Tpi os
100 a 18
1 Nosso tratado se prope en
ontrar um mtodo de investigao graas ao qual possamos ra
io
inar, partindo de opinies geralmente a
eitas, sobre qualquer problema que nos seja proposto, e se-
20
jamos tambm
apazes, quando repli
amos a um argumento, de evitar dizer alguma
oisa que nos
ause embaraos. Em primeiro lugar, pois, devemos expli
ar o que o ra
io
nio e quais so as suas
variedades, a m de entender o ra
io
nio dialti
o: pois tal o objeto de nossa pesquisa no tratado
que temos diante de ns.
25
Ora, o ra
io
nio um argumento em que, estabele
idas
ertas
oisas, outras
oisas diferentes se
deduzem ne
essariamente das primeiras. (a) O ra
io
nio uma demonstrao quando as premissas
das quais parte so verdadeiras e primeiras, ou quando o
onhe
imento que delas temos provm
originariamente de premissas primeiras e verdadeiras: e, por outro lado (b), o ra
io
nio dialti
o
30
100 b 18
quais a
reditamos em virtude de nenhuma outra
oisa que no seja elas prprias; pois, no to
ante
aos primeiros prin
pios da
in
ia, des
abido bus
ar mais alm o porqu e as razes dos mesmos;
20
ada um dos primeiros prin
pios deve impor a
onvi
o da sua verdade em si mesmo e por si
mesmo. So, por outro lado, opinies geralmente a
eitas aquelas que todo mundo admite, ou a
maioria das pessoas, ou os lsofos em outras palavras: todos, ou a maioria, ou os . mais notveis
100 a 18
e eminentes.
O ra
io
nio (
)
onten
ioso ou ersti
o quando parte de opinies que pare
em ser geralmente
a
eitas, mas no o so realmente, ou, ento, se apenas pare
e ra
io
inar a partir de opinies que so
25
ou pare
em ser geralmente a
eitas. Pois nem toda opinio que pare
e ser geralmente a
eita o na
realidade. Com efeito, em nenhuma das opinies que
hamamos geralmente a
eitas a iluso
laramente visvel,
omo a
onte
e
om os prin
pios dos argumentos
onten
iosos, nos quais a natureza
da fal
ia de uma evidn
ia imediata, e em geral at mesmo para as pessoas de pou
o entendi-
30
mento. Assim, pois, dos argumentos ersti os que men ionamos, os primeiros mere em realmente
101 a
ser
hamados ra
io
nios, mas aos segundos devemos reservar o nome de ra
io
nios ersti
os ou
onten
iosos, e no simplesmente ra
io
nios, visto que pare
em ra
io
inar, mas na realidade no
o fazem.
Mais ainda (d): alm de todos os ra
io
nios que men
ionamos existem os paralogismos ou falsos
ra
io
nios, que partem de premissas pe
uliares s
in
ias espe
iais,
omo a
onte
e, por exemplo,
na geometria e em suas
in
ias irms. Com efeito, esta forma de ra
io
nio pare
e diferir das que
indi
amos a
ima; o homem que traa uma gura falsa ra
io
ina a partir de
oisas que nem so
primeiras e verdadeiras, nem tampou
o geralmente a
eitas. Com efeito, o modo de pro
eder desse
10
homem no se ajusta defmio; ele no pressupe opinies que sejam admitidas por todos, ou
pela maioria, ou pelos lsofos isto , por todos, pela maioria ou pelos mais eminentes , mas
onduz o seu ra
io
nio
om base em pressupostos que, embora apropriados
in
ia em
ausa, no
so verdadeiros; e seu paralogismo se fundamenta ou n.uma falsa des
rio dos semi
r
ulos, ou no
15
20
exata de
ada uma delas. Desejamos apenas des
rev-las em linhas gerais, e
remos que, do ponto
de vista do nosso mtodo de investigao, basta que possamos re
onhe
er de algum modo
ada uma
delas.
25
2 Depois do que pre
ede, devemos dizer para quantos e quais ns til este tratado. Esses fms
so trs: o adestramento do intele
to, as disputas
asuais e as
in
ias los
as. Que ele til
omo forma de exer
io ou ou adestramento, evidente primeira vista.
A posse de um plano
de investigao nos apa itar para argumentar mais fa ilmente sobre o tema proposto.
Para as
Tpi
os; Dos argumentos sosti
os; seleo de textos de Jos Amri
o Motta Pessanha; tradues de Leonel Vallandro e Gerd Bornheim da verso inglesa de W. A. Pi
kard. So Paulo: Abril Cultural,
1978. (Os pensadores) p. 5-7.
1
30
onversaes e disputas
asuais, til porque, depois de havermos
onsiderado as opinies defendidas
pela maioria das pessoas, ns as enfrentaremos no nos apoiando em
onvi
es alheias, mas nas
delas prprias, e abalando as bases de qualquer argumento que nos parea mal formulado. Para o
estudo das
in
ias los
as til porque a
apa
idade de sus
itar di
uldades signi
ativas sobre
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ambas as fa
es de um assunto nos permitir dete
tar mais fa
ilmente a verdade e o erro nos diversos
pontos e questes que surgirem.
usados nas diversas
in
ias, pois
ompletamente impossvel dis
uti-los a partir dos prin
pios
pe
uliares
in
ia parti
ular que temos diante de ns, visto que os prin
pios so anteriores a
tudo mais; luz das opinies geralmente a
eitas sobre as questes parti
ulares que eles devem ser
101 b
dis
utidos, e essa tarefa
ompete propriamente, ou mais apropriadamente, dialti
a, pois esta um
pro
esso de
rti
a onde se en
ontra o
aminho que
onduz aos prin
pios de todas as investigaes.
3 Estaremos em plena posse da maneira
omo devemos pro
eder quando nos en
ontrarmos numa
posio semelhante que o
upamos fa
e retri
a, medi
ina e outras
in
ias ou artes desse tipo:
rero-me
apa
idade de fazer o que nos propomos mediante o uso dos materiais disponveis. Pois o
retri
o no lanar mo de qualquer mtodo para persuadir, nem o mdi
o para
urar; entretanto,
se no omite nenhum dos meios disponveis, diremos que o seu domnio da
in
ia adequado.
4 Em primeiro lugar, pois, devemos ver de que partes
onsta a nossa investigao.
lO
Se om-
preendssemos (a) a respeito de quantas
oisas e que esp
ie de
oisas se argumenta, e de que
materiais partem as argumentaes, e (b) de que maneira poderemos estar bem supridos desses
materiais, teramos al
anado su
ientemente a nossa meta.
Pois bem:
15
enquanto os temas sobre os quais versam os ra
io
nios so problemas. Ora, toda proposio e
todo problema indi
am ou um gnero, ou uma pe
uliaridade, ou um a
idente j que tambm a
diferena, apli
ando-se
omo se apli
a a uma
lasse (ou gnero), deve ser equiparada aqui ao gnero.
Entretanto,
omo daquilo que pe
uliar a uma
oisa qualquer uma parte signi
a a sua essn
ia
e outra parte no, vamos dividir o pe
uliar nas duas partes men
ionadas e
hamar denio
20
que indi
a a essn
ia, e quanto ao restante adotaremos a terminologia geralmente usada a respeito
dessas
oisas, referindo-nos a ele
omo uma propriedade. O que a
abamos de dizer torna pois
laro
que, de a
ordo
om nossa presente diviso, os elementos so quatro ao todo, a saber: defmio,
propriedade, gnero e a
idente.
25
No se suponha que
om isto queiramos dizer que
ada um desses elementos enun
iado isoladamente
onstitua por si mesmo uma proposio ou um problema, mas apenas que deles que se
formam tanto os problemas
omo as proposies. A diferena entre um problema e uma proposio
uma diferena na
onstruo da frase. Porque, se nos expressarmos assim: `um animal que
am-
30
inha
om dois ps' a denio do homem, no ?, ou: `animal o gnero do homem, no ?,
o resultado uma proposio; mas se dissermos: `animal que
aminha
om dois ps' a denio
do homem ou no ? ', ou: `animal o seu gnero ou noT', o resultado um problema. E do
mesmo modo em todos os outros
asos. Naturalmente, pois, os problemas e proposies so iguais
em nmero, pois de
ada proposio poderemos fazer um problema se mudarmos a estrutura da
frase.
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