Saint Louis School Coordinacin Acadmica Educacin Bsica Prueba de Ciencias Sociales La Colonia en Amrica y Chile 5 Bsico

Nombre: . . Fecha: .. Pt e. !otal: . Pt e. "btenido: Ptos.

Contenidos a evaluar: l mesti!a"e# base tnica de Chile$ l sincretismo cultural$ Los %ru&os sociales en la colonia$ l rol de la '%lesia Cat(lica$ s&acios de diversi(n y es&arcimiento$ La &la!a &)blica$ *iviendas coloniales$ La vida +amiliar# base de la sociedad colonial$ La comida y el vestuario$ ,ue%os y diversiones$ Los o+icios coloniales$ La vida +ronteri!a$ La educaci(n colonial$ l arte colonial$

'nstrucciones: -ebes utili!ar s(lo l&i! %ra+ito &ara res&onder$ n el .tem de selecci(n m)lti&le# las res&uestas debes marcarla con una / y tras&asarlas a la ho"a de res&uesta$ -is&ones de 01 minutos &ara desarrollar tu &rueba$ 2evisa tu &rueba antes de entre%arla$

'$

3tem de selecci(n m)lti&le$ 44444 5 61 &untos$ 3eber1amos escribirlo.

4(usin o me%cla de 78 Lee la si%uiente de+inici(n e indica cul de las alternativas elementos culturales corres&onde a un e"em&lo$ $ro-enientes de dos o ms culturas5

a# La mam de Camilo est $re$arando $ara el almuer%o un rico char&uicn. Creo &ue $ueden con(undirse con esta b# Fresia 'uenteo est en(erma ) $re*unta sus $adres llamaron a la colocar machi la del &ui%s $odr1amos $ueblo $ara &ue la curara. de(inicin ) &ue ellos mar&uen el conce$to c# Los ma$uches celebrarn el N*uillat+n durante el (in de semana. &ue corres$onde. d# Pedro ,alds ir a -er las corridas de toros &ue se lle-an a cabo en la ciudad de Catalu.a. 98 a# b# c# d# :Cundo una &ersona o cultura es llamada mesti!a; Al desarrollarse slo con una etnia. Cuando se $roducen me%clas entre ra%as. Cuando $ro-ienen slo de la cultura ma$uche. Al $ro-enir solamente de es$a.oles.

68 Lee la si%uiente in+ormaci(n e indica cul es el %ru&o social <ue est en la c)s&ide de la sociedad estamental durante la colonia$ Ser1a me or escribirlo.

a# b# c# d#

/esti%os. Criollos. Es$a.oles. 0nd1*enas.

=8 :>u ti&o de mu"eres durante la colonia ten.an mayores o&ciones de estudiar; a# b# c# d# 2eli*iosas. Aristocrticas. 0nd1*enas. /esti%as.

58 :Cul de las si%uientes +unciones ?@ corres&onden a la '%lesia Cat(lica; a# Era uno de los or*anismos encar*ados de la educacin.

b# Se $reocu$aban de la e-an*eli%acin de la $oblacin ind1*ena. c# "r*ani%aban ) de(in1an los matrimonios6 nacimientos ) d1as de (iestas. d# Se encar*aban de cobrar los im$uestos $or la com$ra-enta de $roductos. Lee el si%uiente teAto y res&onde las &re%untas n B# C# 0 y D$ Ser1a me or escribirlo. B8 a# b# c# d# C8 a# b# c# d# :Por <u ra!(n in%resaban mu"eres a los conventos; Por ra%ones econmicas. Por&ue ten1an -ocacin reli*iosa. 0n*resaban $or -ocacin o $roblemas socioeconmicos. Por&ue necesitaban un lu*ar donde -i-ir. :Cuntas mon"as &od.an in%resar a un convento; 78 mon as. 998 mon as. Entre :8 ) 9;8. Entre 78 ) 988.

08 Las mon"as de velo blanco eran a<uellas <ue: a# b# c# d# Se dedicaban a las labores domsticas. Asist1an a los o(icios di-inos. !en1an celdas $articulares. Contaban con $ersonal de ser-icio.

D8 :>u hecho es&ec.+ico hac.a <ue una mon"a +uera de velo ne%ro o velo blanco; a# b# c# d# La educacin uni-ersitaria &ue tu-ieran. El *ru$o social al cual $ertenec1an. La cantidad de hi os &ue tu-iesen. Las ca$acidades (1sicas.

718 :Cul de las si%uientes caracter.sticas ?@ corres&onde a la Pla!a &)blica; a# b# c# d# Est ubicada la crcel de la ciudad. Se ubica la 0*lesia Catedral. Slo $od1an acceder las $ersonas de la aristocracia. Es el centro c1-ico de la $oca colonial.

Lee el si%uiente teAto y res&onde las &re%untas 77# 79# 76 y 7=$

778 a# b# c# d#

Los o+icios se clasi+icaban en dos %ru&os# estos son:

Artesanal ) comercial. Artesanal ) alba.il. Comercial ) calle ero. 2ural ) urbano. :-ebido a <u hecho sur%en los o+icios; el la el la lento crecimiento de las ciudades. (undacin ) crecimiento de ciudades. crecimiento de las haciendas. disminucin de la acti-idad a*r1cola.

798 a# b# c# d# Por Por Por Por

768 :Cul de los si%uientes o+icios era uno de los ms im&ortantes &ara la vida durante la colonia; a# b# c# d# /otero. 'eladero. ,elero. 'errero.

7=8 -escribe la +unci(n de 9 de los o+icios <ue a&arecen en el teAto$ @+icio 7 @+icio 9

758 La +amilia +ue la &iedra central en la <ue descans( el resto de la sociedad colonial$ La +amilia aristocrtica era tradicionalista y el &adre cum&li( una serie de +unciones$ :Cul de las si%uientes +unciones ?@ corres&onden al &adre; a# b# c# d# Cuidar6 educar ) casti*ar a los hi os. Administrar la econom1a (amiliar. /antener los -alores tradicionales. Cuidar el 4buen nombre de la (amilia5.

7B8 :Cul era el alimento ms im&ortante y abundante del d.a durante la colonia; a# b# c# d# Las le*umbres. El $an. El &ueso. La )erba mate.

7C8 Si tuvieras en +rente a una mu"er aristocrtica y a una mesti!a y s(lo &udieses mirarlas# :<u elemento te &ermitir.a di+erenciarlas; a# b# c# d# La (orma de hablar. Su educacin. La -estimenta. El $er(ume &ue usa.

708 l true<ue consiste en el intercambio de bienes o &roductos sin hacer uso del dinero$ -urante la colonia era un sistema muy utili!ado &or los es&aEoles e ind.%enas# <uienes intercambiaban cosas como el a%uardiente# barati"as# &onchos# %anado# etc$ :C(mo se denominaba al true<ue durante esa &oca; a# b# c# d# Concha-adores. Concha-o. !rue&ue. 2otaciones.

Lee el si*uiente te<to ) contesta las $re*untas 9: ) ;8.

7D8

:>u actitudes eran severamente casti%adas;

a# /ala conducta. b# Flo era ) distracciones. c# /ala conducta6 (lo era ) distracciones. d# Flo era ) *ol$ear a com$a.eros. 918 :>u casti%o era el ms doloroso y humillante; a# b# c# d# Palmeta. Chicote. =uante. /ano lim$ia.

978 :>u or%anismos eran los res&onsables de la educaci(n en la colonia; a# b# c# d# Laicos. >rdenes reli*iosas. La (amilia. 0*lesia ) Cabildo.

Lee el si%uiente teAto y res&onde las &re%untas 99 y 96$

998 a# b# c# d#

:>uines escribieron el teAto;

?esuitas. 0*nacio. Americanos. Franciscanos. :Cul es la misi(n de esta orden reli%iosa;

968 a# b# c# d#

Su$erar la $obre%a. !rans(ormar e-an*licamente la sociedad ) cultura. E-an*eli%ar a los ind1*enas. Crear un Pro)ecto Eduati-o.

9=8 :>u di+erencia eAiste entre una Fniversidad Ponti+icia y una Fniversidad Laica;

a# b# c# d#

En las Laicas ense.aban los sacerdotes. La Ponti(icia ense.aba carreras tcnicas. La Ponti(icia tiene autori%acin $a$al. No ten1an nin*una di(erencia. La &rimera universidad &)blica <ue se +und( en Chile +ue: de San Feli$e. Catlica. de San Luis. de Chile.

958 a# b# c# d#

@ni-ersidad @ni-ersidad @ni-ersidad @ni-ersidad

9B8 :>u caracter.stica ?@ corres&onde a la educaci(n de la mu"er durante la colonia; a# b# c# d# No eran $ermitidas en los cole*ios. Pod1an in*resar a estudiar en las uni-ersidades. Las $re$araban $ara desem$e.arse en las tareas domsticas. A$render a leer6 escribir o contar (ue $ri-ile*io de mu) $ocas mu eres.

9C8 La educaci(n en los sectores &o&ulares era entre%ada mayoritariamente a travs de: a# b# c# d# Las Los Los Las acti-idades $arro&uiales. cole*ios laicos. monasterios. rdenes reli*iosas.

908 l arte colonial se +undamentaba en la tcnica art.stica denominada: a# b# c# d# Neoclsico. Americano. 0m$resionismo. Barroco.

9D8 :Cul de las si%uientes carcter.sticas ?@ corres&onden al Arte Colonial; a# La $intura se caracteri%aba $or tener im*enes reli*iosas. b# En la artesan1a destacan la muebler1a ) el tallado de $+l$itos ) ca ones reli*iosos. c# Se desarrollaba la $oes1a $ica. d# La tcnica art1stica utili%ada era el im$resionismo. 618 Alonso de rcilla y G)Ei%a describen al &ueblo ma&uche en su obra llamada: a# b# c# d# Las Araucarias. La Araucana. El $ueblo &ue se resiste. 'ero1smo de un ma$uche.

''$ 7$

3tem de desarrollo$ 444444 5

79 &untos$

scribe 9 caracter.sticas de la educaci(n colonial H9 &tsI$

aI 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4 bI 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 4

9$

Com&leta la tabla escribiendo una seme"an!a di+erencia entre los conce&tos indicados HB &tsI$ Conce&tos Seme"an!a

una

-i+erencia

Jacienda K Casa &o&ular

Lertulia 8 Chin%ana

Mu"er mesti!a K Mu"er arist(crata

6$

@bserva los si%uientes datos sobre la &oblaci(n del reino de Chile y lue%o res&onde las &re%untas: H= &tsI$

a# APor &u el n+mero de euro$eos6 criollos6 mesti%os ) ne*ros aumenta6 ) el de ind1*enas disminu)eB CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCC b# La $oblacin del reino de Chile6 A$uede ser llamada mesti%aB Ar*umenta tu re$uesta. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCC

Dtem 0: ? &re%u nta 9 ; F G H I J 7 : 98 99 9; 9F 9G 9H 9I 9J 97 9: ;8 ;9 ;; ;F ;G ;H ;I ;J ;7

Contenido

Jabilidad

Clave

Sociedad ) -ida cotidiana EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE Educacin ) cultura en la colonia EE EE EE EE EE EE EE EE EE EE A$licacin En $rueba

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