son, USA, 1988) Perencanaan
Transportasi Kota, Teknik Lalu Lintas,
Manajemen Sistem Transportasi.
Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc,
Transportation Planning and Engineering,
Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr,
Leeds University, UK, 2004) Teknik &
Manajemen Transportasi, Jalan Raya,
Keselamatan Lalub Lintas dan Lingkungan
Transportasi.
Widjojo Adi Prakoso (Ir, Sipil, FT-UI, 1993,M.
Sc, Cornell University,USA,1999, PhD,
Cornell University, USA, 2002) Mekanika
Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi.
Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA,
Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole
Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah,
Teknik Pondasi, Geoteknik, Perencanaan
Struktur.
Wulan Kajes Kaligis (Ir, Sipil, Unsrat, 1988,
M.Sc. Pasca Sarjana, ITB, 1992) Mekanika
Struktur, Struktur Baja, Statistik.
Yok Setiono (Ir Sipil, FTUI 1986, Dipl.
SE.IHE, Delf, Belanda, 1989) Sistem
Drainase, Sistem Pengelolaan Air Limbah,
Plambing, Pencemaran Udara, Managemen
Lingkungan.
Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole
Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des
Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole Centrale
de Lyon, Dept, Mecanique des Solide,
Perancis, 1992) Perencanaan Struktur,
Dinamika Struktur dan Rekayasa Gempa
Bumi, Instrumentasi Bangunan Teknik
Sipil.
Yusuf Latief (Ir, Sipil, FT UI, 1986; FT UI,
1997, Dr., FTUI, 2006) Mekanika Teknik,
Manajemen Konstruksi, Metodologi
Penelitian.
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l

3.6. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
CES210802E
CES220803E
ENG200803E
CES310805E
Statik
Mekanika Fluida (2+1)
Ilmu Lingkungan
Teknik Jalan Raya 1
Statics
Fluid Mechanics (2+1)
Environmental Science
Highway Engineering 1
3
3
3
3
Sub Total 12
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
CES220802E
CES310801E
CES320802E
Mekanika Benda Padat
Perancangan Infrastruktur Keairan
Teknik Jalan Raya 2
Solid Mechanics
Water Engineering
Highway Engineering 2
4
5
3
Sub Total 12
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
CES310802E
CES320803E
CES310803E
CES310805E
Analisa Struktur
Teknik Sanitasi
Mekanika Tanah (2+1)
Manajemen & Asp Hukum Konstruksi
Structural Analysis
Sanitary Engineering
Soil Mechanics
Construction Management & Legal
Aspect
3
4
3
3
Sub Total 13
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
CES320801E
CES320804E
CES400802E
CES320805E
Perancangan Struktur
Rekayasa Pondasi
Seminar
PTM & Alat Berat
Structural Design
Foundation Engineering
Seminar
Mechanical Earth Movement &
Heavy Equipment
5
3
1
3
Sub Total 12
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
CES400803E
ENG300801E
Skripsi
Ekonomi Teknik
Pilihan 1
Pilihan 2
Final Project
Engineering Economics
Elective 1
Elective 2
4
3
3
3
Sub Total 13
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil
27
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
Struktur
Kode Subjek Subject
CSF410801C
CSF410802C
CSF410803C
CSF410804C
CSF420801C
CSF420802C
CSF410805C
CSF420803C
CSF420804C
CSF420805C
Semester 7
Analisa Struktur dengan Matriks *)
Dinamika Struktur *) **) ***)
Perancangan Struktur Beton *) **)
Perancangan Struktur Baja *) **)
Semester 8
Perancangan Struktur Beton Pratekan *)
**) ***)
Perancangan Bangunan Tinggi *) **) ***)
Perencanaan Jembatan *) **) ***)
Perancangan Struktur Bangunan Tahan
Gempa *) **) ***)
Metode Elemen Hingga *) ***)
Pelat dan Cangkang *) ***)
7th Semester
Finite Element Methods *)
Structural Dynamics *) **) ***)
Design of Reinforced Concrete Structure *) **)
Design of Steel Structures *) **)
8th Semester
Design of Prestressed Concrete Structure *)
**) ***)
Design of Highrise Building Structure *) **)
***)
Design of Bridge Structure *) **) ***)
Design of Seismic Resistance Structure *) **)
***)
Finite Elemen Methods *) ***)
Plate & Shell *) ***)
MSDA/Lingkungan
Kode Subjek Subject
CEF410801C
CEF410802C
CEF410803C
CEF410804C
CEF410805C
CEF410806C
CEF410807C
CEF420801C
CEF420802C
CEF420803C
CEF420804C
Semester 7
Hidrolika *) **)
Teknik Sungai *) **)
Pengolahan Air Bersih *)
Pengolahan Air Limbah Domestik *)
Pengembangan Sumber Daya Air *) **)
Pengelolaan Limpasan Hujan *) **)
Hidrologi *)**) ***)
Semester 8
Boundary Element Method ***)
Pemodelan Kualitas Air Permukaan ***)
Pengelolaan Sumber Daya Air Tanah ***)
Manaj. SDA ***)
7th Semester
Hydraulics *) **)
River Engineering *) **)
Water Treatment Plant *)
Waste Water Treatment Plant *)
Introduction to Water Resources System *) **)
Stormwater Management and Drainage *) **)
Hydrology *)**) ***)
8th Semester
Boundary Element Method ***)
Surface Water Quality Modelling ***)
Enviromental Ground Water ***)
Integrated Water Resources Management ***)
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
CES400804E Proyek
Pilihan 3
Pilihan 4
Integrated Project
Elective 3
Elective 4
5
3
3
Sub Total 11
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Sipil (Lanjutan)
28
Transportasi
Kode Subjek Subject
CTF410801C
CTF410802C
CTF410803C
CTF410804C
CTF410805C
CTF420801C
CTF420802C
CTF420803C
CTF420804C
Semester 7
Peranc Infrastruktur Jalan Raya *) **) ***)
Perencanaan Transportasi perkotaan **)
***)
Perencanaan & Pengelolaan Pelabuhan *)
**) ***)
Analisis Permintaan & Pemodelan Trans.
**) ***)
Perencanaan Jalan Rel *) **) ***)
Semester 8
Rekayasa Jalan Raya Lanjutan **) ***)
Amdal & Keselamatan Transportasi **)
***)
Perencanaan & Pengelolaan Lapangan
Terbang *) **) ***)
Perencanaan & Pengoperasian Angkutan
Umum **) ***)
7th Semester
Highway Engineering Design *) **) ***)
Urban Transportation Planning **) ***)
Harbour Planning & Management *) **) ***)
Demand Analysis & Transportation Modelling
**) ***)
Railway Planning & Design *) **) ***)
8th Semester
Advanced Highway Engineering **) ***)
Transport Safety & EIA **) ***)
Airport Planning & Management *) **) ***)
Public Transport Planning **) ***)
Manajemen Konstruksi
Kode Subjek Subject
CMF410801C
CMF410802C
CMF410803C
CMF410804C
CMF410805C
CMF410806C
CMF420801C
CMF420802C
CMF420803C
CMF420804C
Semester 7
Manaj Waktu Pelaksanaan Proyek *) **)
***)
Manaj Biaya Pelaksanaan Proyek *) **) ***)
Metode dan Peralatan Konstruksi *) **)
***)
Manaj. Kualitas Proyek *) **) ***)
Manaj. K3 & Lingkungan Proyek *) **) ***)
Manaj. Keuangan Proyek *) **) ***)
Semester 8
Manaj. Pengadaan, Administrasi Kontrak &
Klaim *) **) ***)
Manajemen Risiko *) **) ***)
Manaj Komunikasi Proyek *) **) ***)
Manaj. Sumber Daya Manusia *) **) ***)
7th Semester
Project Time Management *) **) ***)
Project Cost Management *) **) ***)
Construction Method & Equipment *) **) ***)
Project Quality Management *) **) ***)
Environment & Safety Management *) **) ***)
Project Financial Management *) **) ***)
8th Semester
Pr ocur ement Management , Cont r act
Administration & Claim *) **) ***)
Risk Management *) **) ***)
Project Communication Management *) **) ***)
Human Resource Management *) **) ***)
Geoteknik
Kode Subjek Subject
CGF410801C
CGF410802C
CGF410803C
CGF410804C
CGF410805C
CGF420801C
CGF420802C
CGF420803C
Semester 7
Investigasi Geoteknik *) **)
Metode Konstruksi dalam Rekayasa
Geoteknik *) **)
Stabilitas Lereng & Perbaikan Tanah *) **)
Eksperimental Laboratorium Lanjut ***)
Topik Khusus Geoteknik ***)
Semester 8
Metode Numerik dlm Rek. Geoteknik **)
Teknik Pondasi Lanjut ***)
Geol ogi , Geofi si ka, Mek.Batuan &
Geohidrologi ***)
7th Semester
Geotechnical Investigation *) **)
Constr.Methods in Geotech. Engineering *) **)
Slope Stability & Soil Improvement *) **)
Advanced Laboratory Experiment ***)
Special Topics of Geotechnic ***)
8th Semester
Intr.to Numerical Method i Geotechnical
Engineering **)
Advanced Foundation Engineering ***)
Geology, Geo-Physics, Rock Mechanics & Geo-
Hydrology ***)
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Sipil
29
CES210802E
STATIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan kon-
sep dasar tentang mekanika dan mampu
menggunakan pengetahuan tersebut dalam
menghitung dan menganalisa respon dari
rigid body akibat gaya-gaya yang bekerja
dan analisa struktur sederhana pada balok,
rangka batang, pelengkung tiga sendi
Silabus: Statika partikel; Benda tegar; Ke-
setimbangan benda tegar; Analisa struktur
rangka dengan metode kesetimbangan titik;
Garis pengaruh pada struktur statis tertentu
akibat beban bergerak
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Hibbeler, R.C., Engineering Mechanics
Statics, Prentice Hall, 1998
2. Hibbeler, R.C., Structural Analysis, Pren-
tice Hall, 1998
CES220803E
MEKANIKA FLUIDA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk memahami perilaku dan hukum
dasar yang berlaku pada fuida, terutama
pada benda cair serta mengetahui konsep
hukum dasarnya serta penyederhanaan pada
penerapannya.
Silabus: Keterkaitan ilmu mekanika fuida
dan hidrolika dalam rekayasa sipil; def-
nisi benda padat, cair dan gas; konsep con-
tinuum mechanic, intensive dan extensive
property. Properti fluida; Konsep energi
kinetis, energi potensial, dan kerja secara
termodinamika serta besaran termodin-
amika yang relevan dengan mekanika fuida.
Hidrostatika; formulasi persamaan tekanan
titik dan bidang serta aplikasinya. Fluida
mengalir; klasifkasi aliran; konsep Lagrang-
ian dan Eulerian, fux dan control volume.
Perumusan umum hukum kekekalan masa,
hukum termodinamika I, hukum Newton II,
momen dari momentum dengan pendekatan
control volume dalam bentuk integral dan
deferensial. Internal fow; perumusan profl
kecepatan dan kehilangan.
Prasyarat:
Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C.,
and D.C. Wiggert
ENG200803E
ILMU LINGKUNGAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan prinsip
dasar tentang pengolahan lingkungan dan
makna pembangunan berkelanjutan dari
kegiatan perekayasaan.
Silabus: Pengantar (pengertian dasar ekolo-
gi, ekosistim dan ekologi terapan, hukum
thermodinamika I dan II) Prinsip Dasar Ilmu
Lingkungan (social system, ecosystem, build
environment; konsep niche, daya dukung
dan kelentingan) Sistem dan Daur kehidupan
(daur materi dan energi, daur hidrologi,
rantai pangan). Agenda 21 dan Pembangunan
Berwawasan Lingkungan (Agenda global/na-
sional/lokal, pilar ekonomi-social dan ling-
kungan dalam pembangunan). Pembangunan
dan Konsepsi Pengendalian Pencemaran
(hierarkhi pengelolaan limbah, limbah dan
pencemaran dukung dan daya tampung ling-
kungan).Teknologi Pengendalian Pencema-
ran (minimisasi limbah, pengolahan limbah
dan pembuangan akhir limbah). Amdal, ISO
14001. Hukum dan Peraturan Bidang Ling-
kungan. Kasus Lingkungan.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Tyller Miller (1992), Living in the the Envi-
ronment, McGraw Hill, Singapore
2. RE Suriatmaja (1992), Ilmu Lingkungan
3. KLH (2000) Agenda 21
4. KLH/PPSML – UI (2002), Kumpulan Per-
aturan Bidang Lingkungan
CES310805E
TEKNIK JALAN RAYA 1
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menjelaskan prinsip-prinsip
perencanaan geometrik jalan serta mampu
merancang geometrik jalan dalam bentuk
gambar kerja; menjelaskan konsep per-
ancangan struktur jalan lentur dan kaku,
mengenal berbagai jenis perkerasan jalan
juga mampu merancang tebal perkerasan
jalan lentur maupun kaku dan merancang
campuran bahan perkerasan serta melaku-
kan uji kualitas bahan dan campuran di
laboratorium; mengetahui tentang jenis-
jenis kerusakan jalan dan mengerti strategi
pemeliharaan jalan raya.
Silabus: Pengenalan sejarah perancangan
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
30
jalan raya dan kriteria perencanaan, penam-
pang melintang jalan, jarak pandang, aline-
men horizontal, alinemen vertikal, analisa
galian dan timbunan, desain geometrik
persimpangan sebidang dan tidak sebidang.
Pengenalan dan pengujian material pemben-
tuk perkerasan jalan, rancang campur, pen-
genalan asphalt mixing plant, perancangan
perkerasan pendekatan teoritis anallitis dan
empiris, perancangan tebal perkerasan len-
tur dengan metode AASHTO dengan cara Bina
Marga, perancangan perkerasan kaku dengan
konsep tegangan, metode sambungan, jenis
kerusakan jalan dan cara-cara deteksi serta
strategi pemeliharan jalan raya.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. J.G. Schoon (1993): Geometric Design
Project for Highway, ASCE
2. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997):
Standar Perencanaan Geometrik Jalan
luar kota
3. Direktorat Jendral Bina Marga (1992):
Standar Perencanaan Geometri untuk
Jalan Perkotaan
4. Direktirat Jendera Bina Marga (1990): Pe-
tunjuk Desain Drainase Permukaan Jalan l
5. Sudarsono DU, Konstruksi jalan raya,
Penerbit PU
6. Guide for Design of Pavement Structures,
AASHTO, 1986
7. Standar perencanaan tebal perkerasan
lentur, Bina Marga, Penerbit Departement
PU, 1983
8. AASHTO Maintenance Manual , AASHTO
1987
9. Krebs RD, Walker Richard D., Highway
Material, McGraw-Hill, 1971
10. Manual Pemeriksaan Bahan Jalan,
Dirjen Bina Marga
CES220802E
MEKANIKA BENDA PADAT
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir kegiatan
ini mahasiswa diharapkan mampu meng-
hitung berbagai gaya dalam (gaya aksial,
geser momen lentur dan torsi), tegangan dan
regangan akibat gaya-gaya dalam pada po-
tongan member struktur elastik sederhana
dengan mempertimbangkan sifat-sifat dan
hukum mekanika bahan dan kombinasinya
dan mampu menghitung defeksi balok dan
tekuk elastik dari kolom.
Silabus: Properti material; tegangan dan
deformasi aksial dari struktur statis ter-
tentu; tegangan dan deformasi aksial dari
struktur statis tak tentu; tegangan lentur
pada balok; tegangan geser pada balok;
tegangan dan deformasi torsi pada struktur
statis tak tentu; analisa dan perancangan
tegangan elastis pada pembebanan kombi-
nasi; Transformasi tegangan dan regangan;
kriteria leleh dan runtuh pada tekuk elastis;
defeksi balok; Memahami teori tekuk elastik
dan mampu menggunakannya dalam peren-
canaan kolom baja.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Introduction to Mechanics of Solids by
Egor P.Popov, Prentice Hall, New Delhi,
1979
2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hib-
beler, Prentice Hall, 2003
CES310801E
PERANCANGAN INFRASTRUKTUR KEAIRAN
5 sks
Tujuan Pembelajaran: Mampu menyajikan
rancangan awal infrastruktur keairan terse-
but dalam bentuk dokumen tertulis yang
bermutu, serta mampu mempertahankannya
secara lisan.
Silabus: Pengantar program pembelajaran:
(penyajian profl berbagai pilihan proyek
perancangan infrastruktur keairan sebagai
pemicu proses pembelajaran, kiat sukses
bekerja dalam kelompok, kiat penyusunan
rencana dan jadwal kegiatan), Konsep dan
prosedur perancangan Infrastruktur keairan:
(tahapan proses perancangan awal, isi do-
kumen tertulis suatu produk perancangan
awal, isi laporan rutin kegiatan kelompok, isi
laporan kemajuan hasil kegiatan kelompok),
Hidrologi: (daur hidrologi beserta kompo-
nennya, model deterministik dan stokastik
sistem hidrologi, hujan/banjir rencana,
hujan/aliran andalan, Hidrolika saluran
terbuka), Aspek ekonomi pengelolaan sum-
berdaya air: (analisis risiko, hidro-ekonomi),
Bangunan air: (bangunan pembawa, bangu-
nan pengendali, bangunan penampung).
Prasyarat:
Buku Ajar: Bedient, P. B. and Huber, W. C.:
Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd ed.,
Addison-Wesley Publishing Company, 1992.
31
CES310802E
ANALISA STRUKTUR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Menganalisa re-
sponse struktur statis tak tentu berupa
rangka batang, balok, portal dan pelengkung
akibat beban luar, perubahan temperatur
dan penurunan perletakan.
Silabus: Pendahuluan. Analisa lendutan ba-
lok. Analisa struktur statis tak tentu pada:
balok, portal & rangka batang dengan
metode Consistent Deformation. Analisa
struktur statis tak tentu pada: balok, portal
& rangka batang dengan metode Persamaan
Tiga Moment. Analisa struktur statis tak
tentu pada: balok, portal & rangka batang
dengan metode Slope Defection. Analisa
struktur statis tak tentu pada: balok, portal
& rangka batang dengan metode Momen
Distribusi. Analisa struktur statis tak tentu
pada: balok, portal & rangka batang dengan
metode Kolom Analogi.
Prasyarat: CES 220802E
Buku Ajar:
1. Chu Kia Wang, Statistically Indeterminate
Structures
2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hib-
beler, Prentice Hall, 2003
CES320803E
TEKNIK SANITASI
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran
mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
komponen teknik sanitasi suatu kawasan
perkotaan dan dasar perencanaan dan pen-
gawasan dalam pelaksanaan teknik sanitasi
suatu perkotaan.
Silabus: Pengendalian penularan penyakit
infeksi dan non infeksi, Perencanaan Teknik
Lingkungan dan Analisis Dampak, Penyediaan
Air Bersih, Pengolahan Air Limbah dan Pem-
buangan, Pengelolaan Limbah Padat, Pence-
maran Udara dan Pengendalian Kebisingan,
Penggunaan unsur radiasi dan proteksinya,
Pengenalan Persistance Organic Pollutant
(Penggunaan Pestisida, Halogen), Sanitasi
Makanan, Kawasan Wisata.
Prasyarat: CES 310801E
Buku Ajar:
1. Environmental Engineering and Sanita-
tion: Joseph A. Salvato: John Wiley & Son,
Inc. Canada
2. Environmental Science and Engineering,
J. Glynn Henry and Gary W. Heinke, Pren-
tice – Hall International, Inc., 1996
CES310803E
MEKANIKA TANAH (2+1)
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di-
harapkan dapat memahami penggunaan
parameter tanah dalam kaitannya dengan
perhitungan kekuatan dan stabilitas tanah
untuk bangunan/konstruksi teknik sipil yang
sederhana.
Silabus: Daya dukung tanah: daya dukung
batas dan daya dukung ijin akibat beban
vertikal dan beban miring, beban eksentris;
Penurunan elastis dan penurunan konsolidasi
satu dimensi; Rembesan melalui bendungan;
Distribusi tegangan dalam tanah: beban
titik, beban garis, bidang jalur, bidang ling-
karan, bidang persegi dengan teori Fadum
dan Newmark; Tekanan tanah lateral: teori
Rankine dan teori Coulomb; Desain struktur
dinding penahan tanah, dinding gravitasi,
dinding kantilever, dinding turap kantilever;
Stabilitas lereng: konsep stabilitas lereng,
analisa undrained, metoda irisan, pengantar
metoda Fellenius, metoda Bishop;
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Founda-
tions, John Wiley & Sons. Inc, 2007.
2. R.F. Craig, “Soil Mechanics”, (terjemahan
oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji),
fourth edition, Penerbit Erlangga.
3. Bowles, J.E., “Physical and Geotechnical
Properties of Soils”,McGraw-Hill Kogagu-
sha, Ltd.
4. Braja M. Das, “Principles of Foundation
Engineering”, Wadsworth, Inc.
5. Cernica, J.N., “Soil Mechanics”, John
Wiley & Sons, Inc.
CES310805E
MANAJEMEN & ASPEK HUKUM KONSTRUK-
SI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penge-
tahuan dan pemahaman serta kemampuan
dasar dalam pengelolaan proyek konstruksi,
mulai dari persiapan penawaran/lelang
hingga pelaksanaan konstruksi dan serah
terima pekerjaan.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
32
Silabus: Pemahaman mengenai proyek kon-
struksi; Persiapan dokumen penawaran; As-
pek hukum dan administrasi kontrak; Peren-
canaan konstruksi; Pelaksanaan konstruksi;
Pengawasan dan pengendalian; Manajemen
Material; Safety, Health and Environment;
Tenaga Kerja Konstruksi.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Halpin, D. W and WoodHead, R. W.,
Construction Management, 2nd ed., John
Wiley & Sons Inc., New York, 1998
2. Duffeld, C. F and Trigunarsyah, B.,
Manajemen Proyek – dari Konsepsi sampai
Penyelesaian, Engineering Education Aus-
tralia, Melbourne, 1999
3. European Construction Institute, Total
Project Management of Construction
Safety, Health and Environment, Thomas
Telford, London, 1995
4. Clough, R. H., Sears, G. A. and Sears, S.
K., Construction Project Management, 4th
ed., John Wiley & Sons Inc., New York,
2000
5. Holroyd, T. M., Site Management for Engi-
neers, Thomas Telford, London, 1999
6. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2000 edition
7. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
8. Construction Management & Economic
Journal
9. Bakuan Kompetensi INTAKINDO – 2007
10.Knowledge Management in Construction,
Chimay J. Anumba, Charles Egbu, Patricia
Carrilo Blackwell Publishing, 2005
CES320801E
PERANCANGAN STRUKTUR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa mengetahui konsep
desain, beban yang bekerja pada struktur,
sistem struktur dan mampu memproporsi
structural members dari baja, beton bertu-
lang dan kayu, sesuai dengan tata cara dan
standard yang berlaku.
Silabus: Pengantar perancangan dan analisis
sistem struktur: Tujuan, step perancangan,
LRFD, faktor reduksi dan Tegangan izin;
Beban dan Pembebanan: Bentuk beban,
tipe beban, penempatan beban, distribusi
beban, faktor beban dan kombinasi beban;
Sistem struktur untuk struktur baja, beton
dan kayu; Material dan properti potongan
struktur baja, beton bertulang, kayu, te-
gangan beban kerja, servicibility; Proporsi
structural member dengan LRFD terhadap
gaya tarik, lentur, gaya tekan, dan kombi-
nasi lentur dan gaya tekan (beam-column,
uniaxial) atau tarik untuk elemen struktur
baja, beton bertulang dan kayu, sesuai
standard yang berlaku; sambungan struktur
kayu dan baja.
Prasyarat: CES 310802E, CES 220803E
Buku Ajar:
1. ________________, Tata Cara Penghi-
tungan Struktur Beton untuk Bangunan
Gedung, SKSNI T-15-1991-03, Yayasan
Lembaga Penyelidikan Masalah Bangunan,
Bandung, Dep.Pekerjaan Umum ,1991.
2. ________________, Tata Cara Perenca-
naan Struktur Beton untuk Bangunan Ge-
dung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001,
Badan Standarisasi Indonesia, 2001
3. _________________, Tata Cara Perencan-
an Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Stan-
darisasi Indonesia, 2002
4. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete:
Mechanics and design, 3rd edition, Pren-
tice Hall, 1997
5. Segui,William T., LRFD Steel Design, ITP-
PWS Publishing Co., Boston, 2003
6. Wahyudi , Syahril A.Rahim, Struktur
Beton Bertulang, Penerbit Gramedia, 1997
7. Felix Yap, K., Konstruksi Kayu, Penerbit
Binacipta, 1964
8. Manual of Steel Construction, Load Resis-
tance Factor Design, Structural Members,
Spesifcation & CodesVolume 1
9. Manual of Steel Construction, Load Resis-
tance Factor Design, Structural Members,
Spesifcation & CodesVolume 2
10.Steel Design Hand Book, LRFD Method,
Akbar R Tamboli, Mc Graw Hill, 1997
11.Design of WOOD structures (ASD/LRFD),
Donald E. Breyer, Kenneth J. Fridley,
Kelly E. Cobeen, David G. Pollock, 2007
12.Wood Design Package, ASD/ LRFD, 2005
33
CES320804E
REKAYASA PONDASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menghitung daya dukung pon-
dasi tiang akibat beban vertikal dan lateral
dengan cara statis dan dinamis, dan mampu
menghitung penurunan tiang tunggal dan
kelompok tiang dengan menerapkan hasil
uji laboratorium dan uji lapangan.
Silabus: Perhitungan sheet pile (turap);
dinding turap dengan angkur, dinding di-
afragma atau tanah bertulang; Daya dukung
pondasi tiang tunggal akibat beban (statis):
pembahasan awal; berdasarkan uji labora-
torium & uji lapangan (Sondir, SPT); Daya
dukung kelompok tiang berdasarkan kon-
fgurasi tiang dan jenis tanah; Daya dukung
pondasi tiang tunggal berdasarkan formula
pemancangan tiang (dinamis); Penurunan
pondasi tiang tunggal dan kelompok tiang;
Penerapan test PDA (Pile Driving Analyzer)
dan PIT (Pile Integrity Tester); Prosedur
Loading Test, Interpretasi Loading Test; Daya
dukung pondasi tiang akibat beban lateral
dengan metoda ultimit, modulus elastis,
koefsien/modulus reaksi subgrade
Prasyarat: CES 22007 ; CES 31017
Buku Ajar:
1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Founda-
tions, John Wiley & Sons. Inc, 2007.
2. Bowles, J.E., “Foundation Analysis and
Design’, Int. Student Edition, McGraw-
Hill, Kogakusha, Ltd., Japan.
3. Poulus, H.G. & Davis, E.H., “Pile Founda-
tion Analysis and Design”, John Wiley &
Sons, Inc.,
4. Pile Foundation in Engineering practice,
Prakash S & Sharma HD, John Wiley &
Sons, Inc, New York/Chichester/Brisbane/
Toronto/Singapore.
5. Coduto, D.P., “Foundation Design”, Pren-
tice-Hall, Inc.
CES320805E
PTM & ALAT BERAT
2 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menghitung volume galian dan timbunan
tanah dan mampu menghitung dan mer-
encanakan pelaksanaan kegiatan tersebut
dengan batuan alat-alat berat.
Silabus: Beberapa cara menghitung volume
galian dan timbunan, menghitung produksi
alat-alat berat (seperti dump truck, back
hoe, dll), cara kerja masing-masing alat
berat, cara perencaaan proyek, metode
konstruksi, perhitungan jadual pekerjaan
dan biaya terkait.
Prasyarat: CES 22017, CES 32032
Buku Ajar:
ENG300801E
EKONOMI TEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penge-
tahuan dan pemahaman serta kemampuan
dasar dalam pengambilan keputusan dan
studi kelayakan dengan menggunakan
pendekatan ekonomi.
Silabus: Dasar-dasar Ekonomi Teknik.
Teknik-teknik dalam mengevaluasi alternatif
investasi. Pengambilan keputusan dalam
penggantian asset, pemilihan proyek dengan
anggaran terbatas dan breakevent analysis.
Dampak infasi pada analisis ekonomi. Esti-
masi biaya dan alokasi biaya tidak langsung.
Analisis ekonomi setelah pajak. Sensitivity
analysis.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Blank, L and Tarquin, A., Engineering
Economy, McGrawHill, New York, 2002
2. Sulivan, G. W., Bontadelli, J. A. and
Wicks, E. M., Engineering Economy, 11th
ed., Prentice Hall, New Jersey, 2000
3. Stermole, Frank J., Economic Evaluation
and Investment Decision Methods, Invest-
ment Evaluations Corporation, Golden,
1984
4. Newman, Donald G., Engineering Eco-
nomic Analysis, Engineering Press, Inc.,
San Jose, 1988
5. Bakuan Kompetensi INTAKINDO - 2007
CES400802E
SEMINAR
1 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu mengkomunikasikan secara lisan
dan tertulis satu proposal skripsi.
Silabus: Tergantung topik skripsi yang di-
pilih.
Prasyarat: Telah mengumpulkan 100 sks
Buku Ajar: Tergantung topik yang dipilih
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
34
CES400803E
SKRIPSI
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menyelesaikan skripsi sesuai
dengan topik yang disetujui oleh pembimb-
ing.
Silabus: Tugas perancangan atau penelitian
sebagai sintesa berbagai bidang ilmu yang
telah dipelajari sebelumnya, dituangkan
dalam bentuk laporan.
Prasyarat: Telah menyelesaikan mata kuliah
sebesar 46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa
nilai E.
CES400804E
PROYEK
5 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di dalam
suatu kelompok (team) diharapkan mampu
bekerja sama mendisain suatu proyek se-
cara utuh dan menyeleuruh sanmpai proyek
tersebut siap untuk diimplementasikan.
Mata kuliah ini bertujuan untuk mencapai
beberapa kompetensi dasar yang harus
dimiliki mahasiswa Teknik Sipil UI meliputi
kemampuan berkomunikasi, kemampuan
bekerjasama, aspek professionalisme, ke-
mampuan ilmu kerekayasaan dan kemam-
puan analisa ekonomi.
Silabus: Tugas perancangan yang melibat-
kan multidisiplin ilmu teknik sipil (minimal
melibatkan 2 peminatan, mis. Struktuir-
MK, MSDA-MK, Transportasi-Struktur–MK,
Geoteknik-Struktur-MK, dll). Hasil kerja
team dituangkan dalam bentuk Laporan dan
dipresentasikan.
Prasyarat:
1. Telah menyelesaikan mata kuliah sebesar
46 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa nilai
E.
2. Mengambil minimal 2 mata kuliah pilihan
yang menunjang Proyek
CSF410801C
ANALISA STRUKTUR DENGAN MATRIKS
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Menganalisa struktur
spatial 2/3 D dengan metoda gaya dan lend-
utan dengan menggunakan metoda berban-
tuan komputer (metoda matriks).
Silabus: Pengantar konsep modelisasi struk-
tur; Statik dan kinematik yang diperlukan
untuk sebuah sistem struktur; Deformasi
member akibat lentur, shear, aksial dan
akibat thermal dan aplikasi dlm mencari
lendutan struktur frame dan truss; Prinsip
kerja virtuil dan energi yang digunakan
dalam analisa struktur; Pengantar analisa
struktur statis tak tentu dengan force dan
displacement method; Analisa struktur sta-
tis tak tentu dengan matrix force method
dan matrix displacement method; Metode
Matriks Superposisi dalam analisa struktur;
Implementasi Metode Matriks Superposisi
untuk struktur spatial 2D/3D truss, 2D/3D
frame, grid; Analisa multistory building
dengan lantai yang kaku; Aplikasi paket
program komputer SAP, STAAD III, GTSTUDL,
ETABS, dll; Aplikasi beberapa pendekatan
dalam analisa struktur portal.
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. Marc Hoit, Computer-Assisted Structural
Analysis and Modelling, Prentice Hall,
Englewood Cliffs, New Jersey, 1995
2. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga
untuk Skeletal, Rajawali Pers, 2008
CSF410802C
DINAMIKA STRUKTUR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa
bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya
dinamik.
Silabus: tipe beban dinamik, struktur dan
responsnya; modelisasi struktur sebagai
sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); ge-
taran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban
dinamik harmonik, periodik dan sembarang;
Analisa respon SDK dengan metode inte-
grasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi
struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK),
aplikasi kondensasi statik; eigen problem;
getaran paksa terhadap beban harmonik,
respon spektra.
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995
2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Struc-
tures, McGraw-Hill, 1993
35
CSF410803C
PERANCANGAN STRUKTUR BETON
3 sks
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa diharapkan memahami perilaku
lentur dan non lentur dan kombisnasi gaya
tekan dan lentur biaxial dari struktur dan
slab, dinding geser, balok tinggi, pondasi
beton bertulang dan dinding penahan tanah
dan dapat menggunakanya dalam perenca-
naan struktur dengan kekuatan batas dan
detailingnya sesuai SNI yang berlaku yang
mempunyai durability baik.
Silabus: Perilaku material; Perilaku lentur
dan non lentur: Strut-and-tie modeling,
geser, torsi, bond dan panjang penyaluran;
perencanaan balok menerus; Slab dan sistem
lantai: slab dua arah dengan atau tanpa
balok, direct design dan portal equivalent,
Yield line analysis; Perancangan kolom:
diagram interaksi kolom persegi dan circular,
biaxial bending, kolom dan frame langsing
(braced dan unbraced), fakor pembesaran
momen dan analisis dengan P-δ effek. Geser
pada kolom; Dinding geser dan balok tinggi;
Frame design dan analysis, detailing, beam-
column connection, corbel dan perletakan;
Pondasi dan footing; Durability dan ketah-
anan api; Pengantar beton pratekan.
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete:
Mechanics and design, 3rd edition, Pren-
tice Hall, 1997
2. Warner RF, Rangan BV., Hall, AS., Faulkes,
KA., Concrete Structures, Addison Wesley
Longman, 1998
3. Nawi, E.G., Reinforced Conrete: A Funda-
mental Approach, 3rd edition, Prentice-
Hall, 1996
4. ________________, Tata Cara Perenca-
naan Struktur Beton untuk Bangunan Ge-
dung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001,
Badan Standarisasi Indonesia, 2001
5. Lin, T.Y. & Burns, H.H., Design of Pre-
stressed Concrete Structures, Third Edi-
tion, John Wiley & Sons, 1981
CSF410804C
PERANCANGAN STRUKTUR BAJA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan
mampu merencanakan dan menghitung sam-
bungan lanjut, struktur balok, pelat girder,
portal dan struktur komposit pada gedung
bertingkat sederhana. Mahasiswa diharapkan
mampu menggunakan cara elastis dan plastis
dalam perencanaan diatas.
Silabus: Perhitungan balok menerus dengan
cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Anali-
sis plate girder pada gedung. Teknik sambun-
gan lanjut. Perancangan portal dan gable
frame. Analisis struktur. Struktur komposit
baja-baja dan struktur komposit baja-beton
pada gedung bertingkat sederhana. Struktur
komposit beton-baja prategang dan penera-
pan sistem Prefex pada gedung. Cold form
section/Light Gage Member.
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel
Structures: Design and Behavior, Fourth
Edition, Harper Collins Publishers, 1996
2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design of
Steel Structures, John Wiley & Sons-Top-
pan Co., 1968
3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITP-
PWS Publishing Co., Boston, 1994
4. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Stan-
darisasi Indonesia, 2002
CSF410805C
PERENCANAAN JEMBATAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami perkem-
bangan jembatan, menentukan lokasi dan
layout, mengenal sistem struktur jembatan
dan tipe jembatan baja dan beton dan
mampu menganalisis dan merancang struk-
tur atas dan bawah jembatan dan memahami
berbagai metode pelaksanan jembatan.
Silabus: Perkembangan dan sejarah jem-
batan; lokasi dan layout jembatan; per-
aturan muatan jalan raya dan kereta api;
sistem struktur jembatan: struktur atas dan
bawah dan pondasi dan perletakan, geometri
dan tipe jembatan; jembatan kayu; jem-
batan baja: rolled dan plate girder, com-
posite, orthotropic deck, jembatan rangka,
arch, gantung, cable stay; jembatan beton:
jembatan pelat, deck girder, box girder,
prestressed segmental bridges, rangka beton
bertulang, frame, pelengkung, cable stay,
dan jembatan prestressed; substruktur, pier
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l

dan abutment; analisis dan desain jembatan:
beban jembatan, distribusi beban pada
stringer, balok memanjang dan balok lantai,
efek prestressing, analisis dan desain struk-
tur; beban pada substruktur, tekanan tanah,
seismic design; Desain perletakan.
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. MS Troisky, Planning and Design of Bridg-
es, John Wiley & Sons, Inc, New York,
1994
2. ------------------------------, Pedoman Per-
encanaan Pembebanan Jembatan Jalan
Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen
Pekerjaan Umum
3. __________________, Peraturan Peren-
canaan Teknik Jembatan - Bridge Man-
agement Systems, 1992, Departemen
Pekerjaan Umum
4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway
Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge
Design Specifcations, John Wiley & Sons,
New York, 1997
5. PP Xanthakos, Theory and Design of
Bridges, John Wiley & Sons, New York,
1994
6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges,
The McGraw-Hill Company, Inc., New
York, 1998
7. Mathivat, J., The Cantilever Construction
of Prestressed Concrete Bridges, John
Wiley & Sons, 1983.
8. Prichard ,B., Bridge Design For Econ-
omy And Durability, Concept For New,
Strengthened And Replacement Bridges,
Thomas Telford, London, 1992.
CSF420801C
PERANCANGAN STRUKTUR BETON
PRATEKAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Membangun pemaha-
man terhadap tingkah laku dalam keadaan
elastis, inelastik dan kekuatan ultimate dari
elemen beton pratekan akibat kombinasi
efek-efek momen lentur, gaya geser, gaya
aksial dan momen torsi dan mengaplikasikan
pengetahuan ini dalam perancangan dan
analisis dari balok-balok dengan bentang
tunggal dan balok-balok menerus, portal,
slab, bangunan dan jembatan.
Silabus: Pendahuluan: Defnisi, sejarah,
pre- dan post-tensioning technology. Prop-
erti dari material. Analisa terhadap lentur
akibat beban kerja (potongan tidak retak
linear elastik). Kekuatan ultimate dari
penampang beton pratekan. Prestresses
looses. Time dependent efek terhadap cam-
ber dan defeksi. Design dan analysis balok
pratekan menerus. Kekuatan ultimate. Bond
dari baja prategang. Aplikasi beton pratekan
untuk slab. Partial prestressing. Aplikasi
beton pratekan pada jembatan dan struktur
bentang panjang. Aplikasi pada struktur
cangkang dan atap.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Collins, MP and Michell, D., Prestressed
Concrete Structures, Prentice Hall Inc,
First Edition, 1991
2. Lin, TY and Burns, NH., Design of Pre-
stressed Concrete Structures, John Wiley
& Sons, Third Edition, SI Version, 1982
3. Nilson, A., Design of Prestressed Con-
crete, John Wiley & Sons, 2nd Edition
,1987.
4. Mathivat, J., The Cantilever Construction
of Prestressed Concrete Bridges, John
Wiley & Sons, 1983
5. Guyon, Y., Limit State Design of Pre-
stresed Concrete, Applied Science Pub-
lishers, Volume 2, 1974
6. Podolny, W. and Muller, JM., Construction
and Design of Prestressed Concrete Seg-
mental Bridges, John Wiley & Sons, 1982
CSF420802C
PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar-
dasar perancangan gedung bertingkat
banyak dan mampu merancang bangunan
bertingkat 8 atau maksimal 40 meter.
Silabus: Beban pada banguan tinggi: Beban
gravitasi, beban angin, beban gempa; Sistim
struktur bangunan tinggi; Analisa Srtruktur:
Modelisasi, analisis beban gravitasi, beban
gempa, kombinasi beban; Perencanaan
struktur frame beton dan dinding geser,
perencanaan kapasitas; Perencanaan struk-
tur baja: frame baja, frame baja dengan
pengaku centris (CBF), frame baja dengan
pengaku eksentris (EBF); Perencanaan fon-
dasi dangkal dan dalam, desain kapasitas,
pile caps, tie-beams dan basemen.
Prasyarat: CES 310802E
37
Buku Ajar:
1. Bungale S. Taranath, Steel, Concrete, &
Composite Design of Tall Buildings, Second
Edition, McGraw-Hill Book Company,
1998, Boston
2. T. Paulay, MJN Priestley, Seismic Design of
Reinforced Concrete and Masonry Build-
ings, John Wiley & Sons, Inc, New York,
1992
3. Robert Englekirk, Steel Structures: Con-
trolling Behavior Through Design, John
Wiley & Sons, Inc, New York, 1994
4. Michel Bruneau, Chia-Ming Uang, Andrew
Whittaker, Ductile Design of Steel Struc-
tures, McGraw-Hill, New York, 1998
5. ________________, Pedoman Perencanaan
Ketahanan Gempa untuk Gedung, SNII 03-
1726-2002, Badan Standarisasi Nasional,
2002
6. ________________, Tata Cara Penghitun-
gan Struktur Beton untuk Bangunan Ge-
dung, Standar, SKSNIT-15-1991-03, Dept.
Pekerjaan Umum, 1991
7. ________________, Tata Cara Perenca-
naan Struktur Beton untuk Bangunan Ge-
dung, Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001,
Badan Standarisasi Indonesia, 2001
8. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung,
Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Stan-
darisasi Indonesia, 2002
CSF420803C
PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN
TAHAN GEMPA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti
kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa
dan merancang bangunan teknik sipil tahan
gempa.
Silabus: Aspek kegempaan; Konfgurasi ban-
gunan tahan gempa; Percepatan gempa dan
spektrum respons; Analisa statik ekivalen;
Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas
pada struktur beton; Detailing.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Farzad Naeim, The Seismic Design Hand-
book,
2. Van Nostrand Reinhold, 1989,
3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic De-
sign of Reinforced Concrete and Masonry
Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991;
4. Chopra A.K., Dynamics of Structures,
Printice Hall, 1995;
5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan
Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002.
6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton
Bertulang untuk Bangunan Gedung, 2001.
CSF420804C
METODA ELEMEN HINGGA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami
dan menerapkan metode elemen hingga
(MEH) untuk problem elastis solid tiga di-
mensi (3D) dan elastis solid dua dimensi (2D)
(plane stress dan plane strain). Dapat meng-
gunakan paket program MEH. Memahami
teknik programasi MEH dan mampu membuat
sub-routine matriks kekuatan elemen.
Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan
konsep MEH, metode variasiona1, solusi
galerkin dan ritz, shape function, model dis-
placement dan mixed, elemen satu dimensi
(lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen
isoparametrik 2D (plane stress, plain strain),
elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan
dan matriks masa, integrasi numerik Gauss
dan Hammer, Aplikasi paket program pada
problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan
sub-routine elemen (2D dan 3D) dan peng-
gabungannya dalam suatu main program
PCFEAP (Personal Computer Finite Element
Analysis Program).
Prasyarat: CES 310802E
Buku Ajar:
1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The
Finite Element Method: Basic Formula-
tion and Linear Problems, voLl, 4th eds,
McGraw Hill, 1991
2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts
and Application of Finite Element Analy-
sis, John Wiley and Sons, Inc., 3rd eds,
1989
3. Batoz J.L., Dhatt G., (terjemahan oleh
1. Katili), Dasar-dasar Metode Elemen
Hingga, 1995
CSF420805C
PELAT DAN CANGKANG
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menganalisa pelat persegi dan
bundar dan struktur cangkang secara analitis
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
38
dan numerik.
Silabus: Pendahuluan: Karakteristik pemi-
kulan beban, aplikasi pelat dan cangkang;
Teori lentur pelat tipis: Persamaan Lagrange,
kondisi batas, penyelesaian secara analitis
pelat persegi dengan metode invers, Fourier
Series, Navier, Levy; Metode numerik untuk
analisis plate; Pelat bundar; Pelat dengan
beban inplane; Pelat anistropis; Teori Mem-
bran untuk cangkang putar, cylindrical shell,
Shell Translasi; Teori lentur dari cangkang,
lentur axisimetris dari cylindrical shell,
aplikasi pada pipa, tangki air.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S.,
Theory of Plates and Shell, 2nd edition,
McGraw-Hill Kogakusha Ltd, Tokyo, 1959
2. Wilhelm Flugge, Stresses in Shells, 2nd
edition. Springer-Verlag, Berlin, Helder-
berg, New York, 1973
3. Rualoph Szilard, Theory and Analysis of
Plates, Classical and Numerical Methods,
Prentice Hall, Inc, Englewood Cliffs, New
Jersey
4. David P. Bilington, Thin Shell Concrete
Structures, 2nd edition, McGraw-Hill Book
Company, New York, 1982
CEF410801C
HIDROLIKA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemam-
puan dasar untuk memahami konsep dasar
perilaku aliran air pada saluran tertutup
dan saluran terbuka, serta memahami pe-
nyederhanaan konsep dasar tersebut pada
penerapannya. Mengenal metode penerapan
konsep tersebut pada berbagai bangunan
air utama.
Silabus: Lingkup dan defnisi. Aliran entrance
(masuk) dan aliran developed (terbangun);
Teori kehilangan energi pada aliran devel-
oped; Rumus kehilangan minor dan mayor.
Aliran dalam Sistem Pipa; Penggunaan EGL
(Energy Grade Line) untuk penyelesaian
sistem pipa: seri, paralel dan percabangan;
Analisa jaringan pipa.
Aliran pada saluran terbuka; Persamaan
untuk aliran saluran terbuka; Kehilangan
pada saluran terbuka; Konsep energi (energi
spesifk dan energi kritis) signifkan dalam
steady uniform rapidly varied fow (aliran
seragam-tunak berkecepatan tinggi); Konsep
momentum dalam aliran saluran terbuka.
Non-uniform Gradually varied fow (aliran
tak-seragam berkecepatan rendah); sintesa
profl aliran, perhitungan secara numerik
untuk aliran saluran terbuka.
Prasyarat:
Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C.,
and D.C. Wiggert
CEF410802C
TEKNIK SUNGAI
3 sks
Tujuan Pembelajaran : Memahami asal
dan sifat aliran air permukaan dan angku-
tan sedimen pada sungai serta pengaruh
perubahannya terhadap kestabilan sungai
(equilibrium/regime), mampu memperhi-
tungkan besaran-besaran aliran permukaan
dan angkutan sedimen serta keterkaitannya
dengan pekerjaan teknis bangunan air dan
bangunan pengendalian sungai.
Silabus: Pengertian sungai (DAS), peman-
faatan dan pelestarian sungai, karakteristik
sungai dan DAS. Hidrologi sungai: variasi dan
pengaruh berbagai variabel pada aliran sun-
gai, model statistik dan deterministik aliran
sungai, Hidrolika sungai: berbagai jenis
aliran sungai ditinjau dari segi pola aliran,
model matematik dan fsik aliran sungai,
Morphologi sungai: sumber dan mekanisme
angkutan sedimen, dasar-dasar perhitun-
gan angkutan sedimen, model matematik
morfologi sungai, Pengaruh interaksi antar
berbagai faktor hidrologis, hidraulis, mor-
phologis terhadap perilaku sungai, Bangunan
pengendalian sungai.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Doelhomid Srimoerni W S, 1977, Sungai,
Diktat Kuliah (tidak dipublikasikan), IMS-
FTUI Jakarta
2. Breussers, 19xx, Sediment Transport, Lec-
ture Notes (unpublished), International
Institute for Hydraulic Engineering, Delft,
the Netherlands
3. Prins A, 19xx, Rivers, Lecture Notes
(unpublished), International Institute for
Hydraulic Engineering, Delft, the Nether-
lands
39
CEF410803C
PENGOLAHAN AIR BERSIH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pela-
jaran ini mahasiswa diharapkan mampu
merancang instalasi pengolahan air bersih
suatu kota.
Silabus: Tujuan Pengolahan Air Bersih dan
Standar Kualitas Air, menghitung Proyeksi
kebutuhan air bersih dan kapasitas desain,
Pemilihan alternatif sumber air baku, Dia-
gram alir pengolahan air bersih dari berbagai
sumber air baku, Bangunan Pengambilan Air
Baku dan Fasilitas Pengolahan Air Bersih, Ko-
agulasi dan Flokulasi, Sedimentasi, Filtrasi,
Reservoir, Desinfeksi, Kebutuhan Bahan
Kimia dan Pembubuhan, Tata Letak dan Profl
Hidraulis, Penanganan Lumpur, Pengolahan
Air Tanah, Design Consideration.
Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES
22010
Buku Ajar:
1. Water Treatment Plant Design, American
Society of Civil Engineer, American Water
Works Association, Mc Graw Hill New York
1990
2. Basic Water Treatment for Application
World Wide, George Smethurs, Open
University, Thomas Tefford Ltd., Thomas
Tefford House, London, 1997
CEF410804C
PENGOLAHAN AIR LIMBAH DOMESTIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran
ini mahasiswa diharapkan mampu merancang
instalasi pengolahan air limbah domestik.
Silabus: Tujuan Pengolahan Air limbah
domestic dan Efuent Standard dan stream
Standard, Menghitung Proyeksi timbulan air
limbah domestic dan kapasitas desain, Meto-
da pengolahan air limbah domestic (metoda
pengolahan fsik, metoda Pengolahan kimia,
metoda pengolahan biologi), Diagram alir
pengolahan air limbah domestic, Desain dan
perhitungan unit pengolahan (desain dan
perhitungan unit pengolahan fsik, desain
dan perhitungan unit pengolahan kimia,
desain dan perhitungan unit pengolahan
biologi), Metoda pengolahan lumpur, desain
dan perhitungan unit pengolahan lumpur,
tata letak dan profl.
Prasyarat: CES 32021, CES 31012, CES
22010
Buku Ajar: Metcalf & Eddy (1994), Waste-
water Treatment and Disposal, McGraw Hill,
Singapore
CEF410805C
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Agar pada akhir ku-
liah mahasiswa mengetahui bahwa melaku-
kan pengembangan/pengelolaan SDA harus
berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan,
dan mengakomodir seluruh komponen per-
masalahan supaya terjadi pengembangan
SDA yang bisa memberikan return dalam
terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga
keberlanjutan daya dukung lingkungan bagi
generasi sekarang mau pun mendatang.
Memberikan dasar pengembangan ke arah
sikap profesional dalam menangani rekayasa
SDA. Silabus: Pendekatan sistem dalam
perencanaan pengembangan/pengelolaan
SDA, TOR perencanaan pengembangan/
pengelolaan SDA serta menentukan tujuan
dan sasaran pengembangan serta kilas balik
analisis risiko untuk menentukan kriteria
perencanaan, Langkah-langkah SID-La-COM
dalam pengembangan/pengelolaan SDA,
Lingkungan SDA: dalam konsep DAS dan
Konsep Wilayah sungai (dalam pengertian
holistik dan terpadu), Faktor-faktor teknik,
ekonomi, fnansial, sosekbud dan lingkungan
serta institusional dalam pengembangan/
pengelolaan SDA yang membentuk kendala
pengembangan SDA, Cara menentukan kebu-
tuhan data dan metode pengumpulan data,
Berbagai metode pengolahan dan analisis
data yang diperlukan (teknik, ekonomi,
fnansial, sosekbud, lingkungan dan insti-
tusional), Berbagai alternatif pengelolaan/
pengembangan SDA, Metode optimasi untuk
menentukan alternatif terbaik, Membuat
Manual Pengoperasian dan Pemeliharaan,
Meningkatkan peran serta masyarakat.
Prasyarat: CES 31012, CES 31014
Buku Ajar:
1. W. Pearce: System Approach in WRD Plan-
ning, Mc Graw Hill, 1982
2. M. Hufschmidt et.al: WRD System Design,
East West Centre, --Hawaii, 1982. Social,
Biology, Economy and Engineering System
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
40
CEF410806C
PENGELOLAAN LIMPASAN AIR HUJAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami perbedaan
mendasar antara pengelolaan limpasan hu-
jan secara konvensional dengan pengelolaan
limpasan hujan berwawasan lingkungan pada
suatu kawasan, serta mampu menerapkan
konsep-konsep dasar analisis hidrologi dan
hidrolika untuk menentukan dimensi berb-
agai jenis bangunan pembawa, pengendali
dan penampung, yang merupakan komponen
kedua sistem pengelolaan limpasan hujan
tersebut.Silabus: Pendahuluan: Penjelasan
perbedaan mendasar antara pengelolaan
limpasan hujan secara konvensional (sistem
drainasi dan pengendalian banjir) dengan
pengelolaan limpasan hujan berwawasan
lingkungan (sistem pengelolaan limpasan
hujan terpadu); Penjelasan adanya kesen-
jangan antara “state of the art” dengan
“state of the practice” pengelolaan limpasan
hujan. Sistem drainasi dan pengendalian
banjir : Defnisi, maksud dan tujuan; Kompo-
nen sistem drainasi dan pengendalian banjir;
Analisis hidrologi dan hidrolika; Penentuan
jenis dan dimensi bangunan-bangunan pem-
bawa, pengendali dan penampung. Sistem
pengelolaan limpasan hujan terpadu: Def-
nisi, maksud dan tujuan; Komponen sistem
pengelolaan limpasan hujan terpadu; Anali-
sis hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis
dan dimensi bangunan-bangunan pembawa,
pengendali dan penampung. Studi kasus
untuk suatu kawasan: Mengevaluasi sistem
drainasi dan pengendalian banjir yang ada;
Merencanakan sistem pengelolaan limpasan
hujan terpadu untuk kawasan tersebut.
Prasyarat: CES 12002
Buku Ajar:
1. Walesh, S. G.: Urban Surface Water Man-
agement. John Wiley & Sons, Inc. 1989
2. Joint Task Force of the Water Environment
Federation and the American Society of
Civil Engineers: Urban Runoff Quality
Management. WEF and ASCE, 1998
3. Center for Watershed Protection and
Maryland Department of the Environ-
ment: 2000 Maryland Storm water Design
Manual, Volume I & II. Maryland Depart-
ment of the Environment and Maryland
Department of Natural Resources Coastal
Zone Management Program, 2000
4. Iowa Statewide Urban Standard Specifca-
tions for Public Improvements Manual:
Urban Design Standards Manual. Chapter 2
– Storm Water Management and Drainage.
Iowa State University, Center for Trans-
portation Research and Education, 2003
CEF410807C
HIDROLOGI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip
yang mendasari proses pergerakan air
dalam bentuk daur hidrologi, termasuk air
atmosfr (hujan dan penguapan), limpasan
permukaan, peresapan, dan aliran air tanah.
Mampu melakukan pemodelan hidrologi,
baik deterministik maupun stokastik, serta
mampu memanfaatkan pengetahuan terse-
but sebagai alat bantu untuk memecahkan
berbagai permasalahan keairan.
Silabus: Elemen dan proses pada daur
hidrologi: hujan, penguapan, aliran per-
mukaan, peresapan, aliran air tanah.
Konsep model hidrologi: deterministik dan
stokastik. Model deterministik: Hidrograf
satuan; Pelacakan banjir melalui waduk
dan melalui alur. Model stokastik: analisis
frekuensi hujan/aliran, besaran-besaran
rencana: hujan/banjir rencana, hujan/aliran
andalan. Studi kasus.
Prasyarat: ENG 21113, CES 22010, CES
31012
Buku Ajar:
1. Chow, V.T., et al., 1988, Applied Hydrol-
ogy, McGraw Hill International Editions,
Singapore
2. Bedient, P.B. and Huber, W.C., 1992, Hy-
drology and Floodplain Analysis, 2nd edi-
tion, Addison Wesley Publishing Company,
USA
3. Wanielista, M., et al., 1997, Hydrology,
Water Quantity and Quality Control, 2nd
edition, John Wiley & Sons, Inc.
CEF420802C
PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk menyusun pemodelan kualitas
air.Silabus: Overview water-quality model-
ling, introduction to fundamental quantities
and units, mathematichal models Reaction
Kinetics; reaction fundamentals, Analysis of
41
Rate Data, Stoichiometry,Temperature Ef-
fects. Mass Balance, Staedy-State Solution,
and Response Time.
Particular Solution, Feedforward System
of Reactors. Feedback System of Reactors
Computer Methods : Well-Mixed Reactors.
Particular Solution.
Prasyarat: ENG 11006, ENG 22005
Buku Ajar: Surface Water – Quality Model-
ling., Steven C. Chapra
CEF420803C
PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk mengerti dan memahami sifat
dan karakteristik gerak air tanah dalam ling-
kup konsep hidrologi regional serta konsep
dasar perumusan matematisnya. Mampu
menerapkan perumusan tadi sebagai alat
untuk menganalisa kualitas sumber daya air
tanah didalam perencanaan regional.
Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifkasi,
Persamaan gerak air tanah dan dispersi
hidrodinamis, model numerik; Geologi air
tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, re-
gional ground water; Evaluasi sumberdaya
air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik.
Pencemaran air tanah. Pengenalan model
numerik transport pencemar di air tanah.
Prasyarat: ENG 12007, ENG 11001, ENG
22005
Buku Ajar:
1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John A.
Cherry
2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob
Bear
CEF420804C
MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa
melakukan pengembangan/pengelolaan
SDA harus berdasarkan tujuan yang telah
ditetapkan, dan mengakomodir seluruh
komponen permasalahan supaya terjadi
pengembangan SDA yang bisa memberikan
return dalam terbesar, tetapi sekaligus
tetap menjaga keberlanjutan daya dukung
lingkungan bagi generasi sekarang mau pun
mendatang. Sekaligus memberikan dasar
pengembangan ke arah sikap profesional
dalam menangani rekayasa SDA.
Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan
pengembangan SDA. Mengenali kriteria un-
tuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau
standard perencanaan SDA yang berlaku.
Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi
kendala dalam perencanaan pengemban-
gan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara
menentukan
permasalahan dan komponen yang memben-
tuk permasalahan. Mengenali berbagai alter-
natif pencapaian tujuan yang dimungkinkan.
Mampu menetapkan data yang diperlukan
dan cara pengumpulannya. Mampu melaku-
kan pengolahan dan analisis data. Mampu
menetapkan alternatif terbaik yang secara
optimum agar bisa mencapai tujuan yang
telah ditetapkan.
Buku Ajar:
1. System Approach in WRD Planning, W.
Pearce – Mc Graw-Hill, 1982
2. Water Resources: A New Era for Coordina-
tion, William Whipple, Jr. – ASCE Press,
1998.
CTF410802C
PERENCANAAN TRANSPORTASI PERKOTA-
AN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menjelaskan teori dasar dan
pemahaman terhadap perencanaan trans-
portasi secara umum dan perencanaan trans-
portasi perkotaan secara khusus. Mema-
hami proses/prosedur perencanaan sistem
transportasi perkotaan secara makro, serta
mampu melakukan dan mengaplikasikan
prosedur perencanaan transportasi makro
secara akademis maupun pragmatis.
Silabus: Penjelasan sistem perkotaan dan
keterkaitannya dengan sistem transportasi
perkotaan termasuk proses pembuatan ke-
bijakan dan proses evaluasi; pengenalan
jenis moda angkutan kota dan teknologinya;
penjelasan metode pengolahan data dan
informasi penunjang dalam proses perenca-
naan sistem transportasi perkotaan, inter-
aksi sistem transportasi dan tataguna lahan;
pengenalan perangkat lunak dalam proses
perencanaan transportasi perkotaan.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Meyer, MD & Miller EJ, Urban Transporta-
tion Planning, McGraw Hill, 1984
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
42
2. Bruton MJ, Introduction to Transport Plan-
ning, Hutchinson & Co, 1985
3. Papacostas CS & Preveduoros PD, Trans-
portation Engineering and Planning, 1993
4. Sigurd Grava (Eds), Urban Transport Sys-
tem, Choices for Communities, McGraw
Hill, 2003
5. Suyono Dikun (Eds), Infrastruktur Indone-
sia, Bappenas, 2003
CTF410803C
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN
PELABUHAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu merencanakan pelabuhan
berdasarkan aspek teknis, operasional dan
lingkungan serta dapat memenuhi dan mere-
feksikan secara terencana dan terstruktur
guna menunjang peran dan fungsinya dalam
pengembangan prasarana pelabuhan yang
terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang
tata letak pelabuhan (ruang perairan dan
daratan) dan menghitung struktur bangunan-
bangunan fasilitas pelabuhan.
Silabus: Pengertian pelabuhan menurut
fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan,
konsep perencanaan pelabuhan:
Faktor-faktor utama dalam perencanaan
pelabuhan: jenis dan ukuran kapal, kebutu-
han akan ruang dan lahan, arus dan kompo-
sisi barang yang ada serta forecasting. Pen-
genalan indikator kinerja pelabuhan dalam
kaitan kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan
mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio
(BOR), waktu pelayanan, produktiftas dan
utilitas peralatan.
Instrumen-instrumen yang digunakan dalam
perencanaan pelabuhan: Rencana Strategis
Pelabuhan, Rencana Induk Pelabuhan, Ren-
cana Tataguna Lahan.
Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan
ditinjau dari aspek teknis, operasional dan
lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas
pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan:
kapal laut dan pengaruhnya terhadap struk-
tur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal,
gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang,
pasang surut dan arus).Perencanaan struktur
penahan gelombang.Dasar-dasar Perenca-
naan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi
pelabuhan dan kolam manuver, penentuan
lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan),
system fender (pengertian fender, jenis dna
tipe fender serta pemilihan dan peralatan
fender).Perencanaan dan perancangan der-
maga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan
perhitungan struktur dermaga.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Quinn A.D, Design and Construction of
Port and Marine Structure, McGraw Hill,
New York, 1972
2. UNCTAD, Port Development: A Handbook
for Planners in Development Countries,
United Nations, New York, 1983
3. OCDI, Technical Standard for Port and
Harbour Facilities, 1991
4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan,
DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan
danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003
CTF410804C
ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN
TRANSPORTASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di-
harapkan mengerti teori permintaan dan
ketersediaan transportasi berdasarkan
teori mikro-ekonomi yang diaplikasikan
pada masalah transportasi, dapat menga-
nalisa bangkitan dan distribusi perjalanan
di daerah perkotaan , mengenal model
analisa pilihan pada distribusi perjalanan,
pilihan moda dan pilihan rute perjalanan;
memahami jenis-jenis pemodelan yang lazim
digunakan dalam sistem transportasi, serta
mampu mengembangkan dan mengaplikasi-
kan model-model transportasi pada tingkat
akademis dan pragmatis.
Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori
mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah
transportasi, fungsi ketersediaan transpor-
tasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan,
dasar-dasar analisa permintaan perjalanan
penumpang serta bangkitan perjalanan di
perkotaan, analisa pilihan perjalanan,
model probit, model logit, pilihan stokastik,
fungsi pilihan dan permintaan serta kalibrasi
model pilihan, dasar-dasar analisa distri-
busi perjalanan, model fsik untuk inter-
aksi spasial, kalibrasi pada model distibusi
perjalanan serta pilihan moda dan pilihan
rute. Pengantar pemodelan transportasi,
dasar-dasar teori matematis, kebutuhan
dan manajemen pangkalan data, pengertian
43
dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan
transportasi, model bangkitan perjalanan,
model distribusi perjalanan, model pemili-
han moda, model pembebanan perjalanan
serta jenis-jenis perangkat bantu untuk
pemodelan transportasi.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Trans-
portation Engineering, Prentice-Hall
2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analy-
sis, Mc.Graw Hill
3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport,
2nd ed.
CTF410805C
PERENCANAAN JALAN REL
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mengerti strategi dalam membangun ja-
lan kereta api dan perlengkapannya dengan
dukungan ilmu transportasi dan konstruksi.
Mahasiswa diharapkan dapat merencanakan
dan merancang konstruksi bangunan atas
dan bangunan bawah jalan rel, pangkal
jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta
api, merencanakan geometrik jalan rel
serta memahami perencanaan stasiun dan
alat-alat pengaman.
Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan
teknologi jalan rel dan sistem transportasi
kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan
dan beban ganda, klasifkasi dan batasan
ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel
(bangunan atas dan bangunan bawah),
persyaratan dan ketentuan perlintasan se-
bidang. Perancangan geometrik jalan rel; le-
bar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel,
persyaratan lengkung dan peninggian rel.
Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi
dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan,
Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi,
CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur,
perancangan stasiun; emlasemen barang
dan peti kemas, klasifkasi, perambuan dan
sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan
fasilitas pendukung stasiun.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea
Dharma, Bandung
2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi
Jalan Rel (Peraturan Dinas No. 10)
3. Bonet (1998): Practical Railway Engineer-
ing
4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway
Construction
CTF420802C
AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPOR-
TASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar
dan pendekatan terhadap analisis kejadian
kecelakaan lalulintas jalan didasarkan atas
data, memahami tindakan guna pengurangan
jumlah dan tingkat fatalitas kecelakaaan
yang terjadi, mengidentifkasi faktor penye-
bab dan daerah rawan kecelakaan, analisis
fnansiil, audit keselamatan lalulintas. Me-
mahami prinsip pengelolaan arus lalulintas
terhadap dampak bagi kondisi lingkungan,
analisis polusi akibat arus lalulintas, analisis
polusi udara, polusi suara dan system pro-
teksi serta pengetahuan mengenai metoda
untuk menanggulangi dampak arus lalulintas
terhadap lingkungan.
Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan,
pengumpulan dan analisis data kecelakaan
lalulintas, analisis penyebab kecelakaan
dan identifkasi daerah rawan kecelakaan,
penggunaan metoda statistik untuk analisis
kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas
berdasarkan time series, analisis fnansiil
kecelakaan lalulintas, metoda audit kes-
elamatan lalulintas dan audit keselamatan
jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan
lalulintas. Mekanisme fsik analisis kebisingan
transportasi, kebisingan jalan, pengukuran
bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak
polusi suara terhadap manusia, dampak
kualitas udara, besaran pengukuran polusi,
dampak polusi udara terhadap manusia.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transporta-
tion Engineering, An Introduction, Pren-
tice Hall, New Jersey
2. Evans, Leonard, (1991), Traffc Safety and
the Driver, Van Nostrand Reinhold, New
York
3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental
Analysis of Transportation Systems, John
Wiley&Sons, New York
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
44
CTF420803C
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN LAPAN-
GAN TERBANG
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan dapat: mengerti tentang sistem trans-
portasi udara, perkiraan kebutuhan angku-
tan udara serta dampak terhadap lingkungan
sekitar lapangan terbang; merencanakan
prasarana lapangan terbang berdasarkan
aspek-aspek umum lokasi serta sesuai den-
gan standar perencanaan yang ditetapkan;
mengetahui sistem operasi terminal, arus
barang dan penumpang serta fasilitas utama
dan penunjang di lapangan terbang.
Silabus: Pengertian umum tentang trans-
portasi udara, perkembangan transportasi
udara di Indonesia, lapangan terbang dan
lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutu-
han transportasi udara, klasifkasi lapangan
terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data
mengenai angin, topograf lahan dan dampak
lingkungan. Standar perencanaan: jenis-je-
nis pesawat terbang, konfgurasi landasan
dan terminal, landas pacu dan perhitungan
kapasitas, landas hubung dan landas parkir.
Perancangan landas pacu: geometrik dan
perkerasan landasan, marka dan sistem
lampu. Sistem operasi terminal, arus barang
dan arus penumpang dan fasilitas lapangan
terbang.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineer-
ing, John Wiley & Sons, NY, 1979
2. Horonjeff C, The Planning and Design of
Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982
3. Richard L. de Neuville et al, Airport Sys-
tem Planning, Design, and Management,
McGraw Hill, 2002
CTF420804C
PERENCANAAN DAN PENGOPERASIAN ANG-
KUTAN UMUM
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu melakukan dan mengaplikasikan
prosedur perencanaan angkutan umum
untuk tingkat akademis maupun pragmatis;
memberikan teori dasar dan pemahaman
terhadap perencanaan dan pengoperasian
angkutan umum. Memberikan pemahaman
terhadap proses/prosedur perencanaan
sistem angkutan umum.
Silabus: Pengantar Perencanan Angkutan
Umum, Peranan Sistem Angkutan Umum,
Kelembagaan dan Permasalahan Angkutan
Umum, Sistem Angkutan Umum Konven-
sional, Proses Perencanaan Pelayanan
dan Operasi, Evaluasi Kinerja dan Standar
Pelayanan, Perencanaan Jaringan Angkutan
Umum, Perencanaan Rolling Stock, Op-
erasional & Manajemen Angkutan Umum,
Upaya Prioritas untuk Angkutan Umum,
Sistem Angkutan Umum dan Perkembangan,
Perkotaan, Informasi Publik dan Pemasaran,
Pembiayaan Sistem Angkutan Umum, Pricing
& Financing.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Bus Planning & Operation in Urban Area:
A Practical Guide, G. A. Giannopoulos,
Avebury
2. Urban Mass Transportation Planning, Alan
Black, McGraw Hill
CMF410801C
MANAJEMEN WAKTU PELAKSANAAN
PROYEK
3sks
Tujuan Pengajaran: Memberikan pengeta-
huan dan pemahaman serta kemampuan
dasar dalam manajemen waktu proyek, yang
terkait dengan pengembangan, analisa dan
pengendalian jadwal proyek untuk mencapai
tujuan proyek dalam kerangka waktu yang
ditetapkan.
Silabus :
1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Peren-
canaan dan Penjadwalan Proyek
2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun
Work Breakdown Structure dari suatu
Proyek.
3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal
proyek yang defnitif dan deskripsinya.
4. Hubungan antar kegiatan proyek yang
logis dalam bentuk diagram jaringan.
5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan
proyek.
6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi
tiap kegiatan proyek.
7. Analisa jadwal dengan pendekatan deter-
ministik dan probabilistik
8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebutu-
han dan keterbatasan sumberdaya.
9. Teknik pemendekan durasi proyek
45
10.Formulasi matematis penyelesaian ma-
salah penjadwalan dengan pendekatan
sistem.
11.Teknik pengukuran analisa dan pelaporan
kinerja jadwal proyek dan penentuan
tindakan koreksi yang diperlukan.
12.Penggunaan Primavera Project Planner
untuk menyusun,mengukur kinerja, men-
ganalisa, melaporkan serta menyesuaikan
jadwal proyek.
13.Penggunaan PERT Master untuk simulasi
jadwal proyek.
Buku Ajar :
1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quaken-
bush, and James E. Rowing, Construction
Planning and Scheduling, McGraw-Hill
Inc., New York, 1992.
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. C. Duffeld, and Bambang Trigunarsyah
PhD., Project Management: Conception to
Completion, Engineering Education Aus-
tralia, Melbourne, 1999. ISBN 1-875698-
81-7
4. Primavera Systems, Inc., Primavera Proj-
ect Planner: Planning and Control Guide,
Pennsylvania,1999.
5. Harold Kerzner, PhD., Project Manage-
ment : A System Approach to Planning,
Scheduling and Controlling, Van Nostrand
Reinhold, New York, 1996
6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari
Konseptual Sampai Operasional, Penerbit
Erlangga, Jakarta, 1995.
7. Henry Naylor, Construction Project
Management: Planning and Scheduling,
Delmar Publishers, New York, 1995
8. Edward M. Willis, Scheduling Construction
Projects, John Wiley and Sons, New York,
1986.
9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow
Networking Techniques for Construction,
John Wiley and Sons, New York, 1978.
10. Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi
Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer
Proyek Konstruksi, Jakarta, 2004.
CMF410802C
MANAJEMEN BI AYA PELAKSANAAN
PROYEK
3sks
Tujuan Pengajaran: Manajemen biaya
bersama dengan kemampuan, waktu dan
kualitas merupakan faktor kritis untuk ke-
berhasilan proyek. Proses manajemen biaya
yang terdiri dari proses mengidentifkasi,
menganalisa dan menyaring biaya proyek
untuk menghasilkan suatu anggaran dan
digunakan sebagai mekanisme utama untuk
mengendalikan biaya proyek
Silabus :
1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik
Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya
Proyek Konstruksi.
2. Perencanaan dan penengembangan ang-
garan proyek, meliputi monitoring dan
fnalisasi
3. Pendekatan manajemen biaya awal dan
kelanjutannya
Buku Ajar :
1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction
Project Management, McGraw-Hill, Inc
2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construc-
tion Cost Control. New York, John Wiley
and Sons.
3. Gould, F. E. (1997). Managing the Con-
struction Process (Estimating, Scheduling
and Project Control). New Jersey, Pren-
tice Hall.
4. Halpin, D., W. (1998). Construction Man-
agement. USA, John Wiley and Sons, Inc.:
251 - 283.
5. Hendrickson, C. (1989). Project Manage-
ment for Construction. Fundamental Con-
cepts for Owners, Engineer, Architects,
and Builders. Singapore, Prentice Hall.
6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost
and Optimization Engineering. Singapore,
McGraw-Hill, Inc.
7. Kerzner, H. (1995). Project Management.
A System Approach to Planning, Sched-
uling, and Controlling. New York, Van
Nostrand Reinhold.
8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek
dari Konseptual sampai Operasional.
Jakarta, Erlangga.
9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The
Project Management Body Of Knowledge.
10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi.
11.Simulation and Modeling and Analysis,
Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill,
Singapore, 2000
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l

CMF410803C
METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI
3sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar-
dasar site manajemen, peralatan konstruksi
dan metode konstruksi dari berbagai jenis
bangunan/konstruksi.
Silabus: Pengertian tentang metode kon-
struksi secara umum, pengenalan alat-alat
berat pada proyek konstruksi, site manaje-
men dan teknologi pada proyek konstruksi,
soil improvement dengan metode soil ce-
ment untuk meningkatkan kekuatan base/
sub-base pada konstruksi jalan, metode
konstruksi jalan dengan rigid pavement
dan fexible pavement, pengenalan secara
umum tentang perkembangan teknologi dan
penerapan metode pelaksanaan konstruksi
jembatan, metode konstruksi pembangunan
jembatan baja, metode konstruksi pemban-
gunan jembatan beton, metode konstruksi
dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat,
balok dan perkuatan lainnya (perkuatan
untuk fender dll), metode konstruksi
pondasi dalam di darat (bore pile, staruss
pile, tiang pancang dan pondasi sumuran),
metode pelaksanaan konstruksi bangunan
bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi
bangunan bertingkat, dewatering.
Buku Ajar:
1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan
Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001
2. Peurifoy, R.L., Construction Planning,
Equipment, and Methods (Internal Edi-
tion), McGraw Hill, 1985
CMF410805C
MANAJEMEN K3 DAN LI NGKUNGAN
PROYEK
3SKS
Tujuan Pengajaran : Memberikan pengeta-
huan dan pemahaman mengenai pelaksanaan
proyek yang tidak merusak lingkungan dan
penciptaan lingkungan kerja yang aman
Silabus:
1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek
2. Rencana dan pemamntauan kegiatan
proyek yang sesuai dengan standar sistem
lingkungan
3. Penetapan perencanaan keselamatan
4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan
prasarana keselamatan
5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksa-
naan program keselamatan dan pencega-
han kecelakaan
Buku Ajar : -
CMF410806C
MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK
3SKS
Tujuan Pengajaran : Memberikan pemaha-
man mengenai pengelolaan fnansial (fnan-
cial management) di dalam lingkup proyek
konstruksi, meliputi pemahaman dasar
tentang teori/konsep fnansial dan ekonomi
yang dapat digunakan dalam melakukan
pengambilan keputusan pada fase studi
kelayakan,perencanaan dan analisa fnansial
proyek, pemahaman mengenai proses untuk
memperoleh dan mengatur sumber daya
keuangan untuk proyek dan lebih terkait
dengan sumber pendapatan dan menga-
nalisis/memperbaharui net cash fow untuk
pelaksanaan proyek konstruksi.
Silabus :
1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari
Financial Management
1. Analisa Money-Time Relationship (PW/
AW/FW analysis)
2. Perbandingan berbagai alternatif
3. Analisa depresiasi dan perpajakan
4. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan
ROR
5. Analisa ketidakpastian (risiko)
6. Analisa capital budgeting dan alokasi ang-
garan
7. Rencana laporan fnansial proyek (f-
nancial statement) ,yakni mengidenti-
fkasi kebutuhan fnancial proyek sesuai
dengan persyaratan kontrak (sumber-
sumber pembiayaan) serta mengiden-
tifkasi kondisi ekonomi,estimasi biaya
konstruksi,durasi proyek,faktor risiko
proyek dan tax benefts.
8. Pengembanan pola pendanaan proyek,
mulai dari identifkasi sumber dana hingga
penentuan strategi pendanaan proyek
yang optimal.
9. Pengendalian sumber daya keuangan
proyek, yakni memonitor pengaruh yang
terindikasi kurang baik dan melakukan
koreksi jika diperlukan ,serta mengen-
dalikan sumber daya keuangan dan biaya
yang dilaksanakan secara efektif untuk
menjamin semua item sesuai dengan ang-
garan dan fnancial cash forecast
47
10.Pencatatan dan administrasi fnansial,
yakni merencanakan dan memelihara pe-
nyimpanan informasi fnansial dan diatur
untuk memastikan bahwa persyaratan pel-
aporan, kerahasiaan dan audit tersedia
Buku Ajar :
1. Principles of Financial Management
(Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall
2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E.,
Engineering Economy, 11th ed., Prentice
Hall Inc., New Jersey, 2000
3. Livingstone and Grossman, The Portable
MBA in Finance and Accounting, John
Wiley & Sons Inc.
4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large
Projects, Pearson Prentice Hall
5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods,Golden
6. Fundamentals of Financial Management
(Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall
CMF420801C
MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI
KONTRAK DAN KLAIM
3SKS
Tujuan Pengajaran : Memberikan penge-
tahuan dan pemahaman dari manajemen
pengadaan, seperti pendefnisian produk
kontrak, analisis pasar, proses tender,
pembuatan kontrak, pelaksanaan kontrak,
manajemen dan adminstrasi kontrak setelah
kontrak didapatkan, aspek hukum yang ter-
kait dengan kontrak serta bentuk gugatan
dan proses penyelesaiannya apabila terjadi
pada proses pengadaan
Silabus :
1. Identifkasi kebutuhan proses pengadaan,
proses pengadaan dan cara melakukan
pengadaan
2. Identifkasi penyedia barang atau jasa dan
dokumentasikan hasil produk atau jasa
3. Proses pengolahan informasi penawaran
tender, mengkaji, memilih dan nego-
siasi kontrak sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku dalam proses
administrasi kontrak
4. Pengelolaan administrasi kontrak, peny-
elesaian dan pengakhiran kontrak proyek
5. Identifkasi permasalahan yang berkaitan
dengan gugatan dalam proses kontrak dan
penyelesaiannya.
Buku Ajar :
1. Bower, D., Management of Procurement,
Thomas Telford, London, 2003
2. Huston, C. H., Management of Project
Procurement, McGraw-Hill, New York,
1996
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lam-
breth, C. F., Contract Administration for
the Project Manager, Project Management
Institute, Upper Darby, 1990
5. Poage, W. S., The Building Professional’s
Guide to Contract Documents, R. S. Means
Company, Inc., Kingston, 1990
6. Project Management Institute, Govern-
ment Extension to A Guide to Project
Management Body of Knowledge, 2000
edition
7. Wideman, R. M., Project and Program Risk
Management: A Guide to Managing Project
Risks and Opportunities, Project Manage-
ment Institute, 1992
8. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
9. Construction Management & Economic
Journal
10.Project Management Journal by Project
Management Institute
11.Cost Engineering by AACE International
12.International Journal of Purchasing and
Materials Management
13.Journal of Supply Chain Management
14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
15.Peraturan dan Perundang-undangan yang
berlaku (Nasional & Internasional)
CMF420803C
MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK
3SKS
Tujuan Pengajaran : Manajemen Komunikasi
Proyek menyediakan penghubung penting
antara manusia, ide dan informasi pada se-
luruh tahapan dalam jangka waktu proyek.
Manajemen komunikasi proyek memastikan
adanya kesesuaian dan ketepatan waktu
dalam proses pengadaan, pengumpulan,
penyebaran, penyimpanan dan pengaturan
informasi proyek melalui proses-proses dan
struktur-struktur formal untuk membantu
dalam pembuatan keputusan dan penga-
wasan jaringan komunikasi informal yang
bertujuan untuk membantu tercapainya
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
48
tujuan proyek.
Silabus :
1. Pengenalan Manajemen Komunikasi
Proyek.
2. Perencanaan komunikasi
3. Aktiftas manajemen informasi
4. Proses Pengumpulan informasi, validasi,
penyimpanan untuk membantu proses
pembuatan keputusan.
5. Komunikasi informasi proyek
Buku Ajar :
1. Turban, Efraim (1995). Decision Support
and expert System ‘Management Support
System’.
2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The
Project Management Body Of Knowledge
1. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J.
(1997). Accounting Information System:
essensial concepts and applications.
2. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald
W. Woodhead Robert H. Wortman (1985)
second edition, Design & Planning of Engi-
neering System.
3. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Man-
agemenn Sistem Informasi dan Teknologi
Informasi.
4. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P.
Pulschen, Donna M (1995) Computers and
Information System.
5. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition,
Project Management A System Approach
to Planning, Scheduling , and Controlling.
6. Imam Santoso (1995) Management Proyek
dari Konseptual sampai operasional.
7. Charles s Phillips PE (1995) Construction
Contract Administration.
8. Project Management EEA (1999), Concep-
tion to Completion , Engineering Educa-
tion Australia.
9. Louis J. Goodman, PE Rufno S .Ignacio
(1999), Engineering Project Management.
10. Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990)
The Building Professional guide to Con-
tract Documents.
11. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek
Konstruksi
CMF420804C
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
3SKS
Tujuan Pengajaran : Memberikan pengeta-
huan dan pemahaman dalam pengumpulan
dan pengaturan sumber daya manusia
proyek dalam pengembangan individu dan
kelompok dalam unit proyek guna mencapai
tujuan proyek. Termasuk di dalamnya adalah
penetapan sumber daya untuk mengelola
tugas-tugas proyek, rekrutmen staf, seleksi,
pelatihan dan pengembangan sumber daya
manusia untuk mengakomodasi perubahan
dalam keseluruhan masa proyek.
Silabus :
1. Identifkasi aturan-aturan dan tanggung
jawab dalam proyek
2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan
dalam pelaksanaan kegiatan proyek
3. Struktur organisasi dan struktur proyek
4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya
manusia proyek
5. Metode, teknik dan peralatan Manaje-
men Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam
mengimplementasikan prosedur dan
rencana MSDM
6. Komunikasi kriteria pengukuran tang-
gung jawab, kewenangan staf dan kinerja
personal
7. Ukuran kinerja individu proyek
8. Pengembangan dan pelatihan bagi ang-
gota tim proyek
9. Prosedur komunikasi interpersonal,
bimbingan konsultansi dan penyelesaian
masalah
10.Penyelesain permasalahan dan konfik
dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan
Buku Ajar
1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD.
Human Resource Management, 3rd edi-
tion, 1991
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge,
2004 edition.
3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human
Resource Management, 6th edition, John
Wiley & Sons, New York, Toronto, Singa-
pore, 1999
4. Mingus, Nancy, Project Management
dalam 24 jam, Terjemahan Triwibowo
Budhi Santoso, Alpha Teach Yourself: Proj-
ect Management in 24 Hours, Prenada,
Jakarta, 2004
5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
CGF410801C
INVESTIGASI GEOTEKNIK
3 SKS
49
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pema-
haman tentang pengertian dasar dan arti
pentingnya melakukan investigasi geoteknik
untuk mengantisipasi kemungkinan terjadin-
ya risiko yang akan dihadapi dalam tahap
perencanaan dan pelaksanaan bangunan
teknik sipil.
Silabus: Pengenalan Umum Investigasi Geo-
teknik; Program Perencanaan Dan Pelaksa-
naan Penyelidikan; Penyelidikan Tahap Awal
Dan Rinci; Metoda Sondir Dan Pemboran;
Pengambilan Contoh Pada Lapisan Tanah Dan
Batuan; Investigasi Muka Air Tanah; Instru-
mentasi lapangan; Penyajian Data Lapangan
Dan Laboratorium; Evaluasi Hasil Uji Data
Lapangan Dan Laboratorium; Pembuatan
Laporan Investigasi Secara Umum.
Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES
32022
Buku Ajar:
1.Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design,
McGraw-Hill Book Co., Singapore, 1988.
2. HATTI, Penyelidikan Tanah dan Lapangan,
Materi Sertifkasi Bakuan Kompetensi Keahl-
ian Geoteknik, HATTI, Jakarta, 2000.
3. Winterkonrn, H.F. and Fang H.Y., Founda-
tion Engineering Handbook, Van Nostrand
Reinhole Company, New York, 1975.
CGF410802C
METODE KONSTRUKSI DALAM REKAYASA
GEOTEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharap-
kan mampu menjelaskan berbagai macam
metode konstruksi dalam rekayasa geoteknik
baik untuk struktur baru maupun struktur
yang telah berdiri, memahami efek metode
konstruksi pada pemilihan parameter tanah
dan asumsi-asumsi dalam perencanaan,
membaca spesifikasi konstruksi untuk
rekayasa geoteknik, dan melakukan inspeksi
sederhana pekerjaan rekayasa geoteknik.
Silabus: Review pondasi dangkal, pondasi
dalam, dan stabilitas lereng; Metode lapan-
gan untuk pemadatan tanah urugan granu-
lar dan kohesif; Penggunaan geosintetis
sebagai material flter; Masalah drainase
dan dewatering tanah; Teknik-teknik pen-
gendalian perilaku pondasi; Struktur selular
dan penggalian berpenyangga; Konstruksi
caisson pneumatic; Struktur bawah tanah;
Underpinning; Struktur lepas pantai; Metode
konstruksi top-down.
Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES
32022
Buku Ajar:
1. Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., Founda-
tion Engineering Handbook, Van Nostrand
Reinhold Ltd.
2. Bazant, Z., Methods of Foundation Engi-
neering, Elsevier Scientifc Publishing Co.
3. Koerner, R.M. , Construction and Geotech-
nical Methods in Foundation Engineering,
McGraw-Hill, Inc.
CGF410803C
STABILITAS LERENG DAN PERBAIKAN TA-
NAH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penger-
tian dan pemahaman tentang permasalahan
yang ada pada lereng berhingga dan tak
berhingga dengan beberapa metoda serta
metoda perbaikan tanah.
Silabus: Analisis stabilitas lereng berhingga
dan tak berhingga dengan metoda fellinius,
bishop dan metoda lainnya; Analisis long-
soran dengan menggunakan perangkat lunak;
Analisis bahaya longsoran dan perbaikan/
perkuatan lereng: soil nailing; perkuatan
struktur dinding penahan tanah; Perbaikan
tanah: stabilisasi dengan cara mekanis
(dynamic compaction, vibro fotation/com-
paction) drainasi vertikal dengan tiang pasir
(sand pile, dan sand drained), stabilisasi
dengan bahan kimia, metode injeksi.
Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES
32022
Buku Ajar:
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and
Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. Ingels, O.G. and Metcalf, J.B., Soil Stabili-
zation, Butterworths, Australia.
3. Muni Budhu, Soil Mechanics & Founda-
tions, John Wiley & Sons. Inc, 2007.
4. R.F. Craig, Mekanika Tanah, (terjemahan
oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji),
edisi keempat, Penerbit Erlangga.
CGF410804C
EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami pengertian dasar Eksperimen-
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
50
tal Lanjut dan penggunaannya dalam Ap-
likasi Geoteknik dilapangan serta mampu
menjelaskan, melakukan dan menganalisa
hasil test laboratorium terkait dengan peker-
jaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan juga
mampu memahami dan menjelaskan pe-
makaian serta penggunaan alat instrumen-
tasi geoteknik untuk pekerjaan lapangan.
Silabus: Pengenalan umum Eksperimental
Laboratorium Lanjut yang terkait dengan
Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan
penggunaan hasil uji yang menggunakan
alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bear-
ing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik,
Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi
Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan
lebih lanjut dan pengujian di laboratorium
dengan alat triaxial CU dan swelling; serta
uji lapangan dengan pressuremeter.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Hand-
book; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000.
2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigo-
lon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001.
3. American Society of Testing and Material
Annual Book Of ASTM standards, ASTM,
1989.
4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan
Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth
Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1989.
CGF420801C
METODE NUMERIK DALAM REKAYASA
GEOTEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penger-
tian tentang metode numerik dalam rekayasa
geoteknik dengan metode elemen hingga dan
beda hingga; dengan sifat bahan linear dan
non-linear, elasto-plastik/visko plastik.
Silabus: Pengantar metode numerik pada
rekayasa geoteknik; Pertimbangan geo-
teknik; Hukum konstitutif untuk media
geologi; Elemen hingga pada material linear
dan non-linear; Hukum tegangan regangan
dalam kondisi elastis-plastik dan elasto-
visko-plastik; Model mekanika tanah dengan
kondisi kritis (critical states); Penyelesaian
metode beda hingga dan elemen hingga
pada pondasi balok dan pelat yang elastis;
Analisa konsolidasi dan rembesan; Beberapa
sejarah kasus.
Prasyarat: CES 22007, CES 31017, CES
32022
Buku Ajar:
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and
Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. Pott, D.M. and Zaravkovic, L., Finite Ele-
ment Analysis in Geotechnical Engineer-
ing, Thomas Telford Ltc., London.
3. Naylon, D.J., and Pande, G. N., Simpson,
B., and Tabb, R., Finite Elements in Geo-
technical Engineering, Pineridge Press,
Swansea, UK.
4. Desai, C.S., and Christian, J.T., Numeri-
cal Methods in Geotechnical Engineering,
McGraw-Hill Inc., USA.
CGF420802C
TEKNIK PONDASI LANJUT
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa diharapkan mampu memahami
secara mendasar hal-hal yang berhubungan
dengan Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geo-
teknik lainnya, antara lain yang berkenaan
dengan perilaku atau karakteristik tanah,
metode konstruksi pondasi dalam hingga
metode pengawasan di lapangan.
Silabus:
Pengenalan umum hal yang berkaitan dengan
Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik, antara
lain pemahaman model konstitutif tanah dan
karakteristik tanah kompresibel;
aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode
konstruksi untuk tiang bir berdiameter
besar; interpretasi hasil uji pembebanan;
Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi
dan analisis dinding diafragma;
Metode pengawasan pekerjaan geoteknik;
Metode dan analisis numeric untuk kasus
geoteknik.
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Hand-
book; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000.
2. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
3. Foundation Analysis and Design; Bowles,
J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore,
1988.
4. Foundation Engineering Handbook; Win-
terkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand
Reinhold, Ltd. 1975.
51
5. Analytical and Computer Methodes in
Foundation Engineering; Bowles, J.E,
McGraw-Hill Inc., 1977.
6. Elements of Foundation Design, Smith,
G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd.,
1980.
CGF420803C
GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN,
GEOHIDROLOGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa diharapkan mampu memahami
secara mendasar hal-hal yang berhubungan
dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofsika
pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan
tentang Tanah & Batuan serta pemahaman
wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi;
serta hal yang terkait dengan Mekanika
Batuan dan Rekayasa Batuan.
Silabus:
Pengenalan prinsip dasar geofisika dan
aplikasi geofisika dalam penyelidikan
geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic
refraksi, geosounding, geosonar: Pengena-
lan jenis batuan, proses pelapukan batuan
dan lapisan tanah penutup; Pemahaman;
teori lempeng, pusat gempa dunia, jenis
gelombang gempa bumi, tektonik regional
di Indonesia, fenomena dan kendala geologi;
Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika
Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan
korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas
batuan, deskripsi dan parameter rock mass ;
Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets,
kinematic & stability analysis.
Buku Ajar:
1. Klasifkasi Massa Batuan; Made Astawa Rai,
Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB,
Bandung, 1997
2. Decision-making for Ordinary Foundations
on Rock; Miller R.P, Proceeding of Confer-
ence on Rock Engineering for Foundations
and Slopes, ASCE, New York, 1976.
3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng;
Soedarto Notosiswoyo & Partanto Pro-
josumarto, Jurusan Teknik Pertambangan,
ITB, 1984.
4. Soil Mechanics in Engineering Practice;
Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and
Sons Ltd, New York, 1967.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

S
i
p
i
l
52
4.1.UMUM
Departemen Teknik Mesin, yang sebelumnya
bernama Jurusan Teknik Mesin, berdiri bersa-
maan dengan diresmikannya Fakultas Teknik
Universitas Indonesia pada tanggal 27 Nopem-
ber 1964 di Salemba, Jakarta.
Saat ini Departemen Teknik mesin memiliki 2
Program Studi yaitu Program Studi Teknik Mesin
dan Program Studi Teknik Perkapalan. Program
Studi Teknik Mesin memberikan pengetahuan
yang dititik beratkan pada bidang Konversi
Energi, Perancangan, Proses Produksi dan
Manufaktur serta memberikan pengetahuan
dasar Operasional dan Manajerial pengelolaan
Industri. Program Studi Teknik Perkapalan
menitik beratkan pendidikannya pada bidang
Perancangan Kapal, Proses Produksi Kapal,
Kegiatan Perbaikan Kapal, Instalasi Permesinan
Kapal dan Peraturan-peraturan Kemaritiman
serta memberikan pengetahuan dasar dan
manajemen pengelolaan galangan kapal.
Lulusan Teknik Mesin telah mengabdikan dir-
inya di berbagai bidang, antara lain Industri
otomotif, minyak bumi dan gas, mesin mesin
berat, institusi pendidikan, institusi penelitian
dan industri lainnya.
Departemen Teknik Mesin menyelenggarakan
berbagai program pendidikan teknik mesin yang
meliputi : Program Sarjana S-1 (Reguler, Eks-
tensi dan Internasional bekerja sama dengan
Queensland University of Technology/QUT, Aus-
tralia) dan Program Pasca Sarjana S-2, & S3.
Sejak Agustus 2007, Departemen Teknik Mesin
Universitas Indonesia untuk Program Studi
Teknik Mesin S1 telah berhasil memperoleh
sertifkasi internasional dalam Manajemen Mutu
ISO 9001:2000 sebagai wujud komitmen dalam
pengelolaan manajemen yang berkualitas demi
kualitas akademik yang baik dan kepuasan
stakeholder. Selain itu Program Studi Teknik Me-
sin telah berhasil memperoleh nilai akreditasi
akademik tertinggi di Indonesia berdasarkan
akreditasi yang dilakukan oleh Badan Akreditasi
Nasional pada tahun 2005.
Dalam upaya sejalan dan menjawab era global-
isasi, Departemen Teknik Mesin berkomitmen
untuk menjadi bertaraf internasional dan ung-
gul dibidangnya, yang dinyatakan dengan tegas
melalui visi, misi, dan tujuannya.
Visi dan Misi Departemen
Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan
tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin
diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas
Indonesia.
Visi Departemen Teknik Mesin adalah sebagai
pusat penelitian dan pelayanan pendidikan
yang unggul di bidang teknik mekanikal.
Misi Departemen Teknik Mesin adalah melak-
sanakan penelitian dan pendidikan berbasis
penelitian untuk pengembangan ilmu dan
teknologi dibidang teknik mekanikal, dan
menyelenggarakan penelitian dan pendidikan
yang mengupayakan penggunaannya untuk
meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan
masyarakat dan kemanusian.
Tujuan
Pengembangan bangsa sangat bergantung dari
pengembangan sumber daya manusianya. Sum-
ber daya manusialah yang menetapkan arah,
tujuan dan melaksanakan dan mengembangkan
kehidupan bangsa. Dengan sumber daya manu-
sia yang baik diharapkan tercapainya kehidupan
bangsa yang sejahtera dan berkeberadaban.
Oleh karena itu pengembangan sumber daya
manusia menjadi kunci utama pengembangan
bangsa. Pendidikan Tinggi di Indonesia meru-
pakan bagian dari Sistem Pendidikan Nasional
yang bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa melalui pengembangan sumber daya
mausia dengan melaksanakan tiga kegiatan
utama yang disebut Tridharma Perguruan
Tinggi, yaitu : 1). menyelenggarakan pendidi-
kan tingkat tinggi, 2). melaksanakan penelitian
ilmiah, dan 3). melaksanakan pengabdian pada
masyarakat.
4. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN
53
4.2.STAF PENGAJAR
Ketua Departemen :
Dr. Ir. Harinaldi, MEng
Sekretaris Departemen :
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng.
Kepala Laboratorium
Ka. Lab. Perancangan Mekanikal dan
Biomekanik :
Ir. Wahyu Nirbito, MSME.
Ka. Lab. Teknologi Mekanik:
Dr. Ir. Danardono A.S.
Ka. Lab. Termodinamika:
Ir. Yulianto, MSc, PhD.
Ka. Lab. Perpindahan Kalor:
Dr. Ir. Engkos A. Kosasih
Ka. Lab. Mekanika Fluida:
Dr. Ir. Warjito, MEng.
Ka. Lab. Teknik Pendingin:
Dr-ing. Ir. Nasruddin
Ka. Lab. Teknologi Manufaktur dan
Otomasi:
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng
Ketua Kelompok Ilmu (KI)
Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan
Otomasi
Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng
Ketua KI. Konversi Energi :
Dr. Ir. M. Idrus Alhamid

Dalam rangka pengembangan sumber daya
manusia untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa, Departemen Teknik Mesin FTUI telah
menetapkan tujuan dari tiga kegiatan utama
tersebut untuk menjadi acuan setiap aktivitas
akademiknya. Dibidang pendidikan, memiliki
tujuan untuk menghasilkan lulusan yang me-
miliki pola berpikir sistematis, logis, dan inte-
gratif dengan bekal pengetahuan keteknikan
yang digunakan untuk mampu menganalisa dan
membuat sintesa karakteristik sistem mekani-
kal, merancang dan merencanakan sistem dan
peralatan mekanikal, serta mengelola instalasi
produksi, dan juga mampu menganalisa dan
memecahkan setiap permasalahan secara
ilmiah, bekerjasama dalam tim, dan mampu
mengembangkan diri dan ilmunya.
Di bidang penelitian, Departemen Teknik Me-
sin memiliki tujuan memberikan sumbangan
dan berperan pada pengembangan keilmuan
dan teknologi mekanikal dan menjadi asupan
berkelanjutan bagi proses pendidikan. Sedang-
kan dibidang pengabdian dan pelayanan pada
masyarakat, bertujuan memberikan pemikiran
dan keterlibatan langsung dalam perbaikan
dan peningkatan kualitas masyarakat dan
industri.
Program Studi Teknik Mesin S1 Reguler dikem-
bangkan dengan menekankan pada kemampuan
perancangan di bidang konversi energi, sistem
mekanikal dan sistem produksi/manufaktur.
Dalam rangka menghasilkan lulusan dengan
kualifikasi tersebut diatas, Program Studi
Teknik Mesin membekali mahasiswa dengan :
1. Dasar ilmu keteknikan yang kuat melalui ilmu
matematika, fsika, dan kimia.
2. Kemampuan untuk merancang & menyeleng-
garakan penelitian juga menganalisa dan
menginterpretasikan data.
3. Kemampuan untuk mengidentifkasi, mem-
formulasi dan menyelesaikan masalah-ma-
salah di bidang teknik mekanikal berdasar-
kan kajian terhadap issue mutakhir
4. Kemampuan untuk merancang suatu sistem,
komponen atau proses untuk memenuhi ke-
butuhan yang diinginkan dengan mempertim-
bangkan dan menerapkan aspek ekonomi
5. Pengetahuan kepemimpinan, kemampuan
untuk berkomunikasi dengan baik, beker-
jasama dalam tim, dan mengembangkan diri
dan ilmunya
Kerangka acuan kegiatan pendidikan di De-
partemen Teknik Mesin tersebut diejawantah-
kan kedalam struktur kurikulum pendidikan.
Korespondensi
Departemen Teknik Mesin FTUI,
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7270032
Fax.(021) 7270033
e-mail : mesin@eng.ui.ac.id
http://mech.eng.ui.ac.id
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
54
STAF PENGAJAR
Guru besar tetap :
Prof. Dr. Ir. I Made Kartika D, Dipl. Ing
(Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing, Karlsruhe –
Germany, 1983; Dr, FTUI 1998; Prof. 2004)
Termodinamika.
Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT
(Ir, FTUI,1972; MT, FTUI, 1994, Dr, FTUI,
2004; Prof. 2004 ) Mesin Konversi Energi,
Sistem Fluida, Pompa dan Kompressor.
Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi, SE, MSi
(Ir, ITB, 1980; SE, FEUI, 1987; MSi, UI,
1985; Dr. Ecole Centrale de Paris – France,
1990;Prof. 2005) Perancangan Produk,
Mekanika Komposit
Prof. Dr. -Ing. Ir. Raldi Artono Koestoer (Ir,
FTUI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr,
Univ. Paris XII – France, 1984; Prof., 2006)
Heat Transfer, Pool Boiling, Heat Exchanger,
Konversi Energi
Guru besar tidak tetap :
Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing
(Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman) Teknik
Kendaraan, Konstruksi Kendaraan, Motor
Bakar.
Staf pengajar tetap :
Adi Suryo Satyo (Ir, FTUI, 1986; M.Sc. UTM-
Malaysia 1999, Dr. UTM-Malaysia,2002)
Motor Bakar, Gasifkasi Biomas dan Teknik
Pembakaran
Agung Subagio (Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing,
Karlsruhe – Germany, 1982) Teknik
Pendingin, Konversi Energi TurbinAhmad
Indra Siswantara (Ir, FTUI, 1991; Dr,
UTM – Malaysia, 1997) Mekanika Fluida,
Computational Fluid Dynamics (CFD).
Ahmad Indra Siswantara (Ir, FTUI, 1991; Dr,
UTM – Malaysia, 1997) Mekanika Fluida,
Computational Fluid Dynamics (CFD).
Ario Sunar Baskoro (ST, FTUI, 1998; MT,
FTUI,2004; MEng, Keio Univ, Japan, 2006)
Pengukuran Teknik, Mekatronika
Bambang P. Prianto (Ir, FTUI, 1985; M.I.Komp.,
UI, 1989) Teknologi Permesinan, Dasar
Komputer
Bambang Sugiarto (Ir, FTUI, 1985; MEng,
Hokkaido Univ., 1991; Dr. Eng, Japan, 1994)
Teknik Pembakaran, Motor Pembakaran
Dalam
Budiarso (Ir, FTUI, 1977; M.Eng., NUS-
Singapore, 1996; Dr., FTUI,2005) Mekanika
Fluida, Pompa dan Jet, Drag Reduction
Budihardjo (Ir, FTUI, 1977; Dipl.Ing, Karlsruhe,
1981; Dr, FTUI, 1998) Teknik Pendingin,
Pengering Udara, Termodinamika
Budi Ibrahim (Ir, FTUI, 1987; Dr, TU Berlin –
Germany, 1994) CAD/CAM, Sistem Informasi
Manajemen
Engkos Achmad Kosasih (Ir, FTUI, 1991; MT,
ITB, 1996; Dr., FTUI, 2006) Perpindahan
Kalor dan Massa, Metode Numerik, Teknik
Pengaturan, Pengendalian Sistem
Gandjar Kiswanto (ST, FTUI, 1995; MEng,
KU Leuven Belgium, 1998; Dr, KU Leuven
Belgium, 2003) Teknologi Manufaktur,
CAD/CAM, Robotika
Gatot Prayogo (Ir, FTUI, 1984; MEng, Toyohashi
univ. of Technology – Japan, 1992) Metalurgi
Fisik, Kinematika dan Dinamika, Mekanika
Kekuatan Material
Hadi Tresno Wibowo (Ir, FTUI, 1982) Struktur
Kapal, Proses Pemesinan)
Harinaldi (Ir, FTUI, 1992; MEng, Keio Univ.
Japan, 1995, Dr, Keio Univ. Japan, 2001)
Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida
Sistem Bereaksi, Statistika Teknik
Hempi Nartomo Prayudi (Ir. FTUI, 1984; MSc,
Univ. of Michigan – USA ; Dr, Waine State
Univ. - USA, 1993) Perancangan Produk.
Hendri D. S. Budiono (Ir, FTUI, 1985; MEng,
Keio Univ. – Japan, 1992) Perancangan
Mekanikal
Henky S. Nugroho (Ir, FTUI, 1987; MT, FTUI,
1998) Manajemen Produksi, CAD/CAM
Imansyah Ibnu Hakim (ST, FTUI, 1993; M.Eng,
Univ.Kyushu-Jepang, 2000) Heat Transfer,
Konversi Energi.
Jos Istiyanto (ST, FTUI, 1998;MT,FTUI,2004)
Metrologi & Pengukuran, CAD/CAM,
Perancangan Mekanikal
M. Idrus Alhamid (Ir, FTUI, 1978; Dr, K.U.
Leuven-Belgium,1990) Pengeringan,
Konversi Energi, Teknik Pendingin.
55
Marcus Alberth Talahatu, (Ir, Unhas, 1982; MT,
FTUI, 2003) Merancang Kapal, Menggambar
Mesin.
Nandy Putra (ST, FTUI, 1994; Dr.Ing, Univ.
Bundeswehr, Hamburg - Germany, 2002)
Perpindahan Kalor, Alat Penukar Kalor,
Thermo electric
Nasruddin (ST, FTUI, 1995; M.Eng, KU Leuven
– Belgium, 1998, Dr.Ing, RWTH Aachen,
Germany, 2005) Heat Transfer, Konversi
Energi, Teknik Pendingin
R. Danardono Agus S. (Ir, FTUI, 1984; DEA,
Ecole Centrale de Lyon 1989; Dr. Univ.
d’Orleans – France, 1993) Menggambar
Teknik, Teknik Kendaraan.
R. Yongky Permana (ST, FTUI , 1997;
M.Eng,Yamanashi Univ. Japan, 2002) Sistem
Kontrol.
Rusdi Malin (Ir, FTUI, 1980; MME, UTM-
Malaysia, 1995) Sistem Mekanikal Gedung,
Sistem Tata Udara.
Sunaryo (Ir, FTUI, 1981;Dr, Strathclyde Univ.
- Scotland, 1992) Tata Galangan Kapal,
Teknik Pembangunan Kapal.
Tris budiono M, (Ir, FTUI, 1980; MSi, UI,
1996) Menggambar Mesin, Material Teknik
Wahyu Nirbito, (Ir, FTUI, 1982; MSME, Univ. of
Minessota – USA, 1987) Turbin Gas, Motor
Pembakaran Dalam.
Warjito (Ir,FTUI, 1988, M.Eng, Hokkaido
Univ. Japan 1999; Dr.Eng, Hokkaido Univ.
Japan, 2002) Mekanika Fluida, Sistem
Pemipaan,Teknik Pemeliharaan.
Yanuar (Ir, FTUI, 1986; MEng. Hiroshima Univ.-
Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan
Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan
Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida,
Hambatan dan Propulsi Kapal.
Yudan Whulanza (ST, UGM, 2000; MSc, FH
Aachen,Germany, 2005) Fuel Cell, Bio
Mechanics, Peralatan Industri.
Yulianto S. Nugroho (Ir, FTUI, 1992; MSc, Leeds
Univ., UK, 1995; Ph.D., Leeds Univ., UK,
2000) Teknik Pembakaran & Energi, Kajian
Batubara, Fire Safety.
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n

4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
ENG200810E
MCS220802E
ENG300802E
Matematika Teknik
Proses Manufaktur dan Pmlh. Material
Kesehatan, Keselamatan Kerja dan
Lindung Lingkungan (K3LL)
Engineering Mathematics
Material Selection and Manuf. Process
Health, Safety & Enviroment
4
6
2
12
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
ENG200801E
MCS220805E
MCS310804E
MCS210802E
Statistik dan Probabilitas
Fisika Teknik
Teknik Tenaga Listrik
Termodinamika Dasar
Statistic and Probability
Engineering Physics
Electric Power Engineering
Basic Thermodynamics
3
4
2
4
13
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
MCS220801E
MCS220803E
MCS220804E
Kinematika dan Dinamika
Perancangan Mekanikal
Mekanika Fluida Dasar
Kinematics and Dynamics
Mechanical Design
Basic Fluid Mechanics
4
4
4
12
Semester 6
MCS310801E
MCS310802E
MCS310803E
MCS310805E
Perpindahan Kalor dan Massa
Sistem Fluida
Getaran Mekanis
Pengendalian Sistem
Heat and Mass Transfer
Fluid System
Mechanical Vibration
System Control
4
3
2
4
13
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
MCS320801E
MCS410802E
MCS320804E
Pengukuran dan Metrologi
Pemeliharaan dan Pem. Kondisi Mesin
Konversi dan Konservasi Energi
Pilihan 1
Measurement and Metrology
Maintenance and Condition Monitoring
Energy Conversion and Conservation
Elective 1
3
2
4
4
13
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
MCS400802E Skripsi
Pilihan 2
Final Project
Elective 2
6
4
10
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Mesin
57
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin
DIKELOLA OLEH KI PERANCANGAN, MANUFAKTUR, DAN OTOMASI
Semester 7
Kode Subjek Subject
MPF410805C
MPF410806C
MPF410809C
MPF410807C
MPF410808C
CAD/CAM
Sistem Machine Vision
Manufaktur Presisi
Sistem Manajemen Produksi dan Mutu
Perancangan untuk Manufaktur dan
Perakitan
Kegagalan Mekanikal
Pengembangan Produk Komposit
Rekayasa Kendaraan
Finite Element dan Multiphysics
CAD/CAM
Machine Vision System
Precision Manufacturing
Production and Quality Management
Design for Manufacture and Assembly
Mechanical Failure
Composite Product Development
Vehicle Engineering
Finite Element and Multiphysics
Semester 8
Kode Subjek Subject
MPF420807C
MPF420809C
MPF420806C
MPF420808C
Rekayasa Balik dan Prototipe
Fabrikasi Mikro
Otomasi dan Robotika
Ma n a j e me n S i s t e m I n f o r ma s i
Manufaktur
Biomekanik dan Alat Medik
Teknik Getaran Terapan
Perancangan dan Simulasi Mekanisme
Peralatan Konstruksi dan Pengangkat
Peralatan Industri
Reverse Engineering and Prototyping
Introduction to Micro-fabrication
Automation and Robotics
Manufacturi ng I nformati on System
Management
Biomechanics and Medical Instruments
Applied Vibration Engineering
Mechanism Design and Simulation
DIKELOLA OLEH KI KONVERSI ENERGI
Semester 7
Kode Subjek Subject
MKF410801C
MKF410802C
MKF410803C
Teknik Pembakaran
Motor Pembakaran Dalam
Pengukuran dan Vi suali sasi Ali ran
Terapan
Teknik Aerodinamika
Teknik Refrijerasi
Sistem Mekanikal Gedung
Optimasi Sistem Energi
Pembangkitan Daya
Combustion Engineering
Internal Combustion Engine
Appl i ed F l ow Mea s ur ement a nd
Visualisation
Aerodynamics Engineering
Refrigeration Engineering
Building Mechanical System
Energy System Optimation
Power Generation
MPF410801C
MPF410802C
MPF410803C
MPF410804C
MPF420801C
MPF420802C
MPF420803C
MPF420804C
MPF420805C
MKF410804C
MKF410805C
MKF410806C
MKF410807C
MKF410808C
58
Semester 8
Kode Subjek Subject
MKF420801C
MKF420802C
MKF420803C
MKF420804C
MKF420805C
MKF420806C
MKF420807C
Teknik Keselamatan Kebakaran
Sistem Propulsi Jet dan Roket
Aplikasi CFD
Sistem Tata Udara
Teknologi Pengeringan
Alat Penukar Kalor
Termoekonomi
Fire Safety Engineering
Jet and Rocket Propulsion System
Applied CFD
Air Conditioning System
Drying Technology
Heat Exchanger
Thermoeconomics
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Mesin
(Lanjutan)
59
4.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK MESIN
MCS200810E
MATEMATIKA TEKNIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah matematika teknik bermaksud untuk
melengkapi kemampuan analitik seorang
mahasiswa agar mampu menggunakan konsep-
konsep matematik lanjutan dalam mencari
solusi persoalan keteknikan.
Silabus:
Pengenalan Persamaan Differensial; Persamaan
Differensial Orde 1; Persamaan Differensial
Orde 2; Persamaan Differensial Orde Tinggi;
Analisis Vektor; Differensial Vektor; Operasi
Grad, Divergence dan Curl; Integral Vektor;
Transformasi Laplace; Penyelesaian Persa-
maan Differensial menggunakan Transformasi
Laplace; Transformasi Fourrier; Konvolusi;
Metode Numerik: Akar persamaan, Diffensial
Numerik, Integral Numerik.
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Croft, A, et.al, Engineering Mathematics,
3rd Edition, Prentice Hall
2. Chapra S.C., Canale, Numerical Methods
for Engineer, 3rd Edition, Mc Graw Hill
3. Kreyszig, E, Advanced Engineering Math-
ematics 8th Edition, John Wiley and Sons
MCS220802E
PROSES MANUFAKTUR DAN PEMILIHAN MA-
TERIAL
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan, pemahaman dan
kompetensi mengenai teori, metode penerapan
dan teknologi proses manufaktur produk yang
ada yang mencakup : prinsip bekerjanya dan
karakteristik proses, batasan proses, gaya dan
energi yang dibutuhkan dalam proses, pengaruh
pengaturan parameter proses terhadap kualitas
produk dan keterhubungan proses dengan ma-
terial menyangkut karakteristik material yang
dibutuhkan untuk setiap proses.
Silabus:
Proses Manufaktur & Sistem Produksi; Material
dalam Manufaktur; Teori dan Metode Proses
Casting (Pengecoran Logam); Teori dan Metode
Proses Pembentukan Bulk; Teori dan Metode
Proses Pembentukan Material Lembaran (Metal
Forming); Teori dan Metode Proses Metalurgi
Serbuk (Powder Metalurgy); Teori dan Metode
Proses Pemesinan/Pemotongan Material;
Teori dan Metode Proses Peningkatan Kualitas
Permukaan Produk; Teori dan Metode Proses
Penyambungan; Teori dan Metode Proses
Pengembangan Prototipe (Prototyping); Karak-
teristik Material Teknik; Keterhubungan antara
Karateristik Proses dan Karakteristik Material;
Pengaturan Parameter Proses terhadap Mate-
rial, Tugas Perancangan Pemilihan Material dan
Proses Manufaktur yang memenuhi Kebutuhan
Pasar dan Praktikum Proses Manufaktur.
Prasyarat: Material Teknik
Buku Ajar:
1.Ashby, Material selection in Mechanical
Design, Butterworrth Heinneman, 2005
2.Ashby, Material selection in Mechanical
Engineering, Pergamon Press, 2004
3.Degarmo, E. Paul, Materials and Processes
in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc,
8th edition, 2005
4.Kalpakjian, S, Manufacturing Engineering
and Technology, McGraw Hill 4th edition,
2001.
5.Buku Panduan Praktikum Proses Produksi,
Departemen Teknik Mesin FTUI.
ENG300802E
KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN
LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Menanamkan kesadaran (awareness) tentang
pentingnya aspek keselamatan, kesehatan
industrial dan perlindungan lingkungan. Me-
mahami dasar hukurn dan peraturan di bidang
keselamatan kerja, memahami konsep resiko,
berbagai jenis bahaya, gangguan terhadap
kesehatan, analisis mengenai dampak ling-
kungan, dsb.
Silabus:
Introduction to Regulation and Standards;
Risk Perception, Assessment and Manage-
ment; Machinery Hazards; Noise Hazards;
Process Safety Hazard; Fire and Explosion
Hazard; Electrical Hazard; Toxicology in
The Workplace; Environmental Protection;
Environmental Protection Control Processes;
Hazard Communication to Employees; Personal
Protective Equipment (PPE): Types of PPE and
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
ô0
Selection of PPE; Safety Audits, Incident and
Emergency Planning.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Charles A. Wentz, Safety, Health and Envi-
ronmental Protection, MGH, 1998.
2. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Edition, John Wiley and
Sons, 1998.
ENG200801E
STATISTIK DAN PROBABILITAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah Statistik bermaksud untuk memberikan
kemampuan dasar seorang mahasiswa agar
mampu melakukan penanganan data/informasi
kuantitatif dimulai dari tahapan deskriptif yang
meliputi pengumpulan pengorganisasian, dan
penyajiannya secara ilmiah sampai dengan
tahapan induktif yang meliputi kegiatan pera-
malan dan penarikan kesimpulan berdasarkan
data yang ada dan hubungan antar variabel,
yang sangat bermanfaat dalam pengambilan
keputusan. Termasuk didalamnya perhatian
khusus diberikan dalam terapannya dibidang
pengendalian kualitas.
Silabus:
Statistik Deskriptif; Probabilitas; Distribusi
Probabilitas; Sampling dan Estimasi; Uji Hipo-
tesis; Analisa Varians (ANOVA); Uji Chi-Kuadrat;
Regresi: Analisis Regresi Linear Sederhana dan
Uji Relasi; Korelasi: Analisis Korelasi Sederhana,
Regresi dan Korelasi Majemuk; Aspek-Aspek
Statistik Terapan; Pengendalian Mutu: Konsep,
Diagram Pengendalian, Diagram X dan R, Dia-
gram-P untuk Data Kualitatif.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Harinaldi, Statistik dan Probabilitas Untuk
Kajian Teknik, Erlangga, 2004
2. Devore, J.L., Probability and Statistics for
Engineering and The Sciences (5th Ed.),
Duxbury, 2000
3. Barnes J.W, Statistical Analysis for Engi-
neers and Scientists, a Computer- Based
Approach, McGraw-Hill, 1994
4. Donald H.S, Statistics, A First Course
(6thEd), McGraw-Hill, 2001
5. Ernest O.D, Engineering Experimenta-
tion: Planning, Execution, and Reporting,
McGraw- Hill, 1995
MCS220805E
Fisika Teknik
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah Fisika Teknik memberikan pengetahuan,
pemahaman dan penerapan secara sistematis
dan ilmiah dari ilmu fsika mekanika, panas,
listrik, magnet, gelombang, dan optik yang
diperlukan sebagai dasar ilmu dibidang teknik
mekanikal.
Silabus:
Kinematika dan dinamika benda titik, hukum
kekekalan momentum linear dan energi, gerak
harmonik, gravitasi, kinematika dan dinamika
benda tegar, elastitsitas, hidrostatika, hidro-
dinamika, perpindahan kalor, gas ideal, hukum
pertama termodinamika, entalpi dan entropi,
aplikasi hukum Termodinamika, teori kinetik
gas ideal, Muatan listrik dan hukum Coulomb,
medan listrik, statik dan hukum Gauss, po-
tensial listrik, kapasitor, arus listrik searah
dan dasar analisa rangkaian, medan magnet,
induksi dan elektromagnetik, hukum Faraday
dan induktansi, Gelombang, bunyi, polarisasi,
interferensi, optikal geometri.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Halliday, D., Resnick, R., Fundamentals of
Physics, John Wiley & Sons, 2004
2. Ganijanti AS, Gelombang dan Optik,
FMIPA-UI, 2005
3. Giancoli D. C., Physics for Scienctist and
Engineer, Adison Wesley, 2000
4. Giancoli D. C., Physics : Principles with
Applications, Prentice Hall, 2004
MCS310804E
TEKNIK TENAGA LISTRIK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Didalam matakuliah ini terdiri dari 3 bagian
dasar yang relevan untuk dipelajari oleh ma-
hasiswa Departemen Mesin yaitu: Elektronika,
Rangkaian Elektronik, Mesin Tenaga Listrik.
Tujuan umum dari mata kuliah ini adalah untuk
memberikan pengertian konsep-konsep dasar
serta pengetahuan praktis mengenai teknik
tenaga listrik. Selain itu para mahasiswa di-
harapkan dapat diberikan pemahaman tentang
terminologi-terminologi umum teknik tenaga
listrik sehingga dapat berkomunikasi dan
bekerjasama secara efektif.
ô1
Silabus:
Konsep-Konsep Dasar dari Arus dan Tegangan;
Elemen-Elemen dan Model Ideal Sirkuit; Sirkuit
DC termasuk Hukum Ohm, Kirchoff, Single Loop
Circuits; Analisa Nodal, Loop and Mesh; Teori-
Teori Thevenin dan Norton; Analisa Transien,
Kapasitor dan Induktor; Analisa AC Steady
State termasuk Fungsi Sinusoidal; Dioda-Dioda
Semikonduktor dan Dioda Zener; Pendekatan
Linier dan Analisa Signal; Sejarah Perkemban-
gan Pembangkitan Tenaga Listrik dan Dasar-
Dasar Fisika dari Pembangkitan Tenaga Listrik;
Konversi Energi Elektris-Mekanis; Transformator
Fasa Tunggal dan Tiga Fasa; Pembangkitan
untuk Tiga Fasa.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. J. David Irwin and David V. Kerns, Jr.,
Introduction to Electrical Engineering,
Prentice Hall, 1995.
2. R.D. Shultz and R.A. Smith, Introduction
to Electric Power Engineering, John Wiley
&Sons, New York, 1988.
3. Zuhal, Dasar Tenaga Listrik dan Elektroni-
ka Daya
MCS210802E
TERMODINAMIKA DASAR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman dasar tentang hukum
dasar termodinamika dan aplikasinya dalam
kehidupan nyata serta memahami dasar per-
ancangan sistem termodinamika.
Silabus :
Ruang Lingkup dan Pengertian Dasar Sistem
Termodinamika; Konsep Suhu; Tekanan; Kes-
etimbangan Termodinamik; Proses Reversible
/ Irreversible; Hukum ke Nol Termodinamika
dan Suhu Absolut; Hukum I Termodinamika;
Hukum II Termodinamika; Fungsi- FungsiTer-
modinamik; Siklus Daya Gas: Gas Kompresor,
Siklus Motor, Pembakaran Dalam, Siklus Turbin
Gas Sederhana, Siklus Brayton, Siklus Stirling;
Siklus Daya Uap, Refrijerasi; Siklus Carnot, Sik-
lus Rankine Sederhana, Siklus Rankine dengan
Modifkasi, Siklus Biner, Refrijerasi kompresi
Uap, Kebalikan Siklus Brayton, Siklus Pompa
Kalor; Campuran Gas Tak Bereaksi; Dasar dasar
Psikrometrika; Cooling Tower; Gas Riil: Persa-
maan Keadaan Gas RiIl, Entalpi dan Entropi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Michael J. Moran, Howard N. Shapiro,
Fundamentals of Engineering Thermody-
namics, 5th Edition, John Wiley & Sons,
2004.
2. Reynolds W.C., Perkins H.C., Engineering
Thermodynamics, Mc. G. Hill .
3. Zemansky , Aboot , van Ness, Basic Engi-
neering Thermodynamics, McGraw Hill
4. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics ,
Mc.Graw Hill
5. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer
Verlag
MCS220801E
KINEMATIKA DAN DINAMIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Agar mahasiswa mempunyai pemahaman po-
kokpokok kunci dan konsep kinematika dan
dinamika sistem mekanikal dan juga mampu
menganalisa gerak, kecepatan, percepatan
gaya serta keseimbangan.
Silabus:
Kecepatan Analisis Vector; FBD; Gerak Lurus;
Polygon Kecepatan; Gerak 2D; Koordinat
Persegi, N-T dan Polar; Gerak Relative dan
Kecepatan 2 Titik Berhimpit/Berhubungan; Per-
cepatan Coriolis dan Kinematika Benda Kaku;
Gaya Inersia, Statika; Sistem Partikel; Usaha,
Energi, Impuls dan Momentum Linier-Angular;
Gerak Benda Kaku; Kerja dan Energi; Gerak
Relative; Balancing Masa Berputar dan Gerak
Bolak Balik; Dinamika Cam dan Giroskop.
Prasyarat:
Visualisasi dan Pemodelan Mesin, Dasar
Perancangan Mekanikal, dan Perancangan
Mekanikal
Buku Ajar:
1. Meriam & Kraige, Engineering Mechanics.
Vol-2, Wiley New York.4th, 1998.
2. Holowenko, Dynamics of Machinery, John
Wiley, 1995.
3. Beer & Johnston, Mechanics for Engineer,
Dynamics, Mc Graw-Hill, 1976.
MCS220803E
PERANCANGAN MEKANIKAL
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman dalam penerapan
ilmu mekanika teknik dan kekuatan bahan pada
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
ô2
elemen-elemen mesin sehingga mahasiswa
mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan
perancangan elemen-elemen mesin.
Silabus:
Review Dasar Perancangan Mekanikal; Per-
ancangan Sambungan: Las, Solder, Adhesive
Bonding; Paku Keling, Pin, Mur, Baut, Ulir,
Gandar (Axel), Poros (Shaft), Hub, Bantalan Rol
& Luncur; Pelumasan, Gesekan dan Keausan;
Pegas, Rem, Kopling Tetap dan Tidak Tetap;
Rantai, Belt, Dasar Roda Gigi, Roda Gigi Lurus
& Miring; Tugas Besar Perancangan.
Prasyarat:
Visualisasi dan Pemodelan Mesin; Material
Teknik; Perancangan Mekanikal Dasar
Buku Ajar:
1. Hamrock, Fundamental of Machine Ele-
ment, Mc Graw-Hill.
2. Shigley, Joseph Edward, Mechanical Engi-
neering Design, McGrawHill.
3. Sularso, Dasar Perencanaan & Pemilihan
Elemen Mesin, Pradnya Paramita, 1994
4. Hibbeler RC, Mechanics of Materials, 5th
ed., Prentice Hall, 2003.
5. Riley, F William, Engineering Mechanics:
STATICS, John wiley & sons
MCS220804E
MEKANIKA FLUIDA DASAR
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mekanika fuida adalah salah satu cabang ilmu
mekanika terapan yang digunakan untuk me-
nyelidiki, menganalisis serta mempelajari sifat
dan kelakuan fuida. Fluida yang ditelaah dapat
merupakan fuida yang bergerak atau diam.
Kuliah Mekanika Fluida bermaksud untuk me-
lengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar
mampu menerapkan hukum dasar Mekanika
Fluida dalam perhitungan rancang bangun prak-
tis mekanika fuida serta mampu menganalisis
perilaku fuida dan mengembangkan pengeta-
huannya dalam bidang mekanika fuida.
Silabus:
Fluida dan Sifat-sifatnya; Statika Fluida; Ke-
seimbangan Relatif; Konsep dan Persamaan
Dasar pada Aliran Fluida; Dinamika Aliran: Pers-
amaan Gerak (Newton, Euler, Navierstokes);
Persamaan Dasar Dinamika Fluida (Kontinuitas,
Energi dan Momentum); Analisa Dimensional
dan Keserupaan Hidrolik; Aliran Fluida Ideal;
Aliran Viskos; Aliran Viskos: Transisi dari Aliran
Laminar ke Aliran Turbulen; Aliran Turbulen
Berkembang Penuh; Aliran di Sekitar Benda
Terendam: Karakteristik Umum Aliran Luar,
Konsep dan Karakteristik Lapisan dalam Aliran
Tertutup; Pengukuran dan Visualisasi Aliran:
Prinsip-prinsip Pengukuran Tekanan, Kecepatan
dan Kapasitas; Alat-alat Ukur Aliran (Tabung
Pitot, Venturi, Orifs, Nosel, HWA, LDV), Teknik
Visualisasi Aliran.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Munson, B.R., Fundamentals of Fluid
Mechanics 4th Ed, John Wiley & Sons, Inc.
2000
2. Smits, A.J., A, Physical Introduction to
Fluid Mechanics, John Wiley & Sons, Inc.
2000
3. Kumar, K.L., Engineering Fluid Mechanics,
Eurasia Publishing House Ltd., 2000
MCS310801E
PERPINDAHAN KALOR DAN MASSA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini mem-
pelajari mekanisme perpindahan kalor dan
masa pada suatu volume kontrol karena adanya
perbedaan temperatur dan mata ajaran ini
memiliki hubungan erat dengan termodin-
amika dasar. Tujuan mata Ajaran ini adalah
agar mahasiswa mampu memahami berbagai
mekanisme perpindahan energi kalor dan masa
antara dua sistem, bila ada perbedaan suhu dan
mampu menghitung laju perpindahan kalornya.
Mampu memecahkan berbagai masalah perpin-
dahan kalor dan masa dengan menggunakan
parameter tak berdimensi.
Silabus:
Dasar-Dasar Perpindahan Kalor; Perpindahan
Kalor Konduksi (1 Dimensi dan 2 Dimensi);
Analisa Numerik pada Perpindahan Kalor
Konduksi/ Unsteady State; Perpindahan Kalor
Konveksi Paksa; Perpindahan Kalor Konveksi
Bebas; Kondensasi dan Pendidihan; Peralatan
Penukar Kalor; Radiasi; Dasar-Dasar Perpin-
dahan Massa; Difusi Molekul Steady State;
Difusi Molekul Unsteady; Perpindahan Massa
Konveksi; Korelasi Perpindahan Massa Konveksi;
Peralatan Perpindahan Massa.
Prasyarat: Termodinamika Dasar
Buku Ajar:
1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fun-
damental heat and mass transfer, 5th Ed.,
John Wiley & Sons, 1996, New York
2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw
ô3
Hill, 2003.
3. Koestoer, RA, Perpindahan Kalor untuk
Mahasiswa Teknik, Salemba Teknika,
2003.
4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson
Robert, Fundamentals of Momentum,
Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John
Wiley & Sons, 1996, New York
5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical
Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003,
Singapore.
6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of
Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001,
USA
MCS310802E
SISTEM FLUIDA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Sistem fuida adalah terapan ilmu-ilmu termo-
fuida dasar yang mempelajari pemanfaatan
sifat, kelakuan fluida dan perilaku aliran
dalam berbagai mesin-mesin fuida rotodinamik
maupun reciprocating, serta dalam instalasi
hidrolik maupun pneumatik. Kuliah Sistem Flu-
ida bermaksud untuk melengkapi kemampuan
seorang mahasiswa agar dapat memahami
karakteristik mesin-mesin turbo fuida, sistem
hidrolik dan pneumatik dan mampu menghitung
dan merancang suatu sistem fuida
Silabus:
Dasar Termofuida pada Sistem Fluida; Per-
pindahan Energi Antara Fluida dengan Rotor;
Pendekatan Langrangian dan Eulerian; Kompo-
nen-komponen Transfer Energy; Impulse dan
Reaksi; Analisis Mesin Turbo dengan Aliran;
Aspek-aspek Operasi Mesin Rotodinamik; Ke-
serupaan Hidrolik pada Mesin Fluida; Mesin
Reciprocating: Klasifkasi, Komponen Utama
dan Pengoperasian, Discharge dan Koefsien
Discharge, Kerja dan Daya; Mesin-mesin Hi-
drolik: Dasar-dasar Mesin Hidrolik, Hydraulic
Accumulator, Hydraulic Intensifer, Hydraulic
Press, Hydraulic Crane, hydraulic lift; Sistem
Pneumatik: Hukum-hukum Dasar, Losess
Tekanan Udara, Katup Kontrol Dasar Rangkaian
Pneumatik.
Prasyarat: Termodinamika Dasar, Dasar Me-
kanika Fluida
Buku Ajar:
1. Dixon, S.L, Fluid Mechanics and Thermo
dynamics of Turbomachinery, 4th Edition,
Pergamon Press
2. Esposito, A., Fluid Power with Application,
5th Edition, Prentice Hall
3. Mobley, R.K, Fluid Power Dynamics,
Newnes Butterworth-Heinemann
4. Giles, R.V, Fluid Mechanics and Hydrau-
lics, 2nd Edition Schaum’s Outline Series,
Mc-Graw-Hill
MCS310803E
GETARAN MEKANIS
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Agar mahasiswa mempunyai pemahaman po-
kok-pokok kunci dan konsep getaran mekanis
sistem mekanikal dan memiliki kompetensi
dasar untuk menganalisa getaran, kelakuan dan
parameter apa yang dapat dikendalikan dalam
rangka peredaman getaran.
Silabus:
Fundamental Getaran Mekanis dalam Suatu
Sistem Mekanikal; Oscillatory Motion; Getaran
Bebas; Getaran Harmonis; Getaran Transient;
Sistem 2 Derajat Kebebasan dan Sistem Multi
Derajat Kebebasan; Lumped Parameters System
dan Sistem Kontinyu; Persamaan Lagrange;
Getaran Acak dan Getaran Non-Linier.
Prasyarat: Matematika Teknik, Kinematika
dan Dinamika
Buku Ajar:
1. Meriam & Kraige. Engineering Mechan-
ics. Vol- 2, Dynamics. Wiley New York.4th
eds.1998.
2. Holowenko. Dynamics of Machinery.John
Wiley.1995.
3. William T.Thomson. Theory of Vibration
with application. Prentice Hall India.1972.
4. Beer & Johnston.Mechanics for Engineer-
Dynamics.Mc-Graw-Hill.1976.
MCS310805E
PENGENDALIAN SISTEM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Pengendalian Sistem adalah suatu ilmu yang
membahas metode untuk mengendalikan
nilai dari parameter-parameter sistem, se-
hingga sesuai dengan yang dikehendaki. Pa-
rameter sistem yang dimaksud mata ajaran ini
adalah besaran fsis, yaitu bisa berupa posisi,
kecepatan,putaran, percepatan tekanan, laju
aliran, temperatur, dan variabel proses lain-
nya. Mata ajaran ini bertujuan agar mahasiswa
memahami dasar-dasar, analisis, teknik desain
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
ô4
dan teknik kompensasi sistem kendali, serta
mampu memilih sistem kendali (kontroler) yang
tepat untuk suatu sistem mekanik.
Silabus:
Pengantar Sistem Kendali; Transformasi La-
place; Tranformasi Laplace Balik; Penyelesa-
ian Sistem Persamaan Diferensial Biasa Linier
(masalah nilai awal); Pemodelan Matematika
I-IV; Aksi Kendali: Kontroler PID, Kontroler
Elektronik, Kontroler Pneumatik dan Kontroler
Hidrolik; Analisa Respon Transien I dan II;
Analisa Tempat Kedudukan Akar TKA; Desain
Sistem Kendali dengan bantuan Metode TKA;
Analisa Respon Frekwensi; Analisa Kestabilan;
Praktikum MATLAB; Desain Sistem Kendali den-
gan bantuan Respon Frekwensi; Sistem Waktu
Diskrit dan Transformasi-Z; Kendali PID dan
Pendahuluan Kendali Robust; Analisis Ruang
Keadaan I- II; Desain Sistem Kendali dalam
Ruang Keadaan; Analisis Kestabilan Liapunov
dan Kendali Optimal Kuadratik.
Prasyarat: Matematika Teknik
Buku Ajar:
1. Ogata, Katsuhiko., Modern Control Engi-
neering, Prentice-Hall Int., Inc. 1997
2. Francis H, Raven., Automatic Control Engi-
neering. McGraw-Hill,1987.
3. Cheng, David K., Analysis of Linear Sys-
tem, Addison–Wesley P. C., Inc.
MCS320801E
PENGUKURAN DAN METROLOGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata Ajaran Metrologi dan pengukuran adalah
ilmu yang mempelajari konsep metrologi
dan pengukuran di industri serta penggunaan
metrologi dan pirantinya. Penekanan mataku-
liah ini pada relavansinya dengan industri
manufaktur. Mata ajaran ini akan memberikan
kemampuan pada mahasiswa untuk memahami
teori dan aplikasi dari metrologi dan penguku-
ran teknik di area teknik mesin.
Silabus:
Konsep Dasar Pengukuran dan Metrologi;
Measurement Terminology and Systems; Termi-
nologi Pengukuran Industri dan Sistem; Pengu-
kuran Temperatur, Tekanan dan Aliran, Gaya,
Tegangan; Teknik Akuisisi Data; Pengukuran
Gerakan: Posisi, Kecepatan, Getaran dan Per-
cepatan Tipe-tipe Sensor/Transducer; Fungsi
Transfer, FFT & Filtering; Analisa Ketidakpas-
tian/Uncertainty Analysis; Kalibrasi; Geometric
& Dimension: Defnisi, Dimensi Ruang, Metrol-
ogy (Length Measurement); Surface Texture;
Kekasaran & Roundness; Flatness & Straight-
ness; Angle Measurement, Dasar CMM.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Busch, Ted, Fundamentals of Dimensional
Metrology, 4th Ed, Delmar Publishers
2. Fargo F.T., Curtis, M.A., Handbook of
Dimensional Measurement, 3rd Ed, Indus-
trial Press.
3. Slocum, A., Precision Machine Design,
SME Press, 1992.
4. Raldi Artono Koestoer, Pengukuran Teknik,
Departemen Teknik Mesin FTUI.
MCS410802E
SISTEM PEMELIHARAAN DAN PEMANTAUAN
KONDISI MESIN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan
kemampuan untuk menelaah sebuah sistem ser-
ta merencanakan sebuah sistem pemeliharaan
beserta prosedurnya untuk meningkatkan ef-
fsiensi dan kehandalan pada sistem tersebut
di Industri. Selain itu memberikan pemahaman
dan kompetensi dalam mengembangkan dan
menerapkan pemantauan getaran dan kondisi
mesin agar sistem mekanikal mencapai perfor-
mance yang optimal dan penerapannya dalam
sistem pemeliharaan.
Silabus:
Quality, Reliability and Maintainability; Strategi
Sistem Pemeliharaan; Failure Analysis; Peren-
canaan Sistem Pemeliharaan dan Scheduling;
Organisasi Sistem Pemeliharaan; Condition
Monitoring and Condition Based Maintenance;
Sistem Pemeliharaan berbasis komputer; Total
Productive Maintenance (TPM) dan Imple-
mentasinya; Pengukuran effektifitas Total
Productive Maintenance; Sistem Pemeliharaan
berbasis Reliability dan pengembangannya;
Perencanaan, Pengukuran, dan Standarisasi Pe-
kerjaan Pemeliharaan; Kualitas Sebuah Sistem
Pemeliharaan; Dasar Teori Getaran dan Kondisi
Mesin; Dasar-Dasar Pemantauan Kondisi Mesin;
Penggunaan Alat Pemantauan Getaran dengan
Berbagai Kondisi Sistem Mekanikal dan Analisis
Kondisi Mesin.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Niebel, B.W., Engineering Maintenance
ô5
Management, Marcel Dekker, Inc. 1994
2. Higgin, L.R., Maintenance Planning and
control, Mc Graw Hill Book Company, 1998
3. Mishra, R.C., and K. Pathak, Maintenance
Engineering and Management, PHI, 2002
4. Bruel & Kjaer. Handbook of Vibration &
Condition Monitoring
MCS320804E
KONVERSI DAN KONSERVASI ENERGI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata ajaran ini membahas mengenai sumber
energi, jenis dan klasifkasi energi, konversi
energi, konsumsi energi, konsep dasar sistem
konversi energi, sumber daya dan klasifkasi
mesin-mesin konversi energi, termasuk prak-
tikum prestasi mesin konversi energi. Tujuan
perkuliahan adalah agar mahasiswa dapat
memahami sumber daya energi, klasifkasi ber-
bagai jenis mesin konversi energi, konsep dasar
konversi energi, sistem konversi dan konservasi
energi, serta mampu melakukan perhitungan
dasar unjuk kerja berbagai macam mesin kon-
versi energi serta melakukan pertimbangan
kritis mengenai konservasi energi.
Silabus:
Pengertian Energi dan Sumber Energi; Jenis
dan Klasifkasi Energi; Hukum dan Persamaan
Dalam Konversi Energi; Profl Energi (Sumber,
Cadangan dan Kebutuhan Energi Dunia dan In-
donesia); Konsep Dasar Sistem Konversi Energi;
Sumber Daya dan Klasifkasi Mesin Konversi
Energi; Bahan Bakar dalam Konversi Energi;
Energi Terbarukan; Energi Tidak Terbarukan;
Klasifikasi Motor Pembakaran; Perhitungan
Unjuk Kerja Motor Pembakaran Dalam; Pem-
bangkit Tenaga Uap; Mesin-Mesin Fluida; Kla-
sifkasi Mesin Pendingin, Siklus Termodinamika
Mesin Pendingin; Teknik Konservasi Energi pada
Kendaraan, Industri dan Gedung; Praktikum
Prestasi Mesin.
Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mekanika
Fluida Dasar, Perpindahan Kalor dan Massa
Buku Ajar:
1. Kreith, F, Goswami, DY, Energy Conver-
sion (Mechanical Engineering), CNC
Press, 2007
2. Kreith, F, Goswami, DY, Energy manage-
ment and Conservation Handbook, CNC
Press, 2007
3. Patrick, D.R., et.al, Energy Conservation
Guidebook, 2nd, 2007
4. Dincer, I., Rosen, Thermal Energy Storage:
Systems and Applications, John Wiley,
2002
5. Panduan Praktikum Prestasi Mesin Kon-
versi energi, Departemen Teknik Mesin
versi 2003. Depok 2003.
MPF410805C
CAD/CAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah CAD/CAM membahas teknologi CAD,
CAM, Integrasi CAD/CAM dan aplikasinya
pada industri yang menekankan pada: prinsip
pemodelan geometri kurva dan permukaan
(geometric modelling), perancangan model
2D dan 3D dengan bantuan computer. Prinsip
pertukaran data antar sistem CAD/CAM serta
perancangan tool path berbantuan komputer
untuk model prismatik dan sculptured. Kuliah
CAD/CAM diberikan dengan tujuan agar maha-
siswa memiliki pemahaman dan menerapkan
teknologi CAD/CAM: mulai dari melakukan
proses desain hingga proses produksi dengan
bantuan komputer.
Silabus:
Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM; Piranti Keras
& Lunak Sistem CAD/CAM; Interactive Tools dan
Konsep Komputer Grafk; Geometric Modelling:
Tipe & Representasi Matematis Model Kurva,
Surface & Solid; Pertukaran Data dalam dan
antar sistem CAD/CAM; Proses-proses Manufak-
tur: Review Jenis Proses Manufaktur dan Perhi-
tungan Parameter Pemesinan, Praktikum CAD;
Teknologi CNC; Metode Tool Path Generation
dalam sistem CAM; Pengendalian ‘kualitas ha-
sil permesinan’ dalam system CAM; Computer
Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing;
Praktikum CAM
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat
kuliah, 2004.
2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Sur-
face Machining,
3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice,
McGraw-Hill, 1991.
4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufac-
turing, Prentice-Hall, 1998.
5. Korem, Y., Computer Control of Manufac-
turing Systems, McGraw-Hill
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
ôô
MPF410806C
SISTEM MACHINE VISION
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine
Vision Industri memberikan pemahaman dan
kompetensi mengenai prinsip, metode dan
aplikasi pemantauan proses produksi berbasis
visual dengan memanfaatkan teknologi ka-
mera, pemrosesan imej, pengenalan ftur untuk
keperluan : identifkasi produk, pemilihan dan
pemilahan produk, dan pengendalian kualitas.
Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa
memiliki kemampuan dalam menerapkan dan
mengembangkan metode pemantauan visual
proses produksi bagi keperluan di industri.
Silabus:
Dasar Metode Machine Vision: Imej Biner, Mor-
phologi Biner dan Gray-Scale, Analisa Tekstur;
Metode Identifkasi Fitur; Metode Pemrosesan
Imej Cerdas/Intelligent Image Processing
(Sistem Prolog); Pengendalian Perangkat/In-
strumen Antar Muka (Instrumen, Signal, Proto-
kol, PLC); Metode Pengenalan Imej Berwarna;
Aplikasi Machine Vision.
Prasyarat: Mekatronika
Buku Ajar:
1. J.R. Parker, Algorithms for Image Process-
ing and Computer Vision, Wiley, 2003
2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent
Vision System for Industry, Springer, 2002
3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Al-
gorithm, Practicalities, Morgan Kauffman,
2004
4. Micheul S, Lawrence O’Gorman, Michael J
S Practical Algorithms for Image Analysis
: Description, Examples and Code, , Cam-
bride Univ. Press, 2000
5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Pro-
cessing using Matlab, Prentice Hall, 2003
MPF410807C
SISTIM MANAJEMEN PRODUKSI DAN MUTU
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan, pemahaman dan
kemampuan untuk melakukan pengelolaan,
analisa dan perbaikan sistem produksi di
industri manufaktur dengan prinsip efsiensi
dan efektiftas, serta memahami dan mampu
menerapkan dan mengembangkan kebijakan
dan prosedur yang diperlukan untuk menin-
gkatkan dan mengendalikan berbagai proses
untuk meningkatkan kinerja industri.
Silabus :
Pengantar Sistem Manufaktur; Prinsip-Prinsip
Manufaktur; Sumber Daya, Proses Produksi
Dan Organisasi Produksi; Lay-Out Produksi,
Perancangan, Penjadwalan dan Pengendalian
Proses Produksi; Productive Maintenance, Lo-
gistik Dan Inventori; Quality Enginering (Quality
Control, Quality Function Deployment (QFD),
Total Quality Management); Sistem Manajemen
Mutu (8 Prinsip Manajemen Mutu, Standard In-
ternasional Sistem Manajemen Mutu: ISO 9001,
ISO 9004, ISO TS 16949; Standard Internasional
Sistem Manajemen: ISO 14001, OHSAS 18001);
System And Process Improvement:Cause-Ef-
fect Analysis, FMEA (Failure Mode And Effect
Analysis), Lean Six Sigma.
Prasyarat: tidak ada
Buku Ajar:
1. Hitomi, Katsundo. Manufacturing System
Engineering. Taylor & Francis. 2001
2. TQM : A Cross Functional Prespective,
Rao, CARR, Dambolena, Kopp, Martin,
Rafi, Schlesinger, John Willey, 1996
3. TQM, Text, Cases and Readings, Joel E.
Ross, St. Lucie Press 100 E. Linton Blvd
Suite 403 B Delray Beach, FL 33483
MPF410808C
PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN
PERAKITAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan, pemahaman dan
kompetensi dalam melakukan proses per-
ancangan produk yang mempertimbangkan,
memasukkan faktor dna berorientasi pada :
material, kemudahan manufaktur (kemampu
manufakturan/manufacturibility) dan proses
perakitannnya. Sehingga diharapkan produk
yang dibuat memiliki kemudahan manufaktur
dan perakitan.
Silabus:
Review pemilihan material dan proses, per-
ancangan produk untuk perakitan manual,
perancangan untuk perakitan otomatis, peran-
cangan PCB untuk manufaktur dan perakitan,
perancangan proses pemesinan, injection
molding, proses pembentukan logam lemba-
ran, die-casting.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Boothroyd, Product Design for Manufac-
ture and Assembly, Marcel Dekker Inc,
2002
ô7
MPF410809C
MANUFAKTUR PRESISI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata kuliah ini memberikan dasar kompetensi
terhadap prinsip-prinsip dalam teknik peran-
cangan dimana pengendalian terhadap gerakan
atau dimensi dalam ukuran yang sangat kecil
jika dibandingan dengan ukuran obyek yang
dirancang dan menghasilkan rancangan yang
tepat serta pengembangan mesin dan me-
kanisme yang presisi. Perkuliahan di fokuskan
pada konsep-konsep praktis yang dapat secara
langsung diterapkan pada proses merancang.
Sesi laboratorium akan diberikan dalam bentuk
grup dimana disana dicoba untuk menerapkan
prinsip yang dipelajari pada suatu kegiatan.
Silabus :
Filosof Manufaktur Presisi; Konsep Kinematis;
Pro dan Kontra Fleksure Design; Material untuk
Komponen Presisi; Konsep Kalibrasi Mandiri;
Proses Manufaktur yang Penting dalam Manu-
faktur Presisi; Instrumen Presisi; Konsep Dasar
pada Dimensi dan Toleransi Geometris.
Prasyarat :
Pengukuran dan Metrologi, Material Teknik;
Proses Manufaktur dan Pemilihan Material
Buku Ajar:
1. Dornfeld, D., Lee Dae-Eun, Precision
Manufacturing, Springer, 2008, ISBN 978-
0-387-32467-8
2. Smith, S. T., Chetwynd, D. G., Foundations
of Ultraprecision Mechanism Design, Tay-
lor & Francis, 1992, ISBN 288-449-0019.
3. Evans, C. E., Precision Engineering: An
Evolutionary View, Cranfeld Press, Bed-
ford, UK, 1989. (TJ15 .E9 1989, RBR)
MPF420806C
OTOMASI DAN ROBOTIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah Otomasi dan Robotika membahas
teknologi otomasi dan aplikasinya pada industri
dan perancangan dan pengendalian Robot yang
menekankan pada : pemahaman jenis-jenis
sistem otomasi khususnya di industri manufak-
tur dan mekanisme, perancangan dan pengem-
bangan sistem otomasi yang menekankan
pada 3 hal : kehandalan, kualitas dan biaya
serta pemahaman sistem pengendalian robot.
Kuliah Otomasi dan Robotika diberikan dengan
tujuan agar mahasiswa mempunyai pemaha-
man dalam penerapan teknologi Otomasi dan
pengetahuan Robotika khususnya pada industri
manufaktur.
Silabus:
Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Otomasi
Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak
(Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC
pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robo-
tika: Defnisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial
Descriptions: Defnisi dan Prinsip, Metoda dan
Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinemat-
ics: Defnisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward
Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk
Eksplisit, Defnisi dan Prinsip Inverse Kinemat-
ics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan
Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint
Space Control; Operational Space Control dan
Force Control; Tugas Perancangan Robot.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison
Wesley Publishing Inc., 1989.
2. Heath L., Fundamentals of Robotics, Theo-
ry and Applications, Prentice Hall, 1979.
3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw
Hill, Intl Edition, 1985.
4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Ma-
chinery, Van Nostrand Reinhold, 1985.
5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of
Robotics, Analysis and Control, Prentice
Hall, 2000.
6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat
Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004.
MPF420807C
REKAYASA BALIK DAN PROTOTIPE
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan
kompetensi mengenai prinsip, metode dan
penerapan rekonstruksi model produk dari
produk jadi (Rekayasa Balik/Reverse Engi-
neering) untuk pengembangan dan manipulasi
model yang diperlukan baik dalam pengemban-
gan dan perbaikan produk.
Silabus:
Pengukuran Geometri 3D; Prinsip dan Pengu-
kuran Berbasis Coordinate Measuring Machine
(CMM); Metode Filtrasi Data; Identifkasi Batas
Fitur; Metode Representasi Geometri; Pemod-
elan 3D Berbasis Titik; Manipulasi Model 3D;
Modularisasi Model 3D untuk Prototipe; Metode
Prototipe dan Rapidprototyping; Diskritisasi
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
ô8
Model; Prinsip dan Aplikasi SLS dan SLM.
Prasyarat : Menggambar Teknik, Visualisasi dan
Pemodelan Mesin, Pengukuran dan Metrologi
Buku Ajar:
1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE,
Prentice Hall, 2003
2. Gandjar K, CAD/CAM – Hand out, DTMUI,
2007
3. Connie L. Dotson, Fundamentals of
Dimensional Metrology, Delmar Learning,
2006
4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Pro-
totyping: Theory And Practice, Birkhauser,
2006
5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Pro-
totyping: Laser based and Other Technolo-
gies, 2003
MPF420808C
MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAK-
TUR
4 SKS
Tujuan Pembelajaraan:
Memberikan pemahaman mengenai teori,
metoda penerapan dan teknologi sistem infor-
masi, pengelolaannya, konsep pengembangan
sistem informasi berbasis pengetahuan (Knowl-
edge Management System) dan mampu mener-
apkan dalam dunia industri manufaktur.
Silabus:
Pengantar Sistem Informasi; State of The
Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori dan
Metodologi Sistem; Database Management
Systems; Desain Sistem I : Functionality Over-
view, Enabling Technology (Automated Solution
Quality Assesement, Representasi Multi Data,
Database dan Teknologi XML); Desain System
II : (Desain Database, Input Informasi, Output
Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Teroto-
masi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur;
Pengantar Knowledge Base Engineering; Kon-
sep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem
Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Raymond McLeod Jr., Strategic Informa-
tion Management: Challenges and Strate-
gies in Managing Information System, 3rd
ed, Butterworth-Heinneman, 2003
2. Cortada, James. Total Quality Manage-
ment, Mc Graw Hill Book Co
3. Ake, Kevin et. al, Information Technology
for Manufacturing: Reducing Costs and
Expanding Capabilites, CRC Press 2003
4. Cecelja, Franco, Manufacturing Informa-
tion and Data System: Analysis Design and
Practice, Butterworth-Heinemann 2001
MPF420809C
FABRIKASI MIKRO
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata kuliah ini memberikan keahlian pe-
minatan terhadap proses fabrikasi mikro yang
banyak dipakai pada pembuatan MEMS (micro
electro mechanical system) saat ini yang me-
miliki penerapan luas pada sistim biomedis
(biomedic system), sensor mikro dan peralatan
elektronik (electronic devices). Mata kuliah
fabrikasi mikro melingkupi pemahaman menge-
nai teknik fabrikasi beserta struktur mekanika
dasar (basic structure mechanics) pada suatu
produk mikro dan juga karakterisasi hasil proses
fabrikasinya yang dilakukan di laboratorium.
Silabus:
Pengenalan Teknik Fabrikasi Mikro; Lithogra-
phy: Aspek Perancangan, Pembuatan Masking,
Teknik Etsa (Dry Etching Dan Wet Etching);
Teknik Deposisi: Fisika dan Kimiawi; Electro-
plating, Micromolding, Proses menggunakan
Sinar (Beam Processing); Penyesuaian Mik-
ronisasi (Microscaling Consideration); Proses
Perpindahan (Transport Processes) dan Ilmu
Pengukuran (Metrology) dalam Lingkup Mikro;
Aplikasi dan Praktikum,
Prasyarat: Dasar Perancangan mekanikal,
Mekatronika, Tugas Merancang
Buku Ajar:
1. Madou, M.J. Fundamentals of microfabri-
cation: the science of miniaturization, CRC
Press, 2002.
2. McGeough, J (Ed.), Micromachining of En-
gineering Materials, Marcel Dekker, 2002,
ISBN 0-8247-0644-7
3. Mainsah, E., Greenwood J.A. and Chet-
wynd D.G. Metrology and properties of
engineering surfaces, Kluwer Academic
Publ., 2001
4. Gardner J.W. and Hingle H.T. (Ed.) From
Instrumentation to Nanotechnology, Gor-
don and Breach Science Publishers, 1991,
ISBN 2-88124-794-.
5. Korvink J.G. and Greiner A. Semiconduc-
tors for Micro- and Nanotechnology – An
Introduction for Engineers, WILEY-VCH
Verlag GmbH, 2002, ISBN 3-527-30257-3.
ô9
6. Mark J. Jackson, Microfabrication and
nanomanufacturing. Taylor and Francis,
2006
MPF410801C
KEGAGALAN MEKANIKAL
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan
kompetensi mengeni prinsip dan mode-mode
kegagalan mekanikal yang mungkin terjadi dan
harus dihindari sehingga harus diperhitungkan
dalam perancangan mekanikal, yang meliputi
buckling, corrosion, fatigue, creep, melting,
fracture, thermal, dan wear.
Silabus:
Teori dan Mode Buckling (Lateral-Torsional,
Plastic, Dynamic), Teori dan Modus Korosi
(Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan Korosi;
Teori dan Modus Kegagalan Fatigue; Teori dan
Modus Creep; Teori dan Mode Melting; Teori dan
Modus Tipe Fracture; Teori dan Modus Kega-
galan Termal; Teori dan Modus Wear; Analisa
Kegagalan dan Pencegahan terhadap: Buckling,
Corrosion, Fatigue, Creep, Melting, Fracture,
Thermal, dan Wear.
Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan
Mekanikal, Perancangan Mekanikal
Buku Ajar:
1. Jack A Collins, Materials Failure in Me-
chanical Design, Wiley - Interscience, 1993
2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cam-
bridge University Press, 1998
3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechan-
ics, VSSD, 2006
4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mecha-
nisms, Analysis and Prevention, 2001
MPF410802C
PENGEMBANGAN PRODUK KOMPOSIT
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan kompetensi dan keahlian pemi-
natan kepada mahasiswa dalam bidang peran-
cangan dan fabrikasi komponen/konstruksi
mekanikal dari bahan komposit. Mata kuliah
ini memberikan pemahaman tentang material
komposit termasuk didalamnya karakteristik,
pengujian, proses manufaktur, dan aplikasi
khusus di bidang rekayasa.
Silabus:
Tipe Komposit, Material, Sifat, dan Mekanika;
Pengetahuan dan Karakteristik Serat Kom-
posit; Kekuatan, Kekerasan, dan Ekpansi Termal
Komposit; Teori Kombinasi Serat dan Matriks;
Karakterisasi Matriks Komposit; Teori Laminar
On Axis dan Off Axis; Desain Produk Komposit;
Teknik Fabrikasi Komposit; Metoda Pengetesan;
Future Applications.
Prasyarat: Material Teknik, Perancangan Me-
kanikal, Tugas Merancang.
Buku Ajar:
1. A. Brent Strong, Fundamentals Of Com-
posites Manufacturing: Materials, Methods
and Applications - Technology & Engineer-
ing – 2007
2. By Daniel Gay, Suong V . Hoa, Stephen
W. TsaiTranslated by Stephen W Tsai Con-
tributor Suong V. Hoa, Stephen W. Tsai,
Composite materials: Design and applica-
tion : CRC Press 2003
3. Soemardi,T.P. Diktat Mekanika komposit,
Fabrikasi dan Testing. FTUI.2003.
4. Composites ASM handbook No 21
MPF410803C
REKAYASA KENDARAAN (VEHICLE ENGINEER-
ING)
4 SKS
Tujuan pembelajaran : Mata kuliah ini mem-
berikan pemahaman teknologi terkini dari
kendaraan penumpang beroda empat khu-
susnya dengan meliputi semua aspek dalam
rekayasa kendaraan. Kuliah rekayasa kenda-
raan diberikan dengan tujuan agar mahasiswa
mempunyai kompetensi dasar untuk melakukan
rekayasa pada kendaraan penumpang beroda
empat khususnya.
Silabus :
Gaya & Dinamika Kendaraan; Sistim Penggerak
dan Transmisi; Sistim Rem, Roda dan Suspensi;
Sistim Keamanan: Aktif dan Pasif pada saat
Mengalami Masalah.
Prasyarat : Kinematik dan Dinamik, Getaran
Mekanis.
Buku Ajar:
1. Bosch Automotive Handbook, Sixth Edi-
tions, 2006
2. Gillespie, Thomas D., Fundamentals of
Vehicle Dynamics, 2004
3. Heisler, Heinz. Advanced Vehicle Technol-
ogy, 2004
4. Hermann, Hans. SAE Handbook of Auto-
motive Engineering, 2004
5. Miliken, William F., Douglas L. Milliken,
Maurice Olley, Chassis Design : Principles
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
70
and Analysis, 2004
6. Pacejka, Hans B. Tire & Vehicle Dynamics,
SAE, 2006
MPF420801C
BIOMEKANIK DAN ALAT MEDIK
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan kompetensi dan keahlian pemina-
tan kepada mahasiswa dalam bidang biomekan-
ika dan penerapannya pada perancangan dan
pengembangan peralatan atau produk seperti
alat kesehatan dan analisa material maupun
statiska dan aspek mekanis pada fenomena
implantasi artifcial organs.
Silabus:
Dasar Teori Biomekanik: Sistim Rangka, Sistim
Otot, Anatomi; Pergerakan Tubuh Manusia;
Rekayasa Artifcial Organ; Peralatan Mekani-
kal untuk Rehabilitasi Biomekanik Manusia;
Biomaterial dan Aspek Implantasi; Sensor dan
Transducer pada Alat Kesehatan; Workshop
Pengukuran Kapasitas Tubuh
Prasyarat: Material Teknik, Perancangan
Mekanikal, Proses Manufaktur dan Pemilihan
Material, Tugas Merancang.
Buku Ajar:
1. Black J., Biological Performance of Ma-
terials, Fundamental of Biocompatibility,
Taylor and Francis , 2006
2. Freivalds, A., Biomechanics of the Upper
Limbs, Mechanics, Modelling, and Musco-
skeletal Injuries, CFC, 2008
3. Leonids, C., Biomechanical Systems,
Techniques and Applications, vol. 1, 2, 3,
CFC Press, 2001
4. Reis, R.L., Biodegradable Systems in
Tissue Engineering and Regenerative
Medicine, CRC Press, 2008
5. Soemardi, T.P., Perancangan dan
Pengembangan Produk Prostheses, Lab.
Perancangan Mekanik FTUI 1999.
MPF420802C
TEKNIK GETARAN TERAPAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mata kuliah ini memberikan kompetensi
kepada mahasiswa untuk menyelesaikan per-
soalan aplikasi getaran mekanis pada struktur
konstruksi, pelat maupun bejana (vessel),
kemudian melakukan perhitungan perancan-
gan sistim peredam getaran, sistim dudukan
mesin maupun penguat penguat pada alat alat
produksi. Hingga pada akhirnya mahasiswa
memiliki pemahaman dasar untuk melakukan
pengukuran getaran, prakiraan prediksi waktu
kerusakan mesin, analisa data sinyal getaran
dan spektrum getaran serta melakukan di-
agnosa kondisi kesehatan mesin berdasarkan
analisa data data getaran dan data lainnya
yang terkait.
Silabus :
Getaran Mekanis dengan Derajat Kebebasan
Banyak; Getaran pada Struktur Konstruksi;
Getaran pada Pelat dan Cangkang (Plate and
Shell Vibration); Isolasi Getaran; Perancangan
Peredam Getaran; Teknik Pengukuran Getaran;
Analisa Spektrum Getaran; Diagnosa Kesehatan
Mesin.
Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Me-
kanis, Sistim Pemeliharaan Mesin
Buku Ajar :
1. Jerry H.G., “Mechanical and Structural
Vibrations”, John Wiley, 2004
2. Demeter G.F., “Mechanical and Structural
Vibrations”, John Wiley, 1995
3. Kenneth G.M., “Vibration Testing-Theory
and practice”, John Wiley, 1995
4. Werner Soedel, “Vibrations of Shells and
Plates”, 3rd edition – revised and expand-
ed, Marcel Dekker, INC., 2004
5. Randall R.B., “Frequency Analysis”, Brüel
& Kjær, 1987
6. Jens T.B., “Mechanical Vibration and
Shock Measurement”, Brüel & Kjær, 1980
MPF420803C
PERANCANGAN DAN SIMULASI MEKANISM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Memberikan pemahaman analisa kebutuhan
mekanism dari suatu sistim mekanikal dan
melakukan perhitungan perancangan me-
kanism bagi sistim tersebut. mata kuliah ini
juga memberikan kompetensi dasar melaku-
kan pengembangan perancangan mekanism
dari cara manual menjadi cara berbantuan
komputer.
Silabus :
Review Kinematika & Dinamika; Analisa Perpin-
dahan dan Kecepatan; Analisa Percepatan; Din-
amika Mekanism; Analisa Batang Penghubung
(linkages); Rancangan Batang Penghubung;
Rancangan Bubungan (Cam); Roda Gigi dan
Rangkaian Roda Gigi; Sintesa Kinematika dalam
71
Merancang Mekanism.
Prasyarat : Matematika Teknik, Kinematika
dan Dinamika
Buku Ajar :
1. Arthur G.E., George N.S., “Analysis and
Synthesis – Mechanism Design”, volume
1, Prentice Hall, 1991
2. Robert L. Norton, “Design of Machinery”,
McGraw Hill, 2004
3. Kenneth J.W., Gary L.K., “Kinematics,
Dynamics and Design of Machinery”, 2nd
edition, 2003
MPF420804C
PERALATAN KONSTRUKSI DAN PENGANGKAT
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan kompetensi dan keahlian pemina-
tan kepada mahasiswa dalam bidang perancan-
gan serta pengembangan peralatan pengangkat
dan alat-alat konstruksi
Silabus:
Pengenalan dan Cakupan Alat Konstruksi; Trak-
tor, Bulldozer, Shovel dan Dump Truck; Konsep
Mekanikal Alat Konstruksi; Sistem Pelengkap
Alat Berat: Pneumatic dan Hydraulic; Dasar Me-
sin-mesin Pengangkat dan Pengangkut Bahan;
Cranes, Hoist dan Conveyor; Mesin Pengangkat
Barang: Moving Walks, Escalators, Elevators.
Prasyarat: Perancangan Mekanikal, Tugas
Merancang.
Buku Ajar:
1. ASME. Handbook of Materials Handling.
2. Mc.Guiness. Mechanical and Electrical
Equiment for Building.
MPF420805C
PERALATAN INDUSTRI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan kompetensi dan keahlian pe-
minatan kepada mahasiswa dalam berbagai
peralatan yang digunakan di industri utamanya
dalam menangani material padat dan fuida.
Setelah mendapat MK ini mahasiswa mempu-
nyai pemahaman dasar tentang proses dalam
industri kimia dan mampu menginterpretasi
process fow diagram (PFD) dengan baik.
Silabus:
Dasar Perancangan Proses Industri : Industri
Minyak-Gas Dan Kimia Dasar; Peralatan pada
Penanganan Material Padat; Peralatan pada
Penanganan Material Alir; Peralatan pada
Penanganan Campuran Material Padat dan
Alir; Dasar Proses Industri Kimia; Pemahaman
Block Diagram; Process Flow Diagram (PFD);
Piping And Instrumentation Diagram (P&ID);
Simulasi Proses.
Prasyarat: Kimia Dasar
Buku Ajar:
1. McCabe, W., et.al, Unit Operation of
Chemical Engineering, 6th ed, McGraw
Hill, 2000
2. Himmelblau, Basic Principle and Calcu-
lation in Chemical Engineering, 7th ed,
Prentice Hall, 2003
3. Brown G.G..,et.al, Unit Operation, John
Wiley and Sons, 1978
4. A Keith Escoe. Mechanical Design of Pro-
cess System. Gulf Publishing Co.1990.
MKF410801C
TEKNIK PEMBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Teknik Pembakaran Memberikan kompetensi
dasar dalam menyelidiki, menganalisis serta
mempelajari tentang proses pembakaran
(combustion) bahan bakar (fuel), serta si-
fat dan kelakuan nyala api (fame). Kuliah
Teknik Pembakaran memberikan pemahaman
dasar untuk menerapkan hukum-hukum dasar
aerothermochemistry dalam perhitungan
rancang bangun praktis teknik pembakaran
serta mampu menganalisis perilaku nyala
dan mengembangkan pengetahuannya dalam
bidang teknik pembakaran.
Silabus:
Arti Penting Kajian Pembakaran; Reaksi Dasar
dan Stoikiometri Pembakaran; Bahan Bakar Gas
(BBG); Bahan Bakar Cair; Bahan Bakar Padat;
Dasar-dasar Termokimia dan Dinamika Fluida
Pembakaran; Prinsip Kekekalan pada Aliran
Bereaksi Kekekalan Massa Keseluruhan (Kon-
tinuitas); Struktur Nyala Premixed Turbulen;
Detonasi; Teknologi Pembakaran; Pembakaran
Fixed-Bed, Suspensi, dan Fluidized-Bed; Aspek
Kajian Nyala Api dan Teknologi Pembakaran;
Temperatur Minimum Pengapian Sendiri
(Auto/Self-Ignitioan); Batas-batas Mampu-
nyala; Penyebaran Kebakaran (Firespread),
Bahan Pemadam Kebakaran, Pembakaran dan
Lingkungan.
Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar,
Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor
dan Massa
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
72
Buku Ajar:
1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion,
2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000
2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Com-
bustion Engineering, McGraw-Hill, Inc.
1998.
3. Griff ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame
and Combustion, 3rd Edition, Blackie Aca-
demic and Professional, 1995.
4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition,
Academic Press, 1996.
5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W.,
Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag,
1998.
MKF410802C
MOTOR PEMBAKARAN DALAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa mempunyai kompetensi dan keahlian
peminatan dalam prinsip kerja dan teori motor
pembakaran dalam serta mampu melakukan
perhitungan konstruksi dan rancangan.
Silabus:
Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran Dalam;
Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan Pemba-
karan pada Motor Spark Ignition dan Com-
pressed Ignition; Beberapa Karakteristik Dasar
dan Perhitungannya; Dasar – Dasar Perancangan
Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama Mo-
tor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian
Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan.
Sistem Pelumanasan dan Pendinginan.
Prasyarat: Termodinamika Dasar, Mesin Kon-
versi Energi
Buku Ajar:
1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Model-
ling and Control of Internal Combustion
Engines, Springer, 2004
2. Heywood, J., Internal Combustion Engines
Fundamental, McGraw Hill, 1989
3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines,
in Theory and Practice, M.I.T Press, Eng-
land, 1985.
4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR
Publisher, Moscow, 1971.
MKF410803C
PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN
TERAPAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Diagnostik aliran terapan mengkaji teknik-
teknik pengukuran dan visualisasi aliran yang
luas penerapannya baik di industri maupun di
laboratorium. Kuliah Diagnostik Aliran Terapan
memberikan kompetensi dasar seorang maha-
siswa agar mampu memahami berbagai metode
pengukuran dan visualisasi aliran serta dapat
melakukan perencanaan yang tepat sistem
diagnostik aliran dalam suatu terapan instalasi
proses di industri maupun untuk set-up eks-
perimental dalam riset ilmiah yang berkaitan
dengan aliran fuida.
Silabus :
Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi dalam
Pengukuran Aliran; Momentum Sensing Meter
(Orifce plate, venturi, nozzle meters); Positive
Displacement Flow Meter (Nutating Disk, Slid-
ing Vane, Gear meter, etc.); Electromagnetic
and Ultrasonic Flow Meters; Compressible Flow
Meter (Wet Gas and Wind Anemometer); Prin-
ciples Local Velocity Measurement in Liquid
and Gases; Hot Wire Anemometry; Laser Based
Velocimetry (LDV, PIV); Principles of Flow
Visualization; Conventional Flow Visualiza-
tion; Shadowgraphs and Schliern Technique;
Interferometry Technique; Light Sheet Based
Technique; Image Processing and Computer-
Assisted Method
Prasyarat: Mekanika Fluida, Sistem Fluida
Buku Ajar:
1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualiza-
tion, Taylor and Francis. 2001
2. Baker, R.C., Flow Measurement Hand-
book: Industrial Designs, Operating
Principles, Performance and Applications,
Cambridge University Press, 2000
3. Journal of Measurement Science and
Technology
MKF410804C
TEKNIK AERODINAMIKA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mata ajaran Teknik Aerodinamika merupakan
terapan lanjut dari mekanika fluida yang
secara umum menitik beratkan pada aplikasi-
aplikasi aeronautika. Melalui mata ajaran ini
diharapkan mahasiswa mampu memahami
prinsip-prinsip fundamental dan persamaan-
persaman dasar aerodinamika dan mener-
apkannya dalam proses perancangan airfoil
serta memahami karakteristik kinerja airfoil.
Mahasiswa mampu memahami fenomena aliran
tak mampu mampat melalui airfoil dan sayap
73
terhingga (fnite wings). Mahasiswa memiliki
pemahaman fenomena aliran mampu mampat
subsonic dan supersonik melalui aerofoil serta
fenomena-fenomena aliran mampu mampat
lainnya.
Silabus:
Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa Prin-
sip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak
Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika
dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu
Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mam-
pat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam
Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi
Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat;
Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda;
Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos;
Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat
Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang
Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran
Supersonic.
Prasyarat: Mekanika Fluida, Termodinamika
Dasar
Buku Ajar:
1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations
of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc.,
1997.
2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronau-
tics, and Flight Mechanics, John Wiley &
Sons,Inc., 1995.
3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynam-
ics, McGraw Hill, 2001.
MKF410805C
TEKNIK REFRIJERASI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah Teknik Pendingin memberikan kompe-
tensi dasar untuk melakukan simulasi dengan
software untuk merancang sistem mesin pend-
ingin dan perlengkapannya dengan melibatkan
hubungan yang sangat erat dengan Industri
dan pengguna Teknik Pendingin sehingga pada
akhrinya mahasiswa mempunyai pemahaman
dalam rancangan bangun mesin pendingin serta
mampu mengevaluasi dan menganalisis unjuk
kerjanya, terutama pada cold storage.
Silabus:
Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump, Terminologi
dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi sistem kom-
pressi uap mekanis; Perpindahan Kalor dalam
sistem Pendingin; Perhitungan p-h Diagram
Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak Pelumas,
Garam dan Lingkungan; Kompresor; Kondenser
dan Evaporator; Sistem Pemipaan Refrigerasi
& Perlengkapan; Peralatan Kontrol Automatic
dan Perlatan Keselamatan; Sifat sifat Udara,
Psychrometric dan Prosesnya; Mesin refrigerasi
absorpsi; Siklus pendingin alternative (adsorp-
tion, kompressi gas dan ejektor); Display Case,
Cold Storage dan Prefabricated Cold Storage;
Perhitungan Cold Room.
Prasyarat: Termodinamika Dasar
Buku Ajar:
1. ASHRAE Handbook of Fundamental,
ASHRAE Atlanta, 1995.
2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal
Environmental Engineering, 3rd Edition,
Prentice Hall, 1998.
3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engi-
neering, Prentice Hall.
4. ASHRAE Handbook of Fundamental,
ASHRAE Atlanta, 2001
5. ASHRAE Handbook of Refrigeration,
ASHRAE, Atlanta, 2002.
MKF410806C
SISTEM MEKANIKAL GEDUNG
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Sistem Mekanikal Gedung adalah mata aja-
ran yang memberi keahlian peminatan dan
pemahaman tentang sistem sistem mekanikal
yang terdapat pada gedung gedung modern
yang makin meningkat tuntutannya dari segi
kecanggihan, efsiensi, penggunaan energi yang
lebih hemat.
Silabus:
Sistem Mekanikal Gedung secara Umum; Sistem
Plambing: SNI, Perhitungan, Pengolahan Air
Kotor; Sistem Energi dalam Gedung; Building
Automation System; Fire Fighting Systems:
Hydrant dan Sprinkler System; Lift dan Escala-
tor: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time, Handling
Capacity, Waiting Time, Instalasi dan Control
Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi dan In-
stalasi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Mechanical System for Building.
2. Handbook of HVAC.
3. ASHRAE Journal
4. NFPA
5. Mechanical Installation in Building.
6. SNI Plambing
7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
74
MKF410807C
OPTIMASI SISTEM ENERGI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Kuliah ini memberikan pemahaman tentang
pemodelan matematik, simulasi dan optimisasi
suatu sistem energi melalui suatu pendekatan
ekonomis dan teknik. Kuliah Optimimasi Sistem
Energi bermaksud untuk melengkapi kemam-
puan seorang mahasiswa agar dapat memahami
model matematik, simulasi dan optimasi suatu
sistem termal.
Silabus:
Disain Sistem yang Dapat Bekerja; Evaluasi
Ekonomi; Pembentukan Persamaan Matematik;
Pemodelan Alat Termal; Simulasi System; Opti-
masi System: Objective Function, Constraints;
Lagrange Multipliers: pengali Lagrange untuk
menyelesaikan proses optimasi; Dynamics,
Geometric dan Linier Programming; Model
Matematik Termodinamik Properties; Simu-
lasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simulasi
Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran
Variabel pada Kondisi Optimum.
Prasyarat: Matematika Teknik, Termodinamika
Dasar, Mekanika Fluida.
Buku Ajar:
1. Stoecker, W.F. “ Design of Thermal Sys-
tem”, Mc.Graw Hill Book Co, 1989.
2. Boehm,R.F.”Design of Analysis of Thermal
System”John Wiley&Sons,1987.
3. Yogesh Jaluria, “Design and Optimization
of Thermal Systems “ Mc.Graw Hill Book
Co, 1998.
MKF410808C
PEMBANGKITAN DAYA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman tentang prinsip dasar
pembangkitan daya, dan memiliki kompetensi
dasar dalam menghitung dan merancang sistem
pembangkitan daya.
Silabus:
Industrial Power Plant dan Sistem Uap: Boiler,
Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration Engi-
neering; Instrumentasi dan Alat Bantu Utama;
Performance dan reliability Factor; Aspek
Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan dan
Pencegahannya.
Prasyarat: Tidak ada
Buku Ajar:
1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation and
Design Reference Guide, McGraw Hill,
1986.
2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator
Process Controll and Diagnostics, Wiley
Higher Ed., 1996.
3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory,
5th Edition, Prentice Hall, 2001.
MKF420802C
SISTIM PROPULSI JET DAN ROKET
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Memberikan pemahaman dasar tentang
implementasi termodinamika terapan pada
sistim propulsi jet dan roket. Diharapkan
mahasiswa memiliki dasar kompentensi un-
tuk permasalahan yang terkait dengan sistim
propulsi modern. Tujuan dari mata kuliah ini
adalah mahasiswa berkemampuan melakukan
perhitungan analisis kinerja serta melakukan
perhitungan dasar untuk perancangan sistim
propulsi jet untuk pesawat terbang ataupun
alat transport lainnya
Silabus :
Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran Massa Varia-
bel; Aliran Fluida Mampu Mampat (Dinamika
Gas); Gelombang Kejut; Review Siklus Brayton,
Siklus Termodinamika untuk Propulsi Pesawat
Terbang; Kriteria Kinerja; Nosel Difusor dan
Nosel Pancar Gas; Turbojet dan Turbofan;
Efsiensi Propulsi, Kinerja Komponen dan Kin-
erja Luar-Rancangan (Off-Design); Transonik,
Supersonik dan Hypersonik; Prinsip Propulsi
Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia dan
Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi Opti-
mum pada Roket; Propelan Cair, dan Propelan
Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Propulsi
Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi Roket
Plasma; Propulsi Roket Photon.
Prasyarat : Termodinamika, Mekanika Fluida,
Perpindahan Kalor, Sistim Fluida, Teknik Pem-
bakaran, Kinematika & Dinamika
Buku Ajar:
1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John
Wiley, 2008.
2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion
Elements, John Wiley, 2008.
3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of
Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA
Education Series, 2004
4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft
Performance, Cambridge Aerospace se-
ries, 1996
75
5. M.J. Kroes, Thomas W., Aircraft Power-
plants, 7th edition, Mcgraw Hill, 1995
6. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine
Propulsion, McGraw Hill, 1996
7. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Per-
formance, 2nd edition, Blackwell Publish-
ing, 2004
MKF420804C
SISTEM TATA UDARA.
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mata kuliah ini membekali mahasiswa pemaha-
man dan kompetensi dasar perancangan sistem
tata udara dengan meningkatnya kebutuhan
akan kwalitas udara yang baik. Mengingat akh-
ir-akhir ini maka diperlukan pengetahuan yang
lebih terhadap sistem tata udara seperti aspek
tentang masalah-masalah kecepatan aliaran
udara didalam ruangan, kebisingan, odor, yang
semuanya ini tercakup dalam Indoor Air Quality
(IAQ). Pada mata kuliah ini akan diberikan juga
pemahaman tentang jenis-jenis refrigerant
yang ozon friendly termasuk didalam teknis
pelaksanaan retrooft sistem tata udara.
Silabus :
Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air Cooled dan
Water Cooled Chiller, Packaged Unit, Direct
Expansion dan Split Unit; Basic VAC Calculation
: Design Condition, Load Estimating, Cooling
Load; Sistem Ventilasi : Air Changes, Outdoor
Air Requirement, Indoor Air Quality. Clean
Space dan Air Filter System pada Industri dan
Rumah Sakit; Sistem distribusi: Metode Equal
Friction dan Static Regain, Duct and Piping Siz-
ing; Komponen-Komponen Mesin Tata Udara :
Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem AC dan AHU;
Sistem Kontrol di gedung.
Prasyarat : Teknik Pendingin
Buku ajar :
1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and
William J.Coad : Principles of HVAC,
ASHRAE 1998.
2. Carrier : Handbook of HVAC
3. ASHRAE Standard
4. Overseas Vocational Training Associa-
tion Employment Promotion Corporation
: Fundamentals of refrigeration and Air
Conditioning.
MKF420805C
TEKNIK PENGERINGAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman dasar dan berbagai
parameter pada proses pengeringan sehingga
mahasiswa dapat melakukan perhitungan
serta menganalisa dengan berbagai teknik
pengeringan beserta aplikasinya. Mata ku-
liah ini juga memberikan keahlian peminatan
kepada mahasiswa untuk mampu melakukan
permodelan pengeringan, merancang dan
menganalisis systemnya untuk berbagai bahan
(padatan maupun larutan) sehingga dapat
dimilih proses pengeringan yang sesuai untuk
produk tertentu.
Silabus:
Review Fenomena Perpindahan (Momentum,
Kalor Dan Massa); Prinsip dan Dasar-Dasar
Pengeringan; Pemodelan Matematika Sistem
Pengering; Klasifkasi dan Pemilihan Pengering;
Pengeringan Pasca Panen dan Penyimpanan
Biji-Bijian; Pengering Rotary; Pengering Vakum;
Pengering Fluidized Bed dan Spouted Bed;
Pengering Drum; Pengering Spray; Pengering
Freeze; Pengering Conveyor; Pengering Solar;
Optimasi Energi pada Sistem Pengeringan;
Perancangan Sistem Pengering.
Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Massa
Buku Ajar:
1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and
Practice, in Albright’s Chemical Engineer’s
Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor &
Francis, NY, USA, 2002
2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in
agriculture and food sciences, 2001
3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya
Raghavan, Handbook of Postharvest
Technology, Marcel Dekker, Inc, New York,
2003
4. Related Journals : Drying Technology Jour-
nals.
MKF420803C
APLIKASI CFD
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami prinsip dasar CFD dan memiliki
pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan CFD
(Computational Fluid Dyanamic)
Silabus:
Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numerik:
‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi
Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature)
koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi Volume-
Atur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n

dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi;
Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutu-
han akan prosedur khusus; Beberapa kendala
yang berhubungan dengan Representasi suku
pressure-gradient, Representasi persamaan
kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE;
Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir:
Sifat dasar process iteratif prosedur numerik-
Linierisasi sourceterm, Geometri-geometri
ireguler, tips untuk persiapan program kom-
puter dan pengujian.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat
Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill.
2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational
Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer
Verlag
3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER
AIDED ENGINEERING Heat Transfer dan
Fluid Flow, John Wiley & Sons.
MKF420806C
ALAT PENUKAR KALOR
4 SKS2
Tujuan Pembelajaran:
Mata ajaran ini memberikan pemahaman
mengenai alat penukar kalor yang banyak
digunakan di seperti industri proses dan pem-
bangkit daya sebagai aplikasi dari perpindahan
kalor. Mata kuliah ini memberikan kompetensi
dasar untuk mengenal tipe tipe utama heat
exchanger dan mengetahui serta memilih tipe
heat exchanger
mana yang cocok untuk aplikasi yang ada.
Memahami faktor dasar dalam merancang
heat exchanger, mengestimasi ukuran dan
harga heat exchanger serta mengetahui dan
memahami tentang bagaimana perawatan
heat exchanger.
Silabus:
Review Perpindahan Kalor, Jenis dan Aplikasi
Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat Penu-
kar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal Dan
Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan; Alat
Penukar Kalor; Operation and Monitoring Alat
Penukar Kalor (Fouling And Vibration); Peme-
liharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada Alat
Penukar Kalor; Pengenalan Software Aplikasi
Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi atau
Praktikum.
Prasyarat: Perpindahan Kalor dan Masa, Me-
kanika Fluida
Buku Ajar:
1. Frank P Incropere, David P De Witt,
Fundamental heat and mass transfer, 5th
Ed.,John Wiley & Sons, 2002, New York
2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw
Hill,2003.
3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Ex-
changer, John Wiley & Sons, 1996, New
York
4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson
Robert, Fundamentals of Momentum,
Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John
Wiley & Sons, 1996, New York.
5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical
Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003,Sin-
gapore.
6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of
Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001,
USA
7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho
Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd
Ed., Mc Graw Hill, 1998, New York.
MKF420801C
TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa memahami dasar dan parameter-
parameter penting dalam proses terjadinya
kebakaran (fre) serta bahaya kebakaran (fre
hazards). Mahasiswa memiliki kompetensi
tentang peraturan dan standar mengenai
pengujian material terhadap api, dan desain
sistem perlindungan kebakaran (fre protection
systems). Mahasiswa memiliki keahlian pemina-
tan dalam melakukan permodelan kebakaran,
merancang dan menganalisis system perlind-
ungan terhadap kebakaran. Mahasiswa menge-
tahui peran manajemen keselamatan terhadap
bahaya kebakaran (fre safety management)
dalam menjamin keselamatan operasi industri
dan gedung bertingkat.
Silabus:
Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika Api
(Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur Ber-
bahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan
Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan
program komputer; Metode Pengujian Material
terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi
77
api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya
Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Keba-
karan (Fire Protection Systems design); Analisis
resiko kebakaran pada bangunan.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire
Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons,
2003.
2. Society of Fire Protection Engineers, The
SFPE Handbook of Fire Protection Engi-
neering, 3rd Edition, 2003.
3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire
Safety, John Wiley and Sons, 2004.
4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design
Guide, New Zealand, 2001.
5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards
MKF420807C
TERMOEKONOMI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pemahaman dasar thermoeco-
nomics yang merupakan kombinasi dari ilmu
tentang sistem thermal dan ekonomi teknik
yang mendasarkan pada analisis exergi yang
bertujuan membuat keputusan dalam pengem-
bangan dan operasional sistem energi yang
efektif sehingga disebut juga sebagai exergo-
nomics. Exergi analisis memungkinkan untuk
menentukan konsumsi sumber energi input
pada setiap proses di dalam sistem. Metode
exergi yang didasarkan pada hukum kedua ter-
modinamika memungkinkan untuk mendeteksi
dan menghitung secara kuantitatif peluang
perbaikan sistem termal.
Silabus:
Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeconomics;
Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi dari Konsep
Exergy; Aspek Ekonomi Pada Exergy; Pemod-
elan; Aplikasi Thermoeconomics; Pemrograman
Komputer untuk Analisa Exergy; Pemrograman
Komputer untuk Analisa Thermoeconomics;
Exergy dan Ekologi.
Prasyarat: Tidak Ada
Buku Ajar:
1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy,
Environment and Sustainable Develop-
ment, Elsevier, 2007
2. Szargut, J, Exergy Method Technical and
Ecological Application, WIT Press, 2005.
3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M.,
Thermal Design and Optimization, Wiley-
Interscience,1995.
4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of
Energy Conversion., Elsevier, 2003.
5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy,
Elsevier, 2004
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
s
i
n
78
5.1. INTRODUCTION
The department of Electrical Engineering, Fac-
ulty of Engineering, Universitas Indonesia was
established at the same time with the estab-
lishment of Faculty of Engineering on November
27th, 1964. Eventhough the classes had been
started since October 17th, 1964. At the begin-
ning of the establishment, the Department of
Electrical Engineering was named as “Jurusan
Listrik” consisted of two felds of studies:
Electrical Power and Electronics & Telecom-
munication. Since 1984, “Jurusan Listrik” has
been changed to “Jurusan Elektro”, which
has been named again as The Department of
Electrical Engineering. Now, there are fve
engineering felds available in this department:
(1) Electrical power engineering; (2) Control
engineering; (3) Computer engineering; (4)
Electronics engineering; (5) Telecommunica-
tion engineering.
THE OBJECTIVE OF EDUCATION
The objective of the Electrical Engineering
bachelor education is to be able to analyze
engineering problems, propose a logical en-
gineering solution, both sistematically and
practically, supported by the right and proper
method. The students are also required to
have capabilities in designing and developing
software and hardware, and always improved
to new technology in electrical engineering.
VISION AND MISSION
In order to anticipate the free competition era
in this millenium, the Department of Electrical
Engineering determined its vision and mission
as: to achieve and maintain the highest level of
quality of education process and internationally
recognized researches.
MAILING ADDRESS
Departemen Teknik Elektro FTUI
Kampus Baru UI, Depok 16424
Tel. (021) 7270078
Fax. (021) 7270077
e-mail: elektro@ee.ui.ac.id
http://www.ee.ui.ac.id
5.2. ELECTRICAL ENGINEERING
ADMINISTRATION
Head of Department:
Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng.
Secretary of Department:
Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng.
Head of High Voltage and Electrical Mea-
surement Laboratory:
Ir. Amien Rahardjo, MT.
Head of Electrical Power Conversion Labo-
ratory:
Ir. I Made Ardita, MT.
Head of Electrical Power System Labora-
tory:
Dr. Ir. Rudy Setiabudy
Head of Electronics Laboratory:
Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE
Head of Control Laboratory:
Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng.
Head of Digital Laboratory:
Muhammad Salman, ST., MIT.
Head of Telecommunication Laboratory:
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng.
Head of Optoelectronics Laboratory:
Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT.
Head of Computer Networks Laboratory:
F. Astha Ekadiyanto, ST., M.Sc.
BOARD OF PROFESSORS
Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro
FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii USA,
1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof., UI, 1996)
Microelectronic devices, sensor devices.
Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro
FTUI, 1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA,
1980; Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof.,
UI) Computer architecture, protocol
engineering, pervasive computation.
Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro
FTUI, 1983; M.Eng., Keio University, 1989;
Ph.D., Tasmania University, Australia,
5. DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
79
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n


T
e
k
n
i
k

E
l
e
k
t
r
o
1995; Prof., UI, 2004) Signal processing and
compression, multimedia communication.
Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro
FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii,
1989; Ph.D, Saitama University, Japan
1996; Prof., UI) Electromagnetic, an-
tenna and wave propagation, microwave.
Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro
FTUI, 1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr.
Ing., Univ. Paris VI, France, 1987; Prof.,
UI, 2007) Microelectronics & VLSI design.
Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir.,
Elektro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State
Univ., USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech.,
USA, 1992; Prof., UI, 2007) Electrical power
system analysis, energy management.
Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir.,
Elektro FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI,
1997, Dr., Elektro FTUI, 2004; Prof.,
UI, 2008) Solar cell devices, laser.
ADJUNCT PROFESSORS
P r o f . I r. Ab d u l K a d i r ( I r. , I T B
1955; Pr of . , UI , 1978) Ener g y.
Prof. Dr. Muhammadi S. (Ph.D., Polytechnic
Brooklyn, USA; Prof., UI, 1983) Con-
trol system, modeling & simulation.
Prof. Dr. Ir. Zuhal M.Sc..EE (B.Sc., Univ. Tokyo,
1966; M.Sc..EE, Univ. of Southern Califor-
nia, 1976; Dr., Elektro FTUI, 1985; Prof. UI,
1995) Electrical power system planning.
Prof. Dr. Fumihiko Nishio (Fundamental Re-
search Field of Remote Sensing: Snow and
Ice), Center for Environmental Remote
Sensing (CEReS), Chiba University, Japan.
Assoc. Prof. Dr. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo
(Fundamental Research Field of Remote
Sensing: Microwave Remote Sensing),
Center for Environmental Remote Sens-
ing (CEReS), Chiba University, Japan.
ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY
Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI,
1986; M.Eng., Waseda University, Japan,
1990; Dr., Elektro FTUI, 2006) Computer
network, web-based information system.
Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng.,
Keio University, 2005; Dr., Keio, Japan, 2007)
Robotics, control software engineering.
Agus Rustamadji Utomo (I r., El ektro
FTUI, 1985; MT., Elektro FTUI, 2000)
Electri cal power & energy system.
Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987;
MT., Elektro FTUI, 1996) Optical Commu-
nication, , III-V compound devices, MEMS.
Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984;
MT., Elektro FTUI, 2004) Electromag-
netic, electric power energy conversion.
Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001;
MT. , El ekt r o FTUI , 2004) Mi cr o-
electronic devices, silicon solar cell.
Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc.
Univ. Karlsruhe, Germany, 2001) Expert
control system, system identification.
Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975;
MT., FTUI , 1999) Tel ecommuni ca-
t i on & t r ans mi s s i on r egul at i on.
Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI,
1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunica-
tion network, digital signal processing.
Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001;
MT., Elektro FTUI, 2005) High voltage
and current, electrical measurement.
Djamhari Sirat (Ir., Elektro FTUI, 1972;
M.Sc. UMIST.; PhD, UMIST., UK, 1985),
Tel ec o mmuni c a t i o n r eg ul a t i o n.
Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990,
M.Eng.; Keio University, Japan, 1996;
D.Eng., Chiba Univ., Japan, 2005) Im-
age pr oces s i ng, r emot e s ens i ng.
Endang Sri ni ngsi h (I r., El ektro FTUI ,
1976; MT., Elektro FTUI, 1995) Digi-
t al s ys t em, comput er net wor ks .
F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995;
M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany,
2005) Microelectronic devices, sensor
devices, multimedia, active networks.
Feri Yusivar (I r., Elektro FTUI , 1992;
M.Eng. Waseda University, Japan, 2000;
D.Eng., Waseda Uni versi ty, Japan,
2003) Control systems, motor control.
Fitri Yuli Zulkifi (ST., Elektro FTUI, 1997;
M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002)
Antenna and microwave communications.
Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990;
M.Eng., Keio University, Japan, 1995; Ph.D.
Keio Univ., Japan, 1998) Coding & wireless
communications, optical communications.
80
Hartono Haryadi (Ir., Elektro FTUI, 1972;
M. Phi l . , Uni v. St r at chcl yde, UK,
1989) Telecommunication networks.
I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985;
MT., FTUI, 2000) Electro-mechanical
conversion, power system planning.
Iwa Garniwa MK (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elek-
tro FTUI, 1998; Dr., Elektro FTUI, 2003) High
voltage and current, electrical materials.
Kalamullah Ramli (Ir., Elektro FTUI, 1993;
M.Eng., Univ. of Wollongong, Austra-
lia, 1997; Dr.Ing, Univ. Duisburg-Es-
sen, Germany, 2003) Multimedia, ac-
tive networks, pervasive computing.
M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc.,
UCL, 2004) Telecommunication strat-
egy, wi r el ess, si gnal pr ocessi ng.
Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993;
M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D.,
Surrey Univ., UK, 2003) Spread Spec-
trum, mobile communication, multime-
dia system, satellite communication.
Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995;
M.Info Tech, Monash University, Australia,
2002) Computer networks, multimedia.
Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM,
1987; M.Sc., Oklahoma State Univ.,
1996; Dr., Texas-Arlington, USA, 2003)
Semiconductor laser, photonic, physics.
Retno Wigajatri Purnamaningsih (I r.,
I TB, 1985; MT., Opto PPSUI , 1992;
Dr., FTUI, 2006) Laser spectroscopy.
Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT.,
Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Elec-
trical power transmission and reliability.
Riri Fitri Sari (ST., Elektro FTUI, 1994;
M.Sc.. Sheffeld, 1998; PhD, Leeds Univ.,
UK, 2004) Software engineering, ac-
tive networks, pervasive computing.
Rochmah NS (Ir., ITB; M.Eng.Sc, UI, 1982)
Fiber optics & satellite communication.
Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI, 1982; DEA,
INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Montpel-
lier II USTL, France, 1991) Electrical mate-
rial technology, electrical measurement.
Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing,
Germany, 1995) High voltage engineering.
Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI,
1972; DEA, INPG Grenoble, France, 1987;
Dr., Univ. Montpellier II USTL, France,
1991) Electrical power conversion.
Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc.,
UMIST 1983; PhD, UMIST., UK, 1985) Con-
trol engineering, robotics & automation.
ADJUNCT FACULTY
Adhe Widi Astato (ST., 2003) Computer networks.
Aji Nur Wi dyanto (ST., El ektro FTUI )
El ect r i cal power meas ur ement .
Djoko Prasetyo (Ir., Elektro ITB, 1981;
Dr., Uni v.of NSW, Austral i a, 1996)
Electrical power system protection.
Fajardhani (Ir., Elektro FTUI, 1989) Engi-
neering economics and management.
Luhur Bayuaji (ST., Elektro FTUI, 2000;
M.Eng., Chi ba Uni v., Japan, 2005)
Computer networks and multimedia.
Natalia Evianti (ST., Elektro FTUI, 2000)
Computer networks, digital systems.
R i a r n o H i d a y a t ( I r . , E l e k -
t r o F T U I , 1 9 8 4 ) E l e c t r o n i c s .
Supranyoto (M.Sc., Institute of Energy
Moskwa, Russia, 1969) Electromechanic
conversion, hydro power engineering.
Wi d j a n a r t o ( I r. , E l e k t r o F T U I ,
1 9 7 1 ) E x p e r t n e t w o r k s .
81
5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
EES310807E
EES310808E
EES210807E
EES310809E
EET410803E
EES310810E
Elektronika
Mikroprosesor + Praktikum
Rangkaian Listrik 2
Sistem Kendali + Praktikum
Jaringan Telekomunikasi
Matematika C
Electronics
Microprocessor + Lab
Electrical Circuit 2
Control System + Lab
Telecommunication Network
Mathematic C
2
2+1
2
2+1
3
2
15
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
EES320806E
EES220807E
EEC310804E
EES320807E
EET310802E
Teori Medan Elektromagnetik
Organisasi & Arsitektur Komputer
Rekayasa Perangkat Lunak
Sistem Kendali Lanjut
Komunikasi Dijital
Electromagnetic Field Theory
Organization and Computer
Architecture
Software Engineering
Advanced Control System
Digital Communication
3
3
3
3
3
15
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
EES410805E
EES320803E
EES410806E
EES410807E
EET410804E
Mi kr oel ekt r oni ka ( VLS I ) +
Praktikum
Algoritma dan Pemrograman
Elektronika Industri
Teknik Transmisi + Praktikum
Antena dan Propagasi
Microelectronics (VLSI) + Lab
Algorithm and Programming
Industrial Electronics
Transmission Engineering + Lab
Antenna and Propagation
2+1
3
3
2+1
3
15
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
EEC410803E
EES400801E
EES420801E
EES420802E
Pengolahan Citra
Seminar
Perencanaan Sistem Transmisi
Sistem Telekomunikasi
Image Processing
Seminar
Transmission System Planning
Telecommunication System
3
2
3
3
11
Semester 9
Kode Subjek Subject Kredit
EES210808E
EES400803E
Jaringan Komputer
Tugas Akhir
Computer Network
Final Project
3
6
9
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n


T
e
k
n
i
k

E
l
e
k
t
r
o
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Elektro
82
5.4. SILABUS PROGRAM STUDI
TEKNIK ELEKTRO
EES310810E
MATEMATIKA C
2 SKS
Tujuan Pengajaran: Mamahami dan mampu
menggunakan teori matematika teknik yang
meliputi persamaan differensial lanjut, trans-
formasi lanjut dan fungsi-fungsi lanjut yang
sejauh mungkin diterapkan untuk ekspresi dan
solusi matematika dengan kasus keteknikan.
Silabus: Vektor dan Differensial . Vektor dan In-
tegral . Teorema Green . Stokes dan Divergensi
. Persamaan Differensial Parsial . Syarat Batas
dan Penerapannya . Fungsi Bessel .
Buku Ajar: Purcell,E.J. , Calculus with analytic
geometry. 5th ed., Prentice Hall.
EET410803E
JARINGAN TELEKOMUNIKASI
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis ja-
ringan telekomunikasi secara umum beserta
parameter-parameter serta konsep perenca-
naan jaringan.
Silabus: Jaringan telekomunikasi secara umum.
Jaringan lokal dan interlokal. Dasar statistik
dalam telekomunikasi. Parameter-parameter
jaringan telekomunikasi. Rou-ting,pentaripan
,pensinyalan, sinkronisasi & transmisi. Konsep
perencanaan jaringan.
Buku Ajar:
1.Hartono H, Diktat Jaringan Telekomuni kasi,
FTUI.
2.Flood J.E, Telecommunication Networks,
Peter Peregrinus ttd, 1977.
EES210807E
RANGKAIAN LISTRIK 2
2 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisa rang-
kaian listrik (lanjutan).
Silabus: Review analisis sinusoida. Daya rata-
rata dan nilai RMS. Rangkaian fase banyak.
Frekuensi kompleks. Respon frekuensi. Rang-
kaian gandeng magnetik.
Buku Ajar. Hayt, William H., Jr. & Jack E.
Kemmerly, Rangkaian Listrik Jilid 1 dan 2, Edisi
keempat, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1988.
EES310807E
ELEKTRONIKA
2 SKS
Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar
komponen dasar elekronika dan memberi
kemampuan menerapkannya dalam rangkaian
sederhana.
Silabus: Teori benda padat (semikonduktor).
Diode. Rangkaian diode: penyearah, jenis rang-
kaian catu-daya dan pemotongan gelombang.
Transistor: teori dan jenis transistor. Transistor
Bipolar. Transistor MOSFET. Berbagai konfg-
urasi pencatuan. Penguat transistor. Analisis
grafs, garis-beban. Analisis matematis penguat
transistor: teori dua bandar, parameter-hib-
rida. Penguat dengan umpanbalik sederhana.
Penguat operasional, rangkaian elektronika
sederhana dan dasar rangkaian logika.
Buku Ajar:
1.Millman, Mikroelektronika, Erlangga,
1988.
2.Chattopadhyay, Dasar Elektronika, UI Press,
1989.
EES310809E
SISTEM KENDALI LANJUT
3 sks
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisa dan
mendisain sistem kendali cuplik data.
Silabus: Pengantar sistem kendali taklinier.
Review transformasi Z. Sistem kendali cuplikan-
data (sampled-data). Analisis sistem dengan
diagram Bode, inversi Nyquist dan TKA. Disain
sistem kendali dijital. Disain sistem kendali
berbasis komputer. Pengantar sistem kendali
adaptif.
Prasyarat: Sistem Kendali & Rangkaian Lis-
trik.
Buku Ajar:
1. Astrom, K.J. dan B. Wittenmark, Computer
Controlled Systems, Theory and Design,
Prentice-Hall, Singapore, 1990.
2. Phillips, C.L. & H.T. Nagle Troy, Digital Con-
trol System Analysis and Design, Prentice-Hall
International, 3rd eds., 1995.
3. Ogata, K., Discrete-Time Control Systems,
Prentice-Hall, 1990.
4. Kuo, B.C., MATLAB Tools for Control System
Analysis and Design, Prentice- Hall Interna-
tional, USA, 1994.
83
5. Ogata, K., Designing Linear Control Systems
With MATLAB, Prentice-Hall International,
USA, 1994.
6. Cook, P.A., Non Linear Dynmical Systems,
Prentice-Hall, 1986.
EEC310804E
REKAYASA PERANGKAT LUNAK
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar
rekayasa perangkat lunak, Metodologi rekayasa
perangkat lunak dan Pengembangan perangkat
lunak berkualitas yang efsien dan efektif.
Silabus: Konsep rekayasa perangkat lunak.
Metodologi rekayasa perangkat lunak. Perang-
kat lunak yang berkualitas, efektif dan efsien.
Analisa persoalan. Perancangan. Implementasi.
Pengujian. Pemeliharaan.
Buku Ajar:
1. Pressman R.S., Software Engineering: A
Practitioner’s Approach, 3rd Edition,
Mc.Graw Hill, 1992
2. Edward Yourdan, Modern Structured Analy-
sis, Prentice-Hall, Inc, 1989.
EES220807E
ORGANISASI & ARSITEKTUR KOMPUTER
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis
teknik perancangan prosesor secara kuanti-
tatif, didasarkan kepada kemungkinan peng-
gunaan dari prosesor tersebut.
Silabus: Organisasi komputer klasik, langkah
operasi mikro, prinsip rancangan kuantitatif,
unjuk kerja, biaya, rancangan set instruksi,
klasifkasi set instruksi, contoh-contoh set
instruksi, teknik implementasi rancangan,
pipe-lining, rancangan memory dan I/O.
Prasyarat: Mikroprosesor.
Buku Ajar:
1. Computer Architecture A Quantitative Ap-
proach.
EET310802E
KOMUNIKASI DIGITAL
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis dan
menerapkan informasi sebagai komoditi yang
esensial serta dapat merancang berbagai cara
yang dapat dilakukan agar informasi diterima
ditempat tujuan dengan baik.
Silabus: Informasi dan kapasitas kanal. Derau
dalam sistem komunikasi analog. Bentuk pada
modulasi pembawa digital. Pengkodean. De-
teksi kesalahan kode.
Transmisi dijital dari sinyal analog.
Buku Ajar:
1. J. F. Young, Information Theory, Prentice
Hall, 1986.
2. K. S. Shanmugam, Digital and Analog
Communication System, John Willey &
Sons, NY, 1988.
EES320806E
TEORI MEDAN ELEKTROMAGNETIK
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Menerapkan persamaan
Maxwell dalam persoalan medan magnet statik
dan dinamik.
Silabus: Analisis vektor. Persamaan Maxwell
bentuk integral dan diferensial. Elektrostatis,
magnetostatis, medan berubah terhadap wak-
tu, metode pemecahan medan elektromagne-
tika dan magnetostatis, metode numerik untuk
medan elektromagnetik.
Buku Ajar:
1. RE. DuBroff, SV. Marshall & GG Skitek,
Electromagnetic Concepts and Applica
tions, 4th Edition Prentice-Hall, 1996.
2.Paul C.R. & Nasar S.A, Introduction to
Electromagnetics Field, 2nd eds.,
McGraw-Hill, 1987.
EES410806E
ELEKTRONIKA INDUSTRI
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mengenal komponen
sistem pengaturan, memahami sistem dan
proses di industri.
Silabus: Pengantar sistem pengukuran dan
pengendalian. Sinyal dan simbol standar.
Transducer sensor dan detector. Tempera-
tur transmitter. Pressure transmitter. Flow
transmitter. Level transmitter. Pengukuran
posisi-kecepatan dan percepatan. Pengukuran
analitis (pH). Final control elements, katup,
motor listrik, motor stepper, sistem pneumatic
dan hidrolik. Sistem-sistem industri. industri
proses kimia, pengaturan tepi dan posisi gam-
bar pada mesin cetak, sistem batch, sistem
robotika, implementasi sistem DCS.
Buku Ajar:
1. D.M. Considine & G.D. Considine, Process
Instrumentation and Control Handbook,
McGraw-Hill Book Co., New-York, 1988.
2. R.G. Seippel, Transducer, Sensors, and
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

E
l
e
k
t
r
o
84
Detectors, Prentice-Hall Inc., Englewood-
Cliffs, N.J., 1983.
3. G.T. Austine, Shreve’s Chemical Process
Industries, 5th eds., McGraw-Hill Book
Co., 1984.
EES320803E
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menerapkan al-
goritma optimal pemecahan masalah dengan
menggunakan bahasa komputer yang diajarkan
serta penerapannya pada komputer.
Silabus: Perintah dasar, Perintah tambahan,
Pemrograman modular, Pengolahan berkas,
Larik, pencarian data (searching). Pengurutan
data (sorting), linked-list, tumpukan, antrian,
rekursif.
Buku Ajar:
1. Horowitz E. & Sahni S., Fundamental of
Data Structures, Computer Science Press,
1976.
2. Manonton Butarbutar R, Algoritma Dasar
dan lanjut, PAU Ilmu Komputer, 1987-
1988
3. Buku pegangan bahasa pemrograman yang
digunakan.
EES410805E
MIKROELEKTRONIKA (VLSI) + PRAKTIKUM
2 + 1 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu merancang,
mengimplementasi rangkaian terpadu VLSI
CMOS berdasarkan rangkaian elektronis.
Silabus. Teknologi rangkaian terpadu. Dasar
perancangan transistor CMOS. Fabrikasi CMOS.
Rangkaian CMOS dan rangkaian lojik. Metode-
metode perancangan VLSI. Sistem perletakan
bagian rancangan. Sistem pengetesan pada
VLSI. Rancangan subsistem CMOS. Piranti pen-
dukung perancangan.
Buku Ajar:
1.Weste N. & Eshraghian K., Principles of
CMOS VLSI Design, Addison- Wesley Publ.
Co., 1985.
2.Mead C. & Conway L., Introduction to VLSI
Systems, Addison-Wesley Publ. Co., 1980.
EES410807E
TEKNIK TRANSMISI + PRAKTIKUM
2 + 1 SKS
Tujuan Pengajaran: Memahami fungsi transmisi
sebagai bagian dari sistem telekomunikasi dan
saluran transmisi, sebagai bagian dari sistem
transmisi, menerapkan teori perambatan gel-
ombang pada saluran transmisi melalui perhi-
tungan-perhitungan baik dengan rumus-rumus
maupun dengan kurva.
Silabus: Sistem transmisi. Saluran Transmisi.
Analisis menurut domain waktu. Analisis menu-
rut domain frekuensi. Saluran beredaman
(lossy line). Saluran frekuensi tinggi (RF).
Matching. Bumbung gelombang. Fiber Optik.
Kutub empat.
Prasyarat: Teori Medan Elektromagnetik
Buku Ajar:
1. Johnson, Transmisi Line and Networks,
McGraw hill, 1950.
2. Freman, Transmisi Handbook, McGraw Hill,
1980.
EET410804E
ANTENA DAN PROPAGASI
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis an-
tena baik bentuk kawat maupun
antena aperture serta mampu menganalisis
berbagai jenis propagasi gelombang melalui
atmosfr, troposfr dan ionosfr.
Silabus: Dasar radiasi gelombang elektromag-
netik, antena dan impedansi antena. Antena
dipole, array dan kawat. Antena tipe aperture.
Horn, Refektor, Slot dan Mikrostrip. Antena
sebagai penerima. Propagasi gelombang radio.
gelombang permukaan, gelombang ionosperik,
gelombang troposperik, gelombang mikro dan
gelombang milimeter.
Prasyarat: Teori Medan Elektromagnetik
Buku Ajar: Collin R.E, Antena & Radiowave
Propagation, McGraw Hill, 1985.
EES400801E
SEMINAR
2 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu memberikan telaah
kritis terhadap sistem, perangkat elektroteknik,
baik perangkat keras maupun perangkat lunak,
yang telah ada. Memberikan penyajian secara
aktif tentang prinsip, cara kerja, konsep,
dsb. tersebut secara eoritis maupun praktis.
Merancang bangun sistem elektroteknik secara
sederhana.
Silabus: Studi literatur , penelaahan serta dis-
kusi terbatas. Penulisan laporan Seminar.
85
EKP 41009E
PENGOLAHAN CITRA
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Memahami konsep dasar
sistem pengolahan citra digital, mampu
menerapkannya dalam pembuatanperangkat
lunak/keras komputer, serta dapat mengkait-
kan dengan disiplin lain, seperti pengenalan
pola, sistem cerdas, sistem visi, dll.
Silabus: Pengantar citra dijital. Transformasi
citra. Perbaikan citra. Restorasi citra. Peng-
kodean dan Kompresi citra. Segmentasi citra.
Representasi dan deskripsi. Pengenalan pola
dan interpretasi. Aplikasi.
Buku Ajar:
1. Diktat Kuliah Pengolahan Citra
2. RC. Gonzales & RE. Wood, Digital Image
Processing, Addison-Wesley, 1992.
EES420801E
PERENCANAAN SISTEM TRANSMISI
3 SKS
Tujuan Pengajaran. Mampu merancang dari
beragam masalah yang dihadapi pada sistem
transmisi baik fsik maupun non fsik.
Silabus. Macam-macam sistem transmisi.
Perencanaan transmisi LOS (HF, VHF, UHF).
Perencanaan transmisi satelit. Perencanaan
transmisi serat optik.
Prasyarat: Teknik Transmisi
Buku Ajar:
1. R. L. Freeman, Telecommunication Trans
mission Handbook, John Wiley & Sons,
1981.
2. K. Milo Feher, Digital Microwave Commu
nication, John Wiley & Sons. 1991.
3. Rochmah, Diktat Sistem Transmisi FTUI,
Elektro 1995
EES420802E
SISTEM TELEKOMUNIKASI
3 SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu menganalisis kin-
erja sistem telekomunikasi.
Silabus. Struktur sistem telekomunikasi (jarin-
gan, manajemen, pelanggan). Jaringan teleko-
munikasi secara umum. Perencanaan sistem
jaringan lokal. Perencanaan sistem jaringan
SLJJ. Perencanaan jaringan bergerak.
Sistem jaringan privat. Internetworking. Sistem
pengolahan jaringan telekomunikasi. Network
provider. Server provider.
Prasyarat. Jaringan Telekomunikasi
Buku Ajar:
1 FTP Telekom 1993, P. T. Telekomunikasi
Indonesia.
2.SDP Telekom, P. T. Telekomunikasi Indone-
sia.
EES210808E
JARINGAN KOMPUTER
3 SKS
Tujuan Pengajaran. Memahami konsep dan ar-
sitektur jaringan komputer, teknik komunikasi
data, bakuan jaringan komputer dan contoh
lapisan perangkat lunak jaringan.
Silabus. Konsepsi dan arsitektur dasar jaringan
komputer. Lapisan fsik. Sublapisan media ak-
ses. Lapisan data link. Lapisan jaringan. Lapisan
angkut. Lapisan babak (session). Lapisan pre-
sentasi. Lapisan aplikasi.
Buku Ajar : Tanenbaum A.S., Computer Net-
works, 2nd edition, Prentice-Hall, 1988.
EES400803E
TUGAS AKHIR
6 SKS
Tujuan Pengajaran : Mampu melakukan anali-
sis dan penelitian terhadap masalah teknik,
mengadakan latihan berpikir secara sistematis
dan praktis, mampu menerapkan ilmu teknik
elektro dan mampu menuliskan karya ilmiah
sebagai hasil penelitiannya.
Silabus. Studi literatur, perancangan rangkaian
elektroteknik, penyusunan algoritma, dan pem-
rograman pembahasan ilmiah dan penulisan
makalah laporan ( buku Tugas Akhir ).
Prasyarat : Sesuai peraturan yang ada.
Buku ajar : Sesuai dengan tugas.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i


T
e
k
n
i
k

E
l
e
k
t
r
o

6. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI & MATERIAL
6.1.UMUM
Dengan meningkatkan perkembangan teknologi
di industri yang berbasis material, maka
Departemen Teknik Metalurgi & Material terus
menerus mengupayakan adanya perbaikan
kurikulum sesuai dengan perkembangan
teknologi material. Perbaikan pada kurikulum
2008 ini mengacu kepada fakta bahwa aplikasi
material tidak lagi didomonasi oleh logam saja,
material lain seperti polimer, keramik dan
komposit dewasa ini telah menjadi material
alternatif dan diperkirakan akan berkembang
pada industri material di masa depan. Sejak
disahkannya surat Keputusan Rektor Nomor:
515/SK/R/UI/2002 pada tangggal 5 November
2002, Departemen Metalurgi FTUI telah
memperluas cakupan program studinya
menjadi Program Studi Teknik Metalurgi dan
Material.
Melalui kurikulum pendidikan Teknik Metalurgi
dan Material ini diharapkan para mahasiswa
mampu untuk mengembangkan dirinya
menjadi sarjana teknik yang handal sesuai
dengan perkembangan material yang sangat
pesat saat ini khususnya di negara – negara
maju seperti Eropa dan Amerika, yaitu
perkembangan material non logam seperti
keramik, komposit, material lanjut (advanced
materials) dan material nano. Pengembangan
material tersebut dituangkan dalam kurikulum
pendidikan tahun 2008 yang mengacu pada
ABET 2000 (Accreditation Board for Engineering
Technology).

Sejarah Perkembangan Departemen Teknik
Metalurgi dan Material
Departemen Teknik Metalurgi dan Material
Universitas Indonesia didirikan pada tahun 1965
sebagai salah satu program studi di Fakultas
Teknik Universitas Indonesia. Ketua Jurusan
pertama kali adalah Dr-Ing. Poernomosidhi
Hadjisaroso yang juga merangkap sebagai
pembantu dekan untuk bidang umum di
fakultas teknik saat itu. Kegiatan akademik
pertama kali hanya diikuti oleh 25 mahasiswa.
Karena terbatasnya tenaga pengajar dibidang
metalurgi dan juga kurangnya fasilitas
laboratorium, departemen metalurgi untuk
sementara tidak menerima mahasiswa baru
pada tahun 1969. Namun sejak tahun 1975,
Fakultas Teknik UI kembali membuka program
studi Teknik Metalurgi dengan menerima
kurang lebih 40 mahasiswa baru, dan pada
tahun itu pula jurusan ini menghasilkan 7
orang sarjana. Sedangkan sisanya sebanyak 7
orang, menyelesaikan studinya di Departemen
Tambang-ITB. Sampai saat ini lulusan dari
Teknik Metalurgi sudah mencapai kurang lebih
1500 lulusan yang bekerja diberbagai industri
dan institusi baik sektor swasta maupun di
pemerintahan.
Lulusan sarjana teknik metalurgi & material
dapat bekerja di berbagai sektor baik swasta
maupun pemerintahan seperti industri otomotif,
manufaktur, alat berat, tambang serta minyak
dan gas, dan lain lain baik di dalam maupun
di luar negeri.
Visi dan Misi
Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah :
Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan,
penelitian dan pengabdian masyarakat di
bidang ilmu teknik metalurgi dan material
Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material
adalah
Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan
dasar akademik yang kuat, berkemampuan
komprehensif dalam teknologi proses dan
enjiniring material serta mampu berperan
aktif dan dinamis dalam komunitas nasional,
regional maupun internasional.
Dengan merujuk pada tujuan dan arah
pendidikan sarjana sesuai keputusan Menteri
Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 232/U/2000 serta sejalan dengan
tujuan pendidikan sarjana di Fakultas Teknik
Universitas Indonesia (FTUI), maka pendidikan
sarjana program studi Teknik Metalurgi dan
Material bertujuan untuk menghasilkan Sarjana
Teknik (ST) yang memiliki kemampuan dalam
menentukan dan merekayasa, memproses
pembuatan dan mengendalikan sifat – sifat
material logam maupun non logam. Selain itu
87
lulusan Program Studi Teknik Metalurgi dan
Material FTUI juga memiliki kemampuan untuk
melakukan analisis kegagalan material akibat
penggunaanya.
6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNI K
METALURGI & MATERIAL
Ketua Departemen :
Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno
Sekertaris Departemen :
Dr. Ir. Winarto, MSc
Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia :
Ir. Rini Riastuti, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik :
Dr. Ir. Sutopo, M.Sc.
Ka. Laboratorium Metalurgi Proses :
DM. Nurjaya, ST, MT.
Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik :
Ir. Rahmat Saptono, MSc.Tech
Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi :
Ir. Andi Rustandi, MT
Ka.Lab. Metalograf & Perlakuan Panas :
Prof Dr. Ir. Anne Z, M.Phil.Eng.
Alamat surat menyurat:
Departemen Teknik Metalurgi dan
Material
Fakultas Teknik Universitas Indonesia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. (021) 7863510
Fax. (021) 7872350
e-mail : metal@eng.ui.ac.id
http://www.metal.ui.ac.id
Guru Besar tetap
Eddy Sumarno Siradj (Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ.
of Birmingham; Ph.D, Univ. of Sheffeld,
England; Prof., UI) Pengubahan Bentuk
Material (TMCP)
Johny Wahyuadi Soedarsono (Ir, UI; DEA & Dr,
Ecole Chimie, Polimere et materialux de
strasbourg; Prof., UI) Metalurgi Ekstraksi,
Pengolahan Mineral & Korosi
Anne Zulfa (Ir, UI ; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ.
Sheffield; Prof., UI) Perlakuan panas,
Material Lanjut dan Komposit
Staf Pengajar:
Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng,
Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS
– Singapore) Material Testing & Composite
Materials
Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB) Metalurgi
Ekstrasi, Pengolahan Mineral, Korosi
Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan
State University, USA) Polimer
Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University,
Sweden, PhD, Yeungnam University
– Korea) Material Elektronik
Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material
Katalis
Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing, Technical
University of Aachen, Germany) Desain
Paduan dan Pengecoran, Metalurgi Besi
Baja, Aluminium Cair
Bondan Tiara Sofyan (Ir, UI ; MSi, UI; Ph.D,
Monash University, Australia) Material
komposit, Paduan Aluminium, Nano
Teknologi
Bustanul Arifn (Ir, UI ; M.Phil.Eng, Univ. of
Birmingham; Doctor Candidate, UI) Desain
Paduan dan pengocoran, Metalurgi Besi
baja
Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng,
Katholieke Universiteit Leuven, Belgia)
Korosi & Rekayasa Permukaan
Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines
de Paris) Pengubahan Bentuk Material
Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI)
Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik
Membran
Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI) Karakterisasi
Material & NDT
Esa Haruman (Ir, UI; M.Sc(Eng) and Ph.D, Univ.
of Birmingham, UK) Perlakuan Panas &
Rekayasa Permukaan
Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, Uni-
versity Sheffeld, UK) Metalurgi Las dan
Metalurgi Fisika
Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft,
Holland, Doctor Candidate, TU Delf – Hol-
land) Polimer & Metalurgi Kimia
Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Doctor
Candidate, UI) Perlakuan Panas & Metal-
urgi Serbuk
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
88
Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of
New South Wales, Australia) Pengubahan
Bentuk Material
Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Man-
chester Instute of Science and Technology)
Korosi & Elektro-Kimia
Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia
Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katholieke
Universiteit Leuven, Belgia; PhD, UWA
– Australia) Metalurgi Mekanik & Geopo-
limer
Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University
– Japan) Chemical Synthesis of Materials
& Waste Materials Processing
Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of
Wiscounsin - USA) Komposit Material dan
Termo-metalurgi
Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of
Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea,
UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa
Kegagalan
Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of
Menchester Institute of Science and Tech-
nology, UK) Korosi
89
6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
MMS210802E
MMS310801E
MMS310802E
MMS210803E
MMS210801E
Metalurgi Fisik 1
Karakterisasi Material 1
Praktikum Karakterisasi Material 1
Termodinamika Material
Elektrokimia
Physical Metallurgy 1
Materials Characterization 1
Materials Characterization 1 Lab.
Thermodynamic of Materials
Electrochemistry
3
3
1
3
3
13
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
ENG200801E
MMS220802E
MMS220803E
MMS220806E
MMS320801E
MMS320802E
Statistik & Probabilitas
Fenomena Perpindahan
Metalurgi Fisik 2
Material Polimer
Karakterisasi Material 2
Praktikum Karakterisasi Material 2
Probability & Statistic
Transport Phenomena
Physical Metallurgy 2
Polymer Materials
Materials Characterization 2
Materials Characterization 2 Lab.
3
3
3
2
2
1
14
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
MMS310808E
MMS310809E
MMS310805E
MMS310803E
MMS310807E
MMF420802E
Korosi dan Degradasi Material
Praktikum Korosi
Proses Pembuatan Besi Baja
Metalurgi Ekstraksi
Perl akuan Panas & Rekayasa
Permukaan
Material Adesif
Corrosion & Degradation of Materials
Corrosion Lab.
Iron and Steel Making
Extractive Metallurgy
He a t Tr e a t me n t & S u r f a c e
Engineering
Adhesive Materials
3
1
2
3
3
2
14
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
MMS320804E
MMS320805E
MMS320803E
MMS320808E
MMS320807E
Pembentukan Logam
Praktikum Pembentukan Logam
Penyambungan Material
Manajemen Industri
Disain Rekayasa Produk
Metal Forming
Metal Forming Lab.
Welding & Materials Joining
Industrial Management
Engineering Design
4
2
3
2
2
13
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material
90
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
ENG300803E
MMS410803E
MMS410802E
MMS310806E
MMF410802E
Etika Enjiniring
Material Komposit
Mekanika Perpatahan & Analisis
Kegagalan
Teknologi Polimer
Baja Khusus dan Paduan Super
Professional Ethics
Composite Materials
Fracture Mechanics & Failure Analysis
Polymers Technology
Special Steels & Super Alloys
2
2
4
3
2
13
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
MMS400802E
MMS400803E
Seminar *
Skripsi *
Seminar*
Final Project*
1
4
Sub Total 5
Total SKS 72
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material
(Lanjutan)
91
6.4. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM
STUDI TEKNIK METALURGI &
MATERIAL
MMS210802E
METALURGI FISIK 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan: (i) struktur
material padatan dan pengaruhnya terha-
dap karakteristik material; (ii) konsep teori
dislokasi dalam padatan kristalin dan penga-
ruhnya terhadap karakteristik material; dan
(iii) aplikasi teori dislokasi pada penguatan
material.
Silabus :
Pendahuluan, teori atom, cacat-cacat logam
(crystal defects), teori dislokasi: sisi dan ulir
(edge and screw), larutan padat subtitusi dan
interstisi: pengotor dan paduan. Teori defor-
masi elastis & plastis, sifat mekanik dan fsik
logam: kekuatan, kekerasan, ketangguhan,
keausan, kelelahan dan pemuluran (creep).
Studi Kasus
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Wiliam D Callister Jr, Materials Science and
Engineering an Introduction, John Wiley and
Sons, 2004
2. Robert W Cahn and Peter Haasen, Physical
Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edi-
tion, Vol. I, 1996
3. D. Hull and D.J. Bacon, Introduction to Dis-
location 4 th.Ed., Butterworth-Heineman,
2001
4. Smallman, R.E. and Bishop, R.J., Metal and
Materials, Butterworth – Heinemann, 1995
MMS310801E
KARAKTERISASI MATERIAL 1
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip
pengujian material merusak dan metalograf
serta aplikasinya untuk keperluan disain
struktur
Silabus :
Pengantar karakterisasi material, prosedur
pengujian dan penyajian hasil uji, manajemen
dan analisis data dari hasil pengujian merusak
(tarik, kekerasan, impak, puntir, keausan,
kelelahan, pemuluran), tahapan uji metal-
ograf yang meliputi persiapan sampel (amplas,
poles dan etsa), pengamatan mikroskop optis,
metalograf kualitatif dan kuantitatif, analisis
pencitraan (image analysis) struktur logam,
polimer dan keramik
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Davis, H.E., G.E. Troxell, and G.F.W. Hauck,
The Testing of Engineering Materials, Mc-
Graw- Hill, 1982
2. ASM, Mechani cal Testi ng of Metal s,
ASM,1983.
3. ASM Handbook Vol. 9, Metalography and
Microstructure.
MMS310802E
PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL1
1 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik
pengujian material merusak pada logam,
keramik dan polimer serta membuat laporan
hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan
standar-standar yang berlaku.
Silabus :
Pengujian tarik, kekerasan, keausan dan impak
untuk beberapa material teknik.
Prasyarat : Karakterisasi Material 1
Buku Ajar :
Modul Praktikum Uji Merusak, Laboratorium
Metalurgi. Fisik - Departemen Teknik Metalurgi
dan Material FTUI.
MMS210803E
TERMODINAMIKA MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep
termodinamika dan aplikasinya dalam rekayasa
material.
Silabus :
Defnisi termodinamika, hukum pertama, kedua
dan ketiga termodinamika, intepretasi statistik
dari entropi, fungsi-fungsi tambahan (auxiliarry
functions), kapasitas panas, entalpi dan en-
tropi, keseimbangan fasa pada satu komponen,
perilaku gas dan larutan, energi bebas, kom-
posisi dari sistem biner, reaksi fasa kondensasi
murni dan fasa gas, reaksi keseimbangan dalam
sistem pada komponen larutan.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
D.R. Gaskel, Introduction to the Thermody-
namics of Materials, 3rd ed., Taylor & Francis,
1995
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
92
MMS210801E
ELEKTROKIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar
elektrokimia untuk pemahaman lanjut pada
ilmu korosi dan perlindungan logam, serta ilmu
pengolahan bijih besi dengan metoda ekstraksi,
seperti elektrowinning dan elektrorefning
Silabus :
Konsep dasar elektrokimia dan aplikasi, laru-
tan dan konduktivitasnya, Hukum Faraday,
sel elektrokimia dan aplikasinya. Elektroda
(defnisi, potensial, persamaan Nerst, lapis
ganda listrik, polarisasi, pengukuran potensial,
energi bebas dan potensial elektroda, potensial
kesetimbangan), elektroda acuan. Konstruksi
diagram Pourbaix dan aplikasinya. Kinetika
elektrokimia, kecepatan reaksi elektroda, teori
potensial campuran, evans diagram, mixed-
potential diagram
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. J O M. Bockris and AKN Reddy, Modern
Electro-Chemistry, vol 1,2 Plennum Rosseta
Edition, 1997
2. Bard, Faulkner and Larry R, Electrochemical
Metods FundaMentals and Application, Willey
1980
3. Piron, The Electrochemistry of Corrosion,
NACE, 1991]
ENG200801E
STATISTIK & PROBABILITAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu mengorganisir data mentah,
mengestimasi keadaan berdasarkan data dan
menghubungkan antar variabel yang berman-
faat dalam pengambilan keputusan. Dan mema-
hami mengaplikasikan kendali proses statistik
(Statistical Process Control – SPC).
Silabus :
Pendahuluan statistik, teori peluang dan peu-
bah acak, distribusi peluang diskret, fungsi
peubah acak, penafsiran dan pengujian hipote-
sis, teori regresi linier dan korelasi, pengertian
statistical process control (SPC) Piranti SPC
(fow chats, run charts, pareto charts, cause
and effect diagram, frequency histograms dan
control charts) dan kapabilitas proses (konsep,
kapabilitas relatif, indeks kapabilitas, indeks
kinerja dan pesan).
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Wetherill, GB. and Brown, D.W., Statistical
Process Control, theory and practice, Chap-
man and Hall, 1991
2. Ronald E Walpole, Raymond H Myers.,
Probability ans Statistic for Engineers and
Scientists, 2nd edition, Macmillan. 1978
MMS220802E
FENOMENA PERPINDAHAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar
dari konsep aliran fuida, perpindahan panas
dan massa.
Silabus :
Satuan teknik dan tekanan dalam fuida statik,
transpor momentum dan aliran laminar, persa-
maan kontinuitas dan konservasi momentum,
aliran turbulen, neraca energi mekanik dan ap-
likasi aliran fuida, panas konduksi, panas kon-
veksi, aliran panas transien, radiasi, transpor
massa melalui diffusi padat dan cairan.
Prasyarat : Termodinamika Material
Buku Ajar :
1. Poirer, D.R. and Geiger , G. H. ,Transport
Phenomena in Material Processing, Addison
Wesley, 1998.
2. Sindo Kou,Transport Phenomena and Material
Processing, John Wiley, New York , 1996.
MMS220803E
METALURGI FISIK 2
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-kosep
kesetimbangan dan transformasi fasa.
Silabus :
Aturan fasa, diagram fasa biner, diagram energi
bebas, pengantar diagram fasa terner, pengan-
tar transformasi fasa dan antarmuka (interface)
dan tegangan permukaan, efek Gibbs-Thomson,
proses pembekuan, nukleasi homogen dan
heterogen, laju nukleasi, proses pembekuan
paduan, transformasi difusi, pertumbuhan
dan kristalisasi, mekanisme penguatan: pen-
guatan regangan, endapan dan penuaan (age
hardening).
Prasyarat : Metalurgi Fisik 1
93
Buku Ajar :
1. Porter, D. A., and Easterling, K. E. , Phase
Transformation in Metals and Alloys , 1992.
2. Rhines, F. N , Phase Diagram in Metallurgy,
McGraw-Hill, 1956.
3. West. D. R. T.,Ternary Equilibrium Diagram,
2nd ed., Chapman and Hall, London, 1992.
MMS220806E
MATERIAL POLIMER
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar
dan perilaku material polimer, serta metode-
metode karakterisasi terkait.
Silabus :
Defnisi dan konsep dasar material polimer;
sejarah penemuan dan ruang lingkup aplikasi
terkini; gaya-gaya molekular dan ikatan-ikatan
kimiawi dalam polimer; larutan polimer; stru-
kur kimia dan klasifkasi polimer; berat molekul
polimer dan metode-metode pengukurannya;
isomerisme dalam polimer, sintesis material
polimer; struktur fsik serta perilaku lelehan
dan padatan polimer; morfologi dan keter-
aturan polimer kristalin serta konsep amorfus
dan kristalinitas; sifat-sifat termo-fsik polimer
(fenomena transisi gelas, proses kristalisasi
dan pelelehan); reologi dan sifat mampu alir
polimer; sifat-sifat mekanis polimer (elas-
tisititas, peluluhan, deformasi plastis, mode
perpatahan, viskoelastisitas, pemuluran);
sifat-sifat listrik dan optis polimer, analisis
dan pengujian pada polimer (kimia analitis,
spektroskopi inframerah dan magnetik inti,
difraksi sinar-X, analisis termal, mikroskopi
dan uji-uji sifat fsik-mekanis).
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Fred W. Billmeyer, Jr, Textbook of Polymer
Science, 2nd edition, John Wiley and Sons-
New York, 1962.
2. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics,
Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003.
3. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineer-
ing HandBook of the Society of the Plastic
Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand
Reinhold-New York, 1991.
4. Rubin Irwin, Handbook of Plastic Material
and Technology.
5. Collins & Billmeyer, Experiment in Polymer
Science.
MMS320801E
KARAKTERISASI MATERIAL 2
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip
pengujian komposisi kimia material, difraksi
sinar-x, metalograf lanjut dan analisis termal
material serta aplikasinya untuk keperluan
disain struktur.
Silabus :
Analisis lanjut komposisi kimia material teknik
(AAS, OES, EDS, XPS), identifkasi struktur
kristal (difraksi sinar X), metalograf lanjut
(SEM,EPMA,TEM), analisis termal (DTA, TGA,
DSC dan TMA).
Prasyarat : Karakterisasi Material 1
Buku Ajar :
1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation
Handbook, M. Decker, New York, 1990.
2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman,
Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed.,
Saunders College Publishing, Philadelphia,
1998.
3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F.
A. Settle, Instrumental Methods of Analysis,
7th Ed., Wadsworth Publishing Company,
California,1988.
MMS320802E
PRAKTIKUM KARAKTERISASI MATERIAL 2
1 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menguasai teknik-teknik
pengujian metalograf serta membuat laporan
hasil pengujian secara sistematik sesuai dengan
standar-standar yang berlaku.
Silabus :
Persiapan sampel metalograf (teknik pemo-
tongan, pengamplasan, pemolesan dan etsa),
teknik analisis struktur mikro logam (ferrous
dan non-ferrous) dengan mikroskop optis.
Prasyarat : Karakterisasi Material 2
Buku Ajar :
1. Modul Praktikum Metalograf, Laboratorium
Metalograf & Heat Treatment, Departemen
Teknik Metalurgi dan Material FTUI.
2. Der Voort, V., Metallography Principles and
Practice, McGraw Hill, 1984
3. Wojnar, Leszek., Image Analysis, Application
in Materials Engineering, CRC Press LLC,
1999
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
94
MMS310808E
KOROSI DAN DEGRADASI MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami sebab akibat
kerusakan logam karena Korosi dan degradasi
logam serta cara–cara penanggulangannya.
Silabus :
Prinsip korosi, kinetika korosi, polarisasi,
pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek
metalurgi, pengujian korosi, bentuk – bentuk
korosi, korosi temperatur tinggi, proteksi
katodik, proteksi anodik, coating, inhibitor,
pemilihan material dan disain, monitoring dan
inspeksi, analisa kerusakan korosi, standar yang
terkait pada bidang korosi.
Prasyarat : Elektro Kimia
Buku Ajar :
1. Jones DA, Principles & Prevention of Corro-
sion, Mc Millan Pubs. Co, 1992
2. Fontana, Corrosion Engineering, 3rd ed.,
1992.
3. Roberge Pierre R, Handbook of Corrosion Eng-
gineering, Mc Graw – Hill Handbook, 1999
MMS310809E
PRAKTIKUM KOROSI
1 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menerapkan (i) prinsip
terjadinya korosi, (ii) cara pengukuran poten-
sial korosi, (iii) proteksi katodik, (iv) teknik
proteksi logam.
Silabus :
Modul Praktikum adalah sbb: (1) Sel – sel korosi,
(2) Pengukuran Potensial Korosi Beberapa Jenis
Logam, (3) Polarisasi Stainless steel, (4) Pro-
teksi Katodik, (5) Rekayasa Permukaan.
Prasyarat : Korosi & Degradasi Material
Buku Ajar :
Modul Praktikum Korosi, Laboratorium Korosi
- Departemen Teknik Metalurgi dan Material
FTUI
MMS310805E
PROSES PEMBUATAN BESI BAJA
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan proses pem-
buatan besi baja serta peralatan yang di
pergunakan mulai dari persiapan bahan baku
hingga produk setengah jadi.
Silabus :
Statistik, klasifkasi dan pengembangan baja,
bahan baku (bijih besi, reduktor, dll) dan
proses-proses persiapannya, termodinamik dan
kinetik pembuatan besi baja, proses reduksi
bijih besi pada tanur tinggi, reduksi langsung
(hylsa, midrex, rotary kiln SL-RN, rotary
hearth), smelting reduction, desulfurisasi,
deoksidasi, deposforisasi, degassing, pembua-
tan baja pada EAF (Electric Arc Furnace) dan
BOF (Basic Oxygen Furnace), proses sekunder
metalurgi, continous casting, proses hot dan
cold rolling, Pembuatan baja khusus.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. AK,Biswas, Principles of Blast Furnace Iron
Making, Cootha Publishing, Brisbane, Austra-
lia, 1981
2. Robert L. Stephenson and Ralph M. Smailer,
Direct Reduced Iron Technology and Econom-
ics of Production and Use, The Iron & Steel
Society of AIME, USA, 1980
3. R.H. Tupkary, Introduction to Modern Steel
Making, Khanna Publisher, Delhi, 1989
4. E.T.Turdogan, Fundamentals of Steel Making,
Institute of Metals, 1996
MMS310803E
METALURGI EKSTRAKSI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar dan
metode ekstraksi logam besi dan logam bukan
besi khususnya yang ada di Indonesia seperti Al,
Cu, Ni, Sn, Pb, Au dan paduannya serta aplikasi
dan perkembangannya.
Silabus :
Prinsip dasar metalurgi ekstraksi (pirometa-
lurgi, hidrometalurgi dan elektrometalurgi).
Tahapan proses/perlakuan bijih untuk ekstrak-
si. Metode pelindian bijih oksida dan sulfda,
proses Bayer, Al, pelindihan Au/emas secara
sianidasi (Leaching; precipitation techniques;
ion exchange; solvent extraction; reverse
osmosis). Elektrometalurgi (Elektrowining
dan elektrorefning). Elektrowining Lelehan
garam. Hall proses. Elektrowining Mg, Ti.
Secondary metals. Perolehan logam dari scrap
dan secondary sources secara piro-, hidro- dan
elektrometalurgi. Pirometalurgi, separasi min-
eral, terak, tanur tinggi, bahan baku, reaksi,
material balance, iron ore, roasting, smelting,
refning of Sn Ni, Cu, Zn, Pb
95
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Pehlke Robert D., Unit processes in extrac-
tive metallurgy, Elsevier Pub., New York,
1973
2. J.J.Moore., Chemical metallurgy, Butter-
worth-Heineman, London, 1981
3. J.D.Gilchrist., Extractive Metallurgy, Per-
gamon. 2nd ed, Oxford, Pergamon Press,
1980
4. W.H.Dennis., Metallurgy of the non-ferrous
metals, Sir Isaac Pitman & Sons Ltd., London,
1954
5. B.A.Wills., Mineral Processing Technology-
An introduction to the practical aspects of
ore treatment and mineral recovery, 5th ed
- Pergaman Press, Oxford, 1992
MMS310807E
PERLAKUAN PANAS DAN REKAYASA PERMU-
KAAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai
proses perlakuan panas, dan dapat menentukan
proses yang sesuai bagi logam/material, untuk
mendapatkan struktur mikro dan sifat mekanis
yang dibutuhkan, serta dapat menganalisis sifat
laku panas material.
Silabus :
Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa
dan struktur mikro, diagram TTT dan CCT, pen-
garuh laju pemanasan dan pendinginan pada
struktur material, struktur mikro stabil dan
metastabil, kemampu kerasan, pengaruh unsur
paduan, pengerasan, pelunakan, kerapuhan
temper, distorsi dan pencegahannya, karburi-
sasi, nitro-karburising, nitriding, boronizing,
perlakuan panas non-ferrous, berbagai jenis
dapur perlakuan panas dan atmosfrnya. Pe-
nyimpangan pada proses perlakuan panas.
perlakuan panas khusus. Studi kasus perlakuan
panas dan rekayasa permukaan.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Bill Bryson, Heat Treatment,Selection and
application of Tool Steel, Hanser Gardner
Publication, Germany 1997.
2. ASM, ASM Handbook Vol 4; Heat Treating,
ASM International, Ohio, USA, 1991
3. ASM, Practical Heat Treating, ASM Interna-
tional, 2006.
MMF420802E
MATERIAL ADESIF
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami prinsip dasar
adesif, sifat – sifatnya dan aplikasinya.
Silabus :
Defnisi & mekanisme adesif, penyambungan (
interlocking ) makanik, teori interdifusi, reaksi
adsorpsi & permukaan, topograpi permukaan,
pembasahan, kerja termodinamika adesif,
pengaruh konstituen terhadap adesif, ikatan
antarmuka, prinsip mekanika perpatahan,
pengelupasan, pengujian adesif, penarikan
serat inextensible, energi disipasi, plastisi-
tas, kekuatan elastomer, polimer adesif dan
aplikasinya.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
Handbook of Adhesives, American Cynamid
Company
MMS320804E
PEMBENTUKAN LOGAM
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip, fenom-
ena, mekanisme dasar dan teknik pembentukan
logam melalui fasa cair, padat dan serbuk, serta
mampu menganalisis dan menentukan proses
pembentukan yang diperlukan untuk membuat
suatu produk dengan kualitas yang baik.
Silabus :
Pembentukan logam sebagai bagian dari proses
disain dan manufaktur; prinsip umum pengec-
oran logam (cetakan, logam cair, pembekuan),
cetakan (pasir, keramik, logam), sistem tuang
(pola, riser, pressure and unpressure, chill)
dan simulasinya, proses pembekuan besi tu-
ang dan aluminium, liquid treatment untuk
logam ferrous (inokulasi, Mg treatment) dan
non- ferrous (modifer, grain refner), berb-
agai metode pengecoran, cacat cor (casting
defect); prinsip umum pembentukan padat
logam, teknik – teknik pembentukan logam
melalui: pressing, forging, rolling, extrusion,
wire drawing, sheet metal forming; thermo-
mechanical-processing (TMP). Prinsip umum
metalurgi serbuk, fabrikasi serbuk logam dan
mekanisme pembentukan serbuk, karakteristik
dan karakterisasi serbuk, mechanical alloying,
Proses pra-kompaksi, kompaksi, karakteristik
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l

bakalan, proses sinter dan konsolidasi serbuk,
pemrosesan densitas penuh, jenis peralatan
sinter dan aspek terkait, aplikasi dan peng-
gunaan produk metalurgi serbuk.
Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2).
Buku Ajar :
1. Heine, R.W. et al., Priciples of Metal Casting,
Mc Graw Hill Pub., New Delhi, 1986
2. Surdia, T., Teknologi Pengecoran Logam, P.
Paramita, 1985
3. John Campbell, Castings, Second Edition,
Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004
4. John Campbell, Castings Practice: The Ten
Rules of Castings, Elsevier Butterwoth-
Heinemann, 2005
5. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal
Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice
Hall Inc, 1983
6. Harris, J.N. Mechanical Working of Metals.
Theory and Practice, Pergamon Press, 1983
7. Dieter, G.F, Mechanical Metallurgy, Mc-
GrawHill, 1976
8. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and
Application, MPIF, 1980
9. German R.M, Powder Metallurgy Science,
1987
10.Alan Lawley, Atomization: The Production
of Metal Powders, Metal Powder Industries
Federation, New Jersey, 2003
11.C. Suryanarayana, Mechanical Alloying and
Milling, Marcel Dekker, New York, 2004
MMS320805E
PRAKTIKUM PEMBENTUKAN LOGAM
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menerapkan teori-teori
pembentukan logam melalui proses solidifkasi
dan deformasi plastis di dalam masalah-ma-
salah nyata proses pembentukan logam pada
skala laboratorium, serta mampu menganalisis
hasil-hasil percobaan baik secara kuantitatif
maupun kulitatif.
Silabus :
Modul Pengecoran Logam: (1) Distribusi uku-
ran pasir, perhitungan kadar air, kadar zat
aditif (bentonit) dalam cetakan, mampu alir
pasir, hubungan kadar air dan zat aditif dalam
pasir dengan permaebilitas, kekuatan geser
dan kekuatan tekanan pasir (2) Penggunaan
perangkat lunak simulasi untuk perhitungan
dan desain pengecoran (3) Desain pembuatan
sistem saluran masuk dan penambah, pembua-
tan cetakan pasir dari pola, pembuatan inti
cetakan, proses peleburan dan penuangan lo-
gam cair ke dalam cetakan, analisis cacat–cacat
hasil pengecoran, analisis produk pengecoran
berkaitan dengan unsur paduan dan proses
pengecoran.
Modul Pengubahan Bentuk Logam: (1) Penekan-
an logam silinder pejal (2) Pencanaian logam
lembaran, (3) Pembentukan logam lembaran
meliputi pengujian non simulatif lembaran
(pengujian tarik untuk nilai n dan r) dan pen-
gujian simulatif lembaran (perentangan dan
penarikan lembaran, batas tinggi kubah (LDH)
dan batas rasio penarikan (LDR).
Prasyarat : Teknik Pembentukan Logam
Buku Ajar :
Buku Panduan Praktikum Pembentukan Logam,
Laboratorium Metalurgi Proses & Metalurgi
Mekanik, Departemen Teknik Metalurgi dan
Material FTUI
MMS320803E
PENYAMBUNGAN MATERIAL
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih
metode dan prosedur penyambungan yang
tepat untuk suatu aplikasi tertentu sehingga
diperoleh produk dengan kualitas hasil sam-
bungan yang baik.
Silabus :
Prinsip Penyambungan berbagai material serta
klasifkasinya, Adhesive Bonding, Mechanical
Joining, Metoda Pengelasan: Las Fusi (busur
listrik), Las Resistansi Listrik, las tekan (Solid
State Welding), Proses las lainya (EBW, Laser
Welding, Thermit Welding, Underwater Weld-
ing), Soldering dan Brazing, disain sambungan
dan Simbol Las, Metalurgi Las: baja karbon,
baja paduan rendah, baja tahan karat, besi
tulang, non ferrous, WPS serta standard dan
kode las, Cacat las dan pencegahannya, Kontrol
Hasil Sambungan serta Pengujiannya.
Prasyarat : Metalurgi Fisik (1 dan 2).
Buku Ajar :
1. Winarto & Anis, M, Pengelasan, Diktat Kuliah,
2007
2. Larry F. Jeffus, Welding Principles and Ap-
plications, 5th Edition:
3. Kou, Welding Metalurgy, 2nd Edition, John
Willey and Sons, 2005
4. Easterling, K. Introduction to Physical Metal-
lurgy of Welding, Butterworth and Co.Ltd.,
97
Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan
Presentasi Desain.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineer-
ing Design, Universitas Indonesia, 2006
2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Prin-
ciples, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999.
3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated
Methods for Successful Product Engineering.
Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh,
1991.
4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering
Design, A-Project-Based Introduction, John
Wiley and Sons, Inc., 2000.
5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material
and Processing Approach, 2nd ed., McGraw
Hill., 1991.
6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechani-
cal Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press.,
Oxford, 1999.
MMS410803E
MATERIAL KOMPOSIT
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan material
komposit, perkembangan dan aplikasinya serta
mampu menghitung sifat mekanik dan fsik dari
komposit dengan menggunakan rumus hukum
campuran. (Rule of Mixture).
Silabus :
Konsep, defnisi dan klarifkasi komposit, tipe
matrix dan penguat untuk komposit, metal
matrix composite, polymer matrix composite,
ceramic matrix composite, nature fber kom-
posit. Reinforced fbers dan Whiskers, rule
of mixture, interface dalam bahan komposit,
interfacial area, Interfacial Wettability, inter-
facial bonding.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Hull, D., An Introdution to composite Materi-
als, Cambridge Uni. Press, 1981
2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite
Materials: Engineering and Science, Chap-
man Hall, 1993
3. Bryan Harris, Engineering Composites Ma-
terials, 2nd Eddtion, Institute of Materials
Communication Ltd, 1999
London, 1992
5. Jeffrey D. Mouser, Welding Codes, Standards,
and Specifcations,
6. David A. Grewell (Editor), Plastics and Com-
posites Welding Handbook,
7. Alphonsus V.V. Pocius, Adhesion and Adhesive
Technology,
MMS320808E
MANAJEMEN INDUSTRI
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu memahami aspek–aspek
manajemen, konsep perencanaan dan pengen-
dalian operasi, aspek strategis dari manajemen
produksi/operasi, mampu membuat analisis
masalah operasi dengan mempertahatikan
kaitan keputusan–keputusan operasi dengan
keputusan fungsi–fungsi lain.
Silabus :
Pengantar manajemen industri, organisasi dan
fungsi manajemen, teori dan teknik pengam-
bilan keputusan, manajemenprosduksi/oprasi,
keputusan stratejik produk dan proses, lokasi
dan tata letak, manajemen dan pengendalian
sediaan ( inventory ), R&D, manajemen proyek,
manajemen QC dan produktivitas, manaje-
men produksi dalam praktek, manajemen
pemasaran dan industri, manajemen SDM, TI
dan industri manufaktur, Industri manufaktur
di Indonesia.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Stoner,A., Manajemen, Erlangga
2. Heizer R, Production and Operation Manage-
ment, Prentice – Hall.
MMS320807E
DISAIN REKAYASA PRODUK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu secara berkelompok men-
gaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa
secara menyeluruh pada sebuah proyek desain
produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu
teknik metalurgi dan material.
Silabus :
Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain
secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan
Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan
Analisis Kebutuhan, Identifkasi Masalah dan
Spesifkasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan
Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi,
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
98
MMS410802E
MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGA-
GALAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kega-
galan material dan (ii) menganalisis, membuat
laporan serta mempresentasikan kegagalan
suatu material pada kasus tertentu berdasarkan
kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku.
Silabus :
Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan anal-
isanya, sumber/faktor kegagalan material
penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis
kegagalan, penjabaran analisis kegagalan,
jenis perpatahan, sistem tegangan dan re-
sidual stress (tegangan sisa), teori Mekanika
perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis
resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mu-
lur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas,
tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta
studi kasusnya.
Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi
Material 1 & 2.
Buku Ajar :
1. Wulpi, D.J., Understanding How Components
Fail, ASM, 1998.
2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical
Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993.
3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil
Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983.
4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure
Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol.
11. ASM International,
5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson
Series), ASM International.
6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run
a Failure Investigation
7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and
Prevention,
8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures:
Mechanisms, Analysis, Prevention
MMS310806E
TEKNOLOGI POLIMER
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut
konsep material-material turunan dari polimer
yang dihasilkan dari penambahan aditif, pen-
campuran (blending) dan kopolimerisasi, serta
proses-proses fabrikasi umum pembentukan
produk-produk plastik
Silabus :
Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pe-
milihan aditif yang tepat; teknik pencampuran
dan evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi
dan kopolimerisasi; termodinamika pencamp-
uran dan kompabilitas poliblend/kopolimer;
morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik
poliblend/kopolimer; teknologi pembuatan
serat dan elastomer; proses fabrikasi produk-
produk plastik (aspek-aspek teknik dasar ter-
kait, extrusion, injection molding, calendering;
variabel proses, perlakuan permukaan produk
plastik).
Prasyarat : Material Polimer
Buku Ajar :
1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics,
Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003.
2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and
Filller.
3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends,
and Composites.
4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends
Thermo-dynamics and Rheology.
5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent
Polymer Systems, Longman Scientific &
Technical, UK, 1992.
6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineer-
ing HandBook of the Society of the Plastic
Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand
Reinhold-New York, 1991.
MMF410802E
BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih
berbagai jenis material baja paduan dan pad-
uan super (super alloy) dan penggunaannya
dalam bidang rekayasa.
Silabus :
Klasifkasi serta penggunaan baja khusus dan
paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur
baja paduan dan paduan super, baja tahan
karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik,
precipitation hardening stainless steel), Baja
tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan
aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perka-
kas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan
super (paduan berbasis Ni dan Co)
Prasyarat : -
99
Buku Ajar :
1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty
Hand Book, 1994
2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM
Specialty HandBook, 1997
3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge
Roberts, ASM, 1998
4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide,
ASM Internasional , 1998
MMS400802E
SEMINAR
1 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu merumuskan masalah un-
tuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir,
melakukan pengkajian literatur, menyusun
metodologi penelitian dan mempresentasikan-
nya dalam bentuk tulisan ilmiah.
Silabus :
Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian
awal, cara penulisan abstraksi, metodologi
penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta
kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas
akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai
dengan persyaratan jurnal tertentu atau pre-
sentasi proposal tugas akhir.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Sesuai dengan topik penelitian
2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L.
Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah
Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT
UI, 2004
MMS400803E
SKRIPSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah
penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian
literatur, menyusun metodologi penelitian dan
membuat laporan akhir sesuai dengan tema
dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh
pembimbing.
Silabus :
Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah
yang diikuti secara integrasi dalam suatu pene-
litian guna memecahkan suatu permasalahan
dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil
penelitian disajikan dalam bentuk laporan
ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen
penguji.
Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks
dengan IPK > 2,00
Buku Ajar :
1. Sesuai dengan topik Penelitian Panduan
Skripsi, Fakultas Teknik - Universitas Indo-
nesia
MMS320807E
DISAIN REKAYASA PRODUK
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu secara berkelompok men-
gaplikasikan prinsip-prinsip desain rekayasa
secara menyeluruh pada sebuah proyek desain
produk sederhana, sesuai dengan disiplin ilmu
teknik metalurgi dan material.
Silabus :
Pengantar Desain Rekayasa, Aktivitas Desain
secara Menyeluruh, Dinamika Kelompok dan
Manajemen Desain, Penelusuran Informasi dan
Analisis Kebutuhan, Identifkasi Masalah dan
Spesifkasi Desain, Kreativitas dan Pembuatan
Konsep-konsep Desain, Pemodelan, Optimasi,
Pemilihan Material dan Proses, Komunikasi dan
Presentasi Desain.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Saptono, Rahmat, First Lecture on Engineer-
ing Design, Universitas Indonesia, 2006
2. Hurst, Kenneth S., Engineering Design Prin-
ciples, 1st ed., Arnold, NewYork, 1999.
3. Pugh, Stuart, Total Design, Integrated
Methods for Successful Product Engineering.
Addison-Wesley Publishers Ltd., Edinburgh,
1991.
4. Dym, Clive L and Patrick Little, Engineering
Design, A-Project-Based Introduction, John
Wiley and Sons, Inc., 2000.
5. Dieter, G. E, Engineering Design, A Material
and Processing Approach, 2nd ed., McGraw
Hill., 1991.
6. Ashby, M. F, Materials Selection in Mechani-
cal Design, 2nd ed., Cambridge Uni. Press.,
Oxford, 1999.
MMS410803E
MATERIAL KOMPOSIT
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan material
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
100
komposit, perkembangan dan aplikasinya serta
mampu menghitung sifat mekanik dan fsik dari
komposit dengan menggunakan rumus hukum
campuran. (Rule of Mixture).
Silabus :
Konsep, defnisi dan klarifkasi komposit, tipe
matrix dan penguat untuk komposit, metal
matrix composite, polymer matrix composite,
ceramic matrix composite, nature fber kom-
posit. Reinforced fbers dan Whiskers, rule
of mixture, interface dalam bahan komposit,
interfacial area, Interfacial Wettability, inter-
facial bonding.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Hull, D., An Introdution to composite Materi-
als, Cambridge Uni. Press, 1981
2. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite
Materials: Engineering and Science, Chap-
man Hall, 1993
3. Bryan Harris, Engineering Composites Ma-
terials, 2nd Eddtion, Institute of Materials
Communication Ltd, 1999
MMS410802E
MEKANIKA PERPATAHAN DAN ANALISIS KEGA-
GALAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu (i) memahami prinsip kega-
galan material dan (ii) menganalisis, membuat
laporan serta mempresentasikan kegagalan
suatu material pada kasus tertentu berdasarkan
kaidah, langkah-langkah dan prosedur baku.
Silabus :
Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan anal-
isanya, sumber/faktor kegagalan material
penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis
kegagalan, penjabaran analisis kegagalan,
jenis perpatahan, sistem tegangan dan re-
sidual stress (tegangan sisa), teori Mekanika
perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis
resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mu-
lur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas,
tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta
studi kasusnya.
Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi
Material 1 & 2.
Buku Ajar :
1. Wulpi, D.J., Understanding How Components
laporan serta mempresentasikan kegagalan
suatu material pada kasus tertentu berdasar-
kan kaidah, langkah-langkah dan prosedur
baku.
Silabus :
Aspek–aspek rekayasa kegagalan dan anal-
isanya, sumber/faktor kegagalan material
penjabaran faktor kegagalan, teknik analisis
kegagalan, penjabaran analisis kegagalan,
jenis perpatahan, sistem tegangan dan re-
sidual stress (tegangan sisa), teori Mekanika
perpatahan dan pengantar inspeksi berbasis
resiko, perpatahan akibat: fatik, creep (mu-
lur), keausan, kerapuhan, perlakuan panas,
tegangan sisa, korosi dan lingkungan, beserta
studi kasusnya.
Prasyarat : Metalurgi Fisik-1 & 2 ; Karakterisasi
Material 1 & 2.
Buku Ajar :
1. Wulpi, D.J., Understanding How Components
Fail, ASM, 1998.
2. Charlie, R.B and Ashok, C, Metallurgical
Failure Analysis, McGraw-Hill Inc., 1993.
3. French, D.N, Metallurgical Failure in Fossil
Fired Boilers, Jhon Wiley and Sons, 1983.
4. R.J.Shipley and W.T.Becker (ed)., Failure
Analysis and Prevention, ASM Handbook Vol.
11. ASM International,
5. Principles of Failure Analysis (15-Lesson
Series), ASM International.
6. Daniel P. Dennies, How to Organize and Run
a Failure Investigation
7. Myer Ezrin, Plastics Failure Guide: Cause and
Prevention,
8. Arthur J. McEvily (Author), Metal Failures:
Mechanisms, Analysis, Prevention
MMS310806E
TEKNOLOGI POLIMER
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan lebih lanjut
konsep material-material turunan dari polimer
yang dihasilkan dari penambahan aditif, pen-
campuran (blending) dan kopolimerisasi, serta
proses-proses fabrikasi umum pembentukan
produk-produk plastik
Silabus :
Sifat dan fungsi aditif; penanganan dan pemili-
han aditif yang tepat; teknik pencampuran dan
evaluasi terkait; mekanisme dekomposisi dan
kopolimerisasi; termodinamika pencampuran
dan kompabilitas poliblend/kopolimer;
101
morfologi, karakterisasi dan sifat mekanik po-
liblend/kopolimer; teknologi pembuatan serat
dan elastomer; proses fabrikasi produk-produk
plastik (aspek-aspek teknik dasar terkait,
extrusion, injection molding, calendering;
variabel proses, perlakuan permukaan produk
plastik).
Prasyarat : Material Polimer
Buku Ajar :
1. Hans-Georg Elias, An Introduction to Plastics,
Wiley-VCH GmbH & Co. KgaA, 2003.
2. P.D. Ritchie, Plasticiser, Stabiliser and
Filller.
3. Norbert A J Platzer, Copolymer, Polyblends,
and Composites.
4. Ferry and Chilton, Polymer Alloy and Blends
Thermo-dynamics and Rheology.
5. I.S. Miles and S. Rostami, Multicomponent
Polymer Systems, Longman Scientific &
Technical, UK, 1992.
6. Michael L. Berins, SPI Plastics Engineer-
ing HandBook of the Society of the Plastic
Industry, Inc., 5th edition, Van Nostrand
Reinhold-New York, 1991.
MMF410802E
BAJA KHUSUS DAN PADUAN SUPER
2 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memilih
berbagai jenis material baja paduan dan pad-
uan super (super alloy) dan penggunaannya
dalam bidang rekayasa.
Silabus :
Klasifkasi serta penggunaan baja khusus dan
paduan super, unsur paduan dan mikrostruktur
baja paduan dan paduan super, baja tahan
karat (feritik, austenitik, duplex, martensitik,
precipitation hardening stainless steel), Baja
tahan panas (heat resistant steel), Baja tahan
aus/abrasi (wear resistant steel) , Baja perka-
kas (tool steel), Baja paduan lainnya, paduan
super (paduan berbasis Ni dan Co)
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. J.R. Davis, Stainless Steel, ASM Specialty
Hand Book, 1994
2. J.R. Davis, Heat Resistant Materials, ASM
Specialty HandBook, 1997
3. Tool Steel Handbook, Fifth Edition, Geoge
Roberts, ASM, 1998
4. E.F. Bradley, Super Alloy A Technical Guide,
ASM Internasional , 1998
MMS400802E
SEMINAR
1 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu merumuskan masalah un-
tuk dijadikan sebuah penelitian tugas akhir,
melakukan pengkajian literatur, menyusun
metodologi penelitian dan mempresentasikan-
nya dalam bentuk tulisan ilmiah.
Silabus :
Cara penulisan tugas akhir termasuk penelitian
awal, cara penulisan abstraksi, metodologi
penelitian, jenis rujukan, pembahasan, serta
kesimpulan. Membuat tulisan ilmiah dari tugas
akhir yang kemudian dipresentasikan sesuai
dengan persyaratan jurnal tertentu atau pre-
sentasi proposal tugas akhir.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Sesuai dengan topik penelitian
2. Felicia N. Utorodewo, Lucy R. Montolalu, L.
Pamela Kawira, Bahasa Indonesia – Sebuah
Pengantar Penulisan Ilmiah, Program PDPT
UI, 2004
MMS400803E
SKRIPSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah
penelitian tugas akhir, melakukan pengkajian
literatur, menyusun metodologi penelitian dan
membuat laporan akhir sesuai dengan tema
dan ruang lingkup yang telah disetujui oleh
pembimbing.
Silabus :
Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah
yang diikuti secara integrasi dalam suatu pene-
litian guna memecahkan suatu permasalahan
dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil
penelitian disajikan dalam bentuk laporan
ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen
penguji.
Prasyarat : Telah memperoleh minimal 60 sks
dengan IPK > 2,00
Buku Ajar :
1. Sesuai dengan topik Penelitian Panduan
Skripsi, Fakultas Teknik - Universitas Indo-
nesia
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

M
e
t
a
l
u
r
g
i

&

M
a
t
e
r
i
a
l
102
7.1. UMUM
TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan pendidikan di Departemen Teknik Kimia
adalah menghasilkan lulusan yang berkualitas,
yaitu sarjana yang mampu menerapkan ilmu
dasar teknik kimia dan bioproses untuk bekerja
dan berkarya dalam bidang teknologi proses
kimia, mampu mengembangkan diri sebagai
perencana dan pengelola industri, serta
mampu mengembangkan iptek. Strategi yang
digunakan adalah membekali lulusan dengan
ilmu-ilmu dasar dan terapan teknik kimia
dan bioproses serta membangkitkan motivasi
untuk terus mengembangkan diri berdasarkan
peningkatan wawasan pengetahuan yang luas
(broad-based knowledge).
Kriteria Kompetensi
Dengan mempertimbangkan masukan dari
industri dan berbagai instansi, dipilih 5 kriteria
kompetensi prioritas yang harus dimiliki oleh
lulusan dari Departemen Teknik Kimia, yaitu
kemampuan
1. menerapkan pengetahuan matematika, sains
dan teknik (to apply knowledge of mathema-
thics, science and engineering):
2. mengidentifkasi, merumuskan dan meny-
elesaikan persoalan (to identify, formulae,
solve engineering problems);
3. berkomunikasi secara efektif (communicate
effectively);
4. bekerja sama dalam tim multidisiplin (to
function on multi-diciplin team);
5. belajar dan mengembangkan diri terus
menerus (life-long learning).
Kriteria kompetensi di atas dijadikan landasan
untuk pengembangan kurikulum maupun
metoda pengajaran.
Sejarah perkembangan
Berdirinya Departemen Teknik Kimia berawal
dari Program Studi Teknik Gas (PSTG) yang
lahir pada tahun 1981 di Departemen Metalurgi
atas permintaan PERTAMINA berkenaan dengan
kebutuhan nasional akan sarjana teknik yang
mampu dan siap untuk menangani proses
pencairan gas bumi. Mahasiswa PSTG berasal
dari Jurusan Teknik Metalurgi, Teknik Mesin,
dan Teknik Elektro (FT-UI), serta dari Jurusan
Fisika dan Kimia (FMIPA-UI). Pada tahun yang
sama lahir Program Studi Teknik Kimia (PSTK)
di Jurusan Mesin. Pada tahun 1985, PSTG dan
PSTK digabung menjadi Jurusan Teknik Gas
dan Petrokimia (TGP) dan mulai menerima
mahasiswa dari semester 1 melalui Sipenmaru.
Melalui SK Ditjen Dikti tahun 1989 Jurusan
TGP masuk ke dalam kelompok Program Studi
Teknik Gas dan Petrokimia, namun tahun
1996 dikelompokkan ke dalam Program Studi
Teknik Kimia (PSTK). Tahun 2003 berdasarkan
ART UI-BHMN nama jurusan berubah menjadi
departemen, dan tahun 2006 berdasarkan SK
Rektor UI nama Departemen Teknik Gas dan
Petrokimia berubah menjadi Departemen
Teknik Kimia (DTK).
Sebagai PSTK, maka bidang studinya menjadi
l uas, dan tantangan ke depan adal ah
menghasilkan Sarjana Teknik Kimia berkualitas
yang mampu bersaing dengan lulusan dari
perguruan tinggi lain, lulusan yang mampu
berperan menyelesaikan persoalan sehari-hari
demi meningkatkan kesejahteraan manusia
melalui inovasi proses, berkiprah dalam
meningkatkan kemakmuran nasional melalui
peningkatan daya guna sumber daya alam
yang dimiliki Indonesia dengan cara yang
lebih berkelanjutan, pengembangan teknologi
proses kimia yang efsien dan ramah lingkungan
tanpa menimbulkan persoalan-persoalan baru,
berperan memberikan solusi terhadap persoalan
global yang antara lain mengembangkan sumber
energi baru, meningkatkan sumber daya alam
melalui sintesis material, memproduksi bahan
kimia untuk menaikkan produksi pertanian,
mengurangi penggunaan energi melalui
perencanaan sistem yang efisien, mencari
metode pengelolaan pencemaran lingkungan
dan mendaur-ulang bahan buangan.
Visi
“Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai
Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan
pusat unggulan teknologi kimia.”
7. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA
103
7.2. STAF PENGAJAR
Ketua Departemen :
Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
Sekretaris Departemen:
Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD.
Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan
Alam:
Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng.
Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan:
Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng.
Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi:
Ir. Sukirno, M.Eng.
Ka. Lab. Rekayasa Bioproses:
Ir. Dian Nursanti, MT.
Ka. Lab. Dasar Proses Kimia:
Ir. Rita Arbianti, MSi.
Ka. Lab. Intensifkasi Proses:
Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA
Ka. Lab. Sistem Proses Kimia:
Dr. rer.nat. Yuswan Muharam, MT.
Alamat Surat Menyurat :
Departemen Teknik Kimia
Kampus UI, Depok 16424
Tel. : (021) 7863516
Fax.: (021) 7863515
e-mail : dept@che.ui.edu
http://www.chemeng.ui.ac.id
GURU BESAR TETAP:
Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS;
M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang;
Dr. UI) Katalisis Heterogen
Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA
(Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse,
Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia.
GURU BESAR TETAP:
Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum
Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI;
Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah
Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis,
Polimer.
STAF PENGAJAR TETAP:
Abdul Wahid (Ir, UI ; MT, UI): Sistem dan
Pengendalian Proses.
Alibasyah I. Soedjarno (Ir, ITB; SE, UI; MM,
ITB): Manajemen Industri, Desain Pabrik.
Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC,
Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem
Proses, Optimasi dan Simulasi Proses,
Safety and Loss Prevention.
Anondho Wijanarko (Ir, UI; MEng, Tokyo
Institute of Technology, Jepang; Dr, UI):
Bioproses, Keselamatan Kerja.
Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr,
Tokyo Institute of Technology, Jepang):
Material Komposit.
Atastina Sri Basuki (Ir, UGM; MSi, UI): Teknik
Lingkungan, Sistem Pembakaran.
Bambang Heru (ST, UI): Sistem Pengendalian
Proses.
Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Dr,
Chalmerz University, Swedia): Katalisis,
Proses Pemisahan.
Dianursanti (ST, UI; MT, UI): Bioproses.
Dijan Supramono (Ir, ITB; MSc, UMIST, Inggris):
Integrasi Proses, Pembakaran.
Eva Fathul Karamah (ST, UI; MT, UI): Proses
Pemisahan, Sistem Proses.
Heri Hermansyah (ST, UI; MEng dan Dr, Tohoku
University, Jepang ): Bioproses.
Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan
Ph.D, Colorado School of Mines, AS):
Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan,
Problem-based Learning, Communication
Skill.
Misi
• Menyiapkan peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang bermoral serta memiliki
kemampuan akademik dan atau profesional
yang unggul dan mampu bersaing secara
nasional maupun internasional.
• Menemukan, mengembangkan menciptakan
karya di bidang teknologi kimia, serta me-
nyebarkan demi kepentingan ilmu pengeta-
huan dan kesejahteraan umat manusia.
• Mengembangkan kepekaan dan kepedulian
terhadap kehidupan masyarakat; dan
• Ikut berperan dalam meninggkatkan perada-
ban dunia melalui lulusan yang berwawasan
global, toleran dan cinta damai.
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
104
Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan
PhD, Oklahoma State University, AS):
Termodinamika, Adsorpsi.
Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University,
New Zealand; Dr, Technical University of
Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah
Industri.
Nelson Saksono (Ir, UI; MT, UI): Katalisis,
Efsiensi Energi.
Praswasti Pembangun Diah Kencana Wulan
(Ir, UI; MT, UI): Bioproses.
Rita Arbianti (ST, UI; MSi, UI): Kimia Hayati.
Setiadi (Ir, ITS; MEng, Tokyo Institute of
Technology, Jepang): Katalisis.
Setijo Bismo (Ir, ITB; DEA dan Dr, ENSIGC
Toulouse, Perancis): Perancangan Reaktor,
Pemodelan, Simulasi dan Optimisasi
Proses, Produksi dan Utilisasi Ozon.
Slamet (Ir, UGM; MT dan Dr, UI): Fotokatalisis,
Simulasi Proses.
Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of
Technology, Jepang): Teknologi Pelumas,
Pelumas Minyak Nabati
Sutrasno Kartohardjono (Ir, UI; MSc, UTM,
Malaysia; PhD, University of New South
Wales, Australia): Proses Membran.
Tani a Surya Utami (ST, UI ; MT, UI ):
Bioproses.
Tilani Hamid Soeryadi (Ir, ITB; MSi, UI): Ilmu
Bahan dan Korosi.
Yuliusman (ST, UI; MEng, UTM, Malaysia):
Pengolahan Limbah Padat.
Yuswan Muharam (Ir, UI; MT, UI; Dr, University
of Heidelberg, Jerman): Pemodelan dan
Simulasi Sistem Energi dan Rantai Suplai,
Teknik Reaksi Kimia.
105
7.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
CHS210802E
CHS120802E
CHS210801E
CHS220805E
CHS220804E
Peristiwa perpindahan
Kimia Fisika I
Neraca Massa & Energi
Termodinamika
Ilmu Bahan dan Korosi
Transport Phenomena
Physical Chemistry I
Mass and Energy Balance
Thermodynamics
3
2
3
3
3
14
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
ENG200806E
ENG200807E
CHS220806E
CHS220803E
CHS110801E
Metode Numerik
Kimia Fisik II
Perpindahan Kalor
Mekanika Fluida
Pengantar teknik kimia
Numerical Method
Physical Chemistry II
Heat Transfer
Fluid Mechanics
Introduction to Chem. Eng.
3
2
3
3
2
13
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
CHS310804E
CHS220802E
CHS310802E
CHS310806E
Teknik Reaksi Kimia
Matematika Teknik Kimia
Perpindahan Massa
Pengendalian Proses
Chemical Reaction Engineering
Chemical Engineering Mathematics
Heat Transfer
Process Controlling
4
3
4
3
14
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
CHS410801E
ENG200801E
CHS310801E
CHS320801E
ENG200807E
Perancangan alat proses
Statistik dan Probabilitas
Prak. UOP
Simulasi Proses Kimia
Ilmu Lingkungan
Process Equipment Design
Statistic and Probability
Unit Operation Lab.
Chemical Process Simulation
Environmental Science
4
3
2
3
2
14
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia
10ô
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
CHS410802E Perancangan Pabrik & produk
kimia

Chemical Plant and Product Design 4
Mata Kuliah Pilihan (3 SKS)
Kode Subjek Subject Kredit
CHF320801E
CHF410807E
CHS40O801E
CHF320803E
Pengolahan Minyak bumi
Kriogenik
Kerja Praktek
Teknik Pembakaran
Petroleum Processing
Cryogenics
On The Job Training
Combustion Engineering
3
3
3
3
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
CHS300805E
ENG300802E
CHS320802E
ENG300801E
Seminar
Kesehatan, Keselamatan Kerja &
Lindung Lingkungan (K3LL)
Pengolahan Gas Bumi
Ekonomi Teknik
Mata Kuliah Pilihan
Seminar
Health, Safety & Enviroment
Natural Gas Treatment
Engineering Economics
1
2
3
3
3
12
CHS400802E Skripsi Final Project 4
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Kimia
(Lanjutan)
107
7.4. SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
CHS210802E
PERISTIWA PERPINDAHAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengidentifkasi dan menjelaskan fenomena
perpindahan momentum, massa dan kalor
melalui aplikasi neraca mikros-kopik dan mak-
roskopik.
Silabus: Perpindahan molekuler, hukum
newton (viskositas), hukum Fourier (konduksi
panas) dan hukum Fick (difusi). Perpindahan
dalam aliran laminer atau padatan satu di-
mensi (neraca mikroskopik): profl dan fuks
kecepatan/momentum, konsentrasi/massa
dan suhu/energi. Persamaan perubahan sistem
arbitrer (rektanguler, silinder dan bola),
persamaan kontiuitas, persamaan gerak dan
persamaan energi. Perpindahan dalam aliran
turbulen. Perpindahan antara dua fasa, fak-
tor friksi, koefsien perpindahan massa dan
koefsien perpindahan panas. Neraca makros-
kopik: sistem isotermal, non-isotermal dan
multi-komponen.
Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut (ber-
samaan)
Buku ajar:
1. R.B. Bird , W.E. Stewart dan E.N. Lighffoot,
Transport Phenomena, John Wiley, 1965.
2. J.R. Welty et.al., Fundamentals of Momentum,
Heat and Mass Transfer, 3 rd ed., Wiley, 1984
3. Brodkey, R.S dan RC Herskey, Transport Phe-
nomena, McGraw-Hill, 1988
CHS120802E
KIMIA FISIKA 1
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata
kuliah Kimia Fisika 1, mahasiswa mampu:
1. Memahami prinsip, hukum dan teori kimia
fsika.
2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut
gejala kimia fsika.
3. Bekerja dalam kelompok.
Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 1, akan
dibahas topik berikut:
1. Mekanika kuantum
2. Keadaan Gas
3. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit
Prasyarat: ENG 110, Kimia Dasar
Buku ajar:
1. Maron, S.M. & J.B. Lando, Fundamental of
Physical Chemistry, Macmillan Publishing Co.
Inc., New York, 1974.
2. Barrow, G.M., Physical Chemistry, McGraw-Hill,
1996.
3. Atkins, P.W., Kimia Fisika, jilid 1 dan 2, Pener-
bit Erlangga.
4. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John
Willey, Singapore, 1983
CHS210801E
NERACA MASSA DAN ENERGI
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
membuat dan menyelesaikan neraca massa
dan neraca energi dengan menerapkan hu-
kum kekekalan dan derajat kebebasan suatu
proses.
Silabus: Pengantar perhitungan teknik Kimia.
Persamaan Kimia dan Stoikiometri. Neraca
massa tanpa reaksi kimia & dengan reaksi
kimia, tanpa/dengan reaksi kimia untuk proses
recycle, bypass dan purge. Neraca energi.
Gabungan neraca massa dan energi.
Prasyarat: -
Buku ajar:
1. Himmeblau D.M. Basic Principles and Calcula-
tion in Chemical Enginnering, 6th ed, Prentice
Hall 1996.
2. Reklaitis G.V. Introduction to Material and
Energy balances, John Wiley 1983
3. Diktat Neraca Massa dan Energi 2001.
CHS220805E
TERMODINAMIKA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep-konsep dasar termodin-
amika, menghubungkannya dengan fenomena
fsik dan kimiawi, serta mengaplikasi-kannya
untuk menyelesaikan permasalahan termodin-
amika sederhana, memberdayakan mahasiswa
sebagai pembelajar yang mengkonstruksi
pengetahuan baru secara aktif baik secara
mandiri maupun bersama-sama dalam ke-
lompok menggunakan salah satu pendekatan
student centered learning yang dikenal sebagai
collaborative learning.
Silabus: Konsep-konsep dasar termodinamika,
aturan fasa Gibbs, hubungan kualitatif PVT
fuida murni, prinsip keadaan sebanding, tabel
kukus, neraca energi, efek panas, siklus tenaga
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
108
hukum kedua termodinamika, entropi, siklus
tenaga, siklus refrijerasi, kesetimbangan fasa,
termodinamika reaksi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. J.M. Smith, H.C. van Ness, and M.M. Abbott,
Introduction to Chemical Engineering Thermo-
dynamics, 5th ed., McGraw Hill, 1996.
2. Diktat Mata Ajaran Termodinamika, Kamarza
Mulia dan Praswasti PDK Wulan.
3. Problem-based learning: How to gain the most
from PBL, Donald R. Woods, McMaster Book-
store, Hamilton, Ontario, Canada, 1994.
CHS220804E
ILMU BAHAN DAN KOROSI
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu
memilih bahan-bahan teknik yang ekonomis
untuk perencanaan dan pembuatan alat proses
industri kimia berdasarkan sifat-sifat fsik ba-
han dan menjelaskan proses terjadinya korosi
serta pengendaliannya berdasarkan sifat fsik,
kimia mekanis dan biaya bahan.
Silabus: Kristal: struktur dan cacat kristal,
sifat mekanis, fsik dan kimia bahan pada suhu
rendah dan suhu tinggi. Diafragma fasa. Uraian
bahan non logam dan logam . jenis-jenis korosi
dan pencegahan korosi, Aspek ekonomi dari
korosi dalam dunia industri proses kimia.
Prasyarat: -
Buku ajar:
1. Trethewey, Keneth R., Chamberlain, J., Cor-
rosion for student of Science & Enginering,
Longman Group, UK Limited 1988.
2. Coulson J. M. Richardson J.F., Chemical Engi-
neering Vol. 6 2 nd 1989
ENG200806E
METODE NUMERIK
Tujuan Pembelajaran: mahasiswa terlatih
dengan baik tata dasar berfkir secara tertib,
sistimatik dan logik, mampu memecahkan
problema-problema enginiring/rekayasa secara
matematika dengan menggunakan komputer.
Mampu menganalisa dengan menggunakan
matematika secara mandiri dan mendapatkan
bekal ketrampilan dasar dalam mengembang-
kan analisa dan sintesa untuk penelitian dan
rekayasa.
Silabus: Pengantar. Pemodelan dan analisis
kesalahan. Akar-akar persamaan.Sistim persa-
maan aljabar linier.Pencocokan kurva.Integrasi
numerik.Diferensiasi numerik.Persamaan dife-
rensial biasa. Persamaan diferensial parsial.
Contoh dan studi kasus.
Prasyarat: Matematika Dasar, Matematika
Lanjut, Dasar Komputer.
Buku Ajar:
1. Chapra S.C., Canale R.P., Numerical Method
for Chemical Engineers, 2nd ed., McGrawHill,
1989.
ENG200807E
KIMIA FISIKA 2
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti mata
kuliah Kimia Fisika 2, mahasiswa mampu:
1. Memahami dan menjelaskan fakta tentang
sistem kimia fsika serta mencari/menyusun
teori yang dapat menjelaskan fakta-fakta
tersebut.
2. Menyelesaikan masalah yang menyangkut
sistem kimia fsika dengan menerapkan tahap-
tahap penyelesaian masalah sebagai berikut:
mengidentifkasi dan menganalisis masalah,
mengidentifkasi informasi yang dimiliki dan
harus dicari, mensintesa pengetahuan baru,
membuat opsi solusi dan menetapkan rancan-
gan penyelesaian masalah serta mengevaluasi
hasil yang diperoleh.
3. Mengembangkan kecakapan proses, kecaka-
pan menyelesaikan masalah dan kecakapan
komunikasi melalui metode pembelajaran
berbasis masalah, sehingga pada akhirnya akan
terbentuk kecakapan belajar seumur hidup.
Silabus: Dalam kuliah Kimia Fisika 2 ini akan
dibahas topik-topik berikut ini: Kinetika Kimia;
Fenomena Permukaan; Kesetimbangan Fasa;
dan Kesetimbangan Kimia.
Prasyarat: CHS 1202 Kimia Fisika 1
Buku ajar:
1. Tony Bird, Kimia Fisika untuk Universitas,
Gramedia, Jakarta, 1987.
2. Maron and Lando, Fundamental of Physical
Chemistry, Macmillan Publishing, New York,
1983.
3. Alberty and Daniels, Physical Chemistry, John
Willey, Singapore, 1983.
CHS220806E
PERPINDAHAN KALOR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengmbangkan pengetahuan dalam bidang
Perpindahan Kalor serta mengembangkan ke-
cakapan belajar seumur hidup sehingga mampu
mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi yang berhubungan dengan per-
109
pindahan kalor.
Silabus: Prinsip dasar operasi perpindahan
kalor. Operasi perpindahan massa dan panas
secara simultan pada alat proses. Perpindahan
kalor konduksi, konveksi baik tanpa maupun
dengan perubahan fasa (kondensasi dan eva-
porasi) dan radiasi, serta evaporasi satu tahap
dan banyak tahap.
Prasyarat: -
Buku ajar:
1. Holman, J.P., “Perpindahan Kalor (alih ba-
hasa: E. Jasjf), Edisi ke-6, Penerbit Erlangga,
Jakarta 1993.
2. Mc. Adam, W. H., “Heat Transmission”, 3rd
Ed., Mc.Graw-Hill International Book Company,
1981.
3. Kern, D. Q., “Process Heat Transfer”, Mc.Graw-
Hill International Book Company, 1984.
CHS220803E
MEKANIKA FLUIDA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menggunakan prinsip dasar teknik pada per-
hitungan-perhitungan teknik operasi aliran
fuida, operasi pengontakan fuida-padatan dan
operasi pemisahan fuida dari padatan.
Silabus: Penerapan prinsip statika fluida.
Penerapan persamaan2 neraca massa, neraca
energi, persamaan Bernoulli pada aliran fuida
melalui pipa lurus, pipa bercabang. Alat2 pen-
gukuran aliran fuida : orifce meter, venturim-
eter, rotameter, U-tube. Perhitungan friksi
pada perpipaan. Aplikasi neraca momentum
pada perhitungan gaya2 pada belokan pipa.
Alat alat transportasi : pompa, kompresor.
Operasi fuida padatan : Aliran fuida melalui
unggun, fuidisasi (pengontakan fuida-padatan)
dan fltrasi (pemisahan cairan dari padatan).
Interaksi fuida dan peralatan: lapisan batas
dan gaya gesek. Aliran gas kecepatan tinggi.
Prasyarat: -
Buku ajar:
1. Noel de Nevers, Fluid Mechanics for Chemical
Engineers, 2nd Ed., McGrawHill, 1991.
2. Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore
H. Okiishi, Fundamentals of Fluid Mechanics,
John Wiley & Sons, 2006
CHS110801E
PENGANTAR TEKNIK KIMIA
2SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa memahami
ruang lingkup Teknik Kimia, dasar-dasar Teknik
Kimia, fungsi teknologi dan rekayasa dalam
pembangunan berkelanjutan untuk tercapainya
kesejahteraan umat manusia, serta memahami.
profesionalisme, moral, dan etika sebagai
Sarjana Teknik Kimia. Mahasiwa mengerti be-
berapa proses kimia, peralatan yang digunakan
serta prinsip kerjanya.
Silabus: Ilmu dan Teknologi dalam pembangu-
nan yang berkelanjutan. Peran dan perkemban-
gan teknologi, khusunya bidang Teknik Kimia.
Keterkaitan antara teknologi, sumberdaya, dan
kesejahteraan masyarakat. Dampak teknologi.
Keterkaitan antara ilmu-ilmu dasar, keakhlian,
dan penunjang dalam bidang Teknik Kimia.
Teknologi dan rekayasa Profesionalisme, moral
dan etika rekayasa. Alih teknologi. Pengertian
tentang proses, operasi, dalam pengolahan
sumberdaya alam untuk memenuhi kebutuhan
manusia. Diagram alir proses. Peralatan utama
yang digunakan serta prinsip kerjanya.
Prasyarat:
Buku ajar:
1. http://www.aiche.org/caree
2. http://www.pafko.com/history
3. Schinzinger, R; M.W. Martin. Introduction to
Engineering Ethics. McGraw- Hill. Boston.
2000.
CHS310804E
TEKNIK REAKSI KIMIA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mahasiswa: a) mampu memahami konsep dasar
kinetika reaksi kimia, fenomena permukaan
dan katalisis, baik untuk fasa homogen maupun
fasa heterogen, serta mampu merumuskan
persamaan laju reaksi. b) mampu melakukan
perancangan dasar reaktor kimia, mengerjakan
perhitungan untuk penentuan jenis dan ukuran
reaktor yang di kaitkan dengan kondisi oper-
asinya, dan c) memiliki kemampuan berpikir
kritis dan kerja kelompok
Silabus:
Konsep dasar reaksi kimia: laju reaksi, persa-
maan laju reaksi dan stoikiometri, persamaan
Arrhenius, dan jenis reaktor ideal. Hubungan
kinetika kimia dan termodinamika kimia.
Analisis data untuk penentuan persamaan laju
reaksi untuk reaksi-reaksi homogen. Konsep
reaksi katalitik dan penurunan persamaan laju
reaksi. Efek difusi dan perpindahan panas pada
laju reaksi. Perancangan reaktor ideal isoternal
(reaktor tangki berpengaduk, CSTR, reaktor
aliran sumbat, PFR), perancangan reaktor
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
110
ideal tak-isoternal (reaktor adiabatis, reaktor
tak-adiabatis). Perancangan reaktor tak-ideal:
distribusi waktu tinggal (RTD) dan model
dispersi. Pengenalan reaktor nyata sistem gas-
solid, gas-liquid, gas-liquid-solid, CVD, reaktor
bio, dan membran reaktor.
Prasyarat: CHS 2107 Kimia Fisika 2
Buku ajar:
1. Fogler, H. S, Elements of Chemical Reaction
Engineering, Prentice-Hall, 3rd Edition, 1999
2. Fogler S.H., and LeBlanc, Strategies for Cre-
ative Problem Solving, Prentice-Hall, 1995.
3. Levenspiel, O., Chemical Reaction Engineer-
ing, 2nd edition. John Wiley & Sons, ,1972.
4. K.J. Leidler, Chemical Kinetics, 3rd edition,
HarperCollins Publish., 1987
5. Widodo, W.P., Slamet, Diktat Kuliah Kinetika
dan Perancangan Reaktor Kimia, TGP-FTUI,
2002
6. Chemical Reaction Engineering Course Online:
www.engin.umich.edu/~cre/
CHS220802E
MATEMATIKA TEKNIK KIMIA
3SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menggunakan beberapa kaidah, konsep dan
metode matematis dan numeris untuk meny-
elesaikan masalah pemodelan dan komputasi
dalam ilmu teknik kimia.
Silabus: Formulasi matematis dan pemecahan
masalah yang melibatkan kalkulus lanjut yang
mungkin muncul dalam sistek teknik kimia.
Metoda yang melibatkan persamaan diferen-
sial biasa (ODE), pemecahan seri dan variabel
kompleks. Transformasi Laplace, persamaan
diferensial parsial, operasi matriks, vektor dan
metoda optimasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Rice, RG. Dan Duong D.D, Applied Mathematics
and Modeling for Chemical Engineers, John
Willey & Sons, New York, 1995
2. Davis, M.E., Numerical Methods and Modeling
for Chemical Engineer, John Willey & Sons,
New York, 1984
CHS310802E
PERPINDAHAN MASSA
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: mahasiswa mampu
menggunakan prinsip dasar teknik untuk per-
hitungan-perhitungan operasi perpindahan
massa yang utama yaitu distilasi, absropsi gas,
ekstraksi, humidifkasi dan pengeringan.
Silabus: Distilasi campuran biner, kesetimban-
gan uap-cair. Operasi distilasi: distilasi satu
tahap, distilasi bacch, distilasi banyak tahap,
distilasi kontinyu untuk sistem biner dan multi
komponen. Absorpsi gas untuk satu komponen
gas yang di pindahkan: kelarutan gas dalam
cairan, operasi absorsi gas; absorpsi banyak
tahap, absorpsi kontinyu. Ekstraksi cairan
untuk 3 komponen cairan; Operasi ekstraksi;
ekstraksi satu tahap, ekstraksi banyak tahap
cross-current ekstraksi kontinyu. Humidifkasi:
kurva tekanan uap, kesetimbangan uap di gas
dan cairan, suhu bola basah serta operasi
humidifkasi dan dehumidifkasi. Pengeringan:
kesetimbangan uap di gas dan padatan, pen-
geringan secara batch , pengeringan secara
kontinyu.
Prasyarat: CHS 2105 Matematika Lanjut, CHS
2216 Termodinamika
Buku ajar:
1. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol.
2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993.
2. Treyball R. E, Mass Transfer Operation, Mc-
Graw-Hill, 1984.
3. Ketta, John J., Unit Operation Handbook, Vol.
2: Mass Transfer, Marcel Dekker 1993.
4. Coulson. J.M. and Richardson J.R. Chemical
Engineering Vol,2,Pergamon Press. 1989.
CHS310806E
PENGENDALIAN PROSES
3 SKS
Tujuan pembelajaran: Setelah mengikuti mata
kuliah ini mahasiswa mampu membangun pen-
getahuan proses dari mata kuliah sebelumnya
dan yang bersamaan dengan mata kuliah ini,
mampu menjelaskan tiga persoalan penting
dalam pengendalian proses, yaitu perilaku
dinamik—karena tidak ada proses yang berop-
erasi secara statik, operasi proses—karena
peralatan yang ada harus dioperasikan secara
aman untuk mendapatkan keuntungan yang
tinggi, dan pengendalian otomatis—karena
insinyur menerapkan keputusan operasi melalui
teknologi komputer
Silabus: Pengantar pengendalian proses,
Obyektif dan beneft pengendalian, Prinsip
pemodelan matematika, Pemodelan dan
analisis pengendalian proses, Perilaku dinamik
sistem proses yang khas, Identifkasi pemodelan
empirik, Lup berumpan-balik, Algoritma PID,
Penyetelan kontroler PID untuk kinerja din-
amik, dan Analisis kestabilan dan penyetelan
kontroler.
111
Prasyarat: Metode Numerik, Matematika Tera-
pan dan Pemodelan
Buku ajar:
Textbook: T. Marlin, Process Control: Design-
ing Processes and Control Systems for Dynamic
Performance, 2nd Edition, McGraw-Hill, New
York, 2000
Rujukan:
1. Smith & Corripio, Principles and Practice of
Automatic Process Control, 1985, John Wiley
2. Bequette, R. W., Process Dynamics: Modeling,
Analysis, and Simulation, Prentice Hall,1998
3. Jurnal:
a. Computers & Chemical Engineering
b. Journal of Process Control
c. Chemical Engineering Science
4. Internet:
a. http://www.chemeng.ui.ac.id/~wahid/
kendali.htm (Homepage Kuliah)
b. http://www.pc-education.mcmaster.ca
(WILMO)
c. http://lorien.ncl.ac.uk/ming/Dept/Swot/
connotes.htm (Jagad PC)
d. http://www.rpi.edu/~bequeb/
(Homepage B. W. Bequette)
5. Software: MATLAB with SIMULINK
CHS410801E
PERANCANGAN ALAT PROSES
4 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa melakukan
perhitungan untuk perancangan alat penukar
panas dam bejana bertekanan, kolom distilasi
dan absorpsi.
Silabus: Perancangan alat: sheff and tube heat
exchanger, bejana tekan metode ASME Code,
Kolom Distilasi (tray colomn clan packed co-
lomn), Kolom Absorpsi (packed Colomn), Kolom
Ekstraksi (mixer settier).
Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida, CHS
2217 Perpindahan Kalor CHS 3120 Perpindahan
Massa, CHS 3124 Pengendalian Proses, CHS
2215 Ilmu Bahan Korosi
Buku ajar:
1. Kern, D.Q. Process Heat Transfer, McGraw-
Hill.
2. Ludwig, Applied Process Design for chemi-
cal and Petrochemical Plant, Vol. 2, Gulf
Publishing Co.
ENG200801E
STATISTIK & PROBABILITAS
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir
pengumpulan data mentah untuk pengukuran
kuantitatif, membuat peramalan atas suatu
keadaan berdasarkan data yang ada dan hubun-
gan antar variabel, yang sangat bermanfaat
dalam pengambilan keputusan.
Silabus: Pengertian dan kegunaan Statistik,
Sebaran Frekuensi, Pengukuran Dispersi dan
Kemencengan, Distribusi Binomial dan Dis-
tribusi Normal, Konsep Sampling, Estimasi
Rata-rata dan Persentase, Pengujian Hipotesis,
ANOVA dan Analisis Kai-Kuadrat, Regresi dan
Korelasi.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Miller, Irwin, Freund, John E., Johnson, Richard
A., “Probability and Statistics for Engineers”,
4th Ed., Prentice-Hall, 1990.
2. Sanders, Donald H., Murphy, Franklin A., Eng,
Robert J., “Statistics: A Fresh Approach” 2nd
Ed., McGraw-Hill, 1984.
CHS310801E
PRAKTIKUM UNIT DAN OPERASI PROSES
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mampu mengoperasikan
peralatan proses dan merencanakan suatu
percobaan untuk menjelaskan/membuktikan
teori2 perpindahan kalor, perpindahan massa
dan pengendalian proses berdasarkan hasil
percobaan dan menjelaskannya dalam bentuk
laporan tertulis ataupun presentasi sesuai
kaidah2 yang berlaku.
Silabus: Melaksanakan beberapa percobaan
seperti: Pompa sentrifugal, Sirkuit Fluida,
Aliran Kompresibel, Perpindahan Kalor Kon-
duksi, Perpindahan Kalor Koveksi, Filtrasi, Pipa
Penukar Kalor, Perpindahan Kalor pada Unggun
Terfuidisasi.
Prasyarat: CHS 2214 Mekanika Fluida,CHS 2217
Perpindahan Kalor
Buku ajar:
1. Buku Petunjuk Praktikum Proses dan Operasi
Teknik 1, Jurusan TGP FT-UI.
2. Literatur untuk mata kuliah Prasyarat.
CHS320801E
SIMULASI PROSES KIMIA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: setelah mengikuti
matakuliah ini mahasiswa mampu mensistesis
sebuah proses kimia, memodelkan sebuah
proses kimia, memiliki pengalaman dengan
perangkat lunak simulasi komersial (Chemcad/
Hysis)
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
112
Silabus: Pengantar simulasi proses kimia, Simu-
lasi proses kimia menggunakan perangkat lunak
simulator, Simulasi Perpindahan Panas, Simulasi
reaktor kimia, Simulasi proses separasi, Simu-
lasi peralatan pendukung proses kimia, Simulasi
sebuah proses yang lebih kompleks
Buku Ajar:
1. Fogler, H. Scott, Elements of Chemical Reac-
tion Engineering, Prentice-Hall
2. Douglas, James M., Conceptual Design of
Chemical Processes, New York, McGraw-Hill,
1988, ISBN: 0-07-017762-7
3. Peters, Max S. and Timmerhaus, Klaus D., Plant
Design and Economics for Chemical Engineers,
4th ed., New York, McGraw-Hill, 1991, ISBN:
0-07-049613-7
4. Chemstations, Inc., CHEMCAD User Guide and
Tutorial
5. HYSYS Steady State Model and Tutorial
ENG200807E
ILMU LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa menyadari
pentingnya melestarikan daya dukung lingkun-
gan dan keterbatasan sumberdaya alam dalam
pembangunan. Mahasiswa memahami peran
teknologi dalam pembangunan dan pengelolaan
lingkungan.
Silabus: Konsep ekosistem. Konsep lingkungan
hidup. Masalah lingkungan global dan masalah
di Indonesia. Teknologi pembangunan industri
dan bahan berbahaya. Pengelolaan lingkun-
gan. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
(AMDAL)
Buku Ajar:
1. Center, Larry W, Environmental Impact Asses-
ment, McGraw Hill, NY, 1997.
CHS300805E
SEMINAR
1 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu
mengutarakan suatu masalah dan pendapat-
nya, serta berdiskusi dihadapan suatu forum
ilmiah secara sitematis, analisis, jelas, tertib
dan benar.
Silabus: Seminar merupakan penyajian kertas
kerja (makalah singkat), yang isinya merupakan
proposal penelitian yang akan menjadi bahan
tugas akhir nanti.
Prasyarat: Sesuai dengan peraturan
Buku ajar: Sesuai dengan tugas
ENG300802E
KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN &
LINDUNG LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
materi undang-undanga keselamatan kerja dan
peraturan yang berkaitan dengan lingkungan
kerja serta mampu menjelaskan kemungkinan
terjadinya kecelakaan serta cara-cara penang-
gulangannya.
Silabus: Undang-undang dan peraturan yang
berkaitan dengan keselamatan kerja, standar-
standar nasional dan international yang terkait
dengan analisis keselamatan kerja, Hazard
Identifcation and Risk Assasment (HIRA), Haz-
ard Identifcation (HAZID) dan Hazard Operat-
ibility Study (HAZOPS).
Prasyarat: -
Buku ajar:
1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1 tahun
1970
2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedoman
Teknis Audit Sistem Manajeman Keselamatan
dan Kesehatan Kerja, 1996.
3. International Labour Offce, Prevention of
Major Industrial Accidents, 1991.
CHS320802E
PENGOLAHAN GAS BUMI
SKS 3
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
memahami proses-proses pengolahan gas, serta
mampu melakukan perhitungan perhitungan
proses-proses pengolahan gas sebagai dasar
dalam perencanaan, pembuatan dan peman-
faatan gas bumi.
Silabus: Pengantar, sifat-sifat kimia-fsik sistem
hidrokarbon Gas Bumi. Prinsip pemisahan dan
proses pengolahan. Pemurnian gas bumi dari
H2O (dehydration), CO2, dan H2S (gas sweet-
ening) serta pengotor lainnya (Hg removal and
sulfur recovery). Pemisahan (fractionation).
Proses pembuatan LPG, LNG dan CNG.
Prasyarat: Kimia Fisika, Termodinamika.
Buku Ajar:
1. John M. Campbell, Gas Conditioning And Pro-
cessing, Vol. 1 and 2 , 2 nd Edition Cambell
Petroleum Series 1988.
2. Arthur L Kohl, Fred C. Riesenheld,” Gas Puri-
fcation “ , chapter 4, 5, 6 . Gulf Publishing
Company 3 nd Edition 1980.
3. Bukacek, Reading for LNG Processing I & II,
1984.
113
ENG300801E
EKONOMI TEKNIK
2 SKS
Tujuan Pembelanjaran: Mahasiswa mampu
menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan
analisis ekonomi suatu investasi dan menerap-
kan perhitungan-perhitungan ekonomi teknik
dalam perancangan dan pengoprasian suatu
pabrik.
Silabus: Relevansi biaya dengan dan faktor-
faktor ekonomi. Analisis arus kas: ekivalensi,
bunga majemuk, nilai sekarang dan nilai
mendatang. Menghitung nilai investasi: analisis
nilai sekarang (NPV), nilai tahunan ekivalen
(EUC), tingkat pengembalian investasi (IRR),
analisis biaya/manfaat (B/C Ratio). Pemilihan
alternatif investasi: NPV, EUC, IRR, B/C Ratio.
Analisis sesudah pajak.
Prasyarat:
Buku ajar:
1. Bontadelli, et. al., Engineering Economy,
Prentice Hall, 1997.
2. Newnan, Donald G., Engineering Economic
Analysis, 3rd ed., Engineering Press Inc.,
1988.
CHS410802E
PERANCANGAN PABRIK DAN PRODUK KIMIA
4 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu:
a) mengkoordinasi pengetahuan yang didapat
dari beberapa mata ajaran sebelumnya dan
mengaplikasikan pada perancangan pabrik dan
produk kimia secara lengkap yang meliputi
terutama perancangan proses untuk perancan-
gan pabrik kimia; dan needs, ideas, selection
and manufacture untuk disain produk kimia,
serta evaluasi ekonomi. b) Mahasiswa mampu
menggunakan simulator proses kimia, dan
c) Mahasiswa memiliki kemampuan pemeca-
han masalah, bekomunikasi dengan baik dan
bekerja dalam tim.
Silabus:
Konsep perancangan pabrik dan produk kimia:
konsiderasi umum perancangan proses dan
produk kimia dan tahapannya. Esensi diagram
alir: BFD, PFD and P&ID, Batch/ kontinyu dan
deskripsi alat dan standar notasi. Perancangan
produk kimia: needs, ideas, selection, product
manufacture. Analisis teknis proses kimia: PFD
analysis, understanding process conditions,
heuristic approach/rule of thumb in equipment
design, materials construction. Konsep dasar
integrasi panas. Layout pabrik dan peralatan-
nya. Analisis keekonomian: market analysis,
capital and manufacturing cost, discounted
cash flow, profitability analysis, sensitiv-
ity analysis. Keselamatan dan lingkungan.
Etika Profesionalisme dan karir. Workshop on
CHEMCAD/ HYSYS. Metode kuliah: problem
based learning dan open ended.
Prasyarat: Neraca Massa dan Energi, Mekanika
Fluida, Perpindahan Massa, Perpindahan Kalor,
Pengendalian Proses, Perancangan Reaktor
Kimia, dan Ekonomi Teknik
Buku ajar:
1. Seider W.D., Seader J.D., Lewin D.R., 2004,
Product and Process Design Principles. Syn-
thesis, Analysis and Evaluation, Wiley and Sons
Inc.
2. Turton, R., R.C. Bailie, W.B. Whiting and
J.A.Shaeiwitz, 1998, Anaysis, Synthesis, and
Design of Chemical Processes, Prentice-Hall
3. Peter, M.S. and K.D. Timmerhaus, 1991, Plant
Design and Economic for Chemical Engineering
4th edition, McGraw Hill.
4. Biegler L.T, I.E. Grossmann and A.W. Wester-
berg, 1997, Systematic Methods for Chemical
Process Design, Prentice Hall.
5. Branan, C., 1998, Rule of Thumb for Chemi-
cal Engineers : A manual of quick, accurate
solutions to everyday process engineering
problems 2nd edition, Gulf Publishing, Co.
6. Douglas, J.M., 1998, Conceptual Design of
Chemical Processes, McGraw Hill.
7. Kirk-Othmer, 1991, Enyclopedia of Chemical
Technology, 3rd edition, McGraw Hill.
8. Ulrich K.T., Eppinger S.D., 2003, Product
Design and Development, 3rd edition, McGraw
Hill
9. Cussler, L., G.D. Moggridge, 2001, Chemical
Product Design, Cambridge University Press.
10. Walas, Stanley M. 1990, Chemical Process
Equipment : Selection and Design, Buther
Worths.
11. CHEMCAD Manual, HEATEXSET Manual, HYSYS
Manual
CHS400802E
SKRIPSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menganalisis permasalahan teknik proses
kimia, dan menggunakan ilmu pengetahuannya
secara komprehensif untuk mendapat alternatif
pemecahannya. Mampu menyusun karya tulis
ilmiah secara sistimatis praktis sesuai kaidah
yang berlaku.
Silabus: Skripsi merupakan karya tulis sebagai
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
114
hasil pengumpulan data dan pendapat, yang
telah dihitung, diolah, dianalisis, disintesa
serta disimpulkan secara ilmiah. Skripsi dapat
dalam bentuk penelitian eksperimental di
laboratorium, atau lapangan (pabrik), pem-
buatan model; perancangan alat pabrik dan
penyelesaian studi kasus.
Prasyarat: Sesuai dengan peraturan.
Buku ajar:
1. Sesuai dengan tugas
2. Buku petunjuk praktis pelaksanan MK. Skripsi,
Depok, 1999.
CHF320801E
PENGOLAHAN MINYAK BUMI
2SKS
Tujuan Pembelajaran: Memahami sifat-sifat
minyak dan gas bumi, identifkasi jenis dan
komposisi, proses-proses separasi dan kon-
versi, spesifkasi produk-produk minyak dan
gas bumi, 3
serta mampu melakukan perhitungan-perhitun-
gan dasar, analisa dan penyelesaian masalah
dalam proses dan operasi di kilang minyak.
Silabus: sifat-sifat minyak bumi dan gas bumi,
identifkasi jenis, komposisi dan spesifkasi
bahan baku dan produk minyak bumi dan gas
bumi. Dasar-dasar pengolahan minyak bumi
menyangkut prinsip, reaksi kimia dan skema
dari proses proses separasi konversi.Perhitun-
gan2 distilasi, absorbsi, dan ekstraksi dan untuk
sistim komponen majemuk dengan metoda
jalan pintas pada proses di kilang minyak.
Proses proses perengkahan termis dan katalitis,
reforming, polimerisasi, alkilasi, hidrogenasi.
Prasyarat: Kimia Organik, Mekanika Fluida,
Perpindahan Kalor, Perpindahan Massa.
Buku Ajar:
1. James G. Speight, The Chemistry and Techno-
logy of Petroleum, Marcel Dekker, 1991.
2. James H. Gary and Glenn E. Handwerk, Petro-
leum Refning, Marcel Dekker, 1974.
3. D.S.J Jones, Elements of Petroleum Processing,
John Wiley & Son
CHF410807E
KRIOGENIK
3SKS
Tujuan Pengajaran: Mampu memahami proses
menghasilkan cairan kriogenik dan sistem
peralatan utama serta instrumentasinya;
Dapat memahami aspek-aspek penting dalam
sistem penyimpanan dan transportasi cairan
kriogenik.
Silabus: Sejarah dan perkembangan kriogenik,
lingkup kerja kriogenik. Pendinginan dan pen-
cairan gas Oksigen, Nitrogen, Helium , Neon,
dan Argon. Sistem pemisahan dan pemurnian
gas kriogenik. Sistem penyimpanan dan isolasi
kriogenik. Alat pengukuran dan instrumentasi
kriogenik, sifat-sifat bahan pada suhu krio-
genik.
Buku Ajar:
1. K.D Timmerhaus, Cryogenic Process Engineer-
ing, Plenum Press 1989. New York.
2. Randall Barron, Cryogenic Systems, McGraw
Hill, New York, 1966
CHF320803E
TEKNIK PEMBAKARAN
3SKS
Tujuan Pengajaran: Mahasiswa memahami
proses, stoikiometri dan mekanisme pem-
bakaran serta fenomena nyala yang terjadi,
sehingga mampu mengidentifikasi masalah
yang berkaitan dengan proses dan kondisi
pembakaran
Silabus: Klasifkasi, spesifkasi penting dan
karakteristik bahan bakar. Jenis bahan bakar
dan penggunaannya. Stoikiometri bahan bakar
padat, cair dan gas: sistem analisa, nilai kalor,
neraca bahan dan energi, kurva kelembaban,
faktor karakteristisasi UOP pada minyak
bumi dan suhu nyala adiabatik. Mekanisme
proses: reaksi rantai, kurva rasio ekivalen suhu.
Eksplosi dan sifat-sifat oksidasi. Fenomena
nyala: Teori Hogoniot, nyala laminer, kecepatan
pembakaran, dapur perengkahan.
115
Prasyarat: Kimia Fisika 2 dan Termodinamika
Buku Ajar:
1. Glassman, Combustion, Academic Press,
1997.
2. Stephen R. Turns, An introduction to Com-
bustion: Concepts and Applications, 2nd ed,
McGraw-Hill, 2000
3. Norman Chigier, Energy, Combustion and En-
virontment, McGraw-Hill, Singapore, 1981
CHS40O801E
KERJA PRAKTEK
2 SKS
Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memperoleh
pengetahuan dan pengalaman nyata di la-
pangan baik dalam bidang gas, perminyakan,
petrokimia dan industri kimia lainnya yang
menyangkut aspek teknologi, proses, operasi
maupun manajemen.
Silabus: Pemahaman proses, operasi, alat-alat,
sistem pengendalian, utilitas, pengolahan lim-
bah, manajemen dan organisasi perusahaan.
Hasil kerja praktek di dituangkan dalam bentuk
laporan kerja praktek dan dipresentasikan di
depan dosen pembimbing kerja praktek di
Departemen Teknik Kimia FTUI.
Prasyarat: Mahasiswa pernah mengambil
minimal 110 SKS (nilai minimum D) dengan
IPK ≥ 2.0
Buku ajar: Publikasi dan pustaka tentang in-
dustri yang bersangkutan.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i

T
e
k
n
i
k

K
i
m
i
a
11ô
6.1. UMUM
Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk
menjawab kebutuhan Industri Nasional akan
sarjana rekayasa industri (industrial engineers)
yang memiliki kemampuan pada bidang
proses produksi, proses operasi yang efsien
dan efektif untuk menuju yang terbaik
(excellence). Sarjana teknik industri diharapkan
mampu mentransformasikan industri nasional
yang masih berdasarkan kepada keunggulan
komparatif menjadi keunggulan kompetitif
untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat
Indonesia. Industri Nasional yang dimaksud
adalah mencakup industri jasa dan industri
manufaktur.
6.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK
INDUSTRI
Program Studi Teknik Industri dibentuk pada
pertengahan tahun 1970an sebagai suatu
program studi tambahan di lingkungan Jurusan
Teknik Mesin FTUI, mengingat pada masa
itu terdapat kebutuhan di masyarakat akan
seorang ahli teknik mesin “spesial” yang
memiliki kemampuan seperti seorang ahli
teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan
tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan Ditjen
Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30 Juni 1998,
Program Studi Teknik Industri dipindahkan
pengelolaannya dibawah Jurusan Teknik Industri
yang baru, sehingga memberikan otonomi yang
lebih luas dalam mengintegrasikan keilmuan
teknik industri ke dalam program studi ini.
Memasuki windu ke-2 sejak didirikan sebagai
Departemen, Teknik Industri telah menunjukkan
berbagai macam prestasi baik secara organisasi,
aktivitas mahasiswa, maupun lulusannya. Hal
yang paling menggembirakan adalah semakin
tingginya akseptabilitas dari industri dan
masyarakat terhadap lulusan teknik Industri.
Hingga saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI
telah tersebar di berbagai industri jasa dan
industri manufaktur, pemerintah maupun
swasta. Industri jasa yang dimaksud mencakup
lembaga keuangan, jasa konsultasi, jasa
teknologi informasi, pelayanan masyarakat
dan lain sebagainya. Sedangkan di Industri
manufaktur telah mencakup bidang manajemen
produksi, sumber daya manusia, pemeliharaan,
logistik, inventori dan lain sebagainya
Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia
untuk diakui sebagai Universitas Riset yang
Merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan,
Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik
Industri telah menyusun Visi Pendukung visi
universitas ini, yaitu :
“Menjadi i nsti tusi pendi di kan yang
bereputasi baik dalam menghasilkan lulusan
dan penelitian Teknik Industri yang bermutu
serta bermanfaat bagi industri Indonesia”
Visi ini akan diwujudkan melalui misi :
“mewujudkan kecintaan pada bidang keil-
muan Teknik Industri dengan menumbuhkan
healthy academic atmosphere yang dapat
memfasilitasi kegiatan akademik yang ter-
baik bagi dosen dan mahasiswa”
6.3. STRUKTUR DAN STAF PENGAJAR
DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
Ketua Departemen:
Dr. Ir. T. Yuri Maemunsyah, MSc
Sekretaris Departemen :
Ir. Fauzia Dianawati, MSi
Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri:
Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE
Ka. Lab. Faktor Manusia:
Ir. Yadrifl, MSc
Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi
Sistem:
Ir. Akhmad Hidayatno, MBT
Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan
Keputusan:
Ir. M. Dachyar, MSc
Ka. Lab. Sistem Manufaktur:
Dr. Ir. T. Yuri Maemunsyah, MSc
6. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI
117
Ka. Lab. Statistik Industri :
Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D
STAF PENGAJAR :
Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ. of
New South Wales, Australia) Pemodelan
Sistem, Sistem Penjaminan & Pengendalian
Kualitas, Berpikir Sistem, Simulasi Industri,
Ketrampilan Interpersonal.
Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia)
Programa Linier, Penelitian Operasional,
Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik.
Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda)
Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi,
Manajemen Energi.
Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik
dan Probalititas. Statistik Industri.
Perancangan Eksperimen.
Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State
University, USA) Dasar Komputer, Faktor
Manusia, Manajemen Pemeliharaan.
Betrianis (Ir, UI, MSi, IPB) Statistik &
Probabilitas, Akuntansi & Biaya.
Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak
Pabrik, Analisa Kelayakan Industri.
Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi
Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen
Strategi Industri, Perancangan Produk,
Total Quality Management, Perancangan
Proses.
Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi
Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis,
Perancangan Organisasi, Perancangan
Produk dan Proses.
Isti Surjandari P. (Ir, UI, MT, ITB, MA, The Ohio
State University, Ph.D, The Ohio State
University) Statistik Industri, Analisa
Multivariat, Perancangan Eksperimen
(DOE), Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis,
Kapita Selekta Industri.
Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem
Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem.
M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia)
Sistem Informasi, Manajemen Proyek,
Ekonomi Teknik, Teori Keputusan.
Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of
New South Wales, Australia) Psikologi
Industri.
T. Yuri Maemunsyah (Ir, UI, MEngSc. Univ of
New South Wales, Australia ; Dr. UI, 2001)
Pengantar Teknik Industri, Total Quality
Management.
Yadrifl (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi
Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan
Pengendalian Produksi.
Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier,
Penelitian Operasional.
Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA,
Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi &
Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses
dalam Industri.
Alamat surat menyurat :

Departemen Teknik Industri
Fakultas Teknik
Universitas Indonesia
Kampus UI Depok
Depok 16424
Indonesia
Telepon: 62-21-78888805
Faks: 62-21-78884805
www.ie.ui.ac.id
6.4.KEILMUAN TEKNIK INDUSTRI
Lulusan sarjana Teknik Industri UI yang diarahkan
untuk memiliki kemampuan pemecahan
masalah yang kuat dan sistemik dengan
pendekatan multi-disiplin tentunya dalam
kerangka keilmuan teknik industri. Keilmuan
teknik industri sendiri merupakan keilmuan
teknik yang unik karena telah mengandung
pendekatan multi-disiplin dalam pendefnisian
keilmuannya. Walaupun respons pengguna
lulusan kami sangat menggembirakan, tentunya
untuk menjaga kepercayaan masyarakat
i ndustri , perl u secara terus-menerus
mengintegrasikan perkembangan terbaru
keilmuan Teknik Industri sehingga secara rutin
pula akan kami evaluasi dan sesuaikan.
Seperti terlihat dalam pendefnisian bidang
keilmuan teknik industri dibawah ini:
Teknik industri berfokus kepada perancangan,
peningkatan dan instalasi dari sistem
terintegrasi yang terdiri atas manusia, material,
peralatan dan energi untuk menspesifkasikan,
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
118
memprediksi dan mengevaluasi hasil yang
diperoleh dari sebuah sistem terintegrasi,
oleh karena itu dibutuhkan pengetahuan dan
keahlian dalam bidang matematika, fsika dan
ilmu-ilmu sosial serta prinsip dan metodologi
teknik/rekayasa.
Untuk menjelaskan pendefinisian ini maka
defnisi diatas akan dibagi menjadi 3 bagian
utama:
Bagian 1: Teknik industri berfokus kepada
perancangan, peningkatan dan instalasi dari
sistem terintegrasi yang terdiri atas manusia,
material, peralatan dan energi ...
Bagian ini mendeskripsikan 3 peran utama
yang harus dilakukan seorang teknik industri
yaitu merancang, meningkatkan dan mengin-
stalasi sebuah sistem terintegrasi.
Kita mulai dari konsep “sistem terintegrasi”.
Sistem dapat diartikan sebagai sebuah enti-
tas/obyek yang terdiri atas berbagai kompo-
nen yang saling berinteraksi sedemikian rupa
sehingga entitas tadi mampu berfungsi men-
capai tujuannya. Dalam defnisi ini dijelaskan
bahwa sebuah sistem terintegrasi pasti me-
miliki minimal 4 komponen (sub-sistem) yaitu
manusia, material, peralatan dan energi. Ini
berarti semua sistem yang memproduksi atau
meningkatkan nilai tambah baik berupa ba-
rang maupun jasa adalah obyek yang dikelola
oleh teknik industri. Ini karena hampir semua
sistem pasti memiliki ke-4 unsur tersebut.
Terintegrasi menunjukkan bahwa interaksi
yang terjadi dari ke-4 unsur tersebut ber-
muara kepada sebuah perilaku sistem yang
lebih dari hanya penggabungan sederhana
ke-4 unsur tersebut. Seorang manusia adalah
sebuah sistem terintegrasi yang menjadi ma-
nusia karena semua sub-sistemnya berinter-
aksi sedemikian rupa. tetapi jika dimasa
yang akan datang kita bisa mendesain tubuh
manusia dari komponennya kemudian me-
nyatukannya apakah akan menjadi manusia?
Variasi yang terjadi dalam pendidikan teknik
industri di dunia dan juga di Indonesia, bi-
asanya bersumber dari pendefnisan sub-
sistem dalam sebuah sistem (bisa lebih banyak
dari 4 sub-sistem) serta perbedaan penekanan
terhadap sub-sistem mana yang diperdalam
pemahamannya. Tetapi semuanya pasti me-
miliki minimal 4 sub-sistem ini sebagai dasar.
Untuk Teknik Industri UI, kami membagi sebuah
sistem industri terintegrasi sebagai berikut:
Gambar 3.7.1 Gambar sistem industri terintegrasi Departemen Teknik Industri FTUI
manusia
teknologi
material
mesin dan
alat
proses
bisnis
informasi
industri
jasa/manufaktur
& Sub Sistemnya
inovasi
faktor manusia
organisasi
biaya dan
keuangan
proses produksi
/ proses jasa
kualitas
rantai
pasok
pemeliharaan
informasi
119
industri walaupun erat dengan ilmu sos-
ial masih merupakan bidang teknik. Itulah
sebabnya dalam kurikulum teknik indus-
tri tahun pertama sarat dengan kuliah-ku-
liah dasar keteknikan seperti kalkulus, al-
jabar linear, fsika, kimia dan sebagainya,
walaupun secara muatan tentunya disesuai-
kan dengan kebutuhan dari teknik industri.
Bagian 3: ..untuk menspesifkasikan, mem-
prediksi dan mengevaluasi hasil yang di-
peroleh dari sebuah sistem terintegrasi.
Bagian 3 merupakan sebuah konsekuensi yang
logis dari penterjemahan bagian 1 dari defni-
si teknik industri, yaitu 3 peran utama teknik
industri tentunya akan menciptakan sebuah
sistem baru atau sistem perbaikan dengan
kinerja yang lebih baik. Ini berarti perbaikan
atau perancangan harus berorientasi kepada
fakta dan data.
Ada 3 permasalahan dalam kinerja, yaitu
bagaimana menspesifkasikan kinerja, mem-
prediksi kinerja yang telah dispesifkasikan
dan bagaimana mengevaluasinya.
Menspesifkasikan: Kinerja harus dispesifka-
sikan di awal sebuah perancangan atau pen-
ingkatan sistem, karena setiap pihak bisa jadi
memiliki perbedaan persepsi terhadap arti
kinerja. Seorang ahli keuangan mengatakan
kinerja baik dari sebuah sistem adalah penghe-
matan biaya, seorang marketing mengatakan
kinerja baik berarti memenuhi kebutuhan
pelanggan, seorang manajer produksi men-
gatakan kinerja baik adalah kesesuaian dengan
standard produk. Semua kinerja ini tidak ada
yang salah, tetapi semua kinerja ini bisa sal-
ing bertentangan dan berakibat sistem tidak
akan kemana-mana. Menspesifkasikan berarti
pula seorang teknik industri harus menentu-
kan indikator, cara mendapatkan indikator,
form pencarian data, alat yang digunakan un-
tuk mengukurnya, frekuensi pengukuran dsb.
Memprediksi: setelah dispesifkasikan, ten-
tunya ketika merancang atau meningkatkan
sistem kita sudah bisa mendapatkan semacam
gambaran bagaimana sistem tadi berfungsi
nantinya dan bagaimana kinerjanya. Artinya,
kinerjalah yang menjadi patokan anda dalam
memperbaiki dan merancang sistemnya.
Setiap dan semua komponen/sub-sistem
merupakan komponen yang harus dikuasai
dalam melakukan 3 tugas utama seorang
teknik industri:
Merancang menunjukkan kemampuan un-
tuk secara kreatif mengkombinasikan pen-
getahuan yang telah dimiliki kedalam se-
buah rancangan sistem. Sistem di sini tidak
hanya berupa sistem pabrik atau organisasi,
tetapi dapat berupa pula merancang sistem
solusi, yaitu rancangan solusi yang multi-
disiplin, multiapproach dan multidimensi.
Meningkatkan dapat diterjemahkan sebagai
manajemen. Pakar manajemen mengatakan
bahwa ada beda antara administrasi dan
manajemen. Administrasi berorientasi untuk
mengerjakan hal yang sama terus menerus se-
cara tepat aturan, sedangkan manajemen ber-
makna ada peningkatan yang harus dilakukan.
Berdasarkan defnisi ini tentunya meningkat-
kan/manajemen menunjukkan kemampuan
untuk melakukan pemecahan masalah, karena
inti dari peningkatan adalah kemampuan mem-
ecahkan masalah. Ini mencakup kemampuan
analisa, berfkir sistem dan lain sebagainya
yang berguna dalam memecahkan masalah.
Menginstalasi menunjukkan kemampuan
untuk melakukan pendefnisian langkah-
langkah yang dibutuhkan untuk melakukan
instalasi terhadap rancangan sistem. Men-
ginstalasi memaksa seorang teknik industri
untuk berfkir jauh ke depan dalam meran-
cang dan meningkatkan sistem. Penterjema-
han konsep ini contohnya adalah manajemen
proyek, design for maintenance, design for
manufacture, design for six sigma (DFSS)
dsb. yaitu sebuah konsep perancangan yang
sudah memasukkan unsur kemudahan peme-
liharaan, pembuatan bahkan pengontrolan
kualitasnya sehingga produk dapat lebih cepat
diterima oleh pasar dalam kualitas optimal.
Bagian 2: ..untuk itu dibutuhkan pengeta-
huan dan keahlian dalam bidang matema-
tika, fsika dan ilmu-ilmu sosial serta
prinsip dan metodologi teknik/rekayasa..
Bagian ini menunjukkan kebutuhan keil-
muan dasar untuk mendukung peran seorang
teknik industri dan penegasan bahwa teknik
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
120
Mengevaluasi: tentunya setelah sistem di-
perbaiki atau dirancang dan diinstalasi kita
perlu melakukan evaluasi secara riil ter-
hadap kinerja tadi. Jika telah dispesifka-
sikan dengan baik maka pada langkah ini
dijalankan proses pengevaluasian kinerja.
tentunya hasil dari evaluasi akan menjadi
umpan balik dalam perbaikan berikutnya.
Mata kuliah yang diberikan pada tingkat
S1 ini diharapkan dapat mencakup bi-
dang industri jasa dan industri manu-
faktur mengingat 2 faktor utama, yaitu:
• Letak Geografis Universitas Indone-
sia yang merupakan ibukota negara
membuat kombinasi antara pusat jasa
di tengah kota dan pusat manufak-
tur pada bagian lingkar luar ibukota.
• Sarjana Teknik Industri UI sebagian
besar terserap pada sektor jasa kare-
na keunikan pola pikir sistemiknya
yang mampu menerapkan keilmuan-
nya tidak hanya di sektor manufaktur.
Sedangkan konsentrasi keilmuan diarahkan
lebih dalam untuk diambil pada pada jen-
jang pendidikan berikutnya yaitu S2 atau
dikenal pula sebagai program magister.
121
6.5 KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
IES210801E
IES210804E
IES310802E
ENG300801E
ENG200801E
IES110801E
Akuntansi dan Biaya
Programa Linier
Perencanaan Dan Pengendalian
Produksi
Ekonomi Teknik
Statistik & Probabilitas
Pengantar Teknik Industri
Cost Accounting
Linear Programming
Production Planning and Control
Engineering Economisc
Probability and Statistics
Introduction to Industrial Engineering
2
3
3
2
3
2
15
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
IES220803E
IES220807E
IES220804E
IES320803E
IES120802E
Statistik Industri
Perancangan Kerja, Metode dan
Standar Kerja
Penelitian Operasional
Sistem Produksi
Pengantar Ilmu Ekonomi
Industrial Statistics
Work Design, Methods and Standards
Operation Research
Production System
Introduction to Economics
3
2
3
3
3
14
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
IES410804E
IES310801E
IES310803E
IES410802E
IES310805E
Sistem Pemeliharaan
Faktor Manusia Dalam Rekayasa
dan Disain
Pemodelan Sistem + Praktikum
Manajemen Proyek
Sistem Informasi
Maintenance System
Human Factors in Engineering Design
Systems Modelling
Project Management
Information System
3
3
3
3
3
15
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
IES320801E
IES220805E
IES320802E
IES220806E
IEF300801E
Perancangan Produk
S i s t e m Pe n g e n da l i a n da n
Penjaminan Kualitas
Tata Letak Pabrik
Perancangan Organisasi
Total Quality Management (TQM)
Product Design
Qual i ty Control and Assurance
Systems
Plant Lay Out
Organizational Design
Total Quality Management
2
3
3
2
3
13
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri - Depok
122
Semester 3
Kode Subjek Subject Kredit
ISS210801E
ISS210804E
ISS310802E
ENG300801E
ENG200801E
ISS110801E
Akuntansi dan Biaya
Programa Linier
Perencanaan Dan Pengendalian
Produksi
Ekonomi Teknik
Statistik & Probabilitas
Pengantar Teknik Industri
Cost Accounting
Linear Programming
Production Planning and Control
Engineering Economisc
Probability and Statistics
Introduction to Industrial Engineering
2
3
3
2
3
2
15
Semester 4
Kode Subjek Subject Kredit
ISS220803E
ISS220807E
ISS220804E
ISS320803E
ISS120802E
Statistik Industri
Perancangan Kerja, Metode dan
Standar Kerja
Penelitian Operasional
Sistem Produksi
Pengantar Ilmu Ekonomi
Industrial Statistics
Work Design, Methods and Standards
Operation Research
Production System
Introduction to Economics
3
2
3
3
3
14
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
IES410801E
IES310804E
IEF300816E
IEF300814E
Perancangan Proses
Pemasaran Industri
Sistem Keuangan Perusahaan
Analisa Kelayakan industri
Process Design
Industrial Marketing
Corporate Finance
Industrial Feasibility Study
2
3
3
3
11
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
IES400802E Skripsi dan Seminar Thesis and Seminar 5
Total SKS 73
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Depok
(Lanjutan)
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba
123
Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri - Salemba
(Lanjutan)
Semester 5
Kode Subjek Subject Kredit
ISS410804E
ISS310801E
ISS310803E
ISS410802E
ISS310805E
Sistem Pemeliharaan
Faktor Manusia Dalam Rekayasa
dan Disain
Pemodelan Sistem + Praktikum
Manajemen Proyek
Sistem Informasi
Maintenance System
Human Factors in Engineering Design
Systems Modelling
Project Management
Information System
3
3
3
3
3
15
Semester 6
Kode Subjek Subject Kredit
ISS320801E
ISS220805E
ISS320802E
ISS220806E
ISF300801E
Perancangan Produk
Sistem Pengendalian dan Penjami-
nan Kualitas
Tata Letak Pabrik
Perancangan Organisasi
Total Quality Management (TQM)
Product Design
Qual i ty Control and Assurance
Systems
Plant Lay Out
Organizational Design
Total Quality Management
2
3
3
2
3
13
Semester 7
Kode Subjek Subject Kredit
ISS410801E
ISS310804E
ISF300816E
ISF300814E
Perancangan Proses
Pemasaran Industri
Sistem Keuangan Perusahaan
Analisa Kelayakan industri
Process Design
Industrial Marketing
Corporate Finance
Industrial Feasibility Study
2
3
3
3
11
Semester 8
Kode Subjek Subject Kredit
ISS400802E Skripsi dan Seminar Thesis and Seminar 5
Total SKS 73
D
e
p
a
r
t
e
m
e
n

T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
124
6.5 SILABUS MATA KULIAH PROGRAM
STUDI TEKNIK INDUSTRI

IES210801E
AKUNTANSI & BIAYA
(Cost Accounting)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memahami prinsip akuntansi dan
menyelesaikan soal perhitungan akuntansi
secara sistematis & menyajikan dalam bentuk
laporan daftar keuangan. Dapat menganalisa &
mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan
laporan keuangan tersebut.
Silabus:
Persamaan Akunting ; Perhitungan Harga Pokok
Produksi ; Perhitungan Harga Pokok Penjualan;
Pembuatan Laporan Rugi Laba; Pembuatan
Laporan Neraca; Peni l ai an Persedi aan
(Perusahaan Dagang); Depresiasi; Modal
Kerja (Working Capital); Perencanaan dan
Pengendalian Laba; Alokasi Biaya Overhead;
Metode Activity Based Costing; Job Order Cost
Accounting ; Process Cost Accounting
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6
Prasyarat: Ekonomi Teknik
Buku Ajar:
1. Lawrence H. Hammer, William K. Carter,
Milton F Usry, Cost Accounting, ITP Co.,
Ohio, 2004 Weygrandt, Kieso, Kell, Account-
ing Principles, John Willey and Sons CO.,
Canada, 2003
IES210804E
PROGRAMA LINIER
(Linear Programming)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mendi di k mahasi swa mengetahui dan
menerapkan model matematis di dalam
penyel es ai an per s oal an Tekni k dan
manajemen
Silabus:
Model Programa Linier & Penyelesaian
Secara Grafis. Metode Simpleks. Dualitas
dan Analisa Kepekaan. Model Transportasi.
Model Penugasan. Programa Integer. Programa
matemetik Multi tujuan. Network.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6
Prasyarat: Aljabar Linier
Buku Ajar:
1. Hamdy A. Taha, Operations Research, 7th
ed., Prentice Hall, Inc. 2003
2. Ronald L. Rardin, Optimization in Operation
Research, Prentice-Hall Int. Inc., 1998
IES310802E
PERENCANAAN DAN PENGENDALI AN
PRODUKSI
(Perencanaan dan Pengendalian Produksi)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Ma mp u me n g a n a l i s a , me r a n c a n g ,
mengimplementasikan, dan mengevaluasi
sistem perencanaan dan pengendalian produksi
secara terintegrasi melalui pengaturan aliran
informasi, perencanaan dan penjadwalan
sumber daya produksi, serta penataan proses-
proses internal, agar dapat menghasilkan
produk yang berkualitas, pada waktu yang
tepat dan secara ekonomis.
Silabus:
Pengenalan Perencanaan dan pengendalian
produksi (PPP). Sistem perencanaan produksi.
Rencana induk produksi. Perencanaan kebutuhan
material. Perencanaan kebutuhan kapasitas.
Pengendalian persediaan. Pengendalian
permintaan bebas dan lot size. Pelaksanaan
produksi. Penjadwalan, urutan dan kinerja
produksi. Pengenalan TOC/DBR. Implementasi
dan integrasi sistem PPP atau Praktikum
perencanaan dan pengendalian produksi (PPIC
Game).
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: Pengantar Teknik Industri
Buku Ajar:
1. Arnold, J.R. Tony and Chapman, Stephen
N.; Prentice Hall; Introduction to Materials
Management; 2004
2. Chapman, Stephen N.; The Fundamentals
of Production Planning and Control; Pearson
- Prentice Hall, 2006
ENG300801E
EKONOMI TEKNIK
(Engineering Economics)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu menggunakan dan menerapkan konsep
dan analisa biaya dalam melakukan evaluasi
suatu usulan teknik/manajemen.
125
Silabus:
Pengantar Ekonomi Teknik. Ekivalensi. Analisis
Nilai Saat ini. Analisis Nilai Tahunan. Analisis
Tingkat Pengembalian. Analisis Penggantian.
Analisis Manfaat-Biaya. Periode Pengembalian.
Depresiasi. Pajak Pendapatan.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6
Prasyarat: Pengantar Teknik Industri
Buku Ajar:
1. Blank, Tarquin, Engineering Economy, Mc-
Graw-Hill, 2002.
ENG200801E
STATISTIK DAN PROBABILITAS
(Probability and Statistics)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu mengorganisir dan Mengolah Data
Mentah untuk mengambil keputusan
Silabus:
Pengertian, Fungsi, Peranan, Klasifikasi
Statistik,. Statistik Deskriptif. Konsep
Probabilitas. Distribusi Probabilitas. Statistik
Infrensi. Distribusi penarikan Sampel. Estimasi
(Teori Pendugaan Statistik). Pengujian hipotesis
Satu Sampel. Pengujian Hipotesis Dua Sampel.
Distribusi Chi-Square Distribusi F (Anova).
Regresi dan Korelasi Sederhana. Regresi
Berganda. Metode Non Parametik.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. RichardL. Levin & Davis S. Rubin, statistics
for Management, Prentice Hall, 2000
IES110801E
PENGANTAR TEKNIK INDUSTRI
(Introduction to Industrial Engineering)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengantar dunia keilmuan Teknik
industri kepada mahasiwa, sehingga mahasiswa
dapat memahami metoda-metoda Teknik
industri dan keterkaitannya.
Silabus:
Sejarah Teknik Industri. Methods Study. Work
Measurement. Facility Planning. Ergonomy.
Inventory Control. Material Requirement
Planning (MRP). Just-in-time (JIT). Quality
Control (QC). Industrial Management. Total
Quality Management (TQM). Productivity.
Decision & System.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 5, 6
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Maynard Harold B. (ed), Maynard’s Handbook
of Industrial Engineering. McGrraw-Hill Pro-
fesional, 2001.
2. Philip Hicks, Industrial Engineering and Man-
agement: A New Perspective, McGraw-Hill
International, 1991.
IES220803E
STATISTIK INDUSTRI
(Industrial Statistics)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mampu mengorgani si r pengumpul an,
pengolahan, & penganalisaan data dengan baik
& benar secara statistic maupun engineering
(rekayasa) dalam melakukan rancangan
percobaan (design of Exeperiment) yanga
bertujuan untuk pengambilan keputusan
Silabus:
Review of Basic Statistical Concepts. Single
Factor Exeperiment ( Fixed Effect Model).
Single Factor Experiment (Random Effect
Model). Randomized Complete Block Design.
Latin Square Design. General Factorial Design.
2k Factorial Design. Blocking in Factorial
Design. Factorial Exeperiments with Random
Factors. Fractional Factorial Design. Nested
Design. Response Surface Model.
Kode Tujuan: 1
Prasyarat: Statistik dan Probabilitas.
Buku Ajar:
1. Design and Analysis of Experiments, Douglas
C. Montgomery. John Wiley & Sons, 2000
2. Design and Analysis of Experiments, An-
gela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag,
2000
3. Experimental Design with Applications in
Management, Engineering, and the Sciences,
Paul D. Barger and Robert E. Maurer, Thom-
son Learning, 2002
IES220807E
PERANCANGAN KERJA, METODE DAN STANDAR
KERJA
(Work Design, Methods and Standard)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan keahlian
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i
T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
12ô
kepada mahasiswa untuk dapat menghitung,
menganalisa, merancang dan menaikan
efektivitas dan efsisnsi kerja manusia melalui
perbaikan metode dan penetapan standard
kerja
Silabus:
Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of
Human Factors, History Of Human Factors
and Future Trends. Problem Solving Tools.
Operation Analysis. Man Machine Chart and
Flow Process Chart. Anthropometry. Time
Study. Performance Rating & Allowances. Work
Sampling. Standard Data. Predetermined Time
Study. Wage Design. Training and Learning
Curves.
Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: Statistik & Probabilitas
Buku Ajar:
1. Method, Standard and Work Design, 11th
edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds,
McGraw-Hill International, 2003
2. The Ergonomics Kit for general industry, dan
Macleod, Taylor & Francis, 2006
3. Motion and Time Study: Design and Measure-
ment of Work, Barnes, RalphM., John Wiley
and Sons, 1980
IES220804E
PENELITIAN OPERASIONAL
(Operation Research)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mendi di k mahasi swa mengetahui dan
menerapkan model matematis di dalam
optimasi penyelesaian teknikdan manajemen
industri yang dapat dimodelkan secara
kwantitatif dan yang bersifat Deterministik
dan stokastik.
Silabus:
Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis
keputusan, Programa Non Linier, Antrian, dan
Simulasi.
Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian
Produksi
Buku Ajar:
1. Operations Research, 8thed., Hamdy A. Taha,
Prentice-Hall, Inc. 2007
2. Operations Research, 8th ed., Frederick S.
Hillier, MacGraw-Hill Int. ed. 2005
IES320803E
SISTEM PRODUKSI
(Production System)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
M a mp u me n g a l i s a , me r a n c a n g ,
mengimplementasikan, dan meningkatkan
kinerja suatu sistem operasi produk/jasa
secara terukur, terutama yang berdampak
strategis (jangka panjang dan menengah) guna
dapat menghasilkan produk/jasa yang bersaing
serta sesuai kebutuhan pelanggan.
Silabus:
Pengenalan sistem produksi. Strategi produksi.
Pengembangan produk dan proses. Metode
penentuan lokasi. Analisa tataletak (proses dan
produk). Analisa kapasitas. Analisa, rancangan
dan kinerja proses. Pendekatan proses dan
kinerja pada rantai suplai. Perencanaan
distribusi. Perencanaan, penjadwalan dan
pengalokasian sumberdaya proyek teknik.
Konsep JI T/l ean producti on system.
Perancangan, Implementasi dan integrasi
kanban production system atau praktikum
kanban production system (kanban game).
Prasyarat: Perencanaan dan Pengendalian
Produksi
Buku Ajar:
1. Chase and Aquilano; Operations Manage-
ment; Pearson-Prentice Hall; 11th , Edition,
2006
2. Heizer, Jay and Render, Barry; Operations
Management; Pearson-Prentice Hall; 2006
3. Kanban for The Shopfoor, The Productivity
Press; 2002
IES120802E
PENGANTAR ILMU EKONOMI
(Introduction to Economics)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mendidik mahasiswa memahami konsep dasar
ilmu ekonomi baik secara mikro ( individual
and frm level) maupuan makro (national and
international level).
Silabus:
Masalah Ekonomi (The Economic Problem:
Scarcity, Choice, and Allocation). Demand and
Supply. Elastisitas (Elasticity). Kepuasan dan
Permintaan (Utility and Demand). Output Costs.
Persaingan Sempurna (Perfect Competition).
127
Monopoli Murni (Pure Monopoly). Persaingan
Monopol y dan Ol i gopol y (Monopol i sti c
Competition and Oligopoly). Eksternalitas
(Externalities). Mengukur Pendapatan Negara
(Measuring a nation Income). Tabungan dan
Investasi (Saving, Investment & Financial
System). Pengaruh Kebijakan Moneter dan
fscal pada Permintaan agregat (The Infuence
of Monetary & Fiscal Policy on Aggregate
Demand). Ekonomi International (International
Economics).
Kode Tujuan: 1, 2, 3
Prasyarat: Pengantar Teknik Industri
Buku Ajar:
1. Priciples of Economics, 6th edition, Karl E.
case and ray C. Fair, Prentice Hall, Upper
Saddle River-NJ, 2002
2. N Priciples of Microeconomics,. Gregory
Mankiw, Dryden Press, Forth Worth-TX,
1998
IES410804E
SISTEM PEMELIHARAAN
(Maintenance System)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami aspek-aspek penting dalam
manajemen pemeliharaan dan mengetahui
berbagai jenis manajemen pemeliharaan yang
digunakan perusahaan
Silabus:
Pengantar Manajemen Pemel i haraan.
Organizing for Maintenance Operations.
Paperwork Control. Tinjauan kuliah minggu
1, 2, dan 3. Maintenance Job Planning and
Scheduling. Maintenance Work Measurement
and Standards. Preventive Maintenance
Measuring and Appraising Maintenance
Performance. Total Productive Maintenance
1. Total Productive Maintenance 2. Manajamen
Pemeliharaan in Action.
Kode Tujuan: 1, 2, 3
Prasyarat: Sistem Penggerak Tenaga Listrik
Buku Ajar:
1. Maintenance Management, Lawrence Mann,
Jr., Lexington Books, 1978
2. Introduction to Total Productive Mainte-
nance, Seiichi Nakajima, 1988
3. Teknik Manajemen Pemeliharaan, Antony
Corder, di alih bahasa oleh Ir. Kusnul Hadi,
Erlangga, 1996.
IES310801E
FAKTOR MANUSIA DALAM REKAYASA DAN
DESAIN
(Human Factors in Engineering Design)
3 SKS
Tujuan Pengajaran:
Mahasiswa memiliki pengetahuan serta
kemampuan untuk menganalisa dan mendisain
system interaksi manusia dengan mesin dan
lingkungan kerjanya.
Silabus:
Motorik Manusia. Alat Kerja danBantu Tangan.
Antropometri Terapan. Maengatur Tata Letak
Komponen dalam Sebuah Ruang Fisik. Aspek
Interpersonal ( Hubungan Antar Manusia).
Dalam merancang. Pencahayaan dan Iklim.
Suara dan Pergerakan. Kesalahan Manusia,
Kecelakaan dan Keselamatan Kerja. Failure
Mode and Effect Analysis. FMEA. Presentasi
Tugas Besar atau Dosen Tamu. System Design
and Human factors
Kode Tujuan: 1, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: Perancangan Metode dan Standar
Kerja
Buku Ajar:
1. Human Factors in Engineering and Design.
Sanders, Mark S. & Ernest J. McCormick.
McGraw-Hill. New York. 1993
2. Human Factors in Systems Engineering.
Chapanis, Alphonse. John Wiley & Sons. New
York. 1996
IES310803E
PEMODELAN SISTEM DAN PRAKTIKUM
(Systems Modelling)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Peserta mendapatkan dasar metodologi dan
pengetahuan teknis dalam menyusun model
dengan bantuan computer, mencakup model
diskret dan model kontinu.
Silabus:
Metodologi Dasr Pemodelan dan Simulasi
Sistem. Model Konseptual. Model Komputer
Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal Loop
Diagram. Stock and Flow Diagram. Praktikum
Penyusunan Model Diskrit. Dan Kontinu
Kode Tujuan: -
Prasyarat: Statistik Industri, Proses Produksi
Buku Ajar:
1. Business Dynamics: System Thinking and
modeling for a ComplexWorld. John D. Ster-
man, McGraw-Hill, USA, 2000
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i
T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
128
2. Simulation Using Promodel, Charles Harrell,
Biman K. Ghosh, and Royce O. Bowden, Jr.,
McGraw Hill Higher Education, New York.
2000
IES410802E
MANAJEMEN PROYEK
(Project Management)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merencanakan, melaksanakan dan
mengendalikan proyek.
Silabus:
Pengertian Manajemen Proyek. System Theory.
Organisasi PMDA Proyek. Sumberdaya Proyek.
Organisasi Staf dan Tim Proyek. Manajemen
Waktu. Topik Spesial. PERT. Grafk pada
Proyek. Cost Control.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: Penelitian Operasional
Buku Ajar:
1. Kerzner, Harold T., Project Management: A
System Approach to Project Planning, sched-
uling, and Controlling, John Wiley & Sons, 7
th edition, 2002
IES310805E
SISTEM INFORMASI
(Information System)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memahami peran sistem informasi manajemen
dan teknologi informasi pada industri saat ini
untuk menghadapi era globalisasi
Silabus:
Pengantar Sistem Informasi Manajemen.
MIS/IT Sebagai Keunggulan kKmpetitif. IT and
Electronic Commerce. Database dan Database
Manajemen. System Analysis and Desig. MIS
dan Hubungaannya dengan RQM dan QS. CBIS
– Accounting Information System. Decision
Support System. Executive Information System.
Marketing, Manufacturing Information System.
Financial, Human Resource Information
System.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: Praktikum Komputasi
Buku Ajar:
1. Management Information System, 10th edi-
tion, McLeod, Prentice Hall, 2003
2. Information Systems Concepts for Manage-
ment, Lucas, McGrawHill, 1994 (referensi)
IES320801E
PERANCANGAN PRODUK
(Product Design)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mendidik mahasiswa memahami falsafah
desain, keandalan dalam desain., dan mampu
melakukan analisis desain produk dengan
memperhatikan interaksi material dan
proses produksinya serta peninjauan secara
ekonomis.
Silabus:
Perencanaan Produk, Identifkasi Kebutuhan
Konsumen, Menentukan Spesifkasi Produk,
Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji Konsep,
Arsitektur Produk, Design for Manufacturing,
Design for Assembly, Membuat Prototype,
Keekonomian Produk, Mengelola Proyek
Perancangan Produk, Presentasi Proyek
Perancangan Produk
Prasyarat: Pemasaran Industri, Faktor Manusia
Dalam Rekayasa Disain
Buku Ajar:
1. Product Design Depelopment. 3rd Edition.
Karl. T. Ulrich & Steven D. Epingger. Mc
Graw-Hill – 2004
2. Design Engineering, 3rd edition, Dieter.
Mc.Graw Hill 2000
3. Design For Excellence. James G. Bralla. Mc
Graw-Hill - 1996
4. The PDMA Handbook of New Product Devel-
opment, Milton D. Rosenav, Jr. et. al. John
Willey & Sons – 1996
5. Production & Operation Management. Hamid
Noor & Russel Radford. Mc Graw Hill – 1995
IES220805E
SISTEM PENGENDALIAN DAN PENJAMINAN
KUALITAS
(Quality Control and Assurance Systems)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan dan keahlian
kepada mahasiswa untuk dapat melakukan
peningkatan kualitas produk dan proses
secara berkesinambungan berdasarkan
fakta melalui pendekatan statistik dengan
mempertimbangkan standard kualitas yang
baku di dunia.
Silabus:
3 Pilar Utama Manajemen Kualitas. Konsep,
Model, Metode dan Tools. Pemecahan Masalah
129
Silabus:
Disain dan Tipe Organisasi. Budaya Organisasi.
Pengertian dan Peranan SDM. Merencanakan
Tenaga Kerja. Rekrutmen Tenaga Kerja.
Seleksi Tenaga Kerja. Penempatan Tenaga
Kerja. Pelatihan dan Pengembangan SDM.
Penilaian Kerja (Performance Appraisal).
Kompensasi. Promosi & Mutasi. Ligkungan
Kerja. Internal Employee Relations. Penelitian
SDM. Kompensasi.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. Human Resource Management, Gary Dessler,
Prentice Hall, 10th edition, 2007
2. Human Resource Strategy, Dreher & Dough-
erty, McGraw Hill, 2001
IEF300801E
TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM)
(Total Quality Management)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara
ilmiah sehingga mampu menganalisa dan
mengevaluasi sistem peningkatan kualitas
pada industri.
Silabus:
TQM Studies vs Principles. MSNQA. Statistical
QC. Cost of Quality. Organising for Quality.
QFD. Capability Process. Six Sigma. Taguchi.
Change Management.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi
terakhir Rao, et al
2. Quality Management; Goetsch & Davis, ,
2000, Prentice Hall
IES410801E
PERANCANGAN PROSES
(Process Design)
2 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pengetahuan pengorganisasian
proses perancangan produk dan rekayasa nilai
dalam upaya peningkatan daya saing produk/
jasa. Memberikan pengetahuan permasalahan
dengan Pendekatan Kualitas. 7 Steps of QI. 7
Tools. 7 New Tools. Standar Dunia ISO 9000,
MBNQA dan Model Toyota Way. Metodologi Six
Sigma dan Lean Six Sigma.
Prasyarat: -
Buku Ajar:
1. The Six Sigma Way Team Fieldbook, Peter S
Pande et. al, McGraw-Hill, New York, 2002
2. QC Problem Solving Approach: Solving Work-
place Problems the Japanese Way, Katsuya
Hosotani, 3A Corporation, Tokyo, 1982
3. “The Quality Toolbox”, Tague, Nancy R., ASQ
Quality Press. Milwaukee, Wisconsin. 2005.
IES320802E
TATA LETAK PABRIK
(Plant Lay Out)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu merancang Tata Letak Pabrik dengan
berorientasi kepada batasan dan tujuan yang
optimum
Silabus:
Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur
Perancangan. Perancangan Proses. Perancangan
Aliran Material. Teknik Analisis. Perencanaan
Hubungan Antar Aktivitas. Pelayanan Produksi
dan Pabrik. Perhitungan Luas Ruangan.
Alokasi Area. Peralatan Pengangkut Material.
Penyusunan Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi
Pabrik.
Kode Tujuan: 1, 3, 6
Prasyarat: Pengendalian Produksi
Buku Ajar:
1. Facility Layout and Location, Richard L. F.,
Prentice Hall, 1992
2. Plant Layout and Material Handling, John
Wiley & Sons, 1977.
IES220806E
PERANCANGAN ORGANISASI
(Organizational Design)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Mampu memahami dan menganalisa peranan
organisasi dalam industri serta mengukur
nilai aset sumber daya manusia dan memiliki
kemampuan untuk mengelola SDM dalam
organisasi/perusahaan.
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i
T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
130
pada setiap tahap proses perancangan produk
dan rekayasa nilai. Memberikan keterampilan
penerapan pendekatan-pendekatan dan teknik-
teknik yang digunakan pada setiap tahap proses
perancangan produk dan rekayasa nilai
Silabus:
Proses Perancangan. Metoda Perancangan.
Pertimbangan-Pertimbangan Dalam Desain.
Manajemen Proyek. Evaluasi Biaya. Rekayasa
Nilai. Perancangan Produk Dan Rekayasa Nilai.
Proses Kreativitas Dan Organisasi Inovasi.
Analisis Nilai Fungsi Dan Biaya. Penetapan
tingkat kualitas, teknologi dan kapasitas.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 6
Prasyarat: Perancangan Produk, Manajemen
Proyek, Akuntansi Biaya.
Buku Ajar:
1. Engineering Design : A Material and Process-
ing Approach, George, E.D., McGraw-Hill,
New York, 2000
2. Value Management, Value Engineering and
Cost Reduction, Heller, D.E., Addison Wes-
ley
3. Engineering Design Methods : Strategies for
Product Design, Cross, N., John Wiley & Son,
New York, 1994
4. Techni ques of val ue Anal ys i s and
Engineering,Lawrence, D.M., McGraw-Hill
5. Improvement by Value Analysis, Value En-
gineering and Purchase Price Analysis, A.D.
Raven., Proft Cassel abd Co.
IES310804E
PEMASARAN INDUSTRI
(Industrial Marketing)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memberikan kemampuan memasarkan
barang/jasa melalui penetapan produk sesuai
dengan kebutuhan pasar, harga wajar, promosi
terarah serta pemilihan lokasi, dan perluasan
jaringan distribusi.
Silabus:
Pengertian Manajemen pemasaran; Global
Marketing; Perilaku Konsumen; Marketing Mix
(Product); Marketing Mix (Price); Marketing
Mix (Place); Marketing Mix (Promotion);
Sistem Pemasaran; Selling Skill; Blue Ocean
Strategy; Strategic Brand Management; Market
Research.
Prasyarat: Pengantar Ilmu Ekonomi, Akuntansi
Biaya
Buku Ajar:
1. Marketing Management, International edi-
tion, Philip Kotler, Prentice-Hall, 2000
2. Marketing Channels, A Relationship Manage-
ment Approach ; International Edition ; Mc
Graw – Hill/Irwin, 2002
3. Strategic Brand Management, Kevin Lane
Keller, Prentice Hall, 2003
IEF300816E
SISTEM KEUANGAN PERUSAHAAN
(Corporate Finance)
3 SKS
Tujuan Pembelajaran:
Dapat memahami prinsip keuangan perusahaan,
bagaimana mengelola keuangan perusahaan,
menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan
berdasarkan laporan keuangan tsb.
Silabus:
Keuangan Perusahaan; Peranan Pengelola
Keuangan; Neraca Keuangan; Dana Tunai
dan Piutang, Aset Total Perusahaan; Dana
Hutang Perusahaan; Sumber dan Penggunaan
Dana; Analisa Ratio Keuangan; Obligasi dan
Saham; Pasar Saham dan Modal; Pajak;
Risiko Portofolio; Nilai Uang Terhadap Waktu;
Perencanaan dan Proyeksi Keuangan; Analisis
Kebijakan Proyek Usaha; Persoalan Revised
Balance Sheet; Model-Model Pengembangan
Usaha; Kebijakan Dividend.
Prasyarat : Pengantar Ilmu Ekonomi; Akuntansi
dan Biaya; Ekonomi Teknik
Buku Ajar :
1. Fundamentals of Financial Management,
James C. Van Horne & John M. Wachowicz,
Prentice Hall, India, 2003
2. Key Management Ratios, Ciaran Walsh, Pren-
tice Hall, 2003
131
IEF300814E
ANALISA KELAYAKAN INDUSTRI
(Industrial Feasibility Study)
3 SKS
Tujuan pengajaran:
Agar mahasiswa mengetahui aspek-aspek
apa saja yang di gunakan dalam menganalisa
kelayakan pabrik dalam suatu industri dan
mampu mengidentifikasi dan menganalisa
investasi dalam rangka kelayakan fasilitas.
Silabus:
Studi Kel ayakan Proyek. Fungsi ruang
lingkupnya, Aspek Pasar dan pemasaran,
Aspek Teknik dan Teknologis, Aspek Manajemen
Operasi, Aspek Lingkungan, Aspek Hukum,
Aspek Ekonomi, Aspek keuangan, Pembahasan
Tugas Kelayakan Pabrik.
Kode Tujuan: 1, 2, 3
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Project Feasibility Analysis, Fyffe Clifton,
John Willey, 1997
2. Studi Kelayakan Proyek, Siswanto Sutojo,
PPM, 1995.
IES400802E
SKRIPSI DAN SEMINAR
5 SKS
Tujuan Pembelajaran :
Mampu mengutarakan masalah dan pendapatnya
dalam suatu diskusi ilmiah secara sistematis,
jelas, benar. Mampu menyusun ide/solusi/
pendapatnya dalam suatu penulisan ilmiah
sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah yang
mengintegrasikan ilmu yang telah dipelajari.
Kode Tujuan: 1, 2, 3, 4, 5, 6
S
i
l
a
b
u
s

P
r
o
g
r
a
m

S
t
u
d
i
T
e
k
n
i
k

I
n
d
u
s
t
r
i
132
Nama ............................... Departemen ....................................email
A. Hery Fuad ...................... AIS ................................. hery@cbn.net.id
AAP Ratna M.Eng ................. EES .............................. ratna@eng.ui.ac.id
Abdul Muis ........................ EES ............................... muis@eng.ui.ac.id
Abdul Wahid ...................... CHS .............................. wahid@che.ui.edu
Abimanyu Takdir A ............... AIS ........................... abimata@eng.ui.ac.id
Adi Suryosatyo ................... MCS ........................... adisur@netscape.net
Agung Subagio .................... MCS ............................. agsub@eng.ui.ac.id
Agus Santoso Tamsir ............. EES ............................. tamsir@eng.ui.ac.id
Agus R. Utomo .................... EES ................................. aru@eng.ui.ac.id
Ahmad Indra Siswantara ........ MCS ...........................a_indra@eng.ui.ac.id
Akhmad Herman Y ............... MMS ....................... herman@metal.ui.ac.id
Akhmad Hidayatno ............... IES ........................... akhmad@eng.ui.ac.id
Alan Marino ....................... CES ...................... alanmarino@eng.ui.ac.id
Alvinsyah .......................... CES .............................. alvin@eng.ui.ac.id
Amar Rachman ................... IES ...............................amar@eng.ui.ac.id
Anne Zulfa S ...................... MMS .......................... anne@metal.ui.ac.id
Andi Rustandi ..................... MMS ...................... rustandi@metal.ui.ac.id
Andy Noorsaman Sommeng ..... CHS .......................... sommeng@che.ui.edu
Antony Sihombing ................ AIS ................................bing@eng.ui.ac.id
Aries Subiantoro .................. EES ...........................biantoro@eng.ui.ac.id
Arifn Djauhari .................... EES ...............................arifn@eng.ui.ac.id
Ario Sunar Baskoro ............... MCS ............................... ario@eng.ui.ac.id
Armand Djohan ................... EES ............................armand@eng.ui.ac.id
Armand Omar Moeis ............. IES
Azrar Hadi ......................... AIS ...............................azrar@eng.ui.ac.id
A. sadili S. ......................... AIS .............................. sadili@eng.ui.ac.id
Atastina S.B. ...................... CHS ............................atastina@che.ui.edu
Anondho Wijanarko. ............. CHS ........................... anondho@che.ui.edu
Asep Handaya Saputra. ......... CHS ...............................sasep@che.ui.edu
Badrul Munir ...................... MMS ........................bmunir@metal.ui.ac.id
Bagio Budiarjo .................... EES .............................. bbudi@eng.ui.ac.id
Bambang Heru Susanto .......... CHS ......................... b_heru_s@eng.ui.ac.id
Bambang P Prianto .............. MCS ............................. prianto@cbn.net.id
Bambang Sugiarto ................ MCS ......................... bangsugi@eng.ui.ac.id
Bambang Priyono ................. MMS ...................... bpriyono@metal.ui.ac.id
Bambang Suharno ................ MMS ......................... suharno@eng.ui.ac.id
Bambang Suryawan .............. MCS ........................ suryawan@eng.ui.ac.id
Bisanto Kadarisman .............. CES ........................... bisanto@eng.ui.ac.id
Boedi Andari Kristanto .......... CES ............................ andari@eng.ui.ac.id
Bondan Tiara Sofyan ............. MMS ....................... bondan@metal.ui.ac.id
Boy Nurtjahyo M.................. IES ........................... boymoch@indo.net.id
Budi Ibrahim ......................MCS ............................ budii@eng.ui.ac.id
8. DAFtAr e-mAil StAF PengAjAr FtUi
D
a
f
t
a
r

E
-
m
a
i
l

S
t
a
f
f

P
e
n
g
a
j
a
r
133
D
a
f
t
a
r

E
-
m
a
i
l

S
t
a
f
f

P
e
n
g
a
j
a
r
Budi Susilo S. ......................CES .......................... budisus@eng.ui.ac.id
Budiarso ............................MCS ...........................mftbd@eng.ui.ac.id
Budihardjo .........................MCS ............................bho@pacifc.net.id
Bustanul Arifn M. .................MMS ....................... busarif@metal.ui.ac.id
Betrianis ............................IEE .............................. betri@eng.ui.ac.id
Bambang Trigunarsah .............CES .........................btriguna@eng.ui.ac.id
Choesnah Idarti Erlangga ........AIS ................................ina@hotmail.com
D. Dhaneswara ....................MMS ........................ donny@metal.ui.ac.id
D.M.F. Luhulima ...................MMS ....................... desiree@metal.ui.ac.id
Dadang Gunawan ..................EES ............................. guna@eng.ui.ac.id
Damrizal Damoerin ...............CES ........................ damrizal@eng.ui.ac.id
Danardono..........................MMS .......................danardon@eng.ui.ac.id
Dedi Priadi .........................MMS .......................... dedi@metal.ui.ac.id
Dewi Tristantini Budi .............CHS ............................. detris@indo.net.id
Dianursanti .........................CHS .............................. danti@che.ui.edu
Dita Trisnawan .....................AIS .................... dtrisnawan@bimamail.com
Dijan Supramono ..................GPE ............................ dsupra@che.ui.edu
Djoko Hartanto ....................EES ............................ djoko@eng.ui.ac.id
Djoko M.Hartono ..................CES ......................... djokomh@eng.ui.ac.id
Djoko S. Gabriel ...................IEE ............................. gabriel@cbn.net.id
Dodi Sudiana .......................EES ..............................dodi@eng.ui.ac.id
Dwi Marta Nurjaya ................MMS .......................... jaya@metal.ui.ac.id
Dwi Tangoro ........................AIS ............................dtango2@yahoo.com
Dwita S.K.Marsudiantoro .........CES ............................ dwita@eng.ui.ac.id
Dalhar Susantu ....................AIS . ......................... dalhar@eng.ui.ac.id
Eddy S. Siradj ......................MMS ........................ siradj@metal.ui.ac.id
Eko Tjipto Raharjo ................EES ...............................eko@eng.ui.ac.id
El Khobar M. Nazech ..............CES ........................ elkhobar@eng.ui.ac.id
Ellen S.W. Tangkudung ...........CES ............................. ellen@eng.ui.ac.id
Elly Tjahjono ......................CES .............................. elly@eng.ui.ac.id
Emirhadi S. .........................AIS ........................... emirhadi@rad.net.id
Endang Sriningsih .................EES ......................... endangs@eng.ui.ac.id
Engkos Achmad Kosasih ..........MCS ............................ kosri@eng.ui.ac.id
Erlinda ..............................IEE ........................... erlinda@eng.ui.ac.id
Essy Ariyuni ........................CES .............................. essy@eng.ui.ac.id
Esa Haruman .......................MMS ............................ esa@metal.ui.ac.id
Eva F Karamah .....................CHS ................................ eva@che.ui.edu
Evawani Ellisa .....................AIS ..............................ellisa@eng.ui.ac.id
F. B. Mewengkang .................CES ............................boy.m@eng.ui.ac.id
F.Astha Ekadiyanto ................EES ............................ astha@eng.ui.ac.id
Fitri Yuli Z. .........................EES ...............................yuli@eng.ui.ac.id
Feri Yusivar ........................EES .......................... yusivar@eng.ui.ac.id
Ferryanto Chaidir .................AIS ..........................ferrycha@eng.ui.ac.id
Nama ............................... Departemen ....................................email
134
D
a
f
t
a
r

E
-
m
a
i
l

S
t
a
f
f

P
e
n
g
a
j
a
r
Gandjar kiswanto ................MCS ............ gandjar_kiswanto@eng.ui.ac.id
Gatot Prayogo .....................MCS ............................gatot@eng.ui.ac.id
Gunawan Tjahjono ................AIS ..............................virtue@indo.net.id
Gunawan Wibisono ................EES ........................ gunawan@eng.ui.ac.id
H. Madsuri ..........................CES ................................uri@eng.ui.ac.id
Harinaldi ..........................MCS ........................ harinald@eng.ui.ac.id
Harry Sudibyo ......................EES ......................... harisudi@eng.ui.ac.id
Hartono Haryadi ...................EES ......................... hartono@eng.ui.ac.id
Hempi Nartomo ...................MCS ..................... hprajudi@indosat.net.id
Hendri D S Budiono ...............MCS .......................... hendri@eng.ui.ac.id
Henki Wibowo Ashadi .............CES ............................ henki@eng.ui.ac.id
Henky S. Nugroho .................MCS ........................... gagah@eng.ui.ac.id
Heri Hermansyah ..................CHS ................................heri@che.ui.edu
Herlily ..............................AIS ............................ herlily@eng.ui.ac.id
Herr S. ..............................CES ............................... hhs@eng.ui.ac.id
Heru Purnomo .....................CES ......................... herupur@eng.ui.ac.id
Heddy R. Agah .....................CES ............................. agah@eng.ui.ac.id
I. Emir Moeis .......................IEE ...........................emirmuis@cbn.net.id
I. Rudy SS. ..........................CES ............................... irss@eng.ui.ac.id
Imansyah Ibnu Hakim ............MCS .......................imansyah@eng.ui.ac.id
I. Made Ardita .....................EES ............................ made@eng.ui.ac.id
Irma Gusniani Sofyan .............CES ............................. irma@eng.ui.ac.id
Irwan Katili.........................CES .............................katili@eng.ui.ac.id
Isti Surjandari .....................IEE .......................... surjandari.2@osu.edu
Iwa Garniwa MK ...................EES ...............................iwa@eng.ui.ac.id
Indira Parastiwi ....................AIS ............................. indira@eng.ui.ac.id
Indreswari Guritno ................CES ............................indres@eng.ui.ac.id
Ikhwan ..............................CES .......................... ikhwan@eng.ui.ac.id
Johny Wahyuadi S .................MMS .......................jwsono@metal.ui.ac.id
Jos Istiyanto .......................MCS ........................... josist@eng.ui.ac.id
Josia Irwan Rastandi ..............CES ......................... jrastandi@eng.ui.ac.id
Kalamullah Ramli .................EES .......................... k.ramli@eng.ui.ac.id
Kamarza Mulia .....................CHS ............................ kmulia@che.ui.edu
Kemas Ridwan Kurniawan ........ AIS ..........................r_kemas@yahoo.co.uk
Komarudin.......................... IES ........................komarudin@ie.ui.ac.id
Kuntjoro Sukardi ..................AIS .............................. kuns@eng.ui.ac.id
M. Dachyar .........................IEE ........................ mdachyar@eng.ui.ac.id
M. Idrus Alhamid .................MCS .......................... mamak@indo.net.id
M. Salman ..........................EES .......................... salman@eng.ui.ac.id
Mahmud Sudibandriyo ...........CHS ............................ msudib@che.ui.edu
Martha Leni Siregar ...............CES .............................. leni@eng.ui.ac.id
Marcus Talahatu ...................MCS .......................... marco@eng.ui.ac.id
Misri Gozan .........................CHS ........................... mgozan@che.ui.edu
Nama ............................... Departemen ....................................email
135
Mochamad Chalid .................MMS ........................ chalid@metal.ui.ac.id
Moh. Asvial .........................EES ............................ asvial@eng.ui.ac.id
Mohammad Nasikin ...............CHS .......................... mnasikin@che.ui.edu
Muhammad Anis ...................MMS .......................... anis@metal.ui.ac.id
Myrna Ariati ........................MMS ........................myrna@metal.ui.ac.id
Mulia ................................CES ............................ mulia@eng.ui.ac.id
Nahry ...............................CES ............................ nahry@eng.ui.ac.id
Nandy Putra .......................MCS .................... nandyputra@eng.ui.ac.id
Nasruddin ..........................MCS ............................ anas@eng.ui.ac.id
Nelson Saksono ....................CHS .............................nelson@che.ui.edu
Nji Raden Poespawati ............EES ............................. pupu@eng.ui.ac.id
Paramita Atmodiwirjo ............ AIS ........................mitayandi@eng.ui.ac.id
Purnomo Margono .................CES ........................ purnomo@eng.ui.ac.id
Praswati PDK Wulan ..............CHS ............................. wulan@che.ui.edu
R. Jachrizal Sumabrata ..........CES ................................rjs@eng.ui.ac.id
Rahmat Nurcahyo .................IEE ............................rcahyo@eng.ui.ac.id
Rahmat Saptono ...................MMS ......................saptono@metal.ui.ac.id
Raldi A Koestoer ...................MCS ....................... koestoer@eng.ui.ac.id
Ridwan Gunawan ..................EES ...........................ridwan@eng.ui.ac.id
Rinaldy D ...........................EES ...........................rinaldy@eng.ui.ac.id
Rini Riastuti ........................MMS ...................... riastuti@metal.ui.ac.id
Riri Fitri Sari .......................EES ............................... riri@eng.ui.ac.id
Rita Arbianti .......................CHS ................................ rita@che.ui.edu
Riarno ...............................EES ......................... riarnohy@eng.ui.ac.id
Rochmah ............................EES ........................ rochmah@eng.ui.ac.id
Roekmijati W. Soemantojo ......CHS ....................... roemws@centrin.net.id
Rudy Setiabudi ....................EES ..............................rudy@eng.ui.ac.id
Rusdi Malin .........................MCS ............................ rusdi@eng.ui.ac.id
Ria Wikantari ......................AIS ............................wikant@eng.ui.ac.id
Ruswan Rasul ......................CES .......................... ruswan@eng.ui.ac.id
Sar Sardy ...........................EES ............................ sardy@eng.ui.ac.id
Sari Katili ...........................MMS ........................... sari@metal.ui.ac.id
Sayyid Kamil .......................EES ............................ kamil@eng.ui.ac.id
Setiadi ..............................CHS ............................ hasbila@che.ui.edu
Setijo Bismo .......................CHS ............................. bismo@che.ui.edu
Setyo Supriyadi ....................CES .............................setsp@eng.ui.ac.id
Sigit P Hadiwardoyo ..............CES .............................. sigit@eng.ui.ac.id
Slamet ..............................CHS ............................ slamet@che.ui.edu
Sotya Astutiningsih ................MMS .........................sotya@metal.ui.ac.id
Sri Harjanto ........................MMS .....................harjanto@metal.ui.ac.id
Sri Redjeki .........................EES .......................... redjeki@eng.ui.ac.id
Sri Bintang Pamungkas........... IES
Sugianto ............................EES ........................... gianto@eng.ui.ac.id
Nama ............................... Departemen ....................................email
D
a
f
t
a
r

E
-
m
a
i
l

S
t
a
f
f

P
e
n
g
a
j
a
r
13ô
Sukirno ..............................CHS ...........................sukirnos@che.ui.edu
Sulistyoweni W ....................CES ...........................s_weni@eng.ui.ac.id
Sunaryo .............................MCS ........................... naryo@eng.ui.ac.id
Supranyoto .........................EES ............................ supra@eng.ui.ac.id
Sutanto .............................EES ..........................sutanto@eng.ui.ac.id
Sutanto Soehodho .................CES ............................ tanto@eng.ui.ac.id
Sutopo ..............................MMS ....................... sutopo@metal.ui.ac.id
Sutrasno ............................CHS ..............................aryo@eng.ui.ac.id
Syahril A. Rahim ...................CES ........................... syahril@eng.ui.ac.id
Siti Handjarinto ...................AIS ................................ siti@eng.ui.ac.id
Sukisno..............................AIS ..............................kisno@eng.ui.ac.id
Sahrika Kosasih ....................AIS ............................abahsk@eng.ui.ac.id
Suyono Dikun ......................CES ........................ sdikun@bappenas.go.id
T. Ilyas ..............................CES ...............................t-ilyas@rad.net.id
Tania Surya Utami ..................CHS ..............................nana@che.ui.edu
Teguh Utomo Atmoko .............AIS ................................. tiua@cbn.net.id
Toga H Pandjaitan .................AIS ................................ tiki@eng.ui.ac.id
Tresna P. Soemardi ...............MCS ........................... tresdi@eng.ui.ac.id
Triatno Yudo Harjoko .............AIS ..............................gotty@eng.ui.ac.id
Tris Budiono M ....................MCS ........................ tribuma@eng.ui.ac.id
Tilani H.S ...........................CHS ............................tilanihs@che.ui.edu
Uno Bintang Sudibyo ..............EES .............................. uno@eng.ui.ac.id
Veronia Iryanti .....................EES .........................veronica@eng.ui.ac.id
Wahidin Wahab ....................EES ......................... wahidin@eng.ui.ac.id
Wahyu Nirbito .....................MCS ............................. bito@eng.ui.ac.id
Warjito ............................MCS ......................... warjito@eng.ui.ac.id
Widodo Wahyu Purwanto ........CHS ............................widodo@che.ui.edu
Winarto .............................MMS .........................winarto@eng.ui.ac.id
Wiwik Rahayu ......................CES ............................ wiwik@eng.ui.ac.id
Wulan K. ............................CES ......................... wulankk@eng.ui.ac.id
Yanuar ..............................MCS ..........................yanuar@eng.ui.ac.id
Yandri Andri Yatmi ................AIS ...........................yandiay@eng.ui.ac.id
Yongky Permana Ramlan .........MCS ..........................yongky@eng.ui.ac.id
Yok Setiono .........................CES ........................... styose@eng.ui.ac.id
Yulianto ...........................MCS ........................ yulianto@eng.ui.ac.id
Yuswan Muharam ..................GPE ......................... muharam@che.ui.edu
Yadrifl ..............................IEE ........................... yadrifl@eng.ui.ac.id
Yazid Amanullah ...................CES ............................... zid@eng.ui.ac.id
Yuskar Lase.........................CES ........................... yuskar@eng.ui.ac.id
Yusuf Latief ........................CES ......................... latief73@eng.ui.ac.id
Yuliusman .............................CHS...........................usman@che.ui.edu
Yunita Sadeli .......................MMS ......................... yunce@metal.ui.ac.id
Nama ............................... Departemen ....................................email

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful