Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN

SEGUNDO AO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : GRUPOS CONSONNTICOS tr, pr y dr

MARZO

SEMANA 3

2010

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

: : : :

Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico GRUPO CONSONNTICOS TR 3 semana

Objetivos de la clase: Reproducir en forma correcta los grupos consonnticos tr. Reconocer e identificar palabras con combinacin tr. Aprendizajes esperados: Dominan progresivamente la ortografa literal, en textos breves y sencillos Identifican grupos consonnticos en las palabras. Contenidos: Inmersin en el mundo del lenguaje escrito

Actividades metodolgicas: Inicio: - En su cuaderno marcan y colorean el grupo consonntico tr. Desarrollo: - Escriben sobre la lnea las letras que faltan, para formar los nombres de dibujos. - Indican qu tienen en comn los nombres de los dibujos. - Ordenan las slabas para formar palabras. - Escriben en forma correcta las palabras. - Leen oraciones. - Copian con letra ligada destacando con color las palabras que tengan la combinacin tr. - Escriben una oracin con las palabras trabajo, entrenador, trigo, trueno - Pegan recorte en su cuaderno del grupo consonntico en estudio. - Escriben en su cuaderno 5 palabras con tr. Cierre: - Colorean ficha de trabaja, reforzando la combinacin tr. Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Comnteles a los alumnos la importancia de conocer, buscar y practicar la escritura de nuevas palabras. Sugirale colores determinados para pintar lmina de la ficha de trabajo. Refuerce la idea de saber escuchar y seguir instrucciones.

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GUA DE APRENDIZAJE GRUPOS CONSONNTICOS I OBJETIVOS: Reproducir en forma correcta los grupos consonnticos tr. Reconocer e identificar palabras con combinacin tr.

Escribe sobre la lnea las letras que faltan, para formar los nombres de estos dibujos.

ofeo

ompo

en

Qu tienen en comn los nombres de estos dibujos? Ordena las slabas y escribe en forma correcta las palabras.

men tre za se te tre

do tris mes

pe

ta

trom

Lee las oraciones. Cpialas con letra ligada escribiendo con color las palabras que tengan la combinacin tr. La trufa est exquisita.

Alicia trae un trofeo de la triatln.

En tu cuaderno: Escribe una oracin con las palabras trabajo, entrenador, trigo, trueno.

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FICHA DE TRABAJO Combinacin tr Pinta de acuerdo a las indicaciones. tra = amarillo tre = naranjo tri = azul tro = caf tru = verde

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

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Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico GRUPO CONSONNTICOS PR 3 semana

Objetivos de la clase: Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos consonnticos pr. Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos. Aprendizajes esperados: Dominan progresivamente la ortografa literal, en textos breves y sencillos Identifican grupos consonnticos en las palabras. Contenidos: Inmersin en el mundo del lenguaje escrito

Actividades metodolgicas: Inicio: - Pegan un recorte del grupo consonntico en estudio. Desarrollo: - Leen La princesa del prado. - Comentan acerca de las palabras subrayadas que aparecen en el texto. - Escriben todas las palabras destacadas en el texto. - Indican qu tienen en comn las palabras destacadas.. - Leen oraciones. - Completan las oraciones con la palabra que falta, segn lo que indica el texto. - Escriben la palabra correcta para cada oracin. - En su cuaderno, dibujan como se imaginan que fue el concurso. Cierre: - Colorean ficha de trabaja, reforzando la combinacin pr. Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Sugirale colores determinados para pintar lmina de la ficha de trabajo. Solicteles que escriban oraciones con al menos 4 de las palabras estudiadas.

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GUA DE APRENDIZAJE GRUPOS CONSONNTICOS II OBJETIVOS: Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos consonnticos pr. Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos.

Lee.

LA PRINCESA DEL PRADO En primavera hubo un concurso para buscar a la mejor cuidadora de la pradera. La ganadora tendra como premio una hermosa corona de princesa y un trono de perfumadas rosas. La seorita Chinita fue la ganadora y festej su premio con su grupo de colaboradoras y sus primos, los que tomaron las fotos de la premiacin.
(L.Ferreira)

Escribe todas las palabras destacadas en el texto.

Qu tienen en comn las palabras destacadas? De acuerdo al texto, completa las oraciones con la palabra que falta.

En hubo un concurso. La seorita Chinita gan el Una hermosa corona de

Escribe la palabra correcta para cada oracin. El gato se acerc lentamente a su

(persa-presa-pesa)

La salida a terreno ser inolvidable. (prxima- pxima- prxima) Yo mucho a mi maestra. (apercio- aprecio - apecio) En tu cuaderno: Imaginas cmo fue el concurso? Dibjalo.

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FICHA DE TRABAJO Combinacin pr Pinta de acuerdo a las indicaciones. pra = rosado pre = caf pri = naranjo clarito pro = negro pru = amarillo

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

: : : :

Primer Ciclo NB1 Segundo Ao Bsico GRUPO CONSONNTICOS DR 3 semana

Objetivos de la clase: Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos consonnticos dr. Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos: tr, pr y dr. Aprendizajes esperados: Dominan progresivamente la ortografa literal, en textos breves y sencillos Identifican grupos consonnticos en las palabras. Contenidos: Inmersin en el mundo del lenguaje escrito

Actividades metodolgicas: Inicio: - Pegan un recorte del grupo consonntico en estudio. Desarrollo: - Leen atentamente el texto de un dragn. - Observan las palabras destacadas del texto. - Comentan acerca de las palabras subrayadas que aparecen en el texto. - Indican qu tienen en comn las palabras destacadas.. - Ordenan las slabas para formar palabras. - Escriben en forma correcta las palabras. - Escriben una oracin con las palabras Pedro, madre, catedral. - Completan palabras con dr, tr o pr, segn corresponda. Cierre: - Repasan y completan los rieles. - Escriben una oracin con las palabras que se indican. Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Prepare un dictado con palabras de los grupos consonnticos en estudio.

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GUA DE APRENDIZAJE GRUPOS CONSONNTICOS III OBJETIVOS: Reproducir y aplicar en forma correcta los grupos consonnticos dr. Ejercitar la lectura y escritura de los grupos consonnticos: tr, pr y dr.

Lee atentamente y observa las palabras destacadas.

El dragn Dromedario ha guardado en el armario, una foto de su primo el cocodrilo Mandrilo. Cuando la mire se va a acordar, que a su cuarto el agua debe drenar
(L.Ferreira)

Qu tienen en comn las palabras subrayadas? Ordena las slabas y escribe en forma correcta las palabras.

m dria je ma

dra A na co

ti co na dre dre ja

Escribe una oracin con las siguientes palabras: Pedro

madre

catedral

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Completa las palabras con dr, tr o pr, segn corresponda.

paecito aoz imera aslado

Repasa y completa los rieles.

ncipe comae inusos apeeaba

Escribe una oracin con las palabras que se indican.

transporte

cuadrado

prensa

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