Perspectivas Comunitarias emancipatorias de Psicologa Consejera de Trabajo y Desarrollo Humano Reflexiones El conocimiento es poder Nombrar es magia El lenguaje es un virus

rus (William S. Burroughs ) Tengo el privilegio de hablar con usted , aunque no s su idioma y cultura. Gracias por permitirme unirme a este encuentro con vosotros . Stephen Sur Michel Foucault sobre el lenguaje El lenguaje puede ser utilizado por el grupo dominante para oprimir a las poblaciones vulnerables conversaciones o discursos poltico- histrico- institucionales en curso se utilizan para determinar qu conocimiento es real, verdadero, bueno , justo o adecuado y para determinar lo que funciona Las historias que conforman el significado de los acontecimientos se construyen socialmente Incluso entre los grupos marginados y desposedos hay experiencias vividas significativas Algunas afirmaciones de verdad de grandes abstracciones de la ciencia puede objetivar y deshumanizar a las personas Foucault argumenta a favor de un retorno a la verdadera bsqueda del conocimiento Historias subyugando Historias subyugar se utilizan en los discursos dominantes de limitar mltiples voces Algunas reas tpicas de historias subyugantes - Guiones rgidos de gnero - La tolerancia de la jerarqua y la acumulacin de poder - Superioridad del modelo mdico - Romancing de la tecnologa - Primaca de la cultura corporativa - La superioridad de la religin elegida Brechas en Salud - Riqueza Las personas pobres sufren muchas consecuencias adversas para la salud y muerte prematura Adems de una nutricin inadecuada y la atencin prenatal entre los pobres , el estrs y el trauma contribuir a problemas de salud Los problemas de salud se ven agravados por la acumulacin de la riqueza entre el 1 % de los estadounidenses ( los ms ricos ) En los EE.UU. , los problemas de salud entre los pobres se han acentuado en los ltimos 30 aos La educacin superior y el trabajo producen un mayor bienestar y la salud de la niez a la edad adulta mayor Marmot ( 2004 ) ; Weir ( 2013 )

Nios Eventos Adversos Infancia Eventos Adversos (ACE ) tienen consecuencias graves para la salud La adopcin de conductas de riesgo como los mecanismos de supervivencia - Trastornos de la alimentacin , el tabaquismo , el abuso de sustancias , autolesiones , la adiccin sexual, la violencia domstica , la delincuencia Condiciones mdicas severas : enfermedades del corazn , enfermedad pulmonar , enfermedad heptica, enfermedades de transmisin sexual , el cncer gineclogo La muerte temprana Eventos adversos Nios Historia de abuso - Abandono profundo de las necesidades bsicas - La exposicin a la violencia en el hogar o en la comunidad - Abuso fsico recurrente y severa - Abuso emocional recurrente y severa - El abuso sexual - Crecer en familia con: - La falta de necesidades bsicas ( alimentacin, vestido , higiene , vivienda ) - El alcohol o drogas de usuario - Miembro de la familia est encarcelado - Miembro de enfermos mentales , con depresin crnica o institucionalizado - Padre siendo tratado con violencia - Ambos padres biolgicos ausentes - El abuso emocional o fsico Felitti et al . ( 1998 ) Trabajo y Salud Factores contextuales , preocupaciones histricas y las tendencias futuras Factores contextuales Economa Global Factores Socioeconmicos La recesin econmica La tecnologa y las redes sociales La movilidad de la fuerza laboral realidades del mercado de trabajo mercado de trabajo Las altas tasas de desempleo La subcontratacin y la deslocalizacin El desempleo estructural Los trabajos de cuello azul y de servicios (menor a mayor ) Los trabajos de cuello blanco y los graduados universitarios ( decreciente) La tierra es plana ( Friedman , 2005 ) Interconexiones en las economas del siglo 21 Globalizacin

 Aplanamiento travs de los mercados libres Avance de la Tecnologa Los cambios sociales rpidos El espritu empresarial y la acumulacin de la riqueza Los trabajadores pobres y los manifestantes El gobierno debe proporcionar la infraestructura Las preocupaciones histricas Desarrollo de la carrera siempre que se trate con justicia social La asistencia a los inmigrantes Reduccin o eliminacin del trabajo infantil La promocin de condiciones de trabajo seguras La participacin de las mujeres en el mundo del trabajo La superacin de la disparidad de ingresos Promocin de los derechos civiles Los derechos humanos y la conciencia ambiental Desarrollo Profesional Los viejos modelos y teoras patriarcales y potencialmente opresivo - El pensamiento lineal - Objetivo de la toma de decisiones - La evidencia emprica Nuevos modelos de posmodernas reconoce que las teoras no estn libres de valores , sino arraigada en la cultura - Pensamiento recursivo y reflexivo - El relativismo y el constructivismo social, - Validez de la experiencia vivida ModelsOveremphasis tradicional al individualismo Los excesos del capitalismo Abusos de la meritocracia Las barreras para los pobres , los discapacitados , las mujeres y los grupos minoritarios La opresin y la privacin de derechos La inequidad en la distribucin del poder , la eleccin y la oportunidad Integrative Approach Moderno Teora Social Cognitiva Carrera ( Lent , Brown y Hackett, 2002 ) : la autoeficacia , el modelado o la imitacin , los objetivos y las aspiraciones , las barreras , las expectativas de resultado , la adquisicin de habilidades y recursos SCCT tiene en cuenta la incertidumbre, baja auto- eficacia, la falta de apoyo familiar y las barreras que encuentran los estudiantes universitarios de primera generacin Centrarse en el empoderamiento , el acceso a las oportunidades y expectativas de resultados positivos

Enfoque Postmodern Diseo de vida propugnado Savakis (2002, 2012 ) en el que una persona y un consejero co construyen historias de vida significativos Micro - relatos de la propia experiencia de la vida temprana con los familiares y amigos de direccin de carrera forma Tejiendo las historias de esperanza en la propia historia de vida incipiente cambio de perspectiva y de preparacin para la accin Historias de diseo de la vida pueden estar basados en imgenes y metforas Los enfoques posmodernos Empoderamiento - Derivado del movimiento feminista - La equidad de gnero y la libertad - Igualdad de acceso al poder , las oportunidades y los beneficios de la sociedad Postmodern - Base , molidos no de arriba hacia abajo - Significado compartido haciendo - El relativismo con respecto a los valores y construcciones El comunitarismo emancipadora - La justicia social intencional y la promocin de la diversidad - El colectivismo y el inters mutuo - La redistribucin de la riqueza, el poder y la oportunidad El comunitarismo emancipadora Basado en la psicologa crtica y perspectivas de la psicologa de liberacin " ... una buena sociedad como aquella en la que todas las personas tienen la oportunidad de trabajar en condiciones dignas , seguras con la indemnizacin que permite un nivel de vida suficiente " ( Blustein , McWhirter , y Perry, 2005 , p . 148 ) . El comunitarismo emancipadora " ... comunitaria se refiere a los nfasis en la compasin, la obligacin social , y determinacin mutua " ( p. 150 ) " emancipador aborda la necesidad de la liberacin de todos los grupos que predominan en la sociedad " ( p. 150 ) Prilleltensky ( 1997 , p . 530 ) observa , "discurso sin accin es peligrosa porque da la impresin de que el progreso tiene lugar cuando en realidad slo las palabras han cambiado" Problemas con el Sueo Americano La primaca del individuo sobre la familia y la comunidad El trabajo duro no conduce al xito de la mayora consecucin de estado basada en la riqueza familiar y apoyo a la educacin

 Sueo abraza privilegio de los hombres blancos Hacia abajo en lugar de ascenso dentro de la clase media La recesin afecta a propiedad de la vivienda y el acceso a los lujos capitalismo desenfrenado no produce ms oportunidades Muchos de los grupos pobres y de las minoras no gozan de eleccin ocupacional Posner ( 2011 ) Perspectivas laborales " Carrera es una serie de ocupaciones o empleos remunerados o no que una persona mantiene durante toda su vida" ( Brown, 2012 , p . 14 ) . " El desarrollo profesional es un proceso permanente que intervienen factores psicolgicos, sociolgicos, educativos , econmicos y fsicos , as como los factores fortuitos que interactan para influir en la carrera de un individuo " (Brown, 2012 , p . 15 ) Por qu personas trabajan Economa no explican completamente por qu una persona que trabaja Histricamente , el trabajo era considerado castigo Trabajar por dinero inicialmente fue considerado como ofensivo Las personas que trabajan para el estado , el reconocimiento , la afiliacin , la participacin y el sentido Trabajan para mejorar la autoestima Satisfaccin en la vida a menudo relacionado con la satisfaccin laboral El futuro del trabajo globalismo La apertura de mercados con conciencia comunitaria La descentralizacin de los lugares de trabajo Sustitucin de trabajadores humanos con las mquinas y los robots Ordenador educacin asistida , control remoto / externa , y la distancia La educacin permanente o recurrente Las redes sociales El ambientalismo y la asignacin de recursos Inversin de la tendencia a la jubilacin anticipada a toda la vida laboral Realidad virtual y cyber -business El aumento de la salud con el envejecimiento de la poblacin Desplazamiento de los trabajadores debido a la del mercado de trabajo y los cambios de poblacin El aumento de la dependencia de los paraprofesionales Paz Psicologa y bienestar global La paz es la ausencia o minimizacin de la violencia y la presencia de una relacin armoniosa La psicologa positiva , que se centra en la esperanza, la felicidad y la realizacin personal, tiende a extender el bienestar de los individuos a los grupos sociales Sin embargo , demasiado nfasis en el individualismo puede contribuir realmente a la disparidad

de recursos, menos preocupacin por los dems y el comportamiento irresponsable Al hacer hincapi en la "comunidad global" , es posible experimentar el bienestar y la resiliencia a todo nivel de la persona , a travs de la familia, a la comunidad Cohrs , Christie , blanco, y Das ( 2013 ) La Comunidad y Comunitaria competente Ethos La competencia se hizo hincapi en el trabajo , especialmente en las profesiones Los seres humanos tienden a no reconocer sus propios problemas con la competencia , mientras que culpar a los dems de su desgracia Asesora psiclogos pueden participar en ilusorio optimismo y auto-servicio sesgo para evitar reconocer el sufrimiento de la disparidad ethos Comunitario equilibra la dignidad individual y la justicia social Psiclogos abrazan misericordia , virtud de Toms de Aquino : el sentido de la empata o simplemente generosidad que permite comprender la angustia de otros como propio de Comunidad Competente y bienestar se realizan a travs de las constelaciones de tutora o redes en las que todas las prcticas de relaciones de confianza y compasivo Johnson , Barnett , Elman , Forrest , y Kaslow ( 2012 ) .. Emancipatory Communitarian Perspectives from Counseling Psychology on Work and Human Development Reflexiones Knowledge is power Naming is magic Language is a virus (William S. Burroughs) I am privileged to speak to you although I do not know your language and culture. Thank you for letting me join in this meeting with you. Stephen Southern

Michel Foucault on Language Language can be used by dominant group to oppress vulnerable populations Ongoing political-historical-institutional conversations or discourses are used to determine what knowledge is real, true, good, right, or proper and to determine what works Stories that shape the meanings of events are socially constructed Even among marginalized and disempowered groups there are meaningful lived experiences Some truth claims of grand abstractions in science may objectify and dehumanize people Foucault argues for a return to true knowledge seeking

Subjugating Stories Subjugating stories are used in dominant discourses to limit multiple voices Some typical areas for subjugating stories Rigid gender scripts

Tolerance of hierarchy and accumulation of power Superiority of the medical model Romancing of technology Primacy of corporate culture Superiority of chosen religion

Health-Wealth Gap Poor persons suffer many adverse health consequences and early death In addition to inadequate nutrition and prenatal care among the impoverished, stress and trauma contribute to health problems Health problems are exacerbated by accumulation of wealth among the top 1% of American (the wealthiest) In the USA, health problems among the poor have become more pronounced in the last 30 years Higher education and work produce greater well-being and health from childhood into older adulthood Marmot (2004); Weir (2013)

Adverse Child Events Adverse Childhood Events (ACEs) have serious health consequences Adoption of health risk behaviors as coping mechanisms eating disorders, smoking, substance abuse, self harm, sexual addiction, domestic violence, crime Severe medical conditions: heart disease, pulmonary disease, liver disease, STDs, GYN cancer

Early Death Adverse Child Events

Abuse History Profound neglect of basic needs Exposure to violence in home or community Recurrent and severe physical abuse Recurrent and severe emotional abuse Sexual abuse Growing up in household with: Lack of basic necessities (food, clothing, sanitation, shelter) Alcohol or drug user Family member being imprisoned Mentally ill, chronically depressed, or institutionalized member Parent being treated violently Both biological parents absent Emotional or physical abuse Felitti et al. (1998) Work and Health

Contextual Factors, Historical Concerns and Future trends Contextual Factors Global economy Socioeconomic factors Economic recession Technology and social media Mobility in workforce Labor market realities Labor Market High unemployment rates Outsourcing and offshoring Structural unemployment Blue collar and service jobs (increasing) White collar jobs and college graduates (decreasing) The World is Flat (Friedman, 2005) Interconnections in 21st century economies Globalization Flattening through free markets Technology advancement Rapid social changes Entrepreneurship and accumulation of wealth Poor workers and protesters Government must provide infrastructure Historical Concerns Career development always concerned with social justice Assistance to immigrants Reduction or elimination of child labor Advocacy for safe working conditions Participation of women in the world of work Overcoming income disparity Promoting civil rights Human rights and environmental awareness

Career Development Old models and theories patriarchal and potentially oppressive Linear thinking Objective decision-making Empirical evidence New postmodern models recognizes that theories are not value free but embedded in culture Recursive and reflective thinking Relativism and social constructionism Validity of lived experience

Traditional ModelsOveremphasis upon individualism Excesses of capitalism Abuses of meritocracy Barriers for poor, disabled, women, and minority groups Oppression and disenfranchisement Inequity in the distribution of power, choice, and opportunity

Modern Integrative Approach Social Cognitive Career Theory (Lent, Brown & Hackett, 2002): self-efficacy, modeling or imitation, goals and aspirations, barriers, outcome expectations, acquisition of skills and resources SCCT takes into account uncertainty, low self-efficacy, lack of family support, and barriers encountered by first generation college students Focus on empowerment, access to opportunities, and positive outcome expectancies

Postmodern Approach Savakis (2002, 2012) advocated life design in which a person and a counselor co-construct meaningful life stories Micro-stories of ones early life experience with family members and friends shape career direction Weaving the hopeful stories into ones emerging life story change of perspective and readiness for action Life design stories may be based on images and metaphors

Postmodern Approaches Empowerment Derived from feminist movement Gender equity and freedom Equal access to power, opportunity, and benefits of society Postmodern Grassroots, ground up not top down Shared meaning making Relativism with respect to values and constructs Emancipatory Communitarianism Intentional social justice and advocacy for diversity Collectivism and mutual interest Redistribution of wealth, power, and opportunity

Emancipatory Communitarianism Based on critical psychology and liberation psychology perspectives

a good society as one in which all people have opportunities to work in safe, humane conditions with compensation that affords a sufficient standard of living (Blustein, McWhirter, & Perry, 2005, p. 148).

Emancipatory Communitarianism communitarian refers to the emphases on compassion, social obligation, and mutual determination (p. 150) emancipatory addresses the need for liberation among all groups that are dominated in society (p. 150) Prilleltensky (1997, p. 530) observed, discourse without action is dangerous because it creates the impression that progress is taking place when in fact only the words have changed

Problems with the American Dream Primacy of the individual over family and community Hard work does not lead to success for most Status attainment based on family wealth and support of education Dream embraces privilege of white males Downward rather than upward mobility in middle class Recession affects home ownership and access to luxuries Unbridled capitalism does not produce more opportunities Many poor and minority groups do not enjoy occupational choice Posner (2011)

Career Perspectives Career is a series of paid or unpaid occupations or jobs that a person holds throughout his or her life (Brown, 2012, p. 14). Career development is a lifelong process involving psychological, sociological, educational, economic, and physical factors, as well as chance factors that interact to influence the career of an individual (Brown, 2012, p. 15)

Why People Work Economics do not fully explain why a person works Historically, work was considered punishment Working for money was initially considered to be offensive People work for status, recognition, affiliation, participation, and meaning They work to enhance self-esteem Satisfaction in life frequently linked to job satisfaction

The Future of Work Globalism Open markets with community conscience Decentralization of the workplace

Replacement of human workers with machines and robots Computer assisted, remote/external, and distance education Lifelong or recurrent education Social networking Environmentalism and resource allocation Reversal of trend toward early retirement to lifelong working Virtual reality and cyber-business Increasing healthcare with aging population Displacement of workers due to labor market and population changes Increasing reliance on paraprofessionals

Peace Psychology & Global Well-Being Peace is absence or minimization of violence and the presence of harmonious relationships Positive psychology, which focuses on hope, happiness, and fulfillment, tends to extend well-being from individuals to social groups However, too great an emphasis on individualism may actually contribute to disparity of resources, less concern about others and irresponsible behavior By emphasizing the global community it is possible to experience well-being and resilience at all levels from the individual, through family, to the community Cohrs, Christie, White, & Das (2013)

The Competent Community & Communitarian Ethos Competence is emphasized in work, especially in the professions Human beings tend to fail to recognize their own problems with competence while blaming others for their misfortune Counseling psychologists may engage in illusory optimism and self-serving bias to avoid recognizing suffering of disparity Communitarian ethos balances individual dignity and social justice Psychologists embrace misericordia, Thomas Aquinass virtue: the sense of empathy or just generosity that allows one to understand anothers distress as ones own Competent community and well-being are realized through mentoring constellations or networks in which all practice trusting and compassionate relationships Johnson, Barnett, Elman, Forrest, & Kaslow (2012)